【實用】生日敘事作文集合五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的生日敘事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生日敘事作文 篇1

　　終于下課了。收拾好東西，我趕緊往約定好的地點狂奔而去。

　　左瞅瞅，右瞧瞧，咦，怎么不見一個相識的人呢?說好就是這里的呀。往返回去和媽媽聯(lián)系后，再次確定就是這里，我又在約定地點伸長了脖子翹首以盼。終于，我看到了一個熟悉的身影。

　　在安排好的房間里坐下后，我就開始等待大隊人馬的到來了。

　　嘩啦一下，屋子里涌進了好幾個人。別急，讓我來給你們一一介紹介紹吧。有酒衷豪、吳泳翔、小升升、JJJACK 、一個大姐姐(后來經(jīng)過介紹我知道她叫王子衿)、張航(上次我們一起玩過，所以我認識她)，還有一個小妹妹(她的名字我就不知道了)，還有最重要的一個，那就是我們今天的主角——快樂雪娃娃，因為今天是她的生日聚會。

　　人到齊了，生日聚會就開始了。

　　生日聚會當(dāng)然缺少不了生日蛋糕。就在我們大家品味香甜的奶油蛋糕時，咦，一團白呼呼的東西怎么從這里到那邊了。哎呀，不對，白呼呼的東西怎么又長腿回來了。小心，可不能讓這團白呼呼的東西給沾到了，那樣你可就要沾光了。因為呀，這團白呼呼的`東西是奶油。這是以酒衷豪為首的一方，和快樂雪娃娃為首的另一方正在進行的一場奶油大戰(zhàn)。在桌子上面進行的不夠激烈，他們又開辟了地上戰(zhàn)場——桌子底下。頓時，尖叫聲、歡笑聲布滿了這間小小的屋子。

　　“對酒當(dāng)歌，人生幾何!”看著滿滿的一桌子好菜，我們的大才子酒衷豪和吳泳翔禁不住吟誦起了曹操的《短歌行》�！皩Σ水�(dāng)歌，人生幾何!”這又是哪里的一句話呀?原來呀，這是經(jīng)過小升升改編后的《短歌行》。哈哈，哈哈，小升升的這句話逗得我們大家都笑了起來。

　　這會兒，小屋里又傳出了“紜⑵蠱古遺”的聲音。怎么會有這樣的聲音出現(xiàn)呢?原來這是酒衷豪、吳泳翔、小升升三位大演奏家正在用杯子、盤子、碟子演奏出的一個瓷器合奏曲�？墒沁@聲音實在是太讓我們的耳朵接受不了，所以我們幾個就先行告退了。后來吳泳翔出來告訴了一個讓我們大吃一驚的消息——他把筷子都給敲斷了。

　　飲料足飯飽后，我們又來到了河陽廣場上來繼續(xù)進行這一場熱鬧、歡樂的生日聚會。

生日敘事作文 篇2

　　問起媽媽的生日有幾個同學(xué)會記得清清楚楚呢？

　　那天晚上看電視時，我看到一個欄目里面說“為媽媽過一個生日”我就跑到媽媽面前問媽媽："媽媽，你哪天過生日��？"媽媽說"我的生日是8月8日，媽媽的生日。" 我在嘴里念了幾遍："8月8日，8月8日，8月8日。"在心里 深深的刻下了8月8日這個"特殊"的日子。

　　剛?cè)?月時我就開始專心致志研究起給媽媽的`禮物，我想："送媽媽什么好呢？是送自己親手制作的賀卡？還是花幾十塊錢給媽媽買個精美的禮物？我那聰明的小腦袋頓時變的大智若愚了，送什么呢？送什么呢？這些疑問在我的腦海里回蕩"放學(xué)時我問媽媽：你喜歡什么東西呢？"媽媽說：什么都好，最希望的是你的成績蒸蒸日上，身體健康。"我聽了這些十分感動，決定一定要給媽媽過一個完美的生日。一想：就送我親手制作的賀卡吧！

　　可是到了8月8日的時候我卻漸漸地把這件事忘記了，賀卡是做好了可到了那天卻全都忘了。我真想讓時間倒流去給媽媽過生日。因為母親一個多偉大的名稱，有首歌里唱的好："你入學(xué)的新書包，有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的（那）三鮮餡有人（他）給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個人就是娘，啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家。"多么悅耳的一首歌��！

　　母親，一位生我養(yǎng)我的人，我們一定要牢記媽媽的生日，也給媽媽過一個完美的生日！

生日敘事作文 篇3

　　哈佛心理學(xué)家威廉·詹姆士有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識。而慷慨的贊美就是喚出它們一部分的一個有用方法�！彼�以，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個自信、積極地成長環(huán)境，對小學(xué)生的身心健康發(fā)展尤為重要。過生日，是每個孩子最期盼的事，特別對一年級的小孩子而言，更為看重。

　　我會為每一個過生日的孩子在班上舉行一個班級生日party，請大家為“小壽星”唱生日快樂歌，讓壽星許一個生日愿望，最后全班同學(xué)為他送一個美好的生日祝福。這天是我班許聰?shù)纳�日，在照例為他唱完生日歌后，他許了一個愿望。我問：“你能告訴大家許了一個什么愿望嗎?”他想了想（我想他可能在考慮能不能說），然后很不自信的說：“我希望老師以后不要批評我�！蔽殷@訝，其實許聰正如他的名字一樣，是一個很聰明的孩子，發(fā)言比較積極，只不過行為習(xí)慣不太好：上課有些坐不住，下課愛哄鬧，同學(xué)來告狀的概率比較多些。因此，自打9月份開學(xué)，這個剛步入小學(xué)課堂2個月的小孩子，相對來說，聽到的批評也就多了些，但絕不會影響老師對他的喜愛之情。孩子是敏感的，自我判斷的能力還比較差，老師偶爾的表揚可能會讓他欣喜若狂，老師的批評也會讓他們無比沮喪，看來，許聰正是這樣，他似乎對自己喪失了信心，低估了自己，以為自己是一個總受老師批評，老師討厭的學(xué)生。

　　如果這樣下去，惡性循環(huán)可能導(dǎo)致這個聰明、活潑的孩子滑向自暴自棄的邊緣…… 我不敢想象，同時腦海里迅速翻騰，反思：是不是平常對他善意的嚴格要求，卻不經(jīng)意間傷害了這個孩子的幼小心靈呢？我又問到：“你為什么希望老師不批評你呢？”許聰撓了撓頭，嘴里“嗯、嗯”的嘟囔著，回答不上來。我也意識到了自己問題的不適宜：“是呀，有誰會希望自己挨批評呢？”我換了個問法：“老師為什么要批評你呢？”他倒是不假思索地回答：“我下課喜歡和同學(xué)打鬧，上課坐不好，老師就批評我了。”看來，這孩子雖然年齡小，貪玩，但對自己得不足還是有一定客觀認識的，也可能是老師批評的多了吧，使學(xué)生的思維產(chǎn)生了定勢，無意中強化了孩子的不足。我接著問：“那你怎樣做就可以不被批評呢?”他馬上接上話：“下課不打鬧，上課認真聽講�！薄翱磥砟阒�道自己的不足，說明你是個很懂事的孩子，其實你也有很多的優(yōu)點呀，老師也表揚過的，你能說說哪些地方表現(xiàn)好嗎？”我回答。 這個問題似乎更難了，他撲閃撲閃著大眼睛，半天不說話了。機會就在今天，一個大家為他慶祝生日的快樂日子。我要讓他體會自己的生命質(zhì)量其實是很優(yōu)秀的，只不過有一些小小的，可以改變的瑕疵。我讓學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)許聰身上的優(yōu)點，于是對著全班學(xué)生說：“你認為許聰同學(xué)哪些地方表現(xiàn)好，對他說出來�！薄白謱懙暮芷�亮。”“口算算的很快。”“愛發(fā)言”“愛幫助人”…….我發(fā)現(xiàn)許聰?shù)难劬α亮�，同時很羞澀的微笑著，可能對突然聽到這么多贊譽之辭，多少有些不適應(yīng)，似乎不敢相信自己原來是很不錯的。接著，大家對許聰受到批評進行原因分析，提出懇切的'、希望他勇于改正缺點的愿望。然后讓許聰對今后的學(xué)習(xí)表現(xiàn)做一個表態(tài)，在老師和同學(xué)們的肯定與祝福中，許聰充滿信心地回到了座位上。我感覺，這個對自己有了信心的孩子長真的大了，上課發(fā)言更積極了，大部分時候能坐正，不隨意開小差，我給他的表揚也多起來了。畢竟他還是個一年級的孩子，錯誤還會犯，這時我避免了在全班批評他，利用課后用閑聊的方式提醒他 。

　　這個對老師的評價很敏感的小男孩，在老師贊許的目光下，缺點漸漸改掉了很多，朝著自信、向上的方向的健康發(fā)展。每個孩子是一個個靈動的個體，他們更希望得到家長以外的人群（老師、同學(xué)）的肯定。正是孩子們這原生態(tài)的想法給了我無盡的啟示：可以通過慶祝生日等活動，課堂上，課堂之外，多給孩子一些陽光，一些贊美，一些關(guān)愛，讓我們的教育變得更生態(tài)些，讓孩子在愉悅的生日氛圍中了解自己的優(yōu)點，意識自己的不足，在班級這個小集體中提升每個孩子的生命質(zhì)量。

生日敘事作文 篇4

　　今天是我的九歲生日，我邀請了我的好朋友高曄凡和張曉冰一起來給我過生日。我和爸爸先到非糖心語蛋糕店去把蛋糕取了回來。

　　我們到家不一會兒，高曄凡她們就到了。爸爸媽媽在家做飯，我們在家沒意思，就到樓下去打羽毛球了。過了一會兒，我們回到家，飯也做好了。蛋糕閃亮登場，打開蓋子，“哇!太漂亮了!”我們給蛋糕插上蠟燭，然后唱生日歌，最后我深深地許下了一個愿望。熱騰騰的火鍋上場了，我們津津有味地吃了起來。

　　今天好開心呀!真是個難忘的生日啊!得到了這么多的祝福和禮物。我想：今年一定是我的幸福年!

　　1難忘的生日

　　“祝你生日快樂……”我從小就喜歡唱這首歌，每次我唱這首歌時，就覺得好像長大了一歲，不但是這樣，我唱這首歌時感覺有難忘的，有歡笑的。

　　記得三年級的時侯，那天三月八號，是我的生日。我想媽媽一定會給我送二層蛋糕的，而且上面有很多蛇的花紋。你們猜一猜，為什么我要蛇的花紋呢?因為我屬蛇。到了第三節(jié)語文課，方老師正在上著怎樣把反問句改成陳述句。這時，有一位值班老師敲了三下門。然后，把蛋糕放在柜子上走了，我看見那個蛋糕，心想肯定是我的。

　　叮叮當(dāng)，下課了，同學(xué)都跑到蛋糕面前說：“天哪”!這是誰的蛋糕呢?我神氣十足的說：“是我的”，他們目光本來放在我那兩層蛋糕上。一下子，頭向了我這里，我感到非常驕傲。終于挨到了晚上，方老師用手把蛋糕解開，方老師問我：“諾言你今天滿幾歲”?我說：“九歲”，方老師又在蛋糕上，插了九根蠟燭，然后叫我許一個愿望。方老師又說：“諾言，你叫幾個你的好朋友上來幫你發(fā)蛋糕�！蔽疫x了劉丹妮，蔣怡，王璐，王茹玉……

　　選完之后，每一個同學(xué)都有一份蛋糕，正當(dāng)他們開始吃的'時侯，方老師說了一句話，”別忙吃，別忙吃，還沒有唱生日歌呢!”同學(xué)們聽了高高興興的唱起了生日歌，唱完之后，方老師又說：“誰給諾言祝福了才能吃。王茹玉給了我一張賀卡，上面寫著，周諾言，“祝你生日快樂�！笔Y怡送了我一個生日禮物，上面還貼了一張紙寫著，“祝你生日快樂，早日飛向?qū)W習(xí)的海洋。”接著很多同學(xué)都給我送了禮物還有賀卡。

　　開始吃生日蛋糕時，我們正吃著有幾個名同學(xué)悄悄的站在我的身后，一下子把蛋糕扶在我的臉上，我還不知道了，其他的同學(xué)看見了也都跑了過來，把蛋糕扶在了我的臉上，雖然我覺得這樣很不好，但是在這時侯我覺得，我是這世界最幸福的人。

　　我的九歲生日是難忘的，我的九歲生日是永遠也不會忘記的。

生日敘事作文 篇5

　　今天是我十歲生日，我邀請了十位同學(xué)到必勝客參加我的生日宴會。

　　傍晚時分，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到了必勝客。突然，我們看到了一個熟悉的身影，再仔細一看，竟然是我們的班主任——史老師，他還送了我一件生日禮物，這真是一個意外的驚喜！

　　以前，我吃過比薩餅，但從來沒有親手做過比薩餅。今天生日會的重頭戲之一就是我們親手做一做比薩餅。

　　我們分成了兩組，我、王驊川、杜宇軒、應(yīng)天恒等一組，羅逸凡、金帥等一組。服務(wù)員阿姨先拿了兩個圓圓的面餅和許多配料（有黃黃、軟軟的奶酪，有紅紅、酸酸有番茄醬，有香噴噴的肉球、肉片，還有一些不知名的香料）。剛開始，我們還挺有秩序的，先把番茄醬均勻地涂在面餅上。可不一會兒，大家就亂成一鍋粥了，四、五個人七手八腳地把全部的`配料一股腦兒倒在了面餅上，后來還是服務(wù)員阿姨幫助我們調(diào)整了一下，最后再放一層奶酪，比薩餅才大功告成。我們給親手做的比薩餅取了一個名字叫“大雜燴”。

　　等到比薩餅烤好了，我們迫不及待地讓老師品嘗。老師先吃了我們組的一小塊，接著又吃了羅逸凡他們組的一小塊，最后滿意地點頭說：“飛揚組的比較好看，羅逸凡組的比較好吃。你們兩組各有所長，如果能各取所長，那就更好了。”我們都高興極了。

　　接下來同學(xué)們?yōu)槲页�生日歌，我吹生日蠟燭，大家一起吃生日蛋糕。我們非常開心！

　　吃飽后，我們還用乒乓球做游戲。在一分鐘以內(nèi)，用吸管把一個桶內(nèi)的乒乓球吸到另一個桶內(nèi)，看誰吸得就為勝。我和李軻楠先比了一場，同學(xué)們圍在我倆旁喊著“加油”！竟然還有人在喊“漏油”。我沒有理會他們，只是專心致志地吸著乒乓球：一個、兩個……十二個、十三個。我贏了！我興奮地舉起手：“耶”！

　　這真是一個難忘的生日會啊！

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