【實用】敘事的作文400字匯總5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的敘事的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文400字 篇1

　　今天是個陽光明媚的一天，我和姑媽、姐姐準備下午晚點去看燈會，很快就到了下午六點過，我們三個人就一起出發(fā)了。

　　我們七點鐘就到了金字塔，天色已經(jīng)陰沉沉的啦，這讓我特別的興奮，因為七點半燈會就開始啦!我們三人找了一個地方坐下來吃點東西來耗時間，所以很快就到七點半了。燈會開始啦!我們看到了很多好看的燈，讓我們很高興，燈做成了很多的形狀，有把燈做成魚、青蛙、荷花、鳳凰······還有專門裝飾樹的燈，可好看了!還有一些燈還可以動喃!我們慢慢的欣賞完了那些奇形怪狀的燈就去吃小吃了。

　　我們一看到小吃就不由自主的流口水了，于是，姑媽就把錢給拿了出來，我們吃了很多好吃的。時間過得很快，我們吃飽了已經(jīng)是八點半了，姑媽說：“我們得回家了要不然我們就趕不上坐公交車了�！蔽乙宦牭竭@個消息就有點不高興了，姐姐一看到我不高興的樣子就說：“下一次還會有機會的，到時候我們再來好不好?”我聽到姐姐這么說我就開心的.點了點頭就回家了。

　　我坐在公交車上想：今天的燈會真好看，下一次可能會比這一次還好看喃!下一次我一定還會來看燈會的。

敘事的作文400字 篇2

　　中國有中國的味道，這味道令人遐思神往。

　　中國有傳統(tǒng)美食，美味令人難以抗拒。

　　美味的“狗不理”包子讓外國人也放棄端莊的儀態(tài)；吃不煩的臭豆腐讓人終究不顧鼻子的`感受；香辣的麻婆豆腐讓人總是辣出眼淚還想再來一口；悠遠流長的長壽面讓人一口而盡祝壽延年……粵湘魯川四大菜系讓人嘗遍華夏百味，東北浙江菜讓人上吃北下嘗南，晉豫兩席足讓人感受中原之味……

　　中國有千年歷史文化，文學讓人陶醉其中。

　　到唐詩中去感受大漠之孤煙，長河之落日；到宋辭中去感受明月驚起之鷗鷺，田間起伏之蛙聲；到四大名著中去感受關羽之義，武松之勇，唐僧之仁，寶黛之悲……唐詩宋詞淵遠流長，明清小說文學巔峰，近現(xiàn)代散文獨具一格……

　　中國有傳奇的武林風，武術令人嘆為觀止。

　　在飄逸太極中感受萬物之相生相濟；在十八般武藝中感受冷兵器特有的玄機；在少林武學中感受中原武林之壯觀……于武當少林中感受大家之風采，于五岳劍派中感受各流派之神韻，于昆侖峨眉中感受大師之奇特……

　　美食有味道，這味道令人難以抗拒；文學有味道，這味道令人陶醉其中；武術有味道，這味道令人嘆為觀止……中國有許多味道，這只是其中三味。

　　看了你的文章，老師情不自禁地想起了一句話“功夫在詩外”，沒有平時大量的課外閱讀，怎么會有現(xiàn)在這么優(yōu)美的文筆和獨到的見解 ？“十年磨一劍”，繼續(xù)努力，只要鍥而不舍，相信你手中的筆會成為光華四射的劍！

敘事的作文400字 篇3

　　夜晚，春風柔和的吹著，我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里浮現(xiàn)出了一件難忘的事。

　　那是一個美麗的夜晚，十點多了，媽媽公司里的員工匆匆忙忙的叫走了她。

　　到了第二天，我問媽媽：“媽媽，昨晚出了什么事？您的.黑眼圈都出來了！”“唉，公司里一位員工的手指被割斷了，血流不止，送進了醫(yī)院，還好沒有多大的危險�！眿寢寚@了口氣說。

　　我愣了一下，那個員工 一定是個非常好的人，聽說她總是起早貪黑的工作，無論鄰居家有什么事她都十分樂意幫助他們的忙……唉，那個員工卻把手指給割斷了，一定非常的痛。我皺著眉頭坐在床上，想送點什么東西，水果，點心，補品太為平常了。對了，我的眼睛一亮，想起過去在文章上看到的一篇課文《千紙鶴》，于是細心地用花紙疊出一只只千紙鶴。

　　媽媽帶我去了她家，只見她的中指被紗布緊緊的包住了，聽她說手指沒那么痛了，我的心情自然也好了很多，我告訴阿姨，你別難過，你要像這只千紙鶴一樣堅強一些，手指傷了不要傷心，一定會很快恢復的……阿姨聽了我的話她的臉上露出了久違的笑容，甜甜的是那么美。

　　這件事深深的刻在我的心里，多么希望自己也能化成那只長著五彩繽紛的千紙鶴，給全世界每一個人都帶來無比快樂的生活。

敘事的作文400字 篇4

　　媽媽，您是否聽到過這樣的話？如果說女兒是駛向港灣的小船，那么母親就是那一灣海峽；如果說女兒是茫茫大海中的小船，那么母親就是那搖槳的人；如果說女兒是一塊荒蕪的土地，那母親就是那辛勤的開墾者......媽媽，女兒知道您愛我，可有時您的愛好自私，把女兒壓得喘不過氣來。

　　媽媽，您是否記得那件事？那天，學校組織去春游，當我回到家征求您的意見時，可您說有危險，硬是不讓我去。媽媽呀，聽了您的話，我那被快樂鼓起帆的心，頓時像被一盆冷水撲滅了。媽媽呀，您說這話的同時，是否注意過我的感受？是否理解我那渴望去野外放松一下的心情當時是如何的失望？也是否注意到聽了您的.話后，我眼中閃過的失落？

　　第二天，同學們都去春游了，而我卻坐在書桌前做著您認為是陪我解悶的練習題。此時，太陽似乎失去了往日的神采，習習的春風也不像往日那么溫柔。我覺得這是太陽公公在為我傷心，風婆婆在為我叫屈。

　　媽媽呀，女兒知道您是為我著想，可是媽媽您也應該理解女兒呀！女兒長大了，有自己的想法了，不可能永遠成為您手中那根細線上拴著的風箏了，媽媽請您放開手中那根約束女兒自由的線吧！讓女兒在屬于自己那片藍天下飛翔吧！

敘事的作文400字 篇5

　　初見你時，烏黑秀發(fā)，溫暖笑容，我便莫名喜歡上了您。

　　——題記

　　曹老師，總是一頭烏黑秀發(fā)披肩，對于我們，也是沁人的笑容。

　　剛剛步入校園時，是您拉著害羞的我，參觀學校的各個腳落，大手拉著小手，讓我從怕羞的小女孩變成了開朗的小姑娘。你時時刻刻牽著我，讓我感覺到新環(huán)境的溫暖，和跟你在一起的幸福。

　　二年級的那天，鵝毛般的雪飄然落下，世界披上了銀裝。我興奮極了，一下課就像箭一樣射了出去，把小手狠狠地插入雪堆中，挖起一大塊雪，放到平地上，開始建造我的雪人。剛開始，我覺得舒服極了，雙手放在雪堆上，比吃棒冰還要涼快，可漸漸的，我的小手變得通紅，還有一陣刺痛。當老師看到我寫字異常僵硬時，馬上跑了過來，一看到我發(fā)紫的手，就急忙脫下大衣，把我的手裹住，雖然我還小，但我看得出，老師在顫抖。

　　我的手漸漸暖和起來，甚到有點發(fā)熱，而老師則顫抖地更厲害。我不停對他說：“老師，我好了！”而您卻說：“再暖會兒，別感冒了！”

　　葉，落了；草，枯了；時間不知不覺溜走了。突然在一個飄著漫天黃葉的`深秋，曹老師要調去很遠的一個學校了。

　　雖有不舍，也萬般無奈。但大手和小手之間的故事，溫暖幸福著以后每一個思念的時光.