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最新敘事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的最新敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新敘事作文 篇1
“嘩啦啦！嘩啦啦……”天空下著淅淅小雨，小雨滴們調(diào)皮地在人們的鼻尖上跳舞。風(fēng)兒為農(nóng)田捎來(lái)了一枚枚小小的“郵票，”歡快地哼著小曲。這就是今天我們的目的地——馬站棋盤村。
雨天的馬站棋盤村可有趣了：在煙雨中，農(nóng)民們穿上雨鞋，舉著小傘，在一片誘人翠綠的田野中來(lái)回穿梭，猶如一只輕靈的蜂鳥，覓食其中。在那一塊種滿土豆的田地上，蔥綠的葉子如同可愛(ài)的綠色精靈，穿著綠油油的連衣裙，隨風(fēng)舞動(dòng)，而土地下自然是藏著羞澀的土豆小姐�！昂龠虾龠习翁}卜……”我們一邊愉快地歌唱一邊拔蘿卜，廢了九牛二虎之力才拔出了一個(gè)成熟的白蘿卜。那個(gè)蘿卜白中透青，披著純白的`披風(fēng)，像是趕著去參加選美比賽呢！送走了白蘿卜，又來(lái)了一群羞羞答答的桃子姑娘。她們還未成熟，簡(jiǎn)直就是一個(gè)青澀的少女。在一旁，一個(gè)個(gè)又青又小的未知水果靜靜地躺在樹媽媽的懷抱中。我好奇地問(wèn)：“這是什么呀？”“這是尚未成熟的四季柚。”媽媽耐心地解答。“哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭“原來(lái)如此！”“呼呼——”淘氣的風(fēng)兒又在玩弄著包著碧綠衣裳的玉米，玉米好像也不生氣，還輕輕舞動(dòng)自己的身軀。這就是五月的田園。
“嘩啦啦！嘩啦啦……”那些小雨滴們給大地帶來(lái)了清涼的露珠。植物們爭(zhēng)先恐后地喝著甘甜的露水，生怕晚了一步就被落在了后邊。在另一邊，風(fēng)兒邁著輕盈的步伐，悠閑地欣賞著這綠色的汪洋……
四年級(jí)：王馨
最新敘事作文 篇2
在一脈脈崇山峻嶺中，一幫人背著各種盛具，在一株株茶樹間奔走忙碌……對(duì)的沒(méi)錯(cuò)，就是采茶。在以前，是先現(xiàn)有一戶人開始種茶，開了個(gè)家庭作坊，集采茶，炒茶，銷售于一體，后來(lái)，有人看到這個(gè)還不錯(cuò)，就帶動(dòng)一些人一起做茶行業(yè)，于是，現(xiàn)在有了分工，有人賣茶，有人專采茶等，并有人開始組織起來(lái)一起幫別人采茶。而今年我有幸與采茶人見(jiàn)了一次面，卻在心中翻起了不小的波浪。
“哇——好吵呀！”門外的.喧鬧聲硬生生的把我從夢(mèng)中震了出來(lái)。“哎，現(xiàn)在就采茶輕松好干些�！薄笆前�，我侄子一心在番薯干上做事，聽說(shuō)這幾年搞大了，但吃了不少苦”哎？她們?cè)诹倪@些嗎？‘’你別說(shuō)，我有親戚就在搞其他的，最近都發(fā)達(dá)了�！薄抑蹲诱f(shuō)啊，現(xiàn)在烏牛經(jīng)濟(jì)起來(lái)了，要趁這個(gè)勢(shì)頭……‘’經(jīng)濟(jì)？等等，采茶會(huì)不會(huì)也提升經(jīng)濟(jì)？他們每天起這么早采茶，殊不知，這其實(shí)也在為烏牛經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)，不是嗎？這時(shí)，聽到門外傳來(lái)一句話：“走了走了，烏牛人們，采烏牛早茶去了……”對(duì)啊，我們，她們，大家可都是烏牛人呢！我趕忙爬起，看著窗外她們的背影，喊道：“奶奶，我也要去采茶……”
“呀——加油干哦”看著面前一片綠油油的茶樹，我加快了手中的速度。同時(shí)偷聽著采茶人的對(duì)話：“哎，我和你說(shuō)，我兒子就干烏牛早茶的，他泡出來(lái)的茶，那味道，實(shí)在是沒(méi)法說(shuō)，太好喝了。”“真的嗎？你兒子太厲害了，我兒子在烏牛鎮(zhèn)上打工，別說(shuō)打工，這幾天說(shuō)要買車！”“你們兒子都有出息，我說(shuō)就在鎮(zhèn)上干了，我兒子不聽！偏要去城里打工。哎——就在吳牛做不好的很！”
太陽(yáng)把最后一絲光輝灑向大地，才了一天的茶，結(jié)束了，烏牛人，烏牛早茶，采茶……·。
最新敘事作文 篇3
歡樂(lè)，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當(dāng)你歡樂(lè)時(shí)，心境會(huì)格外舒暢，什么東西看起來(lái)都是完美的。我的歡樂(lè)，有很多很多，不用急，等我細(xì)細(xì)說(shuō)完。
我的歡樂(lè)，就是看書。一有空閑時(shí)間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來(lái)。我在書的海洋中盡情地遨游，在書里，我品嘗到了知識(shí)的果實(shí)。讀書，讓我體會(huì)到了一種無(wú)與倫比的`歡樂(lè)、簡(jiǎn)便。在閑暇時(shí)，讀書是一種學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)緊張時(shí)，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂(lè)告訴我的良師益友——書，它總是認(rèn)真地傾聽，默默地給予我?guī)兔Α?/p>
我的歡樂(lè)，就是聽音樂(lè)。雖然我沒(méi)有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂(lè)。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢(mèng)》的純真……我喜歡聽音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)那時(shí)起時(shí)落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我在音樂(lè)的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺(jué)呢!
我的歡樂(lè)，就是看夕陽(yáng)。傍晚，那如血的夕陽(yáng)散發(fā)著刺眼的光芒，多么像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那么誘人，仿佛還在散發(fā)著陣陣香氣，令我饞涎欲滴;又好似一位窈窕淑女，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的云彩也被夕陽(yáng)鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠(yuǎn)眺，天邊好像燃燒著一抹正在風(fēng)中搖曳著的火焰……其實(shí)，當(dāng)你真正擁有歡樂(lè)時(shí)，你的身后就會(huì)有一條看不見(jiàn)的、幸福的尾巴�！笥�
最新敘事作文 篇4
今天是圣誕節(jié)，一大早我就收到了圣誕禮物，心情非常愉快。
吃過(guò)晚飯我哼著歌蹦蹦跳跳的回到了家，迅速的洗了個(gè)熱水澡，又拿了個(gè)姑奶奶送來(lái)的紅紅的大蘋果，這就是我的原則——吃飽了還要吃！我跑到五樓，聽見(jiàn)了對(duì)話聲，噢，原來(lái)是戶家的`雙胞胎在說(shuō)話，我大聲喊到：“哎，等等我�！边B忙追了過(guò)去，沒(méi)想到霉運(yùn)也跟著跑來(lái)，剛走了一半，只聽“砰”地一聲，一扇門開了，一位冒失的女老師從里面沖出來(lái)，一腳踏在我的左腳上，頓時(shí)，我覺(jué)得一座大山移到了我的左腳上，我大叫起來(lái)，對(duì)于發(fā)出慘叫的我，那個(gè)冒失的女老師只是說(shuō)了聲對(duì)不起便揚(yáng)長(zhǎng)而去，天哪！學(xué)校竟然有這樣的老師，起碼也要把我?guī)У结t(yī)務(wù)室看看嘛（晚上回到家脫掉鞋子看到大拇指都流血了）。不管了，我忍痛啃著蘋果拉著腿下樓，霉運(yùn)像一個(gè)頑皮的孩子總是跟我過(guò)不去，又跟了上來(lái)，鞋帶突然開了，我把蘋果咬在嘴里，蹲下身子系鞋帶，當(dāng)我吭吭哧哧的好不容易系好了鞋帶，可能系鞋帶時(shí)牙咬得太緊，系的時(shí)間長(zhǎng)，又大又紅的蘋果從我嘴里掉了，蘋果立刻滾著下樓，我滿嘴蘋果瘸著腿追蘋果，可恨的蘋果居然飛速滾下樓滾到墻邊撞擊一下墻又反彈回來(lái)，它居然又下樓去了，最后在二樓的垃圾桶旁邊停了下來(lái)，把我氣壞了。
天哪，好好地一個(gè)圣誕節(jié)怎么會(huì)是這樣的結(jié)局？
六年級(jí):田潤(rùn)楚
最新敘事作文 篇5
人生就像五味瓶——喜、怒、哀、樂(lè)。正是因?yàn)檫@五味瓶，組成了我們豐富多彩的生活。而對(duì)于歡樂(lè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
生活中處處洋溢著歡樂(lè)，歡樂(lè)很簡(jiǎn)單，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)微笑，甚至是一段優(yōu)美的歌聲，都是歡樂(lè)最好的見(jiàn)證。歡樂(lè)。能夠讓在絕境中的種子，得到萌生，所以我們能不歡樂(lè)嗎?
以往有一位學(xué)者，訪問(wèn)過(guò)一位年紀(jì)過(guò)百的老者，當(dāng)那個(gè)學(xué)者問(wèn)道你為什么這么長(zhǎng)壽時(shí)，那位老者似乎很開心，他的臉上泛著微笑，過(guò)了許久老者才高興地回答：“我此刻很歡樂(lè)，我昨日很歡樂(lè)，我的一生都很歡樂(lè)!”那位學(xué)者頓時(shí)覺(jué)悟了之后，他把歡樂(lè)作為人生的`基準(zhǔn)，每一天清晨對(duì)著鏡子微笑，讓自我的一天都充滿歡樂(lè)。歡樂(lè)很簡(jiǎn)單。
生活就像乘除法。當(dāng)你悲痛時(shí)，就除以2，讓別人為你分擔(dān)一半的難過(guò)，那么你將很快地從失落中走向歡樂(lè)。當(dāng)你高興時(shí)、歡樂(lè)的時(shí)候，就乘以2，讓別人感受你的歡樂(lè)，你就得到兩份歡樂(lè)。
一次，學(xué)校里的統(tǒng)考，我以出色的成績(jī)，不但在班里第一，并且在段里也是名列前茅，心里積壓的歡樂(lè)，我將它帶給同學(xué)們，同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，帶給教師，得到了教師的表?yè)P(yáng)，帶給了家人，讓家人為我驕傲。我雖將我的歡樂(lè)都分給了大家，但我得到的，更是超過(guò)之前的歡樂(lè)。
其實(shí)，生活中的歡樂(lè)還有很多，上課了教師向同學(xué)舒心的一笑，一堂豐富多彩的課，拉開了序幕……父母耐心到教育子女，子女很歡樂(lè)，他們家長(zhǎng)更歡樂(lè)……
我們何嘗不感激歡樂(lè)，正是因?yàn)樗暮?jiǎn)單，才讓生活不再枯燥，生命不再平凡。
歡樂(lè)很簡(jiǎn)單就讓我們心中永駐歡樂(lè)吧!
最新敘事作文 篇6
在我的記憶中玩得最快樂(lè)的一次是三年二期的一堂作文課。
三年二期的一天，廖老師對(duì)我們說(shuō)：“參加作文班的同學(xué)們，明天每人帶一副跳繩和一個(gè)麻袋來(lái)學(xué)校�！蔽覀兟犃藶|哦老師的話，一個(gè)個(gè)都好象掉進(jìn)了云里霧里，都疑惑不解，不知道帶跳繩和麻袋干什么，也不知道麻袋和跳繩又有什么聯(lián)系。
第二天，我們來(lái)到教室，廖老師早就在那里等著我們了，我們一個(gè)個(gè)迫不急待的問(wèn)廖老師今天要我們帶跳繩和麻袋干什么�？墒橇卫蠋煿室赓u著關(guān)子不告訴我們，而是把我們帶到了活動(dòng)室。廖老師在那里清了清侯嚨說(shuō)：“袋鼠跳的游戲正式開始！游戲規(guī)則是：男女生各分一組做游戲，每組十男十女，游戲者先在原地跳繩十下，再用袋子套住自己的腳跳到對(duì)面，對(duì)面的游戲者再接力跳過(guò)來(lái)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)那組先跳完就獲勝�！绷卫蠋煹脑捯暨�沒(méi)落，我們就迫不急待的大叫：“知道了！”
游戲開始了，我是我們組的第一個(gè)“袋鼠”，我飛快地跳繩、跳跑，在場(chǎng)上幾乎震耳欲聾的加油聲中我光榮的`完成了任務(wù)。劉燦亮跳繩跳了十下，中間沒(méi)有停過(guò)，再不緊不慢的跳進(jìn)麻袋里。突然，劉燦亮撲倒了，象一只肥大的毛毛蟲在在地上艱難地爬著。場(chǎng)上一下子樂(lè)翻了天，有些啦啦隊(duì)員喉嚨都叫啞了，選手們一個(gè)個(gè)都累得倒在了地上。這時(shí)廖老師說(shuō)：“游戲結(jié)束了，大家回教室吧！”我們依依不舍回到了教室。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了這一堂好玩的作文課。
最新敘事作文 篇7
有些事，有些人終究會(huì)成為過(guò)去;某些事，某些人將會(huì)成為一個(gè)永久不可磨滅的記憶。
----題記
一顆流星劃過(guò)寂靜的夜空，筆直的隕落;絢爛的煙花在空中綻放，是那樣的繽紛，可是卻轉(zhuǎn)眼即逝，留在人們腦中的只有那幻美的回憶。記憶也正如此，時(shí)空的'齒輪開始逆轉(zhuǎn)，時(shí)光倒流。
夜，顯得格外寧?kù)o，月亮灑下它的光輝，璀璨的夜空下，湖水閃著點(diǎn)點(diǎn)的銀光，陣陣蛙鳴為這寧?kù)o的夜譜上優(yōu)美的符號(hào)。
"奶奶，快看啊，這些小螢火蟲好可愛(ài)啊!"一個(gè)七八歲的小女孩，扎著兩個(gè)羊角辮，朝著不遠(yuǎn)處梨樹下的一位老人大聲的喊著。老人滿臉慈祥，目光溫和的望著不遠(yuǎn)處的小女孩："是啊。"老人應(yīng)答到。
小女孩聽到老人的話，露出甜甜的微笑。轉(zhuǎn)身去追趕那一閃一閃的螢火蟲。
滴答滴答，時(shí)間在流逝。夜，寂靜的不忍心去打破這一切。不知過(guò)了多久，小女孩終于玩夠了，跑向梨樹下的老人。汗水從額頭流至臉頰，衣服早已濕透，但女孩的臉上依舊洋溢著一種滿足的喜悅。
小女孩躺在老人的懷里，抬起頭眨著眼睛："奶奶，你說(shuō)為什么螢火蟲會(huì)發(fā)光呢?”老人擦去女孩臉上的汗水，輕搖著蒲扇，回答說(shuō)："那是螢火蟲提著小燈籠在照亮夜行的人呢�！薄芭丁毙∨⑺贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭：“螢火蟲真是好孩子，我也要和螢火蟲一樣做一個(gè)還孩子。”老人臉上充滿笑意，輕撫著小女孩的臉。
滴答滴答，時(shí)間還在流逝。夜，和諧的不忍心去打破這一切。不知又過(guò)了多久，梨花樹下傳來(lái)輕輕勻速的呼吸聲。時(shí)光開始回轉(zhuǎn)。
夜，依舊那么寧?kù)o，可是夜空沒(méi)有以前的絢爛，身邊也少了一位慈祥的老人。一切都回不到以前，兒時(shí)的記憶會(huì)永存腦海。
最新敘事作文 篇8
雨，又掉了。我心中有點(diǎn)兒煩躁，干枯，寒氣逼人的一切全襲來(lái)，讓我無(wú)法控制自己的情緒，甚至就要崩潰。我不再想了，我掩住門，閉上眼，頭緊靠門，讓著一切都結(jié)束吧。
而這種可想而知的后果，卻到流了而又變質(zhì)了。后果一樣的卻沒(méi)想過(guò)，是否再添加了美好的景，引誘我上鉤？卻不知道！在我前邊出現(xiàn)了，真的嗎？真的嗎？我是不是出于幻想？明明知道這是事實(shí)，卻按捺不住我的小心跳。
龐大的身軀，在陰雨中出現(xiàn)，一把雨傘在雨中撐起，好像要把雨吞沒(méi)了。就算那把雨傘破了、卷了、碎了、折了，也要經(jīng)歷？也要放棄？就算我的心一起追求，也會(huì)奔逐。我向前踏了一步，把手伸出去，我也不知我的處境，我的心情，我的事情，就無(wú)語(yǔ)了。我苦笑了一下。這種雨何時(shí)停止，何時(shí)天晴，無(wú)人知曉。我站在雨中，我感覺(jué)臉上有淚，但卻不知是淚還是雨水，這樣的我也許是不是就不會(huì)被人看出狼狽的我。
不知在雨中站了多久，可能這就是我對(duì)自己的懲罰吧，之前經(jīng)歷了一些那么多的好像沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事�！芭尽�，不知是誰(shuí)拍了我一下，我猛地扭過(guò)去，只見(jiàn)我的閨蜜站在我的后邊疑惑的看著我。我發(fā)話了：“你來(lái)干什么？”“我來(lái)找你，下這么大的雨，你不避雨在雨里找刺激啊，有什么事可以跟我說(shuō)呀�！薄安挥昧耍@樣更好一點(diǎn)兒�！彼苫蟮�'走開了。我抱著雙腿，對(duì)自己的事加以反省，并加以醒悟。
一把傘出現(xiàn)在我的視野里，我抓起它，把它撐開，想起了經(jīng)歷的任何事，我去了我去的每一個(gè)地方，回憶起了每一次的真意。我緩緩走回家，打開歌本寫出了一首歌，并習(xí)慣的登了出去。
那把傘我一直留著，他陪我經(jīng)歷了那個(gè)雨天，一個(gè)干枯、煩躁，但也因?yàn)樗屛覄?dòng)情了。一個(gè)不平凡的經(jīng)歷，就因?yàn)樗黄椒�，我的小心跳就掂了起�?lái)。
最新敘事作文 篇9
“哈哈哈……”這是哪些人在笑�。吭瓉�(lái)是同學(xué)們的笑聲。此刻，同學(xué)們正在被我的搞笑行為逗得哈哈大笑呢！
剛才，老師在巡視的過(guò)程中，突然瞥見(jiàn)我字寫得很差，就提著我領(lǐng)口，一把把我拎了起來(lái)。同學(xué)們頓時(shí)爆發(fā)出一陣大笑，這時(shí)候有一個(gè)人說(shuō)：“看，多像拎小雞��！”同學(xué)們笑得更歡了，而我只能一邊被老師盯著，一邊苦笑。老師拎著我，讓我把所有同學(xué)的作文看了一遍，接著又生氣地對(duì)我說(shuō)：“你看看，你的'字有沒(méi)有一個(gè)站穩(wěn)的？你再看看其他人有沒(méi)有一個(gè)寫的字，和你一樣的？”我被老師問(wèn)得啞口無(wú)言。然后，老師又俯下身來(lái)握住我的筆，一筆一畫教我寫字。被老師握在手心的手仿佛就是我的心，又熱又臊得慌。寫了一半，老師又把筆給我，讓我自己寫。這時(shí)，我冷靜下來(lái)，不寫好，可沒(méi)好果子吃。我端端正正開始寫，寫完后交給老師。老師看了看我寫的字表情逐漸緩和，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你現(xiàn)在就寫的很好啊！你看，你認(rèn)真，字就會(huì)寫好�！庇幸粋�(gè)同學(xué)插嘴說(shuō)：“認(rèn)真了，字就不會(huì)變成毛線了�！薄肮蓖瑢W(xué)們又爆發(fā)出了響亮的笑聲。
老師的教導(dǎo)使我明白，任何事情只有認(rèn)真才能做好。老師說(shuō)，她最后只能幫助我一年了。我馬上就不是小學(xué)生了。六年級(jí)這一年是關(guān)鍵的沖刺期，我一定要努力，為將來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，成為一名優(yōu)秀的初中生。
最新敘事作文 篇10
它細(xì)心地哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)；它給予了我們溫暖，使我們?cè)趷?ài)里徜徉。家，你撫平了我們內(nèi)心的傷痛，激勵(lì)著我們永不放棄，頑強(qiáng)拼搏。
回到家，我煩躁地踢開門，扔下書包，躺在床上。干燥、酷熱與煩躁打著架，心情越來(lái)越差，好似埋下了一顆不穩(wěn)定的炸彈，蠢蠢欲動(dòng)，隨時(shí)都有可能爆炸。這時(shí)，媽媽敲了敲門，一股無(wú)明業(yè)火猛地從心頭竄起，點(diǎn)燃了我心中的炸彈，我怒氣沖沖地說(shuō)：“敲什么敲！別煩我！”敲門聲戛然而止。許久，腳步聲傳來(lái)，媽媽端著一盆西瓜走了進(jìn)來(lái)，沒(méi)等我下“逐客令”，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“安安，我知道你學(xué)習(xí)不容易，十分辛苦，雖然很苦很累，但只要你挺一挺，不就過(guò)去了嗎？去空調(diào)房里休息休息吧�！焙龅兀业男南曳路鸨粨軇�(dòng)，我愣了一會(huì)，稍作遲疑，還是跟著媽媽來(lái)到了空調(diào)房。一股涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，舒服極了，媽媽又笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，吃西瓜吧！”我接過(guò)清涼的西瓜，大口大口地吃起來(lái)，一股甜味順著嘴巴流下去，一直灌到心里，好甜！我感受到了母愛(ài)的味道、家的味道，就好像吃了一顆蜜糖，甜甜的'。一股暖流在我全身上下流淌著，滋潤(rùn)著我的心田，哦！是家的溫度啊，讓我溫暖，舒心的家��！撫慰了我傷痕累累的心靈。
家的溫暖激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，永不放棄，讓我面對(duì)困難能堅(jiān)持不懈，永不低頭，勇敢地與困難搏斗。我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，課堂上積極舉手發(fā)言，積極動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，不開小差，作業(yè)認(rèn)真完成，一絲不茍……終于，我在小考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
�。〖�，你是溫暖的港灣，你溫暖了我，撫慰了我，激勵(lì)了我，讓我振作起來(lái)，永不放棄，頑強(qiáng)奮斗。
最新敘事作文 篇11
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。昔聞杜甫望恢弘江河，目光灼灼，神采奕奕。飛鬢輕移，寬幅風(fēng)動(dòng)。壯美之景，鞭辟入里，浩氣長(zhǎng)存。赤壁料峭，寒風(fēng)驟起，樹折草碎，皆凄涼美景。已然風(fēng)沙肆虐，火光中天，恍惚之時(shí)，廝殺之聲漸起。
群雄并起，鼎立三國(guó)。有赤壁之戰(zhàn)也。吳魏相爭(zhēng)，英氣凜然，劍眉皮襖之人，孫策，孫伯符也；面容剛毅，沉穩(wěn)老練者，曹操，曹孟德也。所爭(zhēng)之物，要地赤壁也。
時(shí)值黃梅十月，寒風(fēng)凜冽，北方天氣惡劣，冰凍三尺也。曹軍攜戰(zhàn)將五萬(wàn)余，戰(zhàn)船四十，安于絕崖瀚海畔。為統(tǒng)一指揮，穿鐵索，系麻繩，緊船也。
吳軍，孫策，周瑜領(lǐng)兵。然攜精兵八千，船只數(shù)艘。問(wèn)為何？周郎淺笑，不語(yǔ)。
夕陽(yáng)西下，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。望江波翻涌，濁浪排空。孫策持籌，視前方白衣素人。嘗聞周公郎英姿翩翩，皓月神色，卻不曉如斯美艷。伯符朗盛大笑，杯中濁酒一飲而盡。
漸時(shí)，魏軍戰(zhàn)船忽得火光飛濺，遂如吞咽饕餮，食船毀桿。當(dāng)此時(shí)，吳軍趁虛而入，降曹軍，捉戰(zhàn)將，毀船帆。海風(fēng)漸起，火光烈焰，雄渾入天。驚濤拍岸，林壑森密，峭石嶙峋�？耧L(fēng)之間，唯有青白人影，眸含笑，戰(zhàn)火洶。
次日，斷垣殘壁浮于水面，腥風(fēng)陣陣。為赤壁，雖艱險(xiǎn)卓越，而恬淡如水者，赤壁也。
最新敘事作文 篇12
我的祖爺爺他有一頭花白的頭發(fā)，眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)子不高，身材偏瘦，往近看，臉上刻滿了皺紋，飽經(jīng)風(fēng)霜。
祖爺爺是一個(gè)充滿文學(xué)氣息、熱愛(ài)讀書的人。每天一大早天還沒(méi)亮就起來(lái)看書，沉浸在書里的世界，過(guò)得非常充實(shí)。祖奶奶叫他干活，得叫他好幾聲才回過(guò)神兒。干活了，祖爺爺總還帶著書。祖爺爺對(duì)書可真是愛(ài)不釋手呢！
祖爺爺是個(gè)“小氣”的人，家里人給他買的'東西都不舍得用，也時(shí)常叮囑我們不要亂花錢。祖爺爺自己也不舍得買東西，但錢也不見(jiàn)得多，到哪里去了呢？原來(lái)祖爺爺是把自己的錢都借了出去，誰(shuí)家有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，祖爺爺總是第一個(gè)伸出援手；要是別人不還錢，他也不會(huì)問(wèn)，別人還他錢，他也會(huì)找別的借口搪塞掉。在村子里，就數(shù)他最大方、最善良了。
我的祖爺爺啊，還是一個(gè)盡職盡責(zé)、不辭辛勞的人。祖爺爺熱愛(ài)寫書法，每天都要練上幾個(gè)小時(shí)，也不會(huì)覺(jué)得枯燥，祖爺爺還經(jīng)常給別人寫對(duì)聯(lián)，每逢佳節(jié)，就會(huì)慕名而來(lái)。祖爺爺寫對(duì)聯(lián)時(shí)，都要帶上專屬的眼鏡，下筆時(shí)會(huì)找好角度和位置，寫下的每一筆都鏗鏘有力、栩栩如生，讓人看了都贊嘆不已。祖爺爺惜寸陰，分陰，如果有人要對(duì)聯(lián)的情況比較緊急，那深宵燈火就是他的伴侶，開著小夜燈，舒緩而又溫和的光打到書桌上和祖爺爺?shù)哪樕稀＿^(guò)了許久，祖爺爺才放下手中的毛筆，吊在毛筆架上，仔細(xì)一看，筆桿都快褪了色。
最快樂(lè)的時(shí)光總是和祖爺爺在一塊兒。他每天都變著花樣逗我開心，惹得我哈哈大笑。我笑他也跟著笑，稚嫩的童聲和充滿滄桑與憨厚的聲音交織在一起，這便是世界上最美妙的和音了。
親愛(ài)的祖爺爺，近來(lái)可好嗎？我真的想您了……。
最新敘事作文 篇13
陽(yáng)光下
春天，一年又一年；陽(yáng)光，一抹又一抹；開學(xué)，一季又一季。初三的我，看著七八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們滿懷對(duì)未來(lái)的憧憬，在陽(yáng)光的照耀下，踏進(jìn)學(xué)校的大門……
開啟記憶的閘門……
還記得開學(xué)那天，陽(yáng)光很是溫暖，照在我身上，暖暖的。我邁著歡快的步伐走在校園里，小道旁工人正在修剪花草，走廊上老師們步伐匆匆，都在為新學(xué)期的到來(lái)做準(zhǔn)備，陽(yáng)光穿過(guò)云層照在整個(gè)校園里，在地上打下我的影子。我天真的想要去踩我的影子，卻總也踩不到。就這么一步一步的'踩著，不知不覺(jué)地就走到了教室門口。不禁笑了，是陽(yáng)光送我到了學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。
光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了。初一的我成了初三的我，耳邊滿是父母的嘮叨：初三了，不能再玩了啊；初三了，要好好學(xué)習(xí)啊，要考高中了啊……
桌上成山的書比父母的嘮叨更能給我壓力。面對(duì)這一道又一道的題目，我忽然有了放棄的念頭，扔下筆，走到窗前準(zhǔn)備透透氣。推開窗戶，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。忽然間想起兩年前，我天真的在陽(yáng)光下踩影子。那時(shí)候，我還曾在心里暗暗的說(shuō)：“不管未來(lái)有多少困難，敵人有多強(qiáng)大，我也要敢于拼搏，一路走下去，即使世界吻我以痛，我也要回報(bào)以笑�！狈艞壍哪铑^被我壓了回去。我又回到了書桌前，拿起了筆。
我并沒(méi)有關(guān)上窗戶，而是虛掩著，讓那陽(yáng)光闖過(guò)云層透過(guò)窗戶，照進(jìn)屋子里，照亮我的心房。
做完作業(yè)，放下筆，我又笑了。這次，是陽(yáng)光照耀著我，將我拉離了泥沼。
我要做一個(gè)陽(yáng)光下敢哭敢笑，敢拼敢搏的女孩。即使世界給我以痛，我也要回報(bào)以笑——充滿陽(yáng)光的笑。
最新敘事作文 篇14
不知道為什么我每次一寫作文的時(shí)候我的頭就好像定時(shí)炸彈一樣，再過(guò)一會(huì)就要爆炸了。甚至有的時(shí)候我的頭仿佛一次一次地變大一直等到我把一篇作文給完完整整地給寫好以后才慢慢地縮小。
記得有一次的時(shí)候，老師讓我們?cè)谝还?jié)課里寫一篇在這個(gè)學(xué)期中的'打算，可是我怎么也想不出來(lái)寫什么東西比較好。時(shí)間可真是不等人啊，它只管著自己走著。轉(zhuǎn)眼間半節(jié)課都已經(jīng)過(guò)去了，可是我才剛剛想好寫什么東西比較好。
……“丁冬，丁冬�！毕抡n鈴聲響了，可是那個(gè)是后我才剛寫好一個(gè)開頭。于是老師便說(shuō)：“沒(méi)有寫好的同學(xué)舉手�！蔽冶惆咽峙e了起來(lái)，不過(guò)我看到了許多同學(xué)也都沒(méi)寫好，那個(gè)時(shí)候我多么希望老師能夠說(shuō)：“回家去寫��！”不料，老師真的說(shuō)了，這個(gè)時(shí)候我心里的石頭才放了下來(lái)。
……回到了家里我放下書包便在那兒寫作文了。晚上媽媽回來(lái)的時(shí)候問(wèn)我“作業(yè)寫好我嗎？”“恩�！蔽一卮鸬馈Ｓ谑菋寢尡憬形野炎鳂I(yè)拿出來(lái)給她看，我將作文本拿了出來(lái)給媽媽看。不一會(huì)兒，媽媽的眉頭突然皺了起來(lái)，那個(gè)時(shí)候她的眉頭皺成了一個(gè)“川”字。當(dāng)媽媽看完了以后便嚴(yán)厲地說(shuō)：“這篇作文寫得太差了，重新寫過(guò)。”媽媽的一聲令下，我只好拿著作文本重新寫了。那個(gè)時(shí)候我簡(jiǎn)直恨透媽媽了。
現(xiàn)在我才知道，媽媽那個(gè)時(shí)候讓我的作文重新寫過(guò)是為了我好，她是希望我的作文能夠?qū)懙暮靡稽c(diǎn)。
雖然我很討厭寫作文，但是我知道寫作文寫并不是我想象中的那么壞，它只不過(guò)是把自己心里所想的事情給寫出來(lái)罷了。
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