【推薦】敬佩一個(gè)人作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的敬佩一個(gè)人作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬佩一個(gè)人作文 篇1
她，默默無聞，卻無私奉獻(xiàn)著。她，是我最敬佩的一個(gè)人――一位清潔工。
記得一次暑假，火紅的太陽炙烤著，天地間如一個(gè)蒸籠一樣。在路邊的小狗，伸出了它們通紅的舌頭，喘著粗氣。我走在路上，熱得也想伸出舌頭。我左手拿著雪糕，右手拿著扇子，一邊吃一邊扇，但還是熱得不得了。
這時(shí)，我看見十字路口有位阿姨。她上身穿著黃色的短襯衫，下身穿著淡灰色的褲子，低著頭在一旁掃地。要是我早就熱趴了，但是她臉上卻洋溢著微笑。
于是我迎上去問道:“阿姨，天氣這么熱，您怎么還在這里掃地呀？休息會(huì)兒吧�！蹦俏话⒁搪痤^，對(duì)我說:“我不怕熱，因?yàn)檫@是清潔工的責(zé)任，也是我的工作，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄�！�
可是，我又疑惑道:“您怎么不去陰涼的地方掃地呢？”阿姨堅(jiān)定地說:“只要是自己的工作，無論多么艱難，多么辛苦，也要盡力做好。”我笑著跟阿姨說了聲“再見”，繼續(xù)向家的方向走去。
我邊走邊想，這位阿姨是為了讓我們呼吸新鮮空氣，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才這樣做的`。所以從小事做起，從點(diǎn)滴做起，讓城市變得美麗，讓生活變得美好。
這位清潔工阿姨是偉大的，是我最敬佩的一個(gè)人。因?yàn)樗兄瑹o聞、無私奉獻(xiàn)和工作敬業(yè)的高尚品質(zhì)，值得我敬佩和學(xué)習(xí)。
敬佩一個(gè)人作文 篇2
如果有人問我最敬佩的人是誰，我會(huì)毫不猶豫地告訴他，是我美麗又體貼的媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的嘴唇，小小的鼻子，美麗極了。
我的媽媽不但人美，心靈也美。有一次，媽媽送我去上學(xué)，走著走著看見一位老爺爺領(lǐng)著孫女在路邊乞討。媽媽二話不說從口袋里掏出十元錢遞給了他們。那位老爺爺連忙說了聲“謝謝”。我心想，這個(gè)世界上誰不喜歡錢呀，可媽媽卻把錢給了別人。媽媽還告訴我：“誰都有可能遇到困難，當(dāng)別人有難處時(shí)就幫幫他。”
我的媽媽非常體貼人。我渴了她會(huì)為我倒上一杯熱騰騰的.水；我餓了，她會(huì)根據(jù)我的喜好做一些美味佳肴，還說這是為我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；天氣變涼的時(shí)候，她會(huì)讓我出去的時(shí)候多添衣服，以防感冒。
有一天，我們樓停電斷水了。臨睡覺時(shí)洗漱成了問題。正當(dāng)我為此發(fā)愁時(shí)，我從窗戶里看到一個(gè)熟悉的身影走來，是我的媽媽。她從很遠(yuǎn)的地方拎來了一桶水！我急忙跑出去幫媽媽拎水，我看媽媽已經(jīng)累得大汗淋漓，氣喘吁吁，媽媽卻說：“你還小，拎不動(dòng)，我來吧�！蔽业男闹杏窟^一陣暖流：媽媽為了給我提供舒適的生活，寧愿自己受累，這是多么偉大的母愛！
媽媽永遠(yuǎn)都是我最敬佩的人！
敬佩一個(gè)人作文 篇3
我非常敬佩我的奶奶，她的身上有許多值得我學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
我的奶奶很善良。她的善良表現(xiàn)在平時(shí)的一舉一動(dòng)中，比如她從來都不與鄰居吵架，還很關(guān)心她們。在鄰居中有一位理發(fā)的阿姨，她常常忙的不可開交，有時(shí)忙的飯也顧不上做，奶奶見狀就把我家的飯菜親自端到她家，讓她吃到可口的飯菜。奶奶的善良品質(zhì)影響到我，讓我知道與人為善的可貴。
奶奶不僅善良，還很節(jié)約。她告訴我們?cè)谒〉臅r(shí)候，并不像現(xiàn)在的豐衣足食的光景，平時(shí)飯桌上都見不到葷菜，只有在家里來客人才能吃到，連過年的時(shí)候都很簡(jiǎn)單，吃一些糖、核桃、瓜子就算過年，現(xiàn)在她給我們做美味可口的`飯菜，自己卻常常吃一些我們剩下的飯菜，爸爸媽媽經(jīng)常勸奶奶不要吃剩下的飯菜，奶奶不聽反駁道：“倒掉了多可惜�。 彼囊m子補(bǔ)了又補(bǔ)一直再穿，一次我見奶奶又在補(bǔ)那雙襪子就問道：“奶奶，這雙襪子補(bǔ)了這么多次了，太破了，我讓媽媽重新給你買幾雙吧？”奶奶說不要瞎花那錢，襪子補(bǔ)一下還可以穿，勤儉節(jié)約就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�！蔽乙矝]辦法，誰讓她那么節(jié)約呀！
奶奶心靈手巧什么都會(huì)做，其中做的最好看的是鞋墊和拖鞋。我和媽媽最喜歡穿奶奶做的拖鞋，做的不僅好看，而且合腳。她還說要給我們做許多大小不同鞋墊和拖鞋，等我們長(zhǎng)大以后還能穿上她親手做的鞋墊。每當(dāng)奶奶這樣說，我心里暖暖的，仿佛看到自己長(zhǎng)大以后腳下穿著奶奶做的鞋墊，踏實(shí)的學(xué)習(xí)、工作、生活，奶奶就是這樣一位踏實(shí)能干的人。
這就是我敬佩的長(zhǎng)輩——我的奶奶。
敬佩一個(gè)人作文 篇4
我最敬佩的人就是沈老師了。
沈老師個(gè)子中等，長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴。
自從沈老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是沈老師采用蓋印章的方法激勵(lì)我們，每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎(jiǎng)狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來。你看，沈老師多有辦法呀！
沈老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次，沈老師叫我們回答問題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回沈老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧�！笨墒�，沈老師卻和藹地對(duì)我說：“沒事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的�！碑�(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的'，生怕老師不叫我，沈老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。有時(shí)候，沈老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。
這就是我敬佩的人，沈老師。
敬佩一個(gè)人作文 篇5
我敬佩的人有很多，比如：媽媽、爸爸、老師、同學(xué)……但是最銃我敬佩的人還是天天輔導(dǎo)我們陪伴我們的——張老師。
開學(xué)時(shí)聽說來教我們數(shù)學(xué)的是我們學(xué)校鼎鼎有名的校長(zhǎng)張老師。我心想：張老師可是校長(zhǎng)啊，一定長(zhǎng)得很帥很威武。上數(shù)學(xué)課了，張老師走了進(jìn)來，我就像氣球漏了氣，有點(diǎn)兒失望——他個(gè)子不高，也不是很帥，只是一個(gè)普普通通的老師而已。所以剛開始幾天，我上數(shù)學(xué)課都是懶洋洋的。但是后來發(fā)生的幾件事讓我對(duì)張老師刮目相看。
一天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，張老師教我們乘法的定律。同學(xué)們大多已經(jīng)基本掌握了，可是我的同桌黃雅婧，還在這個(gè)定律中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，迷惑不解，根本找不到解題的方法。這時(shí)張老師走到黃雅婧身邊，親切地問道：“雅婧，你這道題是不是不會(huì)做，要不要我來教你？”然后，他彎下腰，耐心仔細(xì)地輔導(dǎo)著黃雅婧這道題的解題方法，直到她對(duì)乘法定滾瓜爛熟為止。瞧！這就是我敬佩的耐心輔導(dǎo)同學(xué)的張老師。
星期三上午，上數(shù)學(xué)課前，我有點(diǎn)感冒了，我“呵欠”一聲，有點(diǎn)兒痰墜落到了地上。我立刻向同學(xué)借了一張紙巾，蹲下來，把那惡心的痰緊緊地裹在白色的紙巾里。然后，走到垃圾桶旁把紙巾扔了進(jìn)去。我真沒想到這件日常小事竟然會(huì)被張老師鄭重地看在眼里。于是，中午他跟馮老師建議班會(huì)時(shí)要為這件事表揚(yáng)我。下午開班會(huì)時(shí)，我得到了這枚“講衛(wèi)生”的`徽章。這件事令我的心里感到暖暖的。好感動(dòng)�。∥抑皇亲隽艘患⒉蛔愕赖谋緛砭蛻�(yīng)該做的小事，他卻給我這么大的獎(jiǎng)勵(lì)。張老師平時(shí)在班上總能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，并給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)�？矗@就是我敬佩的，善于發(fā)現(xiàn)我們優(yōu)點(diǎn)的張老師！
5月30日，學(xué)校為大家慶�！傲弧眱和�(jié)，張老師也精心地為我們每一個(gè)準(zhǔn)備了一份禮物：有漂亮的鉛筆、三十六色蠟筆、優(yōu)質(zhì)鉛筆盒、可愛的削筆刀、整套的套尺、帥氣的削筆機(jī)等，張老師想的可周到了，讓我們每個(gè)人都心滿意足，臉上樂開了花，過了一個(gè)幸福滿滿的“六一”。
這就是我敬佩的，耐心輔導(dǎo)我們，關(guān)心我們，善于發(fā)現(xiàn)我們優(yōu)點(diǎn)的張老師。他給了我們無限的溫暖和感動(dòng)！我也要向張老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)善于肯定、表揚(yáng)別人的人，給他人帶來更多的溫暖。
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