友誼花開作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的友誼花開作文，歡迎閱讀與收藏。

友誼花開作文1

　　夏天是一個多雨的季節(jié)。

　　穿著校服的夏課走在走廊上，夏課，一個特殊的名字，老師很少點她起來回答問題，原因是她的名字太獨特，諧音“下課”，老師點她起來的時候也只能說“夏課同學(xué)”。她就是我。

　　“哎，沒帶傘呢，又得淋雨了。”這是我夏天說的最多的一句話，爸爸媽媽從來不給我送傘，原因總是“工作太忙”，總是這個理由，讓我一次又一次淋成落湯雞！我懊惱的想著。

　　“你好，請問你認識羅御城嗎？”一個女孩走過來問，羅御城誰不認識？全校第一，莫非她不是本校的？“哦，認識，你找他做什么？”“他是我哥，我轉(zhuǎn)學(xué)來的，請問他現(xiàn)在在哪兒？”“這個我就不確定了，可能在教室�！薄爸x謝，你需要傘嗎？給。”我接過傘，說了聲謝謝就回家了。

　　走在路上，我開心的`想著，這是我第一次沒淋雨回家誒！真是感謝那個小女孩！

　　回到家，收好雨傘，開心地過了一晚。第二天。

　　我早上破天荒的起得特別早，早早來到學(xué)校，等那個小女孩。

　　等了一個早晨都沒等到，到早自習(xí)時才回教室，可就在那一瞬間，我看到了她——那個小女孩，就站在我們班的講臺上，是轉(zhuǎn)到我們班來的。我跑回了自己的座位上，看著她做自我介紹。

　　做完自我介紹后，她坐到了我旁邊，笑瞇瞇地看著我，我也打聲招呼“早上好，羅萱萱！這是你的傘�！彼舆^傘，笑了笑，說了聲早上好就開始讀書了，我也拿起課本讀了起來。

　　她的聲音很好聽，像風(fēng)鈴般叮咚，又似溪水潺潺，聽著很是舒服。

　　我相信我們會是好朋友。

友誼花開作文2

　　一聲聲:“朋友啊!朋友!”唱出了《友誼地久天長》。

　　友誼即人與人之間的一種良好的關(guān)系，它包括了了解、欣貧、信任、棲牲……諸多美德。

　　古今中外對于友誼的論說，比比皆是�！墩撜Z》中關(guān)于交友的話很多。一句“有朋自遠方來，不亦樂乎”，就足以讓人浮想聯(lián)翩，回味無窮了。就連我們認為世風(fēng)日下的西方也有不少關(guān)于“友誼”的文章:羅馬的西塞羅有一篇若名的《論友誼》，法國的田蒙、英國的培根、美國的愛膚生，哪個沒有論友誼的丈章?友誼是人世問永恒的話題，在一代代人的生活中演繹著美麗而動聽的故事。

　　沒有友誼的人生是孤單的，沒有友誼的生活是無味的�！皹O如一個人獨自升天，看見宇宙的大觀、群星的燦爛，他并不感到快樂，他必須找一個人向他述說他所見到的奇景。他才能快樂�！�

　　共享快樂是生活中友誼的趁味，共受患難更見友誼的`真諦。

　　“刻煩之交”陳義過高，昨常人所能企及。但在古圣先賢的文章里，在民間美麗的傳說中，卻不時閃裸著雄眼的光輝。桃園結(jié)義，梁山好漢，他們的友誼金石同堅。

　　悠悠中華是禮僅文明之邦。小至市井平民的交往，大至國與國間的交流，中國人注重的何嘗不是一個“誼”字�！昂推焦蔡帯睘槭廊酥该髁艘粭l共建世界和平美好未來的道路，為多少國際爭端提供了解決問題的金鑰匙。

　　新世紀，地球一家人。和平、發(fā)展、友誼.是世界發(fā)展的主題。讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈欤餐髌鹩颜x的紐帶，愿友誼化作一條彩虹，架起我們彼此之問的橋梁。讓友誼之花開遍人間。

友誼花開作文3

　　友誼可以是多種多樣的，可以是和同學(xué)之間的友誼，也可以是和老師，父母，長輩之間的友誼！我的友誼是和一盒6色的普通水彩筆之間的友誼。

　　那是一個酷熱的夏天，我還是一個就讀一年級的小同學(xué)，那時班里同學(xué)大多有了一些名牌美術(shù)工具，也有很多不是名牌的。我看中了劉多多的一盒6色寵物小精靈的水彩筆，每支上面都有截然不同的寵物小精靈圖案，蓋子也做成了小精靈的頭像。紅的`是火精靈，黃的是卡比獸，綠的是綠毛蟲，藍的是皮皮鯨，黑的是暴鯉龍，紫的是月精靈。盡管才5元但我還是舍不得買，沒從抽屜里拿錢，也沒問父母要。只是一次又一次的在上放學(xué)途中，眼睛死盯著那盒水彩筆。我那聰明的母親早以看出我的心思，在我的手袋里放了一盒水彩筆和一張字條，字條上有母親工整的字：哲哲，這盒水彩筆算是我補給你今年的生日禮物吧，5元！那時我沒體到母親的用意，現(xiàn)在我體會到了，這是母親同意我和水彩筆做朋友的憑證。可是這盒水彩筆還是離我而去了，那張字條也不見了，但我希望水彩筆能把我的快樂傳遞下去，把我們的友誼也傳遞下去！

　　你們也愿意做水彩筆的好朋友么？

友誼花開作文4

　　感恩無處不在，一個淺淺的微笑、一句禮貌的問候等都是感恩，我們要感恩父母，是父母給予我們生命；我們要感恩老師，是老師教會了我們做人的道理給我們指出缺點；我們要感謝陽光，是陽光給予我們溫暖；我們還要感謝泉水，是她滋潤著我們的心田。但感恩的花開在我們成長的路上。

　　回憶往事，有著酸甜苦辣。時光一去不復(fù)返，我的小學(xué)時光早已匆匆離去，迎來了新的中學(xué)時光，但是那與家人見面的時間少了，一個星期才能在家里呆兩天，在學(xué)校時想家，想爸爸媽媽，每到周五，我就會很激動，很開心。我為什么會想家？因為家有家的味道，家是我的心靈港灣，家是我身心的寄居之所。我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開爸爸媽媽的支持。所以我要感恩爸爸媽媽。

　　時光匆匆走過，父母的頭發(fā)也漸漸發(fā)白了漸漸老去，當(dāng)我們獨自餓時，媽媽會為你做好飯菜給你吃，當(dāng)我們冷了時，媽媽回味你披上棉衣，當(dāng)爸媽老去，手腳不利索了，我們應(yīng)該感恩爸媽是他們用雙手撐起我們的`家為我們的一生操心費神。爸爸的身子骨已經(jīng)沒有以前那么硬朗了，他的身上也缺少了以前的活力。他們在慢慢變老，我堅信我身上有他們的影子，除了我不能像他們那樣勞儉和勤儉，我依然有和他們一樣的執(zhí)著的追求。

　　我要感恩父母，是他們一直陪伴這我成長。沒有他們我不會幸�？鞓返摹Ｋ麄兘o了我溫暖的家，教會我勤勞，簡樸、理解人、關(guān)心人。

　　我則從父母那里得來的美好品德去潛移默化生活中的人們，感恩那些曾經(jīng)幫助我們的人獲需要我們幫助的人們，讓感恩的花開遍人生活的道路上，開遍祖國的大江南北，山山水水。

友誼花開作文5

　　友誼，是陽光下兩只形影不離的的小鳥，是互相競爭視敵為友的花兒；是暴風(fēng)雨中兩棵互相擁抱的小草；是患難之中相信對方的大樹；是雨后初晴兩滴純凈晶瑩的露珠；是……

　　四年級時，我和a兩個十分酷愛數(shù)學(xué)的快樂天真女孩兒，擊掌結(jié)為好友，我們經(jīng)常在一起嬉戲玩鬧，討論學(xué)習(xí)，也常常為一道難題或一種說法爭論得不可開交。也許那時的我們在別人眼里是一對冤家，可有誰知道，我們早已融為一體、不可分離了！

　　老師們常風(fēng)趣地說我倆是“班級活寶”，其實一點不錯，雖然在老師心目中我是個性格內(nèi)向，速度慢的學(xué)生，a是個比較害羞，卻又十分活躍，有上進心的女孩兒，但是性格中的差異不能否定我們成為好友，也不能阻止我們相互督促學(xué)習(xí)。

　　記得一次語文考試，一道特別簡單的閱讀題，由于我的不確定而做錯，致使全班同學(xué)除我之外都做對的后果，而只有我一個人的.標新立異，讓老師狠狠的當(dāng)著同學(xué)們的面批評了一頓。我很難過，課后，作為朋友的a非但沒有安慰我，反而諷刺我道：“看，不確定的后果，吃虧嘍，沒我考得好，哈哈~……”瞧她那眉飛色舞、神氣十足的樣子，我覺得十分不服氣，心想：你別得意，我一定會讓你看到我努力的成績！a見效果達成，快樂而欣慰的笑了！

　　現(xiàn)在，我倆雖不在同一個班級，但是不同的班級是阻礙不了我們在一起討論的快樂興奮，也阻斷不了我們的友誼，我堅信友誼之花會在我和a的身上綻放，你相信嗎？

友誼花開作文6

　　金風(fēng)送爽，天空中還飄著幾朵白云，陽光普照，真是個不錯的天氣啊!

　　秋日的校園被桂花香溢滿了。那里的角角落落都充滿了令人心怡的味道，那種味道，感覺像雨后山嶺間的氤氳空氣…

　　我約了小名在操場跑步比賽。在這大好秋光里，不歡樂一場豈不遺憾!

　　操場兩旁的樹木在秋風(fēng)中顯得特別有生氣，陽光順著樹葉間的空隙星星點點地灑落，陽光撒在我們的身上暖活極了。我和小名站在起跑線上，我們說好跑兩百米，誰輸了就請誰吃糖，小名滿口答應(yīng)下來，我們的臉上都洋溢著幸福的微笑。

　　一聲令下，我和小名開始往前沖，像離弦的箭準備沖向勝利的彼岸。

　　就在離終點兩三米的地方，小名突然摔在地上，我往回一看，三下五除二跑過去扶起了小名，我們又都笑了，那么燦爛，那么陽光…

　　這場比賽雖然沒有結(jié)果，但我們的`友誼開花了…開出了如夏花般絢爛的花，那朵花好香好美，和著校園里的那股沁人心脾的味道，伴著秋風(fēng)拂過數(shù)葉的聲響，沙沙…沙沙…

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