時(shí)間控制儀敘事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的時(shí)間控制儀敘事作文，歡迎閱讀與收藏。

　　一天，小樂(lè)拿到了零花錢后，捏著錢向他做夢(mèng)都想去的地方——年年有余披薩店跑去。

　　進(jìn)了店后，小樂(lè)要了一份鎮(zhèn)店之寶——炸雞披薩。

　　“咦，這是什么呀？”小樂(lè)看到披薩里有一個(gè)像手表一樣的東西，便把它摳了出來(lái)。

　　小樂(lè)摳出那個(gè)手表模樣的東西，找來(lái)一張衛(wèi)生紙，將上面的披薩屑都擦干凈后，再仔細(xì)一看，驚訝地說(shuō)道：“我的老天，這是什么東西��！”原來(lái)那個(gè)“手表”不像正常手表那樣有分秒鐘三個(gè)指針，而是只有一個(gè)指針。正常手表表盤的一圈刻的都是數(shù)字，而這個(gè)手表周圍刻的都是一些地名，指針就這樣不停地繞著地名在轉(zhuǎn)。小樂(lè)一眼就在表盤上看到了他第二熟悉的一個(gè)名字——開(kāi)心鎮(zhèn)，他第一熟悉的是自己的名字。

　　小樂(lè)發(fā)現(xiàn)在表盤的旁邊還有兩個(gè)鍵，一個(gè)寫著“暫�！�，一個(gè)寫著“調(diào)時(shí)”。由于小樂(lè)的好奇心太強(qiáng)了，太想知道把暫停鍵摁了以后會(huì)發(fā)生什么。于是，小樂(lè)便等指針走到了“開(kāi)心鎮(zhèn)”后，摁下了那個(gè)暫停鍵，抬起頭，真的耶，小樂(lè)透過(guò)玻璃門看到，廚房里正在烤牛排的火焰就停在半空中，一動(dòng)不動(dòng)了，再看看就餐的人，他們也一動(dòng)不動(dòng)了，有一位顧客喝水時(shí)不小心掉下去的那滴水珠也懸停在了空中。

　　小樂(lè)又摁了一下暫停鍵，指針離開(kāi)了“開(kāi)心鎮(zhèn)”，一圈圈地又轉(zhuǎn)了起來(lái)�；鹧嬗趾艉艉舻孛傲似饋�(lái)，餐廳里就餐的人們又開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，那滴水珠也吧嗒掉在了地上。

　　忽然，小樂(lè)的腦子里閃過(guò)一道亮光，為什么不用這個(gè)神奇的手表去考試呢？

　　小樂(lè)就開(kāi)始用那個(gè)“調(diào)時(shí)”鍵調(diào)撥表盤上的那個(gè)小小的液晶時(shí)間顯示框，他把時(shí)間撥到了下個(gè)禮拜五——期中考試的時(shí)間。剛撥好時(shí)間，他就發(fā)現(xiàn)自己身上的衣服變了，也背上了書包，小樂(lè)在確定自己的書包里都裝好了考試用品后，就進(jìn)了學(xué)校。

　　這次小樂(lè)可沒(méi)有把考試放在眼里，便只是胡亂一填就將試卷交了上去。

　　過(guò)了兩天，試卷發(fā)了下來(lái)，他把題打在計(jì)算機(jī)上，將答案搜了出來(lái)，再找出了家里僅有的一張U盤儲(chǔ)存卡，將答案全都復(fù)制到儲(chǔ)存卡上。

　　小樂(lè)在家里找出那個(gè)U盤帽，這個(gè)U盤帽是小樂(lè)的鄰居，那個(gè)愛(ài)吃果凍的科學(xué)家“果凍博士”在小樂(lè)上次生日時(shí)送給他的生日禮物。小樂(lè)把儲(chǔ)存卡插進(jìn)了U盤帽的接收孔，然后打開(kāi)了開(kāi)關(guān)。突然，他的腦袋里充滿了剛剛在計(jì)算機(jī)上查找的數(shù)據(jù)。

　　弄完這些后，小樂(lè)又急忙把手表上的時(shí)間調(diào)回到了正常時(shí)間。小樂(lè)發(fā)現(xiàn)自己還站在年年有余披薩店里呢！

　　一天天過(guò)去了，正常時(shí)間里的期中考試來(lái)了。小樂(lè)在考試那天穿上了和用時(shí)間控制儀到達(dá)考試這天一樣的衣服，充滿信心地去迎接了考試。

　　成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)老師讀到小樂(lè)的分?jǐn)?shù)時(shí)，全班同學(xué)都不相信，他們不相信小樂(lè)會(huì)進(jìn)步得這么快，一下從零分到了一百分！事后，學(xué)校讓小樂(lè)又考了一次。因?yàn)檫@次的考題變了，小樂(lè)又回到了零分。最后，老師宣布小樂(lè)作弊，分?jǐn)?shù)為零。

　　放學(xué)后，小樂(lè)悶悶不樂(lè)地把時(shí)間控制儀扔進(jìn)了自己的儲(chǔ)物箱里，扔進(jìn)去后，小樂(lè)好幾次都想把時(shí)間控制儀取出來(lái)，但每次想到這次自己的成績(jī)突然變好，復(fù)試后又是零分讓自己丟了人，也失去了同學(xué)們和老師對(duì)他的信任時(shí)，他就又把時(shí)間控制儀扔到了一邊。

　　其實(shí)時(shí)間控制儀因?yàn)榉磸?fù)地被他扔來(lái)摔去，它的作用早就沒(méi)有了，所以，就是小樂(lè)打算再用一次，時(shí)間控制儀也不能幫他完成心愿了。