一個犯錯學生的心靈獨白小學作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的一個犯錯學生的心靈獨白小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　9月19日下午第三節(jié)課。嚴老師輔導完作文之后，讓我們開始練筆。這時，我卻陰陽怪氣地說了一句：“不——會——寫”。聲音雖然很小，但全班同學仍然聽得清清楚楚。當時也沒有想太多，什么時間呀場合呀什么的，就是想迫不及待地、也略有抵觸地表達了我的想法，因為我從來都不想寫作業(yè)，即使寫作業(yè)也不愿動腦筋。沒想到，一句不經(jīng)意的話，引得同學們紛紛回頭觀望（我個子高，坐最后面）。我一看壞了，但還是裝作若無其事，表現(xiàn)出一副無所謂的樣子，等待著老師的批評。嚴老師并沒有當場喝斥我，只是問我：“那你不寫了，好嗎？”我理氣壯地說：“好�！蔽抑�道我的言行已經(jīng)犯錯了，但我不想在眾目睽睽之下服輸。如果說第一次犯錯是不經(jīng)意地流露，那么第二次犯錯就是明擺著的“反叛”。因為我感到自己已經(jīng)下不了臺了，不得不在同學們面前逞一次英雄。明知錯了還要一錯再錯，一個愚蠢的目的就是想讓全班同學對我刮目相看，讓全班同學把我當成他們心目中的英雄、偶像。

　　教室里的空氣凝固了，同學們看著我，嚴老師也看著我，仿佛都在等待著什么？此時我心里不禁有點沾沾自喜了，心想：哈哈，嚴老師這下該沒轍了吧，我破罐子破摔，你能把我咋地？我把老師徹底打敗了，不禁有點飄飄然起來。

　　令我沒有想到的，一場更大的痛苦正等待著我。嚴老師遲疑了三四秒鐘后，開口說話了：“這樣吧，我看你的態(tài)度很堅決，父母把你交到我手里我就要對你、對你父母負責，你打個電話給你媽媽，問問她，她答應你可以不寫你就不寫？”我做夢都想不到嚴老師會出這樣一個怪招，但轉念一想，已經(jīng)成這樣了，還怕什么，豁出去了。我沖上前去接過嚴老師的電話，心里雖然有點兒擔心但不是很害怕，因為在家里，媽媽從來都拿沒我辦法，吵架、頂嘴、耍無賴是常有的事，每次媽媽都是我的手下敗將，她對我已經(jīng)無能為力了，事情最后就不了了之，打個電話給媽媽又能咋樣？我撥通了媽媽的電話，跟她說了剛才的情況，我說話的態(tài)度很不好，電話中我強硬地要求媽媽答應我的要求，死攪蠻纏，蠻不講理，媽媽始終沒有答應，我只好失望又憤怒地掛了電話。不知怎么的，我居然流下了兩行眼淚。媽媽怎么就不能理解我呢？難道她不愛我了嗎？我不是的她的兒子嗎？白白地讓我失去了一次作英雄的權利，讓我在同學們面前無地自容。媽媽，我好恨你！

　　嚴老師問我：“你媽媽同意了嗎？”我說：“沒有�！眹览蠋熡终f：“那好，現(xiàn)在該干什么你知道了？”嚴老師說完示意我上位去。我花了40 分鐘把作文寫好了，交給了嚴老師，嚴老師沒有說什么，看來我的作文過關了。在我之前有好幾位同學的作文被擋了回來，看來我的作文還不錯。

　　事情過后，嚴老師找我談話。從談話中，我深刻地認識到了自己的錯誤：1、害怕困難，不想思考，不想勞動，不思進取。2、說話不問時間，不分場合，不負責任，信口開河，胡言亂語。3、一錯再錯，想逞英雄，最后成了狗熊。不尊重嚴老師，不憐惜媽媽，想逞一時之快，像個瘋子，毫無意義地頂嘴、打電話、無端地生氣。

　　我的種種行為，不僅表現(xiàn)出了我的無知、荒唐和愚蠢，傷害了老師、傷害了媽媽、傷害了同學們對我的美好的印象和感情，最終也傷害了我自己。我慚愧不已，后悔不已，請求嚴老師、媽媽、同學們原諒我。我一定痛改前非，洗新革面，重新做人。請嚴老師、媽媽、同學們監(jiān)督我、幫助我，請大家給我一點時間，就一個星期吧，我一定要在學習、衛(wèi)生、路隊等方面達到班級和學校規(guī)定的要求。

　　請大家相信我！