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【精選】這樣一個(gè)人作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的這樣一個(gè)人作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這樣一個(gè)人作文 篇1
我敬佩的爸爸，因?yàn)樗诠ぷ鞣泵r(shí)，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
自從爸爸擔(dān)任主任后，工作更加繁忙了，每天睡的時(shí)間更少了，每天最多只能睡五、六個(gè)小時(shí)。有一天晚上，我三更半夜起床拉尿，發(fā)現(xiàn)爸爸的書房的燈還亮著。我想：是爸爸還沒(méi)寫完稿子，還是爸爸寫完稿子回房休息沒(méi)有關(guān)燈，我輕輕地走到書房前，一看，出乎我意料，爸爸寫稿子時(shí)睡著了。我先去拉尿，然后回房拿了不起一條被子給爸爸蓋上，一蓋上不久，爸爸就蘇醒了，對(duì)我說(shuō)：“琳，我怎么了？”我回答說(shuō)：“爸爸，您寫稿子時(shí)，可能由于今天太疲勞了而睡著了！”爸爸說(shuō)：“哦！”我問(wèn)爸爸：“爸爸，寫完稿子了嗎？不如回房間休息一下？”爸爸看了看了稿子，笑了笑對(duì)我說(shuō)：“寫完了，啊，我的乖女兒長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心，體貼別人了�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的。我攙扶爸爸回房間休息一下，“鈴鈴鈴”電話響了，我連忙跑去接電話，問(wèn)：“您好，請(qǐng)問(wèn)您要找哪一位？”“我找譚主任寫稿子�！薄芭�，原來(lái)是趙叔叔呀，我爸他剛沉睡了一會(huì)，您找他寫什么稿子？”趙叔叔說(shuō)：“是呀，哦，原來(lái)你是小譚，我找你爸寫一篇800字的描寫風(fēng)景的文章。”我不好意思地問(wèn)：“趙叔叔，這稿子可以明天再寫嗎？讓我爸沉睡一會(huì)兒好嗎？”趙叔叔說(shuō)：“好的�！眱煞秸f(shuō)“再見(jiàn)”后，掛了電話，我準(zhǔn)確回屋子里睡覺(jué)時(shí)，爸爸不知什么時(shí)候神不知鬼不覺(jué)地站在我面前，嚴(yán)肅地問(wèn)：“是小趙打來(lái)的吧，他找我有什么事？”我猶豫不決地說(shuō)：“是趙叔叔打來(lái)的，他找你寫一篇800字描寫風(fēng)景的文章。”爸爸聽(tīng)了后又走到書房寫稿子了。這就是我的爸爸，他的工作總是那么繁忙。
爸爸工作雖然繁忙，但是他非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常買書給我“充電”。
有一次，臨近三年級(jí)的期末考試，爸爸因?yàn)楣鲁霾畹缴钲谝粋�(gè)星期，爸爸臨走前一直囑咐我，在這幾天，你要好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)成績(jī)回來(lái)為我家增添一些光彩！期末考試的前一天晚上，我接到了爸爸從深圳打來(lái)的電話，我接了電話，爸爸對(duì)我說(shuō)：“琳，你今晚要好好復(fù)習(xí)明天去考試�？荚嚂r(shí)先寫懂寫的'，再思考難題，做題要認(rèn)真、謹(jǐn)慎�！卑职盅�，爸爸，您在千里迢迢之外，還想著女兒的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)好好復(fù)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。那個(gè)期末考試我語(yǔ)文得了93分，數(shù)學(xué)得了98分的好成績(jī)，使爸爸笑得合不攏嘴。我想這好成績(jī)里面也有爸爸的一份苦心呀！
啊，我的爸爸就是這樣一個(gè)人。
這樣一個(gè)人作文 篇2
我們一起努力，好不好？記完單詞才可以和我說(shuō)話，做完作業(yè)才可以找我聊天。我若是哪天沒(méi)交數(shù)學(xué)，你也要克制自己一天不能理我！
我們一起戒網(wǎng)，好不好？網(wǎng)絡(luò)只是消遣，只是無(wú)聊時(shí)打發(fā)打發(fā)時(shí)間。你要是手癢癢了，不準(zhǔn)去敲鍵盤，大不了我腦袋借你敲啦！我要是心里堵得慌了，也不去發(fā)說(shuō)說(shuō)，守著你嘟囔嘟囔，心情就又可以很high了！
我們一起早起，好不好？我先醒就先給你打電話，你先醒就換你催我起床。早早起來(lái)，早早到校！再不要踩點(diǎn)，再不要遲到！
我們一起熬夜，好不好？我要練琴背樂(lè)理，你也得背書做練習(xí)題。晚上多學(xué)一會(huì)兒，就多抓一點(diǎn)分！杠不住了打個(gè)電話：“喂——人家打電話抱怨兩聲…………好了，繼續(xù)背書去！”
我們一起進(jìn)步，好不好？不管大考小考，都拿出各自的成績(jī)比比。我肯定是考不過(guò)你的，但是你得見(jiàn)證著我的進(jìn)步�。 阋脖仨氁淮伪纫淮魏貌判�！因?yàn)槲視?huì)給你大大的獎(jiǎng)勵(lì)！
我們一起承擔(dān)，好不好？高三壓力大，大得足以壓死一個(gè)人。我們一人一半，就輕松多了啊。
我們一起長(zhǎng)大，好不好？從思想到心智。不要老是罵我幼稚，其實(shí)我還是蠻聰明的！我可以監(jiān)督你，可以給你加油打氣！現(xiàn)在的我肚子里塞滿了條條款款的道理，但能不能做到還是個(gè)問(wèn)題。做錯(cuò)了的時(shí)候，你一定要告訴我！哪怕一句提醒也好。你知道你說(shuō)的每句話我都會(huì)用心聽(tīng)的。
我們一起堅(jiān)持，好不好？努力一天很容易，努力一年很困難。在撐不下去的時(shí)候，你可以拿我出氣的，憋得太久會(huì)難受，發(fā)出來(lái)就好了。我挺不住時(shí)也可以守著你大哭一場(chǎng)，淚流出來(lái)了，才能振奮精神繼續(xù)加油�。�
我們一起高考，好不好？我們相互鼓勵(lì)著一起走進(jìn)考場(chǎng)，再舒心而安穩(wěn)地一起走出來(lái)。抬頭看看高考后豁然開(kāi)朗的天，在側(cè)目看看你近在眼前的臉，那一刻，流出的淚也是甜的……
我們一起畢業(yè)，好不好？我不想讓畢業(yè)典禮浸泡在離別的'淚水里。那雖是一段爛漫純真年華的終結(jié)，卻又何嘗不意味著一段溫暖綿長(zhǎng)歲月的開(kāi)始？
我們一起旅行，好不好？期待了許久的高三暑假，我想和你一起去旅行。這是久違的可以肆意揮霍的假期，我們要好好訂一個(gè)計(jì)劃！
我們一起奮斗，好不好？走過(guò)了這壓抑的一年，未來(lái)還有好多好多各種各樣的“一年”。我不怕！真的！我都不怕！這堵在人生轉(zhuǎn)口處的“一年”都挺過(guò)來(lái)了，以后的N個(gè)“一年”，只要還是“我們一起”，我都不怕的！
我不要你花很多時(shí)間在我身上！我有手有腳有頭有腦，不要你照顧我的情緒、料理我的生活！我不要成為你的包袱！
我不要你用錢來(lái)堆出各式各樣的“溫馨回憶”給我！我有吃的有穿的有玩兒的，不要你絞盡腦汁地去想怎么把自個(gè)兒的錢花出去！我不要成為你的拖油瓶
只要我們“一起”就好了。
一起加油，一起努力！
一起奮斗！
一起考大學(xué)�。�！
我多么希望有這么一個(gè)人，無(wú)論友情，還是愛(ài)情，一起能夠走過(guò)我們最美好的人生年華。
這樣一個(gè)人作文 篇3
他，幽默風(fēng)趣，總是在課堂上為同學(xué)們?cè)鎏順?lè)趣；他，性情溫和，總在遇到困難時(shí)幫助我們；他，溫文爾雅，從不會(huì)為了小事向我們發(fā)脾氣……你們猜，他是誰(shuí)？
“叮鈴鈴……”呀，上課鈴響了，我們急忙匆匆回到教室，只見(jiàn)他已端坐一旁。上課了，他講課猶如講故事一般，生動(dòng)極了，時(shí)而說(shuō)一些年少時(shí)的“光榮事跡”令整個(gè)教室充盈著笑聲。他還會(huì)在課堂上展開(kāi)評(píng)比，使有趣的課堂又增添了一縷生氣。他是那么關(guān)心人，在我們郁悶的時(shí)候，帶來(lái)一束陽(yáng)光。再不好的心情，也會(huì)被他的笑“無(wú)情打破”，我們心頭的煩悶，也總被他的笑“治”好。他笑時(shí)有個(gè)深深的酒窩，里面盛滿了快樂(lè)的陽(yáng)光。
看到這里，你或許已經(jīng)猜到是誰(shuí)了吧？別急，再聽(tīng)我講述一下。
一節(jié)作文評(píng)講課，作文發(fā)了下來(lái)，我自信滿滿地看了看分?jǐn)?shù)，眉頭立刻不悅地皺了起來(lái)——18分！我頓時(shí)郁悶了。他見(jiàn)我悶悶不樂(lè)地坐在那兒嘟著嘴，便主動(dòng)走過(guò)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我、安慰我。好容易見(jiàn)我露出笑容，他似乎也挺高興。我望著他的雙眸，里面飄滿了溫暖的云霞。
還有一次，他帶領(lǐng)大家讀課文，可效果不佳，他便自己讀了起來(lái)。讀猴子們的對(duì)話時(shí)，他成了個(gè)“鴨嗓子”，聲音啞啞的，令人捧腹大笑；又時(shí)而帶點(diǎn)兒東北口音，讓人忍俊不止。一堂課像一泓清澈的水似的，笑聲宛若清亮的淙淙流水聲，而大家心底的快樂(lè)，則是小溪里的鯉魚(yú)兒，在自由地游玩，漾起了清亮的波紋。連窗臺(tái)上停著的蝴蝶也飛舞著，似乎分享著這份歡欣的快樂(lè)時(shí)光。
他也總會(huì)突發(fā)奇想：做一份小報(bào)啦，完成一份讀書筆記，建立一份檔案……每次都令人“措手不及”。而他表?yè)P(yáng)你時(shí)，鼓勵(lì)的目光投向你，讓你倍感溫暖。都說(shuō)人的目光是一把利刃，而我認(rèn)為，他的目光，則是一米陽(yáng)光，照亮了人們自信、柔和的天地，再多的烏云，也會(huì)煙消云散，留下快樂(lè)的`云朵。
他就是這樣一個(gè)人。幽默、溫和、溫文爾雅。他是我們?cè)谛@里熟悉的人，每天教我們知識(shí)，叫我們做人的道理；每天幫助我們解決問(wèn)題，為我們排憂解難。他就像樹(shù)的根基，默默地為我們奉獻(xiàn)，贈(zèng)與了我們本領(lǐng)與智慧。他好似站在你身后的樹(shù)，為你遮陰，同時(shí)帶給你舒心與快樂(lè)。他不求回報(bào)，推著你這只小紙船，在成長(zhǎng)的水流里，越漂越遠(yuǎn)。他，是我們的蘭老師，一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。當(dāng)我們回首，看見(jiàn)您對(duì)我們的期盼與鼓勵(lì)，心中便一定會(huì)蕩起深深的感動(dòng)。是的，蘭老師，雖然你不是什么名人，但您身上已煥發(fā)出了金光，永恒的無(wú)私奉獻(xiàn)之光！