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敘事作文：六一
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的敘事作文：六一，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文：六一1
我們盼呀盼，期待已久的六一兒童節(jié)到來了，我很早起了床，因為要表演節(jié)目，匆匆的換上衣服，來到了學(xué)校。
很多人早來了，妝都化好了，我也去化了妝，不一會兒，所有人都畫好了，可是晗晗還沒有來，老師已經(jīng)去了二年級那邊了。我和幾個朋友來到樓下，去尋找晗晗，轉(zhuǎn)眼一看，晗晗不慌不忙的走到我們面前，問道：“怎么了?”
“哎呦喂，我的'小祖宗，你瞧瞧，都幾點了?快到老師哪里去化妝!”
過了一會兒，晗晗終于化好了，這時，廣播響起：“請各個班的方陣到操場上來。”我們是第八個上場，時間飛快的過去了，輪到我們上場了，我緊張及了，老師叫我們不能緊張，我的心才慢慢平靜下來。
下午，班上開了聯(lián)歡會，是我們體會一種獨一無二的感覺，或許，是我們長大了吧。
敘事作文：六一2
今天是六一兒童節(jié)，也是夏天的開始。我們一家三口離開喧鬧的城市，高高興興的來到了一個農(nóng)莊。
農(nóng)莊里沒有高樓大廈，放眼望去都是綠油油的，與藍天白云相映襯，形成一幅美麗的鄉(xiāng)間圖畫。
我先去看了農(nóng)作物，有石榴、南瓜、木瓜、青瓜等，我知道了木瓜是長在樹上的，未長熟的木瓜還是青色的，青瓜是搭在棚架上的，綠油油的棚架上開出了很多黃色的`小花，漂亮極了。
走完莊稼地，我又來到了風趣十足的小木屋里，小木屋雖然沒有高樓大廈那么雄偉，沒有別墅那么精致，但它建在水面上，與莊稼地為鄰，非常浪漫。小木屋的陽臺上有幾張座椅和一些漁桿，坐在小木屋的陽臺上就可以釣魚了。
最好玩的是三人單車，我和爸爸媽媽騎著單車，繞著莊稼地的小道一邊觀賞美景，一邊說說笑笑。
我呼吸著農(nóng)莊里特有的新鮮空氣，在大自然中度過了快樂的兒童節(jié)。時間過得很快，太陽下山了，我們依依不舍地離開了農(nóng)莊。
回家的路上，我想如果城市里有和農(nóng)莊里一樣的新鮮空氣就好了。
敘事作文：六一3
今天是巴彥高勒中心學(xué)校一年一度的“六一”兒童節(jié)，我們整個班級，都在舉彩旗。打大鼓的同學(xué)，穿著藍色的裙子，打著非常有結(jié)奏的大鼓聲，非常的動聽，吹號的同學(xué)也不會輸給打鼓的同學(xué)，他們也很賣力，我們舉旗的同學(xué)，也不會輸給鼓隊和號隊，我們不畏辛苦，堅持到了最后。
舉完旗，我們把彩旗放到舊樓的后面平房里去了。我的心情很緊張，因為我報了一個1500米的長跑，生怕跑個地摸，怕爸爸失望，我還穿的是個平板鞋，我和王曉瑩說好了換鞋的，可是王曉瑩又反悔了，我不管怎么央求她跟我換鞋，可是等來的.卻是王曉瑩的搖頭。
我又去央求邢智欣和我換鞋，可是她又怕我把她的鞋跑壞了，我又去求王曉瑩，她這次居然同意了，我和王曉瑩換好了鞋，我們看著一波又一波的同學(xué)跑了過去，就是沒有到我們1500米，中午放學(xué)，中午放學(xué)了，我在家里找我的那雙紫色的運動鞋，可是沒有找到，下午我又從王曉瑩借鞋穿，王曉瑩并沒有同意，她說我的鞋悶?zāi)_，我不停的從王曉瑩借鞋，她沒有同意……
正在我焦急的求王曉瑩換鞋的時候，老師走過來說：今天下午不比賽了，我們問老師為什么？老師說天太熱，害怕我們中暑……
敘事作文：六一4
星期六的下午，天氣暖洋洋的。我們班的同學(xué)都穿上了表演的服裝。
同學(xué)們都到齊了。主持人笑容滿面地走到前面，用清脆悅耳的聲音宣布：“各位老師，各位同學(xué)們，大家下午好。今天我們將要迎來六一兒童節(jié)的表演！”話音剛落，操場上立刻響起了一片熱烈的掌聲。節(jié)目表演開始了。
一（1）班首先登臺表演。其中最精彩的是環(huán)保時裝秀表演。表演時，他們大大方方的，一點也不靦腆。你別說，他們的表演還蠻像時裝模特兒呢！你瞧，他大滋滋的`，嘴里哼著曲子，腰一扭一扭的，步履也挺輕盈，不時地將衣服掀起來，轉(zhuǎn)一圈兒，再亮一亮相。惹得大家又是鼓掌，又是跺腳，笑得前仰后合。
一（1）班表演后，其他班又一一展示了才能。我們班當然也不弱，一個“江南style”，把大家看的迷住了，還有“我是一只小小鳥”，大家激動的一起唱了起來。由于我們班的實力實在太強了，把有些班看的得了“紅眼病”。
在歡樂的氣氛中六一兒童節(jié)圓滿的結(jié)束了。結(jié)束后，我們班還在操場上照了張充滿歡快的相。然后，才依依不舍的回家了。
五年級:馬雨涵
敘事作文：六一5
要是你問我一年當中哪一天最快樂？我會毫不猶豫地告訴你：當然是“六一”兒童節(jié)！因為這是我們自己的節(jié)日。
每年的“六一”節(jié)，老師都會精心準備幾個小游戲。今年的游戲是釣魚比賽。游戲規(guī)則是這樣的：一個小組和另一個小組的同學(xué)在中間的桌子上趴著，拿著細竹子做成的釣魚竿釣魚，在兩分鐘之內(nèi)釣到魚的話，可以拿到一份小禮物。
游戲開始了，剛過了一分鐘，就有同學(xué)釣到魚了。過了一會兒，終于輪到我了，我又緊張又激動，心里好像有一只小鹿在跑步，怦怦直跳。我暗暗地深吸了一口氣，努力使自己平靜下來，全神貫注地盯著一條深藍色的`大魚，把手中的魚竿瞄準魚嘴里的回形針，慢慢地移動，小心翼翼地拎了上來。我釣到大魚了，趕快去老師那里領(lǐng)獎品吧！我得到的獎品是棒棒糖形狀的書簽，好可愛哦！我好喜歡。
要是每天都是“六一”兒童節(jié)，那該多好��！
敘事作文：六一6
六月一日 是我們少年兒童的節(jié)日，同學(xué)們都在學(xué)校里參加了聯(lián)歡活動，而我們八十個同學(xué)卻被挑選出來，參加了東營市殘疾人運動會的開幕式。
我們排著整齊的隊伍，胸前佩戴著鮮艷的.紅領(lǐng)巾，來到了利津縣一中的大操場上。只見觀眾席上坐滿了人。我們手舉著花束繞操場走了一周，然后我們來到了觀眾席上觀看了開幕式的才藝展示。有團體操、武術(shù)、喜慶鑼鼓……但是我最喜歡的還是武術(shù)，有幾個大哥哥在表現(xiàn)各種武術(shù)絕活兒。只見一個穿藍衣服的哥哥一會兒飛起一腳，一會兒騰空從另一個哥哥的頭上后翻過去，摔在地上，然后又一個鯉魚打挺站了起來。太精彩了！場上不時爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。在他們后面緊接著是老爺爺、老奶奶的表演，他們在舒緩悠揚的音樂聲中打著太極……
這次參加?xùn)|營市殘疾人運動會，我看到了許多殘疾人，他們身殘志堅，頑強生活的精神深深地打動了我。我作為一個健全活潑的少年，應(yīng)該更加熱愛生活，積極參加各項活動，努力學(xué)習才行��！
我喜歡六一兒童節(jié)，更喜歡今年這個特殊的六一兒童節(jié)。
敘事作文：六一7
星期一，我們學(xué)校為了慶祝六一，就在廣州越秀山舉辦了一個活動，這個活動內(nèi)容是：到五羊石像 ，鎮(zhèn)海樓，北秀歌臺，蓋章然后到北秀歌舞臺交卡片領(lǐng)禮物。
我們是從東南門上山的，我們先去了五羊石像，到那里要走很多樓梯，差不多走了十分鐘終于到了五羊石像那，那里實在太壯觀了，我們在那里蓋了章就往鎮(zhèn)海樓攀登，鎮(zhèn)海樓又稱望海樓，那里實在是太美麗了，有幾門古炮，還有幾架飛機呢，我們在那蓋了章就抄近路到了北秀歌舞臺，那里玩的.就更多了，有開船，激流勇進，在那里我蓋了第三個章，領(lǐng)了禮物。
在北秀歌舞臺，我遇到了幾位同學(xué)，我們一起玩了激流勇進，我們?nèi)齻�坐一條船開始上坡，然后快速飛了下來，我們大聲尖叫，激起了好高的水墻，真是太好玩了。我們又去劃船，開到一半，突然下起了大雨，自由活動就這樣提早結(jié)束了。
雖然下雨活動不得不結(jié)束，但這仍然是一個快樂有意義的六一兒童節(jié)。
敘事作文：六一8
六月一日，是兒童節(jié)，是小朋友們最喜歡的節(jié)日！也是我最喜歡的節(jié)日。六一兒童節(jié)爸爸媽媽帶我去了白云山。
今天一大早爸爸媽媽就帶我來爬白云山了，一進白云山門口就看見人山人海的人群，我們排了好長的隊伍才買到門票。一進去，一排排松樹挺立白云山門前，好像是一位位保護我們的士兵呢！我們開始爬山了，才爬了1個小時我就叫苦連天，一直住著媽媽問“什么時候到啊，什么時候到�。 眿寢寘s說“還早著呢，你看才爬了一會兒你就不行啦，平時應(yīng)該多鍛煉�！�
爬到半山腰，媽媽叫我往下看，哇！幾乎廣州都在眼皮底下了，藍藍的.天空，火球般的太陽照著人們，人們不覺得累反而是動力。我看見我們廣州的象征“小蠻腰”，頓時感覺它還比我們矮了許多。我在心里想：“半山腰都那么漂亮了，站在山上豈不是更美麗？”于是我下定決心一定要爬到山頂！
爬了兩個小時，終于爬的了山頂，我再次往下望，這次看的比在半山腰上看的還要多，整個廣州就像在我們的腳下！
這就是我的兒童節(jié)，謝謝爸爸媽媽帶給我這么棒的兒童節(jié)。
敘事作文：六一9
“六一”兒童節(jié)是我們每個小朋友都喜愛的節(jié)日，當然，到了這一天，學(xué)校也會舉行一些有趣的活動。那你們學(xué)校舉行了哪些活動呢？如果想知道我們學(xué)校有哪些活動，就到我校來觀看吧！
今天，是“六一”兒童節(jié)，也是令人激動的時刻，那么為什么會令人激動呢？
事情是這樣的：在今天有兩件事情要宣布——第一件事是選出新少先隊員，第二件事是要舉行比賽。比什么呢？要比拔河與跳繩。激動人心的'時刻到來了，比賽開始了，第一項比賽是拔河，我們班對戰(zhàn)另外一個三年級班。第一盤，我們班輕而易舉的贏了三甲班，我們非常高興，包括老師也為我們驕傲。第二盤，剛開始的時候，我們班快要輸了，到最后，我們班的隊員發(fā)火了似的，一下子就把他們拉過來了，我們又勝利了。
到了第二個比賽項目——跳繩，我們班的站在中間，其他兩個人都是三甲班的，前面第一個人的繩子打到了我們班同學(xué)的繩子，這時，我想我們一定會輸?shù)�，誰知道，我們沒有輸，比完后我們班的同學(xué)歡呼起來了。
這一天我非�？鞓�，因為兩項比賽——拔河賽和跳繩賽，我們班都獲得了第一名。
三年級:xx
敘事作文：六一10
“這回，演出總不會不演了吧�！蔽夷矶\。可是這老天爺老愛開玩笑，演出剛開始，雨又下起來，我心想：完了，徹底完了�？墒�，看到第六個節(jié)目，小雨點回家了，太陽公公露出燦爛的笑臉，大概是玉皇大帝罰龍王他們寫說明書去了吧。
精彩的演出令人眼花繚亂。老師們唱的《讓世界充滿愛》，感動著每一個心靈；《舂啊舂》的.彝族姑娘用自己的勞動獲取食物；《春暖花開》的孩子們把春天的美好體現(xiàn)得淋漓盡致，《冬巴拉》的姑娘們穿著印度服，可愛又美麗；英語劇《白雪公主》說演都很棒……
我們歡天喜地地看演出，最棒的還是最后一個節(jié)目《迷彩英雄》，只見一個個穿軍裝的女孩昂首挺胸，每一個動作整齊到位，真是巾幗不讓須眉。
兒童節(jié)，禮物少不了。
新華書店的摸獎活動可熱愛鬧了，不論大人小孩，都去摸。我一摸兩張，阿姨一拆第一張，鼓勵獎，一個小掛飾；第二張，我不抱太大希望，可一拆，竟然四等獎，是一個小汽車鉛筆盒，我開心極了。
多么難忘的六一兒童節(jié)！
敘事作文：六一11
往常，兒童節(jié)是大家最興奮的。因為有歡樂的游園活動，不僅能玩游戲，還能吃糖果呢，即使是文藝匯演，也能看到好節(jié)目�？山衲瓴煌�，當我們沉浸在歡樂海洋中時，老師卻說：“明天六時十分前到校，看演出�！蓖瑢W(xué)們紛紛傻了眼，暈！我們的心情從九重天一下子落到十八層地獄！
星期三早晨，我放棄了做美夢的時間連奔學(xué)校。我心里非常擔憂，怕今天真下雨？？天氣預(yù)報說的，還是大雨到暴雨。
演出開始了，天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，我們覺得涼爽極了，炎熱的暑氣一下子消散得無影無蹤。下著下著，雨點變大了，打在人身上冷冰冰的，衣服被雨水濕透了，頭發(fā)也澆濕了。操場上，開起了一朵朵雨傘花，把我們的視線遮完了，一朵朵雨傘花擠在一起，紅的`，白的，黃的，綠的，色彩斑斕，五花八門，再看下面，一只只“小螞蟻”在傘蘑菇下躲雨呢。雨越下越大，我們個個成了落湯雞，演出被迫停演了。
我們回到教室，雨就停了。老天爺真不饒人。莫非，小雨點兒也愛看演出？
敘事作文：六一12
天天盼，夜夜盼，我們終于盼來了自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)，所以，學(xué)校里要舉行一次別開生面的慶“六一”活動。
今天，我早早的來到學(xué)校，一進校門，感覺整個學(xué)校都充滿了歡樂喜慶的氣氛：只見操場上搭起了一個大大的舞臺，上面裝滿了各種新奇的道具，在它的周圍環(huán)繞著五顏六色的氣球，舞臺正中醒目地寫著“藝術(shù)點亮夢想”。
早讀后，大家排著整齊的隊列，帶著自己的.凳子來到操場，在指定的位置坐下，期盼活動快點開始。上午8：10分，古箏隊成員以一首歡快的《豐收鑼鼓》，拉開了整個“六一”活動的序幕，接下來，舞蹈隊、合唱隊分別表演了各種不同的節(jié)目：有交誼舞、課本劇等，“四百年前七品官，甘棠遺澤至今傳……”這是我們五年級朗誦的臺詞，爸爸媽媽說我們的隊列最整齊，聲音最宏亮。而我最喜歡的還是一。二年級小朋友表演的時裝秀，因為他們充滿了童年的歡樂和活力，讓我們看到一種健康和奮發(fā)向上的精神。最后，五（2）班同學(xué)以“迷人的火塘”和“鈴兒響叮當”結(jié)束了整個活動，活動雖然結(jié)束了，可節(jié)日的喜悅還在校園彌漫。
這次的慶“六一”活動可真精彩呀！我真盼望明年的“六一”兒童節(jié)快點到來！
敘事作文：六一13
今天是國際兒童節(jié)，學(xué)校里又舉行了一年一度的游園活動�；顒拥那耙惶欤總�班都在打扮教室：吹氣球、剪窗花、剪連圈、粘彩帶、畫黑板……
一大早，我就急忙到學(xué)校去。人已經(jīng)差不多到齊了，我們在那里等待游戲開始。游戲開始了，老師叫我和韋上先留下來幫忙，等人少一點時再去玩。游戲一開始，就把走廊給擠滿了。對了，差點忘記跟你們說了，我們班的游戲是“小貓釣金豬”，你們肯定會想，應(yīng)該是“小貓釣魚”，怎么是“小貓釣金豬呢”？豬年嗎，小貓也得跟金豬巴結(jié)巴結(jié)。過了一會，老師叫我們?nèi)ネ姘�，順手給了我倆各一疊獎券，一數(shù)，我13張獎券，韋上14張獎券�！澳阍趺幢任叶�1張？”“沒事，等會我能追上你�！蔽覀兿热ネ妗懊颉�，我摸到了一個獎，韋上一個獎也沒摸到。現(xiàn)在，我和她打平了。我倆接著去玩“青蛙跳水”，我每個青蛙都跳水了，韋上只有一只青蛙跳水�，F(xiàn)在，我比她多2張獎券了……我感覺最好玩的'是“心有靈犀”、我最拿手的是“青蛙跳水”和“口手不一”、最差的是“吹球”、“滾球”。
最后，我們拿著獎券去換零食吃，我換了北京烤鴨、餅干、蝦條、鍋巴……
這個“六一”真是既好玩又有好吃的��！唉，不玩了，該做作業(yè)了。
敘事作文：六一14
今天，我去參加了學(xué)校的六一活動。我來到活動地點：越秀公園，走到第一站：北秀歌舞臺。我摸摸口袋，呀！忘帶蓋章的卡片了。媽媽見了，叫我去問一下蓋章的老師有沒有這種卡片，我死活不肯，因為我想自己跟譚老師說。結(jié)果，我跟媽媽吵了一架，還弄得媽媽被旁邊的人說了一通。媽媽沒有辦法，就先拿了一張小紙條給我蓋章。
我們又來到第二站：五羊石像。在一個大廣場中間，有一座小山，山上就是五羊石像。我們爬上山，來到蓋章地點，蓋了一個呈五羊狀的印章，就往這次活動的終點站進發(fā)。
這次活動的.終點站，是越秀山上的鎮(zhèn)海樓。鎮(zhèn)海樓是廣州博物館的舊址，新址在海心沙附近。我拿出那張紙，蓋了章，正要交給譚老師，可是譚老師說一定要有那張卡片才行。于是我在旁邊的老師那里重拿了一張，老師讓我把章剪下來，粘到卡片上去明天再交給她。幸虧我在北秀歌舞臺用紙蓋了章，不然就要重跑一趟了，我不該跟媽媽吵架。
我覺得學(xué)校這次六一活動挺有趣的，不僅讓我知道遇到問題該怎樣解決，還讓我學(xué)會了可以怎樣找路。唯一對我們來說不開心的事是：三年級的活動時間居然在一天當中最熱的時候，啊，可把我熱死了！
敘事作文：六一15
六一節(jié)，我和爸爸媽媽去了嶺南印象園。
我們?nèi)チ恕翱鞓防霞摇蓖�，其中有一個項目讓我很難忘，是過繩子做的吊橋，下面讓我來講講吧。過那個吊橋要排隊，爸爸媽媽和我一直排了一個多小時，才走上吊橋。剛開始我還以為那條橋很堅固，誰知，離開了吊橋的開頭，我在走的時候就覺得有 一種吊橋在下沉的感覺。
本來我想走回去，但想到我已經(jīng)走上吊橋了，而且是個“領(lǐng)頭羊”，怎能走回去呢？？我就跟著媽媽走吊橋。當快走到中間時，我就發(fā)現(xiàn)：吊橋在一個勁兒地搖晃，好像要把我們甩下去似的。
到了中間，我的`心情就更害怕了 ，心想：怎么辦啊我會不會掉下去啊然后我干脆大聲地問媽媽：“媽媽！我們會不會掉下去�。俊薄安粫�，剛才我們看了這么多人走上去都掉不下來，我們也不會掉下去的�！眿寢屨f。然而我就時不時看看后面，看離開頭有多遠。一直這樣，我終于走到了終點。
離終點還有幾步時，我像彈簧一樣一蹦——蹦到了對面的橋頭上，那時我的心就踏實了，這時候回頭一看，心就想：剛才我真的走過了這條繩子吊橋了嗎？