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寫敘事的作文集錦八篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的寫敘事的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫敘事的作文 篇1
那是一個四年級的下午,我在一次出去玩時,發(fā)現(xiàn)那邊正在進行籃球比賽,一邊是白隊,一邊是紅隊,比賽馬上就要開始了。
一邊人說:“白隊加油,白隊加油,”另一邊人說:“紅隊加油,紅隊加油!鄙习雸鲩_始了,裁判把球扔到空中,被白隊接到了球,紅隊把白隊得到球的那個人攔了好幾次,可最后白隊獲得了一分。休息片刻后,裁判把球扔出的同時,紅隊得到了球,紅隊很懂得籃球技巧,傳來傳去,團隊合作,齊心協(xié)力進了好幾個球,白對連拿到球的機會都沒有。正在白對一籌莫展地時候,這時裁判宣布上半場時間到。下半場白隊調(diào)整好心態(tài)接連進了好幾個球,比分為一比一,最后幾分鐘決戰(zhàn)勝負。兩隊的隊員都累了,可都在拼搏。白隊拿到了球直向球籃奔去,正要投時被紅隊搶去了,慌亂中紅隊投錯了球,時間到了,白隊勝了,群眾歡呼。
看來這場激烈的`比賽,我高興極了,我決定以后也要打籃球。
寫敘事的作文 篇2
3月31日這一天,老師把《麻疹疫苗接種告知書》發(fā)了下來,同學們一看內(nèi)容——“政府今年4月1-15日在全市范圍內(nèi)開展一次大規(guī)模的麻疹疫苗接種活動……”一陣驚呼。接著,同學們開始議論紛紛—— “明天愚人節(jié),是騙人的吧?”同桌奕潔對我說!安粫,人家疾病預防控制中心開什么玩笑?”我看看右下角的署名,說道。丹儀湊過來說:“嚴肅的英國BBC廣播公司都開過玩笑,你怎能肯定這不是愚弄人的把戲?”我一向是信賴別人的,所以就說:“去問問老師吧,今天不是愚人節(jié),他不會說謊的! 當老師微笑地在講臺上宣布4月2日我們要去打針時,同學們暈倒了二分之一,只有那些“逞能”的男生裝出一副不屑一顧的樣子,說:“不就打針嗎,有什么可怕的?”“地震才可怕呢!”有個男生補充了一句。哼,“貪生怕死”的家伙1 4月1日愚人節(jié),我們在歡聲笑語中度過了。直到放學回家,看到樓下大廳的柱子上貼著“等待區(qū)”和接種麻疹疫苗的宣傳畫,我們才感覺到“末日”的到來是如此之快。 我們的教室在七樓。4月2日早晨在去我們教室的途中,經(jīng)過二樓時,我發(fā)現(xiàn)四年3班、四年4班的教室,還有教師辦公室都“面目全非”:教室的桌子移到兩邊,只剩下八張桌子在中央,蓋上白布。天啊,難道就在這兒打針? 早讀課下課,學校就通知我們六年級的學生排好隊,到二樓去,許多同學直冒冷汗。因為我們是六年級的最后一個班,所以是最后打針的,有前面的同學做“榜樣”,我們還怕,那就真可謂“膽小如鼠”了。 三層,兩層,一層,二十個臺階,十九個臺階……離“刑場”越來越近了…… 看到屋里十個穿著白大褂的醫(yī)生,我的心已經(jīng)涼了大半截,記得我上次去驗血時,……我想也不敢想了。不過看著打完針的同學十分輕松的模樣,我才有了勇氣。 進了“刑場”,醫(yī)生看著扭扭捏捏的我們,笑嘻嘻地說:“別怕,不痛的,只是有點兒癢。”沒聽錯吧,癢? 輪到我了,我暗想:嘿,今天我這個課代表一定要給這些“豬八戒的'脊梁——無能之輩”起個模范帶頭作用。 我“昂首挺胸”,挽起衣袖,開始“行刑”了…… “用棉簽按著。”我的耳邊傳來醫(yī)生的聲音,咦,好了?“處決”得這么快?真有點兒難以置信。不痛嘛,我還沒搞清楚怎么回事,醫(yī)生就“大功告成”了。 走出“接種區(qū)”,我看看貼在墻上的宣傳畫,上面說有可能兩三周后會出現(xiàn)皮疹,罕見的還有可能過敏性休克!好恐怖,我不禁膽戰(zhàn)心驚。 4月3日早晨,我的手臂開始隱隱作痛,我連忙“稟報”老爸,老爸說是正常的。到了學校與同學一交流,她們也說痛。那天,我們班的同學都“哎喲哎喲”地叫苦連天。 疼痛,持續(xù)了整整兩天。 4月7日,清明假過后,回到教室,我看著同學們個個生龍活虎的樣子,我不禁感慨:“這次參觀‘刑場’,真不值啊!”
寫敘事的作文 篇3
今年我十七歲,剛剛進入高三,其實跟在高一高二的時候沒有區(qū)別,課程并沒有減少,老師并沒有更換,心情并沒有愉快,仇恨并沒有減少,我并沒有得到喜愛的手機,我并沒有更換手里的MP3,窗外的云并沒有散去,世界上的黑暗并沒有消失,世界上的罪惡并沒有停止,進入高三,并沒有特別的感受,我還是很緊張,還是沒有成就感。今年,我并沒有長高,我的零用錢也并沒有增加,我的食欲也并沒有減少,我的煩惱也并沒有遠去。我是一個知足常樂的女孩,知足常樂,只有經(jīng)歷過青春期,完全長大以后才會說的話。
只不過我比同班同學更孤獨。
孤獨是我會一個人走進教室,一個人在坐下以前擦干凈桌子,飄落的灰塵像無恥的精靈,落在地上。我會在坐在課桌前,那一分鐘,不知腦子該干什么,不知該拿出哪本書,看見同學們陸續(xù)的走進教室,我的座位竟然在倒數(shù)第二排。周圍沒有一個人要求我?guī)兔Σ梁米雷樱蚰峡,可以看見靠著窗戶的那個位置是一個男生,他向我微笑或打招呼。寂寞是自己的前面座位是一個男生。寂寞是自己拿出書本,竟然一道題也不會做。座位在倒數(shù)的位置,都是很寂寞的人,就是很寂寞的人。
我是一個內(nèi)向的女孩,認識的人并不多。我認識的女孩,有一個叫張麗的.隔壁女孩。其實,我很喜歡認識女孩,我更喜歡女孩多過男孩。一個帥哥也比不上一個知己。我們是在廁所認識,那時我正在上廁所,她和幾個打扮時髦的女孩走進來,開始聊天,然后互相點燃煙,繼續(xù)聊天。張麗憂郁中帶著囂張的表情。我洗完手,抬頭看見她,她看了我一眼,說:你真磨蹭,都上課了。我笑笑說:是啊。然后我們一起去教室。很巧的是,我們同時看見了一個帥氣的男孩。
他奔跑著回到教室。我們也各自回去。
我的朋友認識那個男孩,他叫李凱,是特優(yōu)班的大帥哥,他來我們班借書時,我認識了他。我是那種柔弱的女生,他無意中對我微笑,說:他喜歡柔弱的女生,這是不是表白?雖然我對他的印象很好,但是我準備再考驗考驗他。真正的愛情經(jīng)得起時間的考驗,如果他依然愛我,我想幾天過后,他會更愛我。如果他經(jīng)不起考驗,愛上別人,那么他會自動離開。愛情在考驗中,才會更美麗。
我在班里偶爾聽到關(guān)于張麗的傳言,她很叛逆,她是女生中的瘋子,她很任性等等。我想,只要用對方法,還是可以和她友好相處。正當我一邊想問題,一邊做作業(yè)時,一個囂張的女孩踢開我們班的門,張麗滿眼憤怒,女孩說:叫你們班徐曉若出來。周圍一片寂靜。我出去后,張麗把我拉到墻邊,她說:沒想到啊,你竟然跟我搶男人?你活得不耐煩了。我嚇得說不出話來,雖然我很迷茫,但我知道我闖禍了。我說:我怎么了?其實我現(xiàn)在很希望李凱出現(xiàn),幫我趕走她們。一個女孩說:我操。她們?nèi)税盐覈,她們抓我的衣服,抓我的頭發(fā),張麗抓住我的頭發(fā)說:你認識李凱不?我不敢說話,她們的氣勢把我嚇到了。我閉著眼睛等待一場災難降臨到我身上。突然,一個手臂把我拉過去,他把我抱在懷中,是李凱。他是一個男孩,他的氣勢嚇倒了她們。我看見張麗的眼中充滿生氣委屈怨恨,李凱說:你們再壞,也不能做這種事情。張麗的計劃沒有得逞,帶著她的死黨離開。李凱走過去,散開她們,抓住張麗的頭發(fā)說:你以后再打她的主意,我就以其人之道還治其人這身。沒見過你這么欺負人,沒見過你這種為愛報復的人。我看不起你這樣的人,我也不會喜歡你這樣的人。張麗大叫著疼。李凱放開她的頭發(fā),我急忙看看周圍,幸虧沒有老師路過。
李凱說:這是青春期必然會遇到的事。被女流氓糾纏,是你的不幸,沒有被女流氓糾纏,是你的幸運。
唯一的辦法,就是以其人之道還治其人之身。
像李凱這樣的男孩,不會喜歡那么沒有教養(yǎng)的女孩。他只會喜歡那種溫文爾雅,性格單純的女孩。像我這樣的女孩,不喜歡被人傷害,被人傷害,就會缺乏安全感,我不會以牙還牙。我學不會。像張麗這樣的女孩,渴望愛情,渴望美好的東西,但自己不能變得美好,別人怎會發(fā)現(xiàn)她的美好,別人怎會給她美好的東西。人與人就是這么辯證的存在。
從此我永遠不會喜歡她這樣的女孩。
那些在心里孤獨的東西,因為有了李凱不再孤單。
山西省長治市長子一中高三:田x
寫敘事的作文 篇4
昨天下午,我去了農(nóng)場。我們在那里看到了各種常見的禽類。
我看到雞就想去試試抓雞。開始時,我不知道怎么抓雞,就一只只地追,結(jié)果全跑了。之后我就開始網(wǎng)雞,還沒有用,就撿了一根枯枝,開始“網(wǎng)”雞了。雞從樹枝間跑了。然后,我故意把雞群趕到雞棚里,用碎瓦片把雞棚的.門給堵上了,再用樹枝當門,讓雞進來后把雞棚的大門用樹枝堵上,讓雞進得來,出不去。但雞都從瓦片上“飛”了出去,也以失敗告終。
最后,還是一位叔叔幫我出的主意。我故意把出口變平,然后拿起地上的破桶,準備“守株待兔”。但是雞群被我攪得心神不安,提心吊膽的。終于有一只雞上鉤了,但由于我太心急了,又讓它逃了。試了三次后,我終于成功了。我拿著我的戰(zhàn)利品回去了。
臨走前,我把我抓到的雞放了,因為它還沒長大,不能吃。
寫敘事的作文 篇5
今天,我們一家一起來到了佛教圣地----九華山。
我們決定先上大天臺,剛上纜車,一坐好,纜車就啟動了。我從車窗上往下看,!底下是萬丈深淵,使人不由頭昏暈眩。山崖石壁光溜溜的,在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光。你再仔細看,墻壁上的石縫里長滿了小花小草有的石縫里長滿了小草,有的石壁還挺立著蒼翠的'小松柏,他們雖然常年經(jīng)受著風吹雨打,卻顯示出無限生機。
纜車一直載著我們向上,不一會兒,就來到了大天臺,大天臺很高,我們走走停停,不一會兒,就來到了一座寺廟,這座寺廟香煙繚繞,有人在不停地念著佛音頌詞,我也燒了香,拜了佛,哇!這里有如來佛,觀音菩薩,還有唐僧,于是,我也朝著每個佛拜了幾拜。
我們又往上走,來到了一個景點:大鵬聽經(jīng),這個景點傳說是一只大鵬飛到此處,見地藏王菩薩在念經(jīng),很好奇,便趴在石頭上聽,被經(jīng)所感動而變成石頭。哇!這可真是像一只大鵬!
接著我們又上了另一座廟,這個寺廟不但有香、佛印頌詞,更有十八個羅漢和 智慧之神呢!我呢,當然是每個都拜了一遍。
玩完了大天臺,我們懷著高興的心情坐纜車回到了起始站。
接著,我們又來到了肉身寶殿,這兒有連心鎖,許多鎖連在一起,有的跟我的腳板差不多大,有的只有一個大拇指大呢!我們急忙趕往小天臺,一路上有不少雞,它們挺著脖子大聲吶喊,時間過的真快,我們一下子就到了小天臺,我們燒了香,拜了佛,就離開了。
很快,我們就到了最后一站---大雄寶殿!這兒有龍有鳳,而且都很逼真,似乎都要飛起來一樣!我還坐在上面拍了照呢!
最后,我們依依不舍的回家了。
寫敘事的作文 篇6
天上煙花綻光彩,地上鞭炮顯喜慶。過年,過年,家中當然充滿了年味。
除夕那天晚上,廚房里蒸汽騰騰,香氣彌漫,舅舅、舅媽、爸爸和媽媽在廚房里不停地忙碌著。這個在洗菜,那個就在切菜,這個在炒菜,那個就在桌上擺好碗和筷子。廚房里的菜香猶如一把鉤子,鉤得心里直發(fā)癢,迫不及待地想要開餐。菜終于全部擺上了桌,天氣比較寒冷,但屋子里卻是熱熱鬧鬧的,沒有一絲寒意能侵入進來,而且屋里還彌漫著一股淡淡的甜味。
吃完晚飯后,照例將電視打開,靜靜地等待著春晚的開始。春晚開始時,我跟哥哥和姐姐都放下了手機和平板電腦,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕。春晚中最有亮點的節(jié)目當然還是小品,其中最讓我忘不了的是那賈玲又當媽又當老師的小品,還有周杰倫的那首《告白氣球》,唱出了很多人當年美好的回憶?吹街芙軅惖腵樣子,周圍的親戚都不禁感嘆道:真是歲月不饒人啊,周杰倫現(xiàn)在都這么老、這么胖了……
看著周圍的親戚邊看春晚,邊討論著春晚的節(jié)目,那種說不出來的甜味又彌漫了出來。
到了十二點,各家都放起了煙花和鞭炮,因為新的一年已經(jīng)到來,一個接著一個的煙花隨著“biu”的聲音直沖云霄,綻放著光彩,鞭炮帶著喜慶的紅包在地上爆炸,炸出了新年的聲音。
第二天,我和爸媽四處拜訪親戚,每到一個親戚家,我必會收到紅包,這小小的紅包間有著幾張紅票子,這一切的紅都寓意著新的一年中過得喜慶、紅火。這紅包中不僅包含著紅票子,還包含著濃濃的年味啊!
年味,這東西我們看不見,也摸不著,但它洋溢在過年喜慶的屋子里,感受在我們的心里。
寫敘事的作文 篇7
今天我的姑姑帶了一只雞來我奶奶家她叫我奶奶養(yǎng)個12天,因為她要去上海。
她走了后,我和奶奶準備抓雞,放到籠子里去,可是那一只雞太淘氣了,我剛想去抓它,它就哦哦的跑走了一場捉雞戰(zhàn)開始了。
它先跑到了汽車底下,我趴在地上用雙手抓它,抓了個半天才把它趕了出來,趕出來了后,它又和我們玩起了捉迷藏,媽媽想起了,電視上養(yǎng)雞人的辦法,我試著做,試著叫。終于把雞喚了出來,,我又想抓它又跑走了,它害我們跑了2大圈,我們已經(jīng)疲憊不堪了,但雞看上去一點也不累,我們只能回房只,它也出不累,我們只能回屋子里了。它也出不去,過了一個小時后,媽媽爸爸來了,又我們又去捉雞了,最后雞還是跑,又過了半個小時爺爺這位捉雞高手回來了,他看見里頭有一只雞,不到5分鐘就把雞抓住了,最后我們終于把雞抓住放進了籠子里了。
這地捉雞大戰(zhàn)終于結(jié)束了,我們累的.氣喘呼呼。
寫敘事的作文 篇8
星期一的早上,老師向我們宣布:“下午學校要舉行大掃除,請同學們帶好勞動工具!
下午兩節(jié)課上完了,開始進行大掃除。我們先搬椅子,然后把桌子搬到墻邊。這時,老師說:“1至15號的同學到公共場所去打掃,其余的同學留在教室里打掃,不準玩耍!崩蠈嵳f完就走。我們這些留在教室里的聚在一起分配任務,我的任務是擦桌子。
我拎起一個水桶從廁所里盛來一桶水。我把抹布放進桶里,撈起來,把水擰干。就開始擦了。當我擦一張桌子時發(fā)現(xiàn),這張桌子上面涂滿了修正液和修正帶,還寫著字,這可怎么擦呀?沒辦法,我只好向同學借來一把小刀慢慢地把這些涂改液和涂改帶刮掉。我先把小刀放在上面劃了幾下,厚厚的涂改液層就有的就裂開,順著裂開的地方刮去,過了好一會兒,總算刮干凈了。我還從書包里掏出一瓶從家里帶來的.清洗劑,我把清洗劑朝桌子上噴了幾下,就繼續(xù)擦。過了差不多半個小時,我終于把桌子全擦完了。
我看到,丹琪拿著拖把在很認真地拖地,婉芬拿著抹布在擦窗戶,她把窗戶擦得十分潔白,一些男同學把教室里的廢品搬走,把垃圾拿去倒掉……同學們個個干得熱火朝天,大汗淋漓,全身臟兮兮的。這時,有一個同學踩到水,“撲通”一聲滑在地上。同學們見了都跑去把他扶起來,給他擦藥、消毒、止血……我們叫那位同學坐在椅子上休息,自己趕緊打掃。
我們終于把教室打掃得干干凈凈,老師進來看后十分滿意。
第二天,我們的教室被學校評為最干凈的教室,我們真高興。
啊,這次勞動真令我難忘!
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