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友誼的溫暖作文（通用24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的友誼的溫暖作文，歡迎閱讀與收藏。
友誼的溫暖作文 篇1
在成長的道路中我們身邊有純潔的友誼，它們像一盞明燈照亮著我們前進(jìn)的道路。
我有兩個(gè)非常要好的朋友，用一句流行的話來說那就是死黨。我們是本班的'嘻哈鬼，別人都在安安靜靜地看書，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。而我們卻在“大鬧天宮”，用老師的話來說就是恨不得把教室給吵翻了天;用同學(xué)的話來說就是三個(gè)討厭的游魂野鬼。因?yàn)槲覀兛偸菑慕淌业倪@一頭蕩到那一頭，又從那一頭蕩到這一頭。但是我們是樂天派，別人的議論我們?nèi)徊活�，因�(yàn)槲覀冎徽J(rèn)一個(gè)理兒——走自己的路，讓別人去說吧!只要自己開心快樂，管別人怎樣說呢?
我們可不是光顧著玩的，學(xué)習(xí)也不放松。目前我們的成績也比較好，進(jìn)前五名保證沒問題�？刹皇谴蹬�，期中考試我們還真在前五名之中呢!五名的學(xué)習(xí)好，主要是我們?nèi)齻�(gè)互相幫助，一人有難兩個(gè)幫嘛。
一次，我遇到一個(gè)難題，苦思冥想了一整天都沒有結(jié)果，可謂是百思不得其解。沒辦法，只好尋求“幫手”了。經(jīng)過一番激烈的討論后，答案被我們“找”出來了。我們高興得擁抱在一起，大聲地叫喊著，興奮的勁兒啊沒法說。
我愛語文，玲愛英語，陽愛數(shù)學(xué)，我們?nèi)齻�(gè)在一起，絕對是天衣無縫的學(xué)習(xí)組合。況且孔子還說過：三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。我們總能在另一個(gè)人的身上獲取有益于自己的東西，取長補(bǔ)短，我們應(yīng)該是最完美無瑕的吧。
期中考試我只得第三名，而且我最好的科目也只七十來分，這無疑是對我來說是一個(gè)殘酷的打擊，她們想盡一切辦法來安慰我，鼓勵我，使我重新站起來。如果沒有她們也許我會一蹶不振，是她們是友誼給了我正確的方向和道路。
友誼是溫暖人的光亮!
友誼的溫暖作文 篇2
友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長久的認(rèn)識與共同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼�！甥�
過幾天就要跳繩過關(guān)測試了，我還沒有底，只好在家拼命地練習(xí)，終于有點(diǎn)眉目，可我的小腿有了一絲絲酸酸的感覺，我認(rèn)為是運(yùn)動的后遺癥，不以為然。
星期一中午，我的右小腿不知怎么地就痛了起來。每走一步，我都會感到一陣撕心裂肺的痛感。
這個(gè)時(shí)候，岑佳杰就走了過來，看見我呲牙咧嘴的模樣，便關(guān)切地問：“應(yīng)米恪，你怎么了?”“我……我腿疼�！薄皝�，我扶你，小心，慢點(diǎn)走。”此時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我的疼痛減輕了許多。
第二天，同學(xué)們把我腿疼的消息告訴了趙老師，趙老師馬上打手機(jī)告訴了我的爸爸媽媽，爸爸媽媽立刻趕來了，并帶我去人民醫(yī)院檢查。
經(jīng)過診斷，原因是我不常運(yùn)動的緣故，這下劇烈運(yùn)動后，直接導(dǎo)致右小腿肌肉拉傷。爸爸媽媽聽后，趕緊帶著我去買了一瓶南陽理通，并送我回到了學(xué)校。
午飯時(shí)間，蔣盛科還自告奮勇地給我端飯。為了不讓我久等，蔣盛科總是急匆匆地趕路，來的時(shí)候還氣喘吁吁的……
寢室里，當(dāng)生活老師張老師得知我的.情況時(shí)，二話不說，拿出南陽理通，幫我噴啊，揉啊，還問我痛不痛。頓時(shí)，我的淚水涌出了眼眶，我想起了媽媽，在寢室里，張老師就像我的媽媽……蔣盛科還鼓勵我：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)!”
在老師、同學(xué)們的幫助下，我的腿終于慢慢好了起來，是老師、同學(xué)無微不至的呵護(hù)和關(guān)心，讓我度過了這次難關(guān)，讓我看到了友情的可貴，更讓我體會到這個(gè)大家庭的溫暖。正驗(yàn)證了巴金的一句話：“是友情這盞明燈，照亮了我的心靈，使我的生存有了一點(diǎn)光彩!”
友誼的溫暖作文 篇3
友誼不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫卷；友誼不是敷衍的擺設(shè)，而是一個(gè)溫暖的懷抱；友誼不是花言巧語，而是在你無助的時(shí)候伸來的雙手；友誼不是吹捧，而是真實(shí)。友誼是永遠(yuǎn)下在心里春雨，細(xì)膩又飽含溫暖；友誼是一塊磁鐵，牢牢將你我吸在一起；友誼是一首詩，樸素而催人淚下；友誼是四季常青的竹子，純潔而傲然挺立。
我與喻婉婷就是如此，我們的友誼已經(jīng)持續(xù)兩年了，兩年里幾乎形影不離，桃花潭水深千尺也不及我們深厚的友誼。就算是飄渺渾濁的天氣也阻擋不住我們的好心情。我們是益友。上課時(shí)，我們一起學(xué)習(xí)奮斗，一起爭取更好的`成績。下課時(shí)，我們一起嬉戲，幸福的笑聲洋溢在教室。我們是諍友。直言相勸彼此做得不好的地方。我們更是心友，心有靈犀一點(diǎn)通，我們是親密無比的知己，我們的心是連在一起的。在同學(xué)們眼中，我們早已是難舍難分的好姐妹。
快要畢業(yè)了，作業(yè)也漸漸多了起來，我們的友誼絲毫沒有見退，反而更加珍惜我們在一起的時(shí)光了。在一個(gè)晴空萬里的下午，我正津津有味的坐在教室里看書。我們班淘氣搗蛋的王智維鬼鬼祟祟的走過來，把我最喜歡的保溫杯絆在地板上，只聽見“咚”的一聲，聲音響徹整個(gè)教室。摩擦掉了一些粉紅色的漆，我心痛的看著杯子，他竟然一句“對不起”也沒說，嘴角勾起一絲幸災(zāi)樂禍的笑容，揚(yáng)長而去。還用力的推了我一下。我再也沒了看書的興趣，我心中的怒火燃燒起來，我咬著下嘴唇，皺著眉頭，疾步向教室門走去，也用力的拍了一下他的背，他絲毫不肯退讓，揪了一下我的胳膊，我立即失聲痛哭起來。眼淚不停的往下流，似乎永遠(yuǎn)也流不完。
婷見了，慌忙從凳子上騰起來，抱住我，我一頭扎進(jìn)她懷里，忘了尷尬，痛苦的哭泣，仿佛這整個(gè)教室就只有兩顆相依偎的心。
這溫暖的懷抱是我痛苦時(shí)，心停泊在彩霞升起的港灣，用一縷友誼的絲線將我們相連！
友誼的溫暖作文 篇4
從幼兒園、小學(xué)到了初中我有許許多多的好朋友，其中，最令我感動的就是她。她指的就是一小妍，我們兩人的友誼一直從五年級下學(xué)期維持到六年級上學(xué)期，讓我來為大家介紹一下吧。
記得，在我上小學(xué)五年級下學(xué)期的.時(shí)候，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差，所以，媽媽送我去輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)。
過了幾天，來了一個(gè)女孩。于是，我向她問道:“你好，你叫什么名字？”她回答道:“你好，我叫小妍。你叫什么名字？”我回答道:“你好，我叫丁星宇，很高興認(rèn)識你”她聽了后，對我說:“丁星宇，我也很高興認(rèn)識你。話說往后，我們成為了一對好朋友。
第3天，我們一起寫作業(yè)。并且在一起交流，我此時(shí)此刻感受到友誼是多么溫暖��！
到了清明節(jié)時(shí)，我們倆人一起去輔導(dǎo)班考試。這時(shí)的我有一定慌張，小妍走到我面前，對我說:“丁星宇，加油！相信你自己�！甭犃诉@句話，我便振奮起了精神。
過了幾天，成績終于公布出來了。我發(fā)現(xiàn)自己考了80分，于是，我便激動地高興起來。我連忙地找到了小妍，對她說:“小妍，謝謝你�！蔽腋惺艿搅伺笥训絹淼墓膭钣卸嗝礈嘏�。
過了幾天，我在教室里寫作業(yè)，我被可惡的難題可難住了。這時(shí)，小妍鼓勵道:“丁星宇，加油！”聽了她的話后，我便解出了這道難題。我感受到朋友在困難時(shí)幫助自己，是多么溫暖��！
六年級上學(xué)期的第一天早上，我傷心地哭了起來，小妍安慰道:“丁星宇，怎么了？為什么要哭？”我傷心地哭道:“小妍，你對我太好了。讓我想起了我曾經(jīng)的朋友小靜，可是，后來她搬去西雙版納了，因?yàn)槲耶?dāng)初失去了我最好的朋友，所以我很傷心�！边@時(shí)，她說到:“丁星宇，不要哭了，我相信你還會與小靜再次相見的�！鳖D時(shí)，我不再哭了，我感受到朋友的安慰是多么溫暖��！”
友誼的溫暖，真是無處不在。
友誼的溫暖作文 篇5
友誼是什么？有人認(rèn)為友誼是黑夜中的一盞明燈；有人認(rèn)為友誼是受傷時(shí)的一張創(chuàng)口貼。我認(rèn)為，友誼無論是什么，都讓我感到溫暖。
友誼是一支嶄新的鋼筆。一次數(shù)學(xué)考試，我信心滿滿，下決心考得滿分。正在我大展身手時(shí)，筆沒水了！我臉上的笑容瞬間收了起來，成了一張不安的臉。秒針的聲音一下一下打在我的心上，涼透了。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)同桌對我眨眨眼，遞給我一支嶄新的鋼筆。這支筆好比雪中送炭，我的自信又漸漸回到心里，開始奮筆疾書。再仔細(xì)一瞧，同桌又操起那支透明膠纏了不知多少遍的“老古董”寫字。我默默地說了聲：“謝謝……”當(dāng)我看到卷子上那鮮紅的“100”分時(shí)，不禁想起了我的同桌，那一支鋼筆，一種不知名的溫暖涌上心頭。
友誼是一次默默的攙扶。在體育課上我們進(jìn)行著一場籃球比賽。正當(dāng)比賽白熱化時(shí)，一個(gè)大個(gè)子為了投籃，將我撞倒在地上。比賽仍然繼續(xù)著，我卻看見一個(gè)隊(duì)友，放棄比賽，向我跑來。帶著滿臉的汗珠，他焦急地查看了我紅腫的腳，決定背我去醫(yī)務(wù)室。我擔(dān)心比賽失敗，擔(dān)心他支撐不起我的重量，想自己走去醫(yī)療室。可是他把我的'傷放在第一位，背起我就走。一分鐘能走完的路程，他喘著粗氣，漲著紅臉，搖搖晃晃地挪了幾十分鐘。當(dāng)時(shí)又是酷暑，他的汗水直往下流，濕透了衣裳……我的心暖了，被友誼再一次溫暖了。
我的水杯忘在教室里了，掃地的同學(xué)不辭辛苦跑了好幾趟；我有題目不會做，周圍的同學(xué)都會來幫忙；我的文具壞了，總有同學(xué)幫我解決……
校園里，同學(xué)的友誼是我成長的后盾，它讓我無比溫暖！
友誼的溫暖作文 篇6
友誼如久旱后的甘露，能滋潤人的心田；友誼如黑夜中的一盞明燈，照亮了回家的路；友誼如冬日里的火爐，默默地溫暖著我們。這次，我也嘗到了友誼的溫暖。
那是上學(xué)期的一個(gè)上午，我的肚子突然感到了隱隱的疼痛。給媽媽打過電話后，我收拾書包，準(zhǔn)備回家�？墒�，回家作業(yè)怎么辦呢？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一個(gè)聲音突然在耳邊響起：“你怎么啦？”
原來是好朋友寬，她拍了拍我的肩膀，關(guān)切地問。“唉，”我無奈地嘆了口氣，接著說，“還不是因?yàn)榛丶易鳂I(yè)的事情�！彼α诵�，拍著胸脯說：“沒事兒，包在我身上。我寫在便條上，送到你家�！蔽曳判牧耍骸坝泻门笥褞ё鳂I(yè)，還有什么可擔(dān)心的？”于是和媽媽回了家。
時(shí)間一分一秒地流逝著，轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)時(shí)間。我靜靜地候著，可還是沒有見到那個(gè)熟悉的'身影�！笆撬藛�？難道她被老師留在學(xué)校里了嗎？不行，我得去學(xué)�？纯础！蔽倚南�，起身打開了門。
我忍著痛，憂心忡忡地走著：“她沒事吧？老師把她留在學(xué)校里，也不能怪她。難道她正在回家的路上？不會是今天她有課外班，要晚點(diǎn)把便條給我送來？不管了，去學(xué)校看看再說！”到了教室里，卻沒有便條，也沒有她。我氣極了，問來今天的回家作業(yè)后，轉(zhuǎn)身沖出教室�！八闶裁磁笥�！說過的話跟沒說過一樣！我下次再也不理她了！這么不講信用！”我怒氣沖沖地想，不顧一切地走著。
我的手機(jī)突然響了，鄰居發(fā)過來一條消息，說有東西給我。到家后，我收到了一張便條，像中了彩票般欣喜若狂：“原來是我錯(cuò)怪她了，她沒有忘！”
便條寫得很工整，很干凈。白色的底，黑色的字，旁邊配有小花和愛心。上面清清楚楚地寫了語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)，還特別用心地寫了些今天課上講的內(nèi)容。標(biāo)題用記號筆描過，旁邊配有一句話�！敖】当茸鳂I(yè)更重要，祝你早日康復(fù)�！愕暮门笥�，寬”我的眼前模糊了，這些字仿佛都有特別的力量，讓我的心，都暖暖的。
我嘗到了友誼的滋味，雖然它樸素，但總會溫暖人心。
友誼的溫暖作文 篇7
三年前——在六年級的時(shí)候，我有一個(gè)知心的好朋友，他活潑，開朗而又大方。但是現(xiàn)在我們不在同一個(gè)學(xué)校，見面的機(jī)會就少了。
又是一個(gè)枯燥的星期天，我在家忙著做功課，因?yàn)楣φn太多，我感到十分地疲倦。于是我走到了窗邊，眺望遠(yuǎn)處景物，疲勞減輕了不少。不時(shí)看到了窗臺邊的一張照片那是我和明古旭的合影，那是我們在公園玩耍時(shí)留下的。
我深情地注視著它，想起我們在一起學(xué)習(xí)和快樂的生活，想起我們曾經(jīng)一起“搗蛋”被老師批評時(shí)的畫面；想起我們一起做過的好事，我身體上的.疲勞完全沒有了，心里很愉快�？晌矣謶n慮起來，我和他已經(jīng)很長時(shí)間沒有見面了，不知他現(xiàn)在過得怎么樣。就在這里，門鈴“叮�！表懥恕Ｎ掖蜷_門一看，這不正是明古旭嗎？我們倆看到彼此雙方都開心極了，少不了一個(gè)深情的擁抱。他激動地說：“其實(shí)我很早就想來找你玩了，可是學(xué)習(xí)太緊張，一直抽不了空，今天我哪都不去，專門來和你玩�！边@句話讓我心中感到了一陣暖流�！霸挷欢嗾f，我們上哪玩”。我急著說�！斑�有哪里，我們的樂園”明古旭答應(yīng)道，那就是照片里的公園。
我們倆騎著自行車來到了公園，盡情地玩耍起來。我們比賽捉螳螂，看誰逮住了一個(gè)大個(gè)兒。 我正準(zhǔn)備拿著這個(gè)“猛勁”的家伙向他炫耀。于是，我迅速的跑向他，可意料不到的是被一根藤拌倒了，膝蓋被沙石磨破了。我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，明古旭看到了，趕了過來，二話沒說騎著車拖著我，把我送回家。
到了家，他親自為我清洗傷口，他小心翼翼地用酒精綿球擦了一下，又上了一些消火藥，還用嘴輕輕地吹了一下。這時(shí)，我感覺一點(diǎn)也不痛了，因?yàn)槲矣指械搅擞颜x的溫暖。
我希望我們以后也能如今天一樣在一起，一起感受互相對彼此真誠的溫暖的友誼。
友誼的溫暖作文 篇8
友誼，好似一根繩子，分別牽動著你我。
回想當(dāng)初，我是一個(gè)很任性的女孩。從我來到這個(gè)班級，是同學(xué)們一點(diǎn)一點(diǎn)的去感化我，在每一次的“風(fēng)雨”過后，是同學(xué)們給予我最大的鼓勵，讓我從他們身上學(xué)會了不再去任;是同學(xué)們讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，由此，我們之間也有了一根“友誼繩”，把我與同學(xué)緊緊地聯(lián)系在了一起，用蝴蝶結(jié)牢牢的系住，讓我們的友誼永長久!
友誼，好似一團(tuán)火焰，溫暖著我的心
在我最困難、最需要幫助的`時(shí)候，是同學(xué)伸出了援助之手，給予我最大的幫助;在我不高興時(shí)，是同學(xué)們給予了我快樂，特別是：楊柳，常樂，王家，董一璇;在我因考試沒考好而哭出來的時(shí)候，是同學(xué)給予我在大的安慰……
友誼，好似一顆蜜糖，甜在我的心里。
我的快樂，是同學(xué)們和我一起分享，而你們的憂傷卻不讓我知道;我的成功，是同學(xué)們和我一起分享，而你們背后的付出，卻不愿讓我知道。記得是同學(xué)們給我一顆蜜糖，讓我永遠(yuǎn)埋在了心里，永遠(yuǎn)的甜蜜在我的心里。
友誼，好似一扇窗戶，讓我看到了外面的世界。
“楊景鑫，擺脫困難，走向成功!”同學(xué)們給了我莫大的鼓勵，讓我走出了迷茫，看到了光明;“楊景鑫，做什么事都要往好處想，不要亂想!”是同學(xué)們開導(dǎo)我，讓我走向了成功。
友誼，好似一粒花種，綻放在每個(gè)人的心中。
六年的時(shí)間，讓我與同學(xué)有了更深一步的了解;六年的友誼，在每個(gè)人的心中種下了一顆種子，慢慢的生長，努力的開放�；ǘ洌诿總�(gè)人的心中綻放，永遠(yuǎn)不會把它忘記，因?yàn)�，他代表著我們純潔的友誼!
友誼的溫暖作文 篇9
我看見“友誼”像艷麗的花，我知道花會凋零;我看見“友誼”像純潔的雪，我知道雪會融化;我看見“友誼”像芳香的酒，我知道酒會變酸;我看見“友誼”像不朽的金，我知道黃金的重價(jià)。正如魯迅先生說過：“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打�！�
有一個(gè)人讓我始終無法淡忘，她是一個(gè)活潑、樂觀、熱心、可愛的一個(gè)女孩，一雙清澈的眼睛里閃著靈氣，濃濃的眉毛，一雙能說會道的巧嘴總是能用三言兩語，化解我們同學(xué)之間的矛盾，他的頭發(fā)總是高高的扎起來，臉上總是掛著一絲甜美的微笑。
他雖然很愛哭，但是遇到了困難也總是迎難而上，還對他們說，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見天上美麗的彩虹!他的學(xué)習(xí)總是名列前茅，她整天樂呵呵的和同學(xué)們談笑風(fēng)生。如果你們要是問她為什么如此的開心，他總是回答說，生活中沒有歡聲笑語那活著就沒有意思了。他非常喜歡幫助有困難的同學(xué)，不管是責(zé)任很重大的.大事，還是雞毛蒜皮的小事，他全包了，所以老師在這一點(diǎn)非常的信任她。
因?yàn)樗娜司壧貏e的好，下課鈴一響，便有一大幫死黨和他嘻嘻哈哈談文學(xué)著作，還有許多問她題的同學(xué)總是排著一大長串的隊(duì)，那可以說排滿整個(gè)教室也擠不下呀!
她是一個(gè)非常樂觀的女孩，有一次考試很不理想我正趴在桌上偷偷難過，她過來對我說：“考試并非決定一切，一次沒有考好，就對自己失去信心，將如何面對未來的生活?”我便擦干眼淚，對著她說：“你的學(xué)習(xí)那么好，肯定不能感受我這種傷心，而且很多同學(xué)都很你信任你，謝謝你，你不用再安慰我了�！彼ⅠR回答我說：“你是三年級轉(zhuǎn)來的，你根本不知道我以前的學(xué)習(xí)是有多差，是因?yàn)榕Σ艜晒Φ难?相信我你一定會成功的”
這就是一個(gè)聰明、積極向上、樂觀、熱心的女孩——鄭國睿。
友誼的溫暖作文 篇10
生活中，我們總會遇到很多讓人感動的事，可是，那次受傷后，朋友的關(guān)心最讓我感動。
一個(gè)涼爽的秋日，我在宿舍里活蹦亂跳，就像一只被關(guān)進(jìn)籠子里多年的小鳥終于獲得自由一樣。當(dāng)我做完內(nèi)務(wù)，準(zhǔn)備爬上床時(shí)，卻不幸被床上的伸縮欄桿夾到了手。一股刺痛涌上來，我忍不住哭了出來。
這時(shí)，老師走過來，關(guān)心地問著：“沒事吧？下次要注意點(diǎn)哦！”一邊說，一邊扶著我進(jìn)了隔壁宿舍。馬一源看到了，立馬拿出來他的藥箱，一臉關(guān)切地說：“你沒事吧？我先給你消一下毒，然后貼上創(chuàng)可貼吧？這可是最新的.塑料創(chuàng)可貼，包你喜歡！”我忍不住破涕為笑。這時(shí)，鄭辰華也拿著一瓶消毒藥水走了過來，想要為我消毒傷口。宿舍的其它同學(xué)也陸續(xù)圍了過來，有的安慰我，有的講笑話逗我開心。我的眼睛突然濕潤了，淚水一下子溢出了眼眶。這次，不是因?yàn)槭终频奶弁矗且驗(yàn)榕笥褜ξ业年P(guān)心。
友誼，是一片大海，助你駛向運(yùn)方；友誼，是一個(gè)園丁，精心呵護(hù)我成長；友誼，還是一座橋，渡我跨過困難……
友誼的溫暖作文 篇11
溫暖，就如冰雪中的一塊炭，它帶來快樂、幸福與力量。溫暖就如空氣一般無處不在，但在我的腦海中，那件事讓我永不能忘記，那份溫暖在我的心中是一個(gè)最美的星。
在我小學(xué)一年級的時(shí)候，我和同學(xué)們天天樂呵呵地瘋玩著，但不懂事的我們也從沒體會到友誼中的溫暖。
那是一個(gè)下午，冷風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子鉆進(jìn)每個(gè)人的身體里，周圍不時(shí)響著響亮的噴嚏聲，大雨切斷了的線似的，“嘩啦啦……”地傾瀉而下，世界好像彌散著一層淡淡的霧。我正在學(xué)校的大廳里急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心中好像有一團(tuán)烈火在燃燒：下這么大的雨，我竟然沒帶傘，怎么辦��！此時(shí)，我眼中的'一切都仿佛成了一把把五顏六色，各式各樣的傘，使我迫不及待地想抓住它們，但抓到的卻都是一個(gè)個(gè)粗壯的柱子。
我長嘆了一聲，像泄了氣的皮球似的癱倒在地上，目光變得黯淡無光。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)我的耳畔，我猛地一回頭，一下子愣住了。他是我剛剛才鬧完矛盾的朋友!他嘴角泛著微笑，眼中流淌著友誼的深情。他說：“這把傘給你吧，我還有一把呢。”說著，從背后拿出兩把傘，一把遞給了我。剎那間，我感覺天空變得晴朗，陽光變得明媚，世界變得溫暖無比……
雨點(diǎn)打在那淡藍(lán)色傘上，被傘逐開了，我想，那是友誼中的溫暖逐開了雨點(diǎn)，讓雨后的陽光照進(jìn)我們的心窗。
友誼的溫暖作文 篇12
還記得在“依依呀呀”學(xué)語的歲月中，我就被父母送進(jìn)了幼稚園。陌生的環(huán)境，雖然老師是那么得和藹，但四邊十分陌生，總感覺自己很孤獨(dú)。
在那時(shí)，我在后花園，與小伙伴手拉著手，在歡快地玩游戲。不一會兒，我們就開心地笑了。我們又玩了滑滑梯，滑滑梯是我們幼兒園時(shí)期最喜歡的東西。我們都笑了，十分開心。
光陰似箭，不知不覺就進(jìn)了小學(xué)的.大門，一切都是新氣象，總覺得自己十分孤單，但自己的新朋友無處不在。不管是玩還是在哭，總十分孤單，但還是很開心地度過了小學(xué)時(shí)期。
日月如梭，光陰從不停息。這時(shí)的我，不再是以前的小朋友了，我長大了，從此再也不會無拘無束，也不會有那天真無知的幻想�，F(xiàn)在，已是初中生的我，已是青少年的我，顯得更加孤單了。在十分緊張的學(xué)習(xí)中，每天十分苦，學(xué)習(xí)總壓得我喘不過氣來。正是有了友誼，才使得我感到舒適、開心。
雖然初中生活十分沉重，但也十分有趣，正中身邊的朋友，在我孤單的時(shí)候?yàn)槲宜蛠黹_心，在悲傷時(shí)，為我傳遞溫暖，無論是什么時(shí)候，朋友總會鼓勵著我。不管怎樣，我們都會共同面對艱苦。
友誼火中取栗友誼，給我溫暖和支持。我感謝友誼。
友誼的溫暖作文 篇13
從小學(xué)到初中已經(jīng)八年了，最讓我感觸至深的是同學(xué)間的友誼，同學(xué)的友誼最真摯，同學(xué)的友誼最持久，同學(xué)的友誼也是最溫暖的。
記得那是六年級的六一兒童節(jié)，我興奮地背著書包跳躍著奔向教室，這是我最后一次過兒童節(jié)了，所以心情特別激動，全身充滿了力量，總想做點(diǎn)什么。呀！路邊的小花在向我招手呢，我彎腰伸手從小花的頭上拂過：小花你好啊！再走幾步看到一個(gè)小石子偷臥在路中間像是要伏擊我，哼，才不能讓你得逞呢，我跳過去迅速伸出右腳，嗖，小石子飛入草叢中再也不敢露臉了。
校園的路太短，我的力氣沒使完就到了教室�？吹酵瑢W(xué)們都在忙著布置慶六一會場，我得先為同學(xué)們表演一下。為了證明我是一個(gè)靈活的胖子，我沖到講臺上，準(zhǔn)備表演空中飛龍從講臺上往下跳，可我忘了是剛拖過的地，滑得很。我使足力氣，飛身跳下。咣當(dāng)一聲巨響，我與大地來了個(gè)親密接觸，同學(xué)們指著我哈哈大笑，旁邊的同學(xué)邊笑邊趕忙把我扶起來，我紅著臉還逞能似的朝他們笑笑，但很快我就呲牙咧嘴的扭曲著臉嚎叫起來：哎喲，疼，疼。我的左腳剛一沾地就一股鉆心的.痛，我的天，我的腳該不會是骨折了吧，咋能這么倒霉了呢，玩也能玩骨折。狼狽的我在同學(xué)的攙扶下做回到座位上，默默地忍受著疼痛，我心里害怕極了。這可怎么辦呢？什么時(shí)候能放學(xué)？我怎么回家？媽媽知道了會怎么樣？是打我？罵我？還是
終于熬到放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們依舊涌出教室排隊(duì)下樓，我單腳站起來，背上死沉的書包，扶著課桌向教室外挪去。等我出了教室，老師已經(jīng)帶著同學(xué)們下樓了，沒有人注意到我，唉，我總算體會到不作就不會死的含義了，自己慢慢走吧。我扶著教室的墻，拖著左腿，咬著牙挪向樓梯。往常擁擠的樓梯此刻陰森森的寂靜無聲，恐懼促使我想趕快下樓，趕快見到媽媽。我先抬起右腳伸向第一個(gè)階梯，可腳剛一離地，左腳就鉆心的痛，我趕忙收回右腳，換左腳先下，剛一沾到樓梯，該死的左腳痛的讓我額頭上冒出了汗珠，我上半身趴到欄桿上，左腳抬起再也不敢放下了。樓道愈發(fā)寂靜，光線越來越暗，疼痛和恐懼一起涌向我，猛然覺得冬天來了，全身都冷得發(fā)抖！
趙偉，趙偉突然聽到急切的叫聲，很快又有蹬蹬蹬快速上樓的聲音，很快一個(gè)滿頭大汗、氣喘吁吁的高個(gè)男孩出現(xiàn)在我面前趙偉，對不起，放學(xué)我光顧著自己往外跑，忘了你腳崴了，到校門口才發(fā)現(xiàn)你沒跟上來，原來是邵明陽。瞬間一股暖流涌到心頭，我嘴上笑著，眼淚卻不爭氣的流下來：謝謝你邵明陽嗨！看你那樣，咱倆誰跟誰邵明陽不客氣地朝我胸前錘了一下。走，我扶著你說著一手麻利地拿過我的書包背在身后，一手架在我左邊腋下，讓我右手扶著樓梯欄桿，我整個(gè)人好像被提起來了，左腳只需輕輕點(diǎn)下地就可以走了。出了教學(xué)樓，外面夕陽依舊放射著溫暖而又明亮的光線，照射出兩個(gè)緊緊相連的長長的身影堅(jiān)定地走在美麗的校園中。
時(shí)光飛逝，友誼長存！同學(xué)間的友誼是質(zhì)樸無華的！也只有這樣的友誼讓人倍感親切、溫暖！
友誼的溫暖作文 篇14
友誼是寒冷冬夜里的火堆，溫暖了我；友誼是遇到困難時(shí)給予的幫助，溫暖了我；友誼是受傷時(shí)給予的安慰，溫暖了我。友誼它溫暖了我，讓我的生活變得更加美好。
小學(xué)時(shí)，我內(nèi)向，怕事，孤僻。因此我常常一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，很少找別人玩，對任何事情都毫不關(guān)心。直到有一天，她向我打了招呼，也因此改變了我的生活和性格。
她一上來就問我說：“你為什么不和大家一起玩耍呢？”我還沒有來得及想好應(yīng)該怎么回答，她就一把把我拉到了操場上。她告訴我說：“你不要總是那么內(nèi)向，多和我們大家玩玩，一起參加一些集體活動，你一定會感受到不一樣的快樂的。”我當(dāng)時(shí)特別不相信她說的話，但是和大家在一起玩的確感覺特別快樂。但是“天有不測風(fēng)云”不幸的事還是發(fā)生了，我不小心和她玩耍的`時(shí)候把她給弄摔了。當(dāng)時(shí)我就特別害怕，就站在那一動不動的什么都沒有說，也沒有想著去把她拉起來并且給她說聲對不起。別的同學(xué)看見后立刻就把她拉了起來，她起來的第一個(gè)舉動就是向我這個(gè)方向走來，我下意識的往后退了幾步，但我鼓起勇氣向她說：“對不起，我不是故意的。你沒事吧？”她對我說：“沒事的，你不用那么緊張，玩的時(shí)候難免磕磕絆絆，這都很正常的�！弊屛页龊跻饬系氖撬坏珱]怪我還向我說了一堆安穩(wěn)我的話，讓我不要那么自責(zé)。當(dāng)時(shí)我就仍不住笑了，同時(shí)看看周圍，覺得云是那樣的白，樹是那樣的綠，花是那樣的美……
之后，我就和她做了朋友。她每次都是關(guān)心我，幫助我，鼓勵我，讓我感受到了友誼的溫暖。最后我們成為了非常好的朋友。
友誼改變了我的生活，溫暖了我。友誼是無價(jià)之寶，讓我更加懂得珍惜它。同時(shí)我也希望我和她之間的友誼之花永遠(yuǎn)都可以綻放。
友誼的溫暖作文 篇15
我從小就孤獨(dú)，沒有朋友，沒有親人，總是一個(gè)人走在冰之大路上，這兒寒冷，清靜，很適合我。
不知這樣一個(gè)人獨(dú)處了多長時(shí)間，在一個(gè)寒冷的下午，我遇見了她，她很美，很開朗。我與她擦肩而過，她叫住我：“嘿！這是冰之大路嗎，我是從光之國來的�！蔽也焕硭�，像是沒看見她，這是我從小養(yǎng)成的。本以為她會走開，離開我這個(gè)怪人，可她攔住我：“別這樣，我是來這玩的，請跟我做朋友，我叫小燦�！蔽疫@時(shí)才好好看了她一下，她很怪，手里握著一束光，很耀眼，她正對我笑，那笑容很暖�！罢埜易雠笥选！彼僖淮握埱蟆Ｎ尹c(diǎn)點(diǎn)頭，不，我怎么會點(diǎn)頭，是她的'笑融化了我這顆冰冷的心嗎。
我們在一起的日子很快樂，而且，我們還一起做了一個(gè)溫暖的“愛之小窩”，我們整天玩耍，她還給我取了一個(gè)名字叫小冷。直到那一天，我們的快樂日子到頭了，小燦走了，我卻還在睡夢中，醒來后，知到小燦走了的我，不停的在冰之大路上奔跑，想把自己累死，當(dāng)時(shí)，我只有小燦一個(gè)朋友��！
晚上我發(fā)現(xiàn)了放在桌子上的信，我知道小燦是友誼天使，她要讓所有人都嘗到有友誼的快樂。從那時(shí)開始，我也成為了友誼天使，在我走過的地方，出現(xiàn)了花兒，和小草，并且從那時(shí)，我也從獲快樂和開朗。
友誼的溫暖作文 篇16
關(guān)愛分為很多種，有親人之愛，有戀人之愛，有友誼之愛，有師生之愛，有鄰里之愛……每一種愛都帶著獨(dú)特的味道，別樣的風(fēng)彩。
還記得上二年級的那個(gè)秋天，課間時(shí)分我和一群小伙伴們蹲在學(xué)校操場的長椅旁做作業(yè)。我們盡情遨游在知識的世界里，絲毫沒受到操場喧鬧的影響。
正沉浸在解一道數(shù)學(xué)難題的思索中，突然一個(gè)足球從天而降，不偏不倚正好砸在我的頭上，原來是一個(gè)高年級的'大哥哥不小心將足球踢到我頭上了。一陣劇烈的疼痛差點(diǎn)兒讓我昏
過去，額頭上鼓起了一個(gè)大包。蹲在我旁邊的小伙伴王芷妍、何煒琦在短暫的發(fā)愣后，急忙把我扶到學(xué)校醫(yī)務(wù)室。當(dāng)時(shí)我的頭暈乎乎的，只記得她們倆關(guān)切的目光和慌亂地呼喚。
醫(yī)生說我需要留在醫(yī)務(wù)室觀察，伙伴們一放學(xué)就來到醫(yī)務(wù)室看我，她們帶來的不是美麗的鮮花，也不是可口的水果，而是關(guān)心的話語和當(dāng)天老師所教的知識�！包S雨彤，你好點(diǎn)了嗎？有沒有哪里不舒服？”“你想吃什么？我去給你買！”“你好好休息，別擔(dān)心，我們會給你補(bǔ)上沒學(xué)到的知識�！薄@些溫暖的話語
縈繞在病房，我覺得比美麗的鮮花和可口的水果更珍貴，讓我倍受感動。
出院后，伙伴們擔(dān)心我的身體，一直照顧我，陪伴我，鼓勵我，常常讓我感到無比溫暖。常言道“時(shí)間能夠淡化一切”，但我覺得這份友誼永遠(yuǎn)不會變淡，我將銘記患難時(shí)，朋友們給我的絲絲溫暖！
友誼的溫暖作文 篇17
在校園中有親切的老師，頑皮的同學(xué)，陪你哭陪你笑的同學(xué)，在校園中發(fā)生的事總是令人難忘。
“轟隆隆，嘩啦啦……”雷聲伴著大雨席卷而來。數(shù)學(xué)老師拿著厚厚的一疊試卷，向我們走來，他拉著嚴(yán)肅的臉，怒吼道：“怎么回事，這么簡單的試卷，考得這么差，不及格的這么多！”我的心撲通撲通直跳，生怕自已考不好，“賈佳綺，這次退步很大，只考了86分�！蔽业哪_好像被一萬斤的鐵綁著，邁著沉重的腳步，好像天打雷劈了似的，天空更暗了，我回到位子上，難過地流下了眼淚。
下課后，我的同桌吳世濤來安慰我：“你別哭了，考試有一次不好沒多大關(guān)系的'，你看，我也只考了76分，比你還低呢�！彼米约旱某煽儊戆参课�，“你看，我都沒哭，你哭什么呢？沒事的，你不是經(jīng)常說‘失敗乃成功之母’嗎，這一次小小的挫折，怎么會把你打倒呢，別哭了�！拔也粮裳蹨I，抬頭一看，好多同學(xué)在背后議論我，只有吳世濤一人在安慰我。“沒事的，下次努力就好了，別哭了�！蔽也粮裳蹨I，面對這份友誼，我十分感動。
在校園中，一份友誼是非常珍貴的，朋友之間，友誼時(shí)常會給人帶來溫暖。
友誼的溫暖作文 篇18
那天美術(shù)課回來，我拿著散落的水彩筆跑回教室。突然，盒子掉了下來，水彩筆散落了一地。天哪，我什么時(shí)候才能找到它？我覺得。我以為其他同學(xué)不可能幫我撿。但是他們都一個(gè)個(gè)彎下腰，把水彩筆一個(gè)個(gè)放進(jìn)我的盒子里。蘇琪、趙家軍、胡楊、陳志遠(yuǎn).他們走后，我想我需要自己把剩下的放好，但我也看到了一個(gè)身影——趙家軍。雖然鐘聲已經(jīng)敲響，他也為我找到了一個(gè)又一個(gè)。找到之后，他也幫我數(shù)了數(shù)，才舍得離開。我也立刻跑到教室，“謝謝，謝謝！”我邊跑邊說，一股暖流立刻在心里蕩漾開來。
回憶帶我去了一周前，那段時(shí)間我已經(jīng)在走廊上了。馬上就要上課了，我加快了腳步。可以說欲速則不達(dá)，我的水彩筆不爭氣的撒了一地。我們班的同學(xué)這次都回教室了，只有三年級的學(xué)生在走廊里排隊(duì)。他們一看到這種情況，就跑上來幫忙：有的來回跑，把水彩筆塞進(jìn)我的盒子里；有的'把塞好的水彩筆放好；有些人指指點(diǎn)點(diǎn).
一個(gè)同學(xué)說，時(shí)間不多了，走吧！但是另一個(gè)同學(xué)回答，她是撿了這些才走的。
我恢復(fù)了理智。有那么一瞬間，仿佛風(fēng)生于足下。我跑得越來越快.那一刻，我覺得我是抱著同學(xué)帶給我的溫暖.
友誼的溫暖作文 篇19
進(jìn)入初中，我們面對著新的環(huán)境，新老師，新同學(xué)，我們走在尋找友誼的路上。今天，我就真切的感受到了同學(xué)之間那溫暖的友誼。
今天，上學(xué)時(shí)，身體很不舒服，頭暈，肚子疼，我強(qiáng)忍著撐了上午的四節(jié)課，最后一節(jié)是英語。放學(xué)了，王老師在做最后的講解，我越來越難受了，實(shí)在撐不住，想吐。于是，我便向老師打了報(bào)告，沖出了教室，準(zhǔn)備去廁所�？墒�，身體的“一級警報(bào)”早已拉響，等我走到教室門口時(shí)，污物如泉涌，從我的身體中涌出，我便吐到了教室門口。早餐，加餐，牛奶，面包，堅(jiān)果，餃子，大米一下子噴出，打到地上，散發(fā)出一陣惡臭，靠門的同學(xué)叫了起來，全班極度恐慌，老師只好宣布下課。
放學(xué)之后，同學(xué)們都從后門走出，有的同學(xué)對我指指點(diǎn)點(diǎn)，我心中很難受，就在這個(gè)時(shí)候友誼出現(xiàn)了，張澈、閆家榮、管陽帆、郝元、趙宇軒、張盛涵六位同學(xué)走上前來�？戳丝次�，二話沒說，拿起拖把，濕了水，又找了幾張紙，把我的嘔吐物覆蓋住后，拿起了拖把，忍著惡臭，來幫我拖地。王老師和媽媽聯(lián)系好后讓我下樓去門崗等候，郝元扶著我下樓。
回憶上午發(fā)生的'這件事，我心中很是感動，感謝這五位同學(xué)。他們在我最需要幫助時(shí)伸出了援手，給予了我莫大的幫助，這段時(shí)光我會永遠(yuǎn)記住，感受這溫暖的友誼，讓我們的友誼地久天長。
友誼的溫暖作文 篇20
我不小心摔了一跤，骨折了�，F(xiàn)在石膏拆了，但是還很麻煩，可比一個(gè)月前要好多了。
記得開學(xué)前，我的腳一點(diǎn)都不能走路。要開學(xué)了，真不知道要怎么去上學(xué)，所以媽媽給我租了一輛三輪車，每天接送我上下學(xué)。
開學(xué)的第一天，我坐在位置上忐忑不安。這時(shí)，我同桌笑嘻嘻地說：“痛不痛啊？有事就叫我�！蔽易屑�(xì)觀察同桌，他叫陳思傲，臉圓圓的，個(gè)子高高的。一下子我就覺得已經(jīng)不陌生了。
中午了，我正在發(fā)愁，怎么樣去拿菜呢？正在這時(shí)同桌已經(jīng)幫我拿來了飯菜，正當(dāng)我不知道說什么的時(shí)候，他又拿著我的碗去幫我盛湯了。只見他下來的時(shí)候，兩只手都拿著碗，還不停地說：“讓一讓，讓一讓！”
吃完了中飯，我有點(diǎn)想上廁所，同桌又小心翼翼地扶著我到了廁所，還不時(shí)地對我說：“小心點(diǎn)！”上完了廁所，又扶我回到坐位上。這時(shí)我覺得好溫暖，后來我終于發(fā)現(xiàn)了這就是友誼，友誼讓我覺得好溫暖。
在后不的'一個(gè)多月里，我的同桌他不斷地幫助我，我們之間的友誼，我永遠(yuǎn)也忘不了。
友誼的溫暖作文 篇21
有這么一件小事，每天早上想起來，都覺得很溫暖。
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我年紀(jì)還小，是個(gè)“瘋丫頭”，在寬闊的校園里到處跑，起初還很得意，跟剛認(rèn)識的朋友們玩瘋了�？墒恰皹窐O生悲”，不大一會兒就很有禮貌地給土地公公“磕頭”了，膝蓋撞破了，鮮血不停地涌出來，夾著一些沙子和灰塵，真夠慘不忍睹的。我慌張極了，不知怎么辦，可是一只只溫暖的'小手和一張張關(guān)切的臉，使我倍感溫暖，我的視線模糊了，一些異樣的東西在眼眶里打轉(zhuǎn)。
不難想象，那一只只溫暖的小手和一張張關(guān)切的臉，是我剛剛才認(rèn)識的同學(xué)，我把手遞給了一位熱心的同學(xué)，其他同學(xué)簇?fù)碇业较词殖乩锴逑磦�。我還是感到有一點(diǎn)疼，又有一個(gè)小同學(xué)二話不說，從背包里取出一塊止血貼，幫我治理傷口。雖然還是有點(diǎn)疼，但是我還是堅(jiān)持著站起來了，同學(xué)們看到我能站起來，擔(dān)心一下子就飛到九霄云外，都開心地笑起來了。這時(shí)，一束燦爛的陽光從枝葉縫中射出來，我覺得很暖，很暖。
這些都是一些很笨拙的、很細(xì)微的動作，好幾年過去了，我卻一直念念不忘，我忘不了那天的一束陽光，更忘不了同學(xué)們稚氣的、可愛的面龐。
友誼的溫暖作文 篇22
唐代大詩人李白曾經(jīng)寫下了膾炙人口的詩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”以歌頌友誼的偉大，我們也常用“八拜之交”這樣的成語來記錄友誼的地久天長和難能可貴，我們的身邊如陽光般溫暖的友誼更是無處不在，時(shí)時(shí)令人感動，溫暖著我們的心靈。
剛開學(xué)時(shí)，同學(xué)們都聚在一起談?wù)撝约涸诩倨诶锏囊萋勅な�，而我則安靜地坐在那里聽得津津有味。這時(shí)，我的好朋友邢陳希走過來，塞給我一個(gè)鑰匙扣，說：“這是我假期去海南旅游時(shí)給你帶回來的紀(jì)念品，你收下吧�！蔽冶疽詾檫@不過就是個(gè)普通的旅游紀(jì)念品，沒啥稀罕的，所以也并沒有太大的驚喜，只是淡淡地隨口說了一句“謝謝”，就又忙不迭地繼續(xù)聽其他人講故事去了。到了中午，我才又想起來這件事，就從褲子口袋里掏出來這個(gè)鑰匙扣，打算跟媽媽分享一下這件小事。可是當(dāng)我仔細(xì)再次看它時(shí)，不由得內(nèi)心驚訝了起來。
這個(gè)鑰匙扣的主體是個(gè)直徑約3厘米的.圓形，約1.5厘米厚，圓形截面嵌有一塊玻璃作為展示窗口，穿過玻璃可以看到里面是一幅用天然的樹葉和沙灘上的小石子兒粘貼后涂色而成的風(fēng)景畫：高大的椰子樹下，是沙灘，近處有花有草，遠(yuǎn)處是藍(lán)色的海平面，一輪金黃的圓月從海平面上冉冉升起，極有意境�？粗@幅圖，我不由得想起了“海上生明月，天涯共此時(shí)”的詩句來。這鑰匙扣簡直太精致了，也很有海南的特色。而真正讓我驚訝的是在圓形構(gòu)圖的左上角有一個(gè)用椰子殼削剪、粘貼而成的“孫”字，那正是我的姓氏！
海南距山西千里之遙，邢陳希卻能在愉快的旅途中仍然記得挑選獨(dú)屬于我的禮物，這份牽掛，這種認(rèn)真對待友誼的態(tài)度真讓我感動！相比之下，我為自己的朋友做的就太少了！
我會永遠(yuǎn)保存這件禮物，可能它并不具有很高的金錢價(jià)值，但是它向我傳遞了珍貴的友誼，讓我體會到了被人牽掛的溫暖，看到它我就會想起好朋友邢陳希，就會記得做一個(gè)像他一樣傳遞溫暖給朋友的、如陽光一般溫暖的人！
愿我們的友誼之樹常青，愿我們半生歸來，仍是最好的朋友！
友誼的溫暖作文 篇23
人生中有無數(shù)個(gè)第一次：第一次看書，第一次寫字，第一次畫畫……這樣的第一次，說上三天三夜還是沒完沒了。但它們都只是在我腦海里一閃而過，可是，可是，那天我第一次感受到了友誼的溫暖，那熱度，我至今都依然留存在我心中。
小時(shí)候，我住在奶奶家，所以在那一帶我也交了很多“知己”，與我關(guān)系最鐵的是我鄰居潘奶奶的孫女謝暮。她和我年紀(jì)相仿，可以她的心理年齡卻比我成熟得多，我們是無話不談的好“兄弟”。
那一天，正值暑假，我靜靜地坐在家里“奮筆疾書”。我遇到了一道奧數(shù)題，不知道解答的我便向媽媽請教，當(dāng)她三番五次地給我講解后，可我卻依然不開竅，媽媽就責(zé)罵我。我強(qiáng)忍著快從眼眶蹦出的.眼淚，滿懷怒氣的我沖動地跑出了家。到了樓下，我的眼淚就止不住地往下流。這時(shí)，謝暮來找我玩。我一看她來了，便馬上擦干眼淚，因?yàn)槲矣X得在朋友大哭太丟臉了。我清楚地看到謝暮那張本是略帶笑容的臉，在走到我面前后，卻變得愁眉苦臉起來。我知道，我那雙紅得像兔子眼珠般的眼睛出賣了我�？墒�，一向是刨根問底的謝暮卻沒有問我哭的原因，她或許是不想我在提起這件事時(shí)再次傷心吧！謝暮陪著我一起散步，我倆都沉默著。我默默地想著剛才在家里發(fā)生的一切，想著媽媽對我的責(zé)罵。我越來越覺得委屈了，那不爭氣的眼淚又在我的眼眶中跳起了搖擺舞。我拼命地忍住，結(jié)果它依然流了出來，順著我的臉頰，一直滴到地上。謝暮發(fā)現(xiàn)我正在悄悄地哭泣。她問我：“劉研，你怎么了？到底發(fā)生什么事情了？”她有些急切。我把事情的全部都通通徹徹地告訴了她�！鞍Γ疫�以為發(fā)生了什么天大的事呢！劉研，怎么能因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事而悲傷呢！IQ250的你要重振信心！相信自己，一定可以！不要哭了嘛！”謝暮帶著那燦爛的笑容對我說道。我被她的話逗笑了，傷心足足減了三分之二！我心想：是��！我只是一時(shí)沒有理解題目而已。哼，我一定會“解決”掉拿到題目的！我的信心打敗了傷心，它占領(lǐng)了上風(fēng)，然后謝暮又跳起了她自創(chuàng)的新疆舞，那一個(gè)個(gè)滑稽又夸張的動作，是我開懷大笑。謝暮用她那雙小手牽起了我的小手，她說：“我希望這是你最后一次流淚哦！”此時(shí)，我覺得是那么溫暖，這種感覺一直到我心頭。
在每個(gè)人成長的旅途中，都少不了朋友的身影。生活中有了朋友，多一聲親切的問候，多了一份前進(jìn)的動力，多了一盞照亮黑暗的明燈。珍惜友誼，與朋友手拉手，一起行走！
友誼的溫暖作文 篇24
那天上美術(shù)課回來，我提著散架的水彩筆跑回教室。忽然，盒子掉了下來，水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪，我得撿到什么時(shí)候啊！我想。原以為其他同學(xué)都不可能來幫我撿。但他們一個(gè)個(gè)都彎下腰來，將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳俊、胡楊、陳致遠(yuǎn)……他們走之后，我原以為剩下的需要我自己來放，但我還看見了一個(gè)身影----趙佳俊。雖然上課鈴已打響，但他還一支又一支地給我找回來，找完之后，還幫我數(shù)了數(shù)，才肯離去。我也馬上向教室跑去，“謝謝，謝謝！”，我邊跑邊說，心中立刻蕩漾起一股暖流。
記憶把我?guī)У揭粋�(gè)星期前，那次都已經(jīng)跑到了走廊上了。馬上就上課了，我加快了速度。可謂欲速則不達(dá)，我的水彩筆又不爭氣地散落了一地。這次我們班同學(xué)都已回教室了，走廊上只有三年級的'人在排隊(duì)。他們一看到這情況就跑上來幫忙：有的來回跑著把水彩筆塞到我的盒子里；有的把亂塞的水彩筆好好地插進(jìn)去；有的在一旁指手畫腳。
有個(gè)同學(xué)說，時(shí)間不多了，走吧！但另一個(gè)同學(xué)回答道，把這幾只撿完她才走。
我回過神來。霎時(shí)，仿佛足下生風(fēng)，我越跑越快，越跑越快……那一刻，我感覺到自己捧著的是同學(xué)們帶給我的溫暖……
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