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    最新第一次舉手作文

    時(shí)間:2022-07-03 01:16:11 敘事作文 我要投稿
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    最新第一次舉手作文

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    最新第一次舉手作文

      《最新第一次舉手作文》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!

      作文一:第一次舉手(敘事/500字)

      熟悉我的人都知道:膽小如鼠是我最大的特點(diǎn)。怕走夜路,怕一個(gè)人在家,怕在課堂上舉手回答問題……為此,媽媽沒少教訓(xùn)我,說我這樣下去,準(zhǔn)沒出息的?晌乙膊幌脒@樣啊,我多么渴望能在哪天高高地舉起我的手,讓老師和同學(xué)瞧瞧我張航也是不錯(cuò)的啊。那天,我決定要做一件轟轟烈烈的大事—舉手回答問題。

      “啦啦拉啦拉啦拉,啦啦啦啦啦……”,上課的樂曲聲響了,我們便陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室?山淌依锎藭r(shí)還在喧鬧,就像爐子上的一鍋沸水。老師進(jìn)來了,劈里啪啦地提出了一個(gè)問題,頓時(shí)教室里沉寂了。我想,老師肯定要發(fā)怒了,我就舉手回答這個(gè)問題吧,或許能消除老師心中此時(shí)的不愉快吧!皬埡剑湍阕钚邪,別人都沒舉手,是就你想出名吧,”我遲疑了。“算了吧,那樣挺難為情的啊。”我心里想著!鞍,你就這樣輕易放棄這次千載難逢的機(jī)會(huì)嗎,你不是一直想要舉手嗎?”我思忖了一會(huì)兒,覺得老這樣下去確實(shí)不行,于是,我決定今天豁出去了。我高高地舉起了我的右手。老師環(huán)顧了教室一圈,略帶遲疑地叫了聲:張航。這時(shí),我從座位上站了起來,漲紅著臉,用流利而略帶顫抖的聲音回答了老師的提問。此時(shí),教室里響起了掌聲。我在羞澀中坐了下來,新在胸腔里怦怦直跳。

      雖然我的第一次做得不是很好,但我總算邁開了這一步。我相信,我以后的道路一定會(huì)走得更堅(jiān)實(shí),更穩(wěn)重。

      作文二:第一次舉手(敘事/500字)

      熟悉我的人都知道:膽小如鼠是我最大的特點(diǎn)。怕走夜路,怕一個(gè)人在家,怕在課堂上舉手回答問題……為此,媽媽沒少教訓(xùn)我,說我這樣下去,準(zhǔn)沒出息的。可我也不想這樣啊,我多么渴望能在哪天高高地舉起我的手,讓老師和同學(xué)瞧瞧我張航也是不錯(cuò)的啊。那天,我決定要做一件轟轟烈烈的大事—舉手回答問題。“啦啦拉啦拉啦拉,啦啦啦啦啦……”上課的樂曲聲響了,我們便陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室?山淌依锎藭r(shí)還在喧鬧,就像爐子上的一鍋沸水。老師進(jìn)來了,劈里啪啦地提出了一個(gè)問題,頓時(shí)教室里沉寂了。我想,老師肯定要發(fā)怒了,我就舉手回答這個(gè)問題吧,或許能消除老師心中此時(shí)的不愉快吧!皬埡,就你最行啊,別人都沒舉手,是就你想出名吧,”我遲疑了!八懔税桑菢油﹄y為情的啊!蔽倚睦锵胫!鞍,你就這樣輕易放棄這次千載難逢的機(jī)會(huì)嗎,你不是一直想要舉手嗎?”我思忖了一會(huì)兒,覺得老這樣下去確實(shí)不行,于是,我決定今天豁出去了。我高高地舉起了我的右手。老師環(huán)顧了教室一圈,略帶遲疑地叫了聲:張航。這時(shí),我從座位上站了起來,漲紅著臉,用流利而略帶顫抖的聲音回答了老師的提問。此時(shí),教室里響起了掌聲。我在羞澀中坐了下來,新在胸腔里怦怦直跳。

      雖然我的第一次做得不是很好,但我總算邁開了這一步。我相信,我以后的道路一定會(huì)走得更堅(jiān)實(shí),更穩(wěn)重。

      作文三:第一次舉手(敘事/600字)

      我相信每個(gè)人都有第一次,我也不例外。我也有許多第一次,比如第一次考滿分,第一次被老師批評(píng),第一次織毛衣……我的第一次可是說也說不完。但在這么多第一次中,令我印象最深的是我第一次舉手。那時(shí)我讀一年級(jí),一次我們班的"探子"來報(bào)信,有老師們來聽課,教室頓時(shí)變得鴉雀無聲。

      老師們進(jìn)了教室,坐在后面開始聽課,老師也走上講臺(tái)講課。老師講著講著,引起了老師們的議論。這時(shí),老師突然提了一個(gè)問題,有的同學(xué)一聽,腦子動(dòng)得快,都紛紛舉起了手。我想到了答案,可我以前從未回答過問題,手剛舉到半空中又馬上縮回來,這時(shí)我腦子里一片混亂。最后,我東張西望,看到同學(xué)們大部分都舉起了手,我才慢慢舉起手來,可轉(zhuǎn)念一想,唉,還是算了吧,說錯(cuò)了,多丟人。這時(shí),我心里仿佛有兩個(gè)小矮人在吵架,一個(gè)說:“別舉手,說錯(cuò)了多丟人!老師們?cè)诤筮叄f錯(cuò)了,不僅自己丟面子,全班也丟面子,還是等等吧!''另一個(gè)小矮人說:“抓住它,失敗乃成功之母,不用怕錯(cuò),老師會(huì)幫你糾正的!”我被兩個(gè)小矮人吵得七上八下,我真不知道,該相信誰。

      這時(shí),老師仿佛看穿了我的心思,對(duì)同學(xué)們說:“沒關(guān)系,說錯(cuò)了不要緊,老師會(huì)幫你改正,把你們想說的全都說出來!蔽衣犃斯钠鹆擞職,把手舉得高高的,老師見了,立馬點(diǎn)了我的名,我回答完問題后,同學(xué)們熱烈鼓掌。我坐下來,都不敢相信這是真的。

      經(jīng)過這件事我懂得了:做事一定要勇往直前,人生的每個(gè)第一都是可貴的,抓住它,把握它,你可以成功。

      作文四:第一次舉手(敘事/600字)

      我打小就比較膽小。上了學(xué)后依舊如此。我曾無數(shù)次試圖克服它,但都無法逾越心里的障礙。

      一二年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)們都叫我“膽小鬼”,原因是我從來沒舉過一次手。數(shù)學(xué)老師還曾當(dāng)著全班的面數(shù)落我,說:“趙洋,你怎么從來不舉手!難道你的手有千斤重嗎?”這句話引起了全班的哄堂大笑,我的臉火辣辣地疼。我明白老師這種激將法的良苦用心,可我就是無法戰(zhàn)勝自己,依然如此。

      “要做課堂的主人,而不是客人,聽清楚了沒有!”數(shù)學(xué)老師的這句話又在我們耳邊響起。原來,老師提出了一個(gè)問題:在我們學(xué)過的圖形中,有多少是軸對(duì)稱圖形?而全班竟然沒有一個(gè)人舉手。我心中早已有了答案,可又猶豫不決不敢舉手!澳銈儼褜W(xué)過的知識(shí)都還給我了嗎?”許老師提高嗓音氣呼呼地吼道。教室里鴉雀無聲,都冥思苦想。

      我的額頭滲出了細(xì)密的汗珠。舉?還是不舉?腦海里立刻浮現(xiàn)出老師期盼許久的眼神,同學(xué)們平日里的“嘲笑”。我的手就像五星紅旗一般緩緩舉起,縮在腦后邊,還不停地顫抖著!凹佑!趙洋!”我在心里默念著。終于我的小手挺起來了,挺拔得像棵松樹。老師看見后,眼里流露出難以言表的歡悅!昂!趙洋你來回答!”老師興奮地點(diǎn)我起來回答。我小聲地一個(gè)不落地說出了正確答案!老師大張旗鼓地鼓勵(lì)我,同學(xué)們都投來贊許的目光。

      我成功了!我的小心臟“撲通撲通”地跳著,仿佛也在歡慶一般。這或許對(duì)別人來說太尋常不過了,但對(duì)我還說是跨越了一道鴻溝,人生路上的一大飛躍!那以后我常舉手,響亮地回答問題;積極主動(dòng)地管理班級(jí);也不止一次地登臺(tái)表演再也不像過去那樣“膽小如鼠”了!

      作文五:第一次舉手(敘事/700字)

      人的一生在于不斷的嘗試,不斷的嘗試就有了許多的第一次。初學(xué)自行車讓我把握對(duì)身體的平衡,學(xué)習(xí)燒飯使我體驗(yàn)生活的艱辛。而第一次舉手,帶給了我不一樣的感受。

      那是一節(jié)語文課,正在上《北京的春節(jié)》這篇課文!罢(qǐng)同學(xué)們說一說臘七臘八時(shí)的北京人都會(huì)做些什么呢?”吳老師問。班上的幾個(gè)“舉手專業(yè)戶”瞟了眼課文,便齊刷刷地舉起了手,而我們這些“平民”只能低著頭,擔(dān)心受到老師的關(guān)注。老師的目光在班上來回尋找,似乎并沒有想要提問那幾個(gè)“舉手專業(yè)戶”。“翁鵬濤!”果然不出我所料提問到了我的同桌。翁鵬濤回答不出來只好站著,就像一顆歪七扭八營養(yǎng)不良的小樹扭來扭去!皩I(yè)戶”見沒請(qǐng)他們回答問題就慢慢把手放下了。

      別!別把手放下去呀!老師快去請(qǐng)他們回答!手舉高一點(diǎn)呀!可老師似乎聽到了我內(nèi)心所想,偏偏不請(qǐng)那幾個(gè)專業(yè)戶,又繼續(xù)用找尋的目光看著我們。完蛋了,完蛋了!老師下一個(gè)千萬別請(qǐng)我啊,別!老天有眼老師叫了我的后桌林夢妍。林夢妍支支吾吾地回答到:“有有臘八粥和和”吳老師有些許不耐煩,發(fā)起火來:“每天都是這幾位同學(xué)舉手,其他人呢?都不認(rèn)真預(yù)習(xí)了嗎?今天誰不舉手回家作業(yè)就翻倍!”我一聽心慌了起來,舉呢,又沒有勇氣,不舉呢?作業(yè)又得翻倍,這可是進(jìn)退兩難了。我看了看周圍的同學(xué)們都紛紛舉起手來,就連從來沒舉過手的幾個(gè)也破天荒的舉起了手。我望了望老師,發(fā)現(xiàn)她正用疑惑的目光看著我,我心頭一緊想把手舉起來,但手就像是千斤重一般,怎么也抬不起來!皽暆磕隳?”我便在心中給自己鼓勁:老師都叫我了,我怎么有理由不舉呢?便鼓起勇氣抬起了我這幾個(gè)學(xué)期都抬不起的手。果然老師點(diǎn)了我的名字,我也還算順利的回答了老師的問題,也受到了老師的表揚(yáng)。

      第一次舉手讓我明白,回答老師的問題,其實(shí)并沒有那么困難,最重要的是勇敢的踏出第一步。俗話說得好“萬事開頭難”,但只要你有勇氣就一定能夠成功!讓我們一起爭做班級(jí)的“舉手專業(yè)戶”吧!

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