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寫(xiě)人生的作文（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼膶�(xiě)人生的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)人生的作文 篇1
老鷹在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定：是等死還是選擇經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程？老鷹在等待死亡和獲得新生之間最終選擇了新生，又成為一只翱翔天宇的雄鷹。漫漫人生路，我們也會(huì)面臨著無(wú)數(shù)的選擇，高尚與卑劣，集體與個(gè)人，痛苦與安逸——無(wú)論哪種情況，我們都要做自己人生的主宰，都需要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，我們都要做出正確地人生選擇。
選擇苦難，不向命運(yùn)低頭，能夠迎來(lái)生命的華彩。
司馬遷遭人陷害，坐在陰冷的牢房中，是選擇死亡還是選擇接受宮刑而從此屈辱的活著？在苦難面前，他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他在痛苦的抉擇時(shí)，毅然決定要用自己殘缺之軀，為大漢寫(xiě)一部史書(shū)。司馬遷在屈辱與困難面前，沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他昂起堅(jiān)強(qiáng)的頭顱，大聲地向命運(yùn)說(shuō)不，以驚人的毅力，寫(xiě)出了舉世聞名的《史記》，他也因此迎來(lái)了生命中的華彩篇章。
選擇堅(jiān)強(qiáng)，不向命運(yùn)低頭，能夠得到世人的敬仰。
洪戰(zhàn)輝面對(duì)著支離破碎的家庭，面對(duì)著年幼的妹妹，面對(duì)著貧困和苦難，他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是選擇了勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。他一邊照顧精神失常的父親，一邊掙錢(qián)養(yǎng)活幼小的妹妹，這位十二年來(lái)帶著妹妹上學(xué)的男孩子，他所歷經(jīng)的苦難，他的自強(qiáng)自立，對(duì)生活的樂(lè)觀，通過(guò)媒體感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，也讓無(wú)數(shù)人記住了他的`名字。
選擇奮斗，不向命運(yùn)低頭，能夠給世界帶來(lái)震撼。
馬丁路德·金為了爭(zhēng)取黑人的合法權(quán)利與地位，倡導(dǎo)非暴力運(yùn)動(dòng)，他遭到了美國(guó)白人的追殺迫害，又不能得到美國(guó)黑人的理解，但他依然堅(jiān)信，要想使黑人世世代代都能享受與白人平等的權(quán)利，就必須放棄暴力。他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他選擇了繼續(xù)奮斗，雖然他犧牲在美國(guó)白人極端主義者的槍口下，但他的奮斗精神卻震撼了世界，最終使美國(guó)黑人迎來(lái)了屬于自己的春天。
那么在挫折與苦難面前，我們?cè)鯓硬拍茏龀稣_的選擇呢？
從老鷹、司馬遷、洪戰(zhàn)輝、馬丁的選擇中，我們看到了智者的光彩，更看到了斗士所特有的韌性，那是精神睿智的結(jié)晶，是人格力量的聚集。讓我們勇敢面對(duì)苦難，做自己命運(yùn)的主宰，在苦難面前做出明智的選擇。
老鷹選擇了苦難，得到了重生；我們選擇堅(jiān)強(qiáng)，我們不畏懼苦難，也定能奏響生命中最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
寫(xiě)人生的作文 篇2
生命的紙張只有音樂(lè)的五線，其余皆為空白，等著的是我們用心來(lái)填寫(xiě)，音符的譜寫(xiě)，歌詞的填閱，伴隨著心的歡悅。小提琴的琴弦在輕輕顫抖，用我們自己的曲目唱出自己的真實(shí)聲音，不會(huì)膽怯，自己無(wú)悔的人生音樂(lè)在我看來(lái)會(huì)是最棒！
風(fēng)鈴被搖響，奏出輕靈中的悅耳；江河潺潺東流，留下渾厚里的激蕩；竹林里，葉飛飄舞，空中盡是漱漱的音響，傳鳴著清亮無(wú)盡的悠揚(yáng)；花瓣悄綻，美麗隨之開(kāi)放，承載著無(wú)聲的幽香……它們的歌謠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在人間歡揚(yáng)，在自然里吟唱，匯出了天籟真正的音響。時(shí)間無(wú)聲的`消逝，我的手牽帶著羽毛筆在紙張上飛揚(yáng)，墨水不斷流瀉，被譜寫(xiě)成音符印在五線，人生里的淚水化成歌詞被填閱！
淚水錯(cuò)滴在音符的符尾，墨水被溶解，浮影出少年時(shí)的畫(huà)面。
音樂(lè)室，男孩觀看著要表演的節(jié)目，用心來(lái)學(xué)習(xí)，夸張的表情，不可或缺的小細(xì)節(jié)動(dòng)作，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是個(gè)考驗(yàn)，然而時(shí)間的期限更是一種磨練，長(zhǎng)達(dá)十余頁(yè)的臺(tái)詞要在一個(gè)星期的課余時(shí)間里背熟，這個(gè)任務(wù)有些艱巨，沒(méi)有同學(xué)認(rèn)為他能完成，只有他自己還在傻傻得盡著努力。
時(shí)間已逝，舞臺(tái)上的男孩從容地與搭檔配合，互相的對(duì)答銜接得恰到好處，他們的表演贏得了全校師生的掌聲，大師的風(fēng)采在男孩的身上顯露無(wú)疑，每個(gè)了解男孩努力的人都為男孩的堅(jiān)持折服，掌聲不斷響起。
所有的演出在男孩下臺(tái)的那刻結(jié)束，等著評(píng)委們的評(píng)定，第一名的榮譽(yù)證書(shū)頒發(fā)到班主任手里的那刻，所有的同學(xué)歡呼著，只有男孩坐在位置上，眼淚滴落的聲音被歡呼掩蓋，就在明天，他就要畢業(yè)，這份證書(shū)是他留給班級(jí)的榮譽(yù)，這次表演是他留在學(xué)校的最后紀(jì)念！
淚水模糊了音符，黯淡了墨水的顏色，小提琴的琴弦仍在輕顫，余音還清晰地留在耳畔，曾經(jīng)的一切只是未來(lái)的跳板，等著我的是成長(zhǎng)路途的遙遠(yuǎn)。
獨(dú)自靜靜地走在路上，駐足觀賞沿途的景色，聆聽(tīng)世間的天籟，體悟自然的美好；偶爾興起跑到別人路上當(dāng)個(gè)旁觀著，傾聽(tīng)別人的音樂(lè)，竊取一點(diǎn)小小的靈感，完善自我音符的難堪。淚水的歌詞在輕輕唱，飄揚(yáng)在路上，將歡蹦的音符揉進(jìn)小提琴里，站在路旁，放松下心情，讓琴音隨著歌聲一同飄揚(yáng)。錯(cuò)手譜下的音符又能改變什么，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)不會(huì)任它左右，它將在我的手里蛻變，化成七夕的喜鵲，銜接我人生的各個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，貝多芬聽(tīng)后，或許會(huì)覺(jué)得自己的創(chuàng)作有點(diǎn)丟臉！
寫(xiě)人生的作文 篇3
“90后”雜交水稻之父，袁隆平，寄語(yǔ)年輕人：向前看，不要向錢(qián)看。此話一出，引起不少網(wǎng)友討論，大家眾說(shuō)紛紜。的確，向錢(qián)看，是人的天性使然，可以激發(fā)人的斗志力，但，相比之下，筆者更愿意倡導(dǎo)過(guò)向前看的人生。
向錢(qián)看，不庸俗，但，向前看，更高雅。就如同經(jīng)濟(jì)學(xué)一樣，我們要做的是把有限的資源，分配到無(wú)限的需求之中。而年輕人最大，最有限的資源就是強(qiáng)健的體魄和濃烈的投入熱情。從古至今，我們對(duì)于錢(qián)的概念都有一種無(wú)限的癡迷。過(guò)去，錢(qián)是山頂洞人的石器，錢(qián)是各個(gè)興衰更迭的朝代用作物物交換的載體，我們嗜財(cái)如命，我們成為守財(cái)奴。但是，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，娛樂(lè)活動(dòng)不但豐富，我們似乎能夠恍恍惚惚的意識(shí)到，榮華，富貴，錢(qián)財(cái)，不再是我們的全部了。
看范蠡，我們知道，錢(qián)財(cái)可以視作糞土，富貴可以看作浮云：看岳飛，我們明白，就算是把腰纏萬(wàn)貫給他做補(bǔ)償，他也不愿落得一個(gè)莫須有的罪名：看錢(qián)鐘書(shū)，我們知曉，當(dāng)年這個(gè)心比天高，揚(yáng)言要橫掃清華圖書(shū)館的少年，他拼了命的學(xué)富五車(chē)，僅僅是為了在危急存亡時(shí)刻，臨危受命，不負(fù)國(guó)家所托。在被歷史消磨的長(zhǎng)河中，我們也應(yīng)該隱隱約約的，能夠知道，向錢(qián)看，是人生存的本能，它不可恥，它不庸俗，但人類(lèi)的文明和追求也在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，當(dāng)我們?cè)谧约旱娜松?dāng)中走一遭的時(shí)候，我希望我們可以還穿著更優(yōu)雅的姿態(tài)，向前看。
眼界決定一個(gè)人的人生高度，對(duì)錢(qián)寬容些，對(duì)未來(lái)自信點(diǎn)，向前看，何嘗不是自己的一種自我救贖。說(shuō)實(shí)話，這個(gè)世界并不缺掙錢(qián)的'人，但卻鮮少有能夠把錢(qián)置之度外的人，依舊有拼勁的人。其實(shí)，無(wú)論是學(xué)生還是上班族，我們都可以星星點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)，每天在面對(duì)三點(diǎn)一線的生活的時(shí)候，也許真的會(huì)有短暫的幾秒，我們會(huì)問(wèn)自己，我們是不是變得麻木了？變得物質(zhì)了？是不是被生活磨去了棱角？上學(xué)是為了以后更好的賺錢(qián)，工作是為了現(xiàn)在更好的賺錢(qián)。向前看，其實(shí)不是為了一定要考清華北大，一定要堆金積玉，也不代表著我們一定要心高氣傲，一定會(huì)不切實(shí)際。只是希望在這段蹉跎的歲月青春里，我們還可以保留我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的執(zhí)念。
所謂的高光時(shí)刻，也許，真的就只是我們?cè)谙蚯翱吹臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己不是為了生存，而是為了生活而忙碌著。
寫(xiě)人生的作文 篇4
人生是一條河，我們是水中活蹦亂跳的魚(yú)兒，使這條小河生機(jī)勃勃。為了使這條小河更加美麗，我們每天都在游著，游著，總有一天要為它干出一件驚天大事。
人生是一條河，它默默地向東流去。在這一路上，不會(huì)總是風(fēng)平浪靜，一馬平川，總是會(huì)遭遇坎坷。而我們這樣弱小的身體，能經(jīng)住這樣大的挫折嗎？能，我相信一定可以，只要我們又信心，決心，相信自己能戰(zhàn)勝一切困難，相信自己永遠(yuǎn)使最棒的！高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活的情況有多艱難，我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng)，甚至更聰明�！蔽覀冇趾螄L不是呢？面對(duì)這困難，我們會(huì)想盡一切辦法，用自己的智慧去戰(zhàn)勝它，總有一天，我們都會(huì)成功。盡管魚(yú)兒的身子很弱小，但是我們有勇氣戰(zhàn)勝一切。不管它掀多大的浪，不管前方有多的的礁石，我們都會(huì)盡最大的努力，去戰(zhàn)勝它，去戰(zhàn)勝一切。
人生是一條河，在陽(yáng)光的照耀下，閃射著五彩的光芒。是啊，我們的人生是多么的精彩，多么的光彩奪目啊。它精彩，是因?yàn)樗兄�，它給予我們生機(jī)勃勃的萬(wàn)物，給了我們勤勞的一雙手，給了我們創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)。我們都是平凡之人，正因?yàn)槲覀兤椒�，我們的生活才�?huì)精彩。在茫茫人海中，也許我不是一位大人物，可是就是因?yàn)槲規(guī)椭艘晃焕先�，撿起了垃圾筒旁的一張廢紙，做了一件小小的好事，我就會(huì)高興，我突然領(lǐng)悟到了人生的真諦，我讓別人得到了快樂(lè)，我自己也是快樂(lè)的，雖然我做得只是一件小事，但我為自己的`人生有添上了輝煌的一筆。我沉浸在快樂(lè)之中，但我不會(huì)滿(mǎn)足，還有很多事情等著我去做呢。讓我們跟著人生高歌：我們擁有一個(gè)精彩的人生！！
人生是一條河，當(dāng)它與其他河流匯時(shí)，力量就從微弱走向了強(qiáng)大。但成功是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，就如砌磚一樣，砌好每一塊磚，做好每一件小事，才能夠打好成功之基，才會(huì)更好的邁向成功！要做大事，必須從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從默默地耕耘以及枯燥的一次次重復(fù)做起，每次成功都是一次火山爆發(fā)，決定這爆發(fā)大小的是爆發(fā)力，而這爆發(fā)力便是每日一點(diǎn)一滴的蓄積。當(dāng)無(wú)數(shù)條河流聚在一起時(shí)，它們的力量是你所想不到的。
人生是一條河，嘩啦啦的流水聲是它的伴奏；人生是是一條河，水中的魚(yú)兒使它更加燦爛！
寫(xiě)人生的作文 篇5
遠(yuǎn)方的撲朔迷離，瞧不見(jiàn)東，望不清西。此時(shí)，赤道之中，東南西北，你又該何去何從？
——題記
鳥(niǎo)兒選擇了翅膀，它就要學(xué)會(huì)飛翔；兔子選擇了四肢，它就要懂得跳躍；魚(yú)兒選擇了鰭鱗，它就要掌握游洄。正如，我們?cè)谶@深不可測(cè)，遙不可及的人生路上，必須做出選擇，一旦做出，就又要擔(dān)起責(zé)任。
宮廷的爾虞我詐，燈火花煙，貌似富麗堂皇，又埋下了多少少女的青春乃至一生，面對(duì)這榮華富貴與國(guó)家安危，妙齡的昭君，以淚掩面，擔(dān)起百姓安康，國(guó)家興亡的重任，出使邊塞，遠(yuǎn)嫁匈奴。她拋棄了觸手可及的富貴，拋棄了愛(ài)恨糾纏的紛擾，毅然為祖國(guó)獻(xiàn)上一生，她不是不知出塞痛苦，而是更知百姓將于水深火熱中，她以一人換百萬(wàn)人民的幸福，她覺(jué)得，值了！至此漢匈二國(guó)友好往來(lái)，百姓安居樂(lè)業(yè)。
為了國(guó)家，為了人民，深明大義的昭君撇棄下權(quán)位華貴，為歷史的一頁(yè)，作下為世敬仰的定格，這是她的選擇。
縱觀古今，與她相似的`，又怎能首屈一指。美國(guó)的經(jīng)濟(jì)管理蘇珊，曾經(jīng)幾何不是飽含音樂(lè)天賦，卻陰錯(cuò)陽(yáng)差地選擇了金融，但她沒(méi)有輕卸，而是勤懇地做好工作，以?xún)?yōu)異成績(jī)，成為風(fēng)靡全球證券界的風(fēng)云人物。
她雖沒(méi)有完成音樂(lè)夢(mèng)，但卻撐起經(jīng)濟(jì)天。她就算錯(cuò)擇，她也義無(wú)反顧承擔(dān)，她曾說(shuō)過(guò)，既然我已選擇，那我就得做好。
跨洋越海，無(wú)數(shù)先例無(wú)不告訴我同樣道理：人生漫道，岔口分道。每一份選擇，就擁有每一份結(jié)果。原谷歌全球副總裁兼中國(guó)區(qū)總裁李開(kāi)復(fù)說(shuō)過(guò)，“人生總是有所缺撼，往往得到此，也就失去了彼，人生重要的是應(yīng)該知道自己到底需要什么。同時(shí)追趕兩只兔子，其結(jié)果往往一無(wú)所獲！”
由此觀之，無(wú)論是做出選擇，還是選擇的后果，它都是相對(duì)應(yīng)的。人生布滿(mǎn)選擇，正如道路上的岔口，每個(gè)岔口又都有不同的道路，每條道路正是選擇的結(jié)果，然而，在分岔時(shí)，我們就會(huì)像一幅圖：老鼠在被夾夾著奶酪旁，猶豫徘徊，去了也許會(huì)受傷，不去又嘴饞。因此在做出選擇時(shí)，我們又得慎重考慮，三思而行。
人生路漫漫，岔口處處存，擇其岔口，得其道！
寫(xiě)人生的作文 篇6
茫茫戈壁灘上的一棵胡楊，是邊防軍人的風(fēng)景；湛藍(lán)的天空與碧藍(lán)的海面之間飛過(guò)的一只海鷗，是遠(yuǎn)航者的風(fēng)景；頑皮的孩童在草地上嬉戲，是母親的風(fēng)景。
風(fēng)景無(wú)處不在，可人的感知力卻太過(guò)匱乏。風(fēng)景不是旅游景點(diǎn)的代稱(chēng)，用雙手拼成一個(gè)長(zhǎng)方形放在眼前，隨意的定格在一個(gè)地方，那長(zhǎng)方形內(nèi)的畫(huà)面便是一處風(fēng)景。那是一處真實(shí)有生命的風(fēng)景�？墒乾F(xiàn)代人的生活步調(diào)太過(guò)緊迫，心靈總始終不停的逼迫人們快點(diǎn)再快點(diǎn)。誰(shuí)還有心情放慢腳步觀察一下周?chē)娘L(fēng)景呢？路邊的迎春花開(kāi)了，草坪昨天被人修整過(guò)了，街口的面攤換了新的招牌……可是注意到它們的人，只有晨練的老人和放學(xué)路上偶爾逗留的孩子。而大多數(shù)中年人的風(fēng)景不過(guò)是照亮回家路的紅燈；酒吧群魔亂舞的熱鬧。飯局上奢侈的名酒。偶有空閑時(shí)間拿著奔波得來(lái)的錢(qián)去了三山五岳，游了杭州西湖，領(lǐng)略了夏威夷北海道。回來(lái)的收獲卻多為滿(mǎn)身的疲憊和幾張賓館的發(fā)票。孰不知，只要用心看，在街心公園中靜靜的坐一會(huì)兒便是風(fēng)景無(wú)限了。一花一世界，一樹(shù)一菩提。只要有心，從一朵花中便可以看到一個(gè)世界的精彩。
越來(lái)越濃厚的商業(yè)氣息充斥著生活的角角落落。昨天還是沉淀著歷史風(fēng)韻的`青磚綠瓦，今天已變作標(biāo)準(zhǔn)的高樓大廈。在鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化的過(guò)程中，原來(lái)獨(dú)有的特色風(fēng)景消失殆盡，剩下的是千篇一律的現(xiàn)代化標(biāo)志。坐上車(chē)走他個(gè)二三百公里，下車(chē)一看那樓房那街道和自家門(mén)前的毫無(wú)二致。一股悲涼涌上心頭，我們就生活在這樣的風(fēng)景之中嗎？
所以請(qǐng)放慢自己的腳步，用心去觀察周?chē)囊磺�。看看上班路上是否有了新的變化，或者干脆改變一下上下班的路線。忙了一天之后別總是對(duì)著電腦電視或喝酒打牌打發(fā)時(shí)間，和家人出去散散步。走在路上對(duì)每個(gè)不經(jīng)意與之對(duì)視的路人微微一笑，你就是他們的風(fēng)景了。于是我們互為風(fēng)景，這個(gè)世界便是風(fēng)景無(wú)限好了。
人生的風(fēng)景在于你的生活態(tài)度。用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，然后放在心里發(fā)酵。一幅美好而又幸福的風(fēng)景就在那一步之外了。
跨過(guò)了那一步，一切便都是你的了。
寫(xiě)人生的作文 篇7
她，平凡卻偉大，普通卻耀眼，因?yàn)樗怯绊懳疫@一生的人。
她是一位普通的中學(xué)老師，也是我初三時(shí)的班主任。在我心中，她卻是那樣的令我敬佩。還記得開(kāi)學(xué)那天，我第一次邁進(jìn)初三的教學(xué)樓，第一次邁進(jìn)初三的教室，我卻沒(méi)想到，我的生活從此徹底改變了。那天，我到學(xué)校的時(shí)間很早，陌生的教室里只坐著兩三個(gè)同學(xué)。新班主任正坐在前面的講臺(tái)上，穿著休閑裝，戴著金絲框的眼鏡，長(zhǎng)發(fā)披肩，看起來(lái)十分平易近人。我鼓起勇氣走進(jìn)教室，由于心里十分緊張，就特別小聲的喊了聲報(bào)告，挑了一個(gè)靠前的位置坐了下來(lái)。她抬起頭問(wèn)我叫什么名字？我告訴她，心里還在想老師說(shuō)話還蠻溫柔的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了同學(xué)們都陸續(xù)進(jìn)入了教室，但唯一的共同點(diǎn)就是沒(méi)人喊報(bào)告，這下可把老師惹火了�！澳銈兌荚趺椿厥�？不知道進(jìn)教室前要先喊報(bào)告嗎？從我坐這就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)有人喊報(bào)告�！蔽倚睦镉行┎桓筛�，我明明喊了，只是你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)而已。這老師外表看著蠻溫柔的，怎么這么強(qiáng)悍，完蛋了，我們以后是沒(méi)好日子過(guò)嘍。所以，開(kāi)學(xué)后的幾個(gè)星期我一直以為班主任不易相處。令我對(duì)她的看法發(fā)生改變是在第一次月考后。
大家都知道初三的'講課速度快，半年的時(shí)間要講完全年的課程�？陕宰拥奈移珶o(wú)法適應(yīng)，適應(yīng)不了講課速度，適應(yīng)不了海量的知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致我的成績(jī)從班級(jí)前十滑到十五名。我看著這成績(jī)流下了眼淚。班主任把我叫到她的辦公室，我本以為她會(huì)大發(fā)雷霆，可沒(méi)想到，她卻是心平氣和的和我談心，安慰我說(shuō)：“這是因?yàn)樵诙虝r(shí)間內(nèi)無(wú)法適應(yīng)所造成的，要注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。最主要的是要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，一步一個(gè)腳印，慢慢來(lái)。還有很長(zhǎng)時(shí)間，不要著急，打好基礎(chǔ)。記住，一切貴在堅(jiān)持。有什么不會(huì)的題目即時(shí)向老師請(qǐng)教。如果找不到學(xué)習(xí)方法上的錯(cuò)誤就來(lái)找我。”我聽(tīng)了她的話，心里非常感激，想不到老師這么關(guān)心我。一年下來(lái)，老師們不斷鼓勵(lì)我，支持我，我終于以不錯(cuò)的成績(jī)考上了一所重點(diǎn)中學(xué)。我十分感激她。如果沒(méi)有我的班主任，我的學(xué)習(xí)生涯將會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。她改變了我，成為了那個(gè)影響我一生的人。
寫(xiě)人生的作文 篇8
雛鳥(niǎo)追求著藍(lán)天，渴望自由地飛翔；魚(yú)兒追求著大海，渴望歡快地暢游；草木追求著陽(yáng)光，渴望茁壯地成長(zhǎng)。正是因?yàn)樽非�，我們才�?huì)捕獲芬芳，實(shí)現(xiàn)理想。所以，人生的意義在于追求。只有勇于追求，才不會(huì)蹉跎時(shí)光；只有敢于追求，才能實(shí)現(xiàn)人生的意義！
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！碧諟Y明追求著恬淡的田園生活，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，怡然自得，愜意相伴，實(shí)現(xiàn)自身歸隱田園的意義。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”李白追求著心中不滅的豪情，渴望一飛沖天，得到重用，散發(fā)出屬于自己的光芒�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！碧K軾追求著潛藏在內(nèi)心深處的曙光，縱然壯志未酬、“鬢微霜，又何妨？”在逆境中追求著人生的理想，體現(xiàn)自身的價(jià)值！
勇于追求，才會(huì)有希望，若是退縮不前，只能黯然收?qǐng)�；敢于追求，才�?huì)悠然自得，實(shí)現(xiàn)心靈的升華，體悟人生的意義是歡笑還是悲涼！
電燈將世界照亮，但愛(ài)迪生并未止步，仍然在不懈地追求著，最終留下了一千多項(xiàng)發(fā)明�！睹\(yùn)交響曲》讓人感傷，但貝多芬并未停駐，即使雙耳失聰也仍大步向前，最終創(chuàng)作了一曲又一曲的動(dòng)人篇章�！栋正傳》嘆息這世界的黑暗，講述了真正的勇士有千千萬(wàn)萬(wàn)，應(yīng)一往無(wú)前。但風(fēng)華正茂的魯迅先生并未滿(mǎn)足，依然手握筆桿子痛擊這社會(huì)的麻木，直擊官僚封建的腐朽。一針見(jiàn)血，不留痕跡，喚醒沉睡的中國(guó)，破滅一切虛妄！
成功了，并不代表結(jié)束了，相反，這僅僅只是另一個(gè)開(kāi)始。要學(xué)會(huì)不斷地追求，不斷地拼搏，才會(huì)銘記人生的意義所在，才會(huì)感悟到怎樣讓自己的'人生更加充實(shí)而富有光亮！
海倫凱勒，如果給我三天光明，人生的意義只是那一輪尋常人眼中最不值錢(qián)的太陽(yáng)；張海迪，疾病纏身也不退縮不抱怨，人生的意義就應(yīng)該敢于逆風(fēng)而上，心靈堅(jiān)強(qiáng)；霍金，思想穿越了洪荒，凝練了玄黃，身軀被禁錮，但靈魂卻遍布宇宙四方，一生的追求，腳踏實(shí)地，永不言��！
縱然人生殘缺，但意義是不可磨滅的；縱然生理殘疾，但夢(mèng)想是永恒的，他們?yōu)榱俗非笕松囊饬x而追求夢(mèng)想，不畏艱難向前闖；而我們這些健康的人還有理由一臉迷茫、只會(huì)幻想嗎？
追尋著前人的腳步，追求著人生的理想。人生的意義在于實(shí)現(xiàn)愿望，而實(shí)現(xiàn)愿望在于勇于追求、敢于追求。前人樹(shù)立了無(wú)數(shù)個(gè)榜樣，我們?cè)蹩杀瘎∈請(qǐng)�？大吼一聲奔向前方，追求著那深處微弱的光芒，�?shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生的意義！
寫(xiě)人生的作文 篇9
在天際劃過(guò)的流星，那剎那的美麗卻足以讓人用很長(zhǎng)一段時(shí)間去回憶，去念想。成長(zhǎng)，就是那顆燦爛的流星，在它劃出的那道長(zhǎng)長(zhǎng)的軌跡中，有著太多的美好回憶。
路有許多種，有平坦的，有崎嶇的，有蜿蜒的……人生的道路亦是如此。它漫長(zhǎng)且充滿(mǎn)了誘惑。有人說(shuō)一路上快樂(lè)多多，有人說(shuō)一路上友愛(ài)如春，有人說(shuō)一路上真情似�！�
在千姿百態(tài)的道路中，你會(huì)選擇哪一條呢？“我會(huì)選擇一條崎嶇、蜿蜒的道路。”這是我心底最深的感受。我喜歡刺激、喜歡挑戰(zhàn)。崎嶇、蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激、磨煉和挑戰(zhàn)。
人的`一生猶如一艘在茫茫大海中行駛的帆船。在這漫長(zhǎng)的旅途中，有時(shí)我們會(huì)經(jīng)歷風(fēng)和日麗的美景，有時(shí)回經(jīng)歷另人膽戰(zhàn)心驚的狂風(fēng)暴雨。人生就如在這“旅途”中一樣，當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)襲之時(shí)，把握住航向，我相信堅(jiān)持就一定可以渡過(guò)“險(xiǎn)期”，
迎來(lái)第二天清晨的第一縷陽(yáng)光。
陶淵明的人生境界讓人景仰。他品嘗了人生不得志、仕途不順利的艱辛，但他仍然融人生活，憂國(guó)憂民，仍能以一種超然的態(tài)度去面對(duì)生活、面對(duì)人生，這是很了不的。
屈原的人生也讓人感動(dòng)。他與陶淵明的經(jīng)歷有些相似之處，但他以死守節(jié)，投江自盡了因?yàn)樗麍?zhí)著于國(guó)家的憂患，以此明志。其實(shí)他已陷于深深的憂慮與痛苦之中而不能自拔，只是一種“入其內(nèi)”卻不能“出其外”的憤慨與失望。他那以死來(lái)解脫人世悲苦的行為，給千秋萬(wàn)代的子民以“明志”的啟迪，也是一種超然物外的人生境界。
人生是一條有著風(fēng)景的旅途。當(dāng)你注目左方時(shí)，你落下了右方的芳香；當(dāng)你遠(yuǎn)眺右方時(shí)，你忽略了左方的清新。人生就像一套加減法一樣，在一處加上一個(gè)數(shù)，就會(huì)在另一處減去一個(gè)數(shù)。
人生得也罷，失也罷；喜也罷，苦也罷，不管怎么樣在心中一定要有一泓清泉。不管世界是否調(diào)個(gè)，三千飛鳥(niǎo)在腳底掠過(guò)，細(xì)土在頭頂微微潰動(dòng)，都要保證心中的一泓清泉不滅。只有這樣你才能笑對(duì)生活，看生活中的加減法是人生必備的法則，每一個(gè)人都要明白它的含義：它并非一個(gè)真正意義上的加減，它是我們?cè)诘却甓鄷r(shí)收獲的全部。雖然你落下了生命右方的芳香，生命左方的清新，但你知道了生命中一定有美好的，一定有戈多。窗外云卷云舒。
寫(xiě)人生的作文 篇10
翻開(kāi)史書(shū)，我正在歷史無(wú)邊轍印中尋找著一個(gè)渺小人物所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
姓氏，生卒年，份位。除此之外別無(wú)其他。“歷史上的所有皇帝皇后皇子公主以及部分妃嬪全部包括！”最詳盡的史書(shū)無(wú)非也就只記載了這些。無(wú)數(shù)人和他們的一生僅用區(qū)區(qū)幾字像用符號(hào)加上價(jià)格給商品打標(biāo)簽一樣就收錄在冊(cè)？！
原來(lái)，這看似厚重的史書(shū)竟輕薄得很吶！也是，茫茫史海，對(duì)一部分名人能有些畫(huà)像或寥寥幾筆就實(shí)屬不易，更多的人，無(wú)論在什么史書(shū)材料當(dāng)中是只字未提，就像這個(gè)人憑空從歷史長(zhǎng)河中消失了一樣，或者也可以說(shuō)，就像他從未出現(xiàn)過(guò)一樣———?dú)v史中沒(méi)有他留下的絲毫痕跡。是了，每個(gè)人的一生，若寫(xiě)一本傳記都不夠呢！所以哪里記得過(guò)來(lái)��！想通過(guò)史書(shū)真正走近古代名人是不可能了。
其實(shí)，只要人活著，總有辦法讓人記住；但只要人死了，總有一天會(huì)被人忘記的。
如何才能在這個(gè)世界上留下我創(chuàng)造、我書(shū)寫(xiě)的痕跡？如何才能讓世界證明我存在過(guò)？
我想，我的目標(biāo)不應(yīng)該僅僅是為了得到一份滿(mǎn)意的.考試卷，或是中考，亦或是高考；我應(yīng)該“立長(zhǎng)志”而非“常立志”；我應(yīng)該多多去見(jiàn)識(shí)，多多去感受。
我出生的那日，沒(méi)有人通知我；我想，我離世的那天也不會(huì)有人來(lái)告訴我的。所以，我要在我有限的時(shí)間為人生畫(huà)上一個(gè)給人以期待的省略號(hào)———我的故事，永遠(yuǎn)待續(xù)未完。
在英國(guó)威斯敏斯特教堂的地下室有一塊墓碑，上面寫(xiě)了這樣一段墓志銘：“在我年輕的時(shí)候，我曾經(jīng)夢(mèng)想改變這個(gè)世界，可當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界，于是我將目光縮短一點(diǎn)，那就只改變我的國(guó)家吧！
可當(dāng)我到了暮年的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我根本沒(méi)有能力改變我的國(guó)家。于是，我最后的愿望僅僅是改變我的家庭，可那也是不可能的。當(dāng)我躺在床上，行將就木的時(shí)候，我忽然意識(shí)到，如果當(dāng)初，我僅僅是從改變自己開(kāi)始的，也許我就能改變我的家庭；在家人的幫助下，也許我就能為我的國(guó)家做一點(diǎn)事情。然后誰(shuí)知道呢，說(shuō)不定我能改變這個(gè)世界！”
所以，我想，我要做的，僅僅是活好自己。人生沒(méi)有彩排，時(shí)刻都是現(xiàn)場(chǎng)直播
寫(xiě)人生的作文 篇11
早上，天陰得好不郁悶，中午，還零星地下點(diǎn)小雨，下午，天色漸漸轉(zhuǎn)晴。到下午3點(diǎn)鐘，竟然烈日當(dāng)空，艷陽(yáng)高照，我感到渾身的細(xì)胞都活起來(lái)了，血也流得通暢了。也許是天人感應(yīng)？我突然對(duì)自己這19年人生有所感悟。
高中畢業(yè)時(shí)，我的身高是一米七六。如果按“超女”、“快男”的評(píng)比打分規(guī)則：“去掉一個(gè)‘最高分’，再去掉一個(gè)‘最低分’……”我常常是被去掉的那個(gè)“最高分”。因?yàn)樵谝话銓W(xué)校，我的身高是鶴立雞群的。舉個(gè)就近的例子說(shuō)吧，剛進(jìn)大學(xué)，上第一節(jié)課——軍訓(xùn)，千余“準(zhǔn)軍人”里女生我最高，總是站在排頭當(dāng)“標(biāo)兵”，我心里挺高興；可是一到挑“旗手”，挑“軍體拳匯操表演人員”時(shí)，我又成了被去掉的那個(gè)。心里有些別扭。我想，打分規(guī)則的理論根據(jù)，大約是“最高”、“最低”兩個(gè)極端分?jǐn)?shù)，往往藏著評(píng)委個(gè)人感情或別的什么非正常因素，去掉得有理；可我是“生就的”，被去掉豈不冤哉！但又一想，我這“最高分”與“富二代”、“硬靠山”雖有不同，但不是也占著許多先天因素嗎？去掉應(yīng)該！說(shuō)來(lái)也不盡然，事情總有兩面性。
初二那年，一天中午，我從北方圖書(shū)城出來(lái)，被一位教師模樣的人攔住。她開(kāi)門(mén)見(jiàn)山道：“我是模特兒學(xué)校老師……”這位非要拉我進(jìn)他們學(xué)校，還許了幾個(gè)愿，又是成名，又是高薪的。好像我這身高、“三圍”一下子給未來(lái)的幸福打了保票！可惜，我沒(méi)這個(gè)興趣，好一陣婉言相拒才把她擺脫掉。吃“三圍”之類(lèi)“原生態(tài)”的飯，也許是一種幸運(yùn)。有同學(xué)說(shuō)我傻，“靠山吃山，靠水吃水”，有這么好的身材，干嘛不利用？但我總覺(jué)得挺沒(méi)勁的.；還是吃艱辛中得來(lái)的飯更有味道，也更心安理得。
說(shuō)來(lái)也是天意吧，按照“（父親身高+母親身高）÷2=子女身高”的公式計(jì)算，我應(yīng)該是一米七三。由于小學(xué)時(shí)我在校籃球隊(duì)的鍛煉，還冒進(jìn)了0。03米。我很珍惜這“零點(diǎn)零三”，因?yàn)樗俏易约簰甑玫模桓鼮榍珊系氖牵何倚W(xué)念得一般，中學(xué)讀得平平，用數(shù)字表示，就算兩個(gè)占位的零吧；前面是大專(zhuān)三年——今天就是良好的開(kāi)端，我要讓未來(lái)的“三”，成為響當(dāng)當(dāng)?shù)挠行?shù)字，一定！
我清楚，“零點(diǎn)零三”，作為人生的起點(diǎn)，不高，但我更清楚——人生是以終點(diǎn)“定論”的！
寫(xiě)人生的作文 篇12
人生百味，有一味叫快樂(lè)；
世間萬(wàn)物，有一物叫快樂(lè)。
快樂(lè)對(duì)于有的人是彩虹，而對(duì)于有些人只是白云。
快樂(lè)要尋找，尋找于自己的喜好。世界上不是缺少快樂(lè)，而是缺少尋找快樂(lè)的眼睛。李娜的法網(wǎng)奪冠，歐陽(yáng)夏丹的新聞聯(lián)播主持，潘倩倩的男聲女唱，無(wú)一不是努力地尋找，從而獲得成功，享受快樂(lè)的。蘇格拉底曾言道：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！边@理想。在魯迅心中，便是拯救國(guó)人麻木不仁的良知；在許嵩心中，便是用音樂(lè)給人們療心傷；在劉翔心中，便是增補(bǔ)中國(guó)的田徑空缺，為中國(guó)爭(zhēng)光。朋友，主動(dòng)點(diǎn)，積極點(diǎn)，尋找喜好，尋找來(lái)自?xún)?nèi)心最真實(shí)的快樂(lè)。
快樂(lè)要適度，適度于內(nèi)心的滿(mǎn)足。生活不斷繼續(xù)，快樂(lè)要?jiǎng)倓偤貌藕�！“人生是一面鏡子，你對(duì)她微笑，她也對(duì)你微笑�！辈拭駛兊氖刂甏�，博得一時(shí)喜中，沉浸已久的美夢(mèng)成真，長(zhǎng)期積蓄的壓抑似一座火山肆無(wú)忌憚地爆發(fā)了。最后興奮得神經(jīng)質(zhì)，甚至跳樓的例子比比皆是，因小失大，何必呢？“撿了芝麻，丟了西瓜�！鼻橐院慰啊！爱�(dāng)一個(gè)人微笑時(shí)，世界愛(ài)了他；當(dāng)他大笑時(shí)，世界便怕了他。”泰戈?duì)柸缡歉嬲]大家！范進(jìn)高中，欣喜若狂。后來(lái)，真的成了瘋子，成了家喻戶(hù)曉的反面教材。可笑可悲可嘆！試問(wèn)，這樣子的快樂(lè)能走多遠(yuǎn)？不會(huì)遠(yuǎn)的，此般快樂(lè)傷不起。所以說(shuō)，快樂(lè)要適度，不必張揚(yáng)，知足者常樂(lè)。
快樂(lè)要從簡(jiǎn)，從簡(jiǎn)于生活的小事。“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”兩千多年前的.孔子就告訴人們快樂(lè)很簡(jiǎn)單的道理�？鞓�(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到學(xué)習(xí)進(jìn)步就是快樂(lè)，簡(jiǎn)單到全家團(tuán)聚就是快樂(lè)，簡(jiǎn)單到“學(xué)而時(shí)習(xí)之”就是快樂(lè)……
人生不可能一帆風(fēng)順，倘若不開(kāi)心時(shí)，吃一顆糖果，告訴自己今天的日子就是甜的，就是快樂(lè)的。盡管微笑不一定快樂(lè)，但微笑是一種傳遞，是快樂(lè)的接力棒。因此，請(qǐng)微笑，輕輕地嘴角上揚(yáng)。“憂郁的日子須要鎮(zhèn)靜。相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨�！睅е障＝鸬拿篮米Ｔ缚鞓�(lè)起來(lái)吧！當(dāng)別人問(wèn)：“你快樂(lè)嗎？”的時(shí)候，大聲地自信地喊出來(lái)：我很快樂(lè)！
人生難免磕磕碰碰，讓快樂(lè)化成云朵密密麻麻地裝點(diǎn)你的天空吧！
快快樂(lè)樂(lè)一輩子，悲悲傷傷也一輩子，快樂(lè)地活下去吧，何樂(lè)而不為呢？
寫(xiě)人生的作文 篇13
這世上我愛(ài)的人似乎還沒(méi)出現(xiàn)，愛(ài)我的人早已默默地陪伴我十三年了。
上帝把我和這個(gè)女人創(chuàng)造得多么巧合。我愛(ài)吃魚(yú)肚，她偏愛(ài)吃魚(yú)頭；我喜吃瘦肉，她卻專(zhuān)愛(ài)吃肥肉。上帝又是這么的不盡人意。我愛(ài)看電視，她卻常常不讓我看個(gè)夠；我害怕風(fēng)雨，但她總是把我?guī)У斤L(fēng)雨中去感受。
這個(gè)女人的愛(ài)很多，似乎永遠(yuǎn)也享受不完。她會(huì)在我大汗淋漓時(shí)，及時(shí)送來(lái)一杯清茶；她會(huì)在在我狼吞虎咽時(shí)，微笑地注視著我并告訴我要慢點(diǎn)；她會(huì)在炎炎夏日為我搖搖扇子問(wèn)我熱不熱；她會(huì)在我出門(mén)時(shí)重復(fù)著我早已背得滾瓜爛熟的叮囑；她還會(huì)————
小時(shí)候的我很調(diào)皮，總讓她為我著急。記得一次在與小伙伴玩耍時(shí)，我不小心摔了一跤，腳疼痛難忍。到醫(yī)院一檢查————骨折。起碼得一月才恢復(fù)。當(dāng)我后悔地注視著纏滿(mǎn)石膏的左腳時(shí)，這個(gè)女人輕輕地?fù)崮χ业哪_，微笑地告訴我：“不要緊�！睘榱耸刮业腵功課不落下，她每天都背著我上學(xué)下學(xué)，從不間斷。就這樣，一個(gè)月過(guò)去了，我的功課一直保持優(yōu)秀。從她的辛苦中我也懂得了珍惜。
這個(gè)女人雖然慈愛(ài)，但她的嚴(yán)厲也時(shí)常伴隨著我，就象所有的老師一樣。哦，忘了告訴你，這個(gè)女人的職業(yè)就是一名普通的小學(xué)老師。她會(huì)定期檢查我的成績(jī)升降情況；她會(huì)時(shí)常弄些難題來(lái)考驗(yàn)我，不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的；她會(huì)讓我一個(gè)人在家一整天，也不管生活的好壞；她會(huì)叫我騎車(chē)單獨(dú)去老家，也不管我是否害怕；她還會(huì)帶我到野外去走獨(dú)木橋————盡管她知道那很危險(xiǎn)；她還會(huì)——
那一次期中考試，由于我玩心太大，結(jié)果考砸了，我?guī)е煽?jī)單走向她，我以為她會(huì)罵我打我，但她只是讓我反思一下，并幫我分析失敗的原因，鼓勵(lì)我以后一定要嚴(yán)格要求自己。這比打我罵我還讓人難受，我便痛下決心好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然在下次考試中我的成績(jī)又回升了。從她的嚴(yán)厲中我懂得了要冷靜面對(duì)。
這個(gè)女人和我有著密切的關(guān)系，十三年了，她臉上的皺紋爬過(guò)歲月，成為愛(ài)的結(jié)晶。
佛說(shuō)：“前世的五百次回眸，才換得今生的擦肩而過(guò)�！蔽蚁�，我與這個(gè)女人的前世一定回眸了成千上萬(wàn)次，一直到脖子僵硬，才換得今世的一生相隨。十三年的歲月無(wú)痕已讓我離不開(kāi)這個(gè)女人。她是誰(shuí)？噢！她就是你——我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
當(dāng)我敘說(shuō)這些的時(shí)候，我心里涌起一陣陣暖流。我現(xiàn)在才知道：親愛(ài)的媽媽?zhuān)恪褪俏易類(lèi)?ài)的人！
寫(xiě)人生的作文 篇14
有人說(shuō)，把彎路走直的人是聰明的，他找到了捷徑；有人說(shuō)把直路走彎的人是豁達(dá)的，他多看了幾道風(fēng)景。而我說(shuō)；人生需要走彎路，只有踏上這條路，你才能感受到拼搏后的勝利之花的驚艷。
人生就是一座山，這座山有兩條路徑讓你選擇，一條是鋪滿(mǎn)石階的寬敞大道，一條是崎嶇蜿蜒的小路，路。急于成功的人會(huì)選擇石路，因?yàn)檫@條路上風(fēng)雨無(wú)阻，淡泊的人胡選擇小路，因?yàn)檫@條路上風(fēng)景宜人。其實(shí)選擇怎樣的路并沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵是個(gè)人的價(jià)值觀不同罷了。
走彎路能磨練我們的意志。
彎路上風(fēng)景美麗，但并不是那么好走。路上的孤寂與坎坷要求你有驚人的意志與信念。著名的主持人楊瀾在自己的事業(yè)如日沖天的時(shí)候，她放棄了大好的前程，選擇踏上外國(guó)的求學(xué)之路，這一舉動(dòng)，他頂住了社會(huì)各方面的壓力，在求學(xué)過(guò)程中，她遇到了困難卻從未放棄與后悔當(dāng)初的選擇，她的意志力如那蒼天的古木在風(fēng)刀霜?jiǎng)ο氯圆淮莸�。走彎路是人生的又一境界，只有走過(guò)彎路的人才會(huì)珍惜成功的喜悅。走彎路讓我們的精神軀體變得跟加的強(qiáng)大與豐滿(mǎn)。
走彎路才不會(huì)再順境中滅亡。
人生在世，四處奔波都是為了給自己創(chuàng)造一個(gè)良好的順境，而有的人在順境的面紗下安樂(lè)死了。這就告訴我們順境的人更要學(xué)會(huì)走彎路。華人首富李嘉誠(chéng)的生活可是我們朝思暮想的。但他的兒子李澤楷并不是舒適的享受著繁華的生活，他拒絕父親提供的赴美留學(xué)的生活費(fèi)，而是靠自己打工掙生活費(fèi)，留學(xué)回國(guó)后他自主創(chuàng)業(yè)成就了自己的輝煌。他身上折射出的是智者的光芒，他身順境卻選擇了一條彎路。也許有人暗自笑他，但他懂得了創(chuàng)業(yè)的艱辛，才讓他在后來(lái)能順利的'繼承家族產(chǎn)業(yè)而不在優(yōu)越環(huán)境中安樂(lè)死。走彎路是一種生存的智慧。
這里談的彎路是一種追求的過(guò)程，而不是死板的彎路。圣哲孔子就提出：人要通權(quán)達(dá)變。只有變化才能進(jìn)步。所以走彎路是磨練自我，重塑自我的方法，我們并不反對(duì)走直路的人，因?yàn)橹甭纺茏屇阍缭绲捏w會(huì)到勝利的甘甜。
踏上曲折的彎路，我們無(wú)悔，當(dāng)你登上峰之巔時(shí)，回望來(lái)的路，你灑下的血淚正發(fā)出耀眼的光芒。人生需要走彎路。
寫(xiě)人生的作文 篇15
掀開(kāi)歷史的畫(huà)卷，駕一葉之扁舟，踏上人生尋夢(mèng)之征程�！�
蕩漾在長(zhǎng)江之口，赤壁之畔，書(shū)香氤氳，迷霧騰騰，于那濤濤流水聲響處，英雄氣息輔面而來(lái)，邂逅于那“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的他，自幼善德明志、博覽群書(shū)，未出茅廬，便策劃三分天下，其論曰：“先謀荊州，而圖西蜀，定鼎中原，然則天下大定，漢室可興矣�！弊浴俺鰩熞粦�(zhàn)，折服三英而戰(zhàn)退夏候”，“赤壁之戰(zhàn)連環(huán)火攻而智奪荊州，群雄皆懼”，“三退魯肅而勵(lì)精圖治”，“荊州富繞而計(jì)奪蜀中”。入川立國(guó)，后定南蠻，幾出祁山，中原震動(dòng)而司馬皆恐，望風(fēng)而逃。仲達(dá)也曾曰：“臥龍者，知已也，生之可恨，死之可惜，吾之不如也”。
惜，天嫉英才，荊棘茫茫，白發(fā)華生，病痛纏繞；悲，五丈原內(nèi)，將星之隕，軍中大帳，悲淚盈眶。
觀古今之言，吟詠曠世英才臥龍也，無(wú)不潸然淚下，悲泣而難以自己。
攬懷淚衫濕，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，輕風(fēng)和緩，一縷微微襲來(lái)，徘徊間，已至北荒之漠。瀟瀟流沙中，金戈鐵馬，一人披甲斬?cái)�，大刀揮武處，敵將望風(fēng)而逃。尋覓間，那背夾之隙，四個(gè)大字“精忠報(bào)國(guó)”，若隱若現(xiàn)，引人注目而蕩人心魂。那肆意揮灑的熱血，流露出“還我河山寄予懷”的愛(ài)國(guó)壯志，我深深的震憾。
然“待從頭，收拾舊河山，朝天闕”的錚錚鐵骨，“壯志饑餐故虜肉，笑談渴飲匈奴血”的熱血豪情，震蕩了我的心靈，那脈脈語(yǔ)絲情牽心底，殘存心底的一絲絲迷茫，此刻間化為了清明。
“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的王勃，“卑事夫差，臥薪嘗膽”的勾踐，“忍辱宮刑，人固有一死或重于泰山，或輕于鴻毛”的司馬遷，他們對(duì)于夢(mèng)想的'執(zhí)著，對(duì)于人生的不棄，結(jié)下累累碩果，那“蓋世詞章”，那“春秋霸主”，那“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”等等芳香，于那故逝去千年之后，還馨香長(zhǎng)存。
如今，在物欲橫流，高樓林立，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的繁榮社會(huì)，人們已逝去那古人般的執(zhí)著與毅力、胸襟與豪情，吾嘗詠六然之訓(xùn)，賞百家之言，觀其二十四史，及詩(shī)詞曲賦，感古韻之律，懷人生凌云之志，于那古人的詮釋中，點(diǎn)悟那無(wú)才自傲，稚嫩的青年，指引了那迷亡于鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香中的青年，那偉大誕下?tīng)N爛之花，如今，青年已踏入征程，當(dāng)繼承先輩們的遺志，掃塵世之喧囂，除心靈之芥蒂，當(dāng)以仰望星空之志，予以腳踏實(shí)地之行。行無(wú)怨，志無(wú)悔，立無(wú)言
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
寫(xiě)人生的作文 篇16
人生是由自己來(lái)書(shū)寫(xiě)的，書(shū)寫(xiě)，我們需要一支筆。
初學(xué)時(shí)，我們用的是鉛筆。錯(cuò)了可以擦。用鉛筆其實(shí)并不好，特別是當(dāng)我們對(duì)一切都充滿(mǎn)學(xué)習(xí)的欲望時(shí)。鉛筆教會(huì)了我們反悔、后悔。
也許教育者們認(rèn)識(shí)到了自己的'錯(cuò)誤吧，進(jìn)入高年級(jí)之后，鋼筆水筆才逐漸開(kāi)始代替鉛筆。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，放棄學(xué)習(xí)生涯中握的第一支筆談何容易。強(qiáng)求，也只是換來(lái)一身的不自在。
錯(cuò)了錯(cuò)了又錯(cuò)了。橡皮已經(jīng)成為了擺設(shè)，終于它被無(wú)情地扔出了它呆了一生的地方——鉛筆盒。
有的人設(shè)法遮蓋錯(cuò)誤，但是無(wú)論怎樣，本子上都會(huì)留下痕跡，誰(shuí)都知道你錯(cuò)了。也有人試圖用膠帶紙去掉那些錯(cuò)誤�？墒沁@也是徒勞。膠帶紙往往會(huì)毫不留情地將作業(yè)弄破一個(gè)大洞。這是懲罰，輕易反悔地懲罰！
人生就是這樣。人生是沒(méi)有鉛筆的。你做的每一件事都會(huì)被保存，而且是不可刪除的。所以，人生是不容反悔的。遮蓋，去除，都是無(wú)用的。能做的，是坦然面對(duì)。是錯(cuò)是對(duì)都是自己，不是嗎？自己親手寫(xiě)的，豈能反悔？
也許鋼筆水會(huì)弄得你滿(mǎn)手臟。你的抱怨，煩惱，無(wú)時(shí)無(wú)刻。但是，你不能放下手中的筆，正如筆也認(rèn)定了你一般。
人生之筆在每一個(gè)人的手中，既然已經(jīng)選好了自己的筆，那就認(rèn)真寫(xiě)吧！
寫(xiě)人生的作文 篇17
我們擁有美好的人生，我們就要珍惜，我們擁有美好的童年也有好好的珍惜。人生當(dāng)中有許多挫折，有許多痛苦，你只要有勇氣戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝痛苦，人生是痛苦的，也會(huì)變得美好，人生是美好的我們要好好珍惜。
童年，童年也是美好的，童年有許多酸甜苦辣，也有許多快樂(lè)好時(shí)光，我們長(zhǎng)大了，想起童年里做過(guò)的事，想起童年的.酸甜苦辣，我們會(huì)感到惋惜，也會(huì)感到童年的快樂(lè)，惋惜什么呢？惋惜我們長(zhǎng)大了，再也回不到童年，童年的快樂(lè)就是：童年做過(guò)的事，感到天真，可愛(ài)。
我們要珍惜人生，珍惜童年。
寫(xiě)人生的作文 篇18
——這是老師給我的閱讀文章
我的一個(gè)朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小書(shū)屋去選書(shū)。我本來(lái)打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門(mén)的�？墒�，臨行前我還是毅然換了一件長(zhǎng)袖衫——我忘不掉兩年前他在酷暑時(shí)節(jié)穿一件長(zhǎng)袖衫對(duì)我說(shuō)“我今生再也無(wú)福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望這件長(zhǎng)袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多少減淡一點(diǎn)朋友的哀傷和痛楚。
當(dāng)我出現(xiàn)在那間小書(shū)屋時(shí)，朋友熱情地迎上來(lái)與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看著對(duì)方的衣衫大笑起來(lái)——因?yàn)�，朋友居然穿了一件短袖汗衫�?/p>
朋友說(shuō)，謝謝，我知道你的良苦用心。倒退兩年，我還真的特別需要你這樣做，但現(xiàn)在不同了……不瞞你說(shuō)，剛出事的那陣子，我認(rèn)為我活不下去了，我說(shuō)什么也接受不了沒(méi)有右手的殘酷現(xiàn)實(shí)。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫(xiě)字，刮胡子的時(shí)候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分不方便……我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來(lái)發(fā)泄。后來(lái)，我就勸自己：別想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁達(dá)，滿(mǎn)嘴的牙齒都掉光了，卻說(shuō)：“口中無(wú)礙，咀嚼愈健”；一個(gè)叫達(dá)克頓的外國(guó)人，曾以為除了雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的`時(shí)候，卻真的雙目失明了。這時(shí)候，他說(shuō)：“噢，原來(lái)失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺(jué)，我也能在心靈中繼續(xù)活著。”慢慢地，我平靜下來(lái)。我開(kāi)始穿著短袖汗衫出門(mén)，坦然地面對(duì)人們異樣的目光。我終于明白，我其實(shí)有一條韌性十足的命，它遠(yuǎn)比我想象中的那條命耐磨得多……
那一天，我倒空了自己的錢(qián)袋。我跟自己說(shuō)：多選一些書(shū)吧，這間書(shū)屋的書(shū)一定富含靈魂之鈣。
寫(xiě)人生的作文 篇19
對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，生活應(yīng)該被視為一個(gè)虛幻的詞。如今，年輕人要么過(guò)著父母已經(jīng)規(guī)定的生活，要么努力創(chuàng)造自己的生活。
有一種生活叫做奮斗，奮斗在于我們自己的努力。但是不是所有的努力都能成功，但是如果你不努力，你就不會(huì)成功。然而，我們?nèi)绾闻ぷ髂兀?/p>
我認(rèn)為我們應(yīng)該像沙漠中的仙人掌一樣努力工作。眾所周知，沙漠是一個(gè)相對(duì)極端的地帶，白天氣溫高達(dá)50 ~ 60℃，晚上零下30 ~ 40℃。在這樣的生存環(huán)境中，仙人掌仍在掙扎求生。但這種努力也有原因。就像仙人掌樹(shù)枝可以深入地下尋找水源一樣，或者它的表面葉子可以像針一樣減少水分流失，我認(rèn)為仙人掌應(yīng)該比人類(lèi)更努力。
有一種生活叫做選擇，正確的選擇可能對(duì)一個(gè)人一生有益，而錯(cuò)誤的選擇可能無(wú)法挽回，每個(gè)人的生活不可能一帆風(fēng)順。
正確的選擇應(yīng)該是用最好的頭腦去面對(duì)所有的事情，不要責(zé)怪別人，不要忽視任何不好的愛(ài)好或行為，不要悲嘆不幸的`命運(yùn)。對(duì)我們的生活來(lái)說(shuō)，不是我們太擔(dān)心，而是我們不知道如何享受生活，總是被生活牽著鼻子走。這樣，你將永遠(yuǎn)感受不到生活的幸福。
有些人為了金錢(qián)、名譽(yù)和財(cái)富不惜一切代價(jià)，在追求的過(guò)程中被打得遍體鱗傷，但仍然不知道如何放棄。他們羨慕別人的名字和興趣。為了實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)，他們失去了生活中他們應(yīng)得的一切。
在錯(cuò)誤和正確中，不要總是想著別人的缺點(diǎn)，責(zé)怪他們，從自己身上尋找不足。對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，如果你給予，你一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，即使你沒(méi)有得到你所想的。至少如果你這樣做了，就不會(huì)有遺憾。
一個(gè)人的生活充滿(mǎn)了快樂(lè)和悲傷。如果你不想成為生活的奴隸，請(qǐng)站起來(lái)控制他。
寫(xiě)人生的作文 篇20
走著，人生是一條路；跑著，人生是一陣風(fēng)；飛著，人生是一片云……站著，人生是一桿旗；坐著，人生是一尊佛；躺著，人生是一場(chǎng)夢(mèng)……垂頭喪氣，人生是一團(tuán)麻；消極墮落，人生是一片廢墟；不思進(jìn)取，人生是一施陀螺……
滿(mǎn)懷理想，人生是一團(tuán)烈火；百折不撓，人生是一條江河；勇往直前，人生是一把利劍……唉聲嘆氣，人生是低垂的迷霧；心灰意懶，人生是沉重的包袱；萬(wàn)念俱滅，人生是凄涼的墳場(chǎng)……放聲吟唱，人生是勁歌妙侓；詩(shī)琴書(shū)畫(huà)，人生是藝術(shù)殿堂；登高望遠(yuǎn)，人生是藍(lán)圖遠(yuǎn)景……
追求，人生是葳蕤生長(zhǎng)的希望；期冀，人生是方圓萬(wàn)里的向往；拼搏，人生是百戰(zhàn)不殆的沙場(chǎng)……
人生，就是要讓自己的眸子像星辰一樣高貴，在血脈的長(zhǎng)河上灑滿(mǎn)日月的韶光；人生，就是要用自己的真誠(chéng)風(fēng)雨無(wú)阻地凝練一條情感的紐帶，像七彩虹一樣高掛在伊人的心田上；人生，就是要用自己的'雙手，制作一頂蓋世無(wú)雙的桂冠，堂而皇之地給自己戴上；人生，就是要讓自己那顆蓓蕾一樣的心，在陽(yáng)光燦爛的世界里，在歲月的水面上，無(wú)拘無(wú)束、鮮艷奪目地熠熠怒放！
寫(xiě)人生的作文 篇21
生活就像一部電視劇，關(guān)鍵不在于長(zhǎng)短，而在于質(zhì)量。
人生如戲。每一個(gè)人都是自己生活中的主角，生活，任你主宰。任何一件事都有對(duì)立面，對(duì)于同一件事或者同樣的結(jié)果，不同的人會(huì)有不同的情緒反應(yīng)；即使是同一個(gè)人，在不同的時(shí)間和場(chǎng)合遇到同一件事情，也會(huì)產(chǎn)生不同的情緒反應(yīng)，結(jié)局是否讓人滿(mǎn)意，是否讓人惋惜，要看你自己的看法�！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。不要盲目的追尋他人，其實(shí)，真正的劇本，在你自己的手里。
人生如歌。要想奏響屬于自己的.樂(lè)章，就必須先懂得如何譜寫(xiě)曲子。音樂(lè)巨人貝多芬，他用生命與靈魂譜寫(xiě)曲子。命運(yùn)加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中。這猶如一座不見(jiàn)天日的囚室，牢牢的困住了他�！岸@”雖然帶給了他無(wú)法比擬的不幸和煩憂，卻也帶來(lái)了與塵世喧囂相對(duì)立的靜謐。他索然孤獨(dú)，可是卻有“永恒”為伴。
人生如詩(shī)。當(dāng)我翻開(kāi)那張本因長(zhǎng)期被人閱讀而變得枯黃、破舊的作文書(shū)時(shí)，手又不自覺(jué)地開(kāi)始顫抖，心都變得十分沉重。故事主要講的就是一個(gè)男孩多么渴望光明的故事。每次閱讀，眼淚都會(huì)在眼眶中打轉(zhuǎn)，使我不敢動(dòng)彈，生怕淚珠會(huì)滴下來(lái)�？吹阶约和旰脽o(wú)損，健健康康，總會(huì)想：你還有什么好抱怨的呢？
人生的舞臺(tái)，每個(gè)人都是明星，每個(gè)人都有發(fā)光點(diǎn)�？v然平凡，也要活出自由，活出自己！