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實用的敘事作文600字錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的敘事作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事作文600字 篇1
望著窗外那灰蒙蒙的天，下著瓢潑的大雨，我的心情就如同這天氣般糟糕——我簡直傷心透了，難受極了。
漸漸地，雨小了。我開始坐在書桌前，靜靜地聆聽著滴答滴答的雨聲，拿起筆，力不從心地寫起了作業(yè)。腦海里，頑皮的思緒飄來飄去，我的注意力根本不在作業(yè)本上。
突然，我的眼睛不由自主地瞟到了桌角邊那張早已被我捏皺了的成績單。成績單上，那個加粗了的數(shù)字猶如一根冰冷的`針扎著我的心——年級排名75。
平時成績優(yōu)異的我怎么會落到如此地步？我難受極了，甩下筆，把成績單使勁地扔在了地上。它仿佛在跟我作對似的，得意洋洋地輕輕飄落下來。我用腳拼命的踩著它。“啊——”我大叫了一聲，癱坐在地上，大口大口地喘著氣。
這時，窗外雷聲大作，仿佛是我的心在吶喊。不知不覺，淚水朦朧了我的雙眼，輕輕劃過臉頰。
我抹了一把淚，看著旁邊，是我的偶像謝娜的書，我不禁想起了她那坎坷的人數(shù)經(jīng)歷：熱愛表演的她，先后報考了“軍藝”、“中戲”、“北影”，接連的報考失利，沉重地打擊著這個女孩，但并沒有使倔強的她放棄。在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣之后，終于破繭成蝶，成為了大眾喜愛的電視節(jié)目主持人……
想到這里，我的心仿佛得到了一絲安慰。
我走到窗邊，望著被狂風(fēng)暴雨吹打過的世界：花兒搖擺著身體，顯得更加絢麗；草兒直挺著要，顯得更加精神，鳥兒飛向藍天，顯得更加勇敢！
我的心里有了的感慨：失敗了不要緊，跌倒了，再爬起來，風(fēng)雨過后，便是陽光和彩虹！
風(fēng)，一陣陣地襲來，帶走了我心里無盡的憂傷，吹走了我心里那大片的烏云，拂去了我種種的煩躁，卻給我送來了奮斗的力量！
此刻，我竟擁有了久違的輕松，臉上掠過一絲笑容。我撿起筆，重新回到書桌前，認真學(xué)習(xí)起來。
敘事作文600字 篇2
在綜合課上，老師讓我們自己使用所發(fā)材料完成一件手工作品，我和我的搭檔小超準(zhǔn)備一起完成一輛空氣動力小車，可是由于某些原因，我和他決定把這輛小車改成電動小車！很快，我們就干了起來！
首先，我準(zhǔn)備了2個小電機，各式各樣的釘子、螺絲，以及各式的導(dǎo)線。小超同學(xué)呢？他則找來個4了飲料瓶蓋和膠水、膠帶。經(jīng)過約20分鐘的努力，我們完成了這輛小車的動力系統(tǒng)。
他先將木板通過鋸子鋸成了想要的大小，并依靠釘子，將多余的木材制成了按放小電機的底座。我則拿出來了那2個小電機，運用數(shù)根導(dǎo)線將兩個電機串聯(lián)，同時將2個瓶蓋上各開了兩個針眼般的小孔，直接和電機連接，并安裝在了小超同學(xué)制成的`底座上，成為了小車的動力輪。安放好后，我又使用兩根導(dǎo)線制成了一個簡易的開關(guān)，連上了電池，這樣便可以為小車提供動力了！
“怎么辦？我們這個好像做不了��！”
“你先想想辦法，我去別的地方看看�！�
經(jīng)過了我在其他同學(xué)那里8分鐘的軟磨硬泡，終于，我“借”來了一小塊矩形泡沫。我先講這一小塊泡沫一分為二，然后交給了小超。他拿著自己的圓規(guī)，小心翼翼地在兩塊泡沫上的相同位置各通一小洞，然后將一根軸從中間穿過，再剩余的兩個瓶蓋的小孔中，一起粘在了最大的木板上。這樣，整個小車的動力系統(tǒng)正式完工了！只要將兩根導(dǎo)線相連，小車就能開動了。
雖然動力系統(tǒng)制作完成了，但是我們的要求是顏值與實力并存�。�
我拿出了自己的彩鉛，他也掏出了自己的水彩筆，我們在車上涂涂畫畫，還在車頭畫上了一個“奔馳”的車標(biāo)，盡管這只是一輛簡易的手工小車。
這輛手工小車，凝結(jié)了我和小超的智慧以及才華，是一段難忘的經(jīng)歷！
敘事作文600字 篇3
那一刻，何人使我難忘一生，在我心中掀起一陣波瀾。
我的表妹伊伊，在她出生后的不久，才剛剛回走路時，老天似乎跟她開了一個玩笑。
記得那是一個煙火滿蒼穹的除夕夜，小姨也搬出爆竹，拿出打火機，大家一溜煙地跑出十米開外，課伊伊卻不見了蹤影，轉(zhuǎn)身看向爆竹卻發(fā)現(xiàn)伊伊還站在那仔細端詳著，只聽見導(dǎo)火線“吱吱~”還沒等小姨過去抱回她，煙花就伴隨著“噼里啪啦”的聲音和伊伊竭嘶底里的哭聲在她的臉上留下了永恒的傷疤。
那個傷疤好像帶有詛咒一般。在幼兒園里，在這一群天使中，她總顯得那么格格不入、那么刺眼。就連小伙伴在歡樂地玩著滑滑梯時，她也只是一個人靜靜地呆在一角捏著泥人，似乎只有這些泥人才能一直陪伴她，給她安全感。不只是她那些同學(xué)，就連我也不愿多搭理她。
有一天，伊伊來我家玩，小姨和媽媽明天都要出去，照顧伊伊的時理所應(yīng)當(dāng)?shù)芈湓谖疑砩�，雖然有些不情愿，但還是勉強答應(yīng)了。伊伊可能自己也明白些什么，所以還是一如既往地一個人默默地玩著。就這樣到了深夜。我?guī)е烈了X，一躺到床上立馬關(guān)上了燈，被黑暗籠罩的房間格外安靜。漸漸地，我聽到了一絲絲抽泣，伊伊突然打破沉默：“姐姐，我真的'那么丑嗎？”我鼻子一酸，沒有講話，只是用手輕輕地撫摸她那凹凸不平的疤痕，“是��！她只是一個孩子，她不應(yīng)該承受那么多一樣的眼光�！�
第二天，我?guī)е烈寥ス珗@。突然，伊伊一聲大喊：“姐姐！你腳下！”我順著她的目光看向腳下，原來只是螞蟻：“不怕，只是螞蟻而已�！闭f著便一腳踩了上去，伊伊的眼淚瞬間汩汩而出：”小螞蟻要回家的！“原來她不是怕螞蟻，我緩緩地將腳抬了起來。她高興地說道：”太好了！小螞蟻回家咯！“
一米陽光灑在她臉上，原以為只有黑暗才能遮掩的傷疤竟在這一刻慢慢消失了。
那一刻，看她為小螞蟻能順利回家而笑靨如花，真的很美。很美。
敘事作文600字 篇4
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這句詩想必大家一定都很熟悉。隨著春天的到來，我們學(xué)校開展了一個新活動——放風(fēng)箏。
4月4日是屬于我們六年級的風(fēng)箏節(jié)。早晨，清風(fēng)徐來，我滿懷著期待來到學(xué)校。進了教室，我早已將早讀的事拋之腦后，心里一直想著放風(fēng)箏的事。對風(fēng)箏節(jié)來臨的喜悅與激動難以掩飾。過了沒多久，劉老師走進了教室，微笑著說：“同學(xué)們，我們一起去放風(fēng)箏嘍！”全班頓時發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。
我們來到操場上，同學(xué)們立即解散，我也持著風(fēng)箏向?qū)γ媾苋�。開始放風(fēng)箏了，我一只手拿著風(fēng)箏，一只手握著線，奔跑著，可風(fēng)箏還沒飛起來就掉下去了。但我沒有氣餒，仍舊信心滿滿的。接著我又試了好幾次，可能是不常玩，所以沒有經(jīng)驗的關(guān)系吧，都失敗了。終于有一次，我的風(fēng)箏飛起來了，雖然飛得并不高，但使我有了動力。于是，我鼓起勁兒，又試了一次。經(jīng)過前幾次的失敗，我掌握了許多放風(fēng)箏的要領(lǐng)。我在等待時機。不一會兒，風(fēng)突然變得很大，這時我朝著逆風(fēng)的方向站著，手上拿著風(fēng)箏，開始奔跑，接著我把風(fēng)箏往天空中一推，然后放線，同時也要適當(dāng)?shù)睦�和收線。風(fēng)箏迎著風(fēng)快活的飛著，我在風(fēng)中歡樂的馳騁著。只見我的風(fēng)箏高高地懸在空中，我的心里甜滋滋的，充滿了成就感。
天上的'風(fēng)箏一只又一只，好像夜晚的繁星數(shù)不勝數(shù)。在一旁觀看的老師們，不知什么時候，竟和幾個同學(xué)跳起了皮筋，似乎還童心未泯呢！
雖然風(fēng)箏節(jié)很快結(jié)束了，但這短暫的時光卻給我們留下了一段美好、純真而又深刻的回憶。
敘事作文600字 篇5
今年的寒假是“來也匆匆去也匆匆”，一眨眼間就到了大年初一，到處都洋溢著喜悅與快樂，前來我家百年的人絡(luò)繹不絕，小孩子對著爺爺，異口同聲道：“恭喜發(fā)財！”樂得爺爺呵呵笑，胡子也悠悠地來發(fā)紅包。吃過中飯，伯伯提議出去爬山。于是，說走就走，匆匆準(zhǔn)備好后就出發(fā)了。( )
“到了！”我們聞之向外望去，看到高而陡的山坡上大大小小的石頭，看上去一片荒蕪。隨之，我們開始爬山……
“唉！怎么還沒到頂？”弟弟在一旁嘆氣，“這才走啦三分之一的路程呢！加油，兒子”爸爸邊解說還不忘鼓勵弟弟，于是，我們又開始艱難的前行，這一路上，除了石頭還是石頭，別說什么瀑布了，連塊草皮也沒看見。山風(fēng)帶來的沙子迷亂了我的眼睛，石階上飛舞的灰塵弄臟了我的鞋子，但我沒有放棄，因為我知道頂峰一定會美麗。我用自己的意義支撐著身體，向頂峰奮力奔跑�？墒钱�(dāng)?shù)竭_了最頂峰時，與路上所見景象無異。甚至荒涼，我失望至極，扶著墻無力地坐下，伯伯卻不然，他走過來，輕輕地問：“你看到了什么？”我搖搖頭，只是嘆氣。無悔，卻感到不值。伯伯好像看透了我，說：“雖然這沒有迷人的風(fēng)景，但是你有毅力走上來，不放棄，不是很可愛嗎？這座山在這多少年，它就以相同的方式考驗了多少人。你的毅力相比于風(fēng)景，誰更可愛呢？”這句話輕輕點開了我的`心扉，是�。★L(fēng)景有多重要呢？屬于自己的終究是那份難能可貴的毅力呀！我釋然，輕輕一笑，開始了下山的征途……
在寒假里我后來也學(xué)到許多，但都不及那份毅力留下的印象深刻。那次登山讓我受益終生。作者：馬林缽