- 相關(guān)推薦
【精華】這樣一個(gè)人作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的這樣一個(gè)人作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這樣一個(gè)人作文 篇1
他側(cè)著臉，兩只手握在一起，眼睛向后瞥了瞥，和泳鏡一般厚的鏡片抖了抖：“還不說(shuō)的是你！”這一句話，氣得我腮幫子憋得通紅，鼓成了肉團(tuán)子，正想一拳揮去，定睛一看——他早已無(wú)影無(wú)蹤。
誰(shuí)叫他是這樣一個(gè)人！
同學(xué)們想對(duì)付他，那可不是一天兩天的事兒了，簡(jiǎn)直是“絞盡腦汁”�？扇缃�，同學(xué)們卻對(duì)他刮目相看。
“要排演了，別班都是跳一套操，咱班要標(biāo)新立異，與眾不同！”黃老師舉目四望，“誰(shuí)有什么好節(jié)目，來(lái)報(bào)名一下！”同學(xué)們面面相覷，議論紛紛，可是激烈的討論下，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意舉手，好像要上戰(zhàn)場(chǎng)搏殺似的。忽然，角落里的一只手抓住了全班的目光——那是他的.手！我不禁暗暗發(fā)笑：就他！我和他交往那么久，他有什么特長(zhǎng)呀！
我仔細(xì)回想……
“來(lái)呀！我要把你的子兒都?xì)⒐猓 标愑隄坠笮�，而我卻眉頭緊鎖，汗流滿面，恨不得馬上扳回局面�！拔易摺蔽覄傄渥�，“別！”他不知從哪兒竄了出來(lái)，“也讓我下下�！彼p悠悠地掃視一下局面，緩緩地落下棋子，嘴角還輕輕向上一揚(yáng)，雙手叉著腰�！扒颇隳堑蒙獦�！”陳雨澴漫不經(jīng)心地說(shuō)著。而他卻神情自若，全然沒(méi)有一點(diǎn)畏懼。三步、四步……他每下一步，陳雨澴的眉頭就緊鎖了一分，直到十步下完，陳雨澴早已大汗淋漓，兩手麻木地握著棋子，“輸了，真輸了，想不到你還留了這一手，哪兒學(xué)的？”不管陳雨澴怎么問(wèn)，他都死命不承認(rèn)，“不過(guò)是運(yùn)氣好罷了！”
不對(duì)，去排演，總不能帶棋盤上臺(tái)吧！怎么，也得拿個(gè)樂(lè)器……
“喲，你們?cè)诟墒裁�！”我湊近了，才勉�?qiáng)擠進(jìn)人群�！皩W(xué)校辦了個(gè)吉他組，大家都來(lái)試著彈彈這吉他吧！”老師像打廣告似的喊著�！澳茏屛覐棌梿幔俊焙鋈�，他說(shuō)出了這句話。在場(chǎng)的同班同學(xué)都哈哈一笑——就要看到這個(gè)討人厭的家伙出丑了！出乎意料地，他雙手接過(guò)吉他，兩腳隨著節(jié)奏一跺一跺，雙手靈巧地?fù)芘傧�，兩眼目視前方，隨即，場(chǎng)內(nèi)傳出了《兩只老虎》那悠揚(yáng)童趣的聲音。
“那只不過(guò)是試試罷了�！彼廊皇缚诜裾J(rèn)，“我對(duì)這吉他一竅不通！”
“我報(bào)吉他！”他說(shuō)著。同學(xué)們半信半疑，都懷著好奇的態(tài)度看著他……
可匯演時(shí)，他，用那美妙、婉轉(zhuǎn)、自如的琴聲，撼動(dòng)全場(chǎng)……
他——就是這么一個(gè)人，有人說(shuō)他吊兒郎當(dāng)，有人夸他謙虛勇敢，但是我想，那動(dòng)人的琴聲就是——他。
這樣一個(gè)人作文 篇2
有這樣一個(gè)人，我對(duì)他非常熟悉：他是初一年的一個(gè)新生，他性格外向并且十分幽默，時(shí)而搞笑，時(shí)而正經(jīng)。
我曾仔細(xì)地端詳過(guò)他，他也許就是傳說(shuō)中的“土行孫”，手短，腿短，脖子短，頭發(fā)短，身材也“短”。班里同學(xué)一致的開(kāi)玩笑叫他“二級(jí)傷員”。別瞧他這般模樣，且有著一顆大大的頭，讓人癡想的大眼睛，好似一個(gè)滑稽的小男人，讓人見(jiàn)了不禁哈哈大笑。
他可是個(gè)幽默大師，無(wú)論在課堂上還是在課間，他永遠(yuǎn)都是班上的“開(kāi)心果”，有他在的的地方總是傳來(lái)一陣又一陣的笑聲。曾有人問(wèn)過(guò)他：“你的前世不會(huì)是被潘金蓮毒死的那個(gè)武大郎吧?”他確實(shí)笑著回答說(shuō)：“那不是更好嗎?我可以找個(gè)賣水果的，和她一起賣披薩啦!”緊接著，那稚嫩的笑聲又一次傳開(kāi)的，從中可以感到他是一個(gè)開(kāi)朗的小男孩。
別看他個(gè)子不高，他可是有著強(qiáng)大的爆發(fā)力和滿腔的為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情呢!曾經(jīng)在校運(yùn)會(huì)上闖出一片天，爭(zhēng)得100米的第五名!雖然那次一共只有五個(gè)人參賽，但是他的'精神還是可贊的。
但是他有個(gè)大毛病，就是粗心!一次他和幾個(gè)同學(xué)在黑板上畫了幾幅搞笑的圖卻忘了擦掉，被班主任發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)班主任問(wèn)起是誰(shuí)畫的之后，他緩緩地站了起來(lái)，臉像一個(gè)熟透了的紅蘋果，羞愧的低下了頭。當(dāng)然，最后肯定是被老師罵了一頓。你說(shuō)他粗不粗心?
當(dāng)然，他也有正經(jīng)的一面。一次有人問(wèn)他的夢(mèng)想，他說(shuō)：“我要為全人類做出貢獻(xiàn)，像愛(ài)因斯坦一樣被全人類記住。”
通過(guò)我的介紹，你應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧!他就是我們班的陳書彥。
這樣一個(gè)人作文 篇3
每個(gè)周日去肯德基吃早餐，都能看見(jiàn)一個(gè)人，他身上爬滿一些證明自己清白的字。旁邊的椅子不知道經(jīng)歷了多少形形色色的人，而他卻始終窩在那一個(gè)角落，一動(dòng)不動(dòng)，與身邊的繁華格格不入。
他還會(huì)時(shí)不時(shí)地舉起一些用紙寫好的、透明膠貼好的、發(fā)皺的`紙，上面寫出了自己生活的寫照，主要以“債務(wù)還清、相信我”之類的字眼為主。舉起示意紙時(shí)，他的眼睛很空洞，嘴巴緊閉著，透著一種無(wú)盡的憂郁，一副受盡了世態(tài)炎涼之打擊的樣子。
我很想試著走進(jìn)這個(gè)人的內(nèi)心。這個(gè)人都經(jīng)歷了什么樣的委屈？冤枉？以至于荒廢了工作而跑這兒來(lái)證明清白？自己的家人呢？他濃密的頭發(fā)理的很整齊，是不是一場(chǎng)不為人知的陰謀？還是一個(gè)假象？
獨(dú)來(lái)獨(dú)往的他在新街口能否被人們發(fā)現(xiàn)，這還是一個(gè)迷。旁人看起來(lái)更像一個(gè)流浪漢，披上了“清白”的外衣。不過(guò)他的一生是否只會(huì)在肯德基度過(guò)？并非24小時(shí)營(yíng)業(yè)的肯德基關(guān)門之后他會(huì)去哪里呢？他的兒女與妻子呢？是不是離異了？
我們生活是這樣的嗎？不妨捫心自問(wèn)。長(zhǎng)大后的我們，或許致力于科研事業(yè)的前線；或許在馬路上孤獨(dú)握著一把竹掃帚掃垃圾；或許在一座寫字樓內(nèi)掌管公司的命運(yùn)去來(lái)；或許在飯店里當(dāng)一名洗碗工。而我命由我不由天，努力在當(dāng)下，不管你的成績(jī)是倒數(shù)還是正數(shù)，都要付出努力吧？是付出總會(huì)有收獲，可是每天舉著一張紙這樣的行動(dòng)付出，我實(shí)在想不出能夠收獲什么呢？
每個(gè)周日在肯德基吃早餐已陸續(xù)三四年了，我從一個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)為了初中生。
這位衣服上寫滿了字的人一如當(dāng)初第一次見(jiàn)到的那樣，在熙熙攘攘的早餐店里占據(jù)著一隅，時(shí)不時(shí)地舉起那張?jiān)噲D證明自己清白的紙……
他的心里到底是怎么想的呢？
這樣一個(gè)人作文 篇4
在我的腦海里，記憶猶如一朵朵晶瑩的浪花，它們仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈，開(kāi)心的戲耍笑著，有一朵浪花最閃耀，它好像在向我訴說(shuō)，訴說(shuō)著那件事……
那是發(fā)生在去年暑假，我回了姥姥家，那時(shí)候天氣正熱，大家還穿著涼鞋，可我的涼鞋上的鞋扣斷了，沒(méi)辦法，這兒離市區(qū)可遠(yuǎn)呢！只好拿去修了。
按照姥姥告訴我的地址，終于找到修鞋鋪。小攤上的修鞋師傅四十開(kāi)外，頭發(fā)亂蓬蓬的，一對(duì)大眼睛深深的陷進(jìn)眼眶里。大概是他的工作不起眼，所以過(guò)往的人們從不正眼看他吧！
排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍才輪到我，我把鞋遞給他，一雙又黑又大又長(zhǎng)著繭的黑手接過(guò)我手中的鞋，他環(huán)視著我的鞋，然后又在自己修鞋的`工具箱里翻來(lái)翻去，終于找到了相似的鞋扣，可是臉上還是沒(méi)有喜悅的表情，還是那么嚴(yán)肅。
他拿著鞋，拆下斷了的鞋扣，從地上撿起新鞋扣，定了定位，然后從工具箱里拿了一個(gè)釘子和一把錘子，他左手按著釘子，好讓釘子不亂移動(dòng)，右手拿著錘子一錘一錘地把釘子釘了進(jìn)去，最后，他把鞋帶穿進(jìn)鞋扣里。
我問(wèn)他要多少錢，他卻說(shuō)不要錢，我驚呆了，“為什么？”我趕緊問(wèn)他，他說(shuō)：“多做點(diǎn)好事，積點(diǎn)德，好人會(huì)有好報(bào)的�！蔽衣�(tīng)了，油然而生出一種激動(dòng)，一種對(duì)他的敬佩。
這樣一個(gè)人作文 篇5
有這樣一個(gè)人，表面斯文，內(nèi)心狂野；有這樣一個(gè)人，低調(diào)絕不高傲。她是我的同學(xué)，也是我的姐妹，更是我的鐵黨。
記得初次見(jiàn)到她時(shí)，是我們剛從小學(xué)畢業(yè)充滿好奇地進(jìn)入初中。那是我們?cè)谕粋�(gè)班級(jí)，她不高不矮，標(biāo)準(zhǔn)的身高是我在人群中尋找她的方法之一。說(shuō)她胖呢也不是胖到有明顯的肉敦，但是嘟嘟的小臉蛋叫人覺(jué)得很可愛(ài)；那時(shí)的她純潔得不行，扎著一個(gè)馬尾，帶著一條藍(lán)色的發(fā)卡，顯得特別的有精神，露出了飽滿的額頭，很是光滑。最主要的`還是她那能說(shuō)會(huì)道的巧嘴，那可真是“贊不絕口”。
要說(shuō)他的性格，是讓人捉摸不透，時(shí)而高時(shí)而低，溫柔時(shí)特別溫柔，大方時(shí)特別大方。她也喜歡討別人喜歡，逗別人開(kāi)心，是我們班的開(kāi)心果。
自從認(rèn)識(shí)他后，我也漸漸地受到了她的影響，整個(gè)都精神多了，有這樣的朋友真好，玩的咱們一起玩，吃的咱們也一起吃。說(shuō)到吃，我們可是能說(shuō)也能吃，我們都抵擋不住美食的誘惑，但有時(shí)不得不裝點(diǎn)矜持，畢竟我們還是女孩。
她說(shuō)話時(shí)特別的有風(fēng)趣，記得她總說(shuō)一句這樣的話：“嘛呢嘛呢，熟米都給你煮成生飯了！”每當(dāng)一想起，我都會(huì)不禁的笑出來(lái)。
現(xiàn)在的她，仍然是有當(dāng)年的風(fēng)范，依然扎著一個(gè)小尾巴，但是厚厚的劉海遮住了她漂亮的額頭，她還是那么的能說(shuō)會(huì)道，還是喜歡在吃完中飯后捧著一本書正經(jīng)的看著。
雖然這兩年有一些小矛盾，但是我們還是好姐妹，還是好朋友我們的Friendship可以消滅一切不愉快。
有這樣一個(gè)人，內(nèi)心狂野，表面斯文。
這樣一個(gè)人作文 篇6
有一個(gè)人，他愿意傾聽(tīng)心聲，就有如一個(gè)茶壺，不管我倒進(jìn)多少的心聲與抱怨，他依然用他那無(wú)私的包容，將我們的心情，一點(diǎn)，一點(diǎn)的吸收進(jìn)去，這，才是真正的朋友。
在小時(shí)候，第一眼看到的，不是教室的模樣，也不是老師的面孔，更不是一本本的作業(yè)，是你那一張慌張、無(wú)助的表情，你的雙眼急忙尋找熟悉的人，事物，但因?yàn)槟銢](méi)找到，所以顯得更加焦急，正當(dāng)你的淚水將要潰堤時(shí)，我主動(dòng)走到你的身邊，對(duì)你說(shuō)：“不要怕，這里不只你一個(gè)人！”從此之后，我們每天開(kāi)始了我們不平凡的平凡生活，神奇巧合下，我們不管升上幾年級(jí)，永遠(yuǎn)都在同一班；不管何時(shí)，都能了解對(duì)方在做什么，不管在哪里，我們都能知道你我正在煩惱，或開(kāi)心什么，激出了不同于別人的火花，而是那種，一連串，永不停止的'煙火，綻放了獨(dú)特的花朵。
依稀，在腦海中，當(dāng)我一度陷入了低潮期，你就像黑白世界里的唯一的一朵繽紛炫彩的蝴蝶，總提醒著我，我不是沒(méi)有讀書，沒(méi)考好了試，不是我的球技不夠的好，而害了班上的排名，不是我的身邊沒(méi)有人，只是我沒(méi)有好好觀察，其實(shí)，你，一直在我身邊，為我鼓勵(lì)，替我抱不平，只是我沒(méi)有查覺(jué)，原來(lái)，你才是唯一關(guān)心我的人，這，雖然不是完美，但，這不完美的完美，你卻在我心情落雨時(shí)，賦予我振作的能力，在我傷心的時(shí)候，拭去我心中的烏云，總在我迷失在心中的迷宮時(shí)，你點(diǎn)亮了我的希望，指引我走出窘境，在我對(duì)你的印象中，我已經(jīng)在我的心里，對(duì)你刻上了“真正的朋友”。
常常，我想起那個(gè)人，他的模樣，他的味道，他的興趣，已經(jīng)占滿我的腦海，永遠(yuǎn)不會(huì)被擦拭，遺忘掉的。有一個(gè)人，他愿意，收起不開(kāi)心的那一面，用真誠(chéng)的笑容，對(duì)待著我，這堅(jiān)毅不拔的橋梁，它叫做－友誼。