一次數(shù)學考試

　　小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內容簡介：今天，數(shù)學老師抱著我們昨天考的數(shù)學卷字來到了教室。我們的心怦怦直跳。老師說:“這次考試不太理想，只有... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內容吧！

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　　【一】：一次數(shù)學考試（敘事/350字）

　　今天，數(shù)學老師抱著我們昨天考的數(shù)學卷字來到了教室。我們的心怦怦直跳。

　　老師說:“這次考試不太理想，只有七名同學考了一百分。”我想:我是這個班里的尖子生，一百分的成績，非我莫屬。

　　“張旭,任佳偉……”我的心提到了嗓子眼，“……張碩，王晨露。好了，這些同學考得不錯。”我像個泄了氣的皮球，灘坐在椅子上。

　　“……王媛92分，劉文斗93分，汪子旭86分……”同學們立刻驚訝不已。我想：“平日里和我學習成績差不多的汪子旭今天怎么也考得這么差，而那些學習一般的同學卻考了滿分……”

　　卷子發(fā)到手時，我發(fā)現(xiàn)，這些題都不應該錯，每道題都是因為馬虎而丟分的，實在不應該。

　　放學的時侯，有一些成績不好同學在議論：“這些題太難了！”“老師減得分太重了！”我不這么認為，因為這些題并不難，而是他們不認真聽講。老師減分重是老師的事，管好自己就行了。

　　回到家里，我想：“這次考試因為馬虎錯了很多題，凡是做事都馬虎不得，以后，我要認真做事。”

　　【二】：一次數(shù)學考試（敘事/300字）

　　昨天，數(shù)學老師把2015年下期期末數(shù)學考試試卷復印出來給我們考試。

　　試卷發(fā)下來，我寫好名字。這次考試我一定要考九十分以上，而且要比同桌高。

　　我飛快地做著試卷，感覺比前兩天考的2016年下期期末考試試卷容易得多。不料做著做著，一道4分的應用題難住了我。我左思右想就是想不出來，就隨便寫了個算式。

　　交了試卷以后，我信心十足。雖然有一個不會做的，但打個95分應該還是沒有問題。

　　下午試卷發(fā)下來，我只考了90分，同桌居然也考了93分。我心里很不服氣，拿著他的試卷和我的試卷仔細對答案，發(fā)現(xiàn)我又是粗心丟了分，除了那個不會做的其余的我都會，不是這里丟個符號，就是那里沒有寫單位，要不就是沒有寫答。當然也與我的驕傲分不開，自以為能考贏同桌。

　　期末考試馬上就要來了，我這幾天一定要好好復習，爭取期末考試超過同桌。

　　【三】：一次數(shù)學考試（敘事/500字）

　　清晨，天空一碧如洗，暖風習習。我踏著陽光，走進教室。

　　第一節(jié)課，數(shù)學單元檢測。

　　卷子來發(fā)下來，低頭一看題目：哈，也太簡單了吧？這些題老師都講了八百遍了，閉著眼也能做對。答卷鈴一響，我立馬筆走如飛地寫了起來，一切順利！我不禁有些得意起來，看來一百分又沒有問題了。

　　正這樣想著，突然蹦出個“攔路虎”擋住了我的去路一根繩子對折兩次后每段有2。5米，這條繩子有多長？”咦？這道題該怎么做呢？這樣的題目有點像砍木頭，用砍的次數(shù)加一？我一邊想著，一邊在演算紙上畫著。不對呀，題上說是對折，和砍樹的題目應該不是一樣。這可怎么做呢？時間一分一秒地過去，我的腦袋里思緒亂得像一團麻繩，始終想不出解決方法。抬頭看看周圍的同學，大家都在埋頭答卷，只有我東張西望。我用力甩了甩腦袋，打起精神，拿起筆再來啃這道題。我一遍又一遍地讀者題目，在演算紙上寫了劃，劃了寫，驗算紙都寫滿了。當準備去拿新演算紙時，突然，我的腦子靈光一閃：為什么不用演算紙當作繩子折折看？說干就干。我把桌子上的演算紙對折兩次后，伸開來看，演算紙被折痕隔開，整整齊齊的變成四段。真是出乎我的意料，這道題原來可以這樣做！我滿心歡喜地填上了答案。后面的題都沒能難倒我，我順順利利地答完了題。

　　要不是那張驗算紙，一百分就和我說“拜拜”了。掌握大局的，往往是那微小的細節(jié)！

　　【四】：一次數(shù)學考試（敘事/350字）

　　今天，上午兩節(jié)課，我們進行了一單元的考試，開始考試發(fā)卷子的時候，有一點緊張，我看見卷子上的題目都很簡單，只有最后一道題很難，我就松了一口氣，因為那前面的題我都復習過了的，所以很簡單。

　　咚…，下課鈴響了，前面的題目，我都寫了，只有三道題沒有寫，我趕快把前面的兩道題寫好了，只剩下最后一道題，我想讓好久好久，都沒有想到，我突然看到同桌寫完那一道題，要不，看看旁邊同學的答案！我這樣想著，眼睛不由自主地瞟向同桌的試卷，不行，不要看，這是抄別人的答案，也是作弊，我立刻把頭轉向我的試卷，我嚇了一身冷汗，我差一點點就作弊了。

　　第二節(jié)課下課鈴聲響了，我的那道題還是沒有寫完，我又不可以抄別人的答案，也不會做，這可怎么辦��？組長已經到了我的旁邊，我只好無可奈何地交了試卷。

　　走出了教室，忽然我覺得輕松了許多，覺得自己已經得到了滿分，哈哈！

　　【五】：一次數(shù)學考試（敘事/400字）

　　今天是星期三，老師說要考數(shù)學，同學們既緊張又興奮，都希望自己能考一個好成績。

　　早讀課開始了，這數(shù)學試卷很快發(fā)到我們的手上了，我們先把名字.班級和學號都寫了起來，我瀏覽了這張試卷，其實并沒有我想象中的那么難��！

　　開始考試了，我拿起筆迅速地寫了起來，時間過去了五分鐘、十分鐘、二十分鐘......而我卻還賴在倒數(shù)第二題上。這時，老師突然說：“應用題倒數(shù)第二題不用做�！拔铱戳丝�，不就是我現(xiàn)在做的這一道題嗎?”我像開心的兔子，真想一蹦三尺高，我開始做最后一道題了!這一題怎么比上一題難度更上一層樓�。∥毅蹲×�......

　　我敏冥思苦想。突然，老師給了我們一個提醒：“最后一道題只要求出它的底，就行了！”我高興極了！對呀，平行四邊形的面積不就是兩個完全一模一樣的三角形的面積乘以2嗎？我只要把那個三角形的底和高互相乘以下在乘以2，就是平行四邊形的面積了。只要把平行四邊形的面積除以第二個三角形的底，除下來的就是三角形的底啦！哎呀！我趕緊提筆寫起來。

　　考試的時間結束了，我們開始交卷了，我期盼著我能考100分。

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