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園里的新鮮事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的園里的新鮮事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
園里的新鮮事作文1
清晨,我伴著鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫,邁著輕盈的步伐,面帶笑容地走進(jìn)了校園。
今天,校園里發(fā)生了一件新鮮事,學(xué)生要挑戰(zhàn)老師,他們要進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽。
一下課,大家都來(lái)到了操場(chǎng),準(zhǔn)備等待比賽開(kāi)始。老師來(lái)了,我們班的“五大長(zhǎng)跑健將”也來(lái)了。他們已經(jīng)做好了一切的準(zhǔn)備。只見(jiàn)一聲令下,他們一個(gè)個(gè)像離了弦的箭,一下子“飛”了出去。
果然不出我所料。體育老師一馬當(dāng)先,一下子把他們甩在身后。而他們幾個(gè)也不甘落后,使出全身力氣,奮力的向前跑,個(gè)個(gè)漲的滿臉通紅。過(guò)了一會(huì)兒,漸漸的有幾個(gè)同學(xué)掉了隊(duì),他們個(gè)個(gè)都是滿臉的汗水。雖然他們已經(jīng)很累了,但他們還是在一步步努力的向終點(diǎn)靠近,他們?cè)谝а赖貓?jiān)持著、堅(jiān)持著......
其他同學(xué)在旁邊拼命地給他們加油,而他們卻根本聽(tīng)不見(jiàn),只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)氣喘噓噓的樣子,步伐也越來(lái)越沉重。終于快要接近終點(diǎn)了,老師還是遙遙領(lǐng)先,同學(xué)們漸漸沒(méi)了力氣。最后,還是老師第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn),同學(xué)們也在大家的加油聲中跑過(guò)了終點(diǎn)。
最后,老師對(duì)跑過(guò)終點(diǎn)的`同學(xué)們說(shuō):"你們這個(gè)年齡跑出這樣的成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了,以后你們只要努力的去鍛煉身體,將來(lái)一定會(huì)取得更好的成績(jī)"
這就是我要說(shuō)的,校園里的新鮮事,真是什么事都有呀!
園里的新鮮事作文2
在我上小學(xué)的時(shí)候,發(fā)生過(guò)許多有趣、新鮮的事,但有一件卻讓我至今難忘。
那是一個(gè)星期六的早上,老師叫我們?nèi)W(xué)校布置教室。那是一個(gè)冬天,天空下著鵝毛大雪,冷冽的寒風(fēng)吹著,使人身上有著“冰”樣的感覺(jué),那天早上,我們來(lái)得比較早,老師還沒(méi)有來(lái),所以,我和同學(xué)們就到操場(chǎng)上去滑雪玩。到了操場(chǎng)上,只見(jiàn)操場(chǎng)上仿佛鋪上了一層雪白的地毯,整個(gè)大地都穿上了一層厚厚的冬衣。
有趣的活動(dòng)開(kāi)始了,我和同學(xué)們到操場(chǎng)上玩,我一個(gè)人蹲著,他們好幾個(gè)人把我拉著,從操場(chǎng)的這一頭滑到那一頭。由于他們拉著我時(shí)跑得太快,整個(gè)人就像“飛”了起來(lái),然后再換我和幾個(gè)人拉一個(gè)人。但是這次的玩法不同,被拉的那個(gè)人蹲在原地不動(dòng),我們幾個(gè)人分別拉他的'手,扶著她的后背在原地轉(zhuǎn)圈,轉(zhuǎn)了一會(huì)就覺(jué)得頭暈,然后蹲下來(lái)休息一會(huì)兒,不過(guò)我們還覺(jué)得不過(guò)癮,然后又換了一個(gè)人,這次的玩法和上次更不相同,這次更加刺激,由三個(gè)人蹲著,五個(gè)人拉。雖然這次人多,但因?yàn)榍懊嫱娴糜悬c(diǎn)“過(guò)火”,用得勁太多了,這次已經(jīng)沒(méi)有力氣再往前了,就一下子撒了手,三個(gè)人都向后倒了過(guò)去,幸虧冬天穿的衣服多,才沒(méi)感覺(jué)到疼。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,我們就停止了游戲,回到教室上課了。
坐到位子上,個(gè)個(gè)都?xì)獯跤醯,因(yàn)椴恢刮覀儙讉(gè)在玩這個(gè)游戲。不過(guò)玩過(guò)以后,身上覺(jué)得熱乎乎的,老師見(jiàn)到我們這個(gè)樣子,就讓我們休息一會(huì)兒,調(diào)整好狀態(tài)再上課,因?yàn)檫@個(gè)樣子上課,根本上不下去,我們熱的一邊扇書(shū)一邊頭伸在窗外吹風(fēng),簡(jiǎn)直熱得不得了。過(guò)了一會(huì)兒,熱氣過(guò)去了,我們也就開(kāi)始上課了。
雖然這件事情已經(jīng)成為過(guò)去,但是它時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn),依然覺(jué)得這件事非常的新鮮、有趣。
園里的新鮮事作文3
星期二的下午,我們學(xué)校開(kāi)展了校園消防演習(xí)活動(dòng),下午消防演習(xí)開(kāi)始了。
下午和往常一樣,同學(xué)們來(lái)到教室里,有的同學(xué)在寫(xiě)字帖、有的在看書(shū)、還有的在畫(huà)畫(huà),這時(shí)上課鈴聲歡快的'響了起來(lái),我們的班主任——孫老師帶領(lǐng)我們讀課文,教室里傳出了朗朗的讀書(shū)聲,讀書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園。
當(dāng)同學(xué)們正沉浸在書(shū)中時(shí)坐在后門(mén)的楊夏同學(xué)看見(jiàn)外面黑煙滾滾,楊夏馬上站起來(lái)向?qū)O老師喊到:“孫老師不好了,外面著火了。”孫老師看了看窗外嚴(yán)肅的說(shuō);“同學(xué)們,我們教室外面可能著火了,大家用濕毛巾或濕布捂好口鼻,彎腰跑到操場(chǎng)上,要有秩序,不要擁擠!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到老師的指令后秩序井然的按照老師的要求從教室里跑到操場(chǎng)上。跑下樓后同學(xué)們火速跑到操場(chǎng)集合,在那里等著其他同學(xué),大家等著大火被撲滅。學(xué)校的老師確定大火已經(jīng)撲滅,就帶領(lǐng)各班回到班里。
到了教室我們又開(kāi)了一個(gè)班會(huì),主題就是“珍惜生命,學(xué)會(huì)自救”。班長(zhǎng)又提出一個(gè)新問(wèn)題:“地震時(shí)我們要怎么做?”同學(xué)們說(shuō)了很多,有的說(shuō):“要是在上課時(shí),要在老師的帶領(lǐng)下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下!庇械恼f(shuō):“如果在操場(chǎng)或室外時(shí),可以原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開(kāi)高大的建筑物或危險(xiǎn)物!边有的說(shuō):“地震后應(yīng)當(dāng)有組織的撤離到操場(chǎng)上!蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都說(shuō)了很多……
班會(huì)開(kāi)完了,我覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義,這次演習(xí)讓我知道了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們要怎樣做,地震時(shí)我們又要怎么做,教會(huì)了我很多在發(fā)生災(zāi)害時(shí)我們?cè)趺醋跃取_@次演習(xí)真是校園里的新鮮事,教會(huì)了我許多課本外的知識(shí),我喜歡這次活動(dòng)。
園里的新鮮事作文4
最近班級(jí)刮起了兩股超酷流行風(fēng),直“吹”得同學(xué)們東倒西歪,神魂顛倒,是什么呢?
下課了,男同學(xué)三人一幫、五人一伙地聚在一起,歡呼聲此起彼伏,在玩什么呢?哦,原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)在轉(zhuǎn)筆。不知道是哪兒吹來(lái)的一股流行風(fēng),幾個(gè)男同學(xué)迷上了轉(zhuǎn)筆。那真叫一個(gè)“高”哇!他們轉(zhuǎn)得一個(gè)比一個(gè)快,一個(gè)比一個(gè)穩(wěn),真令人佩服。嘿!你看,那直挺挺的筆像是被施了魔法似的,在他們的食指、拇指和中指之間旋轉(zhuǎn),比風(fēng)扇轉(zhuǎn)得還快。手指是那樣的靈活,筆和手之間仿佛安上了一個(gè)活動(dòng)機(jī)關(guān),那筆不停地旋轉(zhuǎn)卻又不會(huì)掉到地上,有的同學(xué)好幾分鐘都停不下來(lái),看得人眼花繚亂,那真叫一個(gè)“絕”呀!不知道是誰(shuí)又有了新創(chuàng)意,在筆的一端系上了一些輕巧又美觀的.小絲線,這樣的筆轉(zhuǎn)起來(lái)又多了幾分美感。
這成了同學(xué)們課間娛樂(lè)的好項(xiàng)目,手中拿起筆就能轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)起來(lái)就不會(huì)停。說(shuō)來(lái)也算是一項(xiàng)技術(shù),不但活動(dòng)了手關(guān)節(jié),而且還讓人覺(jué)得很痛快。
纖柔女子也不示弱。課間,女同學(xué)開(kāi)始折紙。只見(jiàn)她們一雙雙小手,張開(kāi)那纖纖的手指,將那一張張不同顏色的紙放在手指間,那紙不停地舞動(dòng)著,不知不覺(jué)這種折紙小制作如雨后春筍般涌現(xiàn)在同學(xué)們的課桌上。有折紙花的:你折的是玫瑰,我折的是百合,還有的折康乃馨、水仙,姿態(tài)各異,色彩繽紛。哦,那邊還有折小人兒的、折裙子的、折燈籠的,花兒折得惟妙惟肖,既燦爛又奢華。小人兒就如真的一般,亭亭玉立。每一處折得都是那樣的細(xì)心與逼真,令人不得不走上前去瞧一瞧,摸一摸,贊嘆不已。
“轉(zhuǎn)筆風(fēng)”和“折紙風(fēng)”正如火如荼地進(jìn)行著,因?yàn)橛辛诉@兩股流行風(fēng),我們的校園生活更加精彩了。也許不久,這股“風(fēng)”將逝去,但是它帶給我們的快樂(lè)卻永遠(yuǎn)留在我們的心中。
園里的新鮮事作文5
學(xué)校要舉行攀比會(huì)啦,就是看看誰(shuí)最富有,我們班的那“大款”們正在得意洋洋地說(shuō)著。
“瞧,我的旅游鞋是會(huì)發(fā)光的”
“我的衣服是香港名牌的,150元呢!”
校長(zhǎng)要發(fā)言了,說(shuō):“其實(shí)我們學(xué)校最富有的同學(xué)是李夢(mèng)瑤。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō),李夢(mèng)瑤同學(xué)為什么富有呢?”
這時(shí),班上的那些“大款”們目瞪口呆,驚訝極了。李夢(mèng)瑤平時(shí)穿的衣服又沒(méi)我好,為什么她最富有呢?而我一下子就明白了校長(zhǎng)的用意,馬上舉起手回答道:“因?yàn)槔顗?mèng)瑤的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅,它擁有的知識(shí)最多,所以說(shuō)她是我們學(xué)校最富有的同學(xué)”。我的回答立刻得到了其他同學(xué)的響應(yīng)。
“她有一套很好的學(xué)習(xí)方法!
“她還得了好多榮譽(yù)證書(shū)呢!”
“她的.課外知識(shí)面廣。”
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著。
校長(zhǎng)微笑著說(shuō):“同學(xué)們說(shuō)的都很好。李夢(mèng)瑤同學(xué)雖然沒(méi)有高檔的衣物和用品,但她擁有的知識(shí)多。再說(shuō)說(shuō),在我們學(xué)校里,還有那些同學(xué)也很富有?”
“李劍平、能帥強(qiáng)、孔晨瑩、孔亞飛、李瑩”
校長(zhǎng)的話音剛落,便有同學(xué)搶著說(shuō)出一大串名字。
“對(duì)。”校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭,“這些同學(xué)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,他們才是真正富有的人,同學(xué)們一定要記。褐R(shí)才是最大的財(cái)富!
聽(tīng)了校長(zhǎng)的話,那些“大款”們都羞愧地低下了頭。
這次攀比會(huì)開(kāi)得真好,它讓我們大家認(rèn)識(shí)到,作為學(xué)生,我們不應(yīng)該比吃比穿,要比就比誰(shuí)學(xué)習(xí)好,誰(shuí)心靈美!
園里的新鮮事作文6
快來(lái)看!一聽(tīng)到這一句話我就知道一定是我們班的彭勇彬和胡帥章,這兩個(gè)好朋友。他們肯定又在比賽著什么。我走到他們身邊,看見(jiàn)在胡帥章腳下有一個(gè)塑料瓶子。當(dāng)時(shí)我還不知道他們倆在干什么,于是我一問(wèn)才知道他們倆要比賽踢塑料瓶。
他們倆站在走廊上,一個(gè)班的長(zhǎng)度也就是球場(chǎng)的半場(chǎng),班級(jí)的前后門(mén)也就是球門(mén)。他們倆各自率領(lǐng)四名隊(duì)員展開(kāi)里激烈的戰(zhàn)斗。你看,胡帥章率領(lǐng)的隊(duì)員已經(jīng)頭冒勝利之火沖到了彭勇彬的球門(mén)旁,胡帥章起腳射門(mén),哎!歪了,怪不得大家都說(shuō)他的腳很臭。接著大彬(我們給彭勇彬起的化名)帶著球反攻,因老胡(也是給胡帥章起的化名)反應(yīng)的速度慢了一些,大彬把球帶到中場(chǎng)就起腳射門(mén)了。大彬的這一球叫漂亮,一下子進(jìn)了球門(mén)。大彬那一群隊(duì)員歡呼起來(lái)。老胡的隊(duì)員也不泄氣,剛開(kāi)球雙方就打成了一團(tuán),一會(huì)兒到了一個(gè)人,一會(huì)兒壓倒了一堆。雙方打得難解難分不一會(huì)兒不知道誰(shuí)的鞋被踢掉了,圍觀的人哄堂大笑,雙方隊(duì)員你推我嚷。連兩個(gè)領(lǐng)隊(duì)都不剛示弱,也在人群中打了起來(lái)。圍觀的人笑得更歡了。
正在著緊張的氣氛中不知道是誰(shuí)把球從人群中踢了出來(lái),這時(shí)大彬看見(jiàn)了,就不管是誰(shuí)的球門(mén),就直奔一腳,結(jié)果球進(jìn)了。大彬他們歡呼起來(lái),這時(shí)有人說(shuō):“你踢得是烏龍球!”這是我們也注意到了,圍觀的人又是一陣哄堂大笑。大彬也反映了過(guò)來(lái),他惱怒成休,他的.隊(duì)員也下了軍令狀。雙方一開(kāi)始就是出了絕招,沒(méi)一會(huì)兒就又打到了一塊,尷尬的氣氛又出現(xiàn)了,圍觀的人又是一陣哄堂大笑。有的笑得甚至肚子疼。兩隊(duì)打得很快沒(méi)了力氣,只好宣布停戰(zhàn)!
同學(xué)們看他們倆不踢了也都捂著肚子笑著離開(kāi)了!
園里的新鮮事作文7
最近,校園里刮起了一陣十分強(qiáng)烈的“溜溜球”風(fēng)。此風(fēng)威力無(wú)比,迷得我們暈頭轉(zhuǎn)向、七葷八素。經(jīng)過(guò)本人的再三檢測(cè),認(rèn)為這股風(fēng)可達(dá)十級(jí),并且風(fēng)中含有傳染細(xì)菌,現(xiàn)已傳染了無(wú)數(shù)人。
如果,你想看看這股風(fēng)在校園里刮得多厲害,就讓我?guī)愕较抡n時(shí)間看看吧!
下課鈴一響,同學(xué)們你擁我擠地涌出教室。一出教室門(mén)就把早在口袋里捂得發(fā)熱的溜溜球拿出來(lái)一展球技。溜溜球有很多比賽:比時(shí)間、比睡眠、比花樣。同學(xué)們的溜溜球品種繁多、樣式花俏:超級(jí)龍球、風(fēng)行者、光行者、迷幻年輪、自由火、幻光輪s各式各樣。如果把每一個(gè)人的溜溜球都集中在一起,都可以開(kāi)一個(gè)大型的溜溜球展覽會(huì)了。同學(xué)們的.溜溜球好看,技術(shù)更是沒(méi)得說(shuō)。什么雙蝶飛舞、兩周著地、登月彈射、智能旋風(fēng)、空中飛人他們都會(huì),保準(zhǔn)讓你看得眼花繚亂、嘆為觀止。
我也曾經(jīng)拜倒在溜溜球的牛仔褲下,被那些五花八門(mén)、變化多端的招式所吸引。也曾經(jīng)幻想過(guò)成為一代溜溜球大師?珊蠼(jīng)一段時(shí)間的苦練后發(fā)現(xiàn),玩溜溜球也要靠天分,很不幸,在玩溜溜球上我是沒(méi)有天分的。不但沒(méi)練成溜溜球神功,頭還一不小心被溜溜球砸了一下。到現(xiàn)在還沒(méi)學(xué)會(huì)。
但愿,這股溜溜球風(fēng)在我們學(xué)校再留得更久一些吧!
最近,校園里刮起了一陣十分強(qiáng)烈的“溜溜球”風(fēng)。此風(fēng)威力無(wú)比,迷得我們暈頭轉(zhuǎn)向、七葷八素。經(jīng)過(guò)本人的再三檢測(cè),認(rèn)為這股風(fēng)可達(dá)十級(jí),并且風(fēng)中含有傳染細(xì)菌,現(xiàn)已傳染了無(wú)數(shù)人。
如果,你想看看這股風(fēng)在校園里刮得多厲害,就讓我?guī)愕较抡n時(shí)間看看吧!
下課鈴一響,同學(xué)們你擁我擠地涌出教室。一出教室門(mén)就把早在口袋里捂得發(fā)熱的溜溜球拿出來(lái)一展球技。溜溜球有很多比賽:比時(shí)間、比睡眠、比花樣。同學(xué)們的溜溜球品種繁多、樣式花俏:超級(jí)龍球、風(fēng)行者、光行者、迷幻年輪、自由火、幻光輪s各式各樣。如果把每一個(gè)人的溜溜球都集中在一起,都可以開(kāi)一個(gè)大型的溜溜球展覽會(huì)了。同學(xué)們的溜溜球好看,技術(shù)更是沒(méi)得說(shuō)。什么雙蝶飛舞、兩周著地、登月彈射、智能旋風(fēng)、空中飛人他們都會(huì),保準(zhǔn)讓你看得眼花繚亂、嘆為觀止。
我也曾經(jīng)拜倒在溜溜球的牛仔褲下,被那些五花八門(mén)、變化多端的招式所吸引。也曾經(jīng)幻想過(guò)成為一代溜溜球大師?珊蠼(jīng)一段時(shí)間的苦練后發(fā)現(xiàn),玩溜溜球也要靠天分,很不幸,在玩溜溜球上我是沒(méi)有天分的。不但沒(méi)練成溜溜球神功,頭還一不小心被溜溜球砸了一下。到現(xiàn)在還沒(méi)學(xué)會(huì)。
但愿,這股溜溜球風(fēng)在我們學(xué)校再留得更久一些吧!
園里的新鮮事作文8
我清楚的記得,那是一個(gè)上午,下了第三節(jié)課。
我哼著小調(diào),走出教室。剛出來(lái),鄰班的一個(gè)同學(xué)拿塊石頭,拋來(lái)拋去,見(jiàn)了我,好象要嚇唬嚇唬我,我才不怕呢!順手也掏出裝在口袋里的家伙,“招打——接鏢!”石頭應(yīng)聲飛出去了,沒(méi)想到?jīng)]打中他,門(mén)上的玻璃卻“嘩啦”碎了。
“壞了,闖大禍了!這下可要開(kāi)涮了!蔽乙豢创笫虏缓,趕緊溜之大吉,趴在課桌上大氣不敢喘,像一只縮在殼里的烏龜。聽(tīng)到響聲,同學(xué)們?nèi)轮鋈チ。可能鄰班?那個(gè)同學(xué)還呆在那兒,自然也驚動(dòng)了老師。很快,我倆被叫到了辦公室。
我的心砰碰直跳,很快想好了對(duì)策,我裝著若無(wú)其事的樣子,口口聲聲說(shuō)這件事與自己無(wú)關(guān),還向老師對(duì)天發(fā)誓,一點(diǎn)兒沒(méi)說(shuō)假話。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,我如愿以嘗,“無(wú)罪釋放”了。我松了口氣,暗暗慶幸自己的這招兒真高明
工夫不大,那位同學(xué)也出來(lái)了,眼紅紅的,無(wú)精打采,見(jiàn)了我,狠很瞪了我一眼,沒(méi)出聲走了。下午,他的家長(zhǎng)來(lái)安上玻璃,還向我道了歉。
幾天過(guò)去了,我偷偷地觀察,一切風(fēng)平浪靜,鄰班的那位同學(xué)卻始終沉默不語(yǔ),看見(jiàn)我,也只是沖我瞪兩眼,恨不得一口把我給吞了。
我的心開(kāi)始不安了,明明是我闖的禍,還嫁禍與人,自鳴得意,黑鍋卻要他來(lái)背,換上我,又怎能受得了呢?良心告訴我,我錯(cuò)了,應(yīng)該受到譴責(zé)。
接下來(lái)的日子真難熬。〗K于,我忐忑不安地鼓起了勇氣,向老師承認(rèn)了一切。我痛苦流涕,跟老師說(shuō)了幾天來(lái)自己巨大的壓力和痛苦的煎熬。鄰班的同學(xué)也來(lái)了,我真誠(chéng)地向他道歉,深深地鞠了一躬。
“老師,我錯(cuò)了,真的錯(cuò)了!蔽业椭^,“今后您還會(huì)像以前一樣相信我嗎?”
“傻孩子,你說(shuō)呢?”
回來(lái)的路上,我覺(jué)得身上真輕松!
園里的新鮮事作文9
最近,美麗的校園里發(fā)生了很多新鮮事,現(xiàn)在就讓我向大家說(shuō)說(shuō)吧。
校園里的文明舉止有了很大的變化,美麗的校園里,再也看不到一粒紙屑,再也聽(tīng)不到同學(xué)們的大聲喧嘩,大家都在有秩序的默默的信守自己的諾言,要讓文明之風(fēng)吹遍校園,要從我做起,從一件小事做起。誰(shuí)也不想因?yàn)樽约旱牟晃拿鞫尠嗉?jí)抹黑。往日喧鬧的'校園變得平靜起來(lái)。
看,那邊一個(gè)小同學(xué)摔倒了,我正想跑過(guò)去,可是還是晚了,只見(jiàn)一個(gè)大一點(diǎn)的同學(xué)飛快的跑過(guò)去用雙手用力的把小同學(xué)扶起來(lái),幫他拍拍身上的灰塵,還關(guān)心的問(wèn)一聲,“同學(xué),你還好吧?”我看見(jiàn)那位小同學(xué)眼里感激的目光。那一刻,我也很感動(dòng)。往日的一幕又浮現(xiàn)在我眼前,記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,由于路滑,不小心摔了一跤,身邊走過(guò)一個(gè)個(gè)大同學(xué),他們裝著沒(méi)看見(jiàn)一樣,害的我半天才起來(lái)。滿眼都是淚水;厥淄,此情此景,怎能不讓人感動(dòng)。
更讓我感到新鮮的是我們班主任崔老師,這學(xué)期,我們換了新班主任,她不僅教課認(rèn)真,更重要的是她記得我們班每一位同學(xué)的生日。與別人不同的是每個(gè)同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候,他不是向以往的老師那樣送書(shū)呀筆呀等等之類的學(xué)習(xí)用品。而是,用心,根據(jù)她自己對(duì)同學(xué)的了解,寫(xiě)一首詩(shī)給要過(guò)生日的同學(xué),這可夠新鮮的。當(dāng)要過(guò)生日的同學(xué)打開(kāi)老師寫(xiě)的詩(shī)的那一刻,那種感動(dòng)真是無(wú)法形容。告訴你吧,就連我們班以前最調(diào)皮的學(xué)生那天也變得安靜了許多。
當(dāng)然,我們美麗的校園每天都在發(fā)生著很多意想不到的新鮮事,只是,無(wú)論發(fā)生什么,我相信大家的目標(biāo)都只有一個(gè),那就是讓自己的校園更美麗更和諧。
園里的新鮮事作文10
前幾天我們學(xué)校四—六年級(jí)召開(kāi)了主體大隊(duì)會(huì),題目是好習(xí)慣成就大未來(lái)。有人就說(shuō)了,這算什么新鮮事。〔痪褪亲x讀稿子嗎。如果你這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這次主題隊(duì)會(huì)跟以往的不一樣。以往都是在班級(jí)里開(kāi),這次是在操場(chǎng)上開(kāi)。并且還有記者跟錄像的人。想知道是什么把他們吸引過(guò)來(lái)的嗎?因?yàn)檫@次大隊(duì)會(huì)還有精美絕倫的演出呢!想知道是什么嗎,就聽(tīng)本位細(xì)細(xì)道來(lái)。
星期三的下午開(kāi)大隊(duì)會(huì)。第一項(xiàng)是中隊(duì)長(zhǎng)出列報(bào)數(shù),各班精神抖擻,報(bào)完數(shù)由中隊(duì)長(zhǎng)喊稍息之后回隊(duì),全校聽(tīng)大隊(duì)長(zhǎng)的命令才能立正。第二項(xiàng)是出隊(duì)旗唱隊(duì)歌,四—六年級(jí)的同學(xué)齊聲演唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌,大家演唱的十分認(rèn)真投入。第三項(xiàng)是齊背小學(xué)生一日常規(guī)歌謠。大家配合的都十分默契.第四項(xiàng)就進(jìn)入表演系了.我們學(xué)校編排的課本劇《九色鹿》贏得了大家的一致好評(píng)。瞧!扮演九色鹿的一位同學(xué)評(píng)這她那優(yōu)美的身姿贏得了觀眾的喜愛(ài)。第五項(xiàng)是三年級(jí)小弟弟小妹妹表演的詩(shī)歌朗誦。聽(tīng)!她們用清脆的童音來(lái)朗誦《泌春雪》是多么的`好聽(tīng)!第六項(xiàng)校長(zhǎng)和書(shū)記為好習(xí)慣少年頒獎(jiǎng),各班代表脖子上都掛有獎(jiǎng)牌,手里拿有證書(shū),面帶微笑的向全校同學(xué)展示獎(jiǎng)牌和證書(shū)。無(wú)比的自豪跟驕傲。是第七項(xiàng)是我們舞蹈合唱隊(duì)表演地《我們要陽(yáng)光》,我們穿上了好看的演出服。手提大葵花。合唱隊(duì)以他們動(dòng)聽(tīng)的嗓音節(jié)征服了觀眾。而我們舞蹈隊(duì)則以輕盈的身姿征服了觀眾。當(dāng)最后一個(gè)動(dòng)作擺出來(lái)了之后。全場(chǎng)以最熱烈的掌聲送給了我們。當(dāng)同學(xué)都回到了班里,各位領(lǐng)導(dǎo)又過(guò)來(lái)給我們合照。又單獨(dú)給我們照了幾張照片。
這次隊(duì)會(huì)是校園里的新鮮事嗎?
園里的新鮮事作文11
今天,我們學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這一課,為了讓我們體驗(yàn)霍金身體殘疾的感受,也為了考驗(yàn)我們的毅力,老師說(shuō)從第一節(jié)上課前到第二接上課鈴響,讓我們把自己等當(dāng)成不會(huì)說(shuō)話的“啞巴“,看誰(shuí)能做到就是勝利者。
早讀下課后,同學(xué)們各忙各的,誰(shuí)也不說(shuō)話。你瞧,我同桌李文浩,原來(lái)他每天下課后都收同學(xué)們的培優(yōu)本,站在他的位置上,舉著本,扯著嗓子喊:“收培優(yōu)本了,收培優(yōu)本了”,同學(xué)們都說(shuō)他像賣菜似的,而今天他啞巴了,從第一排挨排走,在同學(xué)面前亂扇,嘴里直嗡,像蒼蠅似的,每個(gè)同學(xué)他都不放過(guò),明白其中意思的同學(xué),都把本紛紛交給他;有的'同學(xué)沒(méi)有看見(jiàn),他就一邊跳一邊把本放在那同學(xué)面前督促交本?吹絾“褪毡具@個(gè)情景,我不禁在心里笑。你再看說(shuō)話大王張一卿,平時(shí)他的嘴總是閑不下來(lái),而今天他為了讓自己也勝出,但又管不住自己的嘴,所以就用寬膠帶把嘴粘起來(lái),成“X”型,不知是什么有趣事讓她笑起來(lái),這一笑不要緊,原本封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的膠帶,粘住了上嘴唇,下邊全松開(kāi)了。由于嘴被封著,想笑也笑不成,實(shí)在忍不住了,只聽(tīng)“撲哧”一聲,不僅膠帶松了,鼻子也流出來(lái)了,流在了膠帶上,嘴里吹起了一個(gè)小黃泡。同學(xué)們看著狼狽的張一卿,都捂著嘴小聲地笑著,難看的張一卿急著爭(zhēng)辯,但是不能說(shuō)話,他是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”。由于啞巴了,這讓許多話憋在心里,不能說(shuō)出來(lái),不知是太苦惱還是太堵了,這讓愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的張培文一下子沉默下來(lái),搞起搞笑動(dòng)作,臉揚(yáng)起,面朝天,嘴張著,兩只手指拍打自己的胸脯,像個(gè)大猩猩,讓同學(xué)們嗚嗚笑起來(lái)。
第一節(jié)上課鈴一響,老師一聲“上課”,同學(xué)們都站了起來(lái)。趙一凡怎么沒(méi)喊起立呢?平時(shí)老師話音一落,他洪亮的聲音便帶領(lǐng)大家站起來(lái)。我迷惑著朝他望去,他正嘻嘻地不發(fā)生的笑。天哪!該死,我怎么忘了我們是“啞巴”。同學(xué)們站起后,全部向老師彎彎腰,發(fā)出三聲“嗚嗚”的聲音,算是給老師問(wèn)好。
上課時(shí),每當(dāng)老師說(shuō)“對(duì)不對(duì)”,我們不約而同的“嗚”了一聲;當(dāng)老師挑同學(xué)回答問(wèn)題時(shí),同學(xué)便把書(shū)舉起來(lái)給老師看答案。
“唉,同桌,不準(zhǔn)讀我的作文”,我禁不住這樣說(shuō)。“糟了,我這個(gè)啞巴說(shuō)話了”。我趕緊用手捂住嘴,可已經(jīng)來(lái)不及了,已經(jīng)被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,我就這樣犧牲了。
唉,我怎么這樣沒(méi)毅力,偏偏在這節(jié)骨眼上說(shuō)話呢,如果想霍金那樣身體殘疾,恐怕早就發(fā)瘋了。直到第二節(jié)上課鈴聲響,同學(xué)們才紛紛打開(kāi)話匣子。天哪,我真倒霉,沒(méi)通過(guò)考驗(yàn)。
這堂課真新鮮,不禁讓我們做了當(dāng)“啞巴”的游戲,而且還考驗(yàn)了我們的毅力。很遺憾,我沒(méi)有過(guò)關(guān),但我會(huì)吸取教訓(xùn),我會(huì)記住小“啞巴”體驗(yàn)記,把它埋在記憶深處,終身難忘。
園里的新鮮事作文12
你知道端正衣冠、朱砂啟智、擊鼓鳴志、童蒙開(kāi)筆、茶敬親師、贈(zèng)書(shū)識(shí)禮,這些名詞是什么意思嗎?你知道這是在干什么嗎?我想你一定和之前的我一樣,對(duì)這些名詞很陌生吧!請(qǐng)你聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!
今年8月,我驕傲的成為了一名小學(xué)生!我們學(xué)校還為我們一年級(jí)的同學(xué)舉行了新生“開(kāi)筆禮”儀式,為我們這些剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生們開(kāi)智啟蒙。
聽(tīng)老師講,“開(kāi)筆禮”是我國(guó)古代對(duì)少兒開(kāi)始識(shí)字習(xí)禮的一種啟蒙教育形式,是我國(guó)古代人生四大禮之一。在古代,學(xué)童會(huì)在“開(kāi)筆禮”,即開(kāi)學(xué)的第一天早早起床來(lái)到學(xué)堂,由啟蒙老師講授人生最基本、最簡(jiǎn)單的道理,并教讀書(shū)、寫(xiě)字,然后參拜孔子像,才可以入學(xué)讀書(shū)。這一儀式俗稱“破蒙”。
我們?cè)诠彭嶏h香的開(kāi)筆禮儀式中領(lǐng)略了中華民族尊師孝親、崇德立志、勤奮學(xué)習(xí)、仁愛(ài)處事的中華文化精神,并從中真切地體會(huì)到了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的`優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
通過(guò)參加這次活動(dòng),我的感覺(jué)是既新鮮又有意義。媽媽說(shuō)她看到我入學(xué)第一天就學(xué)會(huì)了雙手接物、鞠躬感謝等禮儀十分激動(dòng)。我也通過(guò)這次的 ‘開(kāi)筆禮’知道自己是一名小學(xué)生了,今后要做個(gè)正直的、高尚、有修養(yǎng)、有文化的人。
這次活動(dòng),還有很多家媒體對(duì)我們學(xué)校的“開(kāi)筆禮”活動(dòng)進(jìn)行了采訪和報(bào)道呢!
園里的新鮮事作文13
我們的學(xué)校是一個(gè)多姿多彩的學(xué)校,在這里,經(jīng)常發(fā)生新鮮事,例如:被評(píng)上先進(jìn)班級(jí),開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng),開(kāi)展科技節(jié)活動(dòng)等等,但是,令我印象最深刻的還是義賣活動(dòng)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的下午,大家紛紛把要義賣的東西拿出來(lái),整整齊齊地?cái)[在自己組的“陣地”上,便開(kāi)始義賣了。我掃視了一下周圍,啊,義賣的東西真是各式各樣、一應(yīng)俱全呀!有的賣玩具,有的賣瓷器,有的買磁帶,還有的賣圖書(shū)。大家也都在絞盡腦汁地把東西賣出去:有的同學(xué)拿著老師的擴(kuò)音器叫賣,有的同學(xué)高高舉起一個(gè)自己制作的.牌子,有的同學(xué)用優(yōu)美的音樂(lè)吸引來(lái)顧客,還有的同學(xué)自己捧著書(shū)到別班的“陣地”去叫賣?戳艘粫(huì)兒,就有人來(lái)買書(shū)了。他一直跟我討價(jià)還價(jià),但是,最后他沒(méi)有講價(jià)成功,還是以原價(jià)買了回去。賴同學(xué)自告奮勇地出去叫賣。沒(méi)過(guò)多久,他回來(lái)了,并帶著賣出的書(shū)的幾塊錢(qián)回來(lái)了,我們的“獻(xiàn)愛(ài)心捐款袋”里又增添了幾塊錢(qián),然后,賴同學(xué)又接著出去叫賣了。接下來(lái),就有連綿不斷的同學(xué)到我們的“陣地”上買東西。我們義賣的東西越來(lái)越少,我們捐款袋里的錢(qián)越來(lái)越多。賴同學(xué)也滿載而歸了。這次,我們組賣了57塊錢(qián)。這次,我們學(xué)校的獻(xiàn)愛(ài)心款額有超過(guò)5000元,這里面百分之五十都是家長(zhǎng)捐的錢(qián)。啊!這些家長(zhǎng)真有愛(ài)心!我們學(xué)校的這些錢(qián)一部分給災(zāi)區(qū)的同學(xué)買書(shū)和買文具,另一部分的錢(qián)捐獻(xiàn)給思明區(qū)的愛(ài)心超市,幫助那些讀不起書(shū)的同學(xué)。
啊!這就是我們學(xué)校里的新鮮事,它既鍛煉了我們的能力,又讓我們獻(xiàn)了愛(ài)心,還讓我們懂得了金錢(qián)有價(jià),愛(ài)心無(wú)價(jià)。開(kāi)展義賣活動(dòng)真是一舉多得啊!
園里的新鮮事作文14
今天,我們籃球隊(duì)里發(fā)生了一件新鮮事。
以往現(xiàn)在的時(shí)候,我們籃球隊(duì)的正在訓(xùn)練著。先跑步,后壓腿、再做操。
今天我的心情特別好,老師也告訴我們一個(gè)好消息:我們大比賽!太好了,我們歡呼著。
我們籃球隊(duì)員是一定要打籃球的!䝼(gè)人,正好6人一隊(duì),打起了比賽。
我們一開(kāi)始互不相讓,打得不可開(kāi)交,誰(shuí)也沒(méi)有得分?墒俏覀冴(duì)有我們這3個(gè)大將,那必定是旗開(kāi)得勝嘍!就在這時(shí),我前場(chǎng)斷球,3分射籃,把比分打成3比0。緊跟著,他們也不甘示弱,馬上回?fù)粢磺颉?墒谴騺?lái)打去,我們隊(duì)總是領(lǐng)先一分?煜抡n時(shí),他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵三分,反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。帖雅鑫把球傳給我,而我又用一個(gè)假動(dòng)作把球傳給投球大將!巴郏荷谌挚招慕^殺。”
比賽開(kāi)始了,先由我們發(fā)球。黑小璐迅速把球扔給了我,我馬上拍著球出了3分線。這時(shí),李晴來(lái)?yè)屒蛄,我立馬把球扔給了帖雅鑫。見(jiàn)勢(shì)不妙,又傳給了趙一萌,不幸的`是,他把球傳偏了,被趙丹瑩接住了。趙丹瑩立刻傳給了王晶晶,長(zhǎng)得很高,他一把就接住了,沒(méi)人能在他接球時(shí)搶他的球。
出了3分線,把球傳給了李晴,李晴朝著籃框投去,不過(guò)他的力氣太小,連籃板都沒(méi)碰到。籃球掉了下來(lái),我迅速的搶了球,并出了3分線,我快速的拍著球來(lái)到籃球架邊,用力一投,球進(jìn)了!
接下來(lái)的比賽中,我們又進(jìn)了好多球?墒菍(duì)方卻沒(méi)有進(jìn)展?煜抡n時(shí),比賽終于結(jié)束了,我們以大比分領(lǐng)先,取得了最后的勝利!
今天的比賽真有趣!
園里的新鮮事作文15
我們每個(gè)人出生時(shí),父母都為我們?nèi)×艘粋(gè)非常好聽(tīng)的名字。不過(guò)你一但上了學(xué),同學(xué)們都會(huì)根據(jù)你的身高、體型、長(zhǎng)相給你取一個(gè)有趣的“代號(hào)”(簡(jiǎn)稱“外號(hào)”)。
記得有一次,我正在做作業(yè),聽(tīng)見(jiàn)了一件有趣的事情:“‘鴨子’,作業(yè)又有沒(méi)寫(xiě)吧?!”英語(yǔ)課代表又扯著大嗓門(mén)要作業(yè)了!“哎呀,忘家了!”“鴨子”是我們班的王超杰。他的外號(hào)起源于一次英語(yǔ)課上:“王超杰,作業(yè)呢?”他立刻把頭低下去!蹦憧茨,整天跟一只鴨子似的!”他的外號(hào)就誕生了。
我呢,別送:老田。他并沒(méi)有什么意義,但叫起來(lái)很順口。不過(guò)別的同學(xué)也會(huì)叫的各種各樣的`。比如:甜湯、甜甜圈、田雞……雖然當(dāng)時(shí)還會(huì)有些生氣,不過(guò)我相信,以后想起來(lái)一定是件有趣的事情。
因?yàn)橥馓?hào)是同學(xué)之間的秘密代號(hào),是親昵稱呼,是善意嘲笑。外號(hào)帶來(lái)淺淺的微笑,也帶來(lái)酸酸的眼淚……外號(hào)來(lái)源于外號(hào)王國(guó),它們各式各樣,從我們嘴中脫穎而出。有的地位卑微,有的平平凡凡,有的別具一格,將我們的世界變得豐富有趣。外號(hào)讓我們牢牢記住曾經(jīng)
的故事,它像一把記憶鑰匙,讓我們回憶起童年時(shí)代的純真美好。
外號(hào)雖然有些不文明,但它們并不影響同學(xué)們之間的友誼。你也要給你的小伙伴取一個(gè)好聽(tīng)的名字呦!
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