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校園趣事作文優(yōu)選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的校園趣事作文，歡迎大家分享。
校園趣事作文1
不知何時(shí)，班上鬧起了“蒼蠅災(zāi)”，蒼蠅隨意在同學(xué)們頭頂盤旋，在桌上停留，甚至在同學(xué)的鼻尖上作樂(lè)，可惡的蒼蠅?mèng)[得雞犬不寧，引起了公憤。為了把蒼蠅趕盡殺絕，班上成立了“滅蠅小隊(duì)”，每到課間就忙得不亦樂(lè)乎。
某日下午，一只、一只、又一只蒼蠅突然來(lái)犯，本很冷清的教室立即熱鬧起來(lái)，“戰(zhàn)士們”手拿武器——書，迎戰(zhàn)“敵機(jī)群”，“啪、啪、啪、啪”的響聲就像鍋里炒芝麻一樣，此起彼伏，“嗡嗡”的敵機(jī)聲被沸沸揚(yáng)揚(yáng)的廝殺聲淹沒(méi)了。
“哎喲哇——”
某位仁兄殺豬似的號(hào)叫起來(lái)，驚得70多號(hào)人的目光齊刷刷地射向他。哦，這位仁兄的臉被我們一向幽默的“班寶”——“熊貓”當(dāng)成了“大蒼蠅”，用書襲擊了。
“哈哈哈哈！”滅蠅戰(zhàn)士們哈哈大笑起來(lái)。
笑罷，又開始了新的一戰(zhàn)……
看，小林正雙手拿著書，在空中揮舞了半天，卻不見一只蒼蠅“中招”，她似乎生氣了，狠狠地把書往墻上一扔，只聽“啪”的一聲，墻上留下了血跡——有一只蒼蠅中“光榮殉職”……
忽然，嗡嗡的聲音又在大伙耳旁響起。呀！蒼蠅司令帶著戰(zhàn)士們來(lái)復(fù)仇啦！
這時(shí)，“熊貓”喊到：“同志們，革命尚未成功，仍需奮斗呀！”哪知，笑神經(jīng)最發(fā)達(dá)的小熊聽見后，將剛喝下的水噴出來(lái)。呵，不吐不知道，一吐嚇一跳！一只得意洋洋在頭頂盤旋的蒼蠅竟中“水彈”，歪歪扭扭地“翻”了……
“蒼蠅戰(zhàn)士們”受到激勵(lì)，再次活躍起來(lái)。伴隨著“沖啊，為滅蒼蠅革命而奮斗！”的呼喊聲，只見書本在空中跳著舞，大家像發(fā)了狂似的，攔也攔不住。
哪知，吃過(guò)敗仗的.蒼蠅們躲閃的身法更快，“戰(zhàn)士們”奮戰(zhàn)了許久，連它們的毛也沒(méi)傷到。這時(shí)，“老姜”吼到：“大膽蒼蠅，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀！”說(shuō)著就拿起一摞書本用“連環(huán)炮”瘋狂地向蒼蠅“橫掃”過(guò)去。呵，呵！別看老姜平時(shí)是個(gè)書呆子，可這時(shí)打起蒼蠅來(lái)真如下山猛虎。不一會(huì)兒，“蒼蠅大軍”便被打的屁滾尿流，紛紛落荒而逃。
蒼蠅大軍大敗，大家興奮地跳起來(lái)：“哦！哦！我們勝利羅！！”
大伙正想休息時(shí)，一大群復(fù)仇的蒼蠅大軍又俯沖過(guò)來(lái)了。
“天吶，我不活啦——”說(shuō)罷，新的戰(zhàn)爭(zhēng)又開始了……
校園趣事作文2
童年是一生中最快樂(lè)的時(shí)光，我們每天都在編織著美麗的故事。在那似懂非懂的年紀(jì)里，往往會(huì)發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事.那是一場(chǎng)別開生面的跳繩比賽。這場(chǎng)跳繩比賽的主題是：“我參與，我健康，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！”
盼星星，盼月亮，盼望已久的跳繩比賽終于來(lái)臨了。吃過(guò)早飯，大家早早地來(lái)的學(xué)校，排起整齊的隊(duì)伍，踏著歡快的步伐，來(lái)到寬闊的操常比賽還沒(méi)開始，有的同學(xué)已經(jīng)開始操練上了,還有的同學(xué)在做熱身運(yùn)動(dòng),個(gè)個(gè)都精神抖擻,斗志昂揚(yáng)的樣子，真像一只奮斗的小鳥！
一聲響亮的哨聲，宣布比賽正式開始了！第一組的同學(xué),劉芃鋆就使勁的揮舞著雙臂開始跳起來(lái)，繩子從他的頭頂上一閃而過(guò),周而復(fù)始的形成了一個(gè)彩色的圓圈。他跳得很快,繩影閃閃,讓人看了眼花繚亂,他還真是身輕如燕啊,好像腳下生風(fēng)了一樣懸浮在空中�？此樕系靡獾腵樣子，就知他取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。輪到我跳了，不能給女生丟臉，我拿起繩子學(xué)著他們的樣子開始揮舞起來(lái),一下,兩下,沒(méi)跳多久,我就累得氣喘噓噓了。繩子在我眼前閃來(lái)閃去,我的腳步也越來(lái)越沉,像是綁了一個(gè)沙袋在腳上,我的跳得速度明顯的越來(lái)越慢。,就聽到老師說(shuō):“還有十秒鐘”，“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、時(shí)間到！”都快累死了！我的成績(jī)不算太好，沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，我感到有點(diǎn)傷心，真后悔平時(shí)沒(méi)有刻苦的鍛煉。但老師安慰我說(shuō)：“表現(xiàn)的不錯(cuò)，重在參與”。
我們班的于興成最搞笑了！跳得最慢,像小鴨子伴舞似的，繩子好像很不聽他的話,他跳一下,停一下,繩子不是纏到他腿上,最后他也急了，用盡全身力氣,加快了速度,一口作氣跳了好幾下,累得他上氣不接下氣，結(jié)果跳繩還是纏到他脖子上,逗得大家笑得肚子都疼了。賽場(chǎng)內(nèi)同學(xué)們打拼的熱火朝天，賽場(chǎng)外，拉拉隊(duì)同學(xué)們的加油于喝彩的喊聲更是震天動(dòng)地。比賽在同學(xué)們的一陣陣歡呼聲中落下了帷幕。
這次跳繩比賽，雖然我們班沒(méi)得第一，但同學(xué)們都盡了自己最大的努力。使我懂得了，光靠一個(gè)人的力量是不夠的。只有全班同學(xué)都發(fā)奮努力，，團(tuán)結(jié)一心，才能奪得團(tuán)體的榮譽(yù)。雖然我跳得不多，沒(méi)有取得好的名次，但我通過(guò)跳繩比賽我擁有了一個(gè)好心情。同時(shí)更讓我懂得：失敗是成功之母！這個(gè)道理。
校園趣事作文3
校園像一根銀線，將許多珍珠串在自己身上。俯視珍珠，我看到了一件件校園趣事在所有珍珠里。我發(fā)現(xiàn)有一顆珍珠潔白無(wú)瑕，它的身體里隱藏著這樣的校園趣事……
“豐子愷先生筆下的鵝十分高傲，從叫聲、步態(tài)、吃相中可以展現(xiàn)……”李老師手拿語(yǔ)文書，為我們講豐子愷的文章《白鵝》�！谤Z的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。下面請(qǐng)幾位同學(xué)模仿鵝的步態(tài)，評(píng)出本次模仿秀的冠軍�！甭犚娺@句話，同學(xué)們自告奮勇，我也不甘示弱，把右手舉過(guò)頭頂，嘴里嘟嚷著：“老師讓我試一次!”
老師讓我上臺(tái)表演，我走到講臺(tái)旁，臉上露出笑容�！澳阕咭淮�，大家看著她學(xué)的像不像�！蔽姨痤^，看著天花板，慢慢的伸出左腳，向前邁。左腳剛落地，右腳趕緊向前邁，我甩著自己的頭發(fā)，擺動(dòng)著手臂快速走向前走，剛走幾步，心里有一些不安：我走的是不是有點(diǎn)慢?我想了一會(huì)兒，慢跑到窗戶旁。我深深地吸了一口氣“糟糕，我好像走的太快了，怎么感覺(jué)像大猩猩在走路�！惫欢藭r(shí)同學(xué)們都笑得合不攏嘴，有的.笑得前俯后仰，有的捂著肚子，有的笑得蹲在一旁，還有的說(shuō)：“哈哈哈，鵝走路很從容，不會(huì)像你走的那么快!”“我都要笑掉大牙了!”
接下來(lái)的模仿秀讓大家樂(lè)不攏嘴，此時(shí)的我也不由自主地笑了起來(lái)�！按蹬４笸酢痹诘厣洗驖L，不僅迎來(lái)同學(xué)們的笑聲，還把自己的白色新衣服變成了“小黑衣”;“淘氣大王”在地上跳來(lái)跳去，像一只活潑可愛(ài)的小白兔;“搞笑大王”像小黑狗一樣手腳并用在地上爬……
歡樂(lè)的趣事一波接著一波，你看，愛(ài)看熱鬧的同學(xué)們喊：“表演大王，你來(lái)嘗試一次!”“演戲大王”走上講臺(tái)說(shuō)：“輪到本王上場(chǎng)了，我要讓你們目瞪口呆�！敝灰娝χ绷松眢w，臉上洋溢著無(wú)法抹去的笑容。他不慌不忙的走著，教室里響起熱烈的掌聲�！鞍�!”“表演大王”坐在地上，眼眶紅紅的。原來(lái)，他笑逐顏開之時(shí)，鞋底一滑，摔倒在。老師立刻走到他身邊，扶他起來(lái)，并稱他為“表演一流甲班級(jí)�！倍旱猛瑢W(xué)們笑出了眼淚，這歡樂(lè)的笑容一直蕩漾在校園中，久久才消失。
那顆珍珠永遠(yuǎn)穿在銀線上，仍然引人注目。它記錄著美好，訴說(shuō)著校園趣事�？匆娝�，就使我想起那件有趣的事情。
校園趣事作文4
閎仁，是我們班的大“紅人”，讓人想不注意他都很難。
記得有一次，閎仁眉開眼笑，喜孜孜的來(lái)找我，還神秘兮兮附在我的耳邊輕聲說(shuō)：“你有沒(méi)有看到嘉妤？我喜歡她！”看他臉紅心跳，情竇初開的模樣，我一時(shí)之間實(shí)在不知道該怎么反應(yīng)，就祝他“有情人終成眷屬”吧！
但閎仁的行動(dòng)力還真讓人刮目相看，只見他從口袋里掏出一張紙，上面畫滿密密麻麻的愛(ài)心，左顧右盼確認(rèn)四下無(wú)人后，便以迅雷不及掩耳的速度，匆匆塞進(jìn)嘉妤的.抽屜里，然后若無(wú)其事，返回自己的座位。
上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)閎仁整節(jié)課都心不在焉似的，還不時(shí)東張西望，偷瞄嘉妤的表情，我想他現(xiàn)在一定滿心“小鹿亂撞”，緊張得不得了�！爱�(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”好不容易下 課了，他趕緊沖上前去，攔住“心上人”的去路，忐忑的問(wèn)：“你有沒(méi)有看見抽屜里的一張紙？”嘉妤偏著頭，想了一下后，居然忿忿的說(shuō)：“有��！不知道是誰(shuí)那 么沒(méi)有公德心，竟然胡亂把廢紙塞在我的抽屜里，我早就把它拿去”資源回收”了！”
什么？沒(méi)想到“真心換絕情”，閎仁一時(shí)情急，忘了在場(chǎng)還有那么多人，連忙大喊：“那是我寫給你的情書啦！”話才說(shuō)完，大家先是愣了一下，然后便笑得東倒西 歪，而嘉妤的表情則是青一陣、紫一陣，尷尬到了極點(diǎn)，唉！事情演變至此，才在心中滋生的小小愛(ài)苗瞬間枯萎，我想：除了拍拍他的肩膀，也很難說(shuō)出什么安慰的 話了。
除了偶爾出出糗，閎仁還會(huì)在躲避球沖到他身前五毫米時(shí)，來(lái)個(gè)三百六十度大回旋，像個(gè)巴蕾舞巨星，用優(yōu)雅的身段巧妙化解危機(jī)，讓大家笑彎了腰，忘記比賽還在 進(jìn)行中。還有一次，閎仁幫音樂(lè)老師點(diǎn)名，難得一本正經(jīng)的他，扯開嗓門，大聲唸道：“劉文杰！”，臺(tái)下靜悄悄的，“劉文杰！”，還是無(wú)人應(yīng)答，閎仁發(fā)火了， 用最嚴(yán)厲的口吻下最后通牒：“劉文杰！你到底回不回答？”，老師看了覺(jué)得奇怪，把點(diǎn)名簿拿過(guò)來(lái)看了一下，哭笑不得的告訴他：“你翻到別班的名單了！”大家 一聽，頓時(shí)哄堂大笑，只有閎仁搔著腦袋，巴不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！
閎仁，是我們班的大“紅人”，也是最受歡迎的“開心果”，讓我們的生活充滿歡樂(lè)，笑聲連連，校園趣事三天三夜都說(shuō)不完呢！
校園趣事作文5
在我小學(xué)六年的生活中，有許多的校園趣事給我留下了深刻的印象。有的讓我捧腹大笑，有的讓我后悔不已。校園生活真是豐富多彩，樂(lè)趣無(wú)窮，有些事情我到現(xiàn)在都記憶猶新。
在我們班里，幾乎每個(gè)人都有一個(gè)外號(hào)，不信你聽：“狒狒過(guò)來(lái)�！薄靶尚稍蹅円黄鹜姘�!”“青蛙，你別寫了�！薄昂镒�，你們?cè)谡f(shuō)什么呢?”……你一聽肯定心想：咦?這不是動(dòng)物園嗎?怎么沒(méi)有人呀?別誤會(huì)，這只是同學(xué)們的外號(hào)，讓我來(lái)告訴你，這些外號(hào)的由來(lái)吧!
“狒狒”是我們班的一位女同學(xué)，名字叫龐飛。“狒狒”?怎么是個(gè)女孩子的外號(hào)?她怎么起一個(gè)這么古怪的外號(hào)?嘿嘿，那是因?yàn)辇嬶w，小名飛飛，諧音狒狒，你看多形象啊!她還有一個(gè)外號(hào)那就是小灰灰，你肯定想：這不是灰太狼的兒子，小灰灰嗎?同學(xué)們，我想大家應(yīng)該知道那首被編改的網(wǎng)絡(luò)歌曲“我想灰的更高……”不用多說(shuō)，聰明的同學(xué)們一定猜到了吧!“猩猩”也是我們班一位女孩子的外號(hào)，她叫郭佳欣，是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)兼衛(wèi)生委員，她的`外號(hào)不光名字的原因，而且還沾了點(diǎn)“狒狒”的光呢!她也有兩個(gè)外號(hào)，而另一個(gè)就是“郭氏夾心餅干”，這是我一貫叫她的外號(hào)。
這不，該說(shuō)我的外號(hào)了，那才叫瘋，聽好了，有：青蛙，蛙蛙(或哇哇)，烏鴉，歪歪……你肯定會(huì)大吃一驚，哇，那么多!是啊，不說(shuō)不知道，一說(shuō)連我自己也嚇一跳。不過(guò)，在我們班，外號(hào)最具有特色的則是白雪強(qiáng)，他的外號(hào)有：白菜、白胖子、“白雪公主”。叫他白菜是因?yàn)樗瞻祝芘�，同學(xué)們?yōu)榱怂慕】抵�，希望他多吃蔬菜，所以給他起了“白菜”這個(gè)外號(hào)，從這兒可以看出同學(xué)們?yōu)榱怂慕】凳嵌嗝吹牧伎嘤眯陌?“白胖子”就很容易明白了，我就不必多說(shuō)了。而“白雪公主”是因?yàn)樗L(zhǎng)得很白，幾個(gè)同學(xué)鬧著玩的成果。
有一次吃午飯時(shí)，同學(xué)們打開飯盒，一位同學(xué)抱怨地說(shuō)：“怎么又吃白菜啊?”只聽白雪強(qiáng)說(shuō)：“同志，用個(gè)別的詞?比如用英文也行啊�！蹦俏煌瑢W(xué)謙虛地問(wèn)：“那請(qǐng)問(wèn)白菜用英文怎么說(shuō)啊?”英語(yǔ)不是很好的白雪強(qiáng)也傻了眼，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
校園的一天多么有趣兒啊，校園趣事給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與歡笑，在這里，我和同學(xué)們快樂(lè)地玩耍，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
校園趣事作文6
小智上中學(xué)時(shí)，不太喜歡英語(yǔ)課。
交他們班英語(yǔ)的老師是一位男老師，姓阮。這位阮老師很風(fēng)趣、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，跟同學(xué)們的關(guān)系十分融洽，于是，有些男生就想鉆他的空子，小智也不例外。
有一次，阮老師講了一篇科普類的課文，他認(rèn)為這篇課文的詞匯量較大，文字描寫也很豐富，還用了多種時(shí)態(tài)和從句，下課時(shí)，他要求同學(xué)們通篇朗讀，而且最好能背誦。
又一次上英語(yǔ)課時(shí)，阮老師先用了幾分鐘時(shí)間讓同學(xué)們集體朗誦了一遍上節(jié)課講的那篇課文。然后，他又說(shuō)道：能背誦這篇課文的同學(xué)請(qǐng)舉手。
阮老師話音剛落，呼啦啦地一大片同學(xué)舉起了手，他數(shù)了數(shù)，有五十多人舉手，其中也有小智，僅有不到十人沒(méi)有舉手。
看到這么多的同學(xué)舉手，阮老師心里挺高興，不過(guò)他的直覺(jué)告訴自己：沒(méi)有舉手的同學(xué)不會(huì)摻假，而舉手的同學(xué)里面估計(jì)有水分。
得設(shè)法識(shí)別一下真?zhèn)巍Ｋ又窒�。于是，他看著同學(xué)們說(shuō)：手先不要放下來(lái)，我要抽幾位同學(xué)背誦課文。
聽老師這么一說(shuō)，小智心虛了，高舉著的手不由得慢慢地往下落。緣何如此？因?yàn)樗麅H僅背過(guò)了前兩段，后面的一多半課文沒(méi)有背過(guò)，他剛才舉手，是看見大部分同學(xué)都舉了手，自己也就舉起手來(lái)，濫竽充數(shù)了。
看見小智的手慢慢低了，阮老師已經(jīng)明白了，他說(shuō)道：都放下手吧。小智同學(xué)，請(qǐng)你背一遍課文。
真是一不小心就撞在了槍口上！小智低著頭站起來(lái)，囁嚅著坦白：老師！我就會(huì)背前兩段。
不要緊，你就背誦前兩段，后面的課文可以看著書朗讀。阮老師鼓勵(lì)小智道。
小智開始背誦課文了，起初，他的聲音較小，慢慢地，他的`聲音變大了、變洪亮了，他背完了前兩段，接著讀后面的課文，不過(guò)他可以讀幾句、背幾句。當(dāng)他連背帶讀地朗誦完了全篇課文，阮老師帶頭鼓起了掌。
在大家的掌聲中，小智紅著臉坐下來(lái)。
后來(lái)，小智英語(yǔ)課上再也沒(méi)有干過(guò)濫竽充數(shù)的事兒，他幾乎篇篇課文都能背下來(lái)，而且單詞、詞匯記得也很牢。這個(gè)學(xué)期期末考試，他的英語(yǔ)成績(jī)一躍成了黑馬159。3分，全班最高。
他真是因禍得福了！
校園趣事作文7
多彩的校園里每天都發(fā)生著一件件有趣好玩的事，說(shuō)起我們班的趣事就像天上的星星三天三夜都說(shuō)不完呢！
有一天早上，我正在忙碌地收作業(yè)，我們班的“淘氣大王”李子正不交作業(yè)，卻笑嘻嘻地跟我說(shuō)：“組長(zhǎng)，我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你如果答對(duì)了，我就把作業(yè)給你�！蔽铱谏洗饝�(yīng)著，心里想著這小子搞什么鬼名堂！
他嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“你猜猜，什么動(dòng)物最容易腳滑？”我想了想，搖了搖頭說(shuō)：“不知道，你告訴我吧！”“狐貍，因?yàn)楹偨苹_滑）”等他說(shuō)完后，周圍的同學(xué)都哈哈大笑。我沒(méi)答上來(lái)，既有點(diǎn)兒害羞，又有點(diǎn)不好意思。“不交作業(yè)問(wèn)什么無(wú)聊的鬼問(wèn)題。”我佯裝生氣一把將他的'作業(yè)搶了過(guò)來(lái)。
還有一次，我們?cè)谑彝馍象w育課，老師讓我們練習(xí)跑步。班長(zhǎng)的口號(hào)聲清脆而洪亮：“一二一，一二一……”但我們的跑步隊(duì)伍卻歪三扭四，像一條蛇一樣呈S型前進(jìn)。同學(xué)們有的快，沖在最前面，有的慢，落到隊(duì)伍后面，隊(duì)伍的間隙時(shí)緊時(shí)松。班長(zhǎng)都?xì)獾脹](méi)力氣喊隊(duì)了，就連平時(shí)很嚴(yán)肅的體育老師都哭笑不得。瞧瞧！我們得抓緊練習(xí)了，爭(zhēng)取跑成一條直直的，間隔均勻的線。
還有一種趣事應(yīng)該是每個(gè)校園都很常見的，那就是起外號(hào)，我們班也不例外。我們班的外號(hào)花樣繁多，有“高跟鞋"、“大蘑菇"、“小狗"……你一定想知道這些外號(hào)主人的真面目，你先別急，我來(lái)慢慢給你分析。“高跟鞋”是高凱，因?yàn)楦邉P每天害羞地像個(gè)小女孩，個(gè)子也不高，他的姓名第一個(gè)字也是“高”，所以得名。
“大蘑菇”是劉浩東，他每天頂個(gè)蘑菇頭上學(xué)，圓圓的臉盤，又黑又亮的大眼睛，非�；馓�(hào)就此由來(lái)。
當(dāng)然，“小狗”這個(gè)外號(hào)的主人也不難猜到吧。對(duì)，他就是茍瑞，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，新年聯(lián)歡會(huì)上與宮連釗同學(xué)表演的相聲《吹�！罚Φ猛瑢W(xué)們肚子痛。他與同學(xué)們?cè)谒降紫碌母星槭钟焉�，同學(xué)們都親切地叫他“小狗”。他也欣然答應(yīng)。
雖然起外號(hào)是很不禮貌的事情，但是對(duì)于我們班的同學(xué)卻是為了增加感情，外號(hào)是我們同學(xué)之間融治相處友好情誼的見證。
校園里這一件件有趣的事情都是美好的，它們會(huì)成為我們多彩童年最閃光的貝殼，變成一幀幀溫馨的圖畫，保存在我們美好的回憶中，像寶貝一樣珍藏在我們心中。
校園趣事作文8
昨天晚上，下了一場(chǎng)中雨，持續(xù)到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸�；顒�(dòng)的季節(jié)。 第三節(jié)課是體育課，我們?cè)谌ゲ賵?chǎng)的路上，經(jīng)過(guò)花壇時(shí)看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當(dāng)然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。 進(jìn)了操場(chǎng)，我們把蝸牛放在草地上，老師來(lái)了，本以為老師會(huì)怒火朝天，誰(shuí)知要刮什么風(fēng)？因?yàn)轶w育老師一向很嚴(yán)肅，但是這次怎么沒(méi)有發(fā)火呢？他不但沒(méi)發(fā)火，反而帶領(lǐng)著我們一起做開了游戲，游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西，老師說(shuō)：“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了!”
老師把5個(gè)人分為一組比賽，這5個(gè)人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當(dāng)聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛
反應(yīng)靈敏，而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們?cè)诮o蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵(lì)，蝸牛好像聽了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結(jié)束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！
下一輪比賽，我的蝸�！疤詺夤怼睂⒁鰣�(chǎng)亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場(chǎng)競(jìng)技，我相信它一定會(huì)付出百倍努力，去爭(zhēng)第一。我的心里直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開始了，“淘氣鬼”的反應(yīng)可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸牛‘淘氣鬼’加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料， “淘氣鬼”真的`跑了個(gè)第一，我高興地蹦了起來(lái)！從蝸�！疤詺夤怼钡膭�(dòng)作，神態(tài)等方面，也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點(diǎn)，真是太感謝老師的用心啊！
這節(jié)課過(guò)得可真快呀！同學(xué)們意猶未盡，特別高興。老師在下課之前說(shuō)：“我們要保護(hù)小動(dòng)物，我讓同學(xué)們玩這個(gè)游戲，為的是讓大家懂得不要傷害小動(dòng)物。它們可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)幸福。它們是可愛(ài)的，是我們的伙伴，還是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。我真心希望你們能把小蝸牛放回大自然，讓它去感受大自然的溫暖�！蔽覀冇X(jué)得老師說(shuō)的太對(duì)了，聽了老師的話，又把小蝸牛放回了花壇里。
這節(jié)課真是一節(jié)有趣的課呀！老師在比賽中讓我們懂得了要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，讓同學(xué)們得到了快樂(lè)，真是一節(jié)快樂(lè)而能學(xué)到知識(shí)的課!真心的希望老師以后能多上幾節(jié)這樣的課，讓我們獲取更多的知識(shí)！
校園趣事作文9
夕陽(yáng)下的學(xué)校操場(chǎng)，回蕩著一聲聲歡笑。
周三下午的最后一個(gè)課間，是我最快樂(lè)的一個(gè)課間。
我走出教室，還在為剛才那個(gè)討厭的隊(duì)伍領(lǐng)隊(duì)無(wú)緣無(wú)故吼我的事而悶悶不樂(lè)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)好朋友小涵(她叫孫語(yǔ)涵)躲在一顆樹后面，我連忙跑過(guò)去問(wèn)小涵怎么躲在樹后面。這時(shí)小涵”噓”的示意我不要出聲，我順著小涵的目光望去，原來(lái)6個(gè)我們班的男生在跟她鬧著玩，小涵被追的滿操場(chǎng)跑，最后躲在了樹后面。這時(shí)，那幫男生發(fā)現(xiàn)了她，就去追她。小涵假裝生氣的拍了我一下，跑進(jìn)了女廁所。為了營(yíng)救小涵，我的鬼點(diǎn)子可是已經(jīng)成熟了……
我沖到女廁所旁，3個(gè)矮個(gè)子的男生在廁所門前看著，等小涵出來(lái)，好”一網(wǎng)打盡”，而6個(gè)男生的領(lǐng)頭和2個(gè)高個(gè)子的男生在角落準(zhǔn)備伏擊。我心想：”哼，你們這幾個(gè)男生都不是本姑娘的對(duì)手，等著瞧吧�！庇谑�，我在他們旁邊伸胳膊甩腿又伸懶腰，大聲說(shuō)著：”哎呀，怎么都不來(lái)抓我呢？快來(lái)抓我啊……”這時(shí)一個(gè)看廁所門一個(gè)男生—-王繼碩朝我沖來(lái)，我撒腿就往活動(dòng)區(qū)跑。邊跑邊想：”哈哈，原來(lái)這幾個(gè)男生這么好騙��！真是自投羅網(wǎng)。等我把這個(gè)王繼碩解決了，其他的就好辦了�！蔽遗艿交顒�(dòng)區(qū)后一個(gè)完美的180°轉(zhuǎn)后停下。王繼碩一直守著我不放，接著后面的`男生們也跟過(guò)來(lái)了。我暗喜他們上鉤了，這時(shí)領(lǐng)頭隊(duì)長(zhǎng)—-翟悅揚(yáng)指著我對(duì)他的”手下”們喊：”給我解決掉這個(gè)腦子轉(zhuǎn)得快的東西！然后再去捕捉孫語(yǔ)涵！”接著，我被”包圍”了。在圍中的我顯得十分淡定，王繼碩想試圖拉我走，可是他只是徒勞的，我個(gè)子高，他怎么拖也拖不動(dòng)我。我鉆空子逃了出去，我跑的飛快，他們就是抓不到我。這時(shí)翟悅揚(yáng)改變了主意，大喊道：王碩、王澤、李宇軒、聶鑫森，你們幾個(gè)跟我去抓孫語(yǔ)涵，王繼碩，你抓住苗靜怡這個(gè)古靈精怪的家伙！并給我守著她！”于是我又被抓住了。他又想拖我，還是拖不動(dòng)。太可笑了，竟然被一個(gè)石頭絆倒兩次。我又逃走了，這次我躲開了6個(gè)男生的所有伏擊，也沖進(jìn)了女廁所。我和小涵跑的都很快，我就把小涵救了出來(lái)，我們兩個(gè)一起跑向活動(dòng)區(qū)，還不時(shí)回頭望望怎么也追不上的6個(gè)男生。就在到達(dá)活動(dòng)區(qū)的那一刻，上課鈴響了，我們倆對(duì)男生們吐了吐舌頭，沖進(jìn)教室。這可把他們弄的火冒三丈，但也不能再次還擊。哈哈！
男生們?cè)僭趺磁艿每�，再怎么力氣大，也還是被我這個(gè)小女生的計(jì)劃給套住了。營(yíng)救小涵的計(jì)劃成功！太完美啦！
當(dāng)然我們也不是那種高傲小氣的家伙，瞧，他們有困難時(shí)，我們不還是幫助了他們嗎？
校園趣事作文10
每個(gè)人都有難忘的往事，而它就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完，而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件校園趣事。
我喜歡畫畫，畫畫的好處是可以發(fā)揮自己的想象力，更重要的是讓夢(mèng)想的一切在紙上勾勒出來(lái)。在我們班里，有個(gè)畫畫特別好的同學(xué)，叫“方青雅”，她是我最要好的朋友，也是我最大的“敵人”。我千方百計(jì)想戰(zhàn)勝她，可每次都白費(fèi)心機(jī)，直到有一天……
在一次興趣美術(shù)課上，美術(shù)老師在班里宣布，每個(gè)同學(xué)今天畫一幅風(fēng)景畫，誰(shuí)畫得好就選他作為興趣小組組長(zhǎng)。我望了望她，她也正好將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我暗暗下決心一定要畫得比她好，而她似乎看穿了我的心思，只是會(huì)心一笑。
放學(xué)后，我拿出畫畫的材料，全神貫注地畫著我的校園風(fēng)景，“我要當(dāng)組長(zhǎng)，我要戰(zhàn)勝小雅，堅(jiān)持就是勝利，決不能半途而廢！”就這樣，畫錯(cuò)了，重新畫，一遍又一遍的完成了我的舉世無(wú)雙，天下第一的畫。
第二天，我們把所有的的畫都交給老師，當(dāng)老師看到小雅的畫時(shí)，眉頭皺了皺，然后就又笑了，大概覺(jué)得她的畫是最好的，要選方青雅做組長(zhǎng)，我想，我這次又輸定了。接下來(lái)是我的畫了，老師看了看，滿意的笑著說(shuō)：“謝寶樹，我決定選他做組長(zhǎng)！”我聽到這句話時(shí)，幾乎不敢相信自己的耳朵，我興奮的瞥了她一眼。
下課后，大家都在傳閱我的'大作，而小雅在領(lǐng)回自己的畫后，默默地用橡皮在上面涂著什么，我一下子竄到她的面前：“讓我也欣賞一下你的大作”，我得意的抓起了她正在涂改的畫。我看后驚呆了，她這次畫的校園風(fēng)景確實(shí)要比我的漂亮，令我更吃驚的是，畫的下面有一行未被完全涂掉的小字：“……”。“發(fā)什么呆呢，謝大組長(zhǎng)”小雅笑容可掬的望著我。
我終于明白了一個(gè)道理：校園是一個(gè)大集體，每時(shí)沒(méi)刻都發(fā)生著一些趣妙橫生的事情，而同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上應(yīng)該互幫互助，彼此鼓勵(lì)，因?yàn)橐粋�(gè)人可以在學(xué)習(xí)探索的道路上走的很快，而一群人則會(huì)走的更遠(yuǎn)。
校園趣事作文11
在學(xué)校里，我們常常會(huì)遇到一些有趣的事情，有時(shí)讓人笑破肚皮；有時(shí)讓人窘境百出。
劉小怡，是我最要好的好朋友，他跟我從小到現(xiàn)在都是同一班；他很愛(ài)昆蟲就跟我弟弟一樣，每天都會(huì)帶一只昆蟲去學(xué)校，并且對(duì)各式各樣的昆蟲和它們的生活、習(xí) 性、愛(ài)吃什么等，已經(jīng)背得滾瓜爛熟，一問(wèn)他，他就會(huì)一一說(shuō)出來(lái)，大家聽了一定會(huì)贊不絕口。這個(gè)星期六他和我一起到學(xué)校校園旁邊抓昆蟲，我們把整個(gè)校區(qū)繞了 一遍，在途中我們抓到鳳蝶的幼蟲和金花蟲，非常好玩，希望下次還有機(jī)會(huì)和劉小怡一起出來(lái)抓蟲。
我們的老師，名叫陳彩怡，她很會(huì)搞笑，常常讓大家笑得人仰馬翻，也很會(huì)逼我們寫作文，我們的作文會(huì)進(jìn)步都要謝謝他。他有一個(gè)也是唯一的一個(gè)缺點(diǎn)就是發(fā)音不 標(biāo)準(zhǔn)，例如：“ 機(jī)”常會(huì)說(shuō)成“急”，“老師”念成“老出”所以大家只要一聽到老師說(shuō)錯(cuò)，就會(huì)糾正老師，老師每次都要我們最好不要給他“漏氣”否則就要扣我們獎(jiǎng)卡，他越說(shuō)我們就越故意。 或者有時(shí)就會(huì)很無(wú)辜的說(shuō)，因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)拼音，所以講漢語(yǔ)就不標(biāo)準(zhǔn)，還要我們以他的事做為前車之鑒，不要患同樣的'錯(cuò)誤。
上星期五，我們班第一次去攀巖，大家都覺(jué)得很新奇，剛開始我覺(jué)得很害怕，所以不太敢上去玩，后來(lái)看到別人很吃力得爬，我就想大展身手，讓大家見識(shí)一下什么叫做真本事。結(jié)果，剛開始爬的時(shí)候，覺(jué)得很輕松，后來(lái)，漸漸的，我的手腳開始疼痛了起來(lái)，原本生龍活虎的我，在一轉(zhuǎn)眼之間，就像只病貓一樣，爬 了又跌，跌了又爬；惹得大家哈哈大笑，真丟臉。還有一次，因?yàn)槭趾軡窕�，一不小心從巖壁上掉下來(lái)，跌了個(gè)倒栽蔥，大家不約而同的笑了出來(lái)，甚至有人跑到我 的面前說(shuō)道：“你害我笑到肚子都要爆炸了！”說(shuō)完，便繼續(xù)哈哈大笑，我不好意思的從彈簧墊上以迅雷不及掩耳的速度沖下來(lái)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)... ...下課的鐘聲響起了，終于解救了我的窘境。
校園里趣事不斷，每天上演著不同的戲碼，尤其是我們班，歡迎你來(lái)到人民路小學(xué)三年三班體驗(yàn)一下，保證讓你笑開天下許多仇，無(wú)憂無(wú)慮過(guò)一個(gè)快樂(lè)童年。
校園趣事作文12
這學(xué)期，我們學(xué)校新來(lái)了一位體育老師。告訴你吧，她姓李，是位20來(lái)歲的女老師。哈！想來(lái)我們鼎鼎有名的五甲班執(zhí)教，不栽幾個(gè)跟頭才怪呢！你聽，“讓我打第一炮吧。包她吃頓辣味粥”鼻涕大王在說(shuō)呢。“當(dāng)然，諒她一個(gè)女流之輩也沒(méi)啥花頭，一定又是個(gè)“笑嘻嘻”。
上第一節(jié)課時(shí)，同學(xué)們想她問(wèn)好后，她竟來(lái)了個(gè)90度鞠躬，那可是挺標(biāo)準(zhǔn)的日本式。當(dāng)時(shí)，有許多同學(xué)脫口而出;“日本教官”！講了課堂規(guī)則后，她叫我們到操場(chǎng)上排隊(duì)。媽呀！這是哪門子的事，立正就立正哪里還要講究挺胸,抬頭，并腳······向前看齊時(shí)，還要后腦勺對(duì)著后腦勺。最難熬的是那鬼門關(guān)似的`集合于解散。“集合——解散！”集合——解散！”一共來(lái)了十多次（因?yàn)槲覀円郧吧象w育課只用一次集合——解散就可以自由活動(dòng)）幸好下課鈴解救了我們，不然，包管她還要來(lái)上二三十次。
這里，告訴你一個(gè)秘密。喂，你可別告訴她！我們?cè)俦车乩锒冀兴凹傩∽印�。因�(yàn)�，她的頭發(fā)剪得比我爸爸的都短。特別是有一次，她正在給我們做單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的示范。忽然，從墻角爬出來(lái)一條蛇，嚇得有些同學(xué)尖叫著亂竄，有幾個(gè)膽大的男同學(xué)卻瞅準(zhǔn)這個(gè)好機(jī)會(huì)，幸災(zāi)樂(lè)禍的看著“假小子”，心想：看你怎么辦！咦，奇怪，她竟向蛇走了過(guò)去，然后，“吧嗒”一聲摔在地上。只見那條蛇像散了架似的癱在一邊了。這下，那幾個(gè)調(diào)皮鬼服了，心里暗暗的贊嘆：“真有男子漢氣概！此后，“假小子”就叫得更響了。
一天，“假小子”老師把甜甜叫了去。沒(méi)想到，今天800米測(cè)驗(yàn)，甜甜竟參加了，我們可高興了，因?yàn)樘鹛鹗俏覀儼嗟摹扒Ы稹薄＜娂娤蚶罾蠋焽^(guò)去。忽然，“冒失鬼”叫了聲:“‘假小子’老師萬(wàn)歲”這下，我們?nèi)w同學(xué)都呆住了，沒(méi)想到，李老師笑嘻嘻的說(shuō)：“謝謝大家送我這么好的名字�！�
如果你現(xiàn)在現(xiàn)在問(wèn)，還有誰(shuí)不服？我可以自豪地說(shuō)：“百分之百得心服口服!”
這就是我們校園里的新鮮事，還有我們的體育老師有不有趣？如果讓我回答，我一定會(huì)說(shuō)：“有趣”！
校園趣事作文13
“哈哈哈......”這是從我們班傳來(lái)的笑聲，知道我們?cè)诟墒裁磫�？我么再開一次有趣的班會(huì)。我么班的同學(xué)在講臺(tái)上表演節(jié)目呢！
只聽我們班的“偽娘”——孫保昆。只聽她在唱一個(gè)溫柔的女生唱的歌，“你傷害了我......”如果你不知道你還以為是一個(gè)地地道道的女生唱的歌呢！弄的我們?nèi)喙笮�，唱完之后他還說(shuō)了一句：“小女子讓各位英雄笑納了，獻(xiàn)丑了�！闭f(shuō)這還嬌滴滴點(diǎn)著頭。我么全班人立刻大笑起來(lái)，有人笑的都噴吐沫星了。
接著主持人說(shuō)：“我來(lái)個(gè)大家猜個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，答對(duì)有獎(jiǎng)哦！”只是有人說(shuō)：“快說(shuō)快說(shuō)別再慢吞吞了，都快急死我了�！敝鞒秩苏f(shuō)：“錘子錘雞蛋——錘不爛，這句話對(duì)不對(duì)�！边@時(shí)李炎奇站了起了來(lái)說(shuō)：“對(duì)。因?yàn)殄N子錘雞蛋當(dāng)然‘錘’不爛了�！敝鞒秩苏f(shuō)：“不對(duì)�！边@時(shí)大家都發(fā)出了疑惑的聲音。這時(shí)李炎奇說(shuō)：“不對(duì)。”主持人說(shuō)：“也不對(duì)�！蔽覀儼嗟耐醣笳f(shuō)：“你是不是故意耍人呀�！敝鞒秩苏f(shuō)：“還是讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。錘子錘雞蛋——錘不爛，之中的錘字如果把它當(dāng)做名詞的話那意思是：錘子錘雞蛋當(dāng)然‘錘’不爛了。那么這句話就是對(duì)的`。如果錘子錘雞蛋——錘不爛，之中的錘如果是動(dòng)詞的話意思就是：錘子錘雞蛋錘不爛雞蛋。那么這句話就是不對(duì)的。這句話既對(duì)又不對(duì)�！蔽覀�?nèi)喽颊f(shuō)：“哦�！�
主持人又說(shuō)：“現(xiàn)在你們每人寫一個(gè)人名，寫一個(gè)地方和一個(gè)在干什么事情。寫完之后再把人名放在第一個(gè)箱子里面，一個(gè)地方放在第二個(gè)箱子里面，最后一個(gè)在干山么事情放在第三個(gè)箱子里面�！蔽覀兎磐曛�，主持人先從第一個(gè)箱子里面拿出一個(gè)紙條，再一次拿出紙條。上邊寫著孫保昆在廁所吃拉面，我們班的人笑得合不攏嘴，接著是梁晨在蛋殼里洗澡......沒(méi)想到的是不知道哪個(gè)缺德的把老師都寫上了孫老師在廁所里跳小天鵝。我們班里那笑的厲害呀！我都快笑哭了。
我們班里回蕩著笑聲。下課了，但是我么多想再多上那幾分鐘啊，我們都依依不舍的下課了。我好想再多上幾節(jié)這樣的課�。�
校園趣事作文14
在校園里，有歡笑，有悲傷；有生氣，也感動(dòng)……。在這么豐富的校園生活中，有一件令我印象深刻的趣事……。
“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—”上課鐘高唱著，五年級(jí)二班的我們也沒(méi)閑著，各個(gè)帶著笑容走到位子上，頭腦的思緒仍停留在下課的狀態(tài)中。待生物老師走進(jìn)教室，全班不是預(yù)習(xí)今天的上課內(nèi)容，而是先“觀察”老師的臉色。“今天的心情應(yīng)該不錯(cuò)哦！”“嚇?biāo)牢伊�，我還以為老師晚進(jìn)教室是因?yàn)樯弦还?jié)課在罵人呢！”“哈哈！可以大吵大鬧了！”班長(zhǎng)大喊口令，老師一開口便精神飽滿地說(shuō)：“請(qǐng)坐�。ǚ窖裕┐蠹倚Τ梢粓F(tuán)，開始了這堂充滿“笑點(diǎn)”的天擇說(shuō)。
課程進(jìn)行到一半，有個(gè)男同學(xué)舉起手，問(wèn)：“只有生殖細(xì)胞遺傳給，那我不就要“鍛煉”我的細(xì)胞嗎？”大家都哄堂大笑，老師先是愣了一下，然后突然說(shuō)：“來(lái)！大家舉起你們的雙手，跟我一起說(shuō)，“清新清新！健康健康！”全班大聲復(fù)誦著，心情也隨著老師的熱情燃燒著。
沒(méi)多久，老師又：“假如我每天鍛煉肌肉，我的兒子也不會(huì)是“小猛 男”大家又笑成一團(tuán)，開始“隨機(jī)”找人，把找到的人當(dāng)作小猛 男。最后，下課時(shí)，大家一致指向一位男同學(xué)，對(duì)他大喊：“喂！小猛 男！”“小猛 男好威喔！力氣那么大！”同學(xué)們追著叫他“小猛 男”教室鬧哄哄的，大家打打鬧鬧的'，互相追逐。彼此的友情也在這場(chǎng)追逐打鬧中，像織布似的，變得更扎實(shí)、更堅(jiān)固。
在放學(xué)回家的路上，腦中不停重播剛剛的畫面，忍不住噗哧一笑，臉上也洋溢著幸福的笑容，幸福著有風(fēng)趣的老師；幸福著有可愛(ài)活潑的同學(xué)；幸福著身為團(tuán)結(jié)合作的五年級(jí)二班的一員……
我在學(xué)校每天都發(fā)生很多五花八門有趣的事，讓我印象最深刻的是，有一次體育老師要選6個(gè)男生6個(gè)女生的跑步選手參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，當(dāng)時(shí)的心情很興奮又期待，因?yàn)楹芟氡焕蠋熯x到。
為了這件事，我平常就不斷練習(xí)準(zhǔn)備，當(dāng)天穿上我最心愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)鞋，全力以赴，真想一馬當(dāng)先，所以一直拼命跑，唉�。∫恢恍拥袅�，我猶豫不決到底要繼續(xù)跑，還是檢鞋子，最后我決定繼續(xù)跑，跑到終點(diǎn)就又立刻回頭去檢鞋子，可是老師以為我只跑到檢鞋子的地方，認(rèn)為我是最后一名，我很生氣但老師不聽我解釋，放學(xué)回家我告訴媽媽今天的事，忽然嚎啕大哭，媽媽說(shuō)：“明天再去跟老師說(shuō)就好了�！蔽乙部蘅尢涮涓嬖V爸爸，可是爸爸說(shuō)：“這件事算了吧！而且以后還有大隊(duì)接力呢？”
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天，老師請(qǐng)跑步選手出列，我又回想到掉鞋子的事，唉呀！真是因小失大。
校園趣事作文15
最近，許老師得了嚴(yán)重感冒，不得不放下學(xué)校里的工作，回家養(yǎng)病。同學(xué)們得知這個(gè)消息，不禁蠢蠢欲動(dòng)，班上的淘氣包們更是高興，有的一蹦三尺高，說(shuō)：“耶!徐老師生病了，語(yǔ)文作業(yè)可以有所減少了!”有的不懷好意地說(shuō)：“嘿嘿!上課可以隨心所欲了!”
一開始，只是淘氣包們?cè)陬A(yù)備鈴時(shí)胡亂講話，可時(shí)間一長(zhǎng)，大部分同學(xué)們放松了警惕，都一一加入了“說(shuō)話組織”。但為了以防萬(wàn)一，每節(jié)語(yǔ)文課前，小邱都要當(dāng)一回偵察員，他站在門口，左顧右盼，一見有老師從這走來(lái)，就大喊：“老師來(lái)了!老師來(lái)了!”說(shuō)罷，便像一只慌亂的狗迅速逃竄到自己的座位，教室里也立即安靜下來(lái)，這樣，就可以掩蓋天同學(xué)們之前的“罪行”了。
課堂上，同學(xué)們有說(shuō)有笑：有的`在下面滔滔不絕地跟同學(xué)聊天，講到高潮時(shí)甚至?xí)把輵颉?有的“饞嘴貓”神情慌亂地在桌子底下偷偷地吃著零食，生怕被老師發(fā)現(xiàn);還有的同學(xué)“積極”過(guò)度，在課堂上胡亂插嘴，并在下面發(fā)表自己的看法··· ···此時(shí)此刻，課堂已經(jīng)不再是課堂，而是同學(xué)們的“茶話會(huì)”。
下課了，同學(xué)們一哄而散，有的奔跑追打，有的女生受到了男生的攻擊而大聲尖叫··· ···看到眼前的場(chǎng)景，這讓班上的正義使者們感到寒心：“唉—— ——這次的”示范班“肯定沒(méi)指望了··· ···”
過(guò)了幾天，許老師的病好轉(zhuǎn)了，迫不及待地來(lái)到學(xué)校工作，因?yàn)樗峦瑢W(xué)們又不守紀(jì)了，但事實(shí)就是如此。又一節(jié)語(yǔ)文課到來(lái)了，班里亂成一片，吵鬧聲接連不斷，當(dāng)同學(xué)們都還在想今天是哪位老師來(lái)上語(yǔ)文課時(shí)，許老師已經(jīng)站在教室門口，同學(xué)們看到許老師，嚇了一大跳，教室里頓時(shí)恢復(fù)了往日的寧?kù)o，像一只變色龍忽然變換了一種顏色，但紙已經(jīng)來(lái)不及包火了，徐老師板著臉，慢慢地走向講臺(tái)，再把手中的書本狠狠地往講臺(tái)上一砸，嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)同學(xué)們：“你們?cè)谖疑〉钠陂g有沒(méi)有遵守紀(jì)律?”聽了老師的話，同學(xué)們面面相覷，羞愧地低下了頭··· ···
進(jìn)過(guò)這件事，同學(xué)們似乎深受教育，說(shuō)話現(xiàn)象明顯減少了，同學(xué)們也漸漸自覺(jué)了，這也是班級(jí)的一大進(jìn)步。
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