【必備】暑假趣事作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的暑假趣事作文4篇，歡迎大家分享。

暑假趣事作文 篇1

　　“KO”？

　　其實“K”是讀書，“O”是旅游。來看一看我的“KO”暑假的故事吧！

　　K——當(dāng)我進(jìn)入書的世界

　　每天早晨足夠美好的時候，我就會拿起一本書，借著一線陽光，看著這些“食物”，真好“吃”��！我漫游歷史的長河，穿越“上下五千年”，我探索知識的'空間，訪問“十萬個為什么”。我和林肯“握手”；與尼摩船長“漫游”海底；跟遇難者一起“開拓”海島。我還細(xì)細(xì)品嘗詩的浪漫，說明文的科學(xué)記敘文的生動。我還閱讀了四大名著，開始我有點排斥《紅樓夢》，后來也慢慢適應(yīng)了�！癒”這個代表黃金的字母，告訴我們：“書中自有黃金屋�！�

　　O——Let’s go！

　　旅游，是一件非常有意思的事情，來到北京，我們當(dāng)然是去了我最喜歡的地方——頤和園！其中給我印象最深刻的是“敗家石”了。傳說它曾耗得一位大臣家破人亡，后來，乾隆為了搬石頭拆了兩扇門，他很郁悶。后來，有人對他說：“它像靈芝，不就能治好百病嗎？它又像一塊元寶，不就意味著錢財破門而入嗎？”乾隆十分高興，獎勵了那人，后來，這石頭就留在了頤和園，現(xiàn)在還隱約可見上面的三個字呢！

　　在暑假的“KO”中，我生活既不枯燥，又不單只有玩兒。一個暑假又來了，我準(zhǔn)備好繼續(xù)“KO”了，你們準(zhǔn)備好了嗎？

暑假趣事作文 篇2

　　暑假里的一天，我和爸爸去爬山。

　　在山上的一棵樹上，我看見有一窩小鳥。突然，跑來了一個小朋友，要用彈弓打下小鳥。爸爸趕緊說：不能傷害小鳥�！蔽乙策B忙說：鳥類是我們的朋友，這是老師說的。你的老師沒告訴你嗎？"小朋友臉一紅，說：我知道了，以后我再也不打小鳥了。

　　小朋友走了。我問爸爸：爸爸小鳥還不會飛，以后再有人傷害它怎么辦？"爸爸想了想，什么也沒說，就帶我回家。

　　回到家，爸爸找來了一塊木板，在上寫上：愛護(hù)小鳥，四個字。我明白了。我們有會到山上，在那棵有小鳥的樹下，把木牌插好。幾位散步的'爺爺，看見了，說：對呀，要愛護(hù)小鳥。這個小男孩真是個好孩子�！甭牭梦倚睦锩雷套獭�

　　這時，樹上的小鳥，嘰嘰喳喳，好像在感謝我們呢！

暑假趣事作文 篇3

　　暑假又來臨了，這一個長長的假期，我有足夠的時間去做自己喜歡做的事情，在這個暑假期間，發(fā)生了一件特別有趣的事情。

　　傍晚時分，我們一群伙伴相約著去唱歌，我們唱歌可不是去什么KTV，我們借來了一套唱歌的設(shè)備，然后去了我們這里最繁華的`一個大廣場，在那里我們找了一個空曠的地方，準(zhǔn)備好了一切，我們就要準(zhǔn)備開始了。

　　因著我們這一群小伙子年歲不大，而且又都還是一些稚嫩的少年，所以沒多久就積累了一些觀眾。瞧著他們看著我們期待的眼神，說實話在開口前我都還有些怯場，就是不知道我的同伴們有個什么心理，不過看著他們信心滿滿的樣子，想來已經(jīng)想一唱為快了。

　　調(diào)了幾下音，拿起話筒，同伴選了一首他最擅長的歌做了一個開場歌曲，我和另外幾個同伴站在一起，聽著熟悉的旋律，以及他那得天獨厚的嗓音，心里默默的贊嘆，等到一曲完畢，我們迅速的鼓起了掌。在我們的帶動下，周圍的聽眾也鼓起了掌，這一次的掌聲又吸引過來了不少人。

　　“下一首�！甭牨娎锩嬗腥藥ь^喊了出來，我們一行有五個人，所以下一首就換了另外一個同伴，歌曲的調(diào)子再次響起，有的人聽著聽著也就跟著一起唱了出來，時間過得極快，歌曲一首接著一首換掉，我們五個少年依次上臺，每個人選擇的歌曲風(fēng)格都不一樣，因為我們想給聽眾們一個完全不同的體驗。

　　天氣已經(jīng)很暗了，廣場上的霓虹燈也都逐漸亮了起來 ，廣場中的氛圍也更加熱鬧，我們不僅吸引了一些哥哥姐姐們，還招來一群弟弟妹妹，甚至還有爺爺奶奶。我們也唱得更起勁了，到最后，就算在不舍也終是要散場的，最后一首歌曲，我們選擇了大合唱。

　　歌曲的音符在城市的霓虹燈中跳躍，這個暑假我們擁有了一個有趣的回憶。

暑假趣事作文 篇4

　　暑假在不知不覺中已經(jīng)過去了一大半，我也在媽媽報的學(xué)習(xí)班中體會到了無限的快樂。

　　在暑假里我學(xué)到了很多知識，媽媽給我報的有語文，數(shù)學(xué)，英語，三項文化的文化課。我每天在輔導(dǎo)班老師的鼓勵下，提前完成老師布置的作業(yè)。最后一節(jié)課老師讓我們寫暑假作業(yè)，然后給我們講解不會的內(nèi)容，我從中也學(xué)到了許多知識。

　　我告訴自己，只要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的`作業(yè)，充分發(fā)揮自己的想象力，就一定會有所收獲的。

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