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我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文1
我最敬佩的人是我的數(shù)學(xué)老師——萬(wàn)老師，她高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛。她講課非常有耐心。
記得剛開(kāi)學(xué)的一次數(shù)學(xué)課，天氣非常炎熱，萬(wàn)老師在給我們講解一道數(shù)學(xué)題。雖然老師講解了多次，但我還是弄不明白。這時(shí)其他同學(xué)都在演算了，我不得不舉起了手。萬(wàn)老師便親切地來(lái)到我面前問(wèn)：“怎么啦？這道題沒(méi)聽(tīng)明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)明白，您能再給我講一遍嗎？”于是萬(wàn)老師從頭到尾把這道題又給我講了一遍。看著我仍然一知半解的表情，萬(wàn)老師又給我講解了那道題的其他相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，又一一列舉出了許多的例子。
這時(shí)下課鈴響了。由于天氣非常炎熱，萬(wàn)老師額頭上早已掛滿了勞累的汗珠。我說(shuō)：“老師，您休息一會(huì)兒吧，我自己會(huì)弄明白的。”萬(wàn)老師微笑著搖了搖頭說(shuō)：“這道題你弄不明白，我怎么能休息呢？”于是她又耐心地給我講解了起來(lái)。最后，經(jīng)過(guò)反復(fù)地舉例子，我終于弄明白了這道題的解法，并且也掌握了其他的一些相關(guān)知識(shí)�？墒谴藭r(shí)下一節(jié)課的上課鈴聲已經(jīng)打響了，萬(wàn)老師又一次失去了寶貴的`休息時(shí)間。
萬(wàn)老師就是這樣耐心地講解每一節(jié)課，耐心地對(duì)待每一位同學(xué)，她講題一直講到同學(xué)們弄明白為止。這就是我最敬佩的一個(gè)人，一個(gè)講課非常有耐心的老師——萬(wàn)老師。
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文2
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任張老師。張老師大約三十出頭，瘦高的'個(gè)子，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑亮麗的頭發(fā)。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親切又讓人敬佩。
張老師每次上課都能讓我們覺(jué)得是一種享受，單是她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的，抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說(shuō)了，而她的每一課都講得那么生動(dòng)感人，那么使人容易聽(tīng)懂，真讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。張老師還對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞。她常說(shuō)：“人之初，性本善”，她相信我們都是可塑之才，也正是她對(duì)我們的信心和對(duì)我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面成績(jī)都在全校名列前茅。
張老師對(duì)我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)，她不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈�。說(shuō)她偉大吧！她卻實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)她平凡嗎？她卻把她的青春和愛(ài)都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻，我默默地想：張老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文3
有人敬佩運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)員；有人敬佩工作時(shí)全神貫注的羅丹；有人敬佩學(xué)畫堅(jiān)持不懈的聾啞青年；但是，我最敬佩的人是每天起早貪黑的奶奶。
我奶奶那長(zhǎng)滿皺紋的`臉早已白發(fā)蒼蒼，可從沒(méi)休息過(guò)一天，每天擔(dān)任著“家庭主婦”的工作。每天，奶奶不到五點(diǎn)就起了床，早早地去菜場(chǎng)：買早點(diǎn)、食材和水果�；氐郊液螅矎牟恍菹�，忙碌地為我們一家三口做早飯。我們放學(xué)回到家后，奶奶又開(kāi)始做晚飯了，我們睡覺(jué)的時(shí)候，還能聽(tīng)到奶奶洗衣服時(shí)的嘩嘩流水聲。
我一直以為奶奶買菜的地方很近，所以這么快。直到有一天我親身體會(huì)后，才對(duì)奶奶改變了印象。那天，我早早地醒來(lái)。睡醒后我本能地打開(kāi)燈，一看鐘，才五點(diǎn)半。我想：既然醒了，不如陪奶奶去買菜。既能幫奶奶，又能知道她在哪兒買菜。于是我穿好衣服，打開(kāi)房門，一股寒氣撲面而來(lái)，好冷啊！凍得我連忙退回去，加了件外套才出門。我看到奶奶正要出去買菜，便連忙說(shuō)：“奶奶，等等我！”一邊叫，一邊跑了過(guò)去。大約走了一千米才來(lái)到菜市場(chǎng)。沒(méi)想到菜場(chǎng)竟然這么遠(yuǎn)，我心里油然而生了一股敬佩之情。菜市場(chǎng)里有很多人，我們像魚在大海里一樣在人海中穿梭，終于找到了賣蛋餅的店。
自從那次陪奶奶買菜之后，我對(duì)奶奶又增添了一份敬佩之情。
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文4
我最敬佩的人是我的數(shù)學(xué)老師。她大概三十多歲，她個(gè)子高高的，有一頭短短的卷發(fā)，一雙明亮的眼睛炯炯有神，長(zhǎng)得很秀氣。她講課的時(shí)候聲音抑揚(yáng)頓挫，富有感情，把同學(xué)們的注意力都吸引住了。
她在學(xué)校給我們傳授知識(shí)，放學(xué)后認(rèn)真負(fù)責(zé)地批改作業(yè)，還教我們做人的道理，就像辛勤的園丁不斷地澆灌著我們。
有一次，她給我們講解三角形的內(nèi)角和定理。看到我們很快掌握了，于是她把五年級(jí)才學(xué)的三角形的面積也一并傳授給我們，想讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，她通過(guò)與我們互動(dòng)體驗(yàn)，讓很有難度的內(nèi)容變得簡(jiǎn)單起來(lái)，大家一下子就懂了。所以盡管教我們這群調(diào)皮的“熊孩子”不好把握，但老師還是想盡辦法，盡職盡責(zé)地帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
老師不僅講課時(shí)非常認(rèn)真，改作業(yè)時(shí)也特別認(rèn)真，一點(diǎn)小錯(cuò)誤也逃不過(guò)她的眼睛。我有時(shí)少寫一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，也能被火眼金睛的`數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)。有一次晚上八點(diǎn)多，丟三落四的我又將皮鞋落在學(xué)校了。我只好獨(dú)自去學(xué)校找皮鞋。找到皮鞋后，發(fā)現(xiàn)四年級(jí)教師辦公室的燈還亮著，我悄悄走近一看，數(shù)學(xué)老師還在里面一絲不茍地批改作業(yè)呢。我心里一驚，原來(lái)老師是這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，我也應(yīng)該向她一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)！
老師還教會(huì)我們做人的道理。數(shù)學(xué)老師除了學(xué)校上課外，還經(jīng)常會(huì)給貧困山區(qū)的兒童捐贈(zèng)衣服，用電腦遠(yuǎn)程給他們上數(shù)學(xué)課，并告訴我們要樂(lè)于助人，多幫助他人。
數(shù)學(xué)老師，我敬佩您！感謝您對(duì)我的教導(dǎo)！
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文5
一個(gè)身高一米八，臉又圓又黑的人，他就是我的爸爸。
我的爸爸是名盡職的醫(yī)生，每天都在認(rèn)真地工作。
讓我記憶猶新的是個(gè)團(tuán)圓的日子，每個(gè)家庭都聚在一起聊天吃飯，我們家也不例外。突然一陣電話鈴聲打斷了正在歡聲笑語(yǔ)的我們。爸爸飛快地跑到電話前，電話離飯桌太遠(yuǎn)了，我完全聽(tīng)不清楚，但我肯定知道這不是件太好的事情，因?yàn)槲乙?jiàn)到爸爸邊打電話邊皺著眉頭。一分鐘二分鐘……爸爸的`電話終于打完了。我趕緊問(wèn)爸爸：“爸爸，怎么了？”還沒(méi)等我問(wèn)完，爸爸就立刻穿上外衣，要準(zhǔn)備出門。不用他說(shuō)就知道肯定有急診了。我便急忙勸道：“爸爸，今天大過(guò)節(jié)的，再去上班多不好呀！”“不行，這次與其以往不一樣，病人是剛在外面被爆竹炸傷的小女孩兒，她才不到九歲呀！”爸爸焦急地說(shuō)�！皠e這樣呀，去年元宵節(jié)您就在上班，不回家過(guò)節(jié)，就是因?yàn)檫@樣，我媽媽不是還和您吵了一架嗎？”我邊跺著腳邊和爸爸喊了起來(lái)。爸爸卻像沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)話似的，“嘭”的一聲，關(guān)上了門，走了。
第二天早上，爸爸回來(lái)了，臉上掛著抱歉的笑容跟我們說(shuō)：“對(duì)不起，昨天沒(méi)有和你們過(guò)節(jié)，但是我把那個(gè)女孩的眼睛治好了！”我們長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，又回到了原來(lái)歡聲笑語(yǔ)的家庭。
這就是我最敬佩的人—爸爸。
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文6
生活中，有許多值得我們敬佩的人，他們就像是夜空中閃爍著耀眼光芒的星星，數(shù)也數(shù)不盡。他們有的是大名鼎鼎的“明星”，有的是很不起眼的“小星星”……而我最敬佩的人就是我的同桌——方雨欣。
那天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，媽媽要很早去公司開(kāi)會(huì)，為了不讓我凍著，所以她順帶讓我坐她的小汽車來(lái)到學(xué)校。我心里想：哎，還好有媽媽的汽車庇護(hù)，不然我就凍成冰棍啦！
到學(xué)校后，我看了一下手表，剛剛7：05分。嘿嘿，今天我一定是全班第一個(gè)到校的！可是，一走進(jìn)教室，我就看到了一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是同桌——方雨欣！她正坐得端端正正地看著語(yǔ)文書。咦，她不是腿斷了在家養(yǎng)傷嗎？怎么會(huì)這么早來(lái)到教室？一連串的問(wèn)題吸引著我走進(jìn)教室。她迅速瞟了我一眼，并和我打招呼：“嗨，早上好！”可是眼睛還是盯著語(yǔ)文書。我疑惑地問(wèn)：“你不是在家養(yǎng)傷嗎？”她頭也不抬地回答“我怕掉隊(duì)，在家休養(yǎng)時(shí)間太長(zhǎng)了就會(huì)遺漏許多知識(shí)，會(huì)跟不上進(jìn)度的'。”我點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)問(wèn)：“那你是怎么過(guò)來(lái)的呢？”“走過(guò)來(lái)的呀�！彼卮鸬�。
聽(tīng)到這里，我驚訝地張大了嘴巴，這樣一個(gè)受了傷的小女孩，竟然在寒冷的天氣里堅(jiān)持走來(lái)上學(xué)，還每天堅(jiān)持看語(yǔ)文書溫習(xí)預(yù)習(xí)，真是太了不起了！看到我驚訝地模樣，她緩緩地站了起來(lái)，一瘸一拐在走廊上走來(lái)走去，一邊走一邊說(shuō)：“看！這腿已經(jīng)恢復(fù)得差不多了，你可以放心啦！”
這件小事已經(jīng)過(guò)去很久了，但每每想到，還是會(huì)覺(jué)得震驚不已，她的精神真值得我們學(xué)習(xí)！
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文7
說(shuō)起我最敬佩的人，那當(dāng)然是在歷史上著名的大軍師諸葛亮。
諸葛亮一生盡心盡力地輔佐蜀國(guó)的君主。他常常在深夜里讀書，一看就是幾個(gè)小時(shí)，常常因讀書入迷以致忘記睡覺(jué)。他常說(shuō)：|“一個(gè)好丞相，必須盡心輔佐主公，如不具備，根本不配做丞相。”
有一次，在北方的魏國(guó)想消滅蜀國(guó)。魏國(guó)的君主曹操率領(lǐng)80萬(wàn)大軍直奔成都。消息很快傳到了蜀國(guó)，蜀國(guó)的的君主劉備急的.想熱鍋上的螞蟻。他問(wèn)諸葛亮，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)，是進(jìn)是退。只見(jiàn)諸葛亮神情自若，不緊不慢的說(shuō)：“我們現(xiàn)在不用前進(jìn)也不后退，只需原地等待即可�！边^(guò)了幾天，魏國(guó)的80萬(wàn)大軍兵臨城下，諸葛亮讓士兵把城門打開(kāi)，自己穿一襲白衣，搖著羽扇，曹操摸不清狀況，就匆匆退兵了。
諸葛亮的一言一行都影響著我。我十分敬佩他，我也要做像他那樣有勇有謀的人。諸葛亮是智圣，他聰明過(guò)人，機(jī)警過(guò)人，又是個(gè)忠誠(chéng)廉潔的丞相，輔佐主公開(kāi)創(chuàng)了大蜀帝國(guó)。他之所以能功勛卓著，千古流芳。是因?yàn)樗兄艺\(chéng)廉潔的品質(zhì)，有廣闊無(wú)邊的胸懷，只有這樣的人才能稱為英雄。
我敬佩關(guān)羽那樣的忠義之士，我更敬佩諸葛亮這樣的賢明智者。
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文8
朋友們，當(dāng)你問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)時(shí)，我肯定會(huì)毫不猶豫地回答：邱少云。因?yàn)樗俏倚哪恐械拇笥⑿�，他的事跡也讓我明白了很多道理。
邱少云，一個(gè)二十多歲的'青年，一個(gè)忠心報(bào)國(guó)的少年，為了不讓同伴被敵人發(fā)現(xiàn)，寧可自己在一次大火中結(jié)束了自己短暫的生命。那是在1952年，邱少云接受了一項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。他所在部隊(duì)負(fù)責(zé)攻擊 “聯(lián)合國(guó)軍”前哨陣地391高地。為縮短進(jìn)攻的距離，便于發(fā)起攻擊，部隊(duì)組織500多人在敵陣地前沿的草叢中埋伏。在僵持了一天一夜以后，美軍盲目發(fā)射燃燒彈，其中一發(fā)正好落在他埋伏點(diǎn)的附近，草叢立刻燃燒起來(lái)，火勢(shì)迅速蔓延到他身上。邱少云身后就是一條水溝，只要他后退幾步，就勢(shì)一翻，就可在泥水里將火苗撲滅。但為了不暴露目標(biāo)，確保全體人員的安全和攻擊任務(wù)的完成，他放棄自救，咬緊牙關(guān)，趴在火中，紋絲不動(dòng)，任憑烈火燒焦頭發(fā)和皮肉，堅(jiān)持到底，直至壯烈犧牲，用自己的性命換取了整場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利。
邱少云同志為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，寧愿獻(xiàn)出自己的生命。我們生活在這樣和平幸福的年代里，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文9
從開(kāi)始記事到現(xiàn)在讓我崇拜的人有很多，但要說(shuō)敬佩的人，應(yīng)該是一個(gè)我連名字都不知道的老奶奶。
從我上幼兒園開(kāi)始，每天早上都會(huì)在樓道里會(huì)遇到一位花白頭發(fā)的老奶奶，她低著頭，一手拿著掃帚一手拿著長(zhǎng)柄簸箕，打掃著樓道�？晌覅s沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)她的臉。
記得有一段時(shí)間，我們樓里時(shí)不時(shí)會(huì)飄來(lái)一陣陣濃郁的中藥味兒，樓道里常常留下一堆一堆的中藥渣，我一直不明白為什么有人這么粗心每次都會(huì)把藥渣漏在這里。后來(lái)問(wèn)了家里人才知道是舊時(shí)的一個(gè)迷信——把藥渣撒在路上，有人經(jīng)過(guò)踩到了藥渣就會(huì)把病痛帶走。這天奶奶早上正在要清掃藥渣，這時(shí)倒藥渣的人滿臉怒氣沖沖地沖出來(lái)，大聲說(shuō)道：“你這人怎么回事？你將藥渣掃了，誰(shuí)來(lái)踩？”奶奶愣了一下，什么也沒(méi)說(shuō)，抬起腳在藥渣上踩了幾下，“我已經(jīng)踩過(guò)了，這下沒(méi)關(guān)系了！主要是這藥渣撒在這兒不衛(wèi)生�！薄罱K奶奶還是在那家人罵罵咧咧的碎語(yǔ)中把藥渣全清掃干凈了。
時(shí)間流逝，老奶奶原本花白的頭發(fā)如今已是滿頭銀絲，背部也有些佝僂了，但她的'那份堅(jiān)持卻讓她成了我最敬佩的人。
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文10
我最敬佩的一個(gè)人有很多，說(shuō)也說(shuō)不完。我最最敬佩的一個(gè)人是我們班的班主任————趙老師。
記得那一次晚上，趙老師為了給我們講課，然后我們都給趙老師接了好多的水，我們都很心疼。
到了明天，我們心想：趙老師的嗓子都快啞了，今天有可能不來(lái)給我們上課了。但是我們的猜想是錯(cuò)誤的，因?yàn)槲覀儎傁胪�，趙老師就來(lái)了，我們問(wèn)：“趙老師你的`嗓子都快啞了，為什么還來(lái)給我們上課�！蔽覀兊倪@句話好像讓趙老師很生氣說(shuō)：“這么一點(diǎn)小事就能把你們這么害怕�！壁w老師的這句話好像是勉強(qiáng)收出來(lái)了，我們從中深深的體會(huì)到了我們要不顧一切的學(xué)習(xí)，我們就拿起趙老師的杯子給趙老師接水。上課了，我們目不轉(zhuǎn)睛得看這黑板，趙老師那么認(rèn)真，我們不想打擾趙老師，雖然趙老師的聲音很粗，但是我們能體會(huì)到趙老師的用工。我們都聽(tīng)得很認(rèn)真，但是過(guò)了好幾天我們就聽(tīng)到趙老師的嗓子啞了，我們都給趙老師接了好幾杯的水，但是嗓子依然還是啞了，但是趙老師還是給我們講課。
這就是我最值得敬佩的人，我們敬愛(ài)的趙老師。
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文11
在我們的生活中，處處都有我們敬佩的人。而我最敬佩的.人就是我們班的班主任趙老師。
趙老師特別關(guān)愛(ài)同學(xué)，就那那以來(lái)說(shuō)吧。
有一次，爸爸由于工作太忙，顧不上給我剪指甲，就給趙老師打電話：“趙老師，我由于太忙沒(méi)有給孩子剪指甲，您能幫我給周彥佳剪下指甲嗎？”
開(kāi)學(xué)幾天，我看著我的指甲，心想：爸爸太忙了，沒(méi)有給我剪指甲，如果這周放假爸爸還沒(méi)有給我剪指甲的話，我的指甲就會(huì)逐漸變長(zhǎng)。
一開(kāi)始，我看那趙老師的神情變得很嚴(yán)肅，我還以為我自己犯了一場(chǎng)大錯(cuò)。我心里很害怕，慢慢地走到趙老師面前，原來(lái)，趙老師想要給我剪指甲呀。我誤會(huì)了趙老師。趙老師拿著指甲刀，盯著我的手，給我剪指甲，還手把這手叫我剪指甲。趙老師給我做了一次又一次的示范，我終于學(xué)會(huì)了剪指甲。
在學(xué)校，我還買了個(gè)指甲刀，一見(jiàn)指甲長(zhǎng)了，我就會(huì)拿起指甲刀，給我剪指甲。
我回家把這件事給了爸爸說(shuō)，爸爸聽(tīng)了微微的笑了。
從此以后，爸爸再也不用操心我指甲長(zhǎng)了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在學(xué)會(huì)剪指甲了，可以在任何地方剪指甲。
但是，我還忘不了趙老師關(guān)愛(ài)同學(xué)，我會(huì)為有這樣的一位老師感到無(wú)比自豪。
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文12
提示：他膽大心細(xì)。有一位男子嫉妒他才華橫溢，讓他三天造出十萬(wàn)支弓箭，他一點(diǎn)也不推辭。第一天，男子派出的觀察員報(bào)告：“那位先生在田里找稻草人�！钡诙�，觀察員報(bào)告：“那位先生在另一塊田里找稻草人。”第三天晚上，他調(diào)了二十條船，把稻草人通通都放在船上，開(kāi)到敵軍軍營(yíng)邊，敲擊戰(zhàn)鼓，此時(shí)起了大霧，敵軍嚇了一大跳，超過(guò)兩萬(wàn)個(gè)士兵向船上射箭，箭全都扎在了稻草人身上，天快亮了，他帶領(lǐng)著船隊(duì)回到軍營(yíng)，就這樣，他向敵軍“借”了十萬(wàn)支箭。
他足智多謀。他曾經(jīng)南下，收服一位閑的'沒(méi)事起來(lái)造反的將領(lǐng)，七次打敗他，又七次放回去。最終，將領(lǐng)感動(dòng)了：“您七次抓我，又七次放我，從古至今無(wú)一人這樣做。我一定忠于國(guó)家，再不造反了�！�
他還是杰出的發(fā)明家，IQ超群，發(fā)明了木牛流馬，連弩等。
他自從追隨了一位先生，為他出謀劃策，忠心耿耿，說(shuō)出了千古名句：“鞠躬盡瘁，死而后已�！贝笤�(shī)人陸游對(duì)他的評(píng)價(jià)是：“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間�！�
謎底揭曉
咚！時(shí)間到，想必大家都猜出來(lái)了，讓我們喊出他的名字：“諸葛亮！”大家都猜對(duì)了。我立志向諸葛亮學(xué)習(xí)，成為棟梁之才，報(bào)效祖國(guó)。
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文13
她，高高的個(gè)子，中等身材，有一雙炯炯有神的大眼睛，她就是我們班的優(yōu)秀班干部——?jiǎng)⑶镉瘛?/p>
作為我們的班干部，她在管理班級(jí)紀(jì)律上，能做到公平公正。
有一次，我說(shuō)話要罰寫作業(yè)，因?yàn)槲也幌雽懽鳂I(yè)，所以向劉秋玉再三求情，但還是一無(wú)所獲。小明得意洋洋的說(shuō)："你能干什么？瞧我的！我跟她關(guān)系好，我替你說(shuō)情去，她保準(zhǔn)放過(guò)你。"可結(jié)果恰恰相反，劉秋玉怒氣沖沖的說(shuō)："回去，你也一樣罰抄三遍。"
她還是一個(gè)非常大方的人。有一次，我正在寫作業(yè)，突然一句話寫錯(cuò)了，我記得帶了修正貼，可是我在書包翻了半天連個(gè)影子都沒(méi)找到，只好向前后左右的人借，但他們頭都不抬，都在奮筆疾書的寫作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)唰唰地寫字聲。我輕輕跑到劉秋玉那里，悄悄地說(shuō)："能借給我一張修正貼嗎？"
劉秋玉溫和地說(shuō)："沒(méi)問(wèn)題！"還多余給了我一張，又說(shuō)："夠不夠用，今天作業(yè)挺多的，要不要再來(lái)一張？"我回去后，突然有一道題不會(huì)寫，于是就膽戰(zhàn)心驚地去問(wèn)她，她卻耐心的'給我講解，直到我會(huì)為止。
這就是我最敬佩的人，我要向她學(xué)習(xí)。
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文14
我最敬佩的人是我的外公，他是一位農(nóng)民。
我的外公衣著樸素，住的是一間青磚房子，還有一個(gè)小院子。雖然地方非常小，但憑他勤勞的雙手，使生活環(huán)境也很舒適。外公在院子里種了許多花草。一年四季香飄萬(wàn)里。他還養(yǎng)著雞和貓，雞很肥，看起來(lái)營(yíng)養(yǎng)充足；貓的身手靈活，是捕老鼠的能手。外公真不愧是養(yǎng)家禽的能手。
外公很勤勞，從早到晚忙個(gè)不停。每天起早停。每天起早摸黑的干農(nóng)活，每天我們剛吃完早餐，外公已提著籃子、水桶到屋前的那塊菜地種菜澆水，累得汗流浹背。緊接著，他又去拔菜，一會(huì)功夫，一個(gè)個(gè)白菜寶寶已經(jīng)安祥地躺在籃子里，然后拿到河邊洗凈才拿回家吃。
外公種菜可有一手啦！他先用鋤頭，使出九牛二虎之力，把泥土鋤松，然后彎腰俯下，用手將泥土捻碎，再挖一個(gè)個(gè)的小坑，將菜籽放在小坑里，接著蓋好泥土，然后輕輕地澆上適量的.水。每天都像照顧小孩似的照顧它們，菜兒也茁壯成長(zhǎng)了。烈日當(dāng)空時(shí)，我看見(jiàn)外公豆大的汗珠從臉上滾落到泥土里。此時(shí)此刻，我不由得想起了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”這句詩(shī)，這不正是外公的真實(shí)寫照嗎？
外公以自己的勞動(dòng)為我們創(chuàng)造了精神糧食和豐富的生活物質(zhì)。雖然已一把年紀(jì)，卻依然保持著農(nóng)民特有的勤勞本色，我怎能不從心底里佩服他呢？
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文15
我最敬佩的人當(dāng)屬我的爺爺，他今年已經(jīng)六十多歲了，但身體卻很健壯，頭發(fā)黑黑的，雙目炯炯有神，每年冬天都會(huì)堅(jiān)持跑步，這一點(diǎn)讓我十分敬佩。
有一次，爸爸媽媽帶我回老家去看望爺爺。早晨，我剛打開(kāi)被窩，一股刺骨寒風(fēng)迎面撲來(lái)，好冷啊，我不由得重新鉆回了被窩。心里想：“這么冷的天，爺爺應(yīng)該不會(huì)去跑步的。”懷著好奇的心情，我還是披上棉襖起床，想去看個(gè)究竟。
剛邁進(jìn)爺爺?shù)脑鹤�，只�?jiàn)爺爺正在熱身，見(jiàn)他穿得很少，我說(shuō)：“爺爺，您穿這么少不冷嗎？”爺爺說(shuō)：“哪會(huì)呢！哪像你，把自己包得像個(gè)棕子似的�！彪m然爺爺這么說(shuō)，可我還是看見(jiàn)爺爺?shù)?牙齒在打架。
熱身完畢，爺爺“嗖”的一聲跑出了院子。一股冷風(fēng)吹在我身上，我感到渾身冰涼，而爺爺卻像一頭敏捷的獵豹。
趁爺爺停下來(lái)休息時(shí)，我上前去摸了一下他的手，那雙手真冷啊。我說(shuō)：“爺爺，今天太冷了，我們還是回家吧！”可爺爺說(shuō)：“不行，無(wú)論天氣多冷，我都要堅(jiān)持跑步鍛煉身體�！�
終于等到爺爺跑完了，我們回家時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)吃完了早飯。整整一個(gè)冬天，爺爺都在堅(jiān)持鍛煉身體，從沒(méi)看見(jiàn)他放棄過(guò)。
我很敬佩爺爺，他是那么頑強(qiáng)，又是那么堅(jiān)持不懈！
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