寫人作文兩面派

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的寫人作文兩面派，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫人作文兩面派1

　　一天晚上，媽媽做好了飯，明明一看見土豆就說：“為什么不是薯?xiàng)l呢？”媽媽就說：“土豆有營養(yǎng)，薯?xiàng)l有什么營養(yǎng)啊!”媽媽和明明就你一句我一句地吵起來。

　　突然，丁當(dāng)丁當(dāng)……媽媽一開門，明明一看，是老師。他便跟老師問好：“老師好!”心里想：“我不能暴露自己挑食的.毛病。”想到這兒，明明就端起飯碗，拿起筷子，大口大口吃了起來。爸爸一看，心想：這孩子，老師不在就不聽話，見到老師就聽話了，沒出息。明明吃完飯，洗完碗，跟老師說：“老師，你們聊著，我寫作業(yè)去了。”老師看著明明離去的背影，說：“這孩子不是挺乖的嘛!”明明暗自得意：我都能讓老師夸獎(jiǎng)我了，哈哈哈……

　　媽媽無奈地?fù)u搖頭，心想：這孩子真是個(gè)兩面派!

　　老師走了，明明就跳出來大聲喊道：“真不應(yīng)該吃那碗飯啊……”

寫人作文兩面派2

　　“來，來，把你的車停到一邊去，誰讓你闖紅燈了……”你聽，又是站在十字路口的交警叔叔大喊呢！這一喊，可驚動(dòng)了在場(chǎng)的每一位觀眾。你知道這是為什么嗎？就讓我來告訴你吧！

　　在十字路口前，有一輛三輪車不小心超過了黃線，正要往后退，這時(shí)，交警叔叔過來了，一邊做著停止的手勢(shì)，一邊吹著口哨，大步流星地走過來，對(duì)著三輪車?yán)锏乃緳C(jī)說：“出示你的駕駛證、身份證、行車證。”司機(jī)聽了，規(guī)規(guī)矩矩地把自己的駕駛證、身份證、行車證交給警察，警察看了，把駕駛證裝進(jìn)了自己的褲兜里，其他的都還給了司機(jī)，接著說：“你的'駕駛證得扣下，走吧！”司機(jī)聽了，渾身冒冷汗，趕忙下車，掏出兩支煙，塞在交警手里。

　　交警看了，說：“收起你的煙吧，我可不吃那一套。

　　司機(jī)見了這陣勢(shì)，連話都不敢說了，只是吞吞吐吐地說：“交警同志，放過我吧，我下次再也不敢了。”

　　交警見了，還是原來的樣，態(tài)度更不好了，說：“如果人人都像你這樣，那還能行嗎？”

　　司機(jī)眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)：“交警同志，我上有老，下有小，我在這里送貨一天也掙不了一百元，家里的老娘還等著我去照顧，家里四歲的孩子還等著吃奶粉，您說您這一扣我的駕駛證，得花好幾百塊才能要回來，這可是我好幾天才能掙回來的錢啊！”

　　交警越聽越火，拿出手機(jī)就說：“喂，小王，這里有輛違法的三輪車，你快點(diǎn)過來把它拖走！”

　　說完，旁邊的人們都圍觀了起來。

　　司機(jī)說道：“交警同志你就把車給我吧！”

　　旁邊的人聽了，也對(duì)交警說起了好話，讓把車還給他。

　　交警二話不說，繼續(xù)站在十字路口執(zhí)行任務(wù)。

　　這時(shí)，一輛寶馬行駛過來，闖了紅燈，交警拿他當(dāng)空氣，管都不管，站在一旁的我看到了，心想：這些交警，真是一個(gè)兩面派。

　　如果生活中的兩面派可以少些，我想我們得生活應(yīng)該會(huì)更美好！

　　賀老師點(diǎn)評(píng)：作文除了可以寫生活中的正面人物，還可以寫寫反面角色。本文通過語言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫刻畫了部分交警的丑惡嘴臉，引人深思，結(jié)尾表達(dá)了自己的美好愿望升華了主題。

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