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【必備】這樣一個人作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的這樣一個人作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這樣一個人作文 篇1
一頭精干的短發(fā)，一雙寫滿“堅定”的眼神，一口不太標準卻又干脆利落的普通話。這，就是我們雷厲風(fēng)行的新數(shù)學(xué)老師。
她姓石，自身便帶著一種強大的氣場，讓我一瞥見就有些不寒而栗。
開學(xué)已有三兩個星期，我對她，也多多少少了解了幾分。因此，上她的課，我從不敢懈怠。
“請同學(xué)們走進教室……”預(yù)備鈴剛打響，石老師就捧著計算測驗卷，大步流星走向講臺�！笆宸昼娦抡n，二十分鐘練習(xí)，十分鐘評講上周試卷，認真聽�！倍潭潭畞碜�，便把一節(jié)課的計劃安排得清楚了當(dāng)。
課堂正式開始了，沒有過多瑣碎的序幕，一切進入緊張狀態(tài)。我的大腦也已切換為高速運轉(zhuǎn)的小馬達，因為用老石的`話來說，“我的課上，你就算彎腰系個鞋帶，再抬頭已經(jīng)聽不出個所以然，掌握不了一塊知識點�！�
她上課請人回答問題，從來都是發(fā)射“腦電波”和眼神交流。
我集中注意，她到哪，我的眼神便緊緊尾隨其后。她看著我，唇角微揚，與我相對視三秒，我會意，以最簡短的形式回答了問題。這時，老石便會毫不吝嗇地露出兩排牙，予我一個笑，迅速坐下。不做多余的肢體動作，不說多余的話，不耽擱每一分，每一秒。
石老師批改起試卷來，那可不是一個“快”字能形容到位的。
我曾幾次目睹她那令人嘆為觀止的神速。我走上講臺交作業(yè)，卻見她雙手上下飛舞，紅筆在卷上的勾叉似不曾停歇過，右手快速在紙面劃過，還未將那人的名字看清，左手便把一張又一張的試卷送向看好的一堆中。她的眼神像釘子一般駐在卷子里，無暇顧及一切。手上的批改仍不停繼續(xù)著，一疊疊試卷從她手中飛速而過。果斷，堅定，不猶豫。
石老師的板書簡潔明了，遒勁有力的粉筆字一行行書寫下她的風(fēng)格。
她不用教科書，背過身，粉筆執(zhí)手，筆尖抵于黑板，強大的穿透力使書寫時的粉筆灰紛紛揚揚飄下，落地生花。四道繁瑣的題目在黑板上依次羅列，從左至右，有條不紊。她聽著同學(xué)一口氣報出的式子，信手寫下，行云流水。不擦，不改，不亂，一目了然。重新轉(zhuǎn)過身，粉筆頭向盒中擲去，開始細說。
她行事，也同她的名字一般，如九天飛虹，一夜間跨越萬水千山，在萬物面前展現(xiàn)出她雷厲風(fēng)行的個性。
這樣一個人作文 篇2
面對著鏡子問：“這是誰呀！怎么這么面熟，噢，這就是我”。我是滄海中的浪花一朵，我是森林中的一棵小樹，我是天空中的一朵白云，茫茫人海中，我也許是最為普通的一個。
我是一個活波具有正義感的小女孩，表面看我很堅強，其實我的心像豆腐一樣軟，小的時候我很幼稚，很無知。
記得有一次，我放學(xué)回家，媽媽弄的玉米魚，我很好奇地問：“媽媽，那是什么？”媽媽對我說：“那是玉米魚，特別好吃” ，我?guī)е闷嫘某粤艘煌�，剛要去喝涼水時，媽媽叫住了我，對我說：“佳佳不能去喝水，你把水喝上，把你肚子里的小魚就淹死了，去喝點開水去”，這時我說：“把小魚就燙死了”，這時全家人哈哈大笑起來，弄得我——丈二和尚摸不著頭腦。為了讓小魚在我的'肚子里好好地活著，我就沒敢去喝水�，F(xiàn)在才知道媽媽怕我把肚子喝壞，才不讓我喝涼水。啊！小時候的我好幼稚。
我是一個具有正義感的小女孩。我一人做事一人當(dāng)，我做的我就承認，要不是我做的，我決不會認領(lǐng)，記得在小學(xué)五年級時，有一節(jié)課老師不在教室，我們班的同學(xué)都吵翻了，班主任進來，問誰吵的，全班六十幾個人沒有一個人站起來，只有我一人站起來了，全班同學(xué)的目光都投向了我，這時我的臉紅得像一個蘋果，班主任把我叫出去說：“你為什么吵？”我一聲不吭，他又問：“只有你一個人吵嗎？”我搖了搖頭，班主任說，你是一個誠實的孩子，這次我原諒你，以后不許再吵了，聽見了嗎？我點了點頭。下課后，同學(xué)們都議論紛紛，
說我真傻，何必這樣呢！我最好的朋友對我說，你這樣何必呢，我說我本來就吵了，一人做事一人當(dāng)，這次吵了，班主任提醒了，下次就不再吵了嗎，朋友的目光里留露出羨慕我的神情。其實我有時候脾氣非常暴躁，倒像一個男孩子。
這就是我，一個活沷、具有正義感、有著男孩子脾氣的我。
這樣一個人作文 篇3
人的種類有很多：白種人、黃種人、黑種人，人的品質(zhì)更多：勤勞、善良、貪圖便宜、自私自利、見義勇為EEE他卻是這樣一個人。
從他“上崗”的那天起，便時時刻刻忙碌不停。夏天，人們都呆在屋里吹空調(diào)，他卻在烈日下?lián)]著大笤帚，一絲不茍地掃著每一堆灰塵；寒冷的冬天，他用那凍得通紅的手有力地握著鐵锨，賣力地鏟著那厚厚的雪，我還可能躺在熱乎乎的`被窩里。他是個辛苦的人。
在那間不足十平方米的小屋里，沒有空調(diào)，沒有冰箱，更沒有電腦，而老愛穿著一件灰色衣服的他卻住在這里，從秋到冬、從春到夏EEE他是個儉樸的人。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，因為勞累，他的頭發(fā)漸漸開始變白，皺紋也調(diào)皮地爬上了他的臉，他卻從沒叫過苦，沒叫過累。他是個不抱怨的人。
院里的人進出，不管是誰，男女老少，他都會對人微微一笑，打聲招呼，每天如此，人們都說見到他，感到非常親切。他是個有禮貌的人。
雖然他沒有身份、地位，可他在我心中是無比偉大、無比崇高的。我敬佩他，敬佩他的辛苦，敬佩他的儉樸，敬佩他的不抱怨，敬佩他的禮貌，更敬佩他那樂于奉獻的高尚品格！
他是誰？――是極其平凡的看門人張伯伯，是令我敬佩的張伯伯！
這樣一個人作文 篇4
我們的語文老師有點胖，個子中等，頭發(fā)卷卷的，經(jīng)常扎著馬尾，額頭前留著偏分的劉海。別看她長得不怎么樣，她可是個熱心腸的人。
一次放學(xué)，我們小區(qū)的'劉艾和跟我說，老師要叫幾個父母在外打工的孩子去她家吃飯。我讓媽媽趕緊炒了一盤菜端過去。到老師家，老師正在做飯，桌上擺著臉盆那么大的鍋盔，一共四個，每個都有五厘米厚。老師說：這是我午休時特地給你們做的。我們都很想嘗，老師讓等一會飯做好了一起吃。
一會兒飯好了，有稀飯，還有面皮，幾盤涼菜，加上我和劉艾和端的菜，擺了滿滿一桌子。大家迫不及待地吃起來。吃完后，老師給我們每人還裝了幾塊鍋盔饃，讓帶回家吃。接下來送同學(xué)回家，蒙思盈和她爺爺奶奶一起住在老年公寓。一路上我們講了許多有趣的事，我們到老年公寓，老師帶著我們向老人們問好，幫老人拿東西，和他們聊天等。接下來我們又把趙藝彤送回托管所。送完外面的同學(xué)，老師又把我們小區(qū)的幾個孩子送回了家。
還有，老師知道趙xx父母離婚，老家在農(nóng)村，在縣上沒人照顧，只能住托管所。平時老師做了好吃的，都要給趙xx送一點。那一次，老師還把趙xx領(lǐng)到她家去吃羊肉泡，還給了趙xx她孩子的一些衣服，并說以后有什么難事，直接找老師。
關(guān)于我們老師熱心腸的事還有很多，她幾乎幫助過我們班里的每一個同學(xué)，教室窗戶鉤斷了，她自己買了安上；粉筆灰塵大，她從自己家拿來毛巾讓我們蘸濕擦黑板等。
我們班的每個同學(xué)都喜歡我們熱心腸的語文老師。
這樣一個人作文 篇5
在我學(xué)習(xí)的周圍有這樣一個人，他叫王欣。王欣在學(xué)校中擔(dān)任有一官半職，由此他時不時地命令別的同學(xué)去做事，雖然一些同學(xué)對他有成見，但對他們來說，可能是出于胳膊扭不過大腿的擔(dān)憂而忍著。這樣王欣也被一部分同學(xué)用盛氣凌人來形容他的管理態(tài)度。但對自身而言，還是很認可他的管理方式，也許對王欣來說會感到一絲絲地欣慰。
在平時的日子里，王欣經(jīng)常開玩笑，更有甚者在同學(xué)們面前講一些黃段子，這讓我經(jīng)常用嘩眾取寵來形容他。在斥責(zé)他時，他只是默不作聲地低下頭并陷入沉思，我想，王欣應(yīng)該是在回想自己的所作所為以及其帶來的不良后果。后來他雖本性未改，但在這方面收斂了不少。
王欣是一個表達欲很強的人，在我周圍經(jīng)常聽到他滔滔不絕地談?wù)�，他雖沒很高的表達能力，但人家的方言講起來語速是很快的，讓大家聽后有種不知所措地感覺。同時他在談?wù)撘患聲r，全然不顧對方的感受，而只顧為了滿足他的`表達欲望。這樣時間一長，大家為了能免受耳朵的煎熬而像躲避‘瘟疫’一樣對他蔽而遠之。但他似乎無動于衷，在接下來的日子里，他并未向大家想象中的那樣有所改變，讓大家出乎意料地是王欣還是一如既往地堅持自身不良的陋習(xí)。
雖王欣有種種陋習(xí)，但也不可一葉障目地看待他。在日常生活中，他經(jīng)常問候別人并給予心靈與物質(zhì)上的幫助，這也讓大家發(fā)自內(nèi)心的敬佩他。每當(dāng)大家拿他開玩笑時，他也總是和顏悅色地予以應(yīng)付，對王欣而言，似乎已經(jīng)習(xí)以為常了。有時我也會默默地望著他陷入無限地遐想，比如：他的語言、表情以及他的舉手頭足，這讓我聯(lián)想到很多現(xiàn)實生活中的情景，我的心情隨著想象中的畫面時而興奮，時而壓抑，時而哀傷，時而自憐。這一切的一切都讓我對每一個人都充滿好奇，因為每一個人就是一部活生生地，有血有肉地故事，這就給我提供了豐富的寫作素材。
然而，近日發(fā)生在我身邊的一件事讓我的心靈受到了很大的震撼。在一個驕陽似火的中午，一位同學(xué)端著豐盛的飯菜，一碗大米、一盤兒北瓜菜以及一盤兒西紅柿炒豆腐給一位德高望重地副教授送去，在這位副教授享用后，這位同學(xué)就在把剩余飯菜的餐具往餐廳端時，正巧與王欣不期而遇，這時王欣一下看到了盤子里所剩的菜，當(dāng)時他說，把這些香噴噴地菜倒掉多可惜呀，還是讓我消滅了吧。說吧，他就端著盤子用筷子吃了起來，而且在大庭廣眾之下，王欣吃得津津有味并不時地說道：“真香！”
當(dāng)時，我若有所失地望著王欣，說實話，心里酸酸的，在我腦海中一下聯(lián)想到有地位的人能把吃剩的飯菜不屑一顧地倒掉，但對于一個鄉(xiāng)村孩子來說，只能吃著人家剩的菜，但嘴里還說著真香，這樣的差距真是有著天壤之別。眼眶早已濕潤的我只能用惆悵地心緒來序?qū)戇@個真實發(fā)生在我身邊的一件事，尤其是當(dāng)我回想王欣吃菜的眼神時，更讓我有種莫名的壓抑。
時光荏苒，日子在一天天的過去，王欣也在重復(fù)著平凡的每一天，他常常在同學(xué)們面前說：“我就是獨一無二的我，我將秉承自己的信念并勇往直前�！�
這樣一個人作文 篇6
在生活中，有這樣一個人：她，有著中等身材，有點傲氣，有點調(diào)皮，還有點粗心大意。
她有點傲氣：看，她犯了錯，依然是高傲的抬起頭認錯，不肯低頭，仿佛她犯了錯，是理所當(dāng)然。
她有點調(diào)皮：奶奶正在洗衣服，她偷偷跑過去把洗好的衣服在弄臟，再放回去！然后腳踏西瓜皮——溜之大吉。只聽見奶奶在哪兒疑惑的說：“這些衣服我記得我洗了的呀！怎么又臟了？”卻不曾想到罪魁禍首是躲在墻角偷笑的她。
她有點淘氣：她的抽屜中塞的滿滿的，別人也許會認為她是因為愛學(xué)習(xí)，買了很多資料書。可是你錯了，她的抽屜中全是一些玩具：自己沒事剪得花，畫的畫，水彩筆之類的。而真正需要學(xué)習(xí)的卻一本沒見著。在學(xué)校，她的課桌上也是一些玩的！想看見她在那兒認真學(xué)習(xí)幾分鐘，除非天下紅雨。
她有點粗心大意：要考試了，她自信滿滿地說：”這次準拿滿分。“爸爸拍了拍她的肩說：”寫作業(yè)要仔細…………“可這時候，她壓根兒沒聽，滿腦子都在想她考滿分后，家人會怎樣獎勵她。
當(dāng)她自信滿滿地寫完試卷，在哪兒幻想會有什么獎勵時，老師念到了她的'名字：83分。她傻眼了，拿下試卷仔細地看了一遍，不是忘了寫小數(shù)點，就是忘了寫答案，想到早上對爸媽的保證，唉…………
看！有許多缺點的她，卻依然每天開心的玩耍著，不把這些放在心上。
你想知道她是誰嗎？
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