那些難忘的事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的那些難忘的事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那些難忘的事作文1

　　我的家離學(xué)校很近，只是一段短短的路，但只要你留點(diǎn)神，就會(huì)看到一個(gè)個(gè)感人的事。

　　你看，小男孩不安分地站在爸爸的摩托車(chē)車(chē)架上，兩只手撐著爸爸的肩膀，在車(chē)上跳來(lái)跳去。在一旁賣(mài)菜的阿姨時(shí)不時(shí)提醒一下：“小家伙，注意安全�！�

　　大家各忙各的，練太極拳的老爺爺旁邊站著他的`小孫子。他動(dòng)動(dòng)自己的小胳膊小腿，學(xué)著爺爺?shù)恼惺�，練得有模有樣�?/p>

　　上學(xué)了，學(xué)校門(mén)口的自行車(chē)來(lái)來(lái)往往，每人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。有的一年級(jí)的小朋友的媽媽不放心，還拎著小朋友的手把他送到學(xué)校�？茨莾河幸晃焕蠋�，帶著學(xué)生們小心翼翼的走過(guò)馬路。

　　放學(xué)了，有人歡喜有人憂(yōu)，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)發(fā)下來(lái)了。一貫學(xué)習(xí)好的大班長(zhǎng)安慰著考試沒(méi)考好的考生說(shuō)：“同學(xué)，有時(shí)考試沒(méi)考好也要給自己一個(gè)微笑，工作沒(méi)做好，要給自己一個(gè)微笑。你想想，誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有考試工作做差的時(shí)候，你要相信自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)自己說(shuō)：‘我一定會(huì)成功的！’這樣你就不會(huì)傷心了�！蹦俏粚W(xué)生覺(jué)得大班長(zhǎng)說(shuō)話很有道理，他頓時(shí)開(kāi)朗了很多，忙對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)聲：“謝謝�！比缓缶瓦~著輕快的步子回家了。

　　我們每個(gè)人都有美好的回憶，平凡有真情。只要心中有愛(ài)，再渺小的人也有閃光點(diǎn)。也許你會(huì)說(shuō)：“這算什么？很平凡嗎！”但卻是我記憶中最珍貴的寶藏。

那些難忘的事作文2

　　人這一生總是有那么幾件兒最難忘的事兒，當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)教育充滿(mǎn)無(wú)限憧憬和希望的我拿著錄取通知書(shū)到了北京某某大學(xué)，那是多么的天真，多么的單純，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限的遐想。---題記

　　出發(fā)的前一夜，夢(mèng)想著學(xué)校樂(lè)不思所 哎…一個(gè)農(nóng)村的孩子 那些只能在電視機(jī)前看到的場(chǎng)景 那些只能在夢(mèng)境中 可望而不可及的意識(shí)形態(tài)終于 一天后 能看到它們的廬山真面目了 那是多么的興奮 多么的自得其樂(lè) 想象中的中學(xué)生活 是那么的自由 那么的飛揚(yáng) 無(wú)拘無(wú)束

　　可是到了初中，一切在預(yù)料之外，作業(yè)一大堆，鞋業(yè)寫(xiě)不完，寢室熄燈又很早，睡不夠，漸漸的，厭倦了初中生活還是向往小學(xué)生活。

　　夢(mèng)依舊是夢(mèng) 夢(mèng)與現(xiàn)實(shí) 差之千里 終于來(lái)到的現(xiàn)實(shí) 久久期盼的這一切是那樣的嗎 是一個(gè)社會(huì)閱歷是零 生活經(jīng)驗(yàn)是零 實(shí)踐能力是零的一個(gè) 初生牛犢所想的那樣的嗎？不是的？反之這一切都相反出發(fā)的前一夜，夢(mèng)想著學(xué)校樂(lè)不思所 哎…一個(gè)農(nóng)村的孩子 那些只能在電視機(jī)前看到的場(chǎng)景 那些只能在夢(mèng)境中 可望而不可及的意識(shí)形態(tài)終于 一天后 能看到它們的`廬山真面目了 那是多么的興奮 多么的自得其樂(lè) 想象中的中學(xué)生活 是那么的自由 那么的飛揚(yáng) 無(wú)拘無(wú)束

那些難忘的事作文3

　　童年這個(gè)地方，童年有太多讓我難以忘懷的事。在這個(gè)地方，讓人幻想自己仍舊保持著一顆純真的童心。

　　每每走到這個(gè)地方，我便回想起幼年時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，滿(mǎn)臉淚痕的樣子。每每想到這些，我便輕笑的搖搖頭·······

　　童年，像漫天飛揚(yáng)的泡泡，大大小小，五彩繽紛。呀，這個(gè)泡泡碰到我居然沒(méi)有蒸發(fā)；呀，我怎么進(jìn)泡泡里面了，無(wú)論我怎么打它，他都堅(jiān)韌地將我圍��；呀，這個(gè)泡泡飛起來(lái)了，它要將我?guī)У侥睦铩?/p>

　　泡泡將我拖向空中，不停地向某個(gè)方向飛去，我懷著坎坷不安的心比上里眼睛。泡泡將我輕輕的，輕輕的放到平地上，這是哪兒。地上怎么那么多水，這兒是不是發(fā)洪水了，連走路都有困難，我的眼前一陣模糊，眼前的情景便是我兒時(shí)的景象······

　　那時(shí)的我，也是如此。屋里屋外，水漲到我的上身，鍋碗瓢盆，都用凳子給架起來(lái)了，床也不例外。那是的床，很低，因?yàn)楫?dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)不好，所以勇砌塊給雷起來(lái)。幸虧這是夏天，若如是冬天的話，整天在床上不下床，凍也凍死了。

　　當(dāng)時(shí)因?yàn)檫B續(xù)下雨數(shù)日，所以雨水堆積在一起，形成一條大河。那時(shí)的.我百般無(wú)聊，便和妹妹一起跌小船放在水上， 讓小船飄走，就在這時(shí)，我看到了在墻角的螞蟻，便將螞蟻放在小船上劃走。

　　童年的我，真的很頑皮，而且，殺害了那么多的小生命，我的心不由得揪起來(lái)，像是有一只手緊緊地抓住，痛得我臉上發(fā)白。

　　童年，有太多太多的回憶，酸甜苦辣咸，童年的生活已成為回憶······

那些難忘的事作文4

　　六年級(jí)的學(xué)業(yè)生涯，猶如一幅美麗的畫(huà)卷，畫(huà)出同學(xué)們的難忘回憶；猶如一本日記，記錄下同學(xué)們的點(diǎn)滴快樂(lè)、點(diǎn)滴憂(yōu)傷；猶如一首詩(shī)歌，歌詠出同學(xué)們一起的喜怒哀樂(lè)；猶如一部電影，上演著每個(gè)同學(xué)內(nèi)心對(duì)快樂(lè)的渴望……

　　記得有一次，那是一節(jié)令我至今記憶猶新的體育課，因?yàn)槟谴�，讓我深深感受到了同學(xué)們之間友誼的真諦。

　　那次的體育課，體育老師教我們練習(xí)長(zhǎng)跑�！耙欢�一，一二一……”同學(xué)們嘹亮的聲音加上跑步的聲響，非常的有音樂(lè)節(jié)拍。

　　要學(xué)習(xí)長(zhǎng)跑怎一個(gè)“難”字了得！好事多磨，我跑著跑著忽然被腳下一個(gè)突如其來(lái)的石頭絆倒了，膝蓋磕了一個(gè)大口子，直流鮮血。

　　因?yàn)槲业乃さ�，�?dǎo)致大部隊(duì)都停了下來(lái)。同學(xué)們連忙跑過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我的`傷勢(shì)。

　　“小錦，你怎么那么不小心啊，你沒(méi)事吧？”

　　“我……沒(méi)事，我還可以……繼續(xù)……訓(xùn)練”

　　“不行，你都傷成這樣了，怎么能繼續(xù)做劇烈的運(yùn)動(dòng)？我們必須帶你去醫(yī)務(wù)室�！�

　　盡管我的再三推辭，同學(xué)們還是大汗淋漓的背著我去了醫(yī)務(wù)室。接下來(lái)的幾天里，大家停止了訓(xùn)練，來(lái)為我補(bǔ)習(xí)功課，從而導(dǎo)致了比賽的失敗。我的心里很是愧疚，但是大家一句句的安慰又讓我的心情有了平復(fù)。

　　那一次，雖然真的很痛，但是同學(xué)們天真無(wú)邪的笑容，語(yǔ)重心長(zhǎng)的安慰，無(wú)微不至的照顧……使我至今難忘，使我感受到同學(xué)們之間的關(guān)懷，使我感受到同學(xué)們之間友誼的真諦！

那些難忘的事作文5

　　說(shuō)起我們班的難忘事，我跟你說(shuō)一天也說(shuō)不完�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)給你講講其中的一件吧！

　　上個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)校開(kāi)展了男女足球比賽。我們班的女生和五（8）班的女生展開(kāi)了一場(chǎng)足球賽，我們贏得了勝利。但是因?yàn)槲覀儗?duì)五（8）班說(shuō)了一些不好的話，所以我們?nèi)�班都得到了批評(píng)和教育。事情是這樣的：當(dāng)時(shí)，我們班的`女同學(xué)正在認(rèn)真地對(duì)待比賽，場(chǎng)邊的同學(xué)大聲的喊起來(lái)：“五（3）班，必勝，五（3）班，必勝！”可是有幾個(gè)男同學(xué)卻喝起了倒彩：“八班，減油，八班，減油”之類(lèi)的話。比賽結(jié)束后，五（8）班正在商討一些戰(zhàn)術(shù)，而我們班的同學(xué)經(jīng)過(guò)，就故意大聲地說(shuō)：“輸了!"聽(tīng)到這番話，八班的班主任向我們班的唐老師投訴。

　　唐老師知道這件事的來(lái)龍去脈后，嚴(yán)厲的批評(píng)我們：“你們這樣做是錯(cuò)的，我都說(shuō)過(guò)了，不給別人班喝倒彩，只得給自己班加油，我們要做一個(gè)文明看球的人。還有，你們不應(yīng)該故意對(duì)八班說(shuō)‘輸了’。知道了嗎？”同學(xué)們都慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。唐老師再問(wèn)：“下次還會(huì)這樣做嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答說(shuō)：“不會(huì)了�！�

　　經(jīng)過(guò)這次的事情，我得到了教育，也知道了一些道理：即使比賽贏了，也不能?chē)虖埖卣f(shuō)別人壞話，友誼第一，比賽第二。

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