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【精選】變成一個(gè)人作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的變成一個(gè)人作文3篇，希望能夠幫助到大家。
變成一個(gè)人作文 篇1
放學(xué)到家后，曾華天卻開始發(fā)愁了：一大堆練習(xí)題還在等著他。
“努力吧�！彼陨园参恳幌伦约海阍M(jìn)茫茫題海之中。
好不容易寫完了，吃過晚飯，他想打開電視看一會(huì)新聞。爸爸的聲音突然在他的耳邊炸起：“郭豪，今天不能看電視！”
那好吧，電視沒得看了，曾華天只能打開手機(jī)打幾盤游戲消遣。媽媽卻也不緊不慢地打開了話閘：“別忘了，手機(jī)也一樣�！�
無奈之下，他只好回到房間，望著白花花的.墻壁，他重重的嘆了一口氣。
客廳里，爸爸媽媽在大聲地談話：“郭豪今天是怎么了？平時(shí)他可不愛看電視的呀�！薄笆茄剑医裉煲灿X得她有些奇怪呢。”
“看來學(xué)習(xí)好的同學(xué)也是要付出加倍努力的呀�！彼锌呋貢狼埃匦略M(jìn)了書海之中。
變成一個(gè)人作文 篇2
“真奇怪，明明自己并未走過的路，卻能如此熟悉的走過來，居然還來到了教室門口。”曾華天一邊嘀咕著一邊走進(jìn)三班教室。
第一眼掃過全班同學(xué)時(shí)，一種陌生感油然而出，但接著，一個(gè)個(gè)名字開始跳進(jìn)他的記憶中：張清、李宏善、蘇衛(wèi)、林德……
“難道我得到了郭豪擁有的記憶？”剛得出這個(gè)結(jié)論時(shí)，曾華天還是有些興奮的`。
這時(shí)，林鵬捧著數(shù)學(xué)習(xí)題匆匆跑來：“郭豪，我可以向你請(qǐng)教一道題嗎？”
“可以啊�！贝嗽捯怀觯秃蠡诹�，他的數(shù)學(xué)可不是一般的爛呀，自己都弄不懂，如何去教會(huì)他人呢？
無意間，曾華天瞧了題目一眼。
令他匪夷所思事情發(fā)生了：在那一刻，他的大腦猛然轉(zhuǎn)動(dòng)起來，一切思路都理清了，正確答案也冒出來了。
“這題也不難嘛，你可以這樣做……”他娓娓道來。
下早讀后，曾華天到走廊上小憩一會(huì)。一位同學(xué)從他的面前走過。
“你好……”他下意識(shí)的上前打招呼，可說到一半時(shí)，他卻卡住了。
這人是誰(shuí)？他叫什么名字來著？這似乎是自己以前那班上的同學(xué)。可是他忘了，他完全地忘了。這也是正是精靈所說的，他的記憶正在被吞沒吧。
“沒什么啦，為了美好生活，這點(diǎn)犧牲算不了什么�！痹A天搖搖頭，轉(zhuǎn)身回到教室。
變成一個(gè)人作文 篇3
曾華天拖著疲憊無力的身體回到了家，直接癱倒在了沙發(fā)上。
可好事不成雙呀，這時(shí)，他的頭也猛烈地疼痛起來。
“哎喲哎喲！”他抱著頭痛苦地大喊。此時(shí)，他只覺得，那股疼痛是發(fā)自大腦深處；同時(shí)，他也開始恐慌，他所擁有的`記憶、思維、意識(shí)等都在悄然地流逝，而郭豪所擁有的卻大把灌進(jìn)他的腦袋！
不要��！他一個(gè)一個(gè)地問自己：“我是個(gè)怎樣的人？”“我有哪些愛好？”“我的朋友怎么樣？”但這些問題的最終答案，要么就是一片空白，要么就是得出原本屬于郭豪的答案。
最后，他問了自己：“我是誰(shuí)？”
沒想到，他卻結(jié)巴了：“我是郭豪呀……不不不，我是曾華天……”
猛然間，精靈的話語(yǔ)浮現(xiàn)在了腦海中。
“精靈，精靈！”他高聲吶喊。
“干什么呀？”一個(gè)熟悉的身影飛進(jìn)房子。
“我要變回原來的自己！”他使勁地抓住最后一絲屬于自己的意識(shí)吼道。
“好吧，愿你珍惜自己�！�
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