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以友誼為話題的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的以友誼為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以友誼為話題的作文1
當(dāng)我淚流滿面，撫著這重新愈合的友情。我才明白，什么叫真正的——友誼。
那一天，早上。很是晴朗，風(fēng)，很輕柔。早上，我們一同上學(xué)。我想起了你最近幾天和別的同學(xué)特別親熱的樣子，忍不住半開(kāi)玩笑的對(duì)你說(shuō)：“上次你和××那么好，你根本沒(méi)理會(huì)我嘛，唉。我太自作多情了。”當(dāng)時(shí)，你的眼神有幾絲悲傷閃過(guò)，我卻沒(méi)察覺(jué)。至今才明白，這其中包含的意義什么。
那一天，下午。太陽(yáng)變得比早上更熾熱，風(fēng)中，帶著幾分熱意。我來(lái)到學(xué)校，坐到座位。扭頭看了看坐在隔著我?guī)仔〗M的你，目光觸碰，目光躲閃。這整個(gè)下午，你我都顯得很沉悶。我在心中揣摩著你的心思，不敢在像往常跟你嘻嘻哈哈。你，可能也在想著我心里想什么。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴打響。
我們雖像往常一起回家，可路上你我沒(méi)有一句話可說(shuō)。空氣中充滿沉悶的尷尬。你家到了，當(dāng)我要離開(kāi)時(shí)，你突然轉(zhuǎn)身，把一封信塞在我的手心里，然后你360°旋轉(zhuǎn)，離開(kāi)。我驚訝，望著你離去的背影沒(méi)有說(shuō)話。
那一天，傍晚。月，灑著微微銀光。風(fēng)，清涼。我望著手中的'信，有幾分猶豫。里面，寫(xiě)的是什么？絕交信？……隨著聯(lián)想，我感到有些恐懼、還夾雜著幾分激動(dòng)。最終，還是在好奇心的驅(qū)使下打開(kāi)了那封信。
“猩猩，你知道我最討厭朋友之間的這種玩笑吧�；蛟S我遺傳到我爸的性格，很傲，很倔……不再說(shuō)了，給我留點(diǎn)自尊。我知道你這種人，和我在一起不一會(huì)兒就會(huì)跟我染上這些壞毛病。所以，我決定先暫時(shí)離開(kāi)你。請(qǐng)“您”加強(qiáng)你的自制力在來(lái)走近我。愿意（）不愿意（）打勾”古猿。
……一片寂靜。
你這個(gè)Super古猿，Super笨蛋，全身都是長(zhǎng)長(zhǎng)的“毛毛”的家伙，讓我讀懂什么叫友誼……
眼角旁是晶瑩剔透的一種濕潤(rùn)的液體，嘴角微微的上翹……
以友誼為話題的作文2
笑談人生，何為友?朝夕相處為友，那友情不是太便宜了?交朋友不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，那是一種灌輸。好朋友，在于一種信任和支持，而信任卻是一種彌足珍貴的東西，沒(méi)有人能夠用金錢(qián)買(mǎi)得到，也沒(méi)有人能夠用利誘和武力爭(zhēng)取得到，它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處。支持是內(nèi)心的力量，舍生命去支持他人的力量，有了這種信任和支持便可以得到圣潔的友情。但怎樣將友情經(jīng)營(yíng)下去?
有一首歌叫《友誼地久天長(zhǎng)》，誰(shuí)不想讓友誼地久天長(zhǎng)，但紙上談兵的友誼就像一個(gè)空空的樹(shù)棟，只有誼，沒(méi)有情。片中的倪，舍生命不顧去照顧朋友，不記恨朋友給自己帶來(lái)的災(zāi)難，這叫情，是真情。有誰(shuí)能做到，如今誰(shuí)不為自己的利益著想?哪對(duì)朋友可以以生命相陪，得到的便是一種珍貴的和善美�，F(xiàn)實(shí)生活中，人們?cè)缫褜⒂亚橹弥韧�，心中有的只有功�?quán)名利，只有自己的利益。如果能做到不管我與你相識(shí)多久，都能真心面對(duì)對(duì)方，誠(chéng)摯的呵護(hù)友情，那么人也就回到了本性的善良。先不說(shuō)讓生命開(kāi)花結(jié)果，若能讓友誼開(kāi)花結(jié)果那便是最有意義的事。像劉備、關(guān)羽、張飛那樣桃園三結(jié)義，不求同年同月同日生，只求同年同月同日死的友情是多么堅(jiān)貞又是多么難得。和那些為一時(shí)權(quán)和利交朋友圖謀的.人是不能相提并論。
人的一生是多么短暫而又多么漫長(zhǎng)，佛家說(shuō)：一葉一菩提，農(nóng)家說(shuō)一花一世界。那么一個(gè)好朋友豈不是一生的知己。人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。友誼是工作和學(xué)習(xí)的支持，它可以讓我們快樂(lè)也可以讓我們不快樂(lè)。它可以支撐我們走向成功，咀嚼生命的真理。
友情不只是兩個(gè)字的意，而是千萬(wàn)字的情。交朋友重在交好朋友，因?yàn)橛亚椴皇且患胀ǖ臇|西。
以友誼為話題的作文3
回憶真的是一件很可怕的事情，那不堪回首的過(guò)去，只會(huì)讓人無(wú)奈和糾結(jié)……
剛進(jìn)入七年級(jí)的時(shí)候，由于樓房建設(shè)和宿舍不完善，我的村子離學(xué)校很遠(yuǎn)，回家不方便，只能住在破舊的宿舍，只能在小學(xué)教室中上晚自習(xí)。
她叫雨琦，一米六零的個(gè)頭，樂(lè)觀開(kāi)朗，善解人意，特別是率真。我倆是前后位，由于志同道合，我們之間的友誼就日趨上升，特別是在數(shù)學(xué)上，當(dāng)時(shí)正在學(xué)幾何，數(shù)學(xué)老師也在住校，白天有些不會(huì)的題，等到晚上親自請(qǐng)她指教，碰到有疑問(wèn)的，我們有時(shí)和她犟，她笑著這樣說(shuō)過(guò)：真讓你倆搞蒙了。
我們還打賭，考試誰(shuí)考得好，不好的就買(mǎi)糖，懲罰自己，她永遠(yuǎn)是佼佼者，而我卻停滯不前，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)致命的.缺點(diǎn)，那就是粗心，至今沒(méi)改掉，前幾天物理老師讓我貼標(biāo)簽，我都給貼倒了，數(shù)學(xué)老師在我的檔案評(píng)價(jià)中，這樣寫(xiě)到：學(xué)習(xí)刻苦，善于探索，但就是粗心，如果把它改掉的話，我相信你將前進(jìn)一大步。
她就像一盞燈，當(dāng)我失敗而想放棄時(shí)，她會(huì)發(fā)光，告訴我，不要?dú)怵H，不要悲傷，努力了不一定成功，但放棄了一定會(huì)失�。划�(dāng)我為取得好成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，她會(huì)發(fā)光，告訴我，成績(jī)只代表過(guò)去，而將來(lái)還要好好努力。她就是這樣，在我需要她的時(shí)候發(fā)光，在迷途中，指引我……
……
感情是經(jīng)不住時(shí)間的磨練的，曾經(jīng)的刻骨銘心，只不過(guò)是現(xiàn)在的風(fēng)輕云淡，在第一年的時(shí)候，我們是最好的朋友，第二年，很好的朋友，再下一年，不常說(shuō)話的朋友，現(xiàn)在，我們是連話都不想說(shuō)的朋友。但是，我想告訴她，她對(duì)我來(lái)說(shuō)是特別的，因?yàn)樗某霈F(xiàn)改變了我的人生。
以友誼為話題的作文4
從小一起長(zhǎng)大，一起見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)，卻很少一同學(xué)的身份坐在同一間教室里；從客氣的交談，到相識(shí)的打鬧，到最后彼此的知心——兩份起點(diǎn)不同的友誼，卻用有同樣難以割舍的情誼。
——題記
今天，當(dāng)我倚在床頭，回憶昨天三位霹靂女將答題的風(fēng)采，心里生出一種感慨，一幅幅熟悉的畫(huà)面就這樣鋪展開(kāi)來(lái)。
“我要去鳴鳴家”。
聽(tīng)過(guò)阿姨給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事，有這樣一位稚嫩的小姑娘，半夜三更，用盡全身力氣跺那扇木門(mén)，又哭又鬧，一邊哭一邊大叫：“我要去鳴鳴家”毫不顧慮爸爸嚴(yán)厲的'訓(xùn)斥，媽媽善意的勸阻。那個(gè)又哭又鬧天真任性的小女孩就是和我一起長(zhǎng)大的摯友——姚舜宇。也許在那個(gè)時(shí)候，一種似有似無(wú)的朦朧友情就已開(kāi)始悄然萌芽�，F(xiàn)在的我們，童真不在，但這份珍貴的友誼，卻越發(fā)深厚——如同陳年的老酒，歷久彌香，越品越有韻味了。
同學(xué)、朋友、姐妹。
剛看到這個(gè)柔弱的大女孩，只因她的清秀，隨意寒暄了幾句。起初，不太欣賞她溫柔的性格，和他保持著普通的同學(xué)關(guān)系。然而，隨著放學(xué)路上一次次愉快的暢談，感覺(jué)這位女孩無(wú)形中帶給了我很多快樂(lè)。很快，就和她成了知心好友，隨著交往的加深，我們彼此有了更多的了解，忽然就這樣姐姐妹妹的稱呼起來(lái)。從同學(xué)到姐妹，這個(gè)過(guò)程，我收獲得不僅是美好和快樂(lè)，從這個(gè)柔弱的大女孩身上，我還學(xué)會(huì)了很多很多……
霹靂女將、風(fēng)采無(wú)限。
今天，當(dāng)這三位女孩再次相聚在一起的時(shí)候，我的心里充滿了甜蜜的幸福，最后的勝者只有一個(gè)，但只要我們能夠在一起，勝利，不，一切，已不再重要。當(dāng)我們?cè)俣葦y手，當(dāng)歌聲帶給大家的時(shí)候，我們會(huì)領(lǐng)悟到友誼的真正所在。
不知下一次三人的相聚會(huì)在何時(shí)何地，但，我們依然會(huì)珍惜在一起的每一分美好，每一次開(kāi)心，和永久的幸福。
以友誼為話題的作文5
你可曾見(jiàn)過(guò)鐵樹(shù)開(kāi)了花？
也許你認(rèn)為這會(huì)是一個(gè)虛實(shí)，但我可以確信地告訴你，友誼之樹(shù)就一定會(huì)開(kāi)花！
這時(shí)你應(yīng)該會(huì)想，友誼是什么？那就請(qǐng)友誼之樹(shù)來(lái)告訴你吧！
我想它一定會(huì)怎樣說(shuō)：
友誼有時(shí)就像花朵，當(dāng)你孤寂的時(shí)它會(huì)帶來(lái)一縷溫馨和芳香；友誼有時(shí)又像火苗，當(dāng)你寒冷時(shí)數(shù)它會(huì)驅(qū)逐嚴(yán)寒，帶給你無(wú)限的溫暖；友誼有時(shí)像雨絲，當(dāng)你失意的時(shí)它會(huì)滋潤(rùn)你那干涸的心；友誼有時(shí)更像一座橋，當(dāng)你誤解時(shí)它會(huì)你我的情。
此時(shí)此刻，你一定迫切的想問(wèn)，友誼之樹(shù)會(huì)開(kāi)花嗎？它可以綻放出花朵嗎？
那就請(qǐng)你們?nèi)タ纯从颜x之樹(shù)吧！
一朵朵稚嫩的花朵，清香撲鼻，似乎每一個(gè)花朵都蘊(yùn)含著意義。曾望見(jiàn)一個(gè)花朵的'意蘊(yùn)：友誼是源源不斷的小溪，無(wú)時(shí)無(wú)刻的為你干涸的心情得到滋潤(rùn)。
我想世界上，沒(méi)有一個(gè)花朵能比得上，那就是友誼之樹(shù)的花朵。它能使你渴望友誼，擁有友誼，享受友誼。
友誼是偉大的，友誼是幸福的，擁有友誼的人將會(huì)是世界上最幸福的人。
你可曾想，在你最失意的時(shí)候，是什么令你干涸的心靈得到滋潤(rùn)；你課曾想過(guò)，在你最孤寂的時(shí)候，是什么讓你得到溫馨和芳香；你可曾想過(guò)，在你最寒冷的時(shí)候，是什么讓你讓你驅(qū)寒，得到溫暖。
是友誼，是那永遠(yuǎn)最真摯的友誼。在無(wú)助中，在孤寂中，在失意中，友誼將會(huì)是你的有一支頂梁柱！
友誼之樹(shù)將繼續(xù)綻放，人類將享受友誼之花。世界擁有友誼是繁華的！只有友誼的存在，人們才能不斷得到解憂；只有友誼的存在，人們才能擁有更多的一座橋梁。
世界將會(huì)綻放多一種花朵，那便是友誼之樹(shù)！
原友誼之樹(shù)在人類綻放出更多更多的花朵！
以友誼為話題的作文6
“叮鈴鈴！”的上課鈴聲響起后，老師就把你帶了進(jìn)來(lái)，當(dāng)時(shí)我對(duì)你的第一印象就是好看�！斑@個(gè)片段是我對(duì)好朋友邱盈盈聊天時(shí)無(wú)意觸碰的話題。聽(tīng)到這句話時(shí)，她睜大眼睛，驚訝地說(shuō)：”有嗎？不會(huì)吧！“也許在許多人看來(lái)，這些片段很無(wú)聊，根本不值一談，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，與邱盈盈一同學(xué)習(xí)的任何一個(gè)場(chǎng)景或一個(gè)表情，都是彌足珍貴的。因?yàn)榍裼F(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)杭州，回到老家溫州生活了。想到這，眼前不由地出現(xiàn)與邱盈盈的最后一次告別。
那時(shí)的'我們，已略微懂得失去的痛苦，在瘋狂地大玩一陣后，我送給小學(xué)里四人組一人一個(gè)瓷娃娃（有一個(gè)四件套），而她們也回贈(zèng)我許多禮物。終于，大家要分開(kāi)了，可每個(gè)人都靜靜地坐著，不愿說(shuō)出這句話。但天下沒(méi)有不散的宴席。最后，我和邱坐上公交車(chē)，交流著感想。我拖住下巴，問(wèn)邱：“你回去后還會(huì)回來(lái)嗎？”邱說(shuō)：“也許有緣，我還會(huì)回來(lái)的。”“那還有聯(lián)系方式嗎？”“早就都給你了，還要問(wèn)。”
雖然都是些沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的對(duì)話，但坐在公交車(chē)上的我還是有點(diǎn)想哭，我不怕說(shuō)出去丟人，真的，鼻子有點(diǎn)酸酸的。我忍了好久，才把眼淚憋了回去。臨別，我擠出笑容對(duì)邱說(shuō)：“一定一定要聯(lián)系哦！”邱也笑著說(shuō)：“知道了，又不是永別，你們還搞得這么夸張，以后上網(wǎng)聊天也是可以的嘛！”
那時(shí)邱的笑真的很美，久久地印在我的心里，連帶那段長(zhǎng)長(zhǎng)的友誼，一起裹藏在心底最柔軟的地方。
從此以后，和邱的聯(lián)系就靠一張張信紙?jiān)趦蓚�(gè)城市間飛舞。但我相信，我們的友誼長(zhǎng)墻，從此刻起，才真正經(jīng)受考驗(yàn)。遠(yuǎn)方的邱一定和我同樣，微笑地掛念彼此，幸福地開(kāi)創(chuàng)新生活！
以友誼為話題的作文7
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，曾有無(wú)數(shù)難忘的記憶，其中有一次我與吳成樹(shù)發(fā)生小沖突的片段，讓我印象特別深刻。
那時(shí)，我們才一年級(jí)。有一次午休時(shí)，我剛從外面回來(lái)就看看見(jiàn)吳成樹(shù)坐在我的'位置上。
“干嘛？”我問(wèn)他。他卻沒(méi)有回答，只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著一本本子在看。
“看啥？”我好奇地湊了上去。
“哈哈哈，你寫(xiě)得太好笑了，我也是醉了！”吳成樹(shù)說(shuō)完，就捂著肚子趴在地上打著滾，敲著地板，哈哈大笑。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他竟在偷看我寫(xiě)的日記！
“嘿，你怎么能偷看我的個(gè)人隱私？”我大聲抗議。
“我就是好奇，隨便看一下！”他頑皮地回答。
這時(shí)，我氣憤極了，一怒之下，迎面就給了他一拳。他見(jiàn)招拆招，躲了過(guò)去。我氣急敗壞，順手抄起了桌上的鉛筆，就向他猛刺去，我的速度太快了，而且鉛筆也比較鋒利，一下就插中了他。
“�。 钡囊宦晳K叫劃破了天空，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)那鉛筆的頭都斷了，留在了吳成樹(shù)的手臂里。這時(shí)，我驚慌失措，腦袋也一片空白，下意識(shí)地背起書(shū)包就逃回了家。
回家后，我坐立不安，心情難以平靜。寫(xiě)好作業(yè)后，我便裝作出去玩，實(shí)際上我用零花錢(qián)買(mǎi)了一筐水果，來(lái)到了吳成樹(shù)的家里。我緊張極了，哆嗦著敲了敲門(mén)。門(mén)“嘎吱”一聲開(kāi)了，我心怦怦直跳，仿佛都跳到了嗓子眼。開(kāi)門(mén)的正是吳成樹(shù)，我紅著臉真誠(chéng)地向他道歉，并把那匡水果送給了他。
“沒(méi)關(guān)系，我也有錯(cuò)！這事就過(guò)去了，別放心上�，F(xiàn)在正無(wú)聊，要不打一局造夢(mèng)西游？”吳成樹(shù)微笑著說(shuō)……
回家的路上，我感到了一陣輕松，仿佛心中的一塊大石頭終于落了地。同學(xué)之間就是這樣，犯了錯(cuò)也能互相體諒，這就是友誼！
以友誼為話題的作文8
“珍惜友誼”是一句動(dòng)人的話，看那肥歌星Maria起勁地唱：“縱使不能會(huì)面，始終也是朋友……”；還有根拒蘇格蘭民歌改編的《友誼萬(wàn)歲》，誰(shuí)不會(huì)輕輕哼幾句？但是，當(dāng)“友誼”在你手中，要你永久珍惜，就不那么容易了。
“友誼”的含義是接受對(duì)方。什么叫“接受對(duì)方”呢？首先，你得接受這個(gè)人的性格和氣質(zhì)，既接受他的優(yōu)點(diǎn)，也接受他的缺點(diǎn)；接受他忽然的暴躁。這里說(shuō)的“接受”，不是解釋作“學(xué)習(xí)”，他的缺點(diǎn)你怎么能學(xué)習(xí)呢？也不解釋作“容忍”，因?yàn)槿萑贪ㄓ邢铀囊馑�，容忍是有限度的。超過(guò)了界限，友誼亦即解體。
當(dāng)然，友誼也容許你去改變對(duì)方，影響對(duì)方，讓他轉(zhuǎn)為適合你，但這種以自己為中心的友誼是不會(huì)長(zhǎng)久的。
從來(lái)不能單方面的強(qiáng)調(diào)“珍惜友誼”。你不能接受的人，也不用強(qiáng)求他為朋友。但一個(gè)如果很容易接受別人的`性格，他一定會(huì)贏得很多友誼。一個(gè)善于交友的人，他會(huì)從朋友中分享到快樂(lè)，從朋友中鍛煉和提高助人與謙和的精神，從朋友中得到助力，也為朋友分擔(dān)憂愁。
人的性格氣質(zhì)有種種差別，有的人叫嬌嗔、傲氣、潑辣；有的人熱情、開(kāi)朗、活潑、外露；有的人深沉、內(nèi)向、多慮；有的人大膽、自信；有的人怯懦、自卑；有人粗獷，有人溫文；有人積極、進(jìn)��；有人消極、寡歡；有人風(fēng)風(fēng)光光；有人慢條斯理……這千差萬(wàn)別的秉性，都在你的朋友中，你選擇了他做朋友，就意味著你接受并尊重他性格上正負(fù)兩個(gè)方面。而對(duì)方也同樣接受你的，這是對(duì)等的。
還有一種友誼，在接受與不接受之間，這是古人說(shuō)的“君子之交淡如水”。
以友誼為話題的作文9
生命之中總有一些記憶深埋在我們心底，盡管時(shí)間飛逝，它們也不會(huì)因此褪了顏色，消了芳芬，反而在時(shí)間的沖洗下，會(huì)愈加鮮艷，成為溫暖我們一生的財(cái)富。
翻開(kāi)我的筆記本，在第三頁(yè)上，寫(xiě)著幾個(gè)蒼勁有力的大字；姐姐，你要為自己樹(shù)立一面旗幟，以免在黑暗中迷失方向。希望你能夠?yàn)槔硐電^斗，長(zhǎng)大后成為一個(gè)像歌德一樣偉大的作家。
妹妹，雖然我以前曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)你，女兒有淚不輕彈，從此我不會(huì)再哭泣，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)女孩�？墒谴藭r(shí)此刻，我又被你對(duì)我的支持鼓勵(lì)所感動(dòng)了，我又哭了。此時(shí)此刻，我也明白了什么是友誼的力量，親愛(ài)的妹妹，你的話將會(huì)成為我一生的財(cái)富，溫暖我一生。
妹妹，請(qǐng)?jiān)徫�，我不是一個(gè)好姐姐……
在我傷心的時(shí)候，你主動(dòng)去安慰我；在我失敗的時(shí)候，你去鼓勵(lì)我；在我生病的時(shí)候，你去看望我……這一切，我?guī)缀鯊膩?lái)沒(méi)為你做過(guò)，對(duì)不起，妹妹，請(qǐng)?jiān)徫�。生活中，似乎我們�(cè)缫褤Q了角色，你是姐姐，我是妹妹。
妹妹，我記得，上次我們一起寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你看了我一篇讀后感——《比母愛(ài)更溫暖》。你看完后開(kāi)始沉默無(wú)語(yǔ)，我知道你是被故事所感動(dòng)了。然后，過(guò)了好一會(huì)，你便開(kāi)始夸我，說(shuō)；“姐姐，你這篇讀后感寫(xiě)得太好了。你選材巧，構(gòu)思妙，感受深刻。文章太感人了，那位阿姨太好了，為了……”我抬起頭，看見(jiàn)你在對(duì)我笑，其實(shí)，我寫(xiě)的并不是你說(shuō)的那么好。你的笑給了我一種莫名的力量，促使我努力向上，勤奮寫(xiě)作。謝謝你，親愛(ài)的妹妹。
再后來(lái)，也就是現(xiàn)在，我變得越來(lái)越懶了，寫(xiě)文章沒(méi)有以前用心，沒(méi)有以前勤奮。摸著你那蒼勁有力的大字，回憶著你對(duì)我說(shuō)的'話，頓時(shí)我感到十分慚愧。妹妹，我要努力，你也一樣。
妹妹，前路，沒(méi)有人能看得清。有了你的支持與鼓勵(lì)，最起碼我本身不會(huì)迷路，帶著你的話，我要勇往直前，努力做最好的自己。
妹妹，我相信，如果有一天我們分開(kāi)了，我們的友誼也不會(huì)因此而消散，它會(huì)隨著花香，化作那一縷縷幽幽的思念飄在心間。
花開(kāi)花落，友誼共存！
以友誼為話題的作文10
友誼是世間最美好的東西，也是每個(gè)人都渴望得到的。培根說(shuō)過(guò)：“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨(dú)；沒(méi)有友誼則斯世不過(guò)是一片荒野……”
我們青少年慎重的擇友，交到好的朋友，每天都能有所進(jìn)益；而交到壞的朋友，則會(huì)給我們帶來(lái)許多不利的影響。真正高尚的`友誼，應(yīng)該建立在共同的志趣和操守的基礎(chǔ)上，是純粹的、精神上的交往，就像一壇美酒，釀之彌長(zhǎng)，飲之彌香；而建立在錢(qián)、權(quán)、利、欲上的友誼，則只會(huì)曇花一現(xiàn)。
富蘭克林說(shuō)過(guò)：“兄弟未必是朋友，而朋友一定是兄弟�！惫湃嗽缫讯迷鯓咏挥�，今天仍然值得我們學(xué)習(xí)。
高山流水遇知音
《列子·湯問(wèn)》記載了一段故事：春秋時(shí)人俞伯牙是當(dāng)時(shí)著名的琴師，他精于音律，琴藝高超，能在琴聲中達(dá)到天人合一的境界，但真正能領(lǐng)略的人卻沒(méi)有幾個(gè)。一天晚上，風(fēng)清月朗，俞伯牙將琴放在膝頭上撥弄起來(lái)，他一邊彈，一邊想象著高山的巍峨景象。就在這個(gè)時(shí)候，樵夫鐘子期撫掌叫道：“好��！巍峨乎如泰山！”俞伯牙又彈奏了一曲表現(xiàn)流水浩浩蕩蕩的曲子，鐘子期又道：“好��！洋洋乎如江河！”俞伯牙如遇知音。后來(lái)鐘子期死了，俞伯牙將琴毀掉，一輩子不再?gòu)椙�，他認(rèn)為世上已經(jīng)沒(méi)有人能懂得自己的琴音了。
割席斷交
管寧與華歆是東漢末年人，共同在著名學(xué)者陳實(shí)門(mén)下受業(yè)。一次，他們?cè)谔锢镤z菜，挖到一塊金子，管寧視而不見(jiàn)，華歆撿起來(lái)后想想又扔了。又有一次，貴人乘馬車(chē)從門(mén)外經(jīng)過(guò)，非常熱鬧。管寧自顧自地靜坐讀書(shū)，華歆卻扔下書(shū)本跑出去看。管寧因此鄙薄華歆的為人，他立即揮刀將席子從中間割斷，以示和華歆斷交。
通過(guò)兩則古人交友的故事告訴我們：樂(lè)交諍友，不交損友。對(duì)于所謂的“友誼”要明辨是非，勇于割舍。
以友誼為話題的作文11
人生猶如一趟列車(chē)，每時(shí)每刻都有人來(lái)來(lái)往往，列車(chē)疾速向前奔去，卻錯(cuò)過(guò)不少！
小學(xué)，卻依舊如此的無(wú)知、幼稚。我那顆對(duì)生活、對(duì)未來(lái)充滿了希望的心寄托在她的身上。
我并不相信，這世界上男女間沒(méi)有純真的友誼，于是我開(kāi)始了探索的腳步。每天和她聊天、玩耍，把她當(dāng)作自己的妹妹一樣對(duì)待。慢慢地，她總出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里，那是如此的溫暖，平時(shí)學(xué)習(xí)的勞累在此時(shí)一去而不復(fù)返。我愿意沉浸在這不知名的美好世界當(dāng)中。她的笑容，我們一起嬉鬧的畫(huà)面不斷地在腦海里浮現(xiàn)著。
每時(shí)每刻，我在盼望，在期待，此時(shí)的.甜蜜與痛苦交織的感受讓人久久難以忘懷。我的心是如此的激動(dòng)，我的軀體無(wú)法再裹著我的靈魂。
自從老師重新調(diào)了位置，終于不在她附近了，我堅(jiān)信著，我們彼此的心依舊聯(lián)系在一起，彼此不分開(kāi)。但是，仿佛是我太天真了，自從調(diào)位這一刻起，真正地遠(yuǎn)離我了。她還是跟她周邊的人一起聊天、說(shuō)笑，看著她笑的樣子，心頭不知怎么的，漸漸溫暖起來(lái)。
她的身邊悄悄地來(lái)了位男生她于是和他一起玩耍，漸漸地似乎已經(jīng)把我淡忘，我大概是吃醋了，看著他們，我的心仿佛被刺痛了，這才發(fā)現(xiàn)，我喜歡上她了！
后來(lái)，我再次嘗試去接近她，不時(shí)就找個(gè)借口，去和她說(shuō)話。那時(shí)的時(shí)光仿佛更加地快樂(lè)，自己以為彼此又回到了從前，于是我鼓起了勇氣，向她訴說(shuō)了我的心聲，一句話打破了我們的友誼，我們彼此聯(lián)系著的繩子被無(wú)情剪斷，從此，她漸漸遠(yuǎn)離我了，無(wú)力挽回，兩人間多了一層可悲的厚壁。
我們的友誼一去不復(fù)返了，轉(zhuǎn)頭看看窗外景色，綠都跑到車(chē)尾了，一片模糊的樣子！
以友誼為話題的作文12
我有一個(gè)小伙伴，他叫李懿正，今年八歲。我們都住在學(xué)校宿舍里，我和他從小一起長(zhǎng)大，兩家人關(guān)系很好，我還叫他媽媽干媽呢!
他活潑可愛(ài)，個(gè)兒不高，濃濃的眉毛下，長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛，可機(jī)靈了!他平時(shí)喜歡穿黃色的T恤衫，和中褲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去可神氣了!
別看他比我小，可有時(shí)可關(guān)心人呢!記得有一次，我們?nèi)シ莱歉鄣暮＿厸_浪。在海邊玩耍時(shí)，我們抓了很多小螃蟹�？苫丶业臅r(shí)候，我手滑，瓶子掉到路旁的深溝里，小螃蟹全跑了，我十分喪氣!這時(shí)正正在遠(yuǎn)處看到我不高興的樣子，馬上跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“羅寶寶，你怎么了?”我說(shuō)：“真倒霉!我的小螃蟹!”正正說(shuō)：“我給你幾只吧!”我高興地說(shuō)：“好哇!”正正看了看瓶子，又看了看我，把瓶子反扣在手中。
只見(jiàn)，一只只小螃蟹爬到正正的手心里，爬到我的`瓶子里。我看到心愛(ài)的小動(dòng)物，想：正正今兒怎么這么大方了?他不但有愛(ài)心，還挺能干呢!
記得有一次我們?nèi)ヱ{鶴小學(xué)學(xué)英語(yǔ)。課前，正正和我們A班最能干的一位女同學(xué)——黃文星比呼啦圈花樣賽。當(dāng)開(kāi)始的時(shí)候，正正搖起了呼啦圈，腰前后擺動(dòng)，圈迅速地轉(zhuǎn)起來(lái)，我想正正怎么會(huì)是她的對(duì)手呢?
忽然我看見(jiàn)正正一下跳起來(lái)?yè)u、一下轉(zhuǎn)圈搖，看得我眼都花了。第一次那個(gè)姐姐輸給了正正，這時(shí)，我看見(jiàn)那個(gè)姐姐不服氣的樣子，說(shuō)：“再比一次!”正正昂起頭，說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)!”第二次，那個(gè)姐姐又輸了，第三次馬上開(kāi)始，可上課的時(shí)間到了，我想：正正還真能干。這下我心底里也佩服他了。
正正是個(gè)即能干又有愛(ài)心的孩子，我很喜歡他，要是他能改掉愛(ài)哭、不禮貌的缺點(diǎn)就好了。
以友誼為話題的作文13
風(fēng)過(guò)洄流，云殘影存。那段曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼，在心底依稀可現(xiàn)。
記得那是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我迎來(lái)了一位新同桌：小千。沒(méi)過(guò)多久，我們便成了最要好的朋友，形影不離。我們一起 學(xué)習(xí)，一起玩耍，不分彼此，我的東西就是她的。
一天，老師發(fā)下練習(xí)冊(cè)作為家庭作業(yè)，我們興奮地接下從前面遞下來(lái)的練習(xí)冊(cè)。我最喜歡將練習(xí)冊(cè)一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)，看著上面“賞心悅目”的優(yōu)+，咧開(kāi)嘴角笑著。突然，我發(fā)現(xiàn)，后面幾課的作業(yè)不是我的字跡，再看看分?jǐn)?shù)，天哪！
一個(gè)比一個(gè)低，竟然出現(xiàn)了“良”。我的笑容凝固了，再看看封面，竟然有一大塊油漬，我湊上鼻子去聞，仍有一股飯菜的味道。這是我猛然記起：我與小千的練習(xí)冊(cè)拿混淆了。我抓起小千的練習(xí)冊(cè)，抓著紙張直接翻到那幾頁(yè)，看著那一個(gè)的優(yōu)+，不知為何我崩潰了，指著兩本書(shū)就對(duì)著小千抱怨起來(lái)。
這是，小千從我手中揪起她的練習(xí)冊(cè)，狠狠地往地上摔去，用腳尖使勁的蹂躪著她的書(shū)，發(fā)出“咯吱”的'聲音。
隨著那些紙的破碎，我的心也似乎被用力撕開(kāi)，碎了一地我試圖向她道歉，還沒(méi)開(kāi)口，她哽咽著說(shuō)：“這下你滿意了吧！”隨后她便趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)，首先是嗚咽聲，后來(lái)便開(kāi)始放聲大哭。當(dāng)時(shí)，我嚇呆了，不知怎么辦那才好，于是也趴在桌上，哭泣著。
直到放學(xué)，我們才抹了抹紅腫的淚眼，背上書(shū)包回家去了。第二日，我們和好了，但破碎的心依然有縫，再也回不到以前如姐妹般的情誼了。
這個(gè)學(xué)期過(guò)后，她轉(zhuǎn)學(xué)去了岳陽(yáng)，友誼的傷口還未愈合，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了。
高級(jí)的情緒，最終淪為精神和意識(shí)；低級(jí)的感情，這能淪為脾氣和情緒。
那年夏天，我錯(cuò)過(guò)了一段友情，后悔而無(wú)可奈何。
以友誼為話題的作文14
兩個(gè)男人駕駛著一艘小船航行在大海上，途中遇到了暴風(fēng)雨，兩個(gè)人跳下小船，游向了一座如同沙漠一樣的小孤島。
這兩個(gè)人是好朋友，但是這座小島上沒(méi)人居住，也沒(méi)人來(lái)搭救他們，兩個(gè)人只好商量，祈求上帝來(lái)救他們。不過(guò)，為了能看出誰(shuí)的祈禱更有力，他們決定以小島中央為線，兩個(gè)人分別待在小島的兩邊。
他們祈禱的第一件事是食物。第二天早上，第一個(gè)人在他所在的小島一側(cè)看到了一棵長(zhǎng)滿果實(shí)的樹(shù)，他吃到了水果。第二個(gè)人所在的小島另一側(cè)仍然光禿禿的。
過(guò)了第一個(gè)星期，第一個(gè)人覺(jué)得孤獨(dú)，祈禱能有個(gè)妻子。第二天，有一艘小船失事了，船上唯一的幸存者是個(gè)女人，她游到了第一個(gè)男人那邊。而在小島的另一側(cè)，什么也沒(méi)發(fā)生。
接下來(lái)，第一個(gè)人祈禱想要房子、衣服和更多的食物。第二天，如同有魔法一樣，他所祈求的東西全都出現(xiàn)在他所在的那側(cè)。但是第二個(gè)人仍然一無(wú)所有。
最后，第一個(gè)人祈禱了一艘船，以便帶著他和他的`妻子離開(kāi)小島，祈禱完的第二天，他在他那側(cè)小島上看到泊著一艘船。第一個(gè)人和他的妻子上了船，決定離開(kāi)小島，把第二個(gè)人扔在島上。他覺(jué)得
第二個(gè)人不配得到上帝的眷顧，因?yàn)槟莻�(gè)人沒(méi)有一次祈禱能得到上帝的回應(yīng)。
他們的船將要離開(kāi)小島時(shí)，第一個(gè)人聽(tīng)到天上傳來(lái)了一個(gè)聲音：“你為何要將你的朋友留在島上？”
“這些福分是我自己的，因?yàn)槭俏移矶\得到妻子和所有這些東西。”第一個(gè)人回答，“他的祈禱全都沒(méi)有得到回應(yīng)，所以他不配得到任何東西。”
“你錯(cuò)了！”天空中的聲音回答，“他只祈禱一次，我回應(yīng)了他。如果不是他的祈禱，你不會(huì)得到我的任何眷顧�！�
“告訴我，”第一個(gè)人向天空中的聲音問(wèn)道，“他祈禱了什么，竟然讓我得到這些福分都要倚仗他？”
“他祈禱你所有的祈禱都得到回應(yīng)�！�
以友誼為話題的作文15
世上的橋有千百種，只有你架在心有心之間，讓我們的距離近了又近。你就是那座----友誼之橋。
雪白的病房，雪白的病床，雪白的病號(hào)服。從病房里卻傳出來(lái)了悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲和開(kāi)心的笑聲。走進(jìn)病房，病床上坐著幾個(gè)來(lái)自西藏的患有先天性心臟病的小患者，在他們的前面是一只小小的樂(lè)隊(duì)，那演奏得非常認(rèn)真的小演員，就是我們班的.同學(xué)。看，抱著金光閃閃的大號(hào)的就是我——張峰耀。
20xx年5月26日。今天是星期六，一大早，我們五年級(jí)四班的23個(gè)同學(xué)就來(lái)到武警總醫(yī)院看望幾位患有先天性心臟病的西藏兒童。這次活動(dòng)得到了管維珩爸爸的大力支持和幫助。管叔叔和老師帶我們坐電梯來(lái)到七層。同學(xué)們悄悄地下了電梯，慢慢地走進(jìn)病房，輕輕地放下樂(lè)器。生怕打擾他們休息。他，正醒著，我仔細(xì)打量著，矮小、瘦弱，黑黑的臉龐，就連手臂都是那么瘦。因?yàn)樯�，臉色也變得黑里透黃。唯獨(dú)他的眼睛，流露出的不是悲傷，而是希望，是溫暖，是友誼�？粗难劬�，我的心里很不是滋味。他的年紀(jì)好像和我差不多大，但是我們生活的環(huán)境真是太不一樣了。
他拿起哈達(dá)，我知道那是藏族人民的崇高禮節(jié)，就急忙低下頭，接受了。心里真是興奮呀，長(zhǎng)這么大還是第一回接受這么重的敬意呢。我把精心準(zhǔn)備的禮物送給他，他笑了，牙齒那么白。雖然我說(shuō)的話他聽(tīng)不懂，他說(shuō)的我也聽(tīng)不懂。但是我們都那么開(kāi)心地笑著。"咔嚓"一聲，管叔叔為我們留下了這美好的瞬間。我抱起大號(hào)，和同學(xué)們一起為他們演奏。悠揚(yáng)的樂(lè)曲在病房回蕩，他們笑得是那么甜。
時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)在《明天會(huì)更好》的歌聲中結(jié)束了。衷心的祝愿藏族小朋友早日康復(fù)，健康快樂(lè)地生活。我們雖然語(yǔ)言不通，但是我們的心是連在一起的。真是：藏漢兒童情意深，不遠(yuǎn)千里來(lái)相見(jiàn)，病房之中見(jiàn)真情，祖國(guó)花朵心連心！
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