【熱門】寫(xiě)一件事的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的寫(xiě)一件事的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)一件事的作文 篇1
我的童年是在一個(gè)山里度過(guò)的。
我是個(gè)山里來(lái)的'孩子,這個(gè)山村跟外界聯(lián)系很少,至少在我看來(lái)是這樣的。我們村的人都是同一姓氏,屬于家族式的居住。我們村的人每個(gè)5天要去很遠(yuǎn)的地方趕場(chǎng),就是交易市場(chǎng),要翻過(guò)兩座大山,然后遠(yuǎn)著高原上的公路再走1個(gè)小時(shí)就到了,單程要花2--3個(gè)小時(shí)。
頭一次去這種交易市場(chǎng)時(shí),我已經(jīng)快4歲了。大部分路程都是自己走的,雖然說(shuō)覺(jué)得很累,但是一想到要去趕場(chǎng),那自然是很興奮的,興奮里透著幸福。我侄子比我還打3歲,現(xiàn)在讀小學(xué)了還沒(méi)有去過(guò)呢。
走到公路上的時(shí)候,我就感嘆,怎么還有這么寬的路呢,而且路上還遇見(jiàn)了一輛青蛙頭的大卡車,冒著煙,從我們后面一溜煙就過(guò)去了。
寫(xiě)一件事的作文 篇2
我小時(shí)候發(fā)生過(guò)很多難以忘記的事情,多的.就像天上閃閃發(fā)光的星星。其中一件事情最令我印象很深。
那一天,我回到家里,看見(jiàn)媽媽在洗手間里洗手絹,媽媽用手一搓,就出來(lái)很多泡泡。我一看很有趣,就嚷著媽媽讓我玩一會(huì),媽媽答應(yīng)了。我興奮得不知如何是好,蹲下用手搓起來(lái),搓出來(lái)許多泡泡,在燈光下,那些可愛(ài)的泡泡五彩繽紛,我覺(jué)得很神奇,也很有趣。玩了一會(huì),媽媽不讓我玩了。唉,真可惜,我還沒(méi)玩夠呢。我只能等到下次了。
終于有一天,媽媽有事出去了,家里只剩我和爸爸了。爸爸在廚房做飯,我很興奮,終于可以玩泡泡了!
我把手絹放在一個(gè)盆子里,再接些自來(lái)水,接下來(lái)就該倒些白白的粉了,我找到一袋,倒了進(jìn)去,一邊搓一邊喊:“玩泡泡嘍!玩泡泡嘍!”沒(méi)想到越搓越黏,我急得都要哭了。這時(shí)候,媽媽回來(lái)了,看到這場(chǎng)面問(wèn)我怎么回事。我把原因說(shuō)了出來(lái),媽媽哭笑不得,說(shuō)應(yīng)該用這個(gè),洗衣粉,那個(gè)是面粉。
“。棵娣,洗衣粉,都是白色的,怎么不一樣了呢?”當(dāng)時(shí)我還真分不清。
直到今天,這件事在我腦海中還記憶猶新。
寫(xiě)一件事的作文 篇3
生活中,有許多的事使我們:高興、難過(guò)、興奮……可我卻是難忘的。
記得在我上3年級(jí)的那年。我們考試了。試卷發(fā)下來(lái)了!鞍パ!”鮮紅的大字:66分。我心想:“考著么差,我該怎么向媽媽交代呀??”這一節(jié)課上我一直在發(fā)呆,沒(méi)有聽(tīng)課。老師講的,我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。下課了,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”我真不知道該怎么不辦呀!放學(xué)了。我回到了家,媽媽問(wèn)我怎么了,媽媽疑惑不解的問(wèn)我:“欣藝,你怎么啦??怎么回到家不說(shuō)話呀?”我結(jié)結(jié)巴巴的回答:“我……我我……沒(méi)什么,只是心情不太好。”
媽媽半信半疑的說(shuō)道:“哦!”“媽,我出去走走了!蔽疫呑哌呄。我的.大腦轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)!班蓿∠氲搅!哈哈!我不會(huì)模仿家長(zhǎng)簽名嗎??我真是聰明呀!”過(guò)了一天后!我興高采烈的拿著試卷,交給組長(zhǎng),“哈哈!大功告成了,”放學(xué)了,我正高興的回家時(shí)。老師托人叫我去他辦公室,我心驚膽跳的走在去老師辦公室的路上。到了,“報(bào)告,”“進(jìn)來(lái)吧!崩蠋熣f(shuō)道:“這簽名是怎么回事?不像你媽媽的吧?”我結(jié)結(jié)巴巴的回答道:“是是是……是我……的媽媽簽的!薄昂⒆樱\(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要呀!騙得了別人但你騙不了你自己呀!”
這可能就是我一生中的難忘之事吧!這還讓我明白了一個(gè)道理,——誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。
寫(xiě)一件事的作文 篇4
上個(gè)學(xué)期期末考試的前一天,我得了流感,發(fā)高燒到40攝氏度。第二天好不容易燒退了,可是腦子還是暈暈的,像一團(tuán)漿糊。但是沒(méi)法,還是得去考試呀。我只好強(qiáng)撐著,來(lái)到了學(xué)校。
走在熟悉的走廊上,沒(méi)有了往日輕快的步伐,步子多了些沉重和遲疑。唉,照這樣子,我怎么能考好呢?
不知不覺(jué)間,我來(lái)到了教室。同學(xué)們還在嬉笑,我卻覺(jué)得十分吵鬧,頭暈得更加厲害,恨不得大睡一場(chǎng)才好。
終于,象征著考試開(kāi)始的鈴聲優(yōu)雅地響起,我卻覺(jué)得那像是一群蜜蜂在我的耳邊嗡嗡亂叫,吵鬧極了。再看看手中的數(shù)學(xué)試卷,一個(gè)個(gè)原本看著十分和藹可親的數(shù)字變得猙獰,變得扭曲,在我的`腦海中胡亂地纏繞著,好像要綁縛住我的神智!安,不能這樣!蔽以谛睦飳(duì)自己說(shuō)。不自覺(jué)地,我甩了甩頭,像是要把那些可惡的夢(mèng)魘驅(qū)除出我的腦海。
可是,我越是想恢復(fù)清醒,可是腦子卻越發(fā)糊涂,暈眩感也越來(lái)越強(qiáng)烈。我伸手撫摸額頭,忽然發(fā)現(xiàn)額頭好像再次開(kāi)始發(fā)熱。我不由得在心里暗叫一聲不好:難不成是又發(fā)燒了?
終于,在長(zhǎng)達(dá)幾分鐘的與夢(mèng)魘的激烈斗爭(zhēng)后,我終于平靜下來(lái),仔仔細(xì)細(xì)的讀題,認(rèn)認(rèn)真真的作答。在我沉浸在數(shù)學(xué)的世界里的時(shí)候,所有的不適都離我遠(yuǎn)去,就像從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)似的。很快,我就答完了試卷,在認(rèn)真檢查了幾遍之后,我清楚地感覺(jué)到:我的考試狀態(tài)回來(lái)了!想到這里,我的精神不禁又振奮了許多。
緊接著,我又參加了語(yǔ)文和英語(yǔ)考試,考試的狀態(tài)都很不錯(cuò)。
幾天后,成績(jī)出來(lái)了,我考得很不錯(cuò),F(xiàn)在想起來(lái),當(dāng)時(shí)的彷徨無(wú)措,患得患失,不禁覺(jué)得好笑。此后,我知道了,困難是可以克服的。我這就是我記憶中難忘的一件事。
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