校園新鮮事
校園新鮮事1
雨，是大自然的使者，輕輕的灑落在校園里，柔和的拂過我的臉頰。雨，悄悄地來了。
雨，就像一位美麗的少女，披上輕輕的白沙，飄著，飄落在校園里。那小小的花朵里，被雨滋潤著，露珠晶瑩剔透，片片花瓣向那片片泛舟，輕盈的在水中飄蕩。雨珠落在地上，滲進了肥沃的泥土里。��！雨，輕輕地飄落在校園里。
雨，輕快地打在芭蕉葉上，滴滴答答！那輕快的聲響，打在翠綠的芭蕉葉上，是那么爽朗！雨，輕快的打在我心坎里！
雨，落在校園里，那蒼老的榕樹，被風雨打在身上，那軟長的胡須，被風輕輕的搖擺著，那曲折的樹干，被雨淋濕了。啊！老榕樹，多么青翠！雨，輕輕的打在樹木上。
雨，落在校園里！我撐著傘，慢慢地在雨中漫步，那嫣紅的'鳳凰葉，在雨中，輕輕地飄落下來，似乎有一段離別哀愁的情感啊！
雨，拂過校園，那古老的池塘，稀里嘩啦地響著。在車棚邊的椰子樹，不斷發(fā)出“沙！沙！”的響聲，那潔凈的雨滴，從葉片滑落下來！雨多可愛啊！
雨，滴滴答答的打在花棚上，那上面的花木，被雨輕輕地打過！多美妙的旋律！
雨，打在涼亭上，那圓屋頂把雨從天上的滑梯送了下來，輕盈的雨滴落在圓柱上！多么有趣的游戲��！
雨，打在滑梯上，我小心的爬了上去，滑溜溜的，真是樂在其中!
雨，灑落在校園里，輕輕地為校園蒙上一片白紗，那蒼翠的老榕樹，美麗的花兒，高大的椰子樹，被雨輕打過后，都是那么翠綠可愛。啊，雨！是大自然輕快的節(jié)奏，輕輕地灑落在校園里。
校園新鮮事2
這天，我剛剛來到學校，就看見有好幾個同學一只手拎著一個塑料袋，另一只手套著一個塑料袋，在彎腰拾撿校園內(nèi)的垃圾。只見一個同學發(fā)現(xiàn)地上有一個小紙團，馬上輕輕地撿起來放進拎著的塑料袋里。另一個同學蹲在地上好像在使勁地摳地上的口香糖。真奇怪，他們是義務勞動呢，還是被老師懲罰呢？
我看他們十分認真，每拾一個垃圾，臉上都表現(xiàn)出嚴肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環(huán)境后被老師懲罰的。于是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說：“不！”“那為什么這樣做呢？”他們愣了一下，然后向我微笑了一下，說：“不告訴你。這是個秘密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我�！昂�！”我悻悻地走開了。
我剛要走進教學樓的時候，突然看見一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著，一不小心，幾個本子掉了。有一位小同學立馬跑了過來，向老師道了聲好，然后蹲身下來，撿起地上那些本子。然后又主動請求幫老師抱本子。老師感動地說：“謝謝你！小同學。你還小，我自己抱�！钡悄俏恍⊥瑢W很堅決，執(zhí)意要幫老師抱。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些，小同學跟著老師走了。過了一會兒，那個小同學恰好和我相遇。當我問她為什么這么做時，他幼小的臉像花開了似的，告訴我說：“這是個秘密！”哎！怎么大家都這個樣子？
當我走進教室問我的.同學時，他們也是微微一笑。暈，大家怎么變得這么好，這么熱情。后來好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為‘創(chuàng)建和諧校園’做自己力所能及的事呢�！甭牭竭@句話我恍然大悟，心想：我也要加入這個“創(chuàng)建和諧校園”的隊伍，和同學們一起從小事做起，保護環(huán)境，友愛禮貌，做自己力所能及的事，為我們的學校校貢獻自己的微薄之力。
校園新鮮事3
前幾天我們學校四—六年級召開了主體大隊會，題目是好習慣成就大未來。有人就說了，這算什么新鮮事��！不就是讀讀稿子嗎。如果你這么想就大錯特錯了。這次主題隊會跟以往的不一樣。以往都是在班級里開，這次是在操場上開。并且還有記者跟錄像的人。想知道是什么把他們吸引過來的嗎？因為這次大隊會還有精美絕倫的演出呢！想知道是什么嗎，就聽本位細細道來。
星期三的下午開大隊會。第一項是中隊長出列報數(shù)，各班精神抖擻，報完數(shù)由中隊長喊稍息之后回隊，全校聽大隊長的命令才能立正。第二項是出隊旗唱隊歌，四—六年級的同學齊聲演唱中國少年先鋒隊隊歌，大家演唱的十分認真投入。第三項是齊背小學生一日常規(guī)歌謠。大家配合的都十分默契.第四項就進入表演系了.我們學校編排的`課本劇《九色鹿》贏得了大家的一致好評。瞧!扮演九色鹿的一位同學評這她那優(yōu)美的身姿贏得了觀眾的喜愛。第五項是三年級小弟弟小妹妹表演的詩歌朗誦。聽！她們用清脆的童音來朗誦《泌春雪》是多么的好聽!第六項校長和書記為好習慣少年頒獎，各班代表脖子上都掛有獎牌，手里拿有證書，面帶微笑的向全校同學展示獎牌和證書。無比的自豪跟驕傲。是第七項是我們舞蹈合唱隊表演地《我們要陽光》，我們穿上了好看的演出服。手提大葵花。合唱隊以他們動聽的嗓音節(jié)征服了觀眾。而我們舞蹈隊則以輕盈的身姿征服了觀眾。當最后一個動作擺出來了之后。全場以最熱烈的掌聲送給了我們。當同學都回到了班里，各位領導又過來給我們合照。又單獨給我們照了幾張照片。
這次隊會是校園里的新鮮事嗎？
校園新鮮事4
今天我們合唱隊發(fā)生了一件新鮮事。
終于到周二了，隨著上課鈴聲的響起，我們該上最喜歡的合唱課了，我們又可以像小鳥一樣快樂的唱歌了。老師讓我們高聲部的先唱，我的嘴巴動了動，可沒有唱出聲音，但老師并沒有發(fā)現(xiàn)，我只是很入迷的聽著同學們在唱。因為我的嗓子很干很疼，所以我沒有唱出聲，我只是很小聲的跟著同學們哼著。我們練了半節(jié)課后才停下來，然后老師讓低聲部的唱。低聲部的同學們很用心的在唱，但還是跑了一點點的調(diào)，老師批評了他們。同學們并沒有因此而沮喪，繼續(xù)認真的唱了第二遍，這一次他們唱的很好聽，就像百靈鳥在森林里歌唱一樣的美麗動聽�？墒牵麄冞�是忘記了一些動作，劉老師又讓他們練習了半節(jié)課的動作和聲音。世上無難事，只怕有心人，通過大家的努力，同學們都唱的很好。
雖然老師對我們很嚴格，但同學們都知道，這是老師在用心的教育我們，指導我們，因為我們11月20日就要比賽了，大家都希望用最美的歌聲來展現(xiàn)我們的實力。我們在老師一次次的批評中，慢慢的一次次的一遍比一遍好，終于，我們唱的跟老師想象中的'一樣好了，老師激動的告訴我們，大家唱的都非常好，大家都是最棒的!聽著老師的贊美聲，我們都開心的笑了，因為這是大家共同努力的結(jié)果，并且離不開老師一遍遍的教導，我們也終于理解了老師的苦心。
最后，老師鼓勵我們再接再勵爭取比賽那天能唱的像今天一樣好。我們大家都歡呼著，跳躍著，一起對自己說：“加油，加油，合唱隊是最棒的！”
今天發(fā)生的事情，是叫我難以忘記的，因為它教會了我，世上無難事，只怕有心人。在以后的日子里，不管遇到多大的困難，我都會用今天的事情告誡自己，只有不想做的事，沒有不會做的事！這就是我們校園里的一件新鮮事。
校園新鮮事5
你聽得新鮮事不少吧？身為小學生在校園里的新鮮事那肯定聽得也不會少，說的這，我就想起了前不久天我們學校的新鮮事，要想知道，就慢慢往后看吧！
說起跳蚤市場，大家一定不陌生，反正都是大人的事，愛我們什么事啊，如果你那么想的話，你就大錯特錯了，誰說，小學生不可以搞這些�。吭谖覀儗W校就搞過一次跳蚤市場，我們是用自己用不著的東西地價錢賣給同學，再將錢捐給許要幫助的人。跳蚤市場就在優(yōu)美旋律的預備鈴聲中開始了！
我和我最要好的兩個好朋友:陳文晰，張月杉，一起來到個個琳瑯滿目的班級商店門口，眼睛被那些好看得，好玩的等東西迷住了，我們先在現(xiàn)在的五一班看到了一個小娃娃騎到小木馬，向我們揮手，我毫不猶豫得走了過去，問：“請問這個多少錢？”“嗯~10元”小小收銀員說道。我也想當回大人那樣，就學著媽媽那樣，還帶半點開玩笑，說“便宜一點，你就的我想那種整天，兜里裝著幾百，幾百的小富翁嗎？”他沒話說了，只好慢慢地說：“8元好不好”“5元嗎？”我得寸進尺得接著說，“好吧”小收銀員有點不情愿地說。哈哈！這么快，我就買了一個我喜歡的玩具，張月杉和陳文晰一看到我買到了東西了，都爭著搶著去買了！
在我們班那,來買東西的也不少，只看到大家爭先恐后的來買，買的多的，好的`，都開始向大家炫耀了，有的經(jīng)不起誘惑，開始問,能不能出高價買它。
時間一分一秒的過去了，跳蚤市場在下課鈴聲中圓滿結(jié)束了，看著個個收銀員，推銷員，服務員們搬著各自的攤位上的東西，回‘自家’了，我不經(jīng)想再來一次！
你看我們的校園里的新鮮事還不錯吧？你也可以試一試！讓我們一起去看看別人的校園里的新鮮事吧！
校園新鮮事6
今天，我們班來了一些特別的朋友，它們呀，就是人見人愛的小鵪鶉。這些小鵪鶉像有超能力似的，一會兒，我們就被它們迷得神魂顛倒。這不，數(shù)學課了，那些小鵪鶉又控制不住自己的嘴巴，開始“嘰嘰喳喳”地高聲歌唱，惹得同學們都不愿聽講了。
瞧，那位女生真是膽大包天，剛被俞老師可怕的雙眼瞪過，又開始她的“私人會議”了。她首先環(huán)顧一下四周，瞧瞧有沒有動靜。哇！真是天助她也，俞老師正好這時轉(zhuǎn)了過去，背對著她。于是，她就趁這“百年難得”的機會，開始偷偷摸摸地玩了起來。只見她一會兒摸摸鵪鶉那毛茸茸的羽毛；一會兒又抱起鵪鶉，放在懷里給它取暖；一會兒又把鵪鶉放在耳邊，聽聽它那優(yōu)美動聽的歌聲。正在這時，俞老師突然來了個180度大轉(zhuǎn)身。我心想：這下她完了，鵪鶉一定會被俞老師“五馬分尸”的。誰知，她早已布下“天羅地網(wǎng)”，讓旁邊的.同學做“探子”，為她通風報信，逃過了一劫。
過了一會兒，俞老師不知有什么事出去了。這下，教室里像炸開了鍋似的，頓時熱鬧起來了。同學們都紛紛拿出自己的鵪鶉，開始大膽地玩了起來。瞧那邊，幾個同學把鵪鶉放在桌上，正在舉行“時裝秀”。再瞧這邊，一個同學的鵪鶉似乎得了重病，放在“手術臺”上（課桌上），正在做“手術”呢……過了一會兒，俞老師不知什么時候走進了教室，看見了這場面后，就用力一拍講臺，大聲說：“把手里的鵪鶉通通拿上講臺！”這下我們才醒了過來，知道“世界末日”已經(jīng)到來，依依不舍地把鵪鶉放到了講臺上。
小鵪鶉就這樣和我們度過了難忘的一節(jié)課。
校園新鮮事7
這個星期，學校組織了一項活動-----創(chuàng)業(yè)小能手，活動在操場上舉行。本次的創(chuàng)業(yè)小能手活動主要以賣圖書為主，同時也兼賣其他物品，為了使這次的活動能夠順利舉行同學們提前做好了準備工作---交易物品和分組。
在老師的組織下，同學們來到“市場”開始做起了買賣活動�！笆袌觥鄙现灰娡瑢W們有的擺攤，有的則直接拿著商品向顧客兜售。攤主們也都用自己獨特的方法向顧客銷售自己的商品。有的攤主在大聲的吆喝、有的在到處宣傳、有的搞起了優(yōu)惠打折活動·····大家都“八仙過海，各顯神通”用自己獨特的方式吸引顧客，最特別的是五三班的同學們，把自己打扮的想?yún)⒓踊b舞會的樣子，有的扮成了“牛仔”，有的扮成了“灰姑娘”，還有的穿著媽媽的衣服和高跟鞋辦成大人的樣子·····他們每個人身上都挎著一個精美的盒子，里面裝著自己的貨物，正是他們這副樣子吸引了眾多顧客。市場上到處都是同學們砍價還價的聲音，每個攤位都非常熱鬧，同學們都那樣的.興奮、高興，不停地看著，不停的砍價，好熱鬧的景象。
可是好景不長，當同學們都沉浸在快樂中時，這是廣播響起了通知大家這次活動結(jié)束了，同學們依依不舍的收攤了，同學們拿著自己賺來的錢心里不知有多高興了，直到最后一刻大家都還在熱烈的談論自己激動的心里話。
通過這次活動，同學們明白了掙錢的不容易，同時也想到了那些災區(qū)的小朋友，都紛紛把自己掙到的錢拿出了一部分捐給了“希望工程”，讓災區(qū)的小朋友跟我們一樣在寬敞明亮的教師里讀書，我祝災區(qū)的小朋友和我一樣快樂成長。
校園新鮮事8
我們校園里的事特別新鮮，尤其是運動方面，更是五花八門，層出不窮。
下課了，別看只有十分鐘，可同學都像衣服著了火似的跑出教室，匯集在操場，一會兒就把操場給圍了個水泄不通。有的參加，有的助威，還有的觀看。
我們學校里的事就是新鮮。這不，近來流行起了打羽毛球，這可是我的強項�？�，我在和一個比我低三年級的小同學玩羽毛球，觀戰(zhàn)的都是雙方的同學。比賽開始，首先我發(fā)球，先把球往上一拋，然后用力一打，球像子彈一樣徑直向?qū)κ诛w去。但對手也毫不恐懼，后退幾步，使出吃奶的勁兒，把球打到了幾十米遠，說是遲，那時快，球像激光一樣掠過頭頂，向我的身后飛去，速度別提有多快了，我沒來得及趕上，球就已經(jīng)落地了，我揉了揉眼睛，說什么也不敢相信這眼前的一切。由于比賽采用的是一局定勝負，我被退出了。唉，被比我小三歲的人把我打敗，真沒面子，同學們嘮叨了兩三天。
我們學校里的事就是新鮮。這段時間打籃球又成了時尚，這回，我在一旁助威。瞧，五年級和六年級在進行籃球比賽，誰先滿十五分就獲勝。首先，五年級的人搶到了球。經(jīng)過一路狂奔，來到三分線外，瞄準籃框，用力一投，三分空心球，操場上的人情不自禁地喊好。然后六年級的人拿到了球，就在離籃框只有一步之遙的時候，五年級的`人快馬加鞭地又搶到了球，然后又投了一個三分空心球，又得三分。五年級的人還在投三分球，三個、四個......最后五年級的隊以十五比零的得分取得了勝利，還創(chuàng)造了五個連續(xù)空心球的奇跡。十五比零，這件事被全校同學議論了好幾天。
校園里的新鮮事還接連不斷，同學們對校園充滿了好奇，充滿了肯定，充滿了祈盼。
校園新鮮事9
“噔噔噔……”一串急促的腳步聲在藝術樓內(nèi)響起，“咚！”我撞開了一間教室門，走了進去……
在剛開學時，我還不是很習慣十一學校的特色“走班制”，那是走班制對我來說還真是一件新鮮事。
第一周我去藝術樓上攝影課，我穿過人群，在龐大的學校里尋找著上課地點�！鞍�！就七分鐘了！”我心中大叫“不好！”“六分鐘……五分鐘……”時間在我的表盤里飛逝，剛才還在身旁穿梭的同學大部分都已無影無蹤，好像已經(jīng)找到了自己的.“歸屬”，只有幾個人還在來回尋找。大粒大粒的汗珠從我的頭上流下，我邁著沉重的步伐奔向四周，眼神中帶著渴望和一絲絕望，直到我看到眼前出現(xiàn)了三個大字：藝術樓，我仿佛漂泊的游子找到了自己的歸屬一樣沖進了大樓。我再一看課表：403，我又一看手表，竟然只有兩分鐘不到了，我的臉色煞白：“電梯！電梯！你在哪�。俊蔽依@了三個圈子，又像熱鍋上的螞蟻胡亂走了一通，但連電梯的影子都沒看到，卻發(fā)現(xiàn)身邊一排排樓梯好像正朝我冷笑，仿佛在說：“來啊！有本事爬樓梯��！“
我深吸了一口氣，胡亂地擦了擦頭上的汗水，兩個箭步就沖上了樓梯，我渾渾噩噩地一直向上跑，似乎我已經(jīng)感覺不到雙腳的酸麻和疼痛，身體不受控制的只知道向上狂奔。直到我眼前閃過了一個數(shù)字“5”我才停下了飛奔的腳步，才想起教室在四樓，我只好有向下跑了一層。
我不管三七二十一，看到了一扇門，門口門牌有一個三：“應該是這里沒錯了！”“噔噔噔……咚！”我撞開的門走了進去，老師正好剛開始上課，我心中的大石頭可算是放了下來。
“大家都是來上話劇課的吧！”老師的話一出口，我的心又是一緊：“我不是來上攝影課的嗎？難道我走錯了！”我又從剛做熱的椅子上一骨碌爬了起來，拽起書包，邁開大步就沖出教室去看門牌。一看門牌，心中一沉門牌上竟是“413”，我又走錯了……
那次“囧途”仍在我腦海里揮之不去，這新鮮的“走班”真是驚心動魄與尷尬��！
校園新鮮事10
所謂新鮮事，就一定是沒有見過的事情。究竟發(fā)生了什么驚天動地的事，看看下面我的敘述你就知道了。
一天上午,我們班正在上體育課，我看到有許多別的班的同學趴在走廊的欄桿上指指點點的.，使我很好奇。但我壓抑著自己好奇的心情,好容易等到了下課，我才能跑出教室看個究竟。原來，校園里的一棵銀杏樹上有一個馬蜂窩，好多同學在樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地看，我隨著他們的目光看去，果然看到了一個網(wǎng)球那么大的馬蜂窩。到了第二天早晨，我又聽見同學說，樹上又有了一個馬蜂窩。原來，那個馬蜂窩在后邊的那棵銀杏樹上。這下可好了，馬蜂窩的一家都搬過來了，它們在學校里胡作非為。大集合時，跑出來一只馬蜂把大家都嚇的心神不定，生怕馬蜂蟄著自己。做課間操時，突然，跑來一只馬蜂，那只馬蜂飛得很低，不幸死在了李威的腳下，活該，誰讓它出窩找事呢。第三天的下午放學，有幾個六年級的大哥哥拿著水瓶正在準備把馬蜂窩砸下來，（盡管邱老師多次強調(diào)不讓砸馬蜂窩，可他們不聽。）可命中率不高，回回砸不中，把瓶子都快摔爛了，就是砸不中。這幾個大哥哥非常執(zhí)著，不達目的不肯放棄。突然，聽到“嘭’’的一聲，隨后，就是一陣歡呼聲，原來那個堅定的馬蜂窩，終于被砸了下來。從此，校園里過著安寧的生活。
以上就是我們校園里的新鮮事，怎么樣校園里有馬蜂窩的事還是頭一回聽說吧。砸馬蜂窩的事也很新鮮吧，把馬蜂踩死在腳下也很特別吧。但是我想提醒大家砸馬蜂窩、踩馬蜂這樣的事太危險了，大家千萬不要在做這樣的傻事了。
校園新鮮事11
你猜！今天上學我?guī)Я耸裁矗繒鴨�？錯！是冰塊、勺子、牛奶、糖、鹽、小塑料盒和大塑料盒。你問干什么用？上科學課呀，因為我們要做冰激淋！
同學們等待著第三節(jié)課的到來，終于，等到了上科學課的時間了。同學們個個精神倍增，等待著老師一聲令下。終于開始做冰激淋，老師剛告訴我們制作的方法，大家就迫不及待的開始了。第一步了：先把牛奶倒進小盒子的三分之二，倒進十克糖，攪拌均勻。別的小組熱火朝天地做了起來，我們小組也不甘示弱，我先把牛奶倒進小盒子的三分之二，再倒進十克糖，十克糖到底是多少呢？這個問題把我們小組難住了，再看看其他小組，個個抓耳撓腮的，好像也遇到了同樣的問題，我拿著勺子靜靜的思考著，突然想起媽媽曾經(jīng)說過這個勺子一次能盛兩克，那五勺不就是十克嗎？數(shù)學知識就是有用。我馬上把這個想法告訴了伙伴們，放完了十克糖，要攪拌均勻，我們一人攪拌五十下，剛好二百下了告訴你們一個秘密，勺子總是下一位同學從上一位手里搶過來的，從來沒有上過這么好玩的課，誰舍得放手呢？老師又講了第二步和第三步：先把小盒子放在大盒子里，周圍塞滿冰塊，在撒上適當?shù)柠}，搖晃十五分鐘就成功啦！同學們又一次歡天喜地的開始工作了！我們小組先把小盒子裝進大盒子里，然后，又爭先恐后的`把周圍的空隙塞滿冰塊，在撒上鹽，我們再輪流搖晃，不一會兒就大功告成了！
我們品嘗著自己親手做的冰激淋，雖然沒有麥當勞里的好吃，但卻很涼，涼在嘴里；卻又很甜，甜到心底！
校園新鮮事12
校園,處處有歡聲笑語,處處有人間真情.無論是上課還是下課,運動場上總是生機勃勃.
那天,烈日毫不吝嗇地把陽光放射出來，把大地烘烤得熱的，第三節(jié)活動課，同學都被陽光壓迫著，即使是我最喜歡的藍球，也不能把我吸引出去，于是，我和幾個同學，在課室里聊天…….
沒過多久，蕭蕭氣喘吁吁地跑回來，我們都急著問她發(fā)生什么事情，她便告訴我們，她在植物園發(fā)現(xiàn)了一只小貓，它大概沒有主人，在話叢里不斷發(fā)出嬌嫩的“喵喵”聲.我和同桌小雨聽到，后,忙跟蕭蕭到植物園里看看,剛到步,就聽到一陣清脆的貓咪叫聲,我們急步走過去,隱隱約約看見一只白色的小貓早草叢里走來走去.圍觀的`人很多,可是,似乎沒有一個人有打算把它收養(yǎng)了.于是，我們想盡了一切辦法要把它捉出來,可能是人多的關系吧,小貓一直不肯出來.我們終于有了點放棄的念頭,就在這時,小貓自己爬了出來(可能是被我們的愛心打動了吧),剛伸手想把它捉住,它又爬入了草叢,圍觀的人越來越少,小貓也終于有了點出來的念頭,蕭蕭一直在辦貓叫,她叫一聲,它應一聲,好像能聽懂蕭蕭的話.一會兒,小貓爬到草叢的圍欄邊,東張西望的,趁它不注意,小雨猛的伸手一捉,哈哈!終于捉住了.它只有一個手掌般大小,身上還有一塊棕色似心形狀的花紋,可愛極了.
天助我也,剛放學,我們一個勁兒跑到到自行車停放處,拿了車子就往外跑,小貓
咪的好奇心也不少,一直把頭往外伸,可真擔心它會從自行車上摔下來,在回家的路上,小貓不是眼睜睜的看著我,就是東張西望的.好不容易會到家,第一件事,當然是幫它洗個熱水澡,洗了個澡,整個身子都亮了起來,直舔我的手,大概是感謝我吧……
校園處處新鮮事,每一秒,都會讓人有無限的驚喜.
校園新鮮事13
今天，我們校園里發(fā)生了一件新鮮事，想知道是什么嗎？請往下看：
我們四(1)班的桌子以前是破爛不堪，上面還有許多小洞洞，坑坑洼洼、凹凸不平。如果，用雪白的衛(wèi)生紙一擦，衛(wèi)生紙則會變的黑乎乎的，上面全是灰塵。那時，同學們心中都在想：快換桌子吧，快換桌子吧。不過，今天我們“夢想”成真嘍！
“快點快點，把舊桌子搬到操場的那里，慢點慢點，小心把桌子角碰壞了……”不一會兒，桌子的搬運問題就解決了。老師讓值日組的同學把教室打掃一下，其他同學下樓自由活動。正好，這周值日的是我們組。我是組長，要把各個組員的任務都分配好，把他們都用在點上。劉浩杰、楊晨明掃講臺，陶富紳、張昊掃教室兩側(cè)；我和張鑫掃教室中間；張俊俊去接一壺水，把教室灑灑……好了，開始干活！“啊秋，難聞死了，大家都快出去！”我抹了抹一臉的灰塵沖出教室，“行了行了，先別掃，快出來！”我對堅持留在教室里不怕臟的同學喊道。唉，平時我們掃地也挺認真的，沒想到這一把桌子搬出去，現(xiàn)在這空空如也的教室竟然暴露出這么多臟東西！不管了，沖進教室，一鼓作氣把教室“拿下”。終于掃完了，老師讓我們也下樓活動。不過，一會兒就放學，看來，只能下午看新桌子了。
下午一早我就迫不及待的`來到教室，一看，不由的“哇”了一聲。舊桌子已經(jīng)沒有了，迎接我的是一張張嶄新的桌子。木黃色，上面刷著木漆漆，散發(fā)出自然的氣息……看到這一張張嶄新的桌子，我總感覺不好好學習有點兒對不起它（哈哈）。
啊，這就是我的新鮮事，你的哩？“拿”出來和大家一起分享吧！
校園新鮮事14
學校，是一個有著無數(shù)快樂場景的地方。在其中，最有趣的莫過于前幾天的體育比賽。
上課鈴聲響起，同學們歡天喜地地跑到了操場上，我們站好了隊，等待著老師走來。不一會兒，只見老師手里拿著三根竹竿，沖著我們喊道：“今天我們進行跳高比賽�！�
第一次跳高的我緊張得要命，但是旁邊的同學們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著老師一聲“開始”，小周就第一個沖了過去，只見他前腿發(fā)力向上跳躍，后腿卻沒有動靜，看起來就像一位殘疾人，“轟隆”，體積過于龐大的他一下就把竹竿撞的.七零八落，失敗之后，他好像很享受，躺在沙子上瞇著眼正在享受著日光浴。小鵬跑過去，信心十足的他猛地一躍，這姿勢就像海豚從海中一躍而起，自然又優(yōu)美，成功的跳過了竹竿。女生第一個出場的是小雯，她的臉因為害怕而愈發(fā)蒼白，跑到竹竿前，根本沒有起跳的意思，順著竹竿就邁了過去，這一場景引得全班同學大笑了起來，小雯因為害羞也大哭了起來，唉，這真是哭笑不得啊。
“下一個。”老師叫道。此時的我還在笑著小雯的樣子，沒想到緊接的就是我，為了不讓女生笑話，我認真的找好了起跑位置，準備沖刺。出發(fā)了，我奔跑了起來，就在快要碰到竹竿的那一剎那，雙腳用力地一踏，縱身一躍，騰空而起，接下來我就不知道發(fā)生了什么，全身落在松軟沙土上的我只顧著享受著剛才小周的待遇，原來這么舒服啊！幾個哥們跑過來，“喂，你過桿了！”驚訝的我高興地歡呼起來，看著女生們羨慕的目光，此刻真是自豪��！
“鈴鈴”下課鈴聲響了，意猶未盡的我嚷嚷著叫老師下節(jié)課繼續(xù)，老師看著同學們那么熱情，開心的同意了！
我愛學校生活！因為每一天都是新鮮有趣的！
校園新鮮事15
這一段時間里，校園里的新鮮事可以說是屢見不鮮了，新加坡的貴賓來我校參觀，學�；@球隊的同學在二七區(qū)比賽中再創(chuàng)佳績……但是，我印象最深的還是上周五的消防演習。
為了我們小學生的'安全，也為了讓我們增強自我保護的意識，學校在星期五舉行了一次消防演習。
雖然學校以前舉行過防震演習，但是防震演習的要領和消防演習大不一樣：防震演習的要訣就是突出一個“快”字，而消防演習不僅要求動作迅速，而且行動中還要彎腰、大步行走，更重要的一點是要用衣物掩住口鼻。
第一次試演是在課間操舉行的�？赡苁且驗榈谝淮芜M行消防演習的緣故，大家都有點手忙腳亂。因此，有一個班級疏散時比較混亂，在樓梯上造成了“交通堵塞”，所有從這個樓梯疏散的班級都“卡”在了那里，而我們班恰巧是從這個樓梯“撤退”的最后一個班級，所以我們班也成了到達操場的倒數(shù)第一名，這可是我們班第一次得這樣的“第一名”�。〈蠹叶加魫灅O了，有的人打趣道：“要是真的起火了，我們班恐怕早就燒成‘灰’了�！�
或許是這些話讓老師聽到了，或許是校領導發(fā)現(xiàn)了這次試演中存在的問題，在下面進行的正式演習中調(diào)整了疏散的，我們班的撤離線路由東樓梯被調(diào)整到了西樓梯。下午第二節(jié)課，我們剛做好上課準備，只聽“嗚……嗚……”警報聲拉響，同學們迅速起立，按照平時的要求，前四排的同學從前門出去，后四排的同學從后門出去，用衣袖捂住口鼻，彎著腰，井然有序地快速疏散。因為調(diào)整了撤離方案，也因為有了第一次的經(jīng)驗，這一次的演習沒有出現(xiàn)任何紕漏，所有班級都順利地撤離了“危險地帶”。在清點完人數(shù)后，老師對我們在演習中的表現(xiàn)進行了點評。接著又給我們講了如何使用滅火器，如何在發(fā)生火災時自救……。
“禍在一瞬，防在平時”，讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消防知識，以避免災難的發(fā)生，維護自身和他人的生命健康。
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