發(fā)生在教室里的事作文集合15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的發(fā)生在教室里的事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)生在教室里的事作文1
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室。中隊(duì)長王軍走到教室門口，就聽見身后“哎喲”一聲……
“不好，小明跌倒了，摔得不輕�！崩罴t說道，王軍趕緊跑過去，蹲了下來，對小明說：“小明，你怎么了？”“我……我腿受傷了！”“來，給我看看，疼不疼？”小明把褲子往上拉，只見膝蓋青了，還蹭掉了一大塊皮，“很疼吧！”“疼！”王軍趕緊對小明說：“小明，我背你到醫(yī)務(wù)室吧！”然后蹲下來，讓小明趴到他背上，大家還幫著輕輕地往上提著，不讓碰到了受傷的腿。
大家前呼后擁地到了醫(yī)務(wù)室，扶著他坐到椅子上，醫(yī)生先給他用碘酒消毒，然后用紗布把傷口包起來，這時，小明流淚了，王軍說：“你剛才那么勇敢，摔下來都沒哭，現(xiàn)在怎么還哭了？”他悄悄地對大家說：“不是的'，我是謝謝你們！沒有你們我都不知道該怎么辦？”“這是我們該做的，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嗎！”
這一幕，感到了所有的老師，同學(xué)。
發(fā)生在教室里的事作文2
這學(xué)期在教室里發(fā)生的最難忘的一件事，就是上回科學(xué)老師鮑老師的電腦因?yàn)橥队皟x短路而燒掉的事了。
事情經(jīng)過是這樣的。
在上那堂科學(xué)課前，一切都非常正常。投影儀管理員劉一隆像往常一樣調(diào)好投影儀，等待老師來上課，過了不久，一股臭味從投影儀里冒出來，可是當(dāng)時沒有人在意。其實(shí)，投影儀已經(jīng)壞了。
很快，上課了，鮑老師拿著手提電腦進(jìn)了教室，連上了投影儀的數(shù)據(jù)線。就在一瞬間，轟！整棟樓的燈全滅了，投影儀冒出了一股濃煙，鮑老師嚇壞了�！巴炅�，科學(xué)課泡湯了”我對魯玨蘭說。
因?yàn)檎麠潣侨ｋ娏�，老師們沒辦法，只好帶同學(xué)們出去看書，在看書的時候，我聽見鮑老師正在著急呢，她一到六年級的科學(xué)課件全毀了，以后怎么給我們上科學(xué)課呢？
這場“災(zāi)難”我們損失慘重，損失一臺電腦，一臺投影儀，老師一到六年級的科學(xué)課件，一個插座，還有一個接線板，最后是幾百個同學(xué)的課時，需要老師在后面補(bǔ)回來。
總之，這件事是教室里發(fā)生的.最難忘的一件事。
發(fā)生在教室里的事作文3
今天，我們像往常一樣抄寫著作文。“叮鈴——”上課鈴響了，“終于下課了！”我一邊打哈欠一邊說。
突然，孟繁浩拿著瓶子走了過來，說：“李樂彬，你能給我一些水喝嗎？”我痛快地說：“可以！”并順手把我的水瓶遞給了他。他接過水瓶，往他的水瓶里倒。突然，幾滴水滴到了我的寫字本上，“呀！”我叫了一聲。因?yàn)椋疄⒌奖旧希筒荒軐懽至�。于是，老師讓我把這篇作文重寫一遍。這可是我費(fèi)了“九牛二虎之力”才抄完的作文啊！就這樣重寫了，我實(shí)在有些余心不忍。而孟繁浩呢，連連向我道歉�？晌揖褪遣豢显徦�，但卻又不能不聽老師的話，只好硬著頭皮再重新抄一遍。夕陽西下，無限的夕陽染紅了天上的白云。就在這時，我也抄完了，伸了個懶腰，交了本，回到了家里。
睡覺的'時候，我一直在想：我是不是應(yīng)該和他重歸于好，畢竟也有我的不對，我不應(yīng)給讓他在我的桌子旁邊倒水……而且畢竟什么也沒有友情重要�。〉诙�，我來到孟繁浩桌子前，說：“我們和好吧！”就這樣我們重歸于好了。
通過這件事我知道了：什么都沒有友情重要；別人做錯了事我們要多多去寬容和諒解！
發(fā)生在教室里的事作文4
有一天，同學(xué)們在教室里上課，課間的時候，老師的水杯不見了。
那個時候老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，習(xí)慣性的伸手拿杯子，結(jié)果抓了一大堆空氣，黃老師非常疑惑，一看，杯子不見了，老師很著急，問道：“有沒有誰看見了我的.杯子�！边@可是，同學(xué)們議論起來，都說沒看到。
黃老師又到衛(wèi)生間去找，沒找到。又到看書的地方去找，書被翻得亂七八糟也沒看到。最后又走到教室里去找，每個同學(xué)的包被翻得干干凈凈，也沒找到。最后，只能去買一個了。
老師回到教室后，突然，有一個同學(xué)說：“老師，杯子在你腰旁邊的口袋里�！崩蠋熞豢矗釉谀欠诺煤煤玫�，老師頓時哭笑不得，班上的同學(xué)也捧腹大笑。
通過這件事之后，老是再也不敢把水杯放在腰旁邊的口袋里了。
發(fā)生在教室里的事作文5
每周四上午第四節(jié)課都是作文指導(dǎo)課，李老師總是帶給我們不同的驚喜，這周四的作文指導(dǎo)課更是讓我出乎意料。
上課鈴響了，教室里驟然間安靜了下來。唱唱哥哥突然走上了講臺，他滿臉嚴(yán)肅地站在那里一言不發(fā)。同學(xué)們用好奇的目光望著唱唱哥哥，這時整個教室里鴉雀無聲。我心里暗暗地猜想唱唱哥哥今天怎么不上課呀?他為什么來我們教室呢?
正當(dāng)我疑惑不解時，唱唱哥哥像變戲法似的掏出了一個溜溜球。他把球繩迅速地纏在中軸上，右手向后一揚(yáng)將溜溜球如閃電般向前拋出，又用手腕猛地一拉，溜溜球就像風(fēng)火輪一樣嗖嗖地轉(zhuǎn)了起來。他左手的大拇指和中指往上一挑，右手捏住繩子下部，左右手來了一個360度的大旋轉(zhuǎn)。左手又急忙把繩子撐開，溜溜球順暢地在中間穿梭著，像嬰兒的搖籃一樣來來回回?fù)u晃著。他的動作是那么高超嫻熟，表演的是那么出神入化，贏得了同學(xué)們的.嘖嘖贊嘆。整個過程看的我是目瞪口呆眼花繚亂，心中對他產(chǎn)生了深深的敬佩。
李老師微笑著說：“怎么樣?哥哥表演的動作都記住了嗎?今天的作文指導(dǎo)就寫《丟掉動作的籠統(tǒng)性》，要把哥哥表演的動作、表情寫出來，再加上一些好詞和比喻句�！�
這真是一節(jié)與眾不同的作文指導(dǎo)課呀!至今都讓我記憶猶新。
發(fā)生在教室里的事作文6
一次上語文課，老師在講課，課上到了一半，就發(fā)生了意外。
老師講課講著講著，突然我發(fā)現(xiàn)老師神情有點(diǎn)不對，只見老師手拿教鞭，惡狠狠的向我這邊走來，我不知道老師要打誰，我很害怕，心想：老師怎么走到我這里來了呢？不會是打我吧，可我沒犯錯啊。心里直犯嘀咕呢。還好，老師走到我前面的一個座位前就停了下來。我舒了一口氣，應(yīng)該不是打我的。只見老師突然舉起教鞭，狠狠的打了一下左鵬程說：“吃什么呢？”左鵬程有點(diǎn)兒發(fā)抖，說：“餅干。”老師把手伸了伸，左鵬程立馬把餅干交給了老師。老師說：“下課都不能吃東西上課還吃。”老師瞪了左鵬程一下，就回到了講臺前繼續(xù)講課。就在左鵬程把餅干交給老師的`時候，我還看到他的嘴角邊還有一些餅干渣。我小聲的說：“難怪我剛才聞到餅干的氣味�！笨吹阶簌i程的樣子，我真覺得他挺可憐的，可是他上課吃東西就是不對。
在老師沒來之前，我就看見他在下里面干什么，一直沒有聽課，原來是在吃東西。這節(jié)課老師講的內(nèi)容估計他一點(diǎn)也不知道。我終于徹底明白老師為什么不讓我們上課吃東西了，這樣會影響我們學(xué)習(xí)。
發(fā)生在教室里的事作文7
下午綜合課上，段雨伯和劉靜欣因?yàn)橐患∈麓蛄似饋怼?/p>
開始時，段雨伯就把劉靜欣的膠帶給扔了，我便幫劉靜欣撿了回來。誰知，又被段雨伯給扔了，我又幫劉靜欣撿了回來。我心想，段雨伯為什么總?cè)觿㈧o欣的膠帶呢？可是段雨伯又把劉靜欣的鋼筆給扔了。我想不扔膠帶，就扔鋼筆？我本來想把劉靜欣的鋼筆撿回來，可是找不到了。他倆就打了起來，劉靜欣回頭就給段雨伯一巴掌，段雨伯又給劉靜欣一拳頭。然后段雨伯和劉靜欣互相抓住胳膊，劉靜欣的`臉氣得發(fā)紫，好似手持青龍偃月刀的關(guān)云長。段雨伯的臉色氣得蒼白，又好像關(guān)云長的大哥劉備。只缺一個三弟張飛了。
這時綜合老師發(fā)現(xiàn)了，“你們怎么打起來了呢？過來�！崩蠋焼枺澳銈冊趺椿厥�？！”劉靜欣說：“老師，段雨伯把我的膠帶和鋼筆都扔掉地上了�！倍斡瓴碇睔鈮训卣f：“我沒有�！眲⒗蠋熡謥砹�，綜合老師和劉老師都批評了他們一頓。劉老師說：“不就因?yàn)橐恢讳摴P嗎？團(tuán)結(jié)一點(diǎn)，再過兩年我們就要說再見了�！弊詈髣⒗蠋煄退麄兘鉀Q了這件事，他們倆握手言和了。
后來，我知道了，就是因?yàn)橐环庑叛�！真是小事變大事呀，不值得�?/p>
發(fā)生在教室里的事作文8
在百草園，同學(xué)們都在寫，教室里只聽見“沙沙”的聲音，我一筆一劃地寫，心想一定要拿到老師的獎勵。
終于大功告成了，同桌站了起來，胖胖的身體碰了一下我的手，我的本子留下一條痕跡，我站起來，拍了拍他的'桌子，說：“你賠我的本子�！�
“我就不賠�！蓖瑢W(xué)看了看我的本子，不在乎地說，“用涂改液改一下就行了。”
“這樣就沒開元�！蔽覀牡卣f。
同桌說：“開元有什么了不起的。”
我聽到后更生氣了，拿過他的本子畫了一個豬頭，同桌也很生氣，搶過我的作業(yè)本，畫了一副畫，想到肯定拿不到開元了，就把同桌的作業(yè)本撕了，同桌也把我的作業(yè)本撕了，我們吵了起來，同學(xué)們紛紛議論：
“他們?yōu)槭裁匆�？�?/p>
“我去告老師�！�
老師聽到后，來到教室，嚴(yán)肅的說：“怎么回事？”我一五一十地告訴了老師。
“是這樣的�！崩蠋熋嗣覀兊念^，和藹的說，“你們有錯�！�
我們倆互相認(rèn)錯，和好了。
發(fā)生在教室里的事作文9
在一個月黑風(fēng)高的晚上，教室里的桌子、椅子、墻和粉筆展開了激烈的討論。
教室先生說：“有請椅子發(fā)言。”椅子說：“小朋友們雖然會時不時摔疼我，但是修理工定期會來修我們，并且還教孩子對待我要輕拿輕放�！苯淌蚁壬鷨枺骸澳撬麄兒髞磉�有沒有摔過你呢？”椅子開心地答：“自從修理工關(guān)照小朋友要愛我之后，就幾乎沒有了。”
“有請第二位粉筆�！狈酃P說：“雖然老師曾經(jīng)很多次把我給寫斷，但是，老師磨斷我，是為了教學(xué)生們知識。為此，我感到非常自豪。但那些同學(xué)們用尺子把我磨成粉來吹，很令人討厭。不過現(xiàn)在他們已經(jīng)長大了，很少會出現(xiàn)這種事情了。”教室先生說：“你這種舍己為人的精神令人敬佩�！�
“有請下一位�！眽β朴频卣f：“那些小孩子在我的上面亂涂亂畫，但他們也知道要定期清洗我。 不讓我沾一點(diǎn)點(diǎn)的.灰塵，并且，他們在洗的時候都會多擦幾遍來清洗我身上的臟東西。那他們真的太勤勞了。”教室先生說。
“有請最后一位桌子�！弊雷诱f：“小孩子每天都會清洗我，去場外活動的時候，他們也知道要把我排整齊，我覺得他們很好�！�
最后，教室先生說：“孩子們值得表揚(yáng)�！�
發(fā)生在教室里的事作文10
星期六，早上的太陽光像金子一樣灑下來，同學(xué)們都去新思作文上課。
教室門口有好多人，他們議論紛紛。“誰把門打壞了？”“不知道�！薄笆切⊥祮�？”“是有人把門砸壞了嗎？”……
這時，鐵面無私的班長走了進(jìn)來，看了看門口的大洞，說道：“是誰把門打壞了！快出來，快出來！不然，我去告訴老師，讓老師懲罰他（她）吧！”班上鴉雀無聲。
班長問新仔：“是你打破的`嗎？”“不是。不過我是最晚走的，而且我走的時候還好好的呢！”
東東這時插話了：“可能是小巨人，上次還不是他把窗戶打破了嗎？”“有可能，但無證據(jù)�！薄拔铱吹剿蚧@球打到很晚。”
這時，小巨人擠了進(jìn)來，看了看洞，說：“對不起，是我打籃球時一不小心把門打出了一個大洞�！边@一句話，像在人群里炸開了鍋似的。
原來呀，是小巨人打籃球時把門打破的呀！
這時，小巨人說：“我來修門好吧！”于是，小巨人找來一把錘子、釘子和木板，馬上修好了。他這時又說：“對不起，我再也不會打破門了�！�
發(fā)生在教室里的事作文11
上個星期王早晨，我趁老師沒來，就和肖洋、盧倉松、王琪一起玩忍者大戰(zhàn)怪物。
第一場我的盧倉松當(dāng)忍者，王琪當(dāng)蜘蛛怪物，肖揚(yáng)當(dāng)大象怪物。我先挑戰(zhàn)大象怪物，只見他長著長長的鼻子，我用刀一砍，沒砍到，再砍，他竟然把我的刀給甩開了，原來他已經(jīng)升級了。我就知道，以我現(xiàn)在的武功是打不過他，還好，我提前準(zhǔn)備了“暗器”，最后終于逃脫了。第一場怪物勝利，忍者失敗。
我不服，第二場還是我出場，這次我挑戰(zhàn)蜘蛛怪物，這次我選的是閃電忍者，我還是拿刀來砍他沒砍中，這次他吐出的毒液把我的'刀融化了，他又想用毒液把我給融化，還好我閃開了。我想：“哪才是他的弱點(diǎn)呢？”就在這時，我想起了液體是通電的，而我的屬性就是電。我高興極了，便把我全身的電都傳到手上，發(fā)射了出去，剛好，他也在噴毒液，我的電力順著他的毒液把他電死了。這一場忍者勝利了。
要用智慧才能打敗敵人。
發(fā)生在教室里的事作文12
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們紛紛走出教室，中隊(duì)長王軍剛走出教室，就聽見身后“哎呦……”一聲……
原來，兩位男同學(xué)正在追逐打鬧，前面一名男生突然“啪”的一聲跌倒了，而后面的男生因?yàn)闆]有反應(yīng)過來，一下子摔倒趴在了這名男生身上。這名男生哎呦一聲，臉色慘白。同學(xué)們看到這個情景，一下子都驚呆了。只見被壓在下面的'那名男生額頭居然流血了。
王明見狀，趕緊把上面那位同學(xué)拉了起來，然后趕緊把這件事情報告了老師。老師知道后撥打了急救電話，順利將兩位同學(xué)送入了醫(yī)院。
在醫(yī)生的仔細(xì)檢查、治療下，兩位同學(xué)被及時救治，醫(yī)生告訴家長，只要多休息就沒有什么大事了。兩位家長正要感謝老師，老師說：“你們今天要謝謝中隊(duì)長王明，是他發(fā)現(xiàn)了這件事，并處理及時�！�
同學(xué)們，從這個事件中，我們要知道，下課追逐打鬧一定要小心，不然事故是不會放過你的。
發(fā)生在教室里的事作文13
前幾個月，我們班發(fā)生了一件驚天動地的事件。
在教室里，一位同學(xué)在玩的時候，隨著一陣撕心裂肺的叫聲，我們才知道有人摔跤了。這一摔沒啥關(guān)系，那位同學(xué)的一顆牙齒可被摔掉了半顆。
我們也都聽說了這件事，圍得她是里三層，外三層，好不熱鬧，見那位女同學(xué)正在一把鼻涕一把淚地大哭，同學(xué)們連忙安慰她，老師也連忙詢問是怎么一回事。那幾個跟她玩的同學(xué)在一旁驚慌失措地顫抖。
經(jīng)過一番又一番的'了解，老師才基本上知道了這件事的經(jīng)過。我到后來才知道,那顆牙齒可是被拔過的呀！這“缺口”恐怕要跟著她“一生一世”的呀！老師也對這件大事束手無策。
那位女同學(xué)的媽媽來了，把她接到醫(yī)院去看，幸好醫(yī)生說還有救。
聽說了這件好事，我不禁舒了口氣，剛才真是太危險了，大家以后可要小心是好！
發(fā)生在教室里的事作文14
在我們的教室里發(fā)生過許許多多的事的事有，有趣的、有讓人捧腹大笑的、有讓人滿面熱淚的，更有讓人百思不得回解的。
還記得，那是三年級發(fā)生的，那天清早我還像往常早早的到達(dá)了學(xué)校，走到教室門口，我卻沒有聽到朗朗的讀書聲只聽到一些“這是怎么一回事？”的聲音。我加快了腳步，走近教室，我被眼前的事情驚的目瞪口呆！玻璃怎么破了！在沒有玻璃的著一斷時間，是夏天所以教室里的蚊蟲特別多上課的.時候有時都不能認(rèn)真聽講。我和幾個同學(xué)拿著自己的零花錢去給班主任讓她在買一個，可沒想到她卻搖搖頭我們異口同聲的說：“為什么？”班主任什么也沒說我想老師是想讓那個同學(xué)承認(rèn)錯。第二天我眼前一亮！呀！窗子安好了！
不管是誰都好，人都有犯錯的時候，但只要有一個知錯就改的心就是最好。
發(fā)生在教室里的事作文15
暑假里，我參加了一個興趣班的學(xué)習(xí)。一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們來自不
同的學(xué)校，老師便點(diǎn)名讓大家認(rèn)識一下。點(diǎn)到“李小燕”時，竟然有兩個同學(xué)都站起來了。原來，她們是同名同姓。怎么區(qū)分她們呢？老師說：“小朋友們，老師遇到難題了，該怎么辦呢？”老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋，大家七嘴八舌的議論紛紛。有的說一個戴帽子一個不戴帽子，馬上就有人否定說：“這么熱的天，誰會戴帽子？”有的說一個穿紅衣服，“難不成人家就只能穿紅衣服？”一個聲音大聲反對�！坝欣�，高的.叫高李小燕，矮的叫矮李小燕�！闭砸詾榈靡饽兀陀腥藦�(qiáng)烈的抗議：“這樣不傷害其中一個的自尊嗎？”最后，大家一致認(rèn)為，用座位號來區(qū)別最好。老師見大家商量出了結(jié)果，滿意地笑了。
原來，解決問題的方法很多，我們要反復(fù)比較，選擇最好的那個辦法。
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