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踢毽子作文500字（精選29篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的踢毽子作文500字（精選29篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
踢毽子作文 篇1
聽說今天要踢毽子，足智多謀的我在家里練了7天，這次我自信滿滿，挺高胸膛地來到了教室里。
表演開始了，張佳寧氣趾高揚地站在了教室的空地上，只見他神采奕奕地托著毽子，“叭”地一下，把毽子踢出5米多遠，就在那一瞬間，我感覺毽子就像炸彈，他就像英勇的戰(zhàn)士。他撿起來之后，無奈地苦笑了一下，一踢又沒踢著，他急了，拿起毽子又是一下，功夫不負有心人，他終于踢到了。我們都被他逗得哈哈大笑！笑的肚子都疼了。
輪到我了，我挺起胸膛，自信地走到空地上，我努力掩飾我內(nèi)心中的興奮，可是那時候我興奮得都要尖叫起來了。老師一聲令下，開始！我看見別人還沒有一連踢兩個呢，我就先來了個下馬威，叭！叭！叭！一連踢了3個，我又左手使勁捏著它，恨不得要捏破似的，我右手握著拳頭，這比我平時練跆拳道的`力氣使得勁還要大。我心里默喊！3、2、1。1字一出口，我手一松，腳使勁往上抬，只聽“叭”的一聲我成功了。我使勁盯著毽子，一刻都不敢松懈，我找準了時機，“叭”的又一下，只不過我使的勁大了，踢到了別人的位置上。
我對今晚自己的表現(xiàn)很滿意，同時我也很開心。只是我平常不踢，只要我踢的話，我就能一連踢十幾個，同時也會早一步發(fā)現(xiàn)毽子的好玩之處。毽子比任何東西都好玩，這就是我對今晚的評價。
踢毽子作文 篇2
“加油！加油！小心！不能輸，唉……”隨著一陣陣的吶喊助威聲，我們迎來了一年一度激烈的踢毽子比賽。
比賽前我們已經(jīng)做了不少準備，每個大課間都在走廊、操場上練習。在操場上老師一說開始，我們就拿出自己的實力拼命的踢，“1個、2個、3個……”整個大課間，都在踢毽子，沒玩的時間。我覺得這樣也是值得的，多踢一個就能為班級多爭取一個。為了比賽，我們不僅在大課間練，還在課余時間跟同學們比，比誰踢得又多又穩(wěn)。
終于盼到了踢毽子比賽的那一天，我們興高采烈地來到學校。下午第一節(jié)課，我們排著整齊的隊伍來到下操場進行比賽。第一個上場的是四（1）班，第二個出場的是我們班。隨著哨聲一響，我們就開始比賽了。毽子在我的.腳下忽上忽下的搖擺著，“1、2、3……”毽子落到地上，我馬上撿起再踢，毽子總是不聽使喚，忽左忽右。短短的60秒過去了，哨聲又一次響聲，我們停止了比賽。只次因為有風我表現(xiàn)失常，只踢了47個�；亟淌业穆飞嫌械耐瑢W愁眉苦臉的，因為踢得不多；有的同學異常興奮，因為踢得很多；有的同學不愁也不樂。
學校組織這樣的活動非常有意義，我覺得學校應該多組織一些這樣的活動。這樣的活動不僅使我們身體健康，還使我們更喜歡體育活動。
踢毽子作文 篇3
今天，學校里進行了體育達標考級測驗。我們?nèi)昙壍捻椖渴翘唠ψ印?/p>
考級開始，老師帶我們來到體藝館。里面有許多人，有的在考級測驗，有的.在觀看。還有的在高喊加油。老師領我們找了個地方坐下。
過了一會兒，輪到我們班考級了。我立刻站起來走到了指定的地方等待著。過了一會兒，老師吹響了哨子。我急忙把拿毽子的手松開。等到毽子落到小腿時，我用右腳把毽子踢了一下，毽子馬上騰空而起。等到毽子再次落下，我又踢了一下。不料踢到了腳尖，毽子往前面飛。我迅速追了上去。接著，我把腳伸直來了個“無影腿”，把毽子踢了回來。我心想：這么關(guān)鍵的時候，毽子和鞋子這么不配合。我生氣了，用力地踢，把毽子踢得很高。這時，我的“順風耳”聽見有人說“還有半分鐘�！蔽伊⒖滔氲綍r間怎么跑得這么快，還想起了老師說的要踢得低一點，踢毽子個數(shù)才多。我就放過了鞋子和毽子，輕輕地踢。由于踢得輕，毽子飛得不高，很快往下落。我立刻提起右腳輕輕地踢毽子……
踢完以后，老師發(fā)給我一張考級證書。我打開一看，啊，我得了二級！我高興得不得了。我心想自己開始才踢一兩個哩，現(xiàn)在一分鐘既然踢了63個，得了二級。回家，爸爸媽媽知道了準為我高興呢！
我踢毽子進步可真快！
踢毽子作文 篇4
星期天，我到小院去踢毽子，我從木箱里找出毽子，我試著踢了幾個。
我剛拋起毽子，還沒反應過來，毽子就掉了下來。我又把毽子向上一拋，毽子落到了我的腳尖上，想掉下來時我腿一伸，摔了個四腳朝天，生疼生疼的`。
媽媽見了說：“我來教你吧！”媽媽把毽子往上一拋，開始了踢毽子，抬腿，又放下，毽子隨著媽媽的節(jié)奏發(fā)出聲音起起落落，媽媽的臉上汗水像一串串晶瑩的珍珠。一會兒，“你自己先試幾個，我再教你�！眿寢屔蠚獠唤酉職獾恼f道。我開始練習起來，腿一刻不停的抬起又放下�？晌业诙䝼�還沒有抬腿時，毽子早已落到了地上。媽媽鼓勵我說：“沒關(guān)系！”我與開始繼續(xù)練習。
媽媽找到了一些毛線，把毽子綁起來吊著踢。這可是小菜一碟，不一會兒，我就學會了。
我開始學拋了，要速度快，還要再建落地時對準毽子。“好了，現(xiàn)在你開始做幾個，而且還要停下休息，當然也不要覺得太簡單，一定要記�。 眿寢寚烂C地說道，我點點頭。
我開始練習了，踢了幾個，毽子碰到我的手，生疼生疼，我說：“媽媽，可不可以不練了？”媽媽說：“隨你吧。”我要學，雖然手好像熱水燙過似的，沒有紅，只有疼，再怎么疼我也要學，堅持就是勝利，如果不堅持長大了還能干什么，我一定堅持堅持再堅持，一定�。�
從此，我喜歡上了踢毽子。
踢毽子作文 篇5
吃完晚飯，媽媽說我缺少運動，要和我一起踢毽子，作為飯后的運動。我聽了直拍手叫好！說干就干，我從包里拿出一個毽子，它是用紅色的亮閃閃的塑料紙做的，像一朵怒放著的菊花。媽媽看到了，說：“毽子蠻漂亮的嘛，我先來踢！”我把毽子拋給媽媽，沒想到，媽媽沒用手去接，而是用腳接住了毽子，穩(wěn)穩(wěn)地踢了起來，她手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像靈活的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，在媽媽身前身后飛來飛去，她時而向左時而向右，身體始終跟著毽子靈活地轉(zhuǎn)動著，毽子在空中時而高時而低。我在一旁不停地數(shù)著：“1、2、3、4……”當我數(shù)到三十的時候，媽媽把毽子踢飛了，我驚嘆道：“哇！原來媽媽身手這么敏捷啊！”“我已經(jīng)幾十年沒踢過了，太累了，腳都抬不起來了。該你了！”只見媽媽喘著粗氣，又興奮地對我說。
我撿起毽子，輕輕地往空中一拋，一腳踢了上去，但是這個淘氣包就是不聽我的話，東飛一下，西躥一下，我停了下來，東看西看，尋找著毽子，看見媽媽已經(jīng)笑得樂不可支了，用手指著我的'腳，原來毽子已經(jīng)被壓在我的腳下了，媽媽說我踢毽子時真像個“猴樣”。笑過了，我接著踢，“啪、啪”兩聲，我的鞋和毽子同時飛了出去，而我的鞋“安全著落”在餐桌上，引得媽媽笑得東倒西歪了，我眨巴著眼睛，忍不住大笑起來。多做運動，對身體有益，可以緩解學習的壓力，放松心情。
踢毽子作文 篇6
“一二三”操場上又響起踢毽子數(shù)數(shù)的聲音！
毽子主要有三種。一種是塑料繩做，它有一頭亂蓬蓬的“長頭發(fā)”，一根根緊貼著“小腦袋”，色彩各異真是漂亮極了！二種是雞毛毽，它們有的像綻開的花朵，有的'像濺起的水花，形態(tài)不一，各展其美！第三種是香毽，它散發(fā)出自己的芳香，與其媲美。
現(xiàn)在是秋季。同學們一個個爭先恐后地跑出教室，來到操場上，參加自己喜愛的活動。寂靜的操場頓時沸騰起來。平時那些追逐打鬧的情景，都被一個個轟轟烈烈的毽子聲代替了。瞧，操場上這兒一伙，那兒一群，玩的可開心啦！同學踢紅了臉蛋，滿頭大汗。大家你追我趕，展開了競賽�？催@位同學真不錯，一口氣踢了五十個，真棒！另一位同學卻不以為然，只見她用手把毽子向上輕輕一拋，一條腿便開始有節(jié)奏地一起一落，并在落地時配合另一條腿不時地調(diào)整身體的位置。那只毽子就像一個小精靈，在她腳上歡快地上下飛舞。那動作，真是優(yōu)美極了！
自從夏天到現(xiàn)在，踢毽子還在不斷升溫。起初，只是我們中年級的女同學在一起踢著玩玩，男同學根本不理睬。后來，開始有少數(shù)幾個男同學也跟著踢起了毽子。就連老師也忍不住三番五次的給我們露一手呢！踢毽子把師生的友誼之手緊緊地連在了一起。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們趕緊收起毽子，精神抖擻地向教室走去，準備全神貫注聆聽老師的教導。
踢毽子作文 篇7
下課鈴叫了起來，同學都跑向了走廊，去踢毽子了。我也不例外，跟著跑到了走廊上。同學們有的說：“踢12生肖”，有的說：“踢東南西北”，有的說：“踢欠債！”……
我和徐可欣踢的是“12生肖”。徐可欣金雞獨立，只看見他的右腿不停的'上下?lián)軇樱奂t色的小毽子配合著他的右腳上下翻飛。看得我我心動不已。徐可欣一踢就是50幾個，我心想：“這個毽子真好踢，正好我今天也忘了帶毽子�！薄熬徒杞o我一下吧�！蔽仪椴蛔越卣f了出去。徐可欣順手把毽子拋給了我，我一個雙手合十，接住了�？晌姨叩降�7個時，小毽子就開始不聽話了，剛踢到第8個，它就從我的腳邊溜了下去。真是很遺憾！剛想彌補遺憾，討厭的上課鈴叫了起來。沒轍，我只好帶著遺憾回教室上課了！
今天上作文課的時候，老師組織我們一起到操場上進行體育活動。
在操場上，同學們有的踢毽子，有的跳繩，還有的踢足球。特別是踢毽子的同學會做出各式各樣的動作。有的同學會翹著腿踢，有的交換著腳踢，還有一只腳踢，連老師也參加了我們踢毽子活動。只見孫老師做出了優(yōu)美的動作贏得了同學們陣陣喝彩�？吹綄O老師的參與同學們的積極性更高了。毽子在空中跳來跳去如同幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。
踢毽子比賽結(jié)束了，老師也帶著我們回去了，在班里老師對我們說：“以后同學們只要積極參加，我們還會有許多比賽呢！”
今天我真高興。
踢毽子作文 篇8
冬天來臨了，天氣越來越寒冷了，踢毽子的人逐漸增多。特別在學校里，踢毽子成了學生們課后的必鍛煉項目之一。
雖然我開始時不會踢毽子，我只要一踢毽子，毽子就會自動摔下來，最多也只能踢一個，但是我沒有泄氣而是堅持，很快就找到了踢毽子的竅門，一次就能踢好多個。有一次，我和“踢毽子高手”顧怡婷比賽，我讓顧怡婷先踢，自己在旁邊數(shù)著，“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十……一百五十五、一百五十六”“哇，竟然踢了那么多個，這次的'冠軍肯定非她莫屬”同學們在旁邊竊竊私語。我心里想：啊呀！怎么這么多個，我踢都踢不了。我一時間想打退堂鼓，可是我又想到，輸了不會被同學們嘲笑，而逃了，肯定會被同學們嘲笑。于是，我有了信心，開始踢了。我在踢的時候，一邊數(shù)著有幾個，一邊瞄著同學們的表情，他們個個向我投來加油的目光。頓時，我的信心增強了，一個勁的踢沒有想過放棄，連我的比賽選手“踢毽子高手”顧怡婷也目瞪口呆，“一百五十五、一百五十六、一百五十七、一百五十八、一百五十九、一百六十�！蔽揖谷灰砸话倭暮贸煽儜�(zhàn)勝了“踢毽子高手”顧怡婷，我十分的開心。
現(xiàn)在我非常喜歡踢毽子，因為它既能讓我們娛樂，又能強身健體。我建議大家多多踢毽子。
踢毽子作文 篇9
在我們的學習生活中，每到課余時間就是打鬧，跳繩，做惡作劇，捉迷藏，要是能踢踢毽子該多好�。《椅衣爧寢屨f她會踢毽子，可以向她請教請教，于是，我就決定自己親手做一個毽子。其實，我以前做過許多的`小制作，后來新鮮勁一過，大多玩玩就不要了，但是這個小毽子，卻讓我特別喜愛。
記得我剛要做毽子的時候，隱隱約約想起了媽媽曾經(jīng)跟我說過：“做毽子要用毛線、銅線、細鐵絲和剪刀�！蔽冶隳脕硪恍┟�，到外面買了銅線，到奶奶家拿了一根細鐵絲，再取了一把剪刀，這樣，工具都齊全了，樂得我興奮地說：“哈哈，‘八’字有一撇了�！眿寢屨陕犚姡銌栁乙墒裁�。我胸有成竹地大聲喊道：“我要做毽子！”媽媽說：那你可要努力哦�！�
我先拿起毛線，可不知道怎么樣做，所以只能請來媽媽。媽媽一番講解之后，我動手實踐。首先，我把毛線折出一條長約10厘米的線，然后一直對折。然后等到折到一定程度的時候，用一根細鐵絲綁在毛線的中間，綁得緊緊的。接著把剩下的細鐵絲綁在銅線上，還是要綁緊。最后，我用剪刀把毛線剪開，就成了個毽子。我做好了，就迫不及待地踢了起來，可就是不會踢。
雖然我不會踢毽子，但是我可以慢慢學，這個毽子雖然做的不好看，但是我心里還是很開心的。
踢毽子作文 篇10
今天，陽光明媚，早晨我做好了回家作業(yè)就拿出毽子想請姐姐教我踢毽子。我興高采烈地拿著毽子來到了姐姐的家里，看到姐姐也正好做好了作業(yè)想玩一會兒。我覺得機會正好。于是，我就開口對姐姐說：“姐姐，請你教我踢踢毽子，好不好。同時，我也想請你表演一些踢毽子的高超技術(shù)讓我開開眼界。好不好？”姐姐笑著答應了。
姐姐接過我手中的毽子，來到屋子外面的空曠的地方。然后，她用手托著毽子，接著她把毽子掂了掂。隨后，姐姐把毽子向上一拋，緊接著她彎曲右腳猛地一抬腿，把剛剛落下來的毽子踢上去了。就這樣，姐姐的目光緊緊盯著那毽子，頭在有節(jié)奏地擺動著，腳在一起一落地不停地運動著，把毽子不停地向上踢。她穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)靥吡艘粋�又一個。毽子在她胸前不停地上下翻飛，就像一朵盛開的.菊花。毽子碰到姐姐的腳還發(fā)出了“噠噠”的響聲。姐姐同時在不停地計數(shù)著：“……21、22、23……”毽子突然好像不聽話似的向前邊逃去。姐姐趕緊向前邁了一大步，身子向后一仰伸出右腳使勁用腳尖一勾，毽子又乖乖地回到了姐姐的身邊……姐姐一口氣踢了五十二個呢！站在一旁的我，看得發(fā)了呆！接下來姐姐教我踢毽子的方法和步驟，讓我慢慢跟著她學習。很快我也學會了一種最簡單的踢毽子的動作。
踢毽子作文 篇11
“呀！好厲害呀！”“嗐，好可惜呀！”“咦？這是在干什么呢？”原來今天在小天馬這里，丁老師叫我們玩踢毽子。
首先丁老師先拿出了一個不小不大的用紫色條條做成的毽子，只見丁老師先用毽子輕輕的向頭頂上一拋，再用自己的腳脖子輕輕的`一碰，毽子就又飛了起來，后來第二次的毽子快要落地的時候，丁老師就用自己的腳后跟又輕輕的踢了上去，就這樣丁老師把毽子連踢了三次！這讓我們很驚訝。游戲開始了，第一個同學首先把毽子向上拋，可是因為緊張，而把毽子踢只踢到了一次，到第二次的時候，他冷靜了下來，不慌不忙的用腳尖踢下了兩分的記錄，這就使我們倒吸了一口涼氣。
我看了很不服氣，到輪到我了，只見我用手一扔，然后把快要落下來的毽子，用腳尖連踢了三腳，都被我給接住了，這使我很開心、快樂。另外一局開始了，這一次我們是用組來分的，只見我們大家繞成了一個圈，游戲開始了，只見丁老師用腳尖輕輕一踢，踢到了一位同學的面前，可是這個毽子就像一個小孩子似的，就一直不讓大人抱著玩，就這樣，我們大家接二連三的一直斷了龍，這使我們大家笑得不停，原本有一句話是，失敗是成功之母，結(jié)果變成了，失敗是勝利之母。
今天真是快樂的一天呀！這一天我永遠不會忘記的。
踢毽子作文 篇12
今天下午體育課，老師教我們踢毽子。
老師先給我們做示范。只見老師用腳弓部踢著毽子，毽子蜻蜓點水般落到老師腳上，像個小精靈一樣靈巧地飛起又落下，然后再飛起……不到兩分鐘，老師就踢了五十多個，大家都在為老師歡呼。
接下來輪到我們自己練習了，同學們個個信心滿滿，都覺得自己能行。老師一聲令下，我迫不及待地拿起毽子開始練。我扔起毽子，毽子聽話地落到腳邊，接著一抬腳，毽子便飛了起來。這一飛，可惜飛到我身后面了——我沒接住。第二次，我也只踢了一下，接下來幾次最高記錄也只有三下。我心里著急了，心想：唉，我何時能學會踢毽子�。吭倏纯磩e人，一下、兩下、三下……有人都可以踢七八下了。而我，還是只能踢一兩下，我心里更加焦急了，腦門冒汗，拿到我就不行嗎？真郁悶，難道是毽子不行，還是我笨。
“繆云皓，你踢��！”“你踢幾個啦？”唉，還幾個呢！我都不想學了。寒風放肆地在我身上亂竄，天空陰云密布，好像也在可憐我。唉，踢毽子很難嗎？
我記得一本書里面講的故事：一只小鳥飛來飛去，忙著找食吃，可她一年飛了幾圈也沒有找到一點，但它不放棄接著找，他終于發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，一下子叼走了。想到這，我心中頓時明亮起來，心想一只小鳥都知道不放棄我，為什么連一只小鳥都不如，我又開始努力起來。一節(jié)課下來，我終于能踢四五個了。盡管不多，但我還是要滿懷信心，更加努力！
踢毽子作文 篇13
在一個晴空萬里的早晨，我來到了小天馬，玩了一個非常好玩的游戲，叫踢毽子。想知道的話就往下看吧。
在游戲開始之前，丁老師給我們做了一個示范。只見她先把毽子輕輕一拋，毽子飛過了她的膝蓋，接著她順勢把腳抬起，用腳的內(nèi)側(cè)向毽子一墊，毽子又飛過了膝蓋。她用這種方法，連續(xù)踢了好幾個回合，毽子都沒有落地，這熟練的動作，一看就是練過的.。
游戲正式開始了，第一個踢的就是我！我原本打算“照葫蘆畫瓢”，把丁老師的動作照搬一遍，可是當我拋起毽子時我才發(fā)現(xiàn)毽子飛遠了，我的腳夠不到，我的腦子飛快的運轉(zhuǎn)起來，我想我的力度掌握不好，用丁老師的方法是不行的，零點幾的瞬間，我做了一個“偉大”的決定，我的腳內(nèi)側(cè)夠不到毽子，我就用腳尖踢毽子。這個方法還真行！我居然成功的踢到了幾次毽子，但幾次后毽子還是很快落地了。后面的同學陸續(xù)踢完毽子后，我們又開始第二個游戲。
首先丁老師先把毽子踢向一位同學，可是當他用腳傳給另一位同學時，這位同學沒接住。我想這位同學怎么連這樣簡單的毽子都接住。輪到我了，我才發(fā)現(xiàn)，要接住毽子也沒有那么簡單。我費了“九牛二虎”之力才勉強接住了飛來的毽子。大家的笑聲隨著毽子不停的落地而接連不斷，每個同學都踢完了，游戲也就結(jié)束了。
這兩個游戲都非常好玩，我也認識到要做好一件事都不容易，千萬不能自大。
踢毽子作文 篇14
每個人各有“優(yōu)點”，踢毽子就是我的“優(yōu)點”，俗話說的話，鍛煉身體，預防疾病，踢毽子也是一種鍛煉身體的方式。
在周三的下午，老師教我們踢毽子。首先，老師讓我們做一些防止摔傷的動作，然后示范給我們看，可以用頭頂、肩膀頂、小腿大腿、腳踢，另外，還有一些歌謠：一手心，二手背，三抓毛，四駝背。最后，老師讓我們自己試著踢。我們大約踢了十五分鐘，在這短短十五分鐘內(nèi)，同學們都認真學習，刻苦鉆研。
我手拿毽子，往空中一拋，腳上前一踢，踢了個正著，第二次踢時，也踢了個正著，踢了有三四個呢。在我得意忘形的時候，卻撲了個空，摔了一跤，同學們有的哈哈大笑，有的前俯后仰，有的笑得肚子疼�？墒牵鎸ν瑢W們的恥笑，我不是不堅持踢了，而是繼續(xù)踢。就在這時，老師的話語浮現(xiàn)在我的耳邊：踢毽子一定要眼準，腳快，心靜，不要得意洋洋，這樣才能踢好。我心平氣和、從容不迫，把毽子往空中一拋，便開始踢了，同學們數(shù)著，一共十幾個呢，誰知，毽子像一個頑皮的孩子，忽上忽下，忽左忽右，故意不讓我踢似的.，幸虧我眼疾手快，用老師教我的方法接住了，贏得了同學們的陣陣掌聲，我們的歡呼聲、喝彩聲在生活區(qū)久久回蕩。
我愛踢毽子，它可以幫助我鍛煉身體，預防疾病。
踢毽子作文 篇15
新年剛過，我們一家本來打算去公園盡情的玩一下，可是第二天，就出現(xiàn)了一種可怕的病毒，對付這種病毒，最好的'方法就是待在家里不出門，為了不給他人和國家增添麻煩，我們一家安分的待在家里不出門�？墒�，在家待久了，總感覺很無聊。就在這時候我一下子跳了起來說：“我們可以在家踢毽子呀！”我們一家人都贊同了，我去把以前媽媽買的毽子找了出來，我們一家人一起換上鞋子，準備在家里踢毽子玩。
踢毽子前，我制定了一個規(guī)則：一、毽子不能掉。二、不可以太用力。三、不可以用手。如果用手了就做俯臥20個、掉了就單腳跳20個、用力了就背一首詩。
3、2、1游戲開始了，爸爸開始向我踢過來。一下子踢到了我的腳尖上，我給反踢了回去。不過，我沒收住力氣差一點把毽子踢到了屋頂上，毽子像一只會飛的小鳥，在空中飛來飛去。一會兒踢給媽媽，一會兒踢給了哥哥，當毽子踢給爸爸后，爸爸用手接了一下，他犯規(guī)了，就罰他做俯臥撐20個。我在一邊當起了裁判說：“3、2、1開始做�！�
玩到最后爸爸一共做了50個。我背誦了一首古詩，而媽媽和哥哥卻運氣很好的玩到了最后，看到爸爸這么辛苦，最后10個我就替爸爸做了。
這次游戲感覺踢得不錯，不過我覺得我還能夠踢得更好一些，下一次踢毽子我要踢得比誰都好。
踢毽子作文 篇16
最近我迷上了一項運動——踢毽子。每天回到家后，我便拿出毽子在客廳里踢。
這天下午是我第一次正式踢毽子，以前只是跟著媽媽學技巧，今天可是第一次自己一個人踢呢。一回到家，我便拿出毽子踢了起來。我先是深深吸了口氣，然后用一只手拿起毽子，往下一丟，腳立即踢了起來。可是還沒等我的腳踢上來，毽子就掉到地上了，媽媽在一旁笑個不停。我沒有灰心，打算再試一次�？蛇@一次，我的手還沒松開，腳就踢了起來，毽子飛了出去。媽媽開懷大笑，我還是不服氣，決定再來�？蛇@次我的手又快了一步，我放下腳，東張西望，四處搜尋著毽子的蹤跡。
只見媽媽在一旁笑得樂不可支，指指我的.腳。我抬起腳來一看，呵，原來毽子被我踩在了腳下。我十分掃興，但還想來一次，可是我這次把毽子和拖鞋都踢飛了。鞋子落在了餐桌上，媽媽笑得趴在了桌上。我可不高興了，沒好氣地說：“你笑什么笑��！”“你的方法是對的，只要你勤學苦練，就能成功�！眿寢屝钠綒夂偷卣f。于是我和媽媽開始練習起來。她慢慢地教我如何手腳并用，做到十分協(xié)調(diào)，并且不會踢飛。我認真地學著，終于，我學會了踢毽子，我還連著踢了九個呢！媽媽夸我學得真快，很棒呢！
通過學踢毽子，我明白了做事要堅持不懈，勤學苦練，才能成功。
踢毽子作文 篇17
“上課了！”麥田老師大聲說，“今天我要表演踢毽子。”原本趴在桌子上的同學們一聽這話頓時直起了腰�！耙牢耶斈昕墒翘唠ψ拥囊涣鞲呤峙叮 丙溙锢蠋熾p手叉腰驕傲地說。聽完這句話同學們都笑了起來，一個同學說：“那你也是當年跳的好，現(xiàn)在肯定不行了�！薄澳悄銈兙涂粗�。”麥田老師生氣地說。
首先麥田老師將身上的大衣脫了下來，然后快步走到椅子旁把衣服放在椅子上后，把毽子從口袋里拿了出來，走到教室中間。老師深吸了一口氣，把毽子在手中掂了掂，然后用力向上一拋，毽子就像一只離弦的箭一樣直沖云霄，在空中轉(zhuǎn)了一個圈后又如同隕石般落了下來，老師看準時機抬起左腿，在毽子落地的前一秒，把如同隕石一樣的毽子踢回了空中。
老師目不轉(zhuǎn)睛地看著毽子，害怕自己一不留神就讓毽子落到地上。她雙手握拳，曲起右腿，腳尖向左一勾做好了萬全的準備。一旁的.同學們都緊盯著毽子，要知道他們可不是擔心毽子掉不掉的問題，他們是害怕毽子會掉到自己頭上。
毽子飛到空中轉(zhuǎn)了個三百六十度的圈后又落了下來。但不知道老師這次是不是用力過猛，毽子一下被踢飛了，全班驚呼了一聲，都抱著頭做好防護準備，只見毽子飛到屋頂上發(fā)出“砰”的一聲巨響，然后又落到了一個同學的桌上，嚇了那同學一跳。這時麥田老師的鞋子不見了，原來是剛才踢毽時把毽子和鞋子都踢飛了，全班哄堂大笑起來。
順著同學的笑聲，老師也不由自主的笑了起來。
踢毽子作文 篇18
你知道嗎？最近我們班上流行起了踢毽子！你看了可能要問：為什么男生對踢毽子也這么熱衷呢？這是因為老師對我們說：“學校要舉行踢毽子比賽，而且可以給班級加分�！庇谑�，我們便紛紛練起了踢毽子。
我看著同學們踢得不亦樂乎，也去買了兩個毽子，興高采烈地加入了他們。這是兩個不同顏色的毽子，一個黃色，一個綠色，羽毛底下是許多大小不同的`鐵片�；顒诱n，我興匆匆地來到操場，看著其他同學的毽子像一只蹦蹦跳跳的小兔子，蹦來蹦去，卻從不離開他們的腳，我有點躍躍欲試了。開始踢了，我拿起毽子，往空中一扔，迫不及待地抬起右腳，可是剛碰到腳背，毽子就向外飛去。我模仿著同學們的樣子試了一次又一次，毽子還是不聽使喚，總是一會兒左一會兒右，就是不肯連續(xù)落在腳背上。結(jié)果，這天活動課下來，我最多只踢了兩個。我回到家氣餒地告訴媽媽：“我不想學踢毽子了，太難踢了，老是踢不準。”媽媽想了想，卻對我說：“別生氣，多練習就能踢好。當毽子落下來時，左腳要站穩(wěn)，右腳彎曲小腿盡量向內(nèi)收，不要踢得太高，而且毽子的落點要掌握好�！闭f完，媽媽撿起毽子，做了個示范。功夫不負有心人！經(jīng)過努力，我終于可以連續(xù)踢幾個了。
踢毽子讓我明白，凡事不能急躁，需要心平氣和地面對。
踢毽子作文 篇19
開學時，王老師宣布：“這學期我們要學習一個新技能——踢毽子。”話音剛落，臺下的同學們紛紛議論起來，有的說：“啊，這怎么踢呀？”有的說：“我只會踢一個�！边�有的說：“我已經(jīng)會第三個了。”咦，同學們都會踢毽子了，可我還一個都不會，這可怎么辦呢？
第二天，我把王老師發(fā)的毽子帶回家。聽媽媽說要先把拿著毽子的手放在身體正前方，然后背挺直，眼睛緊緊地盯著毽子，最后把手一松，趁毽子還沒掉到地上時，腳彎曲往上踢。我做好一切準備，緊緊盯住毽子，手一松，腳一提。咦？毽子呢？我低頭一看，原來在我腳底下呢！哎，我居然沒踢到。我試了一次又一次，可是連一根羽毛都沒踢到。難道我的姿勢沒做好？我扔掉毽子，撅起嘴巴：“氣死我了，不踢了，太難踢了�！�
正在這時，媽媽走到我旁邊安慰我說：“毽子是不好踢，如果你多動腦筋，多嘗試，總會踢到的'。”聽完媽媽的話，我一想也是哦，我一個體育全優(yōu)生，怎么會敗在區(qū)區(qū)一個毽子上呢？
我鼓起勇氣，再次拿起毽子，擺好姿勢，全神貫注地盯著毽子。我手一松，毽子就掉落下來，腳一抬，只聽“啪”的一聲，毽子又高高飛起。耶，我踢到了，終于踢到了。
嘗到了甜頭，我越踢越起勁，現(xiàn)在我已經(jīng)能踢五個了。真是世上無難事，只怕有心人，踢毽子的技能我已經(jīng)get到了，你呢？
踢毽子作文 篇20
今天陽光明媚，正是玩游戲的好日子，我心想要是今天下午黃老師能帶我們出去踢毽子就好了，沒想到我的話好像被施了魔法，居然成真了。
下午，我來到教室準備上小記者課，黃老師望著我們笑了笑說：“孩子們，今天天氣這么好，我們一起去踢毽子吧！”“耶！”全班同學開心地跳起來。我們排好隊伍來到操場上，分好組以后，黃老師發(fā)給我們雞毛毽。雞毛毽的底部是由八個鐵環(huán)和一個軟膠組成的，還有一些五顏六色的羽毛，漂亮極了。黃老師說：“大家抓緊時間練習，我們要比賽的，哪個組踢的最多？哪個組就勝利，勝利的小組有獎。”我們聽到“有獎”這兩個字，頓時全班又沸騰起來了，我們小組趕緊練習起來。我左踢一腳右踢一腳，始終踢不好，把毽子踢得很遠。不一會時間就到了，我很緊張。
比賽開始了，我覺得最厲害的是趙詩婷和陳澤，他們兩個連續(xù)踢了四個，最后還進入了個人決賽。最搞笑的`就是康岸青，他的腳力量太大，就像打跆拳道一樣，腳伸得很長，他的“表演”讓我們大笑。輪到我了，我也是因為力量太大，只踢了一個，看來想把毽子踢好還真不簡單。最后，此次活動的踢毽冠軍金廷峰告訴了我們踢毽子的秘訣，那就是要掌握好時機，掌控好力量。我想，我還要繼續(xù)努力，下一次爭取有所進步。
踢毽子作文 篇21
昨天，我們班在開班隊會，班隊會的主題是“踢毽子比賽”，主持人是幽默的何兆。因為時間的關(guān)系，所以只玩了一個項目，但是卻讓我們笑得喘不過氣來。
班隊會在主持人說好開幕詞后就開始了，踢毽子比賽的'要求是：一、如果把毽子踢到線外的就算輸。二、如果毽子在中間，那就由主持人來拋，兩組選手來搶，誰搶到誰就踢過去。三、觀眾不可以前來幫助。
先是女同學比，第一次上來的女同學都是高手，所以比賽也特別緊張和激烈，四個同學衣的很友好，可下面的觀眾卻“打”的火熱，加油的聲音一個比一個高，好像是他們在比賽似的，兩組比賽下來，決出了兩個獲勝者，冠軍的比賽那可真叫精彩，譚虹用了一個回馬車，讓陳越飛不知所措，陳越飛見毽子飛來，連忙去接，可毽子卻像與她做對，只差幾厘米就踢到了，下面的觀眾一邊怨聲連連，一邊趾高氣揚，好像冠軍就是他們的，陳越飛毫不氣餒，來了個360度大轉(zhuǎn)彎，一腳就把毽子踢了過去，譚虹沒有防到這一點，沒接住這一球，就這樣一場一場的比下去，最后到了9：9現(xiàn)在倆人變的嚴肅了，一局定勝負，也許是陳越飛還沒準備好，才來拉一個回合就輸了。
下面是男生了，男生們的動作很可笑，踢毽子的腳都是直，接也接不住。女生中最好看的要算錢佳燕了，動作特別夸張，有時還會跳起來，有時還會轉(zhuǎn)來，動作千奇百怪。
同學們比賽有趣嗎？
踢毽子作文 篇22
不知什么時候，我們學校的師生都踢起了毽子。一下課，無論是教學樓的走廊上，還是操場上，到處都能看到一只只彩色的蝴蝶在飛舞。
看到同學們踢得那么起勁，我也心里癢癢的。于是，我找個角落，偷偷地練起來。我深吸一口氣，把毽子用力拋向空中，希望毽子在空中多停留一會兒。接著，我又以迅雷不及掩耳之勢抬起腳，可毽子半天也沒有落下來。我很奇怪：難道毽子不翼而飛了？一轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)毽子靜靜地躺在地上，原來我拋得太高，毽子飛到背后去了。
忽然，身后傳來一陣喝彩，原來是楊老師在給同學們示范踢毽子呢！只見她右手食指和中指夾著毽子的底部，然后向上一拋，五彩的毽子便飛到了空中，楊老師迅速抬起右腳，往里一拐，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。
就這樣，毽子時而忽上忽下，時而忽左忽右，時而忽前忽后地變著花樣，像有魔力一樣，每一次都準確無誤地落到楊老師的'腳上。毽子和鞋子碰撞在一起，有節(jié)奏的發(fā)出“啪啪”的聲響。
忽然，一陣風吹來，毽子被吹向了一邊，我想：這回楊老師可沒救了。誰知楊老師向前邁了一大步，伸長腿一勾，毽子在一片驚呼聲中又回到了楊老師的腳上。
我拿起毽子回到角落，心里想著老師的動作，嘗試著踢起來。嘿！“我踢著了！”我不禁歡呼起來。相信不久，我也會成為學校里亮麗風景線中的一絲美麗的色彩。
踢毽子作文 篇23
星期三的下午，我們班要和二一班舉行一場激烈的踢毽子比賽。
比賽就要開始了，老師先向我們介紹了比賽規(guī)則。首先，要跑到老師畫的圓圈里，在哪里踢夠二十個毽子，交給下一個同學，再跑到隊尾。我們都驚訝地張開了嘴巴說：“二十個！”比賽開始了，第一個出場的是我們班踢的最好的李軼凡。只見她拿起毽子，右腳用力一踢，毽子騰空而起，毽子被她操縱的那么靈活自如�？矗ψ雍錾虾鱿�，時起時落，像一朵盛開的`花朵在空中飛舞著。一會功夫她就踢夠了二十個，而二一班才踢了十幾個。我們的加油聲更大了，加油！加油！我們班第二個選手出場了，看她踢的多帶勁。毽子像鑲在鞋子上的小花兒，多美呀！
眼看就要輪到我了，我的心里像踹了一只小兔子砰砰亂跳，恐怕踢的不好，影響班里的成績。王佳欣向我跑來，我接過毽子，以火箭升天的速度跑進圈子。我拿起毽子就踢，由于我太著急了，只踢了一個毽子就落到了地上。這時的我有點氣餒，但是同學們并沒有笑話我，而是大聲的為我加油，在大家的鼓勵下，讓我鼓起了勇氣。這次毽子毽子變的聽話多了，一個兩個三個……我終于踢夠了二十個。我又如離弦的箭一樣，把毽子傳給了下一位。男生雖然沒有我們女生踢的靈活，但是他們個個都非常努力。就這樣我們班的選手全部都踢完了，而二一班還有三四個人沒踢。我們勝利了，我們大聲歡呼了起來。
這場比賽讓我們體會到了勝利的快樂，讓我越來越喜歡踢毽子了。
踢毽子作文 篇24
準備踢毽子比賽了，我心里一點也不緊張，原因是前幾天，我連續(xù)每天晚上和媽媽練習踢毽子。計算了一下，我一分鐘能踢29下，可我還是希望自己能有一個更好的成績。
開始比賽了，我的心卻越跳越快，心情越來越緊張�！凹崴埂苯M的隊員站在比賽的地方，“B——”一陣口哨聲響起，各個組員都開始踢了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著曾語航，心里默念：34、35、36……他越踢越多，數(shù)到40下時，我就不敢再數(shù)了。我當時是多么希望他那組趕快輸啊！可是最后，他卻踢了52下。聽到這消息，我有些灰心。
到“樂樂糖果”組踢了。我是數(shù)黃馨瑩的，因為我們是好朋友，比賽前，我和她一起練習過，她一分鐘能踢39下，比賽后，我數(shù)到她是38下，就差2下就能比之前多1個了，繼續(xù)加油哦！
“樂樂糖果”組踢完后就到我那組踢了，之前有練過，踢起來蠻輕松的.。可到了接近最后20秒，我想起我曾聽說過這句名言：“成功的唯一秘訣是——堅持最后一分鐘�！边@句是古希臘柏拉圖說過的，只要我一灰心，就會想起。最后我只踢了34下。
雖然，我是我們組踢得最多的，可我還是有些難過。下一次是夾珠子比賽，不知道下一次比賽我們組能否勝利？總之，“失敗是成功之母。”我們“藍色夢幻“組加油哦！
踢毽子作文 篇25
今天下午，我們舉行了一場踢毽子比賽。
在賽前十分鐘，老師特意叫我們熱熱身，練習練習踢毽子。不知為什么那刻的時間過得那么快，我很不得請求時間爺爺把腳步放慢些。
比賽開始了，第一組是吉尼斯組，在一聲清脆的哨聲響起后，那組的隊員們紛紛開始踢起來。看！我對面的鄧文杰絲毫沒有一絲放松的樣子。他似乎在想：“加油！我一定要爭拿第一，為我們組爭光！”他的毽子想只青蛙在他的腳上跳來跳去。這時，只聽見鄧老師說：“同學們注意了，只剩下最后20秒了！”此時我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。我想：“��？還有那么久，我都數(shù)到28啦！如果再提下去，那鄧文杰豈不是要踢大約40多個了？”我心里暗暗詛咒鄧文杰再踢得個數(shù)不超過5了。事與愿違，最后鄧文杰還是踢了40個。
輪到我了，我忐忑不安的拿起毽子準備比賽�！皢簟鄙诼曧懥似饋�，我的`腿隨之一上一下的動起來。我集中精力，以最好的心態(tài)去踢毽子，踢的果然比平時還好。我一心只想超過鄧文杰，因此我加倍努力，不過我也只踢了39個。
瞧！聶康俊也在很努力的踢，他沒有緊張的表情，反而微笑。好像在想：“我一點也不緊張，因為我有實力，一定可以取得很好的成績！”看到他這樣，我心想：“詛咒聶康俊踢不到40個�！惫徊怀鑫宜希仓惶吡�30多個。
多有趣的比賽呀！
踢毽子作文 篇26
星期天下午，我寫完作業(yè)想去樓下找小伙伴們玩，可是，今天天氣很冷而且是陰天，小伙伴們都沒有出來，我只好回家了�？蓪嵲谑翘珶o聊了，突然我靈機一動，可以和爸爸媽媽來踢毽子比賽呀！
我把想法跟爸爸媽媽說了，他們高興地答應了，媽媽說我可以和爸爸一組，他自己一個人就可以贏得聊我們無奈，我和爸爸很不服氣，說讓媽媽一句，可媽媽只是笑了笑說不用。那我們就開始比賽了，先是媽媽上場，只見媽媽掂了掂毽子，向上一扔，毽子就像小鳥一樣飛上去，有穩(wěn)穩(wěn)地落在媽媽腳上。一個、兩個……媽媽目不轉(zhuǎn)睛上的盯著上下翻飛地毽子，毽子忽左忽右，忽上忽下，在媽媽身前身后，蹦來蹦去，不停地飛舞，就像一朵朵盛開的菊花，又如同蝴蝶在空中翩翩起舞。媽媽身輕如燕的來回轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。媽媽提到三十個以后，高興地笑了，可真當她得意時，尖子被踢到沙發(fā)上結(jié)束了。
終于輪到我和爸爸了，爸爸說他先來，一定能贏過媽媽，可你看爸爸那笨拙的`樣子，一會毽子踢到左邊，他就匆匆跑到左邊，一會踢到右邊，他就跑到右邊，我和媽媽小的合不攏嘴了，就這樣他踢到了六個。這回可輪到我了，我想我一定踢得比爸爸要好�？墒�，為什么毽子在媽媽腳上就那么聽話，在我這里就到處亂飛呢？踢了三個，突然我腳一晃，踢空了。
這回比賽，我和爸爸輸了，我們都很開心，最后的輸贏不重要。
踢毽子作文 篇27
課間我經(jīng)常會看到高年級的哥哥姐姐在學校的走廊上、大廳里、操場上踢毽子，五彩繽紛的毽子像花蝴蝶似的在空中飛舞，我好羨慕這些哥哥姐姐能踢得這么好，于是我回到家中也練起了踢毽子。
開始，我把毽子往上一扔，但是我還沒來得及把腳抬起來，毽子已經(jīng)落到了地上。我想，是不是腳應該抬得快一點呢？
我第二次把毽子往上用力一扔，希望它在空中多停留一會兒，等我把腳抬起來，半天沒見毽子落下來，我仔細一瞧，原來用力過猛把毽子扔到身后去了。
我第三次把毽子扔起來，等毽子落到離地面半米高時，我的.腳往上一踢，可是我的腳伸太遠了，與毽子擦肩而過。
我不服氣，又撿起毽子往上一拋，看準時機抬腳猛力一踢，“砰”毽子直直往天花板沖去。
媽媽見狀，說：“不行不行！你這樣用力過猛很難踢第二下。”于是媽媽給我做起了示范，只見媽媽拿起毽子提到半空，然后一松手，等毽子落到離地面半米時，抬起右腳往里一拐，腳踝對準毽子輕輕一踢，左腳隨著毽子一左一右，一前一后地移動著。
這回我心里有底了，我也輕輕把毽子一拋，等毽子落到我胸前時，我趕緊抬起腳，腳踝對準毽子往里一勾，毽子又彈跳起來，緊接著我又踢了第二個。耶！我成功了！我興奮得一蹦三尺高。我越踢越有信心，經(jīng)過三番五次的練習，一次能踢十多個了。
雖然是在寒冷冬天的晚上，但我踢得滿頭是汗，濕漉漉的頭發(fā)像是剛從水里撈出來似的，這天晚上我獲得了滿滿的成功。
踢毽子作文 篇28
星期六上午第二節(jié)課我走進六（2）班，一會兒上課鈴聲響了，體育老師夏老師微笑著對我們說：“今天我們舉行踢毽子比賽，在踢得時候仔細觀察對方的動作和神態(tài)。”說完老師就幫我們分好了組。我，老師和夏丹萍對劉瑩和蔡婧榕。
到了樓下空地上后，外面一陣風呼呼的吹著，所以我們就走進老師的辦公室。沒過一會我們就開始比賽了。劉瑩開始的時侯只踢了十幾個，我們也慢慢還清了�？珊髞碜屛掖蟪砸惑@，劉瑩竟然踢了四十幾個，再加上我們有20多個沒還清的和蔡婧榕踢得一共有100多個。我們還都還不清，一個個都急。得向熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)老師一彎腦筋，想出了一種踢法，腳踢的.時候不能著地。老師讓劉瑩和蔡婧榕右腳踢的時候不能著地，而我們就按原來的踢法踢。因為她們不太會，越踢越少，漸漸的我們就把100多個全都還清了。正當我們反敗為勝的時候，老師有想出了一種踢法，用左腳踢。這下對兩組都很公平，都是左腳踢�？蓜撨�是有一點不服氣，因為她小毽子不會踢，只能踢幾個。而老師用左腳踢的時候很順好像在跳舞，一會兒向前踢，一會兒向后踢。在我們踢的時候劉瑩去試了一下大毽子，覺得感覺不錯，就像老師提議，老師成全了她�？稍嚨臅r候感覺不錯，比賽的時候只踢一兩個。后來她們倒欠我們37個。
比賽結(jié)束后我們得意洋洋，可她們兩個總是對我們爭論不休，說我們的對她們不公平，也不會讓我們有機可乘。
踢毽子作文 篇29
今天，老師讓我們在教室里踢毽子。啊，我可從來沒踢過毽子！我能行嗎？每一個人都要踢呀，我的心怦怦直跳。生怕踢不好。
我的毽子有四根又大又硬的羽毛，分別是紅、黃、粉、和綠色的，還伴有四根粉色的又小又軟的羽毛，真漂亮。踢毽子表演開始了，一位同學把毽子扔得老高，沒等毽子落地，他就摔了一跤，大家哄堂大笑，他又踢了一次，這回把毽踢到了墻上，他的毽又彈了回來，他第三次踢的時候把毽踢到了教室左后角，幸好一個阿姨把毽子接住了，要不然就砸到那個阿姨了，輪到我了。我更緊張了，手直發(fā)涼，我希望自己能表演好，沒想到，我踢了一個毽子就落在地上，落在了一個同學的桌子前，人把毽子撿了起來，接著踢，這次也只踢了一個，落在了我的'身邊，我再次拿起毽子，還是踢了一個，落在了老師的前面。我覺得自己踢得很不好，但我已經(jīng)盡力了。我還是很開心。有一個同學都要把毽子踢到燈上了，有一個同學把毽踢到了老師身上，有一個同學連續(xù)踢了幾個。有的同學拖著毽子，有的同學攥著毽子，還有的同學提著毽子。而我是提著毽的羽毛。媽媽們也表演了，她們表演的是那么好，其中一位媽媽踢得最好了，那是王姝彤的媽媽，一連踢了十多個，我們連聲叫好，還熱烈地鼓掌。這位阿姨真了不起。
今后我一定要多多練習。希望我也能向這位阿姨一樣踢得那么好！
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