【推薦】老師寫人作文合集八篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的老師寫人作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
老師寫人作文 篇1
家，是我們的第一所學校，母親則是我們的第一任老師。
母親小的時候，學習成績就十分優(yōu)異。自從上了初中，她的視力就開始下降，可是，因為家里窮買不起眼鏡，就這樣母親沒能考上理想的大學。她的一生都生活在眼鏡的陰影之下。
自從我上了小學，告別了童年無拘無束的生活，玩耍就徹底與我斷絕了關系。放學后母親就一直坐在我的左邊，陪我做作業(yè)，幫我解答疑難，她把所有的希望都寄托在了我的身上，希望我能實現(xiàn)她的夢想。母親深信知識就是力量只有知識才能改變我們的命運。
母親從不打開電視機，我明白她也像別人一樣愛看神秘莫測的動物世界，引人注目的電視劇，然而，為了不影響我的學習她放棄了這一切。電視機靜靜地放那里，似乎僅僅只是一件裝飾品。漆黑的夜晚臺燈從來都有兩個灰黑的身影，大的在左，小的在右。那里個，我總想，沒有母親，我什么都做不了。
在母親的`身上，我還學會了凡事都替別人著想。
我喜歡看動畫片，可愛的哆啦A夢，漂亮的希臘女神，而母親則喜歡看報紙，尤其酷愛小說。我的房間里堆滿了書，張愛玲的，張曉風的，什么都有。然而，那些全不屬于我。每當母親坐在寫字臺前看書看報，我總會把音量調得很低，我怕會影響到她。
每隔幾個星期她便會帶我去外婆家。那是我兒時的樂園。我十分樂意去那兒。
一個下著傾盆大雨的夜晚，外公跑來告訴母親，說外婆生病了，咳個不停，母親披上大衣就往外婆家跑，背著外婆到了馬路邊，外婆披著雨衣，而母親卻已成了落湯雞。她叫了輛車，把外婆送到了醫(yī)院
外婆老了，體弱多病，身體一天不如一天，夜深了，四周一片寂靜，我聽見母親低聲嘆了口氣，我明白母親在為外婆的病而擔憂外婆的病有了好轉，可母親卻由于操勞過度，濃密的黑發(fā)里平添了幾絲銀發(fā)，臉上也爬上了幾道深深的皺紋。這是母親辛勞的見證。我也從中看到了母親那顆赤裸裸的孝心。那時我便在心里埋下了一個愿望，那就是長大后一定要做個像母親那樣的人。
母親的愛像春天的甘霖，灑落在我的心田。雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵生命的幼苗。
老師寫人作文 篇2
每當我走在學校里時，同學們總會向我投來羨慕的目光，因為我得過很多獎，照片貼在宣傳欄里面……這可都源于體育黃老師。
黃老師中等個兒，特別瘦，但顯得特別精神抖擻。每個同學、老師見了他，都會親切地喊一聲：“黃老師！”
黃老師教學生跳高有特別的方法。記得第一次練跳高時，我們個個膽小如鼠，生怕把桿子弄掉，傷了腰，有的同學跑到桿子前就停了下來，有的同學就從下面鉆了過去，黃老師看出了我的心思，用橡皮筋代替了鐵桿子，我們便不再害怕，像玩游戲一樣地從上面跳過去，我們越過一個又一個的橡皮筋后，黃老師才又換回了桿子。在這一次七運會中我得了跳高組第二名的好成績，是黃老師把我們這群鋼鐵煉成的'！
黃老師特別喜歡帶我們玩游戲。記得在一堂體育課里，黃老師帶我們班同學一起來玩“捕魚”這個游戲。黃老師把呼啦圈系在一根長長的木桿上作為釣具操場是一個魚塘，黃老師是漁夫，我們是一群快樂的小魚。黃老師拿著“釣竿”向我們撲來，大家一呼而散，向四周逃離，黃老師抓了很久也沒抓到一只“小魚兒”，他有點兒沮喪了。突然，他眼睛一亮，狡黠地笑了起來，我們以為黃老師想出來了辦法，趕緊跑到他背后。他猛地一轉身，把釣竿往下一套，一下子就抓住了3條“小魚”。黃老師興奮地說：“哈哈，今天有魚吃了！”撲哧一聲，大家都笑了。
黃老師既是我的嚴師，也是我的好朋友。
老師寫人作文 篇3
有我說，老師是琴手，能撥動學生大腦里的每一根弦；有人說，老師是向導，帶領我們走遍大江南北；而我卻以為，老師是一本書，一本望似一般卻內容豐盛的書。我愛我的老師。
上課時，老師是一本《教科書》，帶著我們走入知識的大陸，把知識的雨水澆在我們身上，讓我們獲得悉識，讓我們未來有長進。我們有什么不懂的問題就往答，老師老是不厭其煩地給我們結問，我們上課不當真，做題不會作時，老師總是耐煩地給我們剜習。
下課時，老師是一原《笑話書》。有一次，天高低著大雨，下課了，大野就在教室面呆呆地臥著，這時，老師來了笑嘻嘻的對我們說：“我給大家道一個笑話�！蔽覀円幌伦觼砹伺d趣，一個個洗耳恭聽。聽著老師的笑話，我們啼得前俯后仰。
實在，我感到老師更是一標《思維品格》書。記得，咱們班上訖了風波，男父生在桌子上刻了深深的“三八線”，只有有誰一不警惕過了線，誰也不能容忍誰，就爭吵起來有的甚至還動起手去。起初這件事被老師曉得，老師就對爾們苦口婆心地說：“共學之間要和氣相處，相互輔助，要知講‘忍一時驚濤駭浪，退一步海寬地空’��！只有每一集體皆能寬容地看待他人，我們的班級才會長進，我們的社會也才會多一份協(xié)調�。 蔽覀兟犃�，臉刷的一下就紅了……雨功天晴之后，同窗們又快活地在一伏教習！
老師，您多像一個魔術師，在不同的'時光，不同的地點，變幻沒不同的書，我信任在你這利書的率領下，我們必定能直掛云帆桑田。老師，我愛您由于是您，不僅讓我們學到了良多的常識，而且還學會了我們干己的情理。老師，我愛您！
老師寫人作文 篇4
他，不是我的親人，卻親如父母。
他，不是我的同齡人，卻勝似朋友。
他，就是教我們作文的王老師。王老師的眼睛不大，眉毛淡淡的.，鼻子端正闊達，嘴巴很紅潤，笑起來很慈祥。
王老師上課很風趣，他會讓你牢牢記住他所講的話，讓你一看見這個東西就會想起王老師的話。
王老師有兩雙眼睛，一雙長在前面，一雙長在后面，在上課的時候，王老師在黑板上寫字，有些同學在下面交頭接耳的說話，他長在后面的眼睛一下子就看了出來了，但他又不想讓那孩子丟人，就會善意的批評：“不要讓老師對你失望哦！”
王老師很辛苦，白天辛辛苦苦上完課，晚上還要給我們改作文，發(fā)作文，每天都要弄到十一、二點才能睡。為了我們長大有出息，不會被社會淘汰，總要犧牲自己的休息時間，有一次同學問他累嗎？他說：“不累，等到你們出息了，老師做的一切都值得。”
王老師不僅教我們作文，他還常常教給我們做人的道理，他總說做人要做好，作文才能作好。
王老師不僅是我們的良師，更是益友，他會像小孩子一樣笑，也會很高興地與我們談論身邊的一些小事，更會和我們一起做一些小游戲。
我忽然想起：“一日為師終生為父�！辈徽沁@樣嗎？
老師寫人作文 篇5
孩子剛進北京東路小學的時候，回來講得最多的，不是每天的主課老師，而是體育佘老師。她告訴我太喜歡體育課了：今天學做操，明天做游戲，老師很和氣，很會鼓勵人，每節(jié)課都給表現(xiàn)好的孩子一顆星……特別讓我感動的事有這樣兩件。
我們家是女孩子，膽子小，信心一直有待增強。原本我擔心她不好動，體育課會上不好。出乎意料，因為老師持續(xù)的鼓勵，她對體育課熱情很高，每天回來都自己練習做操，佘老師知道后特地在課上表揚了她，還特別獎勵她做操免考。期末，《成長腳印》發(fā)回來，除了主課老師的評語外，特別驚喜的是還看到了體育佘老師的寄語：你是全班最棒的領操員！作為家長，真的很感謝班主任看到她的這個閃光點；更感動的是，體育老師教那么多班，還記著我們家這個瘦瘦的小姑娘，為她寫下這一句讓她快樂了一個寒假的話語。
如果說對孩子的鼓勵還是老師的應盡之責，那下面這件事更讓我感受到北小的人文關懷以及在這個環(huán)境中熏陶出來的老師對學生是何等之用心。南京的春天很短，雞鳴寺的櫻花盛開期更是那短短幾天。北小在雞鳴寺邊上，有地利之便。一天放學回來，孩子很開心地告訴我：今天中午佘老師看班的`時候帶我們去看櫻花啦！任課老師中午會在任教班級看班，其實只要負責孩子不吵不鬧就行，可是帶孩子出去看櫻花，一群嘰嘰喳喳的孩子多么難帶，還要操心馬路上的安全，這樣做真的需要一顆熱愛孩子、熱愛生活的心，充滿人文關懷意識的心。陽光燦爛的春天中午，讓孩子的笑臉綻放于櫻花樹下，而不是困于教室與書本，想像這樣一幅場景，真的讓我感動。一次櫻花下的漫步，那種愉悅和美的感受，給孩子的熏陶遠勝于閱讀無數(shù)篇寫景作文�？梢韵胍�，北小長期以來是怎樣用心于人文浸濡，才能令一位普通的體育老師有這樣的情懷，才能令孩子有這樣的快樂！
所以，身為孩子媽，真的感謝佘老師，感謝北��！
老師寫人作文 篇6
蔚藍的天空上，飛著一群大雁，突然有一只老鷹向大雁們發(fā)起了進攻，領頭的大雁拼命地保護著小雁
初中畢業(yè)后，我考進了全市最好的高中，在那個時候，初中剛畢業(yè)還是一個懵懂無知的少年，對一些事情往往沒有正確的判斷能力，說簡單了就是經(jīng)常犯一些學校不允許的事情，好在那時有一位好老師整天引導著我們。
我的這位老師，他姓張，是這些年我所有老師中最年長的一位老師，也是學校里一位德高望重的老前輩。張老師教我們物理，同時也是我們班主任。
記得第一次跟他見面是在第一天報道的時候。一進教室就看到了他，坐在椅子上。對他的第一印象就是個頭不高，有點胖，而且看樣子很嚴格。那天報名是我跟我弟弟去的，填完信息后他說高中要好好學才行！我笑著點了點頭，然后就去宿舍了。
晚上我們宿舍里剛剛認識，聊的很歡，聊天聲音特別大，違反了學校規(guī)定，接著的就是上了學校光榮榜，第二天早上我們就被他叫了出去，把我們狠狠地訓了一早上。這也是他第一次訓我。那時我唯一的感覺就是他太兇了！
張老師教課的時候，是我們大腦飛速運行的`時候，因為他講課貫穿性很強，同時讓我們思考的機會也很多。最重要的是他平等的看待每一個人，班里無論是第一名還是最后一名，都會被他點到名字，而且每個人的待遇也都相同。在物理課上，同學們也都活躍的來，當然，我也是很活躍的。
后來，跟他接觸多了，也就發(fā)現(xiàn)其實他并不是多么嚴厲。他的口袋是一個萬包囊。有一次早上遲到了，沒吃早飯，晨讀他把我叫出去，詢問了我一些事情，叮囑我兩休的時候保證睡眠質量，學習要靈活。最后他從口袋里掏出來了一個雞蛋給我，由于當時餓急了，就把雞蛋接了下來。后來才知道那是學校為每一個班主任準備的早餐雞蛋。
其實印象最深的一件事應該算是集體交罰款的事。在學校劃分的責任區(qū)里有公共財務遭到他人惡意破壞，而且學校沒找到破壞者，又想找人賠償，于是我們便成了真正的替罪羊。但是結局卻不是這樣的，因為這不是故事，而是事實。沒錯，張老師站了出來，找學校協(xié)商，最終算是成功了一半吧，學校跟我們班各承擔一部分，而我們真正付的那部分寥寥無幾，因為他，張老師已經(jīng)給我們用工資抵了。
年級里的老師都很尊敬他，他跟我后來的班主任老鄭，關系更是甚好，知乎他的名字。而我們的物理成績也是值得一提的。在這方面也有一件事讓我印象深刻，第一次我們班成績在年級中排到前五，在第二次我們考到了二十幾名里去了，一個晚上張老師他竟急得耳朵暫時性失聰，第二天早上還堅持給我們上課，制定學習方法。
其實，事實說起來就沒完沒了，但往往這幾幕讓我難以忘卻，今天將它拿來，只是想說人生成長路上，有且能有幾個張老師，在老鷹欺負你的時候，張開翅膀護著你？
老師寫人作文 篇7
雖然令人愛慕的胡老師現(xiàn)在沒和我們在一起了，可是我們又迎來了一位讓人心潮澎湃的老師，她叫王奔。
光看王奔這個名字是不是就覺得很霸氣呢？王老師可謂是人如其名！
她上課從不賣關子，她做事干凈利落；她朗誦課文時聲情并茂；她，就是我們喜愛的王老師。
王老師有一對一字眉，一雙清澈明亮的眼睛顯出她清爽的性格。一頭染黃了的短短的秀發(fā)，讓人感覺到她無限的活力，就像一個令人喜愛的`洋娃娃。
“大家都帶書了嗎？”王老師用溫柔的聲音親切地問著我們。
她讀課文時感情如潮，讀到高潮部分又熱情似火，她的聲音像流淌著的小溪，歡快極了！
一絲不茍的章老師，幽默風趣的唐老師，嚴肅的胡老師，活潑的王老師，兼職我們科學和體育的馮老師……我們226班這么多的好老師呀？難道不是最幸福的班級嗎？
老師寫人作文 篇8
英語老師有一個眼罩，十分有趣。
三年級某日，交作業(yè)時，我看到了這副眼罩。當時，我嚇壞了，林老師睡覺時，怎么還睜著眼睛？難道也成張飛不成了？咦，皺紋也多了好多……仔細一看，才發(fā)現(xiàn)，老師戴了個眼罩，上面有海綿寶寶的.頭像。那雙眼睛睜得又大又圓，天藍色，天真無邪，旁邊圍繞著許多皺紋，看上去凹凸不平，所以乍看上去老師仿佛“老”了許多。
突然，老師翻了個身，拿下眼罩，睡眼朦朧地問道：“力豪，你在干嗎？啊——”“沒……沒什么……”說完，我就嚇跑了，邊跑邊想著老師那可愛、搞怪的海綿寶寶眼罩。
后來午休，林老師來管理我們，她讓我們背單詞，自己竟戴上這眼罩躺在靠椅上呼呼大睡。有幾個調皮的男孩就跳到靠椅旁，扭著屁股跳著舞。看到那個眼罩，還情不自禁地尖叫起來，將林老師驚醒了�！傲P站！統(tǒng)統(tǒng)罰站！”林老師生氣地大喝一聲。哈哈，你要是覺得老師戴了眼罩，啥也看不到，就大錯特錯了。
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