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有關(guān)欣賞一個人作文（通用25篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的有關(guān)欣賞一個人作文（通用25篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞一個人作文 篇1
我是一個很喜歡溫暖的人。所以我找了很多朋友，我也有著很多的朋友，可他們看似和我都走的是十分親近，我們一起說說笑笑，放學了買點零食吃點小串，放學的午后走在一起頗有點時光靜好的感覺�？此莆颐词亲钣H密的好朋友，看似我人緣不錯，其實我自己深知啊，我和他們心與心之間的距離差的可不只是一個鴻溝啊？
是的，我們的隔得很遠。之所以，現(xiàn)在我依然和他們在一起說說笑笑的，那是我不想讓別人發(fā)覺我的孤獨和我的無奈。至少在別人面前，我想……做一個驕傲的人吧。哪怕我身上的驕傲因為時間的流逝，可能再也不富存在了，但我還是想，讓別人至少在外面覺得我是一個活得還不錯的人，覺得我還有個朋友。是的，我就是在強顏歡笑，可到底別人都沒有識破我啊。可是更多的'時候，我還是喜歡一個人待著。所以周末的時候我都是一個人宅在家里，他們也有叫我出去玩的時候，不過我都笑著拒絕了，出去玩干嘛呢？和他們一個人逢場作戲，強顏歡笑就就已經(jīng)夠累了。還讓我出去，和一大堆的人一起裝作都很開心的樣子嗎？那太累了，我婉拒了。更喜歡一個人呆著吧，享受孤獨給我?guī)淼淖涛丁Ｓ行┛酀�，有點微微的酸，我想，我還是自己好好享受吧。一個人待著，至少沒有多么的想法，你也不用想你該怎么應對她的下一句話，你活的自在，可以無畏別人的想法，那就足夠好了，做一個最好的自己，做眼里最好的你。可是這種人卻很少，也只有我一個人待著的時候，我才能露出我心里的疲憊，和我身上的創(chuàng)傷，一個人好好的治愈，或許孤獨真的是一個很好的東西吧。它能治愈時光帶給我們的傷，并且是自愈……
還是一個人待著比較舒服吧，沒有那么多的勾心斗角，也沒有逢場作戲，更不用小心翼翼地去想怎么應付他們的話，一個人的時候往往才是最自在最開心的時候吧。不過把一個人待著認為是痛苦，不如把它認為是享受……
欣賞一個人作文 篇2
《我最欣賞的一個人》我最欣賞的一個人是我爺爺，他有著一個令人敬佩的品德：誠信。 我的爺爺今年七十多歲，身材魁梧，白蒼蒼的頭發(fā)，炯炯有神的.眼睛，下巴長滿了，歲月還在他的臉上留下一道又一道的皺紋。我的爺爺特別喜歡書法家的各種草書手跡。 有一次，爺爺和一位同鄉(xiāng)的老朋友的對話中，意外發(fā)現(xiàn)這位老朋友收藏了東晉大書法家王羲之的真跡。爺爺就向這位同鄉(xiāng)借，雙方談定還期為一個月后的早上九點。時間一秒一秒的過去了，只差一天就該還書了，爺爺這時可抓緊看書了，就連飯也忘了吃。期限到了，說巧也不巧八點就下起了傾盆大雨，八點四十五分時雨仍“嘩嘩嘩”的下著。爺爺要去還書，我們勸阻爺爺?shù)扔赀^后再拿去還給這位同鄉(xiāng)，可爺爺卻說；“誠信是為人之本，我應該做到這一點，如果我沒能守時地將這本書集還給他，那他下次就絕不敢再借給我了�！睜敔斦f完后，小心翼翼地將這本書集包了起來，摟在懷里，撐起雨傘，穿起靴子，向雨中走去…… 爺爺是這么的講信用，居然冒著大雨，趕去還書。在爺爺眼里誠信這兩個字是多么重要��！ 感謝您，爺爺，您用行動給我詮釋了誠信的含義。今后，我將把“誠信”二字牢記心中，做一個像爺爺一樣講信用的人。
欣賞一個人作文 篇3
欣賞，是一種理解和溝通，也包含了信任和肯定；欣賞也是一種激勵和引導，可以揚長避短，更健康的成長和進步。
其實，社會上的每一個人都渴望別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。
在我的腦海里，有一個人的印象十分模糊，那個人就是我爸爸。我的爸爸高高的個子，一雙炯炯有神的瞳仁，還有一幅架在鼻梁上的眼鏡。爸爸對我非常嚴格，所以在我心中一直對爸爸有隔閡，但發(fā)生過一件事后，我對爸爸特別的欣賞。
猶記得，那是一個驕陽似火的`一天。我漫步在回家的路上，太陽烤著大地，知了不停地蟬鳴，花兒、小草昂著頭，迎接著每一天，柳樹甩著它那長長地“辮子”，世間萬物都生機勃勃……
可是，我突然想到我的數(shù)學成績，心中便急得像熱鍋上的螞蟻，望著那一個個顯眼的紅差，那刺眼的分數(shù)無時無刻都在刺痛著我的內(nèi)心。
回到家，發(fā)現(xiàn)爸爸已在門口等待多時了。我看到爸爸的瞳仁，在無奈之下，只好把事情一五一十地講了。我閉上雙眼，等待暴風雨的到來，可沒曾想到的是，爸爸居然沒打我，反而摸著我的頭安慰道：“這次考得不好，我們就一起來分析一下吧。你看這道題是粗心吧！再看這道題，題目看錯了，太可惜了……你也不要氣餒，失敗乃成功之母，我相信，你只要再加把油，一定會取得高分的！”驀然，有一股暖流涌上我的心頭。聽了爸爸的話，我有了信心，在之后的一次考試中，我終于取得了高分。從那以后，我對爸爸的印象發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我欣賞爸爸，更愛爸爸了。
學會欣賞，是一種愛，人與人之間，在相互欣賞之中，世界才能充滿愛。
欣賞一個人作文 篇4
誰能使一個瀕于崩潰的國家強大？
誰能使一盤散沙的人民擰成一股繩？
誰能使不值一提的軍隊變成最強大的軍隊？
誰能使已經(jīng)崩潰的經(jīng)濟騰飛起來？
誰能使世界為之顫栗？
答案只有一個——阿道夫·希特勒。
從小學二年級，第一次看到二戰(zhàn)紀錄片，接觸到希特勒這一人物時，就開始對他產(chǎn)生了好奇，漸漸的，不知不覺中喜歡上了他。我不喜歡戰(zhàn)爭，不喜歡動蕩，但是就是沒由來的喜歡他�？赡苁撬c生俱來的霸氣，挑戰(zhàn)全人類的勇氣引起了我的.好奇心，忍不住想去探索這一傳奇人物。
希特勒既是一個殘暴的人也是一個創(chuàng)造奇跡的男人。而今天我要撇開他的罪惡，來評述他傳奇的一生。
在世人眼中，他是個殺人的機器，是戰(zhàn)爭魔王，給人類帶來的只有災難和毀滅。的確，他帶給世界人民包括德國人民在內(nèi)的災難是毀滅性的，戰(zhàn)爭的殘酷不是我們能夠體會的。但是任何人也不能否定他近乎傳奇的一生，不能夠不認同他的才能、智慧和無與倫比的勇氣。
他是一位天才演說家。記得他在《我的奮斗》中說過“要使一種主義獲得人們的擁護，用口頭遠比文字敘述來得有效。世界上每一個偉大運動的成功，大都歸功于出色的演說家，而不是偉大的作家。”
同樣，他也是一位藝術(shù)家。我很欣賞他的審美情趣——古典雄偉！他對萬物都需要美感，他所參與的納粹軍裝設(shè)計，被公認為是軍裝當中有史以來最漂亮。數(shù)年之后，許多國家都仿效或借鑒納粹的軍裝的樣式和剪裁來制作本國軍服。在軍裝的制作領(lǐng)域，納粹的軍裝堪稱精品。
一個元首，一個政黨，一個民族，投一個人的票——阿道夫·希特勒。他做到了！他曾說“偉大的說謊者同時也是偉大的魔術(shù)師�！彼盟觳诺难菡f才能對全德國人民撒下了彌天大謊，使其謊言深入到每個德國人民心中，同樣給世界人民演了一場魔術(shù)，演員是全世界一半以上的人民，舞臺是半個世界。
希特勒曾說過“我會讓歷史記住我一千年！”他做到了！他的民族主義的瘋狂蔓延，讓他逐漸變成了一個殘暴的領(lǐng)導，他對猶太人的屠殺使每個人都記住了他！而他天才般的演說與領(lǐng)導使他的帝國走上巔峰，也讓所有人記憶猶新！
欣賞一個人作文 篇5
小時候，我認為，爸爸就是英雄，就是這個世界上最厲害的人，我最欣賞的就是爸爸，長大以后，我的想法便改變了，我開始欣賞那些平凡的人，雖然他們一生默默無聞，但他們卻是這個社會上不可缺少的人。小城說雨老師就是其中的一位，我最欣賞的一個人就是他。
他是一位在寫作方面有著深刻見解的老師，他把自己的知識無私的奉獻給了我們，自己不求什么，只求我們的寫作水平可以提高。
他的點評很細膩，讓我重新改變對作文的看法。以前，我只認為，作文，就是作文，哪有什么這類文章，那類文章的，可自從加入“作文連線”之后，我就深深的受觸動，原來作文還分這么多的種類，自己不經(jīng)意間竟然能寫出不同種類的文章。
他為了我們，犧牲了自己所有的休息時間，每次看到老師很晚了還在工作，心里有說不出的`心酸味。因此，我們要愛護老師，把文章的質(zhì)量提高，讓老師點評時，也不用那么辛苦了。
他曾經(jīng)說過：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神！”我認為，他就是神，一個真正的愛學生，愛博客的神。只有神，才會把點評當作是一種興趣，一種義務勞動。
他是個點亮了我一生的啟明燈的人，點亮了我第一盞啟明燈的人，是藍紫老師，是她給予了我寫作的信心，學習的信心，而他卻點亮了我一生的啟明燈，讓我揚帆遠航，越挫越勇！
他說他是一個普通的人，而我認為他是一個很不平凡的人，如果長大有一天，我有幸成才，那肯定是他的功勞。
他每天都辛勤的在“作文連線”這個博客圈中勞動，我們不能對與小城說雨老師認真的點評置之不理，我們一定要虛心接受，虛心改進！
小城說雨老師，我欣賞你的作文見解，欣賞你細膩的點評，欣賞你說過的每一句話，欣賞你對我點評的每一個評論，小城說雨老師，您永遠是我心中的那盞最亮的啟明燈！
欣賞一個人作文 篇7
我最欣賞的一個人
在我的身邊，有許許多多的人是我值得欣賞的，比如：我敬愛的老師，她們不遺余力地把知識傳授給我們；我親愛的父母，他們不辭辛苦地把我養(yǎng)育這么大；我親愛的同學們，他們助人為樂、熱愛學習……但我最欣賞的是我的哥哥。
我的哥哥他很高，人很瘦，他天生就是個吃不胖的家伙，這如果發(fā)生在我的身上該多好��！他大我7歲，什么事都讓著我。一談起哥哥，我就不由地想起他去年的高考。
離高考還有一個半月了，別的考生都在爭分奪秒地進行復習，而哥哥呢？除了認真上課外，每天的晨練和下午的籃球依然沒有丟下，每天晚上在10點半準時睡覺，不會像其他考生一樣要父母再三囑咐才睡覺。于是，晚飯過后我去離家不遠的操場找哥哥。偌大一個操場只有哥哥一人在打球。哥哥看見我來了便停下打球向我走來。我問哥哥：“哥哥，快高考了，為什么你不緊張��？不要打球了，快去復習功課吧�！备绺缯f：“我也會緊張，只是一打球我就好很多了，我來打球就是為了給自己減壓，因為在學校埋在題堆里一天了，我很疲乏，要放松。我們不能死讀書，要合理地安排時間，書要讀，身體鍛煉也不能放松。不然光有成績也沒有用，你也要記住哦�！迸�，原來是這樣，哥哥真厲害！一個月后的高考，哥哥用他的高分告訴我們，高考沒有我們想象中的難，不要被我們心中的`高考自己嚇到了自己，一定要合理安排讀書和休息，不能死讀書。由哥哥我想到了我自己，每個學期的期末考，我都因為怕考不好，怕讓父母老師失望感到壓力非常大，考前的半個月我都是只知道讀書的，每天都很緊張，結(jié)果有幾次期末考我都肚子疼，去醫(yī)院又查不出原因，醫(yī)生說可能是壓力過大引起的。那只是小學期末考呢！以后有升中考、高考呢，我要向哥哥學習！
哥哥是我最欣賞的人，我愛我的哥哥！
欣賞一個人作文 篇8
窗外夕陽西下，天邊殘留著一抹紫紅的晚霞；習習秋風在耳邊絮語，枝頭樹葉隨風搖曳，一片祥和。不經(jīng)意間瞥見一本陳舊的字典，耳邊響起蒼老而有勁的聲音，是我最欣賞的那個人——我的姥姥，想到這里，心里泛起陣陣疼痛。
眼前不禁浮現(xiàn)出初見姥姥時的場景。那個秋天，我放學回家，看見沙發(fā)上坐著一位老人，穿著簡單的襯衫，樸素的褲子，戴著老花鏡，正在讀報紙。她時而眉頭皺起，放下報紙，捧起身旁的字典細細翻查；時而眉頭舒展，嘴角帶笑。聽母親說，姥姥一直很好學，即使頭發(fā)花白，身有疾病也沒有澆滅她對讀書的熱情。從那以后，我是從心底欣賞她對讀書的愛；欣賞她對知識的渴望；欣賞她堅持不懈地學習。
想到這里，我的鼻子一酸，腦海又浮現(xiàn)出那天晚上發(fā)生的一幕幕。那天晚上，父母都不在家。我學習時遇到了不會的字，便跑去問姥姥。姥姥仔細看完后，說了句“你先等等�！北阕哌M了她的臥室。在好奇心的驅(qū)使下，我站在門口，看看她要干什么。只見她找出那本陳舊的'字典，經(jīng)過仔細翻查后，做了一份簡單的筆記，遞給我，又耐心地給我講解。她那認真的神情構(gòu)成了一道亮麗的風景；她那嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度讓我對她的欣賞和認識又提升了一個高度。
那年冬天，姥姥決定回老家。臨行的那天，大雪紛飛，姥姥把我叫到她的臥室，鄭重地將她那本陳舊的字典放在我的手里，說："蕾蕾，這是陪伴了我大半輩子的字典，現(xiàn)在把它送給你，你要好好珍惜，你也要好好學習��！"……后來，只記得我站在雪地里，目送姥姥離去的身影。
淚，悄然滑下。一幕幕回憶，形成一份份思念，似一張網(wǎng)，將我籠罩在其中，無法自拔。那年冬天，姥姥離開了我，如今，幾年過去了，早已物是人非。姥姥離開了我，卻留下重重思念，留下我對她的欣賞，留下了濃濃的愛意�。�
欣賞一個人作文 篇9
琪琪是我的好朋友，也是我最欣賞的一個人，你知道這是為什么嗎？
琪琪是一個堅持不懈的女孩。琪琪三歲便開始學習舞蹈，每天都要練習基本功，可她從未曾放棄。記得小時候，我和琪琪一起去學習舞蹈，老師教我們練習“一字開”，要求兩條腿伸得筆直，呈一條直線，可我們的腿卻只能呈“八字形”，怎么也打不開了，老師按住我們的大腿，用力下壓，疼得我們‘哇哇’直叫，一節(jié)課上完，我們像癱瘓了一樣，渾身上下一點力氣也沒有了。我頓時打起了退堂鼓，說：“琪琪，跳舞太苦了，我們?nèi)W別的吧！”沒想到，琪琪卻一口咬定：“我還想學舞蹈，我一定能堅持下去�！蔽翌D時覺得很慚愧，但是怕苦的心超過了慚愧的心，還是堅決地走開了�，F(xiàn)在的琪琪，已經(jīng)成為了舞蹈協(xié)會的`會員了，我知道一路走來，琪琪為之流過過無數(shù)汗水，忍受了難以想象的疼痛，我由衷地欣賞琪琪，值得我去學習。
同時琪琪也是一個誠實的好孩子。有一次，琪琪考了全班第一名，100分，這可是一個很高的分數(shù)，大家都向她投來贊嘆的目光。老師講解題目時，琪琪認真聽講，一絲不茍，絲毫沒有因為自己考了個滿分而有所懈怠、驕傲。忽然，看見琪琪眼睛一愣，然后立馬恢復狀態(tài)，原來是她有道題老師批錯了，她拿起筆，在試卷上“刷刷”地寫著。評講完了以后，她不緊不慢地走上講臺，從容地告訴老師：“這道題，我做錯了，我應該是94分�！崩蠋熜χ鴨柕溃骸澳銥槭裁匆嬖V我呢？你不知道，如果你告訴我，你就與滿分無緣了。”“可是爸爸媽媽說過‘老老實實做人，清清白白做事’，好成績可以再爭取啊！誠實比分數(shù)更重要�！崩蠋煂χ蠹艺f：“琪琪很誠實，是個好孩子，分就不扣了。”我們不由自主地向她豎起了大拇指。
這就是琪琪，我最欣賞的一個人，她有著堅持不懈，誠實的好品質(zhì)，值得我學習。
欣賞一個人作文 篇10
在學校里有許多我比較欣賞的人，但是其中我最欣賞的就是我們班里的小王同學，我在很小的時候就認識小王同學了，可以說我們的父母也互相認識，在幼兒園的時候我們就已經(jīng)成為了朋友，但是并沒有在一個幼兒園上學。我們也是小學同學，她既是我的競爭對手也是我的好朋友，是他促進了我不停的進步，我們互相競爭，互相對比，然后共同進步。
他是一個很聰明的人，至少是在我們班級里面智商算是比較高的人了，她既聰明又努力，我記得在小學的時候她的成績總是在我們班級排第1名的，不是第1名也可以排到第2名第3名反正是從來都沒有退出過前三名的，特別是他的語文成績，我認為他的成績是非常不錯的，三年級也能排到很好的名次。而且它有非常多的興趣愛好，比如說像看書書法這樣的愛好，他非常喜歡看書，特別是一些青春雜志，比如像意林小小姐這樣的'小說上面的雜志他都非常喜歡看，而且非常喜歡做讀書筆記，每次看一篇文章之后就能有非常多的感悟，我覺得他喜歡看書也是能促進她思想境界提高和道德品德變得比較好的原因之一。
他也非常喜歡書法，他有很多的筆我記得，在我們都沒有用鋼筆的時候，他就已經(jīng)開始嘗試用鋼筆了，這個時候他就會買一些字帖，同學們都在玩耍的時候，他就會在課間把她的字帖拿出來練，所以她也練就了一手好字，他的字非常的漂亮，老師也經(jīng)常的會夸他的字寫得非常的好，還會在我們同學們面前展示，讓我們向他學習，他在課余時間練字造就了一手好字。
到了初中的時候我更加的欣賞他了，因為他真的是一個既努力又聰明的人，有很多不比他聰明的人都不好好學習，他已經(jīng)夠聰明了，還非常努力的學習，我記得他經(jīng)常會預習課本，然后在老師沒有布置作業(yè)的時候，他就把后面的作業(yè)寫完了，他經(jīng)常會超前的寫作業(yè)，比如老師將作業(yè)布置到了第5面，他可能都已經(jīng)寫到了十幾面二十幾面了，總是利用課下的時間去做一些練習。
欣賞一個人作文 篇11
我最欣賞的人是我的媽媽，但要真的說起來我也有很多對她不滿的地方。
例如有一次，我考試沒考好，十分的自責，不愿再提起這件事情，但媽媽肯定會問我，我的內(nèi)心也是十分忐忑的，果不其然，“大魔王”開始他的脫口秀表演了。我不情愿地坐在飯桌前，低著頭聽著她念經(jīng)似的.教訓，大約說了半個小時，她雖然緩慢地說，卻也掩蓋不了空氣中彌漫的火藥味。她望著我說道，：“你別低著個頭，就跟個千古罪人似的，我又沒批評你，來來來，把頭給我抬起來！”我的內(nèi)心是憤怒的，就像一顆定時炸彈，指不定什么時候就炸了。因為她一直在批評我，卻又沒說批評，但仔細一想，學習是為了誰好？唉……她都是為了我的將來好��！
雖然她有許多讓我不滿的地方，但又同時也是我最欣賞的人。
我的母親可以說是與年輕時尚毫不沾邊，但她在我心里是最美的。小的時候我總盼著晚上快點到來，因為到了晚上媽媽就可以下班回家了。媽媽下班很晚，工作也很辛苦，記得有一次，是個大夏天，我去媽媽工作的地方看望她。一進那個屋子，我就熱得喘不上氣，再加上機器的噪音，讓我心情煩躁，恨不得趕快離開那個鬼地方。我站在媽媽身后，看著她的衣服已經(jīng)濕透，脖子上掛著一塊毛巾，汗珠不住的，從臉頰上往下滾。在那里，就連風扇吹的風，都是熱的，整個的像一口大鍋，而我們就是一個一個熱氣騰騰的肉包子。我拍了拍媽媽的肩膀，說：“媽，我來了。”媽媽一邊擦汗，一邊笑著說：“來干嘛�。窟@么熱，快到風扇下面涼快涼快�！闭f著媽媽把我推過去，又繼續(xù)工作了。我望著媽媽的瘦小背影，感覺眼睛有些濕潤，不知是汗還是眼淚，順著臉頰往下流……
我的媽媽是我欣賞的的人，她不怕苦，不怕累，什么都自己扛著。突然想到自己對媽媽的不滿，就有些內(nèi)疚，我想我應該多理解媽媽，多體諒媽媽，多為媽媽做點事，不要到最后留下的，只有遺憾和愧疚。
欣賞一個人作文 篇12
在我們班有一位班長，他叫邢賀鳴。我們常和他開玩笑。那天邢賀鳴還剛剛被評上班長，我們一見到他就說：“班長好，向班長致敬！”他聽后哈哈大笑，那張大嘴好像吞下一座山，那個被周惜澤摔倒一半的大牙，也跟著開懷大笑，我們就叫他“河馬大叔”，可他從不會生氣，只是趕緊閉上嘴，讓嘴盡可能變小一些。自從我們向他問好的那一刻開始，他呀，可威風了，見到一位同學，便故做思考，手支在腦袋上，細細打量他一番。如果你夠幸運可能通過，如果你不夠幸運，呵呵，那你可要聽他的一番嘮叨了。
邢賀鳴有著一張四四方方的臉，頭發(fā)總是立起來，像一棵棵挺拔的小樹苗，迅速生長著。而且他臉上的小雀斑可不少，我在他面前只要提起雀斑，他就會捥起袖子，掄起拳頭，像就要爆班很有名氣的好學生，那次英語課上，他的眼鏡就像停止工作了，邢賀鳴使勁的`眨眨眼睛，還是看不見，他著急得都要把地板跺壞了，像只暴躁的公雞，想打鳴卻怎么也打不出來。于是他趕緊搶過他同桌的本子，得意地寫著，好像在對他同桌說：“還是我聰明吧！”
邢賀鳴寫作文也是數(shù)一數(shù)二的，現(xiàn)在看看他寫的《橘子老師》，一個有童心、狡猾、可愛的老師又好像真的出現(xiàn)在大家眼前，同學們是又佩服、又羨慕、又很忌妒，恨不得把作者名字改為自己。
邢賀炸的定時炸彈，向我打去，往往打完我，還會來找我可憐巴巴地說：“對不起，我不對，我不對……對吧”。真讓人哭笑不得。
邢賀鳴可是我們鳴為班級也很盡心盡力。那天，邢賀鳴與另一個同學去送飯箱，可誰是那個同學腳下一滑，踩空了。飯箱一下子成了“底朝天”。大家一下都愕住了，有的已悄悄溜走了，沒有人愿意收拾殘局。邢賀鳴毅然的用手抓起了飯盒，用條帚、撮子把飯粒收了起來。邢賀鳴的到來就像給黑暗又投來了一束光明，走廊又恢復了以往的干凈。
這就是班長——邢賀鳴，相信聽了我的介紹，你也對他欣賞得豎起了大拇指吧！
欣賞一個人作文 篇13
世間真正溫煦的美色，都熨帖著大地，潛伏在深谷。
——題記
像一株幼苗，不斷向上挺直腰身，沖破泥土的禁錮。當?shù)谝皇柟馀臑⒃谏砩�，溫暖踏實，終于體味到前行的美好。那便是畢生難忘的，有那么一個人，我們都叫她七七，七七待人溫柔友好，永遠默默守護他人，誰也不知道七七的夢想。
當七七像男生的時候，籃球場上瀟灑的身影不遜色任何一個人，各類球賽都不在話下。學習上同樣認真刻苦，哪怕身份不同于他人也好，絕不表現(xiàn)出其他的態(tài)度穩(wěn)重的不像話。七七喜歡在陽光下奔跑，她說她喜歡在人工下?lián)]灑汗水的感覺，那種感覺是獨一無二的。每天都活的自由自在的也就只有七七那樣無憂無慮的人了吧！笑的沒心沒肺，卻可以不時看見隱藏到她身上的閃光點。
七七做回女生時，與那球場上的女王截然不同。她的心思細膩，總能察覺到那些被大家忽略的細節(jié)。她多愁善感，看個電影也能哭的稀里嘩啦的。他堅強勇敢，天塌下來也會繼續(xù)撐著。七七是個好女孩，是大家公認的好學生，總是以一個知心姐姐的身份，對待他人總是默默的奉獻。七七卻知道她想要什么，年復一年的努力成和付出，成就了現(xiàn)在的.她，別人看到的是她完美無瑕的模樣，但又有人是知道背后的辛酸凄切。她總是是那么善解人意，從來不去麻煩別人，一個人一次又一次地承受莫大的困難，難以想象。
從我知道她到更加深入了解她一來，七七沒有一次讓人失望過，在人面前沒有掉過一滴眼淚，直到那次她哭了，哭得很傷心。在大家看來七七只是一個無助的女孩，不應該經(jīng)歷這些不公，多年經(jīng)多年疊加的不愉快，如決堤的河水終于崩潰。七七走了，她離開了這個讓她傷透心的城市，去往了新的住處。臨走前，我甚至沒有見她最后一面。
七七離開了，她去做自己了，去追尋自己的夢想了。終有一天我最欣賞的七七又一次微笑著站在我的面前，到那時候她已經(jīng)找到了夢想，做回了自己。
欣賞一個人作文 篇14
那天，云淡風輕，我經(jīng)過學校的主走廊時，被鮮艷的宣傳欄吸引住了。駐足片刻，我發(fā)現(xiàn)敬愛的胡老師的相片竟然也在“百花”當中。這是一張胡老師與幾個同學的合照，她們好像在聊天。我們的胡老師啊，你的笑容還是那樣平易近人。這使我記憶的匣門一下字被打開了，我不禁想起有關(guān)胡老師的點點滴滴？？
我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得有一次，老師捧者一疊原稿紙走進教室，親切地對我們說：“同學們，我們今節(jié)課學習寫第一單元的作文，請大家務必要聽好！”
“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細，具體，還要寫出人物的動作，神態(tài)，語言，通過這些來寫出這幅圖的內(nèi)容�，F(xiàn)在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學們聽到老師的話后，紛紛舉起手來回答老師說：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽�；��！崩蠋熉牭竭@位同學這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學們在老師的`啟發(fā)中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當然我也不例外。那次習作，我寫了一篇行云流水一般的好文章，得到了胡老師的好評。
老師不但課上得有趣，而且對學生關(guān)心。
記得有一次，葉輝文同學頭暈得厲害，胡老師知道后非常著急，她以最快的速度拿來一瓶“驅(qū)風油油”，跑到了葉輝文同學身邊，并用手在他的太陽穴上輕輕地涂抹，葉輝文慢慢地好起來了，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的笑容呢！
我是一個膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，即使我會回答，也是被老師叫道才回答。胡老師見我這樣，時常鼓勵我對自己要有信心，并對我說：“你答錯了問題別人不會嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒出息的人。老師也不會罵你，你干嘛要害怕呢？”聽到老師的話，我上課回答問題漸漸踴躍起來。
我欣賞這一位語文老師，欣賞她的課，欣賞她為學生所做的一切。我悄悄地對自己說：“長大以后，我也要做個像胡老師這樣的人！”
欣賞一個人作文 篇15
若你是一棵大樹，不必想，你定會為我遮風擋雨；若你是一艘航行的船，不必想，你定會載著我乘風破浪；若你是一張地圖，不必想，你定不會讓我迷失自我
你是我人生的彩虹，絢麗多姿，讓我懂得了世界的美好；你是我人生的太陽，燦爛輝煌，讓我懂得了溫暖的意義；你是我人生的標兵，不忘初心，讓我懂得了堅強
你不是歷史書上雄韜偉略的人物，也沒有作出豐功偉績。你沒有高大的身姿，卻為我們撐起了一片天。
父親，可能你是無法也不相信，你是我最欣賞的'一個人。在此，我可以明確的告訴你。
說起欣賞你，還要從一件事說起呢！
那天清晨落葉滿地，母親正在廚房忙碌，父親你也早早的出去勞作。母親命令沉浸在電子游戲中的我，把地下落下的葉，掃干凈。我怏怏不樂的放下手中的游戲�？粗强酶叽蟮奈嗤�，我頓時不高興了，心想：有什么好掃的，反正要落葉。可母親的命令我哪敢違背，只得快點完成母親交代的任務，好回去打游戲。于是我拿起掃把，狂風暴雨般的猛烈。哪里知道母親剛清洗干凈的白色衣服，沾上了幾個小黑點，尤為顯眼。
完了，完了我喃喃自語。整想著怎么藏起來，誰知道被母親逮了個整著。母親生氣了，急了：
這么大個人了，掃地也不會，我洗就不累了��！有什么用？說罷，拿起掃把還打了我?guī)紫隆?/p>
頓時，委屈，憤怒如煙霧彌漫心間，我緊咬著唇，努力使自己不哭出來，也不與她頂嘴。但是，我卻暗自生氣，不與她說話了。我躲進了自己的房間，并反鎖了門，就這樣，在火星四濺的氛圍里度過了半個多小時。聽聲音父親回來了，母親喊我吃飯，我不理，幾聲過后，便再沒了動靜，似乎將我遺忘了。
房間里，我拉上了黑色的窗簾，陽光直射不進來，我坐在地板上，感受內(nèi)心的寂寞翻滾。旁邊是隨地散落的手機。
嘟屏幕閃爍了幾下，是一條短信，一條來自父親的短信：生活好比一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭
是的，隨之，我笑了。
欣賞一個人作文 篇16
“古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。”這段話出自蘇軾的《留侯論》，它的大意是：古時候被稱作豪杰的人，一定具有一般人無法忍受的度量。
有勇無謀的人被侮辱，一定會拔起劍，挺身上前搏斗，這不足夠被稱為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人，遇到突發(fā)的情形毫不驚慌，當無原因受到別人侮辱時，也不憤怒。這是因為他們胸懷極大的抱負，志向高遠。
《留侯論》一文說的是與韓信、蕭何并列為“漢初三杰”的謀士張良。
張良出身于貴族世家，祖父開地，連任戰(zhàn)國時韓國三朝的宰相。韓國的滅亡，使張良失去了繼承父親事業(yè)的機會和顯赫榮耀的'地位，他心存亡國亡家之恨，并把這種仇恨集中于一點——反秦。他結(jié)交刺客，在秦始皇必經(jīng)之路上埋伏等待，想要擊殺他，未遂，被懸榜通緝，不得不埋名隱姓，逃難到他處。
一天，張良在橋邊散步時，遇見一位穿著粗布短袍的老翁，他走到張良的身邊時，故意把鞋踢落橋下，然后傲慢地差使張良道：“小子，下去給我撿鞋！”張良愕然，但還是忍著心中的不滿，替他取了上來。
隨后，老人又蹺起腳來，命張良給他穿上。張良還是強壓怒火，膝跪于前，小心翼翼地幫老人穿好鞋。老人非但不謝，反而大笑而去。張良呆視良久，只見那老翁走出里許之地，又返回橋上，對張良贊道：“孺子可教矣。”并約張良5日后的凌晨再到橋頭相會。張良不知何意，但還是恭敬地跪地應諾。
5天后，雞鳴時分，張良便匆匆趕到橋上。誰知老人已經(jīng)等在橋頭，見張良來到，忿忿地斥責道：“與老人約，為何誤時？5日后再來！”說罷離去。結(jié)果第二次張良又晚老人一步。
欣賞一個人作文 篇17
世界上有很多的人值得我們?nèi)バ蕾p，比如在風霜雨雪中為我們抵擋危險的解放軍叔叔們，或者是辛勤勞動為我們創(chuàng)造美好街道環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工們，再者是無時無刻站在講臺上為我們授道解惑的人民教師們。這些最可愛的人是值得我們欣賞、學習的，因此每個人都應該有一個自己值得學習榜樣，為自己的生活做出很好的示范作用，并且能夠激發(fā)自身的潛力。
比爾蓋茨出生于1955年10月28日，他的父親是名律師，他從小精力過人，很愛看書，隨著年齡的增長，他看的書越來越多，問題也越來越多，有一次他在看百科全書，這個笨重的書令比爾蓋茨產(chǎn)生了一個問題——文字的符號竟能把前人和世界各地的人們無數(shù)有趣的事情，記錄下來，又傳播出去。他又想，人類歷史將越來越長……那么以后的百科全書不是越來越大而又笨重了嗎！能有什么好辦法造出一個魔盒來，只要小小的一個香煙盒那么大，就能包羅萬象地把一大本大百科全書都收進去，該有多方便。這個奇妙的`思想火花，后來竟給他實現(xiàn)了，而且比香煙盒還要小，只要一塊小小的芯片就行了。
有一次，他忽然對他四年級的同學說：“與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因為小草千株一律，毫無個性，而橡樹則高大挺拔，昂首蒼穹�！彼麍猿謱懭沼洠沼浿杏浫肓俗约旱木珶挼恼Z句，他小小的年紀常常如大人般的成熟，他在一篇日記中寫到：“也許，人的生命是一場正在焚燒的‘火災’，一個人所能去做的，就是竭盡全力要從這場‘火災’中去搶救點什么東西出來�！边@種“追趕生命”的意識，在同齡的孩子中是極少有的。
小學畢業(yè)后，父母在征求比爾·蓋茨意見后，送他進了湖濱中學。在湖濱中學讀書時，他常按自己的興趣愛好來安排學習。比爾·蓋茨在喜歡的課程上下功夫，學得非常棒，癡迷上令他今后傾注畢生精力的計算機。
中學畢業(yè)后，比爾·蓋茨很想到哈佛大學去讀書，這也正是父母們最大的心愿。幸好，比爾·蓋茨的父母并沒有像其他父母那樣把孩子看做是自己的私產(chǎn)，必須讓孩子們來完成父母喜歡的事。經(jīng)過冷靜思考后，父母放棄了讓兒子當律師的想法，讓比爾·蓋茨在大學領(lǐng)域里自由發(fā)展。這一點幫了比爾·蓋茨的大忙。
之后，比爾蓋茨經(jīng)過不懈的努力，終于獲得了成功。
我很欣賞他，他堅持不懈，樂樂好問的學習態(tài)度值得我學習，更是我心中高大的榜樣！
欣賞一個人作文 篇18
在半路上，晴朗的天空下起了蒙蒙細雨，是我不得不加快了腳步。忽然，一個沒穿著深藍色牛仔褲，套著黑色皮夾克打著雨傘哼著流行歌曲的青年人闖入我的視線。我瞟了他一眼，又繼續(xù)走我的路。
一個星期天下午，我做完了作業(yè)，準備去同學家玩。
在半路上，晴朗的天空下起了蒙蒙細雨，是我不得不加快了腳步。忽然，一個沒穿著深藍色牛仔褲，套著黑色皮夾克打著雨傘哼著流行歌曲的青年人闖入我的視線。我瞟了他一眼，又繼續(xù)走我的路。這時，一個：“我的傘，我的.傘哪里去了？”的聲音把我吸引住了，我忍不住探出頭，想看個究竟，那個打扮入時的青年人也加快了腳步，走向了聲音的來源。
我來到那個聲音的所在地，發(fā)現(xiàn)說話的是一個頭發(fā)差不多都白了的老爺爺，他的傘丟了。我聳聳肩，便是無奈，我也沒帶傘呀。抽回腳，剛準備走，可又看到那個青年人走到老人面前，說：“老人家，傘丟了吧？人老了淋浴會得病的，我送你回去吧！”我見有了對話，于是縮回了要走的腳。
老人敝了一眼那個青年人，冷哼了一聲，目光停在了青年人手里拿的傘上，說：“這傘是我的吧！你偷了我的傘還假惺惺地來送我回家，呸！快把傘還給我！”那個青年人愣住了，過了好一會才呆呆地說：“這是我的呀�！崩先藲鈶嵉亟械溃骸斑�你的，這是我的，哼！連顏色牌子都一樣！”這時，已有許多人圍觀，指著青年人說他不像話，連老人的東西都拿。青年人聽了職責，丈二和尚——摸不著頭腦。這時，一個穿著藍制服的男的，手中拿著一把和青年人手中一樣的傘，邊跑邊喊：“老人家，老人家，你的傘！”他跑到老人身邊，喘著粗氣然后把傘遞給老人，說：“老人家您剛才在我們店里買東西，把傘放在那忘拿了，給，現(xiàn)在還給你�！崩先私舆^傘，眼中盡時迷茫，問：“那我走的時候你為什么不給我？”售貨員聽了，不好意思的笑著說：“剛才太忙了呢，抽不開身呢！”他剛說完就聽見一個從不遠處的商店里傳來一個女聲：“快來，人手不夠�。 笔圬泦T聽了，說：“我先走了�！鞭D(zhuǎn)身匆匆消失在雨幕……
老人見售貨員走了，清醒過來，對青年人說：“不好意思啊，剛才誤會你了，對不起�！鼻嗄耆寺犃耍α诵φf：“沒什么，誤會嗎！”又看看天，說：“呀，天色不早了，我先走了�！本拖г谌藗兊囊暰�中……
雨還在下著，我對那個青年人難以忘懷，笑了笑，覺得他值得我欣賞，又打了個響指，也會入了人流中……
欣賞一個人作文 篇19
我欣賞的一個人是我的媽媽。
她長得不算清秀，烏黑的頭發(fā)，臉上斑斑點點，眼睛里裹著幾分雷厲風行。她只是名普通的人民警察，但她是一個敬職敬業(yè)的人。我覺得我媽媽最使人欣賞的優(yōu)點，便是敬業(yè)。
我媽媽是名普通的戶籍民警，但是她加班也很多。前幾日臺風來了，天空一片漆黑，伸手不見五指，臺風如鬼怪一般咆哮著，仿佛想要撕裂整個世界，呼嚕嚕，呼嚕嚕的鬼叫著，凄厲而可怕，凡是被它踏過的地方，一片狼狽，雨水如冰雹一般落下。我恐懼地躲在被窩里，越縮越緊，直到縮成一個球為止。可就在這時，媽媽突然起來接了個電話。過了半晌后，媽媽無奈地對我說：“寶貝，媽媽不能陪你了，今天單位要加班。”我十分不理解：“這種天氣加什么班呢，你得在家陪我�。 眿寢屵�是搖了搖了頭，堅定地說：“寶貝兒，我也想在家陪你，可媽媽的工作就是這樣，一個人得對自己的工作負責……好啦，我會盡快回來的�！�
我只能可憐巴巴的望著時鐘，九點。十點。十一點了，媽媽還是沒回來，我只好孤單地睡去了。
我的媽媽不僅很敬業(yè)，而且，她還有一個很大的優(yōu)點，責任心強。
周未，媽媽布置我背一小段《史記》�！妒酚洝繁澈迷賻页鋈ネ�。我生氣極了，出什么餿主意，《史記》那么長，又全是文言文，語句難懂難記，讓我怎么能背下來？我就裝模作樣地讀了10分鐘，然后可憐巴巴告訴媽媽：“太難了，我背不下來，能不能不要背《史記》！”媽媽看出了我心里的小九九，但也不生氣，耐心地給我講解這篇《史記》的'意思，并逐字逐句進行分析備注釋意。講完后見我還是沒信心，就索性陪我一起背，比賽誰背的快。在媽媽的陪同鼓勵下，我很快地把那段《史記》背了下來。
我的媽媽是個敬業(yè)而有責任心的人，也是我最欣賞的一個人，她就是人生中的第一個榜樣。
文章典型問題周未，媽媽布置我背一篇史記，史記背好再帶我出去玩。我生氣極了，出什么餿主意，史記那么長，又全是文言文，語句難懂難記，讓我怎么能背下來？我就裝模作樣的讀了10分鐘，然后可憐巴巴告訴媽媽：“太難了，我背不下來，能不能不要背史記！”媽媽看出了我心里的小九九，但也不生氣，耐心地給我講解這篇史記的意思道理，并逐字逐句進行分析備注釋意。講完后見我還是沒信心，就索性陪我一起背，比賽誰背的快。在媽媽的陪同鼓勵下，我很快地把史記背了下來。
欣賞一個人作文 篇20
學會欣賞，你便懂得關(guān)愛；學會欣賞，你便擁有快樂；學會欣賞，你便走近幸福；學會欣賞，你便成為一個大寫的人。
我欣賞詩人文豪的出口成章，我欣賞明星們在舞臺上的精湛演出，我欣賞魔術(shù)師的變幻莫測，我欣賞每天清晨早早工作的門衛(wèi)爺爺。在我同齡的人當中，我卻最最欣賞她。
她，每天都要從我家門口經(jīng)過，每天早上都能看到她的身影，她才8歲。而就是這樣一個小小的女孩，令我欣賞！
我欣賞，她樂觀向上！
每天都有著爽朗的笑聲、甜甜的.笑容還有一顆樂觀向上的心，很多人都受到到她熱情的感染。有一次，她數(shù)學考試考砸了，只考了77分，她卻沒有垂頭喪氣，依然和小伙伴們開開心心地玩游戲。我問她：“你考得不好，難道你媽媽不罵你嗎？”她的回答很干脆：“這次沒考好，是給下次敲警鐘。平時努力努力，下次考好不就行了嗎？再說，我這次已經(jīng)比上次好了。
等到她第二次考試后，我特意問她的成績，果然，她考了89分，比上次進步了12分。她說：“再努力努力，沒準兒下次就是100了！”她這種樂觀向上的精神打動了我。
對，她說的沒錯。樂觀可以使我們獲得巨大的人生鼓舞，它是健康向上的動力之源泉，給我們提供不竭的動力，只要我們樂觀面對生活們，就可以獲得自我滿足，激勵我們勇敢面對，勇往直前，去掌聲一個有一個困難，攀登一個又一個高峰，只有樂觀面對，才能接近成功。她的樂觀向上不值得欣賞嗎？
我欣賞，她勤勞樸實！
有一次，冬天里特別冷，我去她家玩，可是卻發(fā)現(xiàn)她正在廁所里洗衣服。她一看見我，連忙招招手，笑著說：“你先進去玩一下吧，我洗完衣服，就和你去玩！”我走近一看，她正一上一下地搓著衣服，兩手已經(jīng)凍得通紅，摸一下水，我大叫起來“哇，冰死了！”我關(guān)切地問：“你，你冷不冷��？”她說：“不會啊，洗衣服熱身呢！”我發(fā)現(xiàn)她身旁有兩個大桶，一個里面裝著干凈的衣服，另一個里面放著正要洗的臟衣服。仔細一看，��！你能把衣服洗得得這么干凈！而且有這么多的衣服！你可還比我小啊，卻這么厲害！卻又看看我自己，過著衣來伸手，飯來張口的生活，又有多享受��！她的勤勞樸實不值得我們欣賞嗎？
一位西班牙學者說：“智者尊重每個人，因為他知道人各有所長，也明白成事不易。學會欣賞每個人會讓你受益無窮�！�
欣賞一個人作文 篇22
林潔，是學校一等一的好學生，老師眼里的好孩子，家長心目中的小驕傲，同學眼中的學霸！她是我最欣賞的一個人。
“上課啦！”威嚴的值日生站在講臺上大吼一聲，我們馬上回到自己的座位。我心里美滋滋地想：哈哈，又是課，又可以欣賞別人的好嘍！語文老師捧著兩沓本走了進來，微微一笑：“這一沓是優(yōu)秀的，這一沓是還要繼續(xù)努力的，請組長上來發(fā)本！”沒想到，我的本竟然受到了表揚�？墒�，還有一本呢！是要批評了嗎？還是……？
老師微笑著對大家說：“這一本是林潔的本，這是——特別表揚的！”我驚訝極了，隨著被顯示屏放大，我們也隨著欣賞了起來。
這篇的題目是《地球·花開》，我一看這題目，不由自主地想：“這題目也太新潮了，太有創(chuàng)意了……�！蔽以俚皖^看看自己的題目。只見本子上面歪歪扭扭地寫著《地球動源危機》，連我自己都覺得土得掉渣。隨著瑯瑯書聲，我便聽得如癡如醉，“林潔，她哪里是在寫？簡直就是在寫一部動人的‘短篇小說’嘛！”我想。
朗讀員剛讀完，我們?nèi)啾闱椴蛔越仨懫鹆顺志貌凰サ恼坡暎@是林潔她應得的！可就像蘇聯(lián)作家“費奧多羅夫”所說的——世界上所有重大的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險。掌聲漸漸平息，下面竟有一位同學在不滿地嘟囔：“這是抄的吧？”老師微微一笑，說“知道林潔為什么能寫得這么好嗎？”大家陷入了沉思，我的眼前浮現(xiàn)了一個身影……課間，我們在嬉笑玩樂時，她就在座位上津津有味地閱讀；晚上，做完作業(yè)后我們在玩手機時，林潔卻依然沉醉在書本的.海洋里；早上或下午，我們都賴在學校門口的小賣部，甚至是家中溫暖的被窩里不想上學時，而她卻早早地來到學校，漫步到“圖書角”旁邊，精心挑選一本精彩的書，回到座位上看……
那一次，我偶然一次早早的來到學校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)前排座位上，有一位身材嬌弱的女孩，像餓極了的人看到黑面包一樣撲到書上津津有味地看著，時而將笑意掛在嘴角，時而將雙眉豎成八字，時而倒吸一口涼氣……哦，林潔！她早已沉醉在書本的故事里，以至于我走到她后面，她都沒察覺旁邊有人，正如魯迅先生所說的“我之所以有這樣的成績，是因為我將別人喝咖啡的時間都用上了！”
愛迪生說過：“成功是99%的汗水和1%的天賦�！绷譂嵉氖吕诟嬖V我，寫好，不是一味地抄，而是要像一塊海綿一樣，吸收的不是別人的內(nèi)容，而是別人的精華！林潔，我十分欣賞的女孩，她平凡，但她卻有普遍的平凡人做不到的一個字——勤！
欣賞一個人作文 篇23
我不追星，所以我不了解娛樂界的那些明星們，那就更談不上欣賞他們中的一個人了。想來想去，就談一談我的至親——父親吧。
我的父親，可能在那些不了解他的人眼里，只是一名普通的高中教師。但是，在我眼里他是我心中的明星！
爸爸是一個非�？炭�，認真的人，最令我欣賞的一點，是他那股不服輸?shù)木�。正是因為這一點，使他成為了他們村唯一一個大學生。聽奶奶說，爸爸小時候上學，為了當班長，每天晚上都熬到1。2點來學習，雞不叫就起，用一句諺語來描述他就是：睡得比狗晚，起得比雞早，終于功夫不負有心人，爸爸以第一名的成績勝任了班長。
這種精神一直陪他到了如今。爸爸說當時他剛被調(diào)到二中時，他在辦公室連個桌子都沒有，而且其他老師因看不起他是十一中調(diào)來的，而不理他。所以，爸爸為了證明自己，硬是堅持到了考試后，這期間當別的老師在休息時，爸爸就在自己的腿上備課，累了就將身體倚在墻上接著干，僅僅是為了證實自己有能力。
當考試成績出來時，全校的老師領(lǐng)導們對爸爸刮目相看，因為爸爸他們班，他所教的那一科得了級部第一名的.好成績，而爸爸個人的考試也是第一名。隨后，爸爸當上了班主任，而且給配了新的辦公桌，安排了地方。而爸爸并沒有因此而松解，而是再接再厲，當上了教研部的組長，剛開始上任時，其他組員看他爭雄有些不服氣，可爸爸不擔心，因為他有不服輸?shù)木�，他首先制定了一份條規(guī)，只要不準守者，一定懲罰，在工作之外，他對他的組員卻是百般親切，全然沒有了工作之時的嚴肅。后來，爸爸他們教研組又獲得了“最佳教研組”，這一榮譽。這時，他的組員早已接受了他。
現(xiàn)在，爸爸靠著他的精神，成功的使學校任命他專門輔導清華班。今年寒假，為了表彰有突出貢獻的老師讓他和七名老師組織一起去新馬泰國旅游。面對這一榮譽當別人羨慕他時，他又默默的下決心爭取到明年的歐洲之旅的名額。
這就是我的老爸，對待工作永遠嚴肅、認真、上進的老爸。一個讓他的女兒感到驕傲的老爸。
爸爸不像別人只會“工作狂，”對家庭不負責任。在生活中，他仍然不改那個牛勁。比如說，我們家的洗衣機壞了，為了修好它，他竟然鼓搗了一整天，而他卻說：以后可以省修理費了。
多可愛的老爸，我愛他，但我也欣賞他，欣賞他那不服輸?shù)木�，佩服他那句：“要永遠高昂著頭！”
老爸！你是女兒的榜樣。
欣賞一個人作文 篇24
看，春天的花紅柳綠；看，夏天的綠樹成蔭；看，秋天的遍野飄香；再看，冬天的白雪皚皚……也許世界上的景物太多；也許世界上的景物太美；也許我們還沒有來得及發(fā)現(xiàn)，來得及品味，他就匆匆地隨時光逝去了。
一個星期天上午，我做完了作業(yè)，準備去同學家玩。在半路上，晴朗的天空下起了蒙蒙細雨，是我不得不加快了腳步。忽然，一個穿著深藍色牛仔褲，套著黑色皮夾克打著雨傘哼著的青年人闖入我的視線。我瞟了他一眼，又繼續(xù)走我的路。這時，一個：“我的傘，我的傘哪里去了？”的聲音把我吸引住了，我忍不住探出頭，想看個究竟，那個打扮入時的青年人也加快了腳步，走向了聲音的來源。我來到那個聲音的所在地，發(fā)現(xiàn)說話的是一個頭發(fā)差不多都白了的老爺爺，他的傘丟了。我聳聳肩，便是無奈，我也沒帶傘呀。抽回腳，剛準備走，可又看到那個青年人走到老人面前，說：“老人家，傘丟了吧？人老了淋浴會得病的，我送你回去吧！”我見有了對話，于是縮回了要走的腳。
老人敝了一眼那個青年人，冷哼了一聲，目光停在了青年人手里拿的傘上，說：“這傘是我的`吧！你偷了我的傘還假惺惺地來送我回家，呸！快把傘還給我！”那個青年人愣住了，過了好一會才呆呆地說：“這是我的呀�！崩先藲鈶嵉亟械溃骸斑�你的，這是我的，哼！連顏色牌子都一樣！”這時，已有許多人圍觀，指著青年人說他不像話，連老人的東西都拿。青年人聽了職責，丈二和尚——摸不著頭腦。這時，一個穿著藍的男的，手中拿著一把和青年人手中一樣的傘，邊跑邊喊：“老人家，老人家，你的傘！”他跑到老人身邊，喘著粗氣然后把傘遞給老人，說：“老人家您剛才在我們店里買東西，把傘放在那忘拿了，給，現(xiàn)在還給你�！崩先私舆^傘，眼中盡時迷茫，問：“那我走的時候你為什么不給我？”售貨員聽了，不好意思的笑著說：“剛才太忙了呢，抽不開身呢！”他剛說完就聽見一個從不遠處的商店里傳來一個女聲：“快來，人手不夠啊！”售貨員聽了，說：“我先走了�！鞭D(zhuǎn)身匆匆消失在雨幕…… 老人見售貨員走了，清醒過來，對青年人說：“不好意思啊，剛才誤會你了，對不起�！鼻嗄耆寺犃耍α诵φf：“沒什么，誤會嗎！”又看看天，說：“呀，天色不早了，我先走了�！本拖г谌藗兊囊暰�中……
雨還在下著，我對那個青年人難以忘懷，笑了笑，覺得他值得我欣賞，又打了個響指，也會入了人流中……
欣賞一個人作文 篇25
看，春天的花紅柳綠；看，夏天的綠樹成蔭；看，秋天的遍野飄香；再看，冬天的白雪皚皚……也許世界上的景物太多；也許世界上的景物太美；也許我們還沒有來得及發(fā)現(xiàn)，來得及品味，他就匆匆地隨時光逝去了。
一個星期天上午，我做完了作業(yè)，準備去同學家玩。在半路上，晴朗的天空下起了蒙蒙細雨，是我不得不加快了腳步。忽然，一個穿著深藍色牛仔褲，套著黑色皮夾克打著雨傘哼著流行歌曲的青年人闖入我的視線。我瞟了他一眼，又繼續(xù)走我的路。這時，一個：“我的傘，我的傘哪里去了？”的聲音把我吸引住了，我忍不住探出頭，想看個究竟，那個打扮入時的青年人也加快了腳步，走向了聲音的來源。 我來到那個聲音的`所在地，發(fā)現(xiàn)說話的是一個頭發(fā)差不多都白了的老爺爺，他的傘丟了。我聳聳肩，便是無奈，我也沒帶傘呀。抽回腳，剛準備走，可又看到那個青年人走到老人面前，說：“老人家，傘丟了吧？人老了淋浴會得病的，我送你回去吧！”我見有了對話，于是縮回了要走的腳。
老人敝了一眼那個青年人，冷哼了一聲，目光停在了青年人手里拿的傘上，說：“這傘是我的吧！你偷了我的傘還假惺惺地來送我回家，呸！快把傘還給我！”那個青年人愣住了，過了好一會才呆呆地說：“這是我的呀。”老人氣憤地叫道：“還你的，這是我的，哼！連顏色牌子都一樣！”這時，已有許多人圍觀，指著青年人說他不像話，連老人的東西都拿。青年人聽了職責，丈二和尚——摸不著頭腦。這時，一個穿著藍制服的男的，手中拿著一把和青年人手中一樣的傘，邊跑邊喊：“老人家，老人家，你的傘！”他跑到老人身邊，喘著粗氣然后把傘遞給老人，說：“老人家您剛才在我們店里買東西，把傘放在那忘拿了，給，現(xiàn)在還給你�！崩先私舆^傘，眼中盡時迷茫，問：“那我走的時候你為什么不給我？”售貨員聽了，不好意思的笑著說：“剛才太忙了呢，抽不開身呢！”他剛說完就聽見一個從不遠處的商店里傳來一個女聲：“快來，人手不夠�。 笔圬泦T聽了，說：“我先走了�！鞭D(zhuǎn)身匆匆消失在雨幕……老人見售貨員走了，清醒過來，對青年人說：“不好意思啊，剛才誤會你了，對不起�！鼻嗄耆寺犃�，笑了笑說：“沒什么，誤會嗎！”又看看天，說：“呀，天色不早了，我先走了�！本拖г谌藗兊囊暰�中……
雨還在下著，我對那個青年人難以忘懷，笑了笑，覺得他值得我欣賞，又打了個響指，也會入了人流中……
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