【必備】三年級(jí)敘事作文集錦7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)敘事作文 篇1

　　寒假，我和兒時(shí)的伙伴焦高遠(yuǎn)去美景天城俱樂(lè)部臺(tái)球廳切磋“球藝”。

　　第一局開(kāi)始了。我真是個(gè)榆木腦袋，像行者武松一樣“明知山有虎偏向虎山行”，就這樣開(kāi)了球。誰(shuí)知焦高遠(yuǎn)竟像羅伯斯110米跨欄那樣一口氣打進(jìn)了四個(gè)球，我大驚失色、六神無(wú)主。竟把他的'球打進(jìn)了網(wǎng)袋，他居然還把我的球打進(jìn)兩個(gè)，又把自己的球打完了。我驚訝地自言自語(yǔ)地商量計(jì)策，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)工具--支架。

　　第二局我自然先讓他開(kāi)球。我把白球利用支架推到球堆中，讓焦高遠(yuǎn)不知所措，他便胡亂地打了一個(gè)球，幫我找到了好點(diǎn)，正好我用支架把球打進(jìn)。我并沒(méi)有急于求成，而是把球打到一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)攻守兼?zhèn)涞暮梦恢谩Ｋ�不懂�?jì)謀，便去打我的誘惑球，打完才發(fā)現(xiàn)：這種球只有冠軍才能打進(jìn)去的。兵不厭詐，我又用同樣的方法贏得比賽。

　　一個(gè)武夫，一代勇者；一位智者，才高八斗。智勇雙全，能文會(huì)武，攻守兼?zhèn)洌�方可成功�?/p>

三年級(jí)敘事作文 篇2

　　青，有人認(rèn)為是綠水青山，有人認(rèn)為是平靜的湖面，還有人認(rèn)為是青青的草地，而我卻不那么認(rèn)為。我認(rèn)為，青是出自生活中那種無(wú)私奉獻(xiàn)的行動(dòng)。

　　記得一個(gè)下午，一位賣(mài)水果蔬菜的大媽騎著一輛很舊很舊的自行車(chē)，車(chē)上堆滿了平時(shí)我們吃的水果、蔬菜。只見(jiàn)她滿頭大汗，顧不上休息，把貨物一堆兒一堆兒，整齊地?cái)[在車(chē)上。

　　緊接著，大媽把剩余的水果放在身邊，隨時(shí)準(zhǔn)備增加放在攤子上水果蔬菜的數(shù)量。

　　還沒(méi)等開(kāi)始休息，就有顧客來(lái)了，大媽給顧客稱(chēng)重量，又付給顧客剩余的零錢(qián)……

　　很快，貨架上的貨物沒(méi)了，大媽又開(kāi)始了放水果的忙碌。

　　一位小女孩走過(guò)來(lái)了，她明亮的眼睛對(duì)大媽說(shuō)：“來(lái)幾個(gè)小蘋(píng)果�！贝髬屛⑿χ�遞給小女孩五個(gè)小蘋(píng)果，又遞給小女孩剩余的零錢(qián)。

　　這世間上存在著許多令人奪目的'光彩，也存在著一些平凡的事情，我愛(ài)這淡雅的青，更愛(ài)這平凡的事情。

三年級(jí)敘事作文 篇3

　　清明時(shí)節(jié)，媽媽帶著我去掃墓。當(dāng)我看到墓碑上爺爺?shù)恼掌瑫r(shí)，我就情不自禁地想起了那頓晚飯。

　　那是去年的一個(gè)星期六的晚上，媽媽帶我去奶奶家吃晚飯。那晚，伯母做了許多美味的佳肴，讓我看了食欲大增，想大飽口福一頓。但是吃飯的時(shí)候，坐在我對(duì)面的'爺爺，拿著筷子的手卻一直抖動(dòng)個(gè)不停，嘴角的口水連續(xù)不斷地流了出來(lái)，他身上、桌子上全是飯菜和口水。我看了看桌上一塌糊涂的菜，又看了看爺爺，頓時(shí)感到一點(diǎn)胃口也沒(méi)有了。我皺著眉頭，忍不住大聲嚷道：“媽媽?zhuān)瑺敔斠蔡珢盒牧税�！害得我飯都吃不下去了！”媽媽緊繃著臉，輕輕地拍了我一下，示意我安靜下來(lái)。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)很委屈，把碗一扔，生氣地離開(kāi)了飯桌。

　　當(dāng)晚回到了家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“爺爺一直流口水，是因?yàn)樗�生病了。其�?shí)爺爺也不想這么做的�！眿寢屢�(jiàn)我不作聲，就繼續(xù)說(shuō)：“每個(gè)人老了都會(huì)生病，以后爸爸媽媽也一樣，我們希望你從小學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩。”我聽(tīng)了很后悔，心想：下次去奶奶家時(shí)一定要向爺爺奶奶道歉。

　　我站在墓碑前，對(duì)爺爺說(shuō)：“您既然已經(jīng)走了，我也沒(méi)辦法照顧您了。但將來(lái)等我長(zhǎng)大了，爸爸媽媽老了，我要好好地照顧他們�！�

三年級(jí)敘事作文 篇4

　　一天早上上學(xué)，我趕緊吃完早飯，坐公交車(chē)上學(xué)去。刷完卡找個(gè)位子坐上去了。不料，904路公交車(chē)還沒(méi)到下一站，就突然轉(zhuǎn)彎，往左轉(zhuǎn)到黃河路上去了。這下我可心急了，我是在南陽(yáng)路群英路站下車(chē)的，不知道會(huì)到哪去了?到一個(gè)沙口路時(shí)往右轉(zhuǎn)彎，路上遇到大堵車(chē)，一站也沒(méi)下，車(chē)上只有我一個(gè)學(xué)生其它都是大人。有很多人去問(wèn)司機(jī)，我不敢問(wèn)司機(jī)。

　　大約過(guò)了20分鐘后才通過(guò)去。公交車(chē)又往右轉(zhuǎn)彎，竟然又碰上了大堵車(chē)，我心驚肉跳不知道接下來(lái)要干什么。呆若木雞的我，胡思亂想，到了學(xué)校，老師的'表情會(huì)是什么樣子呢？

　　大約過(guò)了20分鐘，公交車(chē)才到一個(gè)南陽(yáng)路站。下車(chē)后，我一看車(chē)站牌，驚呆了！我竟然繞到了南陽(yáng)路東風(fēng)路的下一站。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)這是高峰加班車(chē)

　　我往前走啊走啊，不知道什么時(shí)候才能到學(xué)校呢？我突然變的骨顫肉驚，不禁想起老師的話：“一旦有人遲到，跑步繞操場(chǎng)10圈后抄課文。這下我可完蛋了。我不禁加快了腳步。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面有積水，水有點(diǎn)深。我趕緊往后走，繞到。對(duì)面去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這里也有積水，我小心翼翼地穿過(guò)去。剛穿過(guò)去。就趕緊往前跑，鞋子差點(diǎn)就濕了。

　　我像一個(gè)汽車(chē)一樣只往前跑，差點(diǎn)就滑帯倒了。我還不止這些，還差點(diǎn)被一群搬食物的螞蟻吸引了。我正想看螞蟻搬食物，突然發(fā)現(xiàn)我是在上學(xué)跟這些才沒(méi)有系，如果再看螞蟻，那不是要看到放學(xué)？我趕緊往前跑，不敢停下，只敢往前跑。不一會(huì)兒，就到學(xué)校了，后果就別說(shuō)了。

三年級(jí)敘事作文 篇5

　　中午，食堂發(fā)了一瓶酸奶，老師破例讓我們中午喝，平時(shí)可是要等放學(xué)后帶回家喝，所以大家高興得歡呼起來(lái)。

　　喝牛奶雖說(shuō)是輕而易舉的事，但這種罐裝酸奶卻不容易。對(duì)我這種力氣單薄的人來(lái)說(shuō)更難。別看我平時(shí)很文靜，但是做某些事就是有點(diǎn)野蠻，就像喝牛奶，我的吸管插不進(jìn)去，就干脆把上面那張封口紙撕下來(lái)，上面粘了厚厚一層奶，我可舍不得，先舔干凈，才開(kāi)始喝。

　　有些人也像我一樣，吸管插不進(jìn)，把紙撕下來(lái)后，放進(jìn)嘴里嚼一嚼，用這種方法把上面的牛奶舔凈。

　　最好玩的就是“長(zhǎng)口罩”，他已經(jīng)把牛奶喝完了，可還不過(guò)癮，他把酸奶瓶放在嘴上，用舌頭舔盒里的殘留牛奶，這樣就像戴了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的口罩，又像豬八戒的.大鼻子，所以我給他取名叫“長(zhǎng)口罩”。再看他的臉像花貓一樣，因?yàn)橛行┠陶车侥樕狭�，大家都笑成一片�?/p>

　　我喝完見(jiàn)瓶子里還殘留著一些，既不想舍棄，又不想學(xué) “長(zhǎng)口罩”那樣，畢竟太不雅觀了，于是想出了一種特殊的方法，把吸管當(dāng)成勺子，橫著拿，在邊緣刮來(lái)刮去，這樣吸管上就有一點(diǎn)點(diǎn)刮來(lái)的牛奶，瓶子里也刮干凈了。

　　小小的一瓶酸奶，帶給我們大大的快樂(lè)。

三年級(jí)敘事作文 篇6

　　任老師，是我們的數(shù)學(xué)老師。她披發(fā)齊肩，黑發(fā)中已經(jīng)添了幾根銀絲，可能是為我們而過(guò)度勞累的吧！小小的眼睛十分利銳，我們上課做小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。任老師平時(shí)對(duì)待同學(xué)很?chē)?yán)肅，上課總是板著個(gè)臉，使我們上她課的時(shí)侯有－些恐懼。

　　任老師上課時(shí)，總會(huì)把內(nèi)容講得十分具體。每當(dāng)我們有疑問(wèn)時(shí)，她總是先讓我們獨(dú)立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛煉我們的思考能力。她不僅是我的良師，還是我的益友。

　　有一次，我遇到了難題，就和同學(xué)一起去找她。到了任老師寢室，她讓我們坐下，還給我們喝水，吃餅干，水果。給我們耐心的講解難題，直到我們弄懂才停。我們到她寢室里去玩，她總是熱情的'招待我們，陪我們談心，還關(guān)心我們?cè)趯W(xué)校生活習(xí)不習(xí)慣，寒冷天氣，她叫我多穿衣服。

　　任老師不僅上課十分專(zhuān)心，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，而且空余時(shí)間也不例外。。下課時(shí)，還要抓緊時(shí)間批改作業(yè)。放學(xué)后，她很晚才拖著疲倦的身體離開(kāi)辦公室。晚上還要回室備課。真辛苦呀！這是很多個(gè)老師的縮影。老師們，你們可以歇歇了。

　　老師是你用辛勤的汗水哺育了我們！你像蠟燭一樣，燃燒自己照亮我們。老師，我最想對(duì)你說(shuō)："你辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

三年級(jí)敘事作文 篇7

　　對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)都是很開(kāi)心的一件事。最近，我學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)——溜旱冰。

　　*年3月，我買(mǎi)了溜冰鞋開(kāi)始學(xué)溜冰。先學(xué)站立，因?yàn)槌鯇W(xué)，我總是顫顫巍巍得站不住，還經(jīng)常摔跤。再學(xué)踏步，我只能一步一個(gè)腳印地像蝸牛一樣慢慢挪動(dòng)。然后學(xué)移步，此時(shí)的速度可以快一些了，但轉(zhuǎn)彎時(shí)還是要先停下來(lái)，再慢慢轉(zhuǎn)過(guò)去。接著學(xué)習(xí)加速、減速和制動(dòng)。加速就是用兩只腳輪流用力蹬地；減速就是需要兩腿并攏；制動(dòng)其實(shí)就是剎車(chē)。制動(dòng)除了用鞋后跟上的制動(dòng)塊以外，還可以把溜冰鞋擺成“丁”字形、“V”字形……最后學(xué)滑，這個(gè)環(huán)節(jié)最重要的是掌握平衡，身體前傾，這樣滑起來(lái)就輕松自如了。

　　按照這些程序，我沒(méi)過(guò)幾天就從兩腿發(fā)抖到可以風(fēng)馳電掣地滑行了。

　　飛速馳騁在小路上，感覺(jué)神奇十足，樹(shù)上的`鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：“真能干！才幾天的刻苦練習(xí)，他已經(jīng)可以輕松駕馭了。真是證明了世上無(wú)難事，只怕有心人呀！”

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