實(shí)用的學(xué)校的一件事作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)校的一件事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校的一件事作文 篇1
回首以前的蜿蜒小路，有我在地上踩過(guò)蘚苔的腳印。記憶中，腳印上是在選擇路口時(shí)的彷徨，我要答案的盡頭到底是哪......
“砰砰砰”籃球像炸彈般往地上用力撞擊，反彈的力道令我有些膽戰(zhàn)心驚。體育課籃球又是這節(jié)課的課程，我散漫將籃球拾起，再輕輕拍了下，注視著比我高好高的球框，雙手一推�！鞍�!”我婉惜的叫了聲，球當(dāng)然又一次與球框擦身而過(guò)。球剛縱身一跳，降落時(shí)往遠(yuǎn)處跑去。我跟著球走著走著，見到坐在面前的班上女同學(xué)。也是對(duì)籃球興趣缺缺的她們，正坐在一旁看著揮汗成雨的運(yùn)動(dòng)好手，我往中間的空位擠了進(jìn)去......
開心聊天的我們，早就忘了身處的是炸彈般籃球的危險(xiǎn)地方，只有被充滿致命吸引了的話題深深牽引著。這時(shí)，一顆黃色的球，冷不防的向坐在我面前的女同學(xué)頭上，用我無(wú)法想象的速度和力量撞擊下去......“啊!”體育館傳出了高分貝的驚叫聲，大家的`目光都投射在她臉上，只見她用手抱住了頭，痛苦的感覺全寫在臉上，淚水也從眼角順著臉滑落。“哇，好痛啊”她痛苦叫著。惹禍的男生，竟掛著笑臉，看著她，好似不知出事了。落了好幾滴眼淚，在女生的安慰下，她停下哭泣。當(dāng)我們都以為這事就到此為止了，卻不知噩夢(mèng)又將再一次重演。一顆球又在大家放心之后，不偏不倚又向她頭上砸去�！巴�!”哭泣聲又再次高唱入云，“去衛(wèi)生室吧”我對(duì)她說(shuō)著，并與其它同學(xué)將無(wú)力的她扶起。衛(wèi)生室里，護(hù)士阿姨認(rèn)真的檢查被球砸重的頭部�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”這時(shí)鐘聲響起了，我們只好留下來(lái)陪著她。
回到教室，沒多久有些疲倦的帶著冰敷袋回到座位。望著痛苦的她，望著望著。啊!忘了跟班主任說(shuō)了，但現(xiàn)在是上課啊，可太晚說(shuō)會(huì)不會(huì)怎么樣；干脆直接跟老師說(shuō)她可能要請(qǐng)假，可剛老師已經(jīng)問過(guò)她怎么樣了啊，她也說(shuō)頭暈暈的而已，我這樣會(huì)不會(huì)太小題大作；如果不打電話給家長(zhǎng)真的沒關(guān)系嗎，班主任之前也說(shuō)過(guò)有事情一定要先告知家長(zhǎng)，可現(xiàn)在是上課啊......就這樣胡思亂想到了下課。當(dāng)老師說(shuō)“下課”我拿著她的受傷診斷證明向初一年級(jí)主任室沖去。在走廊上，我腦中奇怪的問題總揮之不去。老師要是不在，要讓副班長(zhǎng)打電話嗎；老師這節(jié)有其它課嗎，會(huì)不會(huì)我去時(shí)老師剛好不在......問題像浮云般纏繞在我頭上。跟班主任說(shuō)后，班主任也顯得很驚訝，急忙告訴家長(zhǎng)事情的來(lái)龍去脈。后來(lái)家長(zhǎng)也將她帶到醫(yī)院做了檢查，才令大家松了一口氣。
這件事情，要是沒有及早讓家長(zhǎng)知道，之后會(huì)怎么樣。我明白了身體的問題有時(shí)一但錯(cuò)過(guò)了黃金時(shí)間，那可就不法挽回了。這抉擇，是在選擇對(duì)的事，也在測(cè)驗(yàn)我的做事態(tài)度，我認(rèn)為我抉擇的這條路是對(duì)的!但未來(lái)還有許多要我抉擇！
學(xué)校的一件事作文 篇2
學(xué)校發(fā)生的事很多很多，不過(guò)，這件事讓我最難忘。
一天下午，老師讓一些人查寒假作業(yè)，看有沒有做完，老師把坐在我前后的人叫了過(guò)去，當(dāng)時(shí)我是靠著墻，橫著坐，坐在我前后的人想慶祝一下，擊了一下掌，并說(shuō)：“耶！”。就在這時(shí)候，我的右眼被一個(gè)人的指甲劃到了，變得紅紅的，我下意識(shí)的捂住右眼，坐在我周圍的同學(xué)都注意到了，要“通報(bào)”老師，我說(shuō)：“不用了！”，后來(lái)，我才不得不去醫(yī)務(wù)室看看眼睛。醫(yī)生給了我一個(gè)冰袋，讓我捂在右眼上，剛捂上，就感到一陣冰冰的、涼涼的、麻麻的感覺，還有點(diǎn)痛。細(xì)心的'同學(xué)們幫我收拾了書包，抄了作業(yè)，并給我送到了醫(yī)務(wù)室，陪我去醫(yī)務(wù)室的黃楚彥，跟我聊了聊天，使我迅速?gòu)奶弁粗薪饷摮鰜?lái)，時(shí)不時(shí)的問我痛不痛，安慰我，我很感動(dòng)。
放學(xué)了，我奪門而出，背著書包就沖到媽媽面前，像媽媽講述事情經(jīng)過(guò)，這時(shí)老師過(guò)來(lái)了，老師解釋了一遍，我就回家了，路上，媽媽也很關(guān)心我，對(duì)我說(shuō)：“沒事，沒事！過(guò)一會(huì)就好了”……
我一直忘不了這件事，因?yàn)橥瑢W(xué)們的關(guān)心和安慰使我感動(dòng)！
學(xué)校的一件事作文 篇3
在我發(fā)生的事情中，但有一件事，我永遠(yuǎn)都忘記不了。
今天中午，我和同學(xué)玩的時(shí)候，不小心我摔了一跤，耳朵碰到桌子上扯了，同學(xué)們趕快去告老師，老師很急，就把我?guī)У搅酥行尼t(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“我的耳朵扯了，需要縫針，一聲把握帶到縫針的.地方，在縫針的過(guò)程中，老師給我的媽媽打電話，媽媽知道了，就來(lái)到了中心醫(yī)院，媽媽來(lái)到之前，針已經(jīng)縫完了，老師走了，媽媽買了一些，媽媽帶我我來(lái)到了學(xué)校。
我以后再不跑了，玩的時(shí)候要小心一點(diǎn)。
學(xué)校的一件事作文 篇4
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)不已，那是在三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事。直到這天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。
那天，我們正在上第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，陳浩亮突然說(shuō)他的肚子疼，老師讓他去上廁所，但是沒想到他上完廁所回來(lái)之后還說(shuō)肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見這狀況心里很著急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會(huì)兒，自己便背著陳浩亮去醫(yī)院，剛走到門口，老師就已經(jīng)是滿頭大汗了，但她還是堅(jiān)持背著陳浩亮繼續(xù)走，走到校門口遇見了張主任，然后倆人就一齊打的去了醫(yī)院，到了之后，老師就忙著給他辦手續(xù)，又跑這跑那，看到醫(yī)生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來(lái)，老師才放心地回到學(xué)校。
這件事雖然已過(guò)去了一年多，但是直到此刻我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的`心里對(duì)我的觸動(dòng)卻很大。因?yàn)樗浞直磉_(dá)了老師對(duì)我們的愛，同時(shí)也讓我們懂得了老師的愛是天下最偉大最高尚的愛。
學(xué)校的一件事作文 篇5
在我四年級(jí)的一件事到現(xiàn)在還讓我印象深刻，每當(dāng)想起這件事我就會(huì)很憤怒，我來(lái)和你們大家來(lái)講一講吧！
事情是這樣的：當(dāng)天我在學(xué)校衛(wèi)生區(qū)里掃地，看見有兩個(gè)四（2）班的同學(xué)圍著一位一年級(jí)的學(xué)弟，我看這個(gè)架勢(shì)，他們是想欺負(fù)這位小學(xué)弟啦！我走上前去對(duì)他們說(shuō)：你們想對(duì)他怎么樣？他們說(shuō)：你管不著。他們推開了我，朝那位小學(xué)弟走去，他們準(zhǔn)備打的'時(shí)候，我抓住了他們兩個(gè)人的手。他們說(shuō)：怎么，想當(dāng)英雄，我就讓你當(dāng)。他們倆踢了我一腳，我想：不能再讓他們?cè)诤鞣菫榱�，我和他們打了起�?lái)，我給他們其中一個(gè)來(lái)了一拳，我再踢了另外一個(gè)一腳，他們兩個(gè)用拳頭打我，我無(wú)反擊之力之時(shí)，我突然看到一個(gè)破綻，那個(gè)破綻讓我可以有機(jī)可乘，我給了他們一個(gè)漂亮的回旋踢，再來(lái)一個(gè)左勾拳和一個(gè)右勾拳，可是他們不服氣，開始使陰招，一個(gè)抓住了我的兩只手，另一個(gè)拿出一個(gè)玻璃碎片，把我的手刮傷了，那時(shí)的感覺真的很痛，可是我又還不了擊，我到底該怎么辦才好，老師又不在這，突然，我想出一個(gè)辦法，我叫那位學(xué)弟去叫老師，有一個(gè)人想去抓住那個(gè)小學(xué)弟，我看見了，趕緊飛撲過(guò)去抓住了那個(gè)人的腳。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，看到我被抓著，叫那兩個(gè)學(xué)生放開了我，他們放開了我，我終于可以動(dòng)了，那個(gè)小學(xué)弟很感謝我，我說(shuō)不客氣，老師狠狠地批評(píng)了那兩個(gè)學(xué)生。看到了我的手受傷了，便帶我去校醫(yī)室，還問我疼不疼，我說(shuō)不疼，我走出校醫(yī)室，心里想著一件事：現(xiàn)在社會(huì)改革開放，可怎么還會(huì)有這種敗類呢？算啦不管啦，只要這些敗類趕快消失就行啦，我手上的傷也不怎么疼啦，我開開心心地走回我那團(tuán)結(jié)友愛的四（3）班啦！
學(xué)校的一件事作文 篇6
我的學(xué)校很大，每天學(xué)校里都會(huì)發(fā)生很多新鮮事。比如說(shuō)前段時(shí)間舉行的圖書義賣活動(dòng)，就是一件非常有意義的事。
前一天，老師先讓我們做好海報(bào)。我們放學(xué)回家都認(rèn)真的`畫起了海報(bào)，寫上精美的語(yǔ)句，有的還配上了鮮艷的圖畫。我還準(zhǔn)備了一套喜羊羊的服裝呢。第二天大約下午三點(diǎn)，義賣活動(dòng)開始了，老師安排了我們各自的分工，然后我們就穿上服裝去操場(chǎng)賣書了。
操場(chǎng)上真熱鬧��！有的同學(xué)在喊：“賣書嘍！賣書嘍！圖書大義賣了！”，還有的在喊：“來(lái)看看書吧！價(jià)格優(yōu)惠哦！”。此起彼伏的叫賣聲，吸引了許多同學(xué)爭(zhēng)著來(lái)買書。
我們也開始賣書了，幾個(gè)同學(xué)高高舉起海報(bào)，我們大聲地喊：“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)，好看的書只要三到五元哦！”立刻，我們這邊就有很多同學(xué)爭(zhēng)先恐后地拿著錢來(lái)買書了。不一會(huì)兒，我們就把圖書換成了很多錢。四十分鐘后，義賣活動(dòng)結(jié)束了，書也賣得只剩下幾本了。
通過(guò)這件事，不僅鍛煉了我們的生活技能，還讓大家買到了好看的書，增加了我們的知識(shí)，豐富了我們的課余生活在，這真是一件有意義的事啊！
學(xué)校的一件事作文 篇7
今天，我和小明，小軍在教師旁打籃球。這時(shí)小軍一個(gè)投籃，小明沒接到，我和小軍聽到了一聲巨響。�。∥冶瘋卣f(shuō)：“小軍這一下慘了，教師的玻璃被你的籃球砸碎了�！�
“叮鈴鈴”，上課了。老師走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)前用力拍著講臺(tái)，用一根食指，對(duì)著被打爛的玻璃，非常嚴(yán)肅地說(shuō)“是 是誰(shuí)吧玻璃打爛了？”這時(shí)同學(xué)們議論開了。
這時(shí)我猜想，如果那個(gè)人被老師抓住，那她死定了小軍抓了抓頭發(fā)：“老師玻璃爛了好通風(fēng)嘛”？而小芳恨誠(chéng)實(shí)的說(shuō)：“這是小軍干的”。
而小軍又駁了一句說(shuō)：“你有證人嗎？”那你有證據(jù)嗎？沒有就不要誣賴好人。老師說(shuō)：“還有誰(shuí)看到了嗎？”小芳又說(shuō)：“不是你干的嗎？”小軍說(shuō)：“老師，真不是我干的！”
老師頭都大了：“老師拍著桌子，狠狠說(shuō)：”小軍我告訴你，等我查出來(lái)是你干的`話，你可就慘了“小軍說(shuō)不是他干的，而小芳又說(shuō)是小軍干的，那又有誰(shuí)能幫小軍證明不是他干的？而又有誰(shuí)證明小芳說(shuō)的是實(shí)話呢？
小明包庇這小軍說(shuō)：”不是小軍干的，小張和小軍，我們?nèi)齻�(gè)都在操場(chǎng)上打籃球，不可能吧玻璃打碎。我看是小芳干的還不一定呢？因?yàn)橹挥兴诮淌依�！�?/p>
在旁邊的小周說(shuō)：”我看見你們?cè)诮處煷蚯�，你們還不快承認(rèn)？
你有證人嗎？我說(shuō)
小欣說(shuō)：“我……”我瞪了她一眼，她有把我想要說(shuō)的話吞了回去。下課了，這件事就不了了之了。
老師說(shuō)：“這次放過(guò)他，下次一定要把他抓住�！�
我和小軍，和小明吊起來(lái)的心一下子放了下來(lái)。
學(xué)校的一件事作文 篇8
有一年冬天，在我所喜愛的校園里，發(fā)生過(guò)這樣一件令我難忘的事。
那一天，有一節(jié)課是何老師的，何老師在那一節(jié)短暫的時(shí)光里，我認(rèn)為老師肯定會(huì)給我們講那些課文，沒想到何老師說(shuō):“同學(xué)們走，去外面堆雪人去�！蔽覀兣d高采烈的就下了樓。
何老師說(shuō)：“男同學(xué)一組，女同學(xué)一組�！边^(guò)了一會(huì)兒，我們女生齊心合力得對(duì)起了一個(gè)大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。我們女同學(xué)又堆起了一個(gè)頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個(gè)小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個(gè)眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個(gè)笑臉，我們的大雪人已經(jīng)完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒堆呢！
何老師對(duì)他們說(shuō)：“你們要齊心合力��！你么看女生的'已經(jīng)堆完啦！”男同學(xué)們一看，他們就立馬堆起了一個(gè)大雪球，可是他們卻堆不起來(lái)頭。
急的直蹦，忽然，有一個(gè)男同學(xué)想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個(gè)辦法果然成功了。這是，他們的臉上才出現(xiàn)笑容。剎時(shí)，我心里在想：還是人多力量大。
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