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陪伴敘事作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的陪伴敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陪伴敘事作文1
問世間親情為何物？在成長中無論何時都陪伴在你身邊的事物中方有體現(xiàn)。我便是在父親發(fā)送的一條條短信的陪伴下，感受到了最溫暖最深沉的父愛。
偶然間在書上看到這樣的一句話：有時間的話翻翻短信吧，陪伴你成長的人定在其中。強烈的好奇心驅(qū)使我打開手機，細細的瀏覽起來。就是在那一刻，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來我認為最不關(guān)心我的父親，卻是短信最多的人。
“3月1日，01:30：女兒生日快樂，今天要開開心心的�！笨吹竭@條短信，我的嘴角不覺揚起一片陽光。那天是我的生日，我生了父親的氣。三月初正是工程繁忙的時候，身為工程師的父親總是清早出門夜半而歸，有時甚至就住在公司了。我常常因為父親沒有時間陪我而和他賭氣。那天他依舊回來的很晚，我假裝睡著不肯理他。但我看見他躡手躡腳地走到我床邊，輕輕吻了我的臉頰，然后又小心翼翼的走出房間，我便在凌晨收到了這條短信。父親是換了種方式陪伴我，在這條短信中，我讀出了父親深沉的愛。
“4月20日17:25：快出來女兒，上課要遲到了�！蹦翘焓侵芩�，放學后有無聊的數(shù)學課，為了逃避我一直賴在學校不走。父親就在陽光下久久的等著我。好不容易等我出來送我去上課，又堅持陪伴我一直到九點才回家。而我到了家才知道，那天是父母的結(jié)婚紀念日。拿著手機的手微微一顫，心里被內(nèi)疚所充斥了。父親放棄了自己的重要紀念日而陪伴我，在這條短信中，我讀出了父親那充滿責任感的'愛。
“6月9日06:53：考試加油！爸爸相信你是最棒的！”還記得在月考前一天晚上，父親陪我復習到很晚，直到我去睡了，父親卻拿出了厚厚的文件，開始在電腦上勾畫與審核。父親放下手里的工作而陪伴我，在這條短信中，我讀出了父親溫暖的愛。
看著這一條條短信，幸福和甜蜜從心底一路涌上來，涌到眼睛都泛上了濕。一條條陪伴著我的短信的背后是父親那高大的身影，那深沉的愛。其實愛是個很神奇的東西，這份陪伴也是個神奇的東西，即使是短信，最終也成長到我們無法想象的高度。那就是陪伴最本質(zhì)的東西：深沉，責任，溫暖所鑄就的愛。
陪伴敘事作文2
生活中陪伴我們的人或事物，都會在我們的腦海里留下些記憶，有的記憶模糊，有的至今歷歷在目，但最容易令我們忽視，卻又時時刻刻都陪伴在我們身邊的，莫過于那偉大的母愛。
我記得有位名人說過這樣一句話：成功的時候，誰都是朋友；但只有母親她是失敗時的伴侶。是啊，不管你成功還是失敗，母親都一直陪伴在你的身邊，不是嗎？又一次，快考試了，我讓媽媽在電腦上給我抄份卷子，讓我做一做。媽媽隨口答應了，可是，一天，兩天，三天，還不見媽媽給我抄的卷子，于是，我便問媽媽，怎么沒把抄好的卷子給我呢？再過兩天就要考試了，不多做些題練練是考不好的。媽媽輕輕答道：“再過兩天就考試了，不多做點題是考不好的�！眿寢屳p輕答道：“這幾天家務活比較多，每天都干得胳膊疼，來不及給你抄，過幾天，行嗎？”我一聽便生氣了，朝媽媽吼道：“過兩天就考試了你還不給我抄好，你多忙啊，連給我抄份卷子的空都沒有，你不是沒空嗎，好，我有空，我今天就自己抄，我抄到凌晨，你可別叫我睡覺。還有，如果我這次沒考好可不怨我，是你沒盡到做家長的責任。”媽媽聽完，當時就懵了，無奈的嘆了口氣，轉(zhuǎn)過身去，繼續(xù)做著家務。我看著媽媽的背影，突然覺得媽媽弱小了許多，微駝的背，瘦弱的身軀，以及剛剛那聲無奈的嘆息和愧疚的眼神，媽媽變了，如今被生活瑣事和家務纏身的媽媽，已經(jīng)不是昔日那個漂亮樂觀，喜歡和女兒一起爭零食的活潑可愛的媽媽了……我躺在床上，一想起媽媽那無奈的眼神和嘆氣，我就揪心的疼，一想起剛剛我頂撞媽媽，我就無比后悔，真不該那樣兇媽媽。第二天早上，我早早的起了床，遠遠看見書桌上放著一份抄好的試卷。天！媽媽不是沒抄嗎？怎么今天就給我拿來了？我走到電腦旁，伸手一摸，主機還是熱的。頓時，我的.眼淚像斷了線的珠子，接連不斷的落了下來�！罢l言寸草心，報得三春暉”媽媽，你的女兒終于長大了。
人一生會有許多陪伴我們的人或事，現(xiàn)在經(jīng)常陪伴在我們身邊的是媽媽，等到我們長大了，翅膀硬了，也要多抽空回家陪陪孤獨的媽媽。別讓自己的媽媽目光呆滯的望著天空說：“這傻孩子，肯定工作忙，沒空回來看我啦吧！”
陪伴敘事作文3
小時候，我最喜歡和學校旁邊三元一瓶的罐裝奶。每次放學后，我就坐在店里的一個小孩凳上，一個人喝著甜甜的牛奶。直到老板娘對我說：“你爸來了！”我才扔下還未喝完的牛奶，朝父親的懷中撞去，骨頭生痛，可父親總會寵溺的對我一邊笑一邊將我一把抱起。那時候，我覺得父親的笑，是比太陽還耀眼的存在。
稍微大一點后，父親也像別的家長一樣，用一根紅繩將鑰匙系我的脖子上。如同下士接受上將任命時那般，而那把鑰匙就是我的勛章�？蓻]過多久，父親就將鑰匙取下來了，他回憶說沒事看我過馬路時仿佛壯士視死如歸的神情，他的心跳就快要超過人類的最高頻率了。后來，父親總對我說，讓我一個人上學是他做過最后悔的事。于是十年如一日，父親始終陪伴著我。
站在年少的尾巴上，我發(fā)現(xiàn)父親不愛笑。他回答說，人老了，好像沒有什么可以快樂的事了。我的心仿佛被一朵黑色的曼陀羅花包裹住了，難以呼吸。
再后來，父親給了我一封信，說這是他最珍貴的東西。于是我小心翼翼的用手帕包好，放到木匣子你在放進床底最里面。
每當我看見父親獨自凝望著窗外時，就會發(fā)現(xiàn)他頭上的銀絲越發(fā)的多，清冷的陽光透過玻璃灑在他的白發(fā)上也染的金黃。
有一天，父親突然來電話。說是在意林上看見的三條能讓美國人快樂的事。然后一條條的念給我聽，一：能和愛的人一起聽一場演唱會；二：一覺醒來，發(fā)現(xiàn)還可以睡五分鐘；三：在商場看到自己喜歡的衣服，正在打折出售。
我熟練的從包里拿出一封已經(jīng)泛黃的信紙，展開，念了起來：
我有幾條愿望，這些都是我最珍貴的存在。
一、為女兒做一個精致的'書柜，把我最喜歡的書留給長大的女兒。
二、寫一本書，記錄下我和女兒的點點滴滴。
三、為女兒制作一本相冊，在我老的時候，能夠每天看見女兒。
四、不讓臨老的我連累到女兒。
我讀到最后，泣不成聲，仿佛有一只螞蟻沿著或粗或細的脈絡爬到心臟脆弱的地方，將手中的旗子插入并笑著說：“哈哈占領(lǐng)了！”非常難受。
幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)似乎有什么東西為我擋住了光。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)父親逆著光，一年笑意的看著我。我像兒時一樣，朝父親懷中撞去，骨頭生痛。
陪伴敘事作文4
那個老人總是在晴朗的日子里，倚著陳舊的藤椅，安詳?shù)貢裰�。他面無表情，枯竭的雙眼常常眺望著遠方。他像一張舊得發(fā)黃的畫。
他是那么的蒼老。眉間的皺紋好似枯裂的樹皮，滿頭的白發(fā)有些稀疏，清瘦的身子仿佛一張弓，難以繃直。
他是那么的孤獨。獨自久居于這個小城，老伴多年前離世，所謂的滿堂兒孫早已各奔東西，不知在多遠的城市。以前若逢上個年節(jié)，還能見到歸鄉(xiāng)的子女，如今房子內(nèi)冷冷清清的。說是享清福，其實只是用連綿的思念填補乏味的生活罷了。
冬日的陽光暖洋洋的。老人如同往日一樣，坐在巷口的屋檐下。還有那把藤椅，那個天空，卻多了清亮的讀書聲以及銀鈴般的笑聲。我趴在窗臺上看著，屋檐下還多出了一把小板凳，一個扎著馬尾的小姑娘正端端正正地坐著，大約八九歲，清澈的雙眼里充滿了無限的童真和專注。她認認真真，一字一句地大聲朗讀著手中的報紙給老人聽。
我靜靜地聽著，不愿打擾女孩，她常常讀錯了音，有時句子的意思便截然相反了，再看她一本正經(jīng)的樣子，即令人忍俊不禁，卻又讓人忽然有些許感動。老人只笑得合不攏嘴，有時輕輕鼓掌，鼓勵著女孩，小女孩也大笑著。我突然想著，笑聲是否也像陽光能感染人呢，否則這本該冷冽的風怎會夾著兩人的笑聲，暖人心房呢？
這樣美好的畫面，應該是發(fā)生在爺孫兩人之間的吧。然而女孩并非老人親屬，而是附近的'居民。老人也并非能完全聽懂普通話，卻常常用方言說著“真厲害啊，孩子”。老人和小女孩的距離本是那么遙遠，此刻卻顯得那般其樂融融。女孩總堅持讀大半個小時才回家，老人常常從上衣的大口袋里拿出幾顆糖果塞進女孩手中。女孩每個星期都來讀報，若是恰逢雨天，她便把老人扶進屋子內(nèi)的，讓老人坐在搖椅上。外面下著的，是淅淅瀝瀝的小雨，女孩坐在門檻上，書聲仍是那么清亮，卻帶著溫暖的氣息。我想小女孩在，屬于老人的那片天空，應該是明朗的。
老人曾經(jīng)緊縮的眉頭早已舒展，面色一天比一天好。他樂呵呵地問道：“孩子，你為什么每天都來給我讀報��？”
我只記得，我聽到了世上最真實、純凈的聲音——“因為每個人都需要陪伴，爺爺您也需要小伙伴！”
老人望了望遠方，微笑著一言不發(fā)。溫和的陽光灑落在他的發(fā)絲，閃閃發(fā)亮。
陪伴敘事作文5
陪伴是最好的禮物，陪伴是愛的證明！是人與人之間，人與物之間難以割舍的情感！
剛上小學的時候，媽媽從公司里給我?guī)硪粋�禮物，一個黑色的鉛筆盒，上面印著儀表盤，左上角印著“廣汽”的標志，那是送給銷售人員的禮物，我非常的喜歡，就這樣這個鉛筆盒陪伴了我五年！飽經(jīng)風霜的五年，我簡直不敢去回想，它有多少次的“危險”經(jīng)歷！
那是可以稱之為“黑色時光”的'下午，得知考試失利的我悶悶不樂的去上學，進入到教室站在我的位置前，我呆住了，散落了一地的鋼筆、自動筆、鉛筆，在我眼前呈現(xiàn)，我的心波濤起伏，久久不能平靜。在我的書包底下，我發(fā)現(xiàn)了我的鉛筆盒，它像一只“落湯雞”渾身上下濕濕的。我非常憤怒，悶悶不樂的心情更是雪上加霜，四處打聽一番才知道，原來是別班的同學來我們班玩，沒想到把水杯打翻了，結(jié)果……好吧，我只能自認倒霉。
盡管這個黑色鉛筆盒陪我一起經(jīng)歷了不少風風雨雨，已經(jīng)失去了原來的光輝，內(nèi)部的橡膠皮，夾層里的隔網(wǎng)也都面目全非，但它依然像一位年事已高的老人一樣，無怨無悔的為孩子服務，盡全力發(fā)揮著自己的余熱！
黑色鉛筆盒用的久了，心里也會明白，終究有一天，我也會和它說再見！那時的依依不舍只能化作以后的“美好明天”，可是，我又怎么能輕易地把它忘記呢？要知道在我考的不好的時候，第一眼看見的就是它，當放學回家拉開書包拉鏈的時候，第一個拿出來的也是它，放假旅游第一個想要帶著的也是它，雖然僅僅只是普通的鉛筆盒，但它有時會被同學拿起來擺弄，有時會當作我們游戲的道具，有時會被當成“廝殺”的武器，在我的業(yè)余時間盡職盡責的扮演著重要角色！毫無任何“怨言”，好像一只蠟燭，犧牲自己，照亮他人！
終于，到了換新鉛筆盒的時候了，我小心翼翼地把它補好，清洗干凈，投進了小區(qū)內(nèi)的“捐獻箱”內(nèi)，我想，它一定會去陪伴另一位小朋友的成長吧，一位比我更需要它陪伴的人！
陪伴中有歡笑，也有淚水，陪伴是見證一個人的成長，陪伴是最溫暖的愛，陪伴是最長情的告白！
也許某年某天，當我再次翻看這篇文章的時候，還會想起與它一起度過5年時光里的那些事那些人那些美好！
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