關(guān)于活動(dòng)的敘事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于活動(dòng)的敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于活動(dòng)的敘事作文1
盼啊盼，終于到了理創(chuàng)節(jié)，我們要親手做一間小屋子。
我們小組是由我來裝飾，小丁和大楊一起來拼家具，小劉來設(shè)計(jì)，小謝做電器。我用一根電線把家圍了起來，又用一張紙做大屏幕，小劉說：“你們看，我自己做的五角星可不可以用�。俊薄爱�(dāng)然可以。”我說，我靈巧的用一根彩帶把五角星纏起來，掛在電線上。接著對(duì)小謝說：“你來做太陽(yáng)能電風(fēng)扇，小丁，你先做個(gè)沙發(fā)，我用這張銀色的.紙做地毯！”接著，我說：“大楊，你做一個(gè)冰箱�！蔽以凇暗靥骸钡酌鏅M七豎八地貼上雙面膠，一按，好了。又用十顆五角星換到了一袋假草，對(duì)小丁說：“地毯外的那一部分是游戲區(qū)，我撒上一些假草。”“好，我做好沙發(fā)啦�！毙《≌f。我立刻把沙發(fā)固定好，用假草做裝飾，把游戲區(qū)修理一下，又拿兩個(gè)貝殼坐滑梯，用我的貓做寵物，把小謝做的風(fēng)扇拿到太陽(yáng)底下，轉(zhuǎn)了！我高興得手舞足蹈，把風(fēng)扇安好，又把大楊做的電冰箱安好，往沙發(fā)上放了一個(gè)小人，啊，完工了！
這次活動(dòng)讓我懂得了做一件事要分工明確，團(tuán)結(jié)一心才能做好的道理。
關(guān)于活動(dòng)的敘事作文2
今天我很早就起來了，因?yàn)槲覀兡昙?jí)要去保國(guó)寺春游，這可是我盼了很久的日子。
我開開心心地上了車。在坐車的中途上，我和張宸瑜一邊聊天一邊看窗外的風(fēng)景，聊啊聊，看啊看，終于到了大雄寶殿。我看到兩旁的樹隨風(fēng)舞動(dòng)、翩翩起舞，兩旁彩旗飄揚(yáng)，可美了。我們進(jìn)了門，開始爬山，一口氣爬到了最高的'山峰，真累呀！那里山清水秀、風(fēng)景如畫，而且有一片鏡子似的湖水，里面有幾條可愛的小魚。天格外的藍(lán)，仿佛聽見小鳥說：有客人來了，快問好快問好！水格外的綠，顯得小魚更可愛更活潑。
到了一處平地我們就先大吃一頓，有果凍、薯片、雞腿、漢堡包、還有餅干等等，我的主食是漢堡包和雞腿。我們交換著吃，享受別人的美味。吃的飽飽的，我們開始參觀保國(guó)寺了。進(jìn)了保國(guó)寺的最里面，我們通過視頻了解了保國(guó)寺的建造是怎么搭成了的，我知道了它是像搭積木一樣建造的，有幾千年的歷史。
另外，我們還搞了抽獎(jiǎng)活動(dòng)，我抽到的是三等獎(jiǎng)，是小貓釣魚機(jī)，我愛不釋手。
春游真好玩，可是才一年一次��！所以我們要好好珍惜它、享受它。
關(guān)于活動(dòng)的敘事作文3
今天下午的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，令我害怕，因?yàn)槲乙?dāng)主持人。
這期隊(duì)會(huì)，本來是下午最后一節(jié)課，但因美術(shù)老師有事請(qǐng)假，所以改成隊(duì)會(huì)課。
還沒上課前，我的心已“咚咚”地跳個(gè)不停，有點(diǎn)害怕，還有一點(diǎn)想退出，但我的腦海里浮出許多人生格言，如：自信是人生走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因，通過這幾句格言，我想通了，便自信滿滿的走上講臺(tái)。
最有趣的算第四個(gè)節(jié)目了，只見石睿他們拿了兩把掃帚，搬了一個(gè)長(zhǎng)凳，一個(gè)獨(dú)凳，不知他們要干嗎？全體同學(xué)都用疑惑地眼光望著，只聽一陣“威武”聲過后，李松霖扮演的'知府大人開始審案，“在下何人？”“草民……”。“咚”一聲，把我們從夢(mèng)中驚醒了，李大人說：“你招不招？”石睿當(dāng)衙役，把犯人按在長(zhǎng)凳上，拿起掃帚就打，把臺(tái)下的同學(xué)逗得哈哈大笑，李大人模仿著官腔說道：“你招不招”。犯人細(xì)聲細(xì)氣地說：“不招”，衙役又要舉起棍子打，犯人見這陣勢(shì)，嚇了一跳，連忙說：“我招，我招還不行嗎？”李大人頓時(shí)喜出望外，“來人，把犯人押入大牢，明日午時(shí)問斬”�！巴洹�
本周的隊(duì)會(huì)太有趣了！
關(guān)于活動(dòng)的敘事作文4
山區(qū)兒童的上學(xué)問題一直沒有得到很好的改善，我們學(xué)校便決定舉行一場(chǎng)義賣活動(dòng)，將大家賺到的錢捐給山區(qū)，為山區(qū)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
下午5點(diǎn)10分，我們十位小組長(zhǎng)先到達(dá)了操場(chǎng)，操場(chǎng)上人并不多，都在努力地支著攤。陽(yáng)光照在每個(gè)人臉上，有興奮的，有緊張的，還有期待的。我把組員的書籍整理好，便于八組組長(zhǎng)一起去其他人的小攤上逛逛。人們陸陸續(xù)續(xù)趕到了操場(chǎng)。大部分人被書本等迷住，而那小部分人都圍住一個(gè)攤位，我們也跟過去湊熱鬧。我們擠了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)是賣氣球的，外面一個(gè)氣球五毛錢，學(xué)校里的'一個(gè)氣球五塊錢，還生意興隆，人滿為患。我拿出五元，買了一個(gè)，朋友沒搶到。他去找周圍買過氣球的人買，沒想到價(jià)格竟然翻了倍。朋友大吃一驚，但同時(shí)他想到了一個(gè)商機(jī)。
太陽(yáng)落了山，黃葉、紅葉落滿在地。但我們?nèi)匀慌d味盎然。朋友花20元天價(jià)買下一個(gè)氣球，馬上以25元價(jià)格出售，我也學(xué)著他，以20元價(jià)格出售。很快來人了，他們痛快地買下我的氣球，并在猶豫后買下朋友的氣球，就這一會(huì)兒的功夫，我們兩人凈賺20元錢。
義賣活動(dòng)上，我的書雖然沒有賣出去，但我也賺了不少錢。這些錢并不會(huì)進(jìn)入我的腰包，而是進(jìn)入募捐箱，為山區(qū)人民獻(xiàn)出我自己的心意。
關(guān)于活動(dòng)的敘事作文5
在暑假的一個(gè)星期六，我和媽媽出門去參加由《課堂內(nèi)外》舉行的“螢火蟲之夜”活動(dòng)，地點(diǎn)在照母山森林公園。
活動(dòng)開始之前，我們?cè)诠珗@的一片草坪上游戲，游戲名叫“螢火蟲知識(shí)搶答”，例如：“螢火蟲是吃素還是葷？”“螢火蟲有幾條腿？”等，每答對(duì)一次，就可以優(yōu)先得到獎(jiǎng)品，如：手電筒、螢火棒等。接著，我們30幾個(gè)孩子分成了4個(gè)隊(duì)伍，便開始了尋找螢火蟲之旅。
一開始，我們這一組因?yàn)榕d奮過度，所以一開始就使勁跑，一口氣跑完了3、4公里，把老師說的路程都跑完了，才停下來。當(dāng)媽媽從后邊趕來，說：“跑那么快干嘛？后面慢慢走的人都有收獲了！”“啊？！”我們吃驚的說。在返回的'跑上，我們也慢慢的邊走邊細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了并捉到了4只螢火蟲！后來，我們把好不容易捉到的螢火蟲仔細(xì)觀察和研究了一會(huì)兒后，決定還是把它們放回樹叢里。因?yàn)樗鼈兒臀覀円粯�，也是有生命有家和親人，所以我要保護(hù)它呀！
通過這次活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理，那就是做任何事都不能太急，要學(xué)會(huì)放慢速度，仔細(xì)觀察和思考，才會(huì)有收獲！
關(guān)于活動(dòng)的敘事作文6
班會(huì)課上，我們是課外活動(dòng)。大家分組，以小組為單位。去尋找不同種類的植物。例如苔蘚類，蕨類等等的植物。
這一次活動(dòng)給了我們親近大自然的機(jī)會(huì)，又靈活的掌握了生物課上老師布置的任務(wù)，原來不僅我們有名字，連這些平日里默默無聞的守護(hù)者也擁有他們自己的名字。
他們是多么的平凡，讓我一股腦說出他們的名字還真有點(diǎn)兒辦不到，在大家的共同努力下，我們小組集齊了該找的植物。我們將標(biāo)語(yǔ)掛在了樹上。最后，大家齊聚一地，分享小組所收獲的植物并一一介紹，我很贊成這次活動(dòng)的開展，不僅帶來了知識(shí)，還帶來了快樂。
那是陽(yáng)光明媚，雖說眼睛睜不開，但至少我們學(xué)到了令我印象最深的就是一顆名叫清風(fēng)的樹，它的'名字真好聽。給人一種神清氣爽的感覺�；蛟S這名字似曾相識(shí)并不那么陌生。這一次我算是長(zhǎng)見識(shí)了，其實(shí)植物也有一個(gè)分類，也有名字，需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它們，并通過它們了解更多有關(guān)他們的信息。
學(xué)習(xí)其實(shí)并不可怕，關(guān)鍵是如何從學(xué)習(xí)中尋找快樂的方法，就像這一次，兩者兼得，相信在我未來的生活中，回憶此場(chǎng)景依然那么美好，毫無瑕疵。
關(guān)于活動(dòng)的敘事作文7
最近老師開完晨會(huì)時(shí)告訴我們，學(xué)校即將舉辦各年級(jí)的團(tuán)體跳繩比賽，希望我們能夠好好加把勁。因此每個(gè)星期二和星期四的興趣課，全班就會(huì)到操場(chǎng)旁的大樹下練習(xí)。
團(tuán)體跳繩比賽辦法規(guī)定三年級(jí)參加比賽的人數(shù)只要八個(gè)人，二人甩繩，六人跳，于是老師開始挑選同學(xué)試跳，而我是其中一個(gè)。剛開始練習(xí)的時(shí)候，一直有人的腳會(huì)去勾到繩子，大家也不知道該如何是好，直到老師陸續(xù)換了幾個(gè)同學(xué)后，才能連續(xù)跳比較多下……經(jīng)過好幾天的練習(xí)，雖然過程中有人被繩子打到，我們還是一次又一次的培養(yǎng)默契，曾經(jīng)有一次連續(xù)跳了三十六下，當(dāng)時(shí)大家跳完時(shí)都笑得好高興呢！
比賽當(dāng)天，全部三年級(jí)學(xué)生在主席臺(tái)旁邊輪流進(jìn)場(chǎng)比賽，還沒輪到我們的時(shí)候，看著別班跳繩時(shí)的情況，心里也跟著緊張起來。輪到我們上場(chǎng)時(shí)，我盡力的跳，希望能拿到前三名，一、二、三、……、二十八、二十九，在公布名次時(shí)，我們班竟然得到第一名耶！那時(shí)，全班雀躍萬(wàn)分的`大聲歡呼著。之前的努力付出終于有了收獲，老師還說要找機(jī)會(huì)好好獎(jiǎng)勵(lì)我們，有趣的團(tuán)體跳繩比賽讓我度過快樂的一天！
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