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友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文1
“我回家，還不行嗎？哼！”我大聲地朝唐熹吼道。 這是二月十一號(hào)參加完Miss劉的婚禮后，我和唐熹準(zhǔn)備去廖文清家玩。剛剛那是在路上我和唐熹吵架的話。但是，首先去了我的'家。在我家的時(shí)候，我們一起玩捉迷藏。玩到了兩點(diǎn)半的時(shí)候，唐熹正躲，我使勁叫她，她都不理我。于是，我和廖文清想耍耍她，便先下了樓。
……
直到小區(qū)大門口，唐熹追來(lái)了。她生氣地說(shuō)：“你為什么不等我。”
“我叫你，你又為什么不理我�！蔽曳瘩g道
“反正我已經(jīng)拿了我的筆，活該！誰(shuí)讓你不等我的？”她大聲叫道。我們兩就這樣一直僵持下去。
廖文清小心翼翼地說(shuō)：“別吵了，好嗎？咱們都是好朋友啊！”
……
走了一會(huì)兒，到了離水背小學(xué)不遠(yuǎn)的地方。
“快還我筆，唐熹！”我大聲叫道。
“不還！”她盛氣凌人地說(shuō)。
“你……”我一時(shí)沒(méi)忍住，從口袋里拿出鑰匙，打了唐熹的頭。唐熹也拿出她的寒假作業(yè)，打了我的頭。
“我回家，還不行嗎？哼！”我大聲地吼道。
于是，我一邊走一邊抽泣著。回到家，我一登QQ，發(fā)現(xiàn)廖文清在，我就對(duì)她說(shuō)：“我在回家路上想了很久，我錯(cuò)了，幫我向唐熹說(shuō)句對(duì)不起，好嗎？”廖文清一口答應(yīng)了。
過(guò)了一會(huì)，廖文清說(shuō)，我已經(jīng)說(shuō)了，但她卻說(shuō)要你親口對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，我便對(duì)“唐熹”說(shuō)了一下。
“唐熹”說(shuō)：“那……好吧！”
……
轉(zhuǎn)眼到了三月三日，我又在和廖文清聊天。這時(shí)我才知道那天QQ上跟我聊天的那個(gè)“唐熹”是廖文清。原來(lái)那天，唐熹去了廖文清家里，并登了QQ。廖文清便趁唐熹不知情的情況，跟我聊。
這時(shí)，我的心里涌起了一股暖流。
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文2
人生如夢(mèng)，一切都是那么短暫。一個(gè)人必須擁有追求，追求夢(mèng)想，追求摯愛(ài)，追求自己活著的理由……人生又如一張白紙，未來(lái)要靠自己去圖謀，要讓它變成五彩繽紛的畫，畫又要靠自己去創(chuàng)造…..
任滄海桑田，任�？菔癄�，他對(duì)你的情依然不變這才叫做友誼，才叫做真正的友誼。友誼需要真情的灌溉，友誼需要?dú)g笑作土壤，友誼更需要你的一顆真摯的心……友誼的魔力無(wú)邊無(wú)際，在孤獨(dú)時(shí)陪伴你，在驕傲?xí)r提醒你，在困難時(shí)幫助你…..其實(shí)友誼并不難找，有時(shí)也許只缺你那一顆坦誠(chéng)相告的心，友誼不會(huì)隨著時(shí)間的變遷而改變，就如花開(kāi)花謝，花開(kāi)是固然美麗，但你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有花謝時(shí)也是很美麗的，漫天飛舞猶如白雪似的純潔而又美麗，直到飄到你看不見(jiàn)的地方……友誼就是沉靜在心中的一朵純潔的花苞……..
路是腳踩過(guò)來(lái)的，更是信念踏過(guò)的。信念是一個(gè)人心靈的骨架，也是一個(gè)人事業(yè)成功的脊梁。一個(gè)人沒(méi)有信念，也就迷失了拼搏的方向，失去了堅(jiān)忍不拔，百折不撓的動(dòng)力。沒(méi)有信念，一次小小的.人生挫折便可以永久地把我們打翻；沒(méi)有信念，我們便不可能有和困難對(duì)抗的信心和勇氣。
機(jī)會(huì)不會(huì)在原地等待你，你必須不斷展示自己，引起別人的關(guān)注，讓別人發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值，去了解你，進(jìn)而賞識(shí)你。成功的人士往往是可以運(yùn)用機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，征服機(jī)會(huì)，以機(jī)會(huì)為我用的人。一次機(jī)會(huì)就足以改變?nèi)说囊簧?/p>
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文3
曾經(jīng)有這樣一個(gè)團(tuán)體，很和諧，也很有趣。他們是這個(gè)世界上最幸福、最快樂(lè)的一群孩子。不能說(shuō)他們沒(méi)有脾氣，而是都被友誼化解了，在課間的時(shí)候，也許你會(huì)聽(tīng)到他們打鬧的聲音，像是所有的班級(jí)都會(huì)被這個(gè)團(tuán)體所感染，笑聲是他們對(duì)別人最好的回答。也許你會(huì)說(shuō)，他們太瘋了，一點(diǎn)兒都不知道什么是規(guī)矩，但我要告訴你，正是因?yàn)樗麄兩砩系哪欠N充滿孩子氣，無(wú)拘無(wú)束的品質(zhì)，才深深的讓人們喜愛(ài)。
我也是這個(gè)團(tuán)體中的一員，很幸運(yùn)，他們的快樂(lè)我分享，他們的煩惱我分擔(dān)，這種感覺(jué)是友誼，是孩子與孩子之間的承諾。
我的.朋友有很多，是交心的，似乎在聊天的時(shí)候，都知道對(duì)方想說(shuō)什么�，F(xiàn)在，二零零五級(jí)二班已成為一個(gè)歷史，不偉大，但夠溫暖。每個(gè)二班的孩子都已向自己的理想去進(jìn)發(fā)，但，他們的心里都會(huì)有一個(gè)位置是放置小學(xué)的這六年生活的。
偶爾會(huì)想到曾經(jīng)的不愉快，但彼此都淡淡的過(guò)去了，留下的，是美好的回憶.....
這一切的一切，都是一位在我們眼里是非常偉大的老師“媽媽”所教導(dǎo)我們的，還有很多很多……
她很容易親近，不論是課堂還是平時(shí)，她的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都望著每個(gè)學(xué)生，似母親望著孩子那般溫柔，暖心……
她是孩子們矛盾間的調(diào)和劑，是孩子們學(xué)習(xí)的一劑良藥……
無(wú)論怎樣，這個(gè)班，老師，都會(huì)永遠(yuǎn)在我（們）的心中留下來(lái)，在最深處……
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文4
花開(kāi)花落，歲月匆匆，小學(xué)轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，這時(shí)同學(xué)們便開(kāi)始互贈(zèng)禮物和同學(xué)錄，可我看到這些心情卻格外的沉重。好像有什么東西在眼里遲遲不肯落下。
茫茫人海，我們大家能相見(jiàn)便是緣分。我真的很幸運(yùn)，認(rèn)識(shí)了我這輩子最好的朋友們。記得我們初識(shí)，大家都很害怕，陌生的環(huán)境，陌生的人群，唯一能做的緊緊的牽住父親或母親的懷里躲在他們懷里嚎啕大哭，可最后還是滿臉淚水被老師牽進(jìn)了教室。坐在座位上呆呆的望著周圍一個(gè)個(gè)陌生的面孔過(guò)了許久，不只是哪位小同學(xué)突然大笑一聲打破寧?kù)o的氣氛，同學(xué)們便開(kāi)始交頭接耳的談?wù)撈饋?lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便能聽(tīng)見(jiàn)教室傳出那銀鈴般的`的笑聲。我們就這樣在學(xué)前班認(rèn)識(shí)了
進(jìn)入小學(xué)，我們便開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)。一、二年級(jí)的我們天真可愛(ài)，三、四年級(jí)的我們逍遙自在，五、六年級(jí)的我們努力奮斗，六年的努力為的就是不負(fù)父母所望，考上重點(diǎn)初中，還有高中、大學(xué)。雖然我們整日抱怨學(xué)習(xí)的壓力太重，可是我們周圍還有朋友，我們可以一起哭，一起笑，一起努力。
在昨天，我因?yàn)榕c一位同學(xué)發(fā)生口角，于是我們就被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室，老師對(duì)我們說(shuō)了一番話，我的心里頓時(shí)五味雜陳，在走出門的那一刻我終于忍不住了，爬在一個(gè)同學(xué)身上嚎啕大哭，周圍的同學(xué)都投來(lái)關(guān)切的目光，問(wèn)我怎么了，然而我搖了搖頭一個(gè)字也不說(shuō)，其實(shí)這時(shí)候我的心里暖暖的。默默的走回了宿舍，趴在床上沉默不語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)，熄燈了，同學(xué)們都洗洗睡了，我也閉上了紅腫的眼睛慢慢的睡著了。
第二天，我仔細(xì)想了想：這六年的小學(xué)生活中，我們收獲的不僅僅是知識(shí)，還有可貴的游戲。我愛(ài)我的同學(xué)們。
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文5
二年級(jí)的時(shí)候，我特意穿了媽媽給我買的一件新襯衫，心里美滋滋的，就連路邊的小花都好像在向我微笑。
走進(jìn)教室，我來(lái)到座位上坐下，把書包中的文具拿出來(lái)在桌子上擺好后，就想去交數(shù)學(xué)作業(yè)。誰(shuí)知，我剛一站起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)“刷”的一聲。我低頭一看，原來(lái)桌子邊上有一顆探出頭的小釘子，勾住了我襯衫的袖口。我的新襯衫被撕破了，袖口上的那朵小紅花也被撕成兩半，我傷心地哭了起來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛圍過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？”“我的新襯衫破了。”我抹著眼淚哭著說(shuō)�！澳钦媸强上а�！”“這件襯衫，是你的生日禮物吧？”“是�。】傻谝淮未┚汀一丶以趺崔k�。俊蔽以较朐絺�，哭的'更厲害了。
班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，看了看桌子，安慰我說(shuō)：“別哭了。我們先修好桌子，老師那兒好像有針線。我陪你去請(qǐng)老師縫一下吧！”我聽(tīng)了，忍住淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。
開(kāi)始修桌子了，眼疾手快的小明已經(jīng)拿來(lái)了錘子，調(diào)皮的小剛卷了卷袖口，二話不說(shuō)敲了起來(lái)�？墒牵牧馓×�，同學(xué)們都安然地回到了座位上。
那感激的淚水像斷了線的珍珠，從我面頰上滾落下來(lái)。我無(wú)法抑制內(nèi)心的感激，真誠(chéng)地向同學(xué)們感激。
助人為樂(lè)，可以溫暖他人，還可以快樂(lè)自己。這份友誼，這份真摯的愛(ài)我將永遠(yuǎn)難忘！
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文6
九十月份，果實(shí)累累的秋天悄悄地來(lái)到人間，到處都是瓜果飄香，人們都分享著豐收的喜悅中，但是我的豐收與眾不同，是友誼。
那天下午，我?guī)е倚膼?ài)的紫色小鋼筆，高高興興去上學(xué)，第一節(jié)是語(yǔ)文課，我們要寫生字，我拿出我的鋼筆來(lái)寫，寫完后我把心愛(ài)的鋼筆小心翼翼地放在文具盒里，然后走到老師面前讓老師給我批改作業(yè)。
回到座位后，我就拿出小鋼筆改錯(cuò)，改錯(cuò)后，我把鋼筆隨手一放，然后就上廁所，回來(lái)后就找不到的小鋼筆了。
找不到鋼筆的我傷心地想哭，我的眼睛變得濕潤(rùn)了，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，但是班里這么多學(xué)生我哭了，他們一定會(huì)笑我的，所以我只好先問(wèn)我前面的同學(xué)，也是我最好的朋友許澤菲：“你看到我紫色的小鋼筆沒(méi)有？”她說(shuō)“沒(méi)有”。正在這時(shí)我看到她手里拿的'鋼筆和我的那支一模一樣，我當(dāng)時(shí)以為那個(gè)一定是我的，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)看到過(guò)她用過(guò)，所以，頓時(shí)，我的眼里冒出火花，生氣地說(shuō)：“我要跟你絕交”。
當(dāng)時(shí)，許澤菲一臉茫然地看著我，因?yàn)樗恢牢覟槭裁锤^交，但她竟也沒(méi)問(wèn)為什么，所以我就斷定是她拿了我的鋼筆。
回到家，我正要做語(yǔ)文作業(yè)，我在語(yǔ)文書里看到了鋼筆，原來(lái)，鋼筆夾在了書里，我心里很慚愧，決定第二天向她道歉。
第二天，我低著頭走到許澤菲面前說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，我認(rèn)為你拿了我的鋼筆還矢口否認(rèn)。”許澤菲說(shuō)：“沒(méi)事，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”從此以后我們的友誼更深了。
經(jīng)過(guò)這件事我才明白：做什么事情不要太武斷，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)互相包容，互相友愛(ài)，互相信任。這樣才會(huì)收獲友誼，開(kāi)出美麗的友誼之花。
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文7
友誼像書架中的一卷好書，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)；友誼像春天和煦的春風(fēng)，溫暖著我們的心田；友誼像一股清泉，滋潤(rùn)著我們。
還記得在上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我過(guò)了一個(gè)有意義的生日，那次生日讓我記憶猶新。
那是在一個(gè)寒冷的.冬天，寒風(fēng)呼呼地吹著，有時(shí)刮到臉上，感覺(jué)痛極了�？晌乙幌氲浇裉焓俏业纳眨搅藢W(xué)校同學(xué)們一定會(huì)送我祝福和禮物，我就興奮不已。
到了學(xué)校，同學(xué)們還是像平常一樣安靜地看書，教室非常寂靜，連掉根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我一個(gè)人躡手躡腳地走到座位上，小心翼翼地移動(dòng)椅子，安靜地坐下來(lái)。
放學(xué)后，我看沒(méi)有人理我，于是我背上書包失落的走在回家地路上。突然，背后有幾個(gè)人拍拍我的背，齊聲說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”我頭一扭生氣的說(shuō)：“我不想理你們�！逼渲幸粋�(gè)人說(shuō)：“你該不會(huì)是因?yàn)槲覀兺浟四愕纳詹派鷼獾陌�？其�?shí)我們是為了給你一個(gè)意外的驚喜�！甭�(tīng)了他的話我變得非常高興起來(lái)。這時(shí)，她們從背上的書包里拿出準(zhǔn)備已久的禮物，齊聲說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)!”然后紛紛把禮物送入我手中，當(dāng)時(shí)心里想吃了蜂蜜一樣甜，像擁有自己想要的東西一樣滿足。即使寒風(fēng)呼呼地刮著，我卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷，只覺(jué)得心里像春風(fēng)吹著一樣的溫暖。
是什么？是什么讓他們費(fèi)盡心思為我準(zhǔn)備禮物?是什么？是什么讓他們給我制造一個(gè)意外的驚喜?是友誼，是友情。
俗話說(shuō)得好“在家靠父母，出門靠朋友”。所以我們要珍惜友情。當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，我們要伸出援助之手要幫助他們。當(dāng)朋友失敗時(shí)，我們要鼓勵(lì)他：當(dāng)朋友感到寂寞時(shí)，我們要陪伴他，要陪她說(shuō)話，聊天，讓她不再感到寂寞：當(dāng)朋友傷心時(shí)，我們要安慰他讓他振作起來(lái)。
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文8
在學(xué)校這個(gè)大家庭里，用心體會(huì)感受到學(xué)校里友誼的滋味。
友誼的滋味是甜的。在一次體育課上，我們老師讓我們比賽做仰臥起坐運(yùn)動(dòng)。我一聽(tīng)，心里特別高興，看著這么簡(jiǎn)單，做起來(lái)應(yīng)該更簡(jiǎn)單了，何況我在家里也試過(guò)。1分鐘之內(nèi)能做二三十個(gè)呢！老師先示范了一遍，特別強(qiáng)調(diào)一個(gè)人要用勁壓著另一個(gè)人的腳，雙手要抱著頭。我在家里做的跟老師不一樣，就是沒(méi)有抱著頭，我也沒(méi)在意，覺(jué)得抱頭不抱頭都一樣。我想，心里更加激動(dòng)，恨不得現(xiàn)在馬上開(kāi)始做。老師把我分到我的好朋友那一組了，我們倆一起選一個(gè)位置。位置選好了，我馬上躺在墊子上，高興地說(shuō)：“我先來(lái)吧！你可要把我的腳壓緊呦！”老師口哨一吹，我們爭(zhēng)分奪秒地開(kāi)始做，我做的還比較好，圍觀的人說(shuō)我做得那么好，我做得更起勁了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我做到第13個(gè)的時(shí)候就已經(jīng)很累了，我就放慢了速度，在做第22個(gè)的時(shí)候就已經(jīng)做不起來(lái)了，我費(fèi)勁了全身的力氣，試了3次，還是一直停留在半空中，上也上不去，最后連站起來(lái)的力氣也沒(méi)有了。雖然我及格了，但是因?yàn)檫^(guò)度勞累，腰酸背疼，我的朋友楊欣月看到我這模樣，馬上把我扶著，一步一步慢慢地走向教室。因?yàn)樗任倚�，力氣理所�?dāng)然也很小，她也很累，但是她也不顧自己的身體，把我從一樓扶到三樓的教室里。她還一直像大人一樣囑咐我：“張若琪呀，身體重要，比賽不重要，回家好好休息，下次不要這樣了�！逼匠Ｎ衣�(tīng)到她這樣啰嗦，我早就反駁了，可今天我一直說(shuō)不出話來(lái)，頓時(shí)一股暖流流進(jìn)我的心房，我的心就像吃了蜜一樣的'甜。
友誼的滋味是甜的，那就是朋友的關(guān)心，我真希望這種友誼的滋味永遠(yuǎn)留在我心中。
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文9
在我四年級(jí)的時(shí)候，我用兩只“寶筆”跟解志恒換了一盒數(shù)學(xué)橡皮，但那只“寶筆”最終花落誰(shuí)家呢？讓我們拭目以待。
上課的鈴聲止住了我們這群狂歡的“小鳥(niǎo)”，迎來(lái)了老師的腳步聲。老師到班上第一件事就給我們聽(tīng)寫。別錯(cuò)，別錯(cuò)！但我越不想錯(cuò)越錯(cuò)，短短幾分鐘就錯(cuò)了四個(gè)字。怎么辦呢？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，變得素手無(wú)策。我雖有改字二寶之一的修正膠帶紙，但它的`“結(jié)義兄弟”——水筆哪去了？這時(shí)我才如夢(mèng)初醒，是我跟解志恒換了橡皮，我不能坐以待斃，只能向他發(fā)出求救信號(hào)，誰(shuí)知他竟爽快的扔給我瀟灑的說(shuō)：“你用吧！”，下課后，他像得了“兒童健忘癥”一樣，都沒(méi)跟我要。這時(shí)，我心中像有兩大戰(zhàn)神在搏斗一樣，遲遲拿不定主意，是還給他還是不還？最后，盡管友誼的戰(zhàn)神再三提醒我還掉，但我還是執(zhí)迷不悟，把這支“寶筆”用微顫的手把它放進(jìn)了文具盒。
第二天，我懷著忐忑不安的心情去上學(xué)，生怕別人識(shí)破我說(shuō)我是小偷，這種滋味可真不好受。上課的時(shí)候，我也不能安心的聽(tīng)講，不停的偷看解志恒。他在用筆時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)好像有點(diǎn)不對(duì)勁，好像在找什么東西？這時(shí)，我后悔不已，下定決心將“寶筆”還給他。因?yàn)槲抑溃绻俨贿�給他，我雖然收獲了一支筆，但卻將會(huì)丟失一份深厚的友誼。
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文10
這世界上的橋各種各樣，可你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)友誼之橋嗎？如果沒(méi)聽(tīng)過(guò)，就快快跟上來(lái)吧！
在我的書桌上，有一個(gè)小雞玩具，它總是讓我回憶起6歲時(shí)的一件事。
記得小時(shí)候，我和李婷是非常要好的朋友，她總是來(lái)我家玩，每次都帶著稀奇古怪的玩具，令我羨慕不已。
一天，她到我家來(lái)的時(shí)候，帶著好幾個(gè)玩具，其中有一樣就是小雞，它那毛茸茸的身子簡(jiǎn)直就是一個(gè)絨球。我們盡情地玩了好長(zhǎng)時(shí)間，她的'媽媽來(lái)叫她了，李婷匆匆忙忙地收拾好玩具，跑回家去了。我正在收拾屋子，發(fā)現(xiàn)了那只毛絨小雞，立刻把它藏起來(lái)，若無(wú)其事地看著童話書。晚上，我心突突不安，總是想著李婷發(fā)現(xiàn)了怎么辦，好像這件事已經(jīng)被別人知道了似的。我又?jǐn)[弄起那小雞來(lái)，媽媽忽然推開(kāi)門，看到了我正在玩的小雞，厲聲問(wèn)：“這是誰(shuí)的？”“是…… 是……是李婷送我的。”媽媽看出了我的心神不寧，便再三追問(wèn)：“這是誰(shuí)的？”我只好實(shí)話實(shí)說(shuō)。我又陪著媽媽去李婷家賠不是，她正偷偷地瞧著我呢。第二天，我又來(lái)到李婷家，她把我迎到了客廳里�！拔覀儭覀冏蛱斓氖拢摇� 我……我希望你不要介意�！蔽乙驯沉饲О俦榈呐_(tái)詞不連貫地吐出來(lái)。她說(shuō)：我們都是好朋友，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧！我還打算將這只小雞送給你呢！怎么樣？你喜歡那只小雞嗎？”“喜歡�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)。那就送給你吧，我就要搬到外地去了�！薄靶‰u你送給我作紀(jì)念，我心領(lǐng)了，可你要搬到外地去，這……這……這會(huì)令我很傷心的�！薄胺判陌伞Ｎ視�(huì)經(jīng)常打電話給你的。”
記得她上火車的那天，我一直凝望著那列火車，很久，很久……但不論這火車開(kāi)到天涯海角，我們倆之間的友誼之橋永不會(huì)斷！
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文11
舍不得，真的舍不得，舍不得我的友誼，我的同學(xué)，我的記憶……
知道么？為什么，一定要分離？
六年的情誼，難道就這樣結(jié)束？不知道，時(shí)間，怎樣停下來(lái)…… 我真想永遠(yuǎn)都呆在這個(gè)班，我舍不得。
在離開(kāi)的時(shí)候，我會(huì)勉強(qiáng)的笑笑，來(lái)掩飾心里的`無(wú)限的悲傷。反而，知道的越多越辛苦。
看著，笑著。友誼，到底是什么東西？朦朦朧朧，模模糊糊，讓我無(wú)法看清它的真實(shí)面目。
畢竟，在這個(gè)班里，我有很多很多的回憶。從小時(shí)候懵懂無(wú)知的我眨眼間轉(zhuǎn)變成一個(gè)快要上中學(xué)的女孩。朋友，陪伴了我六個(gè)春夏秋冬。開(kāi)始時(shí)，還不知道友誼是什么，到了現(xiàn)在，快要分離，才知道，友誼對(duì)我這么珍貴，可是現(xiàn)在才知道，好像有點(diǎn)來(lái)不及了。
那些快樂(lè)，那些痛，忘不了。這是我們同學(xué)給我的留言：
雖然說(shuō)我不知道上初中以后我們能不能在一起，但至少在這段僅剩的時(shí)光里我們一定要快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)這最后難忘的歲月。
是呀！我們要快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)這最后的四十天。 永遠(yuǎn)希望，誓去的友情，現(xiàn)在的友情，將來(lái)的友情，里頭的主角。都會(huì)好好的。
我們的友誼，誰(shuí)也改變不了，這是屬于我們的記憶，一個(gè)美好的回憶。
原來(lái)小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛浮現(xiàn)在我的眼前，想起來(lái)就很可笑，面對(duì)現(xiàn)在，面對(duì)未來(lái)，我們要怎樣做？
友誼會(huì)陪伴你一生，要好好的珍惜友誼，延續(xù)現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的快樂(lè)。
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文12
蟬蛻，是一種美麗的新生；改革，是一種思想的新生。新生，可以是一種蛻變，讓人耳目一新，也可以是一對(duì)朋友間冰釋前嫌的變化。
“哎，逸菲——”晨曦把我給叫住了。她低著頭，兩頰微紅，等我轉(zhuǎn)過(guò)身，迅速塞給我一個(gè)袋子，轉(zhuǎn)頭就跑。我一臉的怒氣，想起了幾天前，我們正在提前選拔跳繩隊(duì)員，我也興致勃勃地開(kāi)始了訓(xùn)練。
在我的一番努力下，終于過(guò)五關(guān)，斬六將來(lái)到了總決賽。忽然，我一下子怔住了，一邊是誘人的參賽名額，一邊是我的好朋友——晨曦。“算了，我們還是來(lái)一場(chǎng)真正的較量吧！”我的心中吶喊著，一聲令下，繩子一下下在眼前晃過(guò)，停下時(shí)我早已滿頭大汗�？上�，我竟以三下的微弱差距輸了比賽。
體育課后，我們便把頭向一邊扭去，誰(shuí)都不理誰(shuí)，板著一張臉，開(kāi)始了一番“冷戰(zhàn)”。本想明天先向她道歉，卻沒(méi)想到她的心胸比我寬大得多。
一拆開(kāi)袋子，便飛出了一張紙條，上面依舊是那工整的字跡：友誼第一，比賽第二。它是我們友誼的開(kāi)始，也是我們友誼的新生。看著這真誠(chéng)的字眼，我心中的怒火好似化成一縷裊裊青煙，看著紅白相間的.跳繩，心頭涌上了一股暖流。
現(xiàn)在，由于使用頻繁，跳繩早已變得灰撲撲的，但它在我心中始終是光鮮亮麗的。于是，我便開(kāi)始一番改造，從角落中找出繩子，把兩個(gè)木棒拆開(kāi)，穿在繩子上，中間釘上亮片，最后把一根吊有我們合影的照片的繩子綁在上面。手法雖然比不上精美的工藝品，也談不上美觀，但里面，卻藏進(jìn)了一顆美好而火熱的心。
在陽(yáng)光的照耀下，我們?nèi)缁ㄋ频男︻佌诒M情綻放，跳繩在眼前晃動(dòng)。這，是一根跳繩的蛻變，更是一次次友誼的新生。
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文13
初次體驗(yàn)友情的那一年，天空不時(shí)有朵朵流云，映出我家月季花美麗的笑靨。
與波的相識(shí)，是在一個(gè)溢滿月季香春意瀾珊的午后，茫茫人海，我們不期而遇，彼此都有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，緣分從此在那個(gè)季節(jié)里滋長(zhǎng)。
我們?cè)戎h忽不定的雨絲，領(lǐng)略大自然賦予我們這份獨(dú)特美麗;我們?cè)舜死鴮?duì)方手，迎接花季中的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們亦曾捧著徐志摩的散文集，讓串串笑聲在林陰小道上回蕩，花開(kāi)的季節(jié)，我們都收獲了友誼的甘甜。
然而，年輕總是脆弱的，在苦苦努力卻失敗后，波失望了，每天熬夜后紅紅的眼圈告訴我：他在墮落，也許是年輕的我太固執(zhí)太不懂得堅(jiān)持，我片面地認(rèn)為他是個(gè)壞孩子，連勸都勸他便放了友情。
波的雙眼黯然失色，寫滿了哀怨，但他卻沒(méi)說(shuō)一句話，走開(kāi)了，那個(gè)悠長(zhǎng)的夏日，我獨(dú)自一人欣賞月季花，我似乎感覺(jué)那片片花瓣不再美麗，那縷縷幽香不再令人心曠神怡，我將憂傷全部埋在花盆里，耐心地培育花兒朵朵，只希望能看到百花齊放的奇跡。
一個(gè)月后，我終于看到了預(yù)想中的美景，欣賞著百花爭(zhēng)芳吐艷快樂(lè)成群，我忽然覺(jué)得好寂寞，我不知接下來(lái)的日子我該怎樣以飽滿的`激情度過(guò)，我想到了波，我有一點(diǎn)自責(zé)，我忽然覺(jué)得自己太自私，我決定用真誠(chéng)去挽回。
我在那個(gè)陰暗的角落里找到了他，瘋狂地扔掉了他手中夾著的煙頭后開(kāi)始一陣啜泣，他大呼幾聲“不用你管“之后也泣不成聲，我淚流滿面地向他道歉后，說(shuō)可不可以繼續(xù)做朋友，他溫柔地笑了，那一刻我知道，友情已經(jīng)破鏡重圓。
純真時(shí)代，我們難免會(huì)走錯(cuò)路，但只要我們以一朵花的感情，耐心培育友誼之樹(shù)，友誼之花便會(huì)常開(kāi)。
萬(wàn)里無(wú)云時(shí)，我又看到了月季花美麗的笑靨……
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文14
友誼在我心中珍藏
時(shí)光邁步匆匆遠(yuǎn)去，依舊記得，你我相約在十字路口時(shí)的淺笑如斯�！}記
古老的鐘敲了九下，一聲一聲地都打在我的心上。是時(shí)候了。
還記得一周前那個(gè)黃昏，你用一層不變的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)你要走了，眉宇間彌漫著化不了的憂愁。我也只是很平靜地回復(fù)，心里卻傳來(lái)一陣刺痛。
我急急忙忙跑向那個(gè)約定好的地點(diǎn)，可誰(shuí)知你已經(jīng)早早地坐到長(zhǎng)椅上，在風(fēng)中你的身影竟如此瘦弱，讓我的鼻子陡然一酸。
我與你肩并肩地坐下，一如幾年前我們的相遇。誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話，享受著各自的寂寞。
夕陽(yáng)下的我仿佛看見(jiàn)了幾年前小小的你，塞給我一根棒棒糖，一臉高興地跟我說(shuō)你叫尋，我們的友誼就是從那里開(kāi)始的。
小學(xué)時(shí)，當(dāng)你剛剛開(kāi)始懂得人情世故，我被別的同學(xué)欺負(fù)了，記得你一臉正氣地站在我的面前，對(duì)我說(shuō)：“林，別哭，以后我一定會(huì)保護(hù)好你的'！”你笑了起來(lái)。
尋，真的，你的笑就像一束極光，照亮了我的世界。
再次看向身旁的你，幸福的情愫滋長(zhǎng)著，甜甜地笑了，用很欠扁的語(yǔ)氣說(shuō)：“尋，你這樣子很難看哎！”
你并沒(méi)有像原先一樣假裝發(fā)脾氣，然后刮我的鼻子。你先一怔，若有所思，緊接著一如既往地笑了，夕陽(yáng)的余暉映在你臉上，散發(fā)出淡淡的香味。
你的微笑，是天地間最美的風(fēng)景。
我慶幸遇到了你。
你說(shuō)林你永遠(yuǎn)是我的好朋友，你說(shuō)林我馬上就要走了，你說(shuō)林你要多注意身體，你說(shuō)林你一定要經(jīng)常打電話，你說(shuō)……
最后，你還是走了，朝著太陽(yáng)落下的方向，沒(méi)有回頭。
這天晚上，我買了我們都愛(ài)吃的棒棒糖，使勁往嘴里塞，沿著街道一圈又一圈地跑。
尋，謝謝你教給我的一切。
你永遠(yuǎn)是我心中的朋友，我會(huì)將這份兒友誼珍藏在心底。
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文15
去心品基地的第二天下午，陽(yáng)光依然溫柔的撫摸著大地。我們卻要進(jìn)入傳說(shuō)中的很可怕的玻璃迷宮。
老師先把我們分成幾個(gè)小組，依次進(jìn)入，看著一個(gè)個(gè)出來(lái)的同學(xué)臉色蒼白，我的`臉也跟著緊繃起來(lái)。不好！該我們組了。我們進(jìn)去以后，鮑志安勇敢的說(shuō)：“我來(lái)打頭！”他平時(shí)那嬉皮笑臉的樣子一下子不見(jiàn)了，只剩下那張嚴(yán)肅的臉。走了一會(huì)兒，一個(gè)陶瓷做的閻王映入眼簾，他身穿藍(lán)官服，頭戴黑官帽，濃眉大眼的，嘴巴張開(kāi)。好像剛吃了一個(gè)人似的，還想再吃一個(gè)人�？匆�(jiàn)閻王我害怕得差點(diǎn)哭了出來(lái)，王一然緊緊地握住我的手，給了我莫大的安慰。
又走了一會(huì)兒，出現(xiàn)了一個(gè)白色的老虎，它露出雪白雪白的獠牙。好像要把獠牙插到我細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的手臂上，我打了個(gè)激靈，繼續(xù)往前走。
我們跑了一會(huì)兒，眼前出現(xiàn)了又白又亮的的東西。仔細(xì)一看，原來(lái)是條大蟒蛇。它身上的鱗片還在閃著光，好像在說(shuō)：恭喜主人得到美餐！我呆到那里，連他們走了也不知道。我們走散了，我心想我不會(huì)在這鬼城里呆到晚上吧！突然，昏暗的燈光下映出幾個(gè)人的輪廓。��！原來(lái)是王一然她們幾個(gè)。為了防止再次走散，我們拉著前面人的衣服，慢慢地走。
在玻璃迷宮里轉(zhuǎn)了好幾圈，我們發(fā)現(xiàn)迷路了�！斑@只該死的老虎怎么老出現(xiàn)呀！”鮑志安大叫道。走到老虎背后，他使勁拽了一下它的尾巴，為我們壯膽。王一然自告奮勇帶路，在她的帶領(lǐng)下我們很快走出了玻璃迷宮。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅收獲了快樂(lè)，更收獲了珍貴的友誼！