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【精品】五年級(jí)敘事作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
望著這深秋的夜晚，靜靜地聆聽著雨水敲打屋檐的劈啪聲，心中有太多的感想，這醉人的夜呀!
曾幾何時(shí)，四年前的我還是不懂事的小孩，今天的我已經(jīng)成長為有思想和文化的大隊(duì)長了。老師們的教導(dǎo)，同學(xué)們的鼓勵(lì)，家長們的督促，讓我不斷地進(jìn)步!望著這淅淅瀝瀝的小雨點(diǎn)們，也許曾經(jīng)有過困惑，也許前進(jìn)中有過障礙，都仿佛歷歷在目，它們是我人生中最寶貴的財(cái)富，讓我變得堅(jiān)韌，讓我變得成熟!爸爸呀!您每天四趟接送孩子上學(xué)，周末的兩天還要送我上才藝課，可有一次，您接我遲了，我卻生氣地對(duì)您說：“你好煩呀!”當(dāng)時(shí)的您被我雷住了，眼里有那么多的沮喪!您花很多錢給我學(xué)才藝課，通過跳舞，我變得身材苗條!通過學(xué)習(xí)音樂，我變得精神振奮!通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，我變得有修養(yǎng)!我想對(duì)爸爸說：“謝謝您!”奶奶和爺爺每天燒飯給我吃，還要買很多的蔬菜和水果拎到5樓，當(dāng)我想幫忙的時(shí)候還不讓我拎，怕我的手指弄傷影響彈琴。每天當(dāng)我學(xué)習(xí)偷懶的`時(shí)候，奶奶會(huì)嚴(yán)厲地督促我，可我卻懶洋洋地說：“知道了!”現(xiàn)在我想對(duì)奶奶說：“我愛您!”班主任黃老師每天認(rèn)真地教我們數(shù)學(xué)，可有的同學(xué)上課不專心聽講，還講話。黃老師苦口婆心地給我們講道理，告訴我們學(xué)習(xí)的重要性，告訴我們要少吃零食和少玩電腦，可有的同學(xué)還屢次犯錯(cuò)，給老師添麻煩。望著老師無奈的眼神，我想對(duì)老師說：“對(duì)不起!”我們的人生在不斷地成長，正因?yàn)橛心敲炊鄲畚覀兊娜�，讓我們變得越來越�?yōu)秀，把我們從一個(gè)不懂事的幼兒變成了擁有多項(xiàng)才藝并有良好品德的好人，自己唯有孝敬父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，以報(bào)答所有愛我的人對(duì)我無私的付出!
今夜的雨還在下呀，天氣雖然有點(diǎn)冷，可我的心卻是熱的，希望自己永遠(yuǎn)綻放笑容，把幸福和快樂帶給所有的人!
五年級(jí)敘事作文 篇2
春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。每次過春節(jié)，人們便會(huì)貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯。我家過年也不例外。
除夕早晨，吃完早飯，媽媽便開始準(zhǔn)備年夜飯的佳肴了，我和爸爸則開始貼對(duì)聯(lián)，準(zhǔn)備好所有要用的東西后，爸爸拿起對(duì)聯(lián)，讓我?guī)兔裟z帶貼。我用手比劃了一下長度，剪下兩段合適的遞給了爸爸，貼好了一半后，我將對(duì)聯(lián)上的字念了出來“春回大地風(fēng)光好”，然后問爸爸：“另一半呢？“爸爸不緊不慢地說：“你別急，下聯(lián)還沒貼呢！”我連忙把膠帶和對(duì)聯(lián)遞給了爸爸，“福滿人間喜事多，這幅對(duì)聯(lián)真不錯(cuò)！”我笑吟吟地說。爸爸得意地說：“當(dāng)然了，這可是要貼好一段時(shí)間的，當(dāng)然要挑好的了！”我想對(duì)聯(lián)貼好后，我把印著“�！弊值募堖f給爸爸，爸爸用膠帶把“�！弊止潭ㄔ诖皯羯希姨ь^一看，叫了起來：“爸爸，這個(gè)福字你貼倒了！”爸爸卻笑著對(duì)我說：“這個(gè)福字之所以倒著貼，是寓意著福倒（到）了！”我恍然大悟：“哦，原來是這樣��！”
晚上，我們吃好年夜晚飯，全家一起看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。窗外不時(shí)閃現(xiàn)出朵朵煙花，整個(gè)世界都呈現(xiàn)出一派喜氣祥和的景象。隨著新年鐘聲的敲響，煙花和爆竹便齊鳴起來。爸爸早就準(zhǔn)備好了煙花，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，只聽見“轟”的一聲巨響，一顆煙花升到了空中，在一瞬間炸開了花，炸開的煙花猶如一朵五彩的菊花再空中綻開了花瓣，一顆顆煙花接二連三從筒中發(fā)射，像無數(shù)顆璀璨的.流星，在天空中劃過……天空中還閃著其他的煙火，有的一顆顆，有的一串串，有的一朵朵，有的一條條……讓我目不暇接。此時(shí)的場(chǎng)面被笑聲，鞭炮聲包圍了，合成了美妙的樂曲，真是熱鬧！
今年的春節(jié)真有意義，我真快樂，不禁想起了王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
五年級(jí)敘事作文 篇3
少年軍校第一天訓(xùn)練結(jié)束了，第一次獨(dú)自一人在外過夜。今夜，是個(gè)不平靜的夜晚。在漆黑的天空中閃爍著幾顆星星，月亮是半圓的，這不禁讓我想起蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”“但愿人長久，千里共嬋娟�！�
想著這些思鄉(xiāng)詩，我有點(diǎn)想家了。在同一個(gè)月光下，我思念了我的親人，他們有沒有想我呢?我早上是那樣興奮，而到晚上為什么又沉默、傷心了呢?想念、傷心……一切心緒都涌上心頭，像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味。我翻了個(gè)身，朝墻壁的方向睡，心里一遍又一遍地告訴自己:“沒什么好想的。母親總是嘮嘮叨叨的:‘喝一杯牛奶，多吃蔬菜，整理好書包!’她這樣你不是覺得很煩嗎？那你為什么還想她呢？父親總是在你學(xué)習(xí)上指手畫腳的，一會(huì)兒讓你做語文作業(yè)，一會(huì)兒讓你做英語作業(yè)，你也不是覺得很煩嗎？不要去想他們了，明天還有訓(xùn)練呢！雖然我在心里說了很多遍，但不知為何，念得越多，我反而越想親人，他們的身影，他們的相貌，他們的語言，他們的聲音總是在我的腦海里揮之不去，雖然我很忘掉它，但總是不行。離開了家，以為不用受到父母的`管束而高興時(shí)，其實(shí)我早就了習(xí)慣，突然沒有了，反而覺得不自在�；叵胍郧澳赣H總是嘮叨，也不是為了我的健康，為我著想。父親總是讓我做這個(gè)做那個(gè)，在我遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我，在我取得成功的時(shí)候，為我默默地鼓掌。這就是我的父親、母親，在我成功之時(shí)，總不跟我報(bào)功勞，卻總是在我困難的時(shí)候給予關(guān)懷和鼓勵(lì)。母親總是會(huì)在睡前給我濕濕的一吻。現(xiàn)在沒有了，很是想念，有點(diǎn)想哭！而我自己，卻總是嫌他們煩，嫌他們啰嗦，在打掃家務(wù)的時(shí)候也不幫忙，覺得這是理所當(dāng)然！我從來都沒有領(lǐng)悟他們的心，覺得羞愧……看看周圍的人，同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻翻來覆去地睡不好，我好想回家呀！
聞著被子，上面有一股味，它甜甜的，酸酸的，感覺無比快樂，無比幸福，這就是家的氣息，這就是愛！我聞著它，仿佛回到了家！就這樣，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……這一夜，我夢(mèng)到的全是家人，我們一起去野餐，我們一起去看海……拍下的一張張全家福，這會(huì)是我美好的回憶！讓親情的樹永久的生長！我愛我的家人！
五年級(jí)敘事作文 篇4
時(shí)間過的真快�。∞D(zhuǎn)眼間又一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)比完了。在這期間，我們看過了一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽，然而令我印象最深刻的比賽還是那一場(chǎng)1000米跑步比賽。
“砰！”隨著裁判員的一聲槍響，同學(xué)們宛如離弦之箭飛奔出去。在這眾多離弦之箭中我們班的徐豫東憑借著他那矯健的身姿、如飛的步伐，不一會(huì)便遙遙領(lǐng)先了。
就在最后兩圈時(shí)，我們班的疏晨禹突然追了上來。疏晨禹的臉上露出了驚喜之色。心想：哈哈，我終于追上了徐豫東了，第一是我的了！與此同時(shí)，徐豫東臉上露出了驚訝之色，但又馬上收回來了。心想：疏晨禹怎么這么快就追上來了？不，不行，我不能讓他獲得第一名，第一是我的'！想到這里，徐豫東的雙手握的更緊了，腳下的步伐也邁得更大了。終于在最后一圈快結(jié)束時(shí)，超過了疏晨禹。獲得了第一名！剎那間，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。
他知道，他差一點(diǎn)就超不過疏晨禹了；他知道，這一場(chǎng)幸福來之不易；他知道，這一場(chǎng)掌聲凝結(jié)著他的汗水與努力；但他相信，在未來的某一天他不會(huì)獲得這差一點(diǎn)就得不到的第一，因?yàn)樗粫?huì)獲得令第二永遠(yuǎn)也追不上的第一！
五年級(jí)敘事作文 篇5
星期五，我們班舉行了一次“開卷有沒有益”的辯論大賽。我報(bào)名參加了反方論辯，經(jīng)過事先的準(zhǔn)備，我將在這次辯論賽中大顯身手，鍛煉和發(fā)揮自己的口才能力。
正反兩方選手分好次序后，就準(zhǔn)備各自辯論的發(fā)言了。正方辯手先舉例名人愛迪生的故事，闡述了正方開卷有益的觀點(diǎn)。接下來是我們反方的觀點(diǎn)，首先我們反駁了正方的`發(fā)言，雖然愛迪生喜歡看書，但他看的是有益的書，但許多人看的卻是言情小說、漫畫書……就這樣你說我一句，我說你一句，辯論氣氛越來越活躍。
很快到了展開自由辯論的時(shí)間。我們反方一號(hào)辯手丁樂天開始大顯身手了，他展示出了自己平時(shí)看書的積累和口才的能力，反復(fù)說明了開卷未必有益的觀點(diǎn)。我方一時(shí)占據(jù)有利的形勢(shì)，但是好景不長，正方一號(hào)辯手唐棟琦也開始反駁了我方的觀點(diǎn)，認(rèn)為讀有害書籍的人是不多的，多數(shù)人能從書籍中受益。丁樂天馬上接下去說：“你怎么知道全世界看這種書的人很少呢？”正方選手又列舉了《城南舊事》的例子，說明讀書有益。接下來是我的發(fā)言了，我首先說明了讀書首先要看的是讀什么書，好書好比良藥，但是壞書卻可以變成毒藥，如果沉迷其中將會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)一落千丈……
最后辯論賽圓滿結(jié)束，我們反方輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。這場(chǎng)辯論賽可以說是“果實(shí)累累”，一方面極大地鍛煉了我們的口才能力，另一方面也讓我們明白了許多道理，好的書可以讓人藥到病除，而壞的書又可以置人于死地，因此“開卷到底有沒有益”，就要先看開什么卷了，不是嗎？
五年級(jí)敘事作文 篇6
哈哈哈……從我們教室不斷傳出陣陣歡笑。瞧，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲?qū)χ伞?/p>
游戲規(guī)則是：老師說什么，我們必須得反著做。比如說：老師說立正，我們就得坐下……如果做錯(cuò)了或反應(yīng)慢，就淘汰出局。
開始游戲了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。游戲開始！老師說道。教室里立刻鴉雀無聲，同學(xué)們都認(rèn)真?zhèn)榷鷥A聽。立正。同學(xué)們像木頭人般坐著，一動(dòng)也不動(dòng)。大家這一輪安全通過！老師剛說完，教室里就響起開心得歡呼聲。抬左手。同學(xué)們齊刷刷地抬起左腳來，只有幾個(gè)同學(xué)不知所措地抬起左手，又抬起腳……
你，淘汰。一位同學(xué)出局……
游戲進(jìn)入白熱化階段，教室里地氣氛立刻緊張起來。我的心也不由地?fù)渫〒渫ㄌ２贿^，我也十分興奮，像小兔子似的.蹦來蹦去，等待著新一輪挑戰(zhàn)地來臨。起立、坐、起立。同學(xué)們手忙腳亂，有的起立，有的坐下，參差不齊。這次，有好多同學(xué)都做錯(cuò)了，全都垂頭喪氣地回去了。原以為游戲已接近尾聲，可是一波未平，一波又起呀，狡猾地老師對(duì)剩下的同學(xué)們說：都回去吧。沒有多想，她們都乖乖地回到了座位。這時(shí)，老師偷偷奸笑了一下，便對(duì)我們說：你們都輸了，干嘛要回去呢？我們一頭霧水，你看看我，我看看你，愣了幾秒后才恍然大悟。呵！我們真是笨！
驚險(xiǎn)又好玩的游戲結(jié)束了，這堂作文課，老師不但鍛煉了我們的反應(yīng)能力，還指導(dǎo)我們認(rèn)真寫了一篇作文，真有趣！
五年級(jí)敘事作文 篇7
在我的心中蘊(yùn)藏著一個(gè)小小的秘密。我不想讓別人知道，但憋在心中又怪難受的。我真想找個(gè)人，只能一個(gè)人，談?wù)勎倚闹械拿孛�。于是我想到了你，因�(yàn)槟闶俏倚诺眠^的好朋友，我們倆可以做到無話不談的，是嗎?
那次，說起來真是夠內(nèi)疚的。那天早上，我去林林家玩，，一進(jìn)屋，目光便停留在林林家柜頂上的心形玻璃，做工精細(xì)仿佛一顆干凈到?jīng)]有塵埃的水晶。“漂亮吧?這可是我爸爸從外地花高價(jià)買回來的�！绷至稚駳獾卣f。一言驚醒夢(mèng)中人，我這才把目光從心形玻璃轉(zhuǎn)移到別處。坐了一會(huì)兒，林林端來茶水招待我，我接過水和她聊天，談到那塊心形玻璃時(shí)，只見林林話似乎也多了起來，還興奮地拉著我的手晃來晃去。就這樣，我們玩了整整一早上，中午時(shí)林林讓我留在她家吃飯，我笑著說不用了。爸爸媽媽還在家等我吃飯呢。
回到家里，媽媽叫我去吃飯，吃完之后。我回到臥室里，看了一會(huì)書，便迷迷糊糊地睡著了，夢(mèng)里，我又一次來到林林家，趁她們不注意時(shí)，伸手拿走了心形玻璃，我看著林林傷心的樣子走了�！鞍�!”我猛地一叫了一聲，想著剛才的那一幕，心仿佛跳到了嗓子眼了。
晚上，我又鬼使神差的來到了林林家，他爸媽不在。我又望了一眼心形玻璃，只要伸手便可以得到它了�？墒俏矣窒肫饓�(mèng)中林林那傷心的模樣心里左右矛盾。最后，年少無知的我還是拿走了那塊玻璃，我心虛的.找個(gè)借口離開了林林家�；丶液笪以谂P室里仔細(xì)觀詳了那塊玻璃，還是那樣漂亮，但卻沒有原先的光澤了。
第二天，林林“發(fā)瘋”似的找玻璃，我不敢正眼看林林。后來，她爸爸又托人買了一塊小兔子的玻璃，這才把事兒給平息了。可是當(dāng)我再看心形玻璃的時(shí)候，它就像是一根刺，深深刺著我的心，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我不能再一次重復(fù)當(dāng)年的事，因?yàn)樗叫�，我差一點(diǎn)在生活道路中迷失方向。
我已把我的秘密毫無保留的告訴了你，不知你有什么想法，請(qǐng)你也告訴我好嗎?
五年級(jí)敘事作文 篇8
今天是周六，是一周中我最開心的日子，因?yàn)榻裉焓俏液蛬寢屓ベI我夢(mèng)寐以求的《震動(dòng)》的日子。
我和媽媽剛走出家門，就感到一股悶熱的空氣朝我們襲來，它們就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，無論我怎么驅(qū)趕，都不離開。我們家離圖書大廈很近，可是剛走到半路，額頭的汗珠就不住地往下流。真熱啊，太陽公公好像散發(fā)出了他的全部力量，人們都無力地走著，好像他們要被太陽曬化了似的。雖然今天的天氣異常悶熱，但也絲毫沒能阻擋我買書的熱情。
目的地終于到了，我的心里異常興奮。我三步并作兩步跑進(jìn)了圖書大廈，然后直奔兒童文學(xué)區(qū)域。哇噻，這里真是書的'天下，到處都是書。書柜上放著書，書架上擺著書，地面上也堆著書……我的眼睛像雷達(dá)一樣掃射著書架上的書，可我找了半天都沒有找到一本我想要的書。“嗒、嗒、嗒”，媽媽那熟悉的腳步聲傳來，我扭過身子，只見媽媽正微笑著看著我，說：“琪琪，要買的書找到了嗎？”我還沒來得及說話，眼淚就不爭(zhēng)氣地流了下來“沒有�！闭f著，委屈的眼淚流了下來。媽媽看我這樣傷心，便溫柔地安撫我：“沒關(guān)系，你再仔細(xì)找找看，說不定是你把書的分類找錯(cuò)了�！笨蛇@里的“兒童文學(xué)”幾個(gè)大字明明映入我的眼簾�！皼]錯(cuò)啊，就是“兒童文學(xué)”啊，怎么會(huì)錯(cuò)呢？“我自言自語道。媽媽看著我疑惑的樣子，笑著說：“不能光看一個(gè)分類，要多看看啊。來，你自己去別的分類里看看，媽媽在銀臺(tái)等你，說不定在別的分類里有�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，便疾步跑到另一個(gè)書架。
就這樣，我跑了好幾個(gè)書架，終于在最后一個(gè)書架上找到了我盼望已久的《震動(dòng)》。我不經(jīng)意的抬頭一看，天哪，這個(gè)書架竟然是“兒童啟蒙”類的書籍，我要的書怎么可能在這個(gè)分類里呢？哦，可能是被頑皮的小朋友放錯(cuò)位置了吧！我一邊這樣想著，一邊偷笑。哎呀，還有正事沒做呢，書還沒結(jié)帳呢！我趕緊跑到銀臺(tái)前和媽媽一起結(jié)了帳，高興的回家了。
我捧著這本“金子”回了家，這次買書的經(jīng)歷深深地印在了我的心里，更讓我懂得了堅(jiān)持二字的重要性。
五年級(jí)敘事作文 篇9
放學(xué)了，我正走在回家的路上，忽然烏云密布，那烏云像是要把天吞了似的，壓得人喘不過氣來，風(fēng)呼呼地刮著，吹得大樹搖來擺去，像在向大風(fēng)求饒，天邊一道閃電，猶如要把天給撕裂一樣，緊接著轟隆隆的雷聲響徹大地，不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。啊呀！糟糕，我的雨傘沒有帶，早上還是艷陽高照的呀，怎么會(huì)下雨了呢？
我趕緊把書包搭在頭上，往不遠(yuǎn)處的亭子跑去。我跑到亭子，衣服已經(jīng)濕了一大半，想在這兒避避雨，可老天爺好像偏偏和我作對(duì)似的，遲遲不肯停雨，如果現(xiàn)在跑回家就要變成“落湯雞”，急得我像熱鍋上的螞蟻，就在我不知所措的時(shí)候，后面有人為我撐了一把傘，輕輕地對(duì)我說：“我們一起回家吧！”我扭頭一看，原來是一位高年級(jí)的大哥哥，我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，大哥哥一手撐著傘，一手扶著我的肩膀，一路上，我們有說有笑的，我用眼角清楚地看見他的左肩上已經(jīng)被雨水淋得很濕很濕，我想他現(xiàn)在的滋味一定很不好受吧。他盡量把雨傘向我這邊靠，我身上沒有一處濕的'地方，而他身上卻是一塊濕，一塊干的。
到我家時(shí)，我拉著他的手連聲說：“大哥，謝謝，謝謝！到我家坐坐吧！”大哥哥說：“不用了，再見！”說著，他轉(zhuǎn)身消失在雨中。
一個(gè)我互不相識(shí)的大哥哥，讓我感到了溫暖，真是“人間處處有真情啊”！
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