給我影響最大的一個人作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的給我影響最大的一個人作文，歡迎大家分享。

給我影響最大的一個人作文1

　　這是一個驚天地泣鬼神的壯舉，這精神與品質(zhì)是最值得我學(xué)習(xí)的！

　　在08年的“5.12”大地震期間，汶川震災(zāi)地區(qū)什邡市古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)的一位一年級的老師在地震發(fā)生時，不顧生死，為了最大限度地減少孩子們的傷亡，這位老師一次又一次地沖進(jìn)教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個學(xué)生。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去時，三層的教學(xué)樓轟然倒塌了……為了孩子，這位老師把生命定格在了26歲，這位老師就是袁文婷。面對如此巨大的災(zāi)難，袁文婷老師能夠如此鎮(zhèn)定地救護(hù)學(xué)生，不亞于那些在戰(zhàn)場上堵槍眼、炸碉堡的英雄！其實這樣的老師還有很多，他/她們當(dāng)天災(zāi)襲來時，明知自己的生命遭遇不測，明知自己的軀體無法擋得住垮塌的水泥板，可是他們義無反顧，在生命的最后一刻綻放出善良，閃耀著人性，譜寫出壯烈，鑄就了生命的永恒和偉大！

　　地震發(fā)生后的.每一秒，全人類的心都和災(zāi)區(qū)人民在一起。當(dāng)我看到一幕幕悲劇和感人的事后我的心都隨著蕩漾，我認(rèn)為這些值得我尊敬的人雖然沒有愛因斯坦那么著名，但他/她們都有著驚天地泣鬼神的壯舉，為了學(xué)生，他們把生命無私的奉獻(xiàn)出來，我相信他們的精神與品質(zhì)一定會伴隨我成長的！

給我影響最大的一個人作文2

　　這是一個驚天地泣鬼神的壯舉，這精神與品質(zhì)是最值得我學(xué)習(xí)的！

　　在去年的“5.12”大地震期間，汶川震災(zāi)地區(qū)什邡市古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)的一位一年級的老師在地震發(fā)生時，不顧生死，為了最大限度地減少孩子們的傷亡，這位老師一次又一次地沖進(jìn)教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個學(xué)生。

　　當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去時，三層的教學(xué)樓轟然倒塌了……為了孩子，這位老師把生命定格在了26歲，這位老師就是袁文婷。面對如此巨大的災(zāi)難，袁文婷老師能夠如此鎮(zhèn)定地救護(hù)學(xué)生，不亞于那些在戰(zhàn)場上堵槍眼、炸碉堡的英雄！

　　其實這樣的老師還有很多，他/她們當(dāng)天災(zāi)襲來時，明知自己的生命遭遇不測，明知自己的軀體無法擋得住垮塌的水泥板，可是他/她們義無反顧，在生命的'最后一刻綻放出善良，閃耀著人性，譜寫出壯烈，鑄就了生命的永恒和偉大！

　　地震發(fā)生后的每一秒，全人類的心都和災(zāi)區(qū)人民在一起。當(dāng)我看到一幕幕悲劇和感人的事后我的心都隨著蕩漾，我認(rèn)為這些值得我尊敬的人雖然沒有愛因斯坦那么著名，但他/她們都有著驚天地泣鬼神的壯舉，為了學(xué)生，他/她們把生命無私的奉獻(xiàn)出來，我相信他/她們的精神與品質(zhì)一定會伴隨我成長的！

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