課間那些事作文5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的課間那些事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間那些事作文1
在課間的時候，我拿著一根跳繩飛快地沖向外面的走廊，陳紫嫣跟著我跑了過來，葉燦見了也快速加入了我們的隊伍。
我停住了腳步，葉燦和陳紫嫣整理好了跳繩，像大街上賣菜的.人一樣吆喝道：“快來跳大繩啊，快來跳大繩�。 币粫䞍汗Ψ�，我的身邊就站了許多人，我這才讓她們搖跳繩。跳繩打在地上的聲音啪啪的，清脆而又響亮，我隨著這啪啪的響聲鉆進了跳繩中，隨著跳繩落地的響聲，我雙腳騰空而起，步姿輕盈，就像一只蝴蝶翩翩飛舞。
跳著跳著，不知什么時候又來了兩個人，搖起了另外一根跳繩，這時，我的眼睛一發(fā)亮，想到了個好主意，我大聲說：“停，我們來玩雙重跳繩吧！第一個人進去了之后，跳過第一個繩，再趕快跳過第二個繩，好嗎？”大家紛紛點頭。
我先給大家做了一個示范，我在心里數著一，二，三，數到三之后，我立刻鉆進第一個繩，一跳，我成功了，這時，我心里只有一個念頭：沖向第二個跳繩。我的腿帶著我進入了第二個繩，只聽啪的一聲，我還沒反應過來就出來了。我瞪大眼睛，想了想，原來是我的腿帶著我跳過去了，我大聲喊道：“太好啦，我創(chuàng)造了奇跡�！�
就在這時，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍地收好繩子回班上課，我心想：我一定要練好跳大繩，在運動會上為班爭光！
課間那些事作文2
“叮鈴鈴，下課了！”下課的鈴聲，送來十分鐘。老師還沒走出教室門口，同學們就已經離開了座位，開始了激烈的討論。等老師進入了辦公室，腳步聲就越來越多了�！班�、嗒、嗒……”踏在地板上的腳步聲清脆而響亮。有些急促，是去上廁所的；有些跌倒的。沉重聲引來一雙又一雙的'眼睛看著他；不緊不慢的，是很悠閑，在外面的走廊上逛來逛去；有節(jié)奏的“咚咚�！钡穆曇羰峭瑢W們在跳短繩，有時快有時慢，真像一支歡快的進行曲。
我當然也不閑著，拿起短繩，一個勁兒地跑向教室外頭。一出教室，就看見我們班的沈熠在跳著雙飛，邊上一群人在幫他數跳雙飛的次數，我也加入他們跟著他們一起數“在個。四個，五個,六個，七個……”終于結束了，最后的結果十分驚人——45個。我非常羨慕他,他像明星一樣吸引著大家。我也想練雙飛了！
第二節(jié)課下課，我就開始練雙飛。我猛地跳起來，用力甩了繩，啊哦，我并沒有跳過，一次又一次，呀，終于跳出了一個。即使是僅僅一個，但是第一次，第一次讓我感受到了成功的樂趣，我興奮地不得了。
我又一次一次……
課間那些事作文3
大課間那些事，真是說不完，道不盡��！它就像一部我們在學校的生活劇……
“叮鈴鈴”下課了，隨著趙老師一聲令下：“同學們，趕緊出去排隊，做到快、靜、齊。我們便一窩蜂地向教室門口涌去。我們剛排好隊，只聽小王同學喊起來：“老師，我想上廁所�！蹦闹蠋熛铝讼迺r令：“30秒，速去速回！”小王同學又說：“老師，我肚子疼，時間不夠�！闭f完他捂住肚子，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情。老師將信將疑的答應了：“好吧，你快去快回！”眼尖的我回頭一看，誰知小王同學連廁所門都沒看一眼，就像兔子一樣飛奔跑了，直接朝小樹林跑去……我猜，他一定又是去捉蛐蛐了。大約十分鐘后，我們做完操回教室，小王也回來了，老師看到他汗流浹背的樣子，立刻明白了一切。在一番“審訊”之下，小王道出了實情，乖乖的回座位寫檢討了。哎，任憑你是孫悟空，也逃不出如來佛祖的'五指山呀！
我們課間跑步時，可謂千姿百態(tài)，笑料不斷！老李在隊伍最后百無聊賴地甩著膀子，拖著他沉重的腳步，那身體仿佛有千斤重，怎么也跑不動；小董和小趙在前面交頭接耳的聊著“和平精英”，邊跑邊笑，跑出了隊伍都渾然不覺；“我鞋帶散了，我系個鞋帶�！毙≈焱瑢W突然喊起來，等他慢悠悠地系好，早就被隊伍甩了十萬八千里……
這就是大課間，真是一幕幕講不盡的校園生活劇，還有很多很多有趣的故事，你要不要來看一看？
課間那些事作文4
我們學校的大課間非常有趣，我喜歡做操也喜歡跑步�？墒俏覀儼嘤行┩瑢W就不像我這么喜歡大課間。請看：只聽“哎喲”一聲慘叫，我們都齊刷刷的向后看去，只見辰辰正摟著肚子，面部顯痛苦狀。同學們立馬圍了過去，有的為他倒水，有的扶他起來……老師果然被“騙”到了，吩咐同學們趕緊將辰辰扶到教室�？傻壤蠋熀屯瑢W們一走，他那原本皺的像李子干一樣的臉頓時放松了下來。本來痛苦的慘叫聲也瞬間沒了，取代的便是眉飛色舞地侃侃而談，他不停地夸耀自己的“聰明才智”。出人意料的是，老師回來后竟然去調查了監(jiān)控。原來是老師不放心他一個人留在教室里。老師最終識破了他的“陰謀”，等待他的.就是被罰抄課文。
也有一些“好同學”為了逃避做操和跑步，便去“交作業(yè)”了。比如曾曾，他向來很乖巧，但畢竟也是不愿意做操的。你看：他正忙著整理同學們的作業(yè)，準備送到老師辦公室呢�？蛇@時已經開始整隊了，誰都看得出來他心懷不鬼。你瞧，我果真沒說錯吧。在隊伍快走之時，他便對老師說：“老師，我去幫你送作業(yè)吧�！崩蠋熥匀皇遣粫芙^這樣熱情幫助他的學生，便放他去了。他一路上蹦蹦跳跳，嘴里還哼著小調。回去時一路飛奔，到了教室，老師早已和同學們一起下樓了。他就這樣躲過了一次大課間。等他進入教室，立刻從抽屜里拿出一本《淘氣包馬小跳》，開始津津有味地閱讀了起來。
我們的大課間豐富多彩，你想親身體驗嗎？
課間那些事作文5
五彩斑斕的校園生活，是最燦爛的回憶。在課上的踴躍，跑操的嚴肅，跳繩的歡樂…。都是美麗的、珍貴的。
這里是我的.班級——初一（2）班�，F(xiàn)在是課間，大家都歡聲笑語。姜雨青來找我，讓我畫兩個小人兒。這時，兩個男生追逐著過來了，一個在前面跑，一個在后面追，好像兩個小動物般歡樂的打鬧著，十分開心。
這時周順跟我說：“你幫我把‘地震來了，快點跑’這句話告訴王君羽，讓她傳給別人，最后傳給我�！蔽摇班邸币宦曅α税堰@句話告訴了王君羽，王君羽傳給張震，張震又告訴了姜雨青，最后傳給了周順。周順說：“我其實是在做一個實驗。”我好奇心大增，忙問：“什么實驗��？”周順慢條斯理的說：“一個人傳話給一百個人，總有一個人會聽錯。我這就是…”我趁他長篇大論的時候，抓緊時間畫畫，更沒聽他講。
我正畫著，忽然聽幾個人站在窗邊，發(fā)出了齊齊的感嘆聲。抬頭一看，天空中飄起了紛紛揚揚的雪花，像細碎的柳絮。我正感嘆著，忽然感到一絲涼意。呃，原來有人竟然把窗戶打開了。我連忙大叫：“快把窗戶關上！很冷��！”他回頭給我做了一個鬼臉，把窗戶關上了。
我一回頭，發(fā)現(xiàn)教室里竟然如此熱鬧。李姝欣都業(yè)天同桌倆在半開玩笑的吵架，張震在旁邊湊熱鬧；李樂樂和孟偉豪在追逐打鬧，而畢祖蓉則在和別的同學聊天。
這時，我突然明白了“班級就是我們的家”的含義。當你摔倒時，有許多人扶持你；當別人無助時，也去幫助他。給我們雙向的溫暖，這就是班級。
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