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記住那一天作文（精選11篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼挠涀∧且惶熳魑模ňx11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記住那一天作文1
從小到大，有許多日子值得我去懷念，比如重陽節(jié)給老人們送愛心，有周末到街上賣報(bào)，有和同學(xué)們?nèi)ソ加�。這些日子都值得我去回憶，但是，有一天特別值得我去銘記，那就是第一次獲獎(jiǎng)那天。
那天早上，我像平常那樣回到學(xué)校，來到教室，老師同學(xué)們卻像迎接大英雄似的來迎接我，我奇怪了：為什么老師和同學(xué)們都像變了人似的？我問同桌，同桌卻笑而不答，只是說：“等一會(huì)兒你自己就會(huì)知道。”升旗儀式過后，校長(zhǎng)走上升旗臺(tái)，開始宣讀學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)。我開始不以為然，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)很差，平時(shí)只有八十來分。忽然，校長(zhǎng)讀到了我的名字，我開始以為校長(zhǎng)讀錯(cuò)了，但她一直讀下去，沒有更改的意思，我驚呆了，站在地上一動(dòng)不動(dòng)。老師見我呆若木雞的樣子，就連忙提醒我去領(lǐng)獎(jiǎng)。那時(shí)我才如夢(mèng)初醒，立刻走向升旗臺(tái)。我站在升旗臺(tái)上，看見同學(xué)們都向我投來羨慕的'目光，我興奮極了。當(dāng)從校長(zhǎng)手中接過獎(jiǎng)狀時(shí)，激動(dòng)的眼淚差點(diǎn)流了出來。回到教室里，老師表?yè)P(yáng)了我，我立刻感到無比的光榮。
放學(xué)后，一進(jìn)家門，媽媽就開心地說：“我家的小數(shù)學(xué)家回來了！看看媽媽都給你做了什么菜！”只見桌上擺著我最愛吃的白切雞、荷包蛋、甜酸排骨。各種各樣，應(yīng)有盡有。吃著這些飯菜，我覺得這頓飯?zhí)貏e可口，特別香甜。
這天意義重大，因?yàn)樗屛叶昧耸澜缟喜]有不可能的事，只要肯付出，就會(huì)有回報(bào)。我永遠(yuǎn)記住這一天！
記住那一天作文2
夜色悄悄退去，薄薄的霧潵在公路上，我手中端著一碗麻辣燙，開心地坐在爸爸的車?yán)�，小心翼翼地吃著，生怕湯沾到我的衣服上，吃完之后我高興地，將窗戶搖下，只聽風(fēng)呼呼地吹過，我打了個(gè)寒顫，又快速得將它丟了出去。
這時(shí)，媽媽小聲地嘀喃了一句：“不要亂丟垃圾。”
我馬上反應(yīng)過來，略帶怒意地說：“怕什么啊！這公路上又沒人看見，再說也有清潔工��！真是的！”
爸爸沉默了一會(huì)兒，仿佛在想些什么，續(xù)而說：“千千，你怎么能這樣想呢？”爸爸又轉(zhuǎn)過頭嚴(yán)肅的看著我，他深邃的目光仿佛要穿過我的心靈，“無論在何時(shí)何地，我們都要保護(hù)環(huán)境。寧肯把垃圾拿在手上，也不能亂丟。難道老師沒有給你們講過嗎？這既是給自己一個(gè)好的環(huán)境，也是給別人創(chuàng)造好的環(huán)境��！所以......”
我已無心聽爸爸的'教導(dǎo)，回頭望望那正遠(yuǎn)去的垃圾，我面紅耳赤，如果人人都像我剛剛那樣，這公路就不會(huì)有這樣的清潔了，更何況此時(shí)一眼望去，公路上只留下我一個(gè)人的垃圾，我非常懊悔，我若是不丟下這垃圾，公路此時(shí)不是可以用一成不染來形容嗎？以前自己看到別人亂丟垃圾自己也會(huì)用鄙視的眼神望著，那個(gè)人，可自己卻沒想過自己也這么做過，從沒想過，別人也會(huì)用鄙視的眼神望著自己。
我想，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天，永遠(yuǎn)把“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”牢記在心的！
記住那一天作文3
我會(huì)記住那一天，用汗水澆灌的內(nèi)心創(chuàng)造了延續(xù)的溫暖。
指揮棒在空中旋轉(zhuǎn)，定格了時(shí)間。
三張笑臉與三人的夢(mèng)想也定格在了從前。歡笑、汗水、努力、希望都留給了從前的操場(chǎng)——我們揮灑汗水的夢(mèng)之地，一切皆因我心中的陰影而起，那時(shí)的我毫無振作之意，回味從前。
指揮棒旋轉(zhuǎn)，解放時(shí)間。
從那日起，操場(chǎng)上少了一個(gè)人的身影，昔日的點(diǎn)點(diǎn)定格在那日意外，直到一天，才重新找回。窗外，烏云壓的很低。要下雨了，望著窗外的烏云，這何嘗不是我的內(nèi)心呢?只不過一個(gè)下雨了，一個(gè)還維持著現(xiàn)狀�！拔页鋈ヒ幌隆！蔽以缫严г诹死蠇尩囊暰�中，沖向了我們當(dāng)時(shí)的夢(mèng)之地，定格的往事在我的心中不停的回放，促使我來到了夢(mèng)之地，在門口看到了這一幕：兩個(gè)熟悉的人影在雨中拼搏著，為夢(mèng)想努力著，兩根指揮棒在雨中旋轉(zhuǎn)著,散發(fā)了力量，正解放著時(shí)間。心中的畫面越來越清晰，從前的回憶噴涌了出來，淚也流了下來，驅(qū)散了霧云。
放晴了，彩虹驅(qū)走了霧氣，陽光又重新散發(fā)著光芒，我又何嘗不是呢?從前三根閃閃發(fā)光的指揮棒，重新在天空中旋轉(zhuǎn)，喚回了從前的一切的一切。
指揮棒再度旋轉(zhuǎn)，創(chuàng)造奇跡，實(shí)現(xiàn)從前的`夢(mèng)想。
又是那個(gè)熟悉的場(chǎng)景，那個(gè)久久不能忘懷的場(chǎng)景。三根指揮棒同時(shí)旋轉(zhuǎn)在心頭與空中，散發(fā)著從前的朝氣蓬勃與歡樂。從前的三個(gè)人只是對(duì)視一笑，先同去完成他們的夢(mèng)想，隨著音樂的落停，指揮棒也回到了我們的手中。淚水與掌聲齊飛，淚水早已不受控制，我們抱在一起，訴說著那最初的夢(mèng)想。
指揮棒又一次旋轉(zhuǎn)，只不過是在我們的心里，讓我們永遠(yuǎn)記住了這個(gè)用汗水與希望創(chuàng)造的奇跡。
記住那一天作文4
隨著日子一天天流逝，許多事情已經(jīng)淡忘，而那件事卻時(shí)時(shí)跳躍到我記憶的閘門口…
那是暑假的一天，驕陽似火，我跟著媽媽去洪城大廈買裙子。熱辣辣的太陽似乎把把馬路上的柏油都烤化了，路邊的一棵大樹的葉子也被曬得卷了起來。蟬兒在樹上大叫著：“受不了，受不了”。就連路邊的小花貓也的趴在屋檐下，注視著來來往往的行人。
我不滿地對(duì)媽媽嘀咕道：“真是的！這么熱的天，還買什么裙子！”說著，頭上的汗就不停地往下流。
走著走著，突然，在我們前面的一位老奶奶身體搖晃了一下，便摔倒在地上。我和媽媽驚叫了一聲，周圍的人立即圍了上來。人們?cè)谂赃呑h論紛紛。有的人說：“這老奶奶在這么熱的天出來呀？”。有的`說：“趕緊送到醫(yī)院搶救吧！”……一位像醫(yī)生的叔叔一看，大驚聲色的叫道：“不好了！這位老人可能突發(fā)心臟病了！”我和在場(chǎng)的人都吃了一驚，大家都積極加入了老奶奶的行列中。
一位阿姨為老奶奶做了人工呼吸，她把自己的嘴對(duì)著老奶奶的嘴上，一呼一吸起來。太陽毫不留情的把它那熱量射到人身上，讓大家都流了許多汗珠。
我能干什么呢？我這么小，哦！我可以幫忙扇扇子。
半小時(shí)后，老奶奶漸漸清醒過來了，當(dāng)?shù)弥俏覀兙攘怂�，�?duì)我們連聲道謝。
那一次在街上發(fā)生的這件事真是令人難忘。
記住那一天作文5
六年前，我們還是稚嫩的孩子，曾幾何時(shí)，我們看著舉行畢業(yè)典禮的哥哥姐姐們哭泣，覺得他們好傻，曾幾何時(shí)，我們覺得自己可以瀟瀟灑灑離開，毫無牽掛。這一天，我們畢業(yè)了，沒有了當(dāng)初的盼望和欣喜，只有久久不能平息的傷感與無限的眷戀。
這一天，似乎很短暫，又似乎很長(zhǎng)。同學(xué)們就這樣在教室里，沒有講什么，沒有昔日的`喧鬧，仿佛一切盡在不言中。空氣好像凝固了，無論畢業(yè)考的成績(jī)?nèi)绾危械那榫w都被壓抑著。
老師匆匆走進(jìn)教室，帶著我們?nèi)ヅ漠厴I(yè)照。(.)到了操場(chǎng)上，我們便開始了嘰嘰喳喳地聊天。氣氛輕松了許多。大家談天說地，從音樂談到歷史，從中學(xué)談到大學(xué)，讓我不禁想起以前課間大家聚在一起那不把滄海聊成桑田不罷休的架勢(shì)。
等了大概30分鐘，才開始拍畢業(yè)照。我們站在拍照的架體上，一點(diǎn)也沒有覺得肅穆，鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。還記得我們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，笑容多么燦爛，那時(shí)我們多么羨慕大哥哥大姐姐�。∵@可能是我們最后一次戴上它了。只聽“咔嚓”一聲，當(dāng)照片定格的一瞬間，也把我們的笑容定格在了這世間。
放學(xué)了，這一天好像就這樣過去了，沒有告別，也沒有哭泣。坐上回家的車，才發(fā)現(xiàn)，兩
行淚珠已悄悄從眼角滑落。我拼命回憶著過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但那些時(shí)光，從記憶里逃逸，了無蹤跡，只剩下零零星星的碎片。
也是，天下沒有不散的筵席，人有離合，就像月有陰晴圓缺般。只有說，過去的就讓它過去，未來的無法預(yù)料，最重要的是珍惜眼前的一切。
記住那一天作文6
這是一個(gè)陽光明媚的早晨，我輕裝上陣，迎著火紅的朝霞，走進(jìn)了教室里，不過，進(jìn)了教室里就沒那么輕松了——因?yàn)榻裉焓瞧谀┛荚嚕?/p>
考試前幾天，老師叮囑我們要準(zhǔn)備兩件事；一是復(fù)習(xí)，二是考試當(dāng)天要帶一本書——《暑假作業(yè)》，老師說如果不帶這本書的話就會(huì)遭受重罰！而我把書包翻了個(gè)底朝天，連《暑假作業(yè)》的影子都沒有看見，“肯定是放家里了”我一邊自言自語，一邊焦急地翻著，恰好收書的組長(zhǎng)看到我，也猜出了八九分，說：“現(xiàn)在離開考還有20分鐘，你可以打電話叫你家長(zhǎng)來送書�！苯M長(zhǎng)的'一席話讓我重燃起希望，于是，我一邊打電話叫我爺爺送書來，一邊在操場(chǎng)上焦急的等著，十分鐘過去了，十五分鐘過去了，爺爺還是沒有來，又過了一會(huì)兒，只有三分鐘了，我搖了搖頭，往教室的方向走去，這時(shí)，我聽見一個(gè)熟悉的聲音：“楊俊，把書拿去�！蔽也挥没仡^就知道是爺爺來了，忙回頭奔向爺爺，走到近處才發(fā)現(xiàn)——爺爺穿著已經(jīng)沾上黃泥的農(nóng)作服，頭上冒著豆大的汗珠，最重要的是他居然沒穿鞋子，爺爺似乎看出了我的心思，撓了撓頭對(duì)我說：“今天我在農(nóng)田里干活接到你來電，可我的鞋子沾滿了黃泥，換了鞋子又來不及，可不換鞋子又怕弄臟你們學(xué)校，所以我光著腳來到你們學(xué)校了。”
“叮鈴鈴……”考試開始了，爺爺把書遞給我說；“去吧，別影響考試，我默默地走進(jìn)了教室，時(shí)不時(shí)望了望爺爺，也不知道為什么，眼睛突然模糊了。
有時(shí)，感動(dòng)不一定要很久很久，有時(shí)它就是短短的三分鐘，而我在這十分短暫的時(shí)間里，領(lǐng)悟到了——前所未有的關(guān)愛。
記住那一天作文7
我，瘦瘦的，矮矮的，看上去一副若不經(jīng)風(fēng)的樣子。可一件事會(huì)讓你徹底改變這個(gè)看法。
我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了趕豬比賽。什么是“趕豬”呢？老師告訴我們，“趕豬”就是用圓柱體的長(zhǎng)木棍趕著沙袋，用最短的時(shí)間趕到目的.地的就勝利。這個(gè)項(xiàng)目我們以前可從未聽說過呀！完全沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。于是運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾天的體育課上都忙著練習(xí)趕豬。我在練習(xí)中的表現(xiàn)也不是非常好，但我總覺得我學(xué)過跳舞，協(xié)調(diào)性不錯(cuò)，一定能做得好。
老師對(duì)我們說：“身體要向前屈，手握緊木棍，降低中心，盡量讓木棍大面積接觸沙袋，使勁一推，再跑著趕上去。”并演示給我們看，我聽在耳朵里，也記在了心里。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天很快到了，“趕豬”是五年級(jí)的最后一個(gè)項(xiàng)目，我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想要一展身手。這次雖然是接力賽，但絲毫沒能影響我們的興致，所有人都想取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光！
老師把我們分成兩隊(duì)，我排在第三個(gè)。
發(fā)令槍響，比賽開始了！
第一棒是羅詩(shī)怡，她奮力趕，但很快就落后了。后面的同學(xué)急得直跺腳，一旁的符老師也忙著講要領(lǐng)，勸她不要心急。終于羅詩(shī)怡到達(dá)了目的地，接下來的兩位同學(xué)也很努力地追趕，但離六班還差一截。
到我了！我鼓起勇氣，接過棒子，看準(zhǔn)了沙袋，用力揮動(dòng)木棍，沙袋一下子滾出好遠(yuǎn)。我快速追上去，彎下腰，又一次揮動(dòng)棍子。一下，兩下……不知是哪股勁在支持著我，動(dòng)作特別流暢，竟然只用了四下就到達(dá)了終點(diǎn)，不但趕上了別的班，而且還領(lǐng)先他們交棒。等我交接完，才感覺到心跳得好快，已氣喘吁吁，大汗淋漓。身邊的同學(xué)夸我真棒，我心里喜滋滋。
比賽結(jié)束，我們獲得了五至八班中的第一，全年級(jí)的第二，也是不錯(cuò)的成績(jī)。聽到這個(gè)消息我很自豪，因?yàn)檫@里面畢竟也有我的功勞呀！
那一天，信心使我收獲了成功的喜悅，證明了自己。那一天是一個(gè)美好的回憶，我要記住那一天，記住那一天的美好。
記住那一天作文8
光陰似箭，歲月如梭，然而生活中往往有值得銘記的日子。并且，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富多彩；這一天讓你，讓你從清晨倒日暮都變的那么不尋常；“這一天”讓你從此變得不同凡響，“這一天”。
生命中的這一天，讓我銘記。
考試失利了，我就一個(gè)人漫無目的的走在大街上，那時(shí)的感覺仿佛是世界都是灰色的，不經(jīng)意間我的目光落在了一顆不起眼的樹干上，強(qiáng)烈的好奇心促使我走了過去。
那是一個(gè)蝶蛹，里面已從毛毛蟲蛻變成蝴蝶的生命正在努力從蝶蛹中掙扎出來。我本想幫他但又想倒同樣失敗的我還有什么資格幫助他呢，剛伸出的手又冷冷的縮了回去。
蝶蛹被一點(diǎn)一點(diǎn)破開過了一會(huì)里面的.生命似乎累了，停止了掙扎。我諷刺的笑道：“看，你不也一樣不能成功嗎？”
正當(dāng)我想要走的時(shí)候，蝶蛹又重新動(dòng)了起來，里面的小生命又開始了掙扎。我被如此幼小的昆蟲的生命力震撼了。
一會(huì)，蝴蝶完全從蝶蛹中露了出來他將雙翅展開，我的眼前變成了五顏六色。
它的翅膀最外邊是有一層紫色圍城，接著是明亮的金色，紅色的兩個(gè)點(diǎn)仿佛是他的翅膀上長(zhǎng)了眼睛，而最里層的橘黃色更像是為他的生命喝彩！此刻他仿佛是在想我炫耀：“哈哈，我成功了！
我的確被她的美麗震撼了，但更令我震撼的是他那種強(qiáng)大的生命力。
他飛走了，我卻依舊站在那里，呆呆的望著，考試失利的心情頓時(shí)全部消散了，心中的烏云飛走了。那么大的難關(guān)，一個(gè)小小的昆蟲都能闖過去，兒那么一點(diǎn)小小的困難我怎么能被嚇到。
剎那間，生命又恢復(fù)了以往的色彩，陽光依舊那么明媚，照在我心里暖暖的。
蝶蛹蛻變的過程如此短暫，可他留給我的啟迪卻那么長(zhǎng)久。
我沉醉了。
這一刻，是留在我身邊生命中印象最深的時(shí)刻，而這一天，則是在生命中留給我啟迪最長(zhǎng)的一天。
這一天,讓我銘記。
記住那一天作文9
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多事情，有的像流星，只在生命的長(zhǎng)河瞬間劃過；有的卻可以在你腦海留下永恒的記憶。
十一月的煙雨蒙蒙，就在那個(gè)下雨天，我摔傷了腳，無奈，一瘸一拐地參加了期中考試。一放學(xué)，父親早已站在雨幕中等我了。
“您怎么不打傘？”我問。
“吃吧�！备赣H塞給我一個(gè)面包，不回答。急匆匆把我拉上了車。
我嚼著面包，與父親來到了醫(yī)院。
掛號(hào)；排隊(duì)。終于排到我了。
我把褲腿挽起，指著膝蓋。我還沒說怎么摔的，父親搶先地說了起來，側(cè)過頭看父親，滿臉的焦急又不失鎮(zhèn)定。雙眼布滿血絲，哦，父親準(zhǔn)是又熬夜了。
腿上纏上了厚厚的紗布，彎不得，稍一抬，又是鉆心的疼痛。
回到家，父親去停車了，而我卻呆呆地站在樓梯口。“要怎么上�。俊蔽姨饹]受傷右腳，像小孩子一樣，只用一只腳一步一步地爬著樓梯。
爸爸馬上趕來了，“來來來，你的腳不能動(dòng)！”還沒說完就把我伏在背上了。趴在父樣背上，他的毛衣被雨水打得濕漉漉的，冷冷的。我有點(diǎn)不情愿地乖乖趴著。稍一抬頭，看到了父親頭上幾縷白發(fā)，我的心顫抖了一下。呵，好久都沒有這樣趴在父樣肩頭了，那時(shí)小時(shí)候父親的肩膀是我游樂的天堂。“騎馬”、“滑梯”……童年時(shí)父親的肩膀簡(jiǎn)直無所不能，高興的，傷心的，父親的肩膀都陪我一一度過。如今，我慢慢長(zhǎng)大，再也不是那個(gè)天真無知的`小女孩了；而父親也漸漸老去，皺紋毫不留情地定居在他的臉上，白發(fā)也悄悄爬上兩鬢——父親老了。
趴在父親肩上，傾聽父親低沉的腳步聲，感受那粗粗的喘氣聲，我的心顫栗了。
二樓、三樓……我不禁在心底默默數(shù)著，似乎父親的每一步，都踏在我心上，無一不給我莫大的震撼。
五樓、六樓，到了！父親輕輕把我放在沙發(fā)上，又馬上跑進(jìn)廚房里給我做飯。
六層樓，不到五分鐘的時(shí)間，對(duì)我來說卻是漫長(zhǎng)得像一個(gè)世紀(jì)。在父親肩膀上，我想了很多。
父親的肩膀，是深沉父愛的代名詞，“父愛如山”的最好詮釋！
我要永遠(yuǎn)記住這一天，記住這段沒有對(duì)話卻充滿父愛的文章，沒有色彩卻豐富美麗的圖畫。
記住那一天作文10
那一天，我與它相遇，如伯牙與鐘子期，蝴蝶與花朵。那一天，我記得了做事要誠(chéng)實(shí)。
每逢周天，學(xué)校都會(huì)布置一篇周記，上周作文名為《春光里》別看它題目很簡(jiǎn)單，但卻難倒了不知多少英雄，所以我便動(dòng)起了歪腦筋，上網(wǎng)抄一篇吧！可是絕不能找春天的，因?yàn)楹芸赡軙?huì)撞車，因此我親自找了篇描寫秋天的作文，東改一筆，西改一句，不一會(huì)兒便成為了篇描寫春天的佳作，不錯(cuò)，還可以！于是我沾沾自喜，便毫不猶豫地把“自己的作文”交了上去。
那一天我興高采烈地度過了一個(gè)悠閑的上午，不時(shí)向同學(xué)炫耀自己的光榮業(yè)績(jī)，全然把老師的不準(zhǔn)照抄的話忘到九天之外了，可惜法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，當(dāng)那作文本發(fā)下時(shí)，當(dāng)我撲過去想找到驚喜時(shí)，看了看上面，好極了，42分，我不禁欣喜起來，可看到底部，老師用紅筆清清楚楚地寫著“這是你寫的？重寫一篇”這幾個(gè)字猶如巨石般沉沉壓在我的心頭，我完全可以想象到老師看見這篇作文時(shí)心中那好像深潭般的失望和嘆息，失望的是我的學(xué)生這么不誠(chéng)實(shí)，嘆息的是他為什么總愛把小聰明用在這種地方，所以寫出那樣的評(píng)語。我的心因此慌亂了，整個(gè)下午都混混僵僵，不斷地在心中質(zhì)問自己：“為什么？為什么？我總是管不住自己，總是愛抄襲……”終于到了審判的語文課，我坐立不安地待在座位上，如死魚般等待死神的降臨，心中不斷祈求她別來。但她還是來了，老師的臉色與以往沒有變化，仍是輕松愉悅的'。她用輕柔的語言說：“同學(xué)們，本周作文咱們大部分同學(xué)都寫的不錯(cuò)比如……”我豎著耳朵等待我名字的出現(xiàn)，“好了，以上就是寫得好的同學(xué)，這個(gè)作文其實(shí)應(yīng)該這么寫……”她依舊沒有說出我的名字，我不由的松了一口氣，但又不禁慚愧，雖然老師沒有看著我，但我仍然覺得有束目光在盯著我-----那是我僅存的良知和誠(chéng)實(shí)，我為其感動(dòng)，老師有意無意的沒提起我的名字，或許是顧忌我的自尊罷了，她仍希望我能改正，我暗下決心從今往后要誠(chéng)實(shí)。
那一天，我與誠(chéng)實(shí)相遇，與良知相遇，與師情相遇，那一天值得我去記住。
記住那一天作文11
總有一個(gè)時(shí)刻，你盼望著，想象著它來到以及過去的模樣。當(dāng)那天在你的期盼中如約而至的時(shí)候，剩下的只是驚訝，這一天竟然真的來了，悄無聲息、不留痕跡。唯有在剩下的短暫時(shí)光中記住，記住那一天。
那樣短暫的夏天隱藏了太多太多的迷茫也怒放了太多太多的濃艷。雨后的天空經(jīng)歷著雨水的洗禮，迎來余暉，漸漸被地平線分割，消失，殆盡。
同桌你好，同桌再見。畢業(yè)的這一天我們期待了很久，想著終于從被束縛了三年的牢籠中掙脫，去追尋我們的`自由。可誰曾想，在那方不大的校園里，埋藏了多少青春故事�？荚嚨幕ハ嗉�(lì)，上課偶爾開一個(gè)小差，與對(duì)面的同學(xué)一個(gè)不經(jīng)意間的眼神，互相抿嘴微笑，全都埋葬在了窗前不遠(yuǎn)的香樟樹下。
走進(jìn)熟悉的教室，桌上還刻著早到，些許淡淡的鉛筆印記還未被擦掉。班主任答應(yīng)的畢業(yè)聚會(huì)如約而至，這一天似乎就在走進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候就暗暗的埋藏好。說好的全班人參加，臨走的時(shí)候異口同聲答應(yīng)的好好。而到的人熙熙攘攘。不禁苦笑，一場(chǎng)考試之后從此這個(gè)班就再也聚不齊了。我們拋下身份，一起打鬧，一起做游戲。班上不再有老師的嘮叨不再有同學(xué)間的吵鬧。那些平時(shí)眼神嚴(yán)厲而冷淡的老師也有孩子氣溫和的一面。老師是溫柔的，學(xué)校是過去的。
畢業(yè)冊(cè)，曾經(jīng)我覺得很矯情的東西，現(xiàn)在我耐心的發(fā)給同學(xué)，請(qǐng)求他們多寫一些，大部分的同學(xué)揮手寥寥幾筆，常聯(lián)系是我這一天見過最多的三個(gè)字。而真正常聯(lián)系的少之又少。諾言在歲月無情的遺忘下變成了謊言。我認(rèn)真的在同學(xué)的留言冊(cè)下寫著，想著當(dāng)他們偶爾翻閱的時(shí)候看見這些文字能夠模糊的想起這個(gè)人，而不會(huì)僅僅有一個(gè)空洞的名字印在腦中。如約而至卻又剎那轉(zhuǎn)逝。你說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。走出校門的時(shí)候，看了看香樟樹，那時(shí)不懂事在樹上亂刻，上課時(shí)透過窗臺(tái)傻傻的望著。比起老師的喋喋不休你靜的出奇，綠得耀眼。
出了校門，從此回來便是母校。談笑間,容顏依舊,奈何風(fēng)景不復(fù)往昔�；厥组g,頭涔發(fā)誓要逃離這里而今又以卑微的姿態(tài)去拾撿記憶，走吧走吧，像就要被遺忘的時(shí)光揮揮手。你見證了我的汗水，你埋藏了的我的秘密。你，即將在我的心底。
你如約而至，我不愧時(shí)光。
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