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低碳生活從我做起作文（通用11篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的低碳生活從我做起作文（通用11篇），希望對(duì)大家有所幫助。
低碳生活從我做起作文1
現(xiàn)在，全世界都在提倡低碳生活，可我卻完全不明白到底什么樣的生活方式是低碳生活方式？我經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查資料，才明白，原來(lái)低碳生活方式就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。
現(xiàn)在，不論是在學(xué)校，還是在家里，都要使用電腦，然而，電腦里就能排出大量的碳，用一小時(shí)電腦，就會(huì)產(chǎn)生0。013千克的'二氧化碳，由此積少成多，這些碳會(huì)毀壞臭氧層，使強(qiáng)大的太陽(yáng)紫外線穿過(guò)大氣層，對(duì)人類造成傷害。
我在家里也用電腦，當(dāng)我離開(kāi)電腦大約兩小時(shí)，我就會(huì)關(guān)掉電腦，而不是選擇待機(jī)，因?yàn)檫@樣可以減少碳的排放，保護(hù)臭氧層。
在暑假里，我從來(lái)都不用空調(diào)，晚上吃完飯，就和爸爸媽媽一起去運(yùn)河邊散步，風(fēng)吹在身上，十分舒服。晚上睡覺(jué)，只用電風(fēng)扇扇風(fēng)，也不用空調(diào)，這樣可以減少碳的排放。
從一點(diǎn)一滴的小事做起，選擇低碳生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。讓我們大家一起去過(guò)低碳生活吧，美化我們的城市，美化我們的家園，讓地球重新恢復(fù)美麗的容貌，讓人類過(guò)上美好的生活。
低碳生活從我做起作文2
地球是我們溫暖的家園，我們生活在這個(gè)美麗的大家園里，就應(yīng)該好好的愛(ài)護(hù)、保護(hù)它。現(xiàn)在，全國(guó)各個(gè)城市都在倡導(dǎo)低碳生活。最近，老師也給我們講了很多關(guān)于低碳生活的事例，使我受益無(wú)窮。簡(jiǎn)單地說(shuō)，低碳生活就是減少二氧化碳的排放、不污染環(huán)境、不浪費(fèi)能源等。我們作為一名少先隊(duì)員，在日常生活中應(yīng)該從節(jié)約水電、不浪費(fèi)糧食等一些身邊的小事做起。
記得有一次，天氣非常的.炎熱。同學(xué)們都把電風(fēng)扇給開(kāi)到最大風(fēng)力。我連忙關(guān)掉電風(fēng)扇，打開(kāi)窗戶透氣。我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“最近，老師不是讓我們爭(zhēng)當(dāng)‘低碳生活的小使者’嗎？我們應(yīng)該打開(kāi)窗戶吹吹自然風(fēng)，吹電風(fēng)扇多浪費(fèi)電��！”同學(xué)們聽(tīng)了后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲地說(shuō)：“哦，知道了，我們以后一定會(huì)節(jié)約用電的。”我聽(tīng)了后，高興地笑了。
記得還有一次，我去洗手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)低年級(jí)小男孩在那玩水，我馬上過(guò)去制止：“小弟弟，水可是我們生命的源泉��！你們浪費(fèi)水真是太可惜了�！毙〉艿軅兟�(tīng)了后，慚愧地低下了頭。
低碳生活，其實(shí)無(wú)處不在。比如：少用一度電、少用一張紙、節(jié)約一滴水；又比如，使用環(huán)保購(gòu)物袋、少用塑料袋，多用節(jié)能燈，多種些花草……其實(shí)，低碳生活就在我們身邊，只要多留一點(diǎn)心，就可以節(jié)約很多的能源。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，人人都過(guò)低碳生活，保護(hù)我們共同的大家園。愿我們的地球永遠(yuǎn)都是綠色的，生機(jī)勃勃的！
低碳生活從我做起作文3
寒假里，我和舅舅、妹妹到紹興科技館去參觀，那里正在展出“話說(shuō)低碳”科普展。舅舅告訴我們，低碳就是減少二氧化碳的排放。例如：平時(shí)多乘公交車少開(kāi)車，盡量不用一次性用品，不要燃放煙花爆竹，要節(jié)約用水、用電，多使用節(jié)能產(chǎn)品等這些都是“低碳”的行為。
一進(jìn)科技館的大門，就看見(jiàn)一個(gè)懸空的地球儀，而使地球儀懸空起來(lái)的力量是因?yàn)榇帕Γ也唤谛闹懈袊@：科學(xué)的`力量真強(qiáng)大！在一樓大廳的門口豎立著一塊綠色的牌子，上面向我們描述了‘低碳’這個(gè)詞。往前走，又讓我知道了身邊的碳：金剛石、石墨、煤等。這個(gè)科普展，不但讓我知道了身邊的碳，還讓我知道了在家中點(diǎn)的白熾燈、節(jié)能燈、LED燈中，LED燈是最環(huán)保的。最后，這個(gè)展覽讓我知道了很多知識(shí)：伐木毀林，造成森林面積大幅度的減少，大氣中的溫度氣體濃度大大升高，因?yàn)槭怯捎谀芡ㄟ^(guò)光合作用固化二氧化碳的樹(shù)木減少；大量使用化石能源，產(chǎn)生出有害的煙氣；還有就是燃放煙花爆竹能產(chǎn)生大量的污染物，在空中產(chǎn)生霧霾，給我們的出行帶來(lái)很多不便。
看了這次科普展，我覺(jué)得為了我們的生活更加美好，低碳應(yīng)從自身做起，從點(diǎn)滴做起。
低碳生活從我做起作文4
親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道什么是低碳生活嗎？低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。
今天，我一回家，就看見(jiàn)媽媽在淘米，我急忙跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，別倒，別倒，淘米水可以用來(lái)洗手、擦家具、澆花、洗廁所等等。干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)，節(jié)約用水又環(huán)保�！�
有一次，我從學(xué)�；氐郊依�，發(fā)現(xiàn)家里用的都是一次性的杯子，這太不環(huán)保了！我叫媽媽把它們換成了玻璃杯。媽媽說(shuō)：“傻孩子，為什么要換成玻璃的呀！”我說(shuō)：“現(xiàn)在提倡低碳生活了，要節(jié)約資源，要環(huán)保呀！”
星期六早上，我去商店買面包。我讓售貨員阿姨不要給我塑料袋子，阿姨奇怪地望著我問(wèn)：“小朋友，你是為什么呀？”我說(shuō)：“是因?yàn)榄h(huán)保為地球貢獻(xiàn)出一份力量，讓地球母親變得更加美好�！�
我去少年宮美術(shù)班學(xué)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)把他還沒(méi)用完的.鉛筆扔在一旁。我連忙跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在提倡低碳生活，你不懂環(huán)保嗎？每一支鉛筆都是用樹(shù)木材做成的，要注意節(jié)約森林資源，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量！”
原來(lái)，低碳生活就是那么簡(jiǎn)單易做！只要人人都去做，世界就會(huì)變得更加美好！
低碳生活從我做起作文5
又是一個(gè)星期天，我早早地就起床了，奔跑如飛地和舅舅來(lái)到羽毛球場(chǎng)，栓好網(wǎng)子后，就開(kāi)始比賽打羽毛球了。
比賽時(shí)，舅舅一會(huì)兒打遠(yuǎn)球，一會(huì)兒又吊短球，讓我跑來(lái)跑去的，毫無(wú)還手之力。不一會(huì)兒，我就打得汗流浹背、大汗淋漓了。一個(gè)小時(shí)之后，我變得四肢無(wú)力，于是，我們就收好網(wǎng)子，馬不停蹄地跑上樓去。
回到家，媽媽立馬就聞到了我一身臭汗的味道，于是怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你看你，一身臭汗味兒，還把衣服弄得臟兮兮的，還不快拿去洗了！”我卻不以為然地回答說(shuō)：“等攢多了，再一塊兒洗也不遲！”媽媽更加生氣了，說(shuō)：“攢多了再洗？那我倒想問(wèn)問(wèn)你的'衣服到底要攢多少才算多呀？不要因?yàn)槟銘芯徒妻q！”我聽(tīng)了，立刻理直氣壯地還擊道：“衣服攢多了再洗，才不是因?yàn)閼心�！這樣是為了節(jié)約水電！”媽媽不服氣了，說(shuō)：“有你這么節(jié)約的嗎？那好吧，你就節(jié)約你的吧！等我們都積攢得沒(méi)衣服穿了，看你怎么辦！”我也不甘示弱，繼續(xù)反駁道：“媽媽，我又不是說(shuō)那種過(guò)頭的節(jié)約，再說(shuō)了，您難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)要講究低碳生活嗎？”媽媽聽(tīng)了，頓時(shí)啞口無(wú)言，喉嚨里像有塊石頭堵住了似的，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。我知道，媽媽對(duì)低碳生活還是略知一二的，只是在平時(shí)生活中行動(dòng)得太少了。
經(jīng)歷了這件事以后，我們?nèi)叶级靡v究低碳生活了。最后，也希望那些既不節(jié)約、又不環(huán)保的人們?cè)琰c(diǎn)兒意識(shí)到這一點(diǎn)，講究低碳生活，從我做起！
低碳生活從我做起作文6
現(xiàn)在環(huán)境問(wèn)題尤為嚴(yán)重，我們正處在能源短缺的時(shí)代，能源是有限的，為了能生活在更加美好的.環(huán)境中，我們必須人人保護(hù)環(huán)境，美化我們的家園，減輕能源壓力。
如果能用太陽(yáng)能來(lái)代替汽油，那么就可以節(jié)約大量汽油，并減輕汽油燃燒產(chǎn)生的廢氣對(duì)環(huán)境的危害。只要在汽車上安裝一個(gè)“太陽(yáng)能吸收器”就可以了。
如果我們的火車今后都換成磁懸浮火車，并利用空氣動(dòng)力學(xué)原理并降低行駛阻力，不僅可以大大節(jié)約電力資源，還能極大地提高車速，那時(shí)侯，從北京到湖南只要幾個(gè)小時(shí)，方面又省時(shí)。
在日常生活中，我們也要注意節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境，盡可能少用或不用塑料袋，廢垃圾分類堆放，減少環(huán)境的“白色污染”。平時(shí)，還要節(jié)約用水、用電，盡量減少空調(diào)的使用等等。
我們每個(gè)人都應(yīng)該爭(zhēng)做環(huán)境保護(hù)的“宣傳衛(wèi)兵”，號(hào)召所有的人齊心協(xié)力全面治理環(huán)境污染，減少?gòu)U氣、廢水、廢物的排放，使我們的藍(lán)天更加蔚藍(lán)，江河更加清澈，樹(shù)木更加蔥綠，鮮花更加燦爛。
保護(hù)環(huán)境，是每個(gè)人的責(zé)任，美化我們的家園，讓地球變得更加美麗！
低碳生活從我做起作文7
6月5日是什么日子？哦，原來(lái)是世界環(huán)境日。實(shí)小的小記者們今天參加了一次又意義的環(huán)保教育之行。
今年世界環(huán)境日的主題是“低碳經(jīng)濟(jì)，你參與了嗎？綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎？”我懷著激動(dòng)的心情參加了常州市第一座“環(huán)保主題公園”的揭牌儀式。主題園以“太陽(yáng)、水、風(fēng)”為靈感，在建設(shè)上凸顯“節(jié)約、低碳、循環(huán)”三大主題，力求打造成集科技創(chuàng)新、科普教育、生態(tài)保護(hù)為一體的環(huán)境教育基地。
公園處處都滲透著環(huán)保低碳的理念。你瞧，普普通通的垃圾箱和座椅是廢舊材料加工而成的。公園里面沒(méi)有一根電線桿，卻矗立著高大的風(fēng)車，原來(lái)風(fēng)車的旋轉(zhuǎn)將轉(zhuǎn)化成電能，提供給公園自身需要。聽(tīng)講解員介紹，整個(gè)公園的電能都來(lái)源于太陽(yáng)能、風(fēng)能這些清潔可循環(huán)能源。
我站在巨大的.水滴雕塑前，看著警示語(yǔ)：“水是生命的源泉，珍惜水就是珍惜我們的生命�！薄叭绻祟愒俨还�(jié)約用水，地球上最后一滴水將是我們的眼淚！”
節(jié)約用水是我們每個(gè)人要做到的事。
這次環(huán)保之行，我了解了許多環(huán)保的相關(guān)知識(shí)，更懂得了低碳生活必須從我做起。
低碳生活從我做起作文8
當(dāng)今，社會(huì)上低碳生活成了一種時(shí)尚的代名詞，那么，低碳生會(huì)是什么意思呢？低碳生活也就是：節(jié)約用電、用水，減少二氧化碳的排放。總之節(jié)約一切不能再生的能源，美化我們的環(huán)境。
我們經(jīng)�？匆�(jiàn)有的小朋友用完水以后不關(guān)水龍頭，水嘩——嘩嘩的流走了，特別浪費(fèi)水，還有一些小朋友吃零食的時(shí)候，把包裝往地上一扔就走了，多不文明�。∵�要讓清潔工們?nèi)�；有一些大人們總�?ài)把晾衣繩掛在兩棵樹(shù)中間，把小樹(shù)的腰都?jí)簭澚恕?/p>
回到家，我看見(jiàn)奶奶正在洗菜，我對(duì)奶奶說(shuō)：“洗菜的水還可以澆花、涮拖把�！薄皩�(duì)！涮拖把的水還可以沖馬桶�！蹦棠陶f(shuō)。我笑了笑說(shuō)“對(duì)！”，我想：“我可以做些什么事呢？”啊，我想起來(lái)了，我拿出了所有用過(guò)的舊本子，把所有的空白頁(yè)都釘在一起，成了一個(gè)新本子看著這個(gè)新本子我感到很欣慰。
這是我的.小貼士，你們的哪？讓我們爭(zhēng)做環(huán)保好娃娃，另外別忘了叫上你們的家長(zhǎng)，也來(lái)共同參與環(huán)保工作。只有這樣，我們的地球才會(huì)更加美麗。
低碳生活從我做起作文9
自從“低碳生活”成為我們身邊的流行詞后，我們?nèi)叶纪度氲吞忌畹男辛兄�。從�?jié)電節(jié)能到騎自行車上學(xué)上班，作為“低碳生活一族”的我們?cè)谄渲胁灰鄻?lè)乎。
前些日子聽(tīng)人爸爸說(shuō)股票的時(shí)候提到低碳概念跟環(huán)保概念的時(shí)候，我想這些高深的學(xué)問(wèn)跟我沒(méi)有什么關(guān)系，我又不炒股！其實(shí)低碳生活真的離我們很遠(yuǎn)很高深嗎？通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)跟蹤調(diào)查，原來(lái)低碳生活并不是什么高深的學(xué)問(wèn)，其實(shí)低碳無(wú)處不在日日接觸，時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊，所謂低碳就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球環(huán)境不再持續(xù)變暖。對(duì)普通市民來(lái)說(shuō)，平時(shí)注意省電、省水、垃圾回收以及綠色出行，就是積實(shí)踐低碳生活。
我作為一名小學(xué)生地球人實(shí)踐并保持低碳生活當(dāng)然也是義不容辭的義務(wù)。既然低碳就是節(jié)約能源與環(huán)保，我在日常生活中努力去做。如：星期日的一個(gè)下午，我從書(shū)櫥里收拾東西的.時(shí)候，整理出許多沒(méi)用的本子，我就把沒(méi)用的一些紙扔掉，把第剩下的紙合并成一個(gè)個(gè)厚厚的本子，可以用來(lái)當(dāng)草稿紙。
當(dāng)然我們家的許許多多的減少二氧化碳排放措施。我體會(huì)到小事情只要我們稍微留心就很容易做的。
低碳生活從我做起作文10
以前，我總是把電燈開(kāi)上個(gè)徹夜到明，水從晚上滴到明早，冰箱塞滿亂七八糟的東西。這樣，既浪費(fèi)水，又浪費(fèi)電……現(xiàn)在，我聽(tīng)到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活，我漸漸有些懂了。我開(kāi)始了“低碳生活”。
雖然平時(shí)也會(huì)聽(tīng)到“低碳”兩個(gè)字，可真正的做到身體力行，還真不曾有過(guò)。嘴里說(shuō)要過(guò)“低碳”生活，那么究竟“低碳”是指什么呢？原來(lái)“低碳”就是指較低的溫室氣體的排放。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，就是我們要倡導(dǎo)的低碳生活方式。
了解這些后，我細(xì)細(xì)一想，低碳生活不就在你我身邊，不就是從我做起？早上，我用洗臉的水來(lái)沖廁所，水資源得到了循環(huán)利用。中午，我用奶奶的.淘米水來(lái)澆花，似乎這花開(kāi)得更艷麗了。晚上，只有要洗澡了才把熱水器打開(kāi)。我還喜歡舊物改造，家里本已廢棄的包裝盒，被我改裝成漂亮的首飾盒、筆筒、存錢罐，既環(huán)保又節(jié)約。
我還倡議全家總動(dòng)員，平時(shí)爸爸、媽媽出行總喜歡各自開(kāi)一輛車，我就勸爸爸、媽媽出行盡量少開(kāi)車，或者共用一輛，不僅環(huán)保還可以鍛煉身體，一舉兩得。為了讓我們的天變得更藍(lán)，空氣變得更清新，我們還在等什么呢？大家快快行動(dòng)起來(lái)吧，記�。旱吞忌�，從我做起。
低碳生活從我做起作文11
曾幾何時(shí)，“明月松間照，清泉石上流”的詩(shī)句長(zhǎng)在耳邊回響；曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷，恒念物力難艱”的古訓(xùn)常在心頭縈繞。如今，人們都過(guò)上幸福的'小康生活，面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，我們能做什么？答案很簡(jiǎn)單：低碳生活，從我做起。
“我環(huán)保我參與”這個(gè)嚴(yán)峻的話題，如今又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在這個(gè)我們享受現(xiàn)代科技帶來(lái)方便與滿足時(shí)，洪水泛濫，水土流失，大氣污染，這無(wú)疑上當(dāng)頭一棒。四川的地震，雪災(zāi)，日本地震，如今雅安的地震……這無(wú)疑是地球媽媽的發(fā)泄！一種給我們敲起的警鐘。
清晨，我看見(jiàn)了爸爸在抽煙。我乘機(jī)對(duì)他說(shuō)：“爸爸，抽煙影響低碳生活”爸爸笑了：“天姿，那你知道什么是低碳嗎？”
“地探究世界能減排，比如你開(kāi)車，如果每月少開(kāi)一天，那么每年就可以減少98千克的二氧化碳的排放。再比如，你開(kāi)著空調(diào)時(shí)出去了，要把電關(guān)了，可節(jié)約不少電源呢！”
爸爸撫摸著我的頭發(fā)，贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭“天姿，長(zhǎng)大了”。
低碳生活怎么做？答案很簡(jiǎn)單：“低碳生活從我做起�！�
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