什么二三事作文 初中寫人

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的什么二三事作文 初中寫人，歡迎大家分享。

　　有人說過一句話：“同學(xué)朋友是能在班上的知心人，而我在初一六班的知心人當(dāng)然也是有的，那就是麻花了，至于麻花是誰，你們自己去打聽，我和麻花的二三事！

　　一一題記

　　我坐在位置上，傻愣著那張滿是錯(cuò)的試卷，心中的眼淚不自主的從我的眼眶流出，讓本來心中那個(gè)活潑樂觀的我，變得瞬間沉默，就在這時(shí)我的朋友，不，也算半個(gè)數(shù)學(xué)師傅走到我的座位上她讓我把我的卷子給她看，我同意了，我本以為她看到后會像其他同學(xué)一樣嘲笑我，可是她沒有，而是輕輕的握住我的手說道：“沒關(guān)系的，我知道你心里難過，可是你要振作起來不要自暴自棄，要像以前一樣樂觀，我聽到這句話后，我問她：“你不會認(rèn)為我考的很糟糕嗎？她說：“我曾經(jīng)也像你一樣跌跌撞撞一路坐過來的，我聽完后立馬握住麻花的手說：“謝謝你，我一開始的那種傷心，一下子全都不見了，而這種鼓勵(lì)是麻花帶給我的。

　　我這個(gè)人最害怕恐高了，在上個(gè)星期四的體育課，我在玩學(xué)校里的吊桿，我看了看吊桿下面嚇的我面色發(fā)青，汗流夾背，就在這時(shí)，麻花走了過來，臉上帶滿微笑的對我道：“沒事的，我在吊桿下面抱住你的腳，你慢慢的吊上去試一試，可是我，我猶豫了因?yàn)槲也桓�，就在這時(shí)后面的同學(xué)起哄的說：連這點(diǎn)高度都不敢玩，真是菜“不敢玩就下來，別浪費(fèi)我的時(shí)間，我很想哭，可是我又不能哭，我看了看麻花，她那如花兒般的微笑再次露出，我決定為了麻花的這份鼓勵(lì)，嘗試一下，我吊起我那沉重的身體，不敢看下面一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn)，最終我克服了恐高，不，說得簡單點(diǎn)是我戰(zhàn)勝恐高了，我還是依然感謝麻花，要不是她的這份鼓勵(lì)，我不可能戰(zhàn)勝恐高，我從吊桿上跳下來，激動(dòng)的抱住麻花，再次說了一句麻花謝謝你。

　　還有一次我在一節(jié)體育課，老師說今天比賽賽跑，我一聽到心里想，那不是我最拿手的嗎，我贏定了，老師說預(yù)備跑，我先跑了起來，一直跑一直跑，跑著跑著我不小心摔倒了，還破了皮，我哇哇大哭了起來，老師這時(shí)走過來說：“這位同學(xué)你沒事吧，我沉默了，麻花走了過來對我是說：“這位同學(xué)受傷了，我送她去醫(yī)務(wù)室吧，老師說好的，就這樣我一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)腳步，好似一個(gè)蝸牛一樣，慢慢地，走出了醫(yī)務(wù)室，我再一次的對麻花說了了一次謝謝你，麻花說：“沒事的你我是朋友，這是我應(yīng)該的。

　　在我上初一的這段時(shí)間中，我最喜歡的就是和麻花一起玩，她幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)，幫我克服恐高，幫我的一切一切……麻花謝謝你，愿我們的友誼天長地久！

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