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笑敘事作文集錦五篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的笑敘事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
笑敘事作文 篇1
一
某生物課，老師講《昆蟲》，講到蜻蜒時(shí)，對一沒有認(rèn)真聽講的學(xué)生甲訓(xùn)斥道：你不要小看蜻蜓，科學(xué)家研制直升機(jī)便是受到它的啟迪。接著又講到蚱蜢：一只蚱蜢的一次跳躍，是它身體長度的三十倍。學(xué)生甲舉手發(fā)言道：如果我們學(xué)得蚱蜢的本事，汽車火車都可以鑄鐵為犁了，因?yàn)槟阒恍杼戮涂梢蕴^一個(gè)足球場；高層樓房的電梯也可以送到收購站了，往上一蹦能蹦五層樓高，住在二十層也就是四蹦而已。
二
英語剛上課，晩上上網(wǎng)一通宵的學(xué)生乙便開始打盹了。老師發(fā)現(xiàn)后喊其站立，學(xué)生乙的眼晴怎么也睜不開，老師問曰：眼睛的英語怎么讀？學(xué)生乙扶了扶鼻梁上的眼鏡，靈機(jī)一動(dòng)地答曰：鼻子上的'；老師指著黑板上的熱水瓶曰：它的英語怎么讀？學(xué)生乙馬上回答：里面是旦外面是殼也。
三
數(shù)學(xué)老師有一生理缺陷：頭部總是朝左歪著。某日上課，繳去了躲在桌下偷看小說學(xué)生丙的小說。上午最后一節(jié)課下課鈴聲響了，老師宣布：下課。學(xué)生丙舉起右手：報(bào)告老師，12:00還差5分！分！
笑敘事作文 篇2
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
人，在很多時(shí)候往往只看到事情變壞了的一面，而忽略了變壞時(shí)的可愛，令人振奮的一面。秋去冬來，凜冽的寒風(fēng)吹，吹走了深綠色，吹走了既有的偉岸瑰麗。然而，挺立的大樹沉默了嗎？t它們哀傷了嗎？沒有！它們只是在享受寒冷的鞭笞，它們沒有畏懼寒冷，它們只不過是脫落已舊的衣裳，養(yǎng)精蓄銳，來年，它們不是以更壯觀的煥然一新展現(xiàn)在人們的眼前嗎？物尚如此，人何不亦然？
但是，我絕對不會(huì)去強(qiáng)求自己遇事都朝抵抗力最低的路徑走，更不會(huì)認(rèn)為“我很重要”，不過有一點(diǎn)是我們每一個(gè)人都要遵守的.規(guī)則——換一個(gè)角度看待我們認(rèn)為壞的事物，我們的視線將會(huì)更清晰，我們的腦筋將會(huì)更清醒。
譬如說一個(gè)要“英雄造時(shí)勢”的項(xiàng)羽，他留給歷史的，或許只有那一個(gè)烏江自刎的背影和生前身后無數(shù)的惋惜。他似乎是一個(gè)失敗者，他不懂得收買人心，不懂得禮賢下士，他只懂得沖鋒險(xiǎn)陣而身先士卒；他似乎比不上那個(gè)“流氓”劉邦，那個(gè)一步步打敗自己的漢高祖，他的一生就在廝殺中度過，然而他卻贏了無數(shù)身后人的贊嘆，贊嘆他的義氣，而劉邦也只得到一個(gè)“時(shí)無英雄，使豎子成名”。
再如一個(gè)已活了760多歲的人，他的“人生自古誰無死，；留取丹心照汗青”不得不讓我肅然起敬，還一個(gè)不朽的生命，好一個(gè)死去700年猶然光芒四射的人物，一個(gè)再過700年將依然如鉆石般璀璨的文天祥。他，一個(gè)能挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾卻“孤獨(dú)柱擎天力弗支”。終其一生，他沒能也無法延續(xù)趙宋王朝的社稷。他，就在47歲時(shí)化作啼鵑去了，此時(shí)九州百姓發(fā)出了“奈何忠臣多薄命”的感慨，也恰恰此時(shí)他的離去，使九州百姓的精神疆域徒地豎起了又一根立柱，雖共工也觸不到的擎天玉柱。
換角度看待我們認(rèn)為壞的事物，我們的世界更美好，我們的生活更精彩。不錯(cuò)，活在世上的人們希望生活給予的都是好的，但是，沒有了不好的事物，世界是千篇一律的，那便顯得暗淡無味了。跌倒了，莫要怨恨那阻礙你的絆腳石，因?yàn)槭撬�，讓你在前進(jìn)的路途中會(huì)更仔細(xì)，更認(rèn)真地向前看以致認(rèn)清前路的荊棘與無阻。
開眉一笑愁將盡，哀傷已去喜復(fù)來。在我們心里的“窗的景物”，有令人黯然傷心的，但是莫要哀傷，開啟心靈的另一扇窗戶，你會(huì)發(fā)覺，原來，世界是如此的美麗動(dòng)人；原來，“壞東西”亦不過如此。
笑敘事作文 篇3
笑容是支點(diǎn)，能力是杠桿，有這兩樣能撐起整個(gè)地球。——題記
微笑如一片甘霖，滋潤了在經(jīng)受著炎熱的人；微笑如一陣春風(fēng)，吹綠了你我的心田；微笑也如含苞待放的花，給人以美麗和壯觀。生活需要微笑，更需要真實(shí)的微笑，微笑是人與人之間情感的黏合劑，促進(jìn)你我更親近。
被稱為日本“推銷之神”的原一平，就是以他那和藹可親的微笑著稱，雖然相貌平平，身材不高，但他沒有因此而放棄工作，他每天以微笑面對生活，不斷努力，最終有很大的成就，他的微笑也被稱之為“最自信的.微笑”，由此可見，微笑對于我們自身的形象，交際關(guān)系有多大重要了。微笑可以彌補(bǔ)我們的不足，給我們勇氣與動(dòng)力。威爾科克斯曾說過“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值”。這話說得好，確實(shí)，微笑很簡單，但在逆境之中仍能微笑待人，這就是你的一項(xiàng)很好的長項(xiàng)了。
有一次在街上，不巧碰見了一個(gè)邋里邋遢的乞丐大叔，然而旁邊的人沒有避其而遠(yuǎn)之，我感到很奇怪，一個(gè)臟兮兮的乞丐，竟然不討人嫌，這怎么可能呢，我仔細(xì)望向那大叔，想不到他對我微笑，那微笑很真誠，給人帶來真切感，我一下就明白了原因了，大叔雖然是個(gè)乞丐，但他并不因此而自卑，仍然微笑面對每個(gè)人，微笑面對生活，這種自信感，著實(shí)震撼我的心靈。許久，我也會(huì)其一個(gè)微笑。不做作，出于內(nèi)心。
微笑是一種態(tài)度，也許我們不能時(shí)刻都保持著那種微笑，但至少在他人處于逆境之時(shí)可以給其一個(gè)微笑，幫助他人。我也希望自己能更加通過自己的微笑的態(tài)度，幫助到一些人。
今天你微笑了嗎？
笑敘事作文 篇4
霧暈染在山暮黃暉的山澗小路中，幽深的楓葉林回蕩著陣陣空靈的鳥雀叫聲，猶如空谷絕響。秋風(fēng)低婉吟唱，悄悄帶走了散落一地的寂寥，落花隱了那浮華的外衣，在滾滾紅塵中化作了塵埃，筆直公路兩旁安靜的灑下幾束燈光繪下了幾行匆忙來回的路人，映下了恬淡的眉眼，單薄的身姿……
自古逢秋悲寂寥。
有人在言情小說中述說著淡淡憂傷，筆下書寫的是那年青春的年少癡狂。幾乎每位作者筆下的主角都愛得那么癡，那么苦，那么累……青春的我們?nèi)绱算露�，哪里知道愛一個(gè)人如此辛苦，喜歡一個(gè)人就在心里默念他的名字一百遍。
小學(xué)五年級正是忙著升學(xué)的年紀(jì)，我們班卻轉(zhuǎn)來了一位“不速之客”，他叫做文。他的長相不得不說很符合我們班上女生的審美觀，濃眉大眼，寬肩窄臀，均勻柔韌的肌肉分布恰到好處，他笑起來還有兩顆帥氣的小虎牙。作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的外貌協(xié)會(huì)五顆星，我也同大多數(shù)女生一般對他一見鐘情。
他的成績很好——這是相處了近一個(gè)月的結(jié)論。他是我的同桌，所以我便時(shí)時(shí)趁他不查時(shí)凝視著他的側(cè)顏發(fā)愣，總覺得他是從畫中走出來似的。他的側(cè)顏不似正臉有些正太，剛毅削尖的下頜如同成年男子，棱角分明的臉上的那雙黑得不似人的眼眸沉靜如水，他喜歡抿唇，但卻沒有普通人抿唇時(shí)的老氣，冷冽薄唇重疊在一起交匯成了一幅美好的畫面。
因?yàn)樗木旅嫒�，曾有一段時(shí)間，我每天都能見到他課桌上那一大沓的粉紅色信封，不僅有本年級的，還有那些不認(rèn)識(shí)的學(xué)姐學(xué)妹們——文的名氣好像比我們年紀(jì)脾氣最火爆的章先生還要高了。姑娘們通常是一下課就圍著文轉(zhuǎn)，而作為同桌的我早不知被擠到哪個(gè)山疙瘩里去了。只有當(dāng)正式上課鈴拉響時(shí)，我才能跌跌撞撞地回到坐位上。
我無法不承認(rèn)，文比有些姑娘的性格還溫和，也難怪姑娘們喜歡和他交流了，至少他從未說過不雅的話。當(dāng)時(shí)我就覺得，有個(gè)這樣的同桌真的很幸福。
班上的男生們愈發(fā)看不慣文一個(gè)人的桃花運(yùn)了，便拉了幫結(jié)了伙集體去向班主任告發(fā)了姑娘們寫情書給文的事，這一次大事轟動(dòng)了全班，直接引起了姑娘們的公憤，約定著近期不要再理那些可恨的男生們，結(jié)果搞得男生們團(tuán)伙之間烏煙瘴氣。也罷，誰叫他們嘴欠呢，這就叫做自討苦吃。班主任當(dāng)時(shí)倒未說些什么，只是稍整頓了下班風(fēng)，在班規(guī)末尾又添上了一條——不準(zhǔn)與異性同學(xué)交往過多，我自然知道那個(gè)交往是指早戀。那時(shí)我很幸運(yùn)，班主任并沒有就此將他的座位將我調(diào)開。
盡管班規(guī)如此嚴(yán)厲，但還是有不少姑娘一上課就朝著文“暗送秋波”，文只是朝著她們禮貌地回了一個(gè)笑容，便又沉浸在講師的教學(xué)氣氛中。這樣一來，就算我們敬愛的`男班長再多么的秉公執(zhí)法也無法抵擋住幾十個(gè)姑娘們的一記眼刀吧。
漸漸地，因?yàn)槲沂俏牡耐赖年P(guān)系，又有班規(guī)這一史詩級限制，結(jié)果就直接導(dǎo)致了班上就我一個(gè)女生可以稍微地親近一下文，于是我在班上的人緣也越來越好，常常有好幾個(gè)小姑娘放學(xué)時(shí)追著我祈求我將文的一些校園習(xí)慣告訴他們。我那時(shí)就只想對著她們大吼一聲“我也喜歡他，你們就別妄想了！”可惜我不能，作為一個(gè)老好人，我也是十分到位的，何況我舍不得逆了她們的意，便耐心詳細(xì)地一一告訴了她們。半晌，我才結(jié)束了這個(gè)話題，看著小姑娘們崇拜地望著我時(shí)，我心頭也蕩漾了——原來我知道他這么多事。我竟是第一次發(fā)覺，心底在可恥的興奮，面上卻波瀾不驚。
匆匆與姑娘們告別，懷揣著自己的那點(diǎn)兒小心思回了家，到家時(shí)嘴角還噙著一抹笑容，爸媽詢問我今天為何如此高興時(shí)，我也只是神秘一笑。
我決定我永遠(yuǎn)要把這個(gè)秘密珍藏在心底。
昏黃的燈光下，沒人知道我笑得像只偷腥的狐貍。我著枕睡下，心頭默念著文的名字，安然入睡。
一夜好夢……
后來不知怎么的，文在六年級最緊張的時(shí)期忽然就轉(zhuǎn)走了，在全班女同學(xué)皆嘆惋時(shí)我也黯然神傷，畢竟做了一年的同桌，畢竟我也偷看了他俊美的側(cè)顏那么多次……一股莫名的情愫涌了出來，那時(shí)情竇初開，只感覺模糊地能夠感知到那種情感，直至后來，才懂得了原來那是一種名叫“喜歡”的感情。
我不知他到了哪兒，可我知道他不管去哪里待何人都會(huì)是如此的彬彬有禮。他就似一粒紅塵，滴進(jìn)了塵世，落入了人生的是是非非中，機(jī)緣巧合下，我遇見了仙人一般的他，站在他身旁注視了一個(gè)春秋冬夏。
四時(shí)景不同，此間最傾心。
笑敘事作文 篇5
人言道：知足者常樂。
人生短暫，何不放下包袱，持花而行呢？只有這樣，你才會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的每天都是幸福的。
微笑面對每一個(gè)人，將你的快樂與幸福傳遞給每一個(gè)人，世界將因此變得美好；寬容對待生活中的許許多多不如意，憤怒，無奈……把心放寬，做好當(dāng)前，不必去想那些煩悶的瑣事，對未來無限憧憬，心，無比得通暢。
偶爾，翻出已經(jīng)泛黃的照片，一個(gè)嘟起嘴的小女孩出現(xiàn)在我的眼前，我問母親這是哪位，母親淡淡得笑了，從我手中抽過照片，打趣道：“傻孩子，連自己都不認(rèn)識(shí)了喲�！蔽殷@道：“這是我？”母親只笑不語。我又仔細(xì)看了看照片，如果單看相貌，那的`確是我，只是為什么是嘟起嘴呢？“驚奇吧，想想也是，那時(shí)的你和現(xiàn)在的你，差別確實(shí)是很大呢。”只見母親不知何時(shí)已忙完手中的活，端著一杯茶，慢慢地朝我走來，與我一同回憶我的童年……
聽母親說，小時(shí)候的我極愛嘟起個(gè)小嘴，很少笑。剛開始時(shí)，大家都以為我只是短時(shí)間的，可是時(shí)間越來越久，我卻依然如從前。
母親很擔(dān)心，以為我有心理問題，就帶我去看心理醫(yī)生，但是醫(yī)生說沒有什么問題。
后來，我上學(xué)了。
剛開始，大家都因?yàn)槲业睦淠h(yuǎn)離我。她，也是在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)在我的生命里，即使，我們都只是彼此生命中匆匆的過客。
那是一個(gè)陽光明媚的晴天，我獨(dú)自一人坐在靠窗的座位上，望著窗外的風(fēng)景，發(fā)呆。正在我想得入神時(shí)，一道甜美的聲音在我耳邊響起：“嘿！在想什么呢，愿不愿意跟我分享，嗯？”我抬起頭來，只見一張清秀的臉上充滿笑容，看著她，感覺一切都是那么美好。見我不語，她笑了笑，淡淡說道：“同學(xué)，咋老是嘟起嘴巴呢，都可以掛個(gè)水壺了�！薄班坂汀蔽倚α恕＿@是我第一次笑。
“這就對了嘛，多笑笑，人生反正只有那么長，不笑，豈不浪費(fèi)了這不長不短的一生？”她一臉認(rèn)真的對我說。我不語，笑了笑。她也沒說什么，也笑了笑，就徑直離去了。
自那日后，我就好像變了一個(gè)人，整天樂呵呵的。
現(xiàn)在回憶起，都還有些模糊。
也許她不曾記得在她生命中出現(xiàn)過一個(gè)不愛笑的人，但是，她，卻改變了我的一生。
微笑，伴我成長了十幾年。
有時(shí)候，朋友會(huì)問我：“你為什么這么快樂呢？”我沒有作任何解釋，只微笑著對她說：“微笑，可以使你無憂無慮。多笑笑，總是好的�！�
是啊，那些真正的快樂，必須來源于自己。多一點(diǎn)點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)點(diǎn)美好，生命。本是一次旅行，走過的風(fēng)景，行走的歲月，爬滿褶皺的臉，終將散去的靈魂，終將消逝在安與寂里。靜默于心，安然無語，原來，人生一世，也只是飲就了一杯摻了世味的茶，或濃，或淡，或輕，或淺，也只是在飲完的那一刻安然離去，如此吧。
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