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寫人作文500字合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的寫人作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫人作文500字 篇1
我的班主任老師姓謝，單名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視鏡，衣著十分得體，顯得斯斯文文。好一個(gè)雅而亮的名字，好一個(gè)漂亮的身材，好一個(gè)非凡氣質(zhì)的老師！她不但教給我們很多知識(shí)，教育我們?cè)趺醋鋈�，還給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
謝老師優(yōu)點(diǎn)多多，給我們印象最深的就是她的帶班“三寶”——細(xì)、嚴(yán)、愛。
細(xì)，是謝老師給我們的第一個(gè)感觸。謝老師每次改作業(yè)的時(shí)候，總是細(xì)心地改，錯(cuò)比較多的地方，就會(huì)抽出時(shí)間來(lái)講評(píng)，直到我們會(huì)為止。記得有一次，上課鈴響起之后，謝老師拿著英語(yǔ)活動(dòng)用書走到教室門口，鼻梁上那副眼鏡在日光燈下反射出刺眼的光芒，老師將作業(yè)發(fā)了下來(lái)，我翻開一看，令我感到吃驚，我覺得沒問題的作業(yè)（家長(zhǎng)檢查過的`）居然也能查出錯(cuò)誤來(lái)，我不得不佩服謝老師改作業(yè)時(shí)的認(rèn)真和仔細(xì)。
愛，是謝老師留給我們最美的記憶。愛，是春風(fēng)；愛是雨露。謝老師給我們的愛如春風(fēng)般溫柔，如雨露般甜潤(rùn)。她像媽媽一樣疼愛著我們，又像知心姐姐一樣關(guān)心幫助著我們。以前，媽媽總是說我很聰明但就是膽小，進(jìn)了這個(gè)班級(jí)以后，謝老師總是鼓勵(lì)我回答問題，還給我創(chuàng)造了很多鍛煉的機(jī)會(huì)。以前在老家，我的成績(jī)不怎么好，來(lái)到廈門，謝老師一直給我鼓勵(lì)，給我信心�，F(xiàn)在，我的成績(jī)躍升到班級(jí)前茅了，爸爸媽媽都夸我進(jìn)步了。
謝老師就是這樣無(wú)微不至地關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，嚴(yán)格要求我們。她那“三寶”有如神奇的金箍棒，點(diǎn)石成金，點(diǎn)樹成林。
我愛“三寶”！我愛藏著“三寶”的謝老師！
寫人作文500字 篇2
我的同學(xué)陳佳慧白白胖胖的，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)讀了很多書的樣子，其實(shí)她最喜歡看電視了。
記得有一次，她請(qǐng)我去她家玩。一到家，她趕忙打開電視說：“我們一起看電視吧!”我找了幾個(gè)布娃娃玩具說：“不要了吧!”一回頭卻發(fā)現(xiàn)陳佳慧的眼睛已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)地盯著電視了，我拍了拍她的肩膀說：
“不要看了，我們?nèi)ネ姘疟韧尥薨?”可她并沒有轉(zhuǎn)移視線；似乎要等到這個(gè)電視節(jié)目放完了才打算和我玩。我生氣地說：“你要再看電視我就走了!”她這才過來(lái)和我玩了起來(lái)。
玩著玩著，陳佳慧大聲地叫起來(lái)：“看啦!水冰月!加油啊!水冰月!”只見陳佳慧手里拿著芭比娃娃，頭卻扭到電視機(jī)的方向了。這時(shí)，陳佳慧的媽媽正好走來(lái)，我連忙對(duì)她媽媽說?“阿姨!您看陳佳慧!”話音剛落，陳佳慧的.媽媽就拉長(zhǎng)了聲音說：“陳佳——慧!”陳佳慧惶恐地看著她的媽媽。她媽媽接著生氣地說：“你要是再看電視的話，我就把電視砸了，你相信不相信啊……”陳佳慧嚇得趕快把電視關(guān)了，又和我一起玩芭比娃娃了。
陳佳慧等媽媽走后，突然小聲地對(duì)我說：“張欣怡，我去把房間門關(guān)上，你不要大喊大叫喲!”我奇怪也問：“關(guān)門干嗎呀?”陳佳慧顯得很神秘：“一會(huì)兒你就知道了!”只見她悄悄跑到門前把門關(guān)上，轉(zhuǎn)身朝電視機(jī)走去……
原來(lái)，她又想看電視呀!真是個(gè)十足的小電視迷。
寫人作文500字 篇3
你還會(huì)進(jìn)入我的夢(mèng)中嗎？
在夢(mèng)中，隱約的，我看到一個(gè)模糊的身影，既熟悉又陌生……
夢(mèng)中，你依然躺在床上，洗的發(fā)白的衣服加上黑色黑色長(zhǎng)褲，短短的頭發(fā)還是充滿油茶的味道，眼睛幾乎失明的你只能用那長(zhǎng)滿繭子的手輕輕的撫摸我的臉，用虛弱的聲音說：“怎樣又瘦了，是不是爺爺做的東西不合胃口，咳咳，你喜愛吃什么讓你爺爺買去，”我卻發(fā)不出聲音，任游你粗糙的手在我臉上游走，從頭發(fā)到眼到……
夢(mèng)中，你依舊坐在太師椅上，你那么瞇一條縫的眼睛只能看到一個(gè)小黑影跟一個(gè)大黑影在池塘中，你總是著急的叫道：“老頭子，你留意一點(diǎn)，別讓她去深的水里，”“老頭子，你看好霞霞，被魚吃了怎樣辦”“老頭子，你注意點(diǎn)……”聲音不大，卻讓我和爺爺聽的一清二楚，那關(guān)切的語(yǔ)調(diào)在我腦中回響……
夢(mèng)中，你依舊有著的溫暖懷抱，我害怕的'攥緊你的手，在你懷抱里哭泣，爺爺拿著木板搶修房子，雨越下越大，雷聲一個(gè)之后一個(gè)，同樣害怕的你用瘦弱的手輕拍我的背，說：“不怕不怕，有奶奶在，天塌下來(lái)我頂，乖，”我哭累了，只覺得那溫暖的懷抱會(huì)是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港……
猛地一抱，卻是空氣，心中很失落，只有冰冷的家具，黑暗無(wú)邊的夜，我真的好想你那如春風(fēng)的笑容。
奶奶，今晚，你還會(huì)進(jìn)入我的夢(mèng)中嗎？
寫人作文500字 篇4
我心目中的魅力教師是一個(gè)和藹可親、能和我們打成一片、知識(shí)淵博的老師。我們的張老師就是這樣一位老師。張老師是一位和藹可親的老師，在張老師的課堂上，我們從來(lái)不會(huì)感到枯燥。在張老師的課堂里，總是歡聲笑語(yǔ)、熱鬧非凡。在課堂里，張老師會(huì)不時(shí)地結(jié)合課文講一些課外的知識(shí)，讓我們?nèi)チ私鈺就饷娴氖澜纭?/p>
張老師也是一位非常會(huì)“玩”的老師。張老師經(jīng)常像大哥一樣帶著我們玩，今年我們班的踢毽子熱就是張老師發(fā)起的呢！為了讓我們勞逸結(jié)合，張老師還組織同學(xué)們成立了足球隊(duì)，他總是和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢球，即使是寒冷的冬天早晨，也經(jīng)常能看到張老師和同學(xué)們的`身影。
張老師除了老師這個(gè)職業(yè)，他還是一名攝影師呢！張老師經(jīng)常會(huì)叫一些同學(xué)一起去拍照。在一些特殊的活動(dòng)時(shí)，張老師也經(jīng)常會(huì)為我們拍一些照片，比如春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)等等。張老師也是學(xué)校的攝影師，經(jīng)常會(huì)為老師和同學(xué)拍照，你看，學(xué)校門口的“微笑圖”就是張老師的作品。
張老師特別熱愛寫作，他創(chuàng)建了《雛菊》這本書，書上記錄了我們習(xí)作上的一點(diǎn)一滴，每次看到我的文章入選，我都特別興奮。張老師還在網(wǎng)上創(chuàng)建了《雛菊》博客，讓我們有了一個(gè)相互學(xué)習(xí)和發(fā)表言論的平臺(tái)。
張老師既教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的方法，也教會(huì)了我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余的休閑娛樂，更教會(huì)了我們做人的道理。這就是我心目中的魅力老師張老師。
寫人作文500字 篇5
去年暑假，我到鄉(xiāng)下外婆家避暑。在外婆家附近的馬路邊，一位中年男子吸引了我的注意力。他身材不高，衣服臟爛，總在馬路邊茫然地望著遠(yuǎn)方。
他在干什么?好奇心驅(qū)使我走近了他。他回過頭來(lái)，呆呆地望了我一會(huì)兒，臉上突然浮現(xiàn)出古怪的表情。他一邊伸手從褲袋里摸出一塊黑乎乎的東西，一邊喃喃地說：“你吃……吃……”“這是個(gè)傻子!”想到這里，我掉頭就跑。
第二天早上，我又去馬路邊看他。突然，一輛黑色轎車在他不遠(yuǎn)處停下，只見一個(gè)衣著不凡的青年人下車后徑直走向他。年輕人拉著他的手說：“哥，咱們回家吧!”傻哥哥癡癡地看著他，手在褲兜里掏了半天，掏出一塊地瓜，嘴里喃喃地說：“你吃……吃……”那年輕人一邊接過地瓜，一邊哽咽地說：“嗯……吃!”
望著他們遠(yuǎn)去的背影，我滿腹疑問�；氐郊�，我和外婆聊起了這兩兄弟，才知道傻哥哥原來(lái)并不傻，他們的父母早逝，兄弟倆相依為命。傻哥哥是兄長(zhǎng)，在一次雨后回家的路上，山體滑坡，哥哥奮力把弟弟頂?shù)揭贿�，自己被埋進(jìn)黃土中……弟弟安然無(wú)恙，哥哥被救醒后卻變成了這樣，只知道把一些糖啊餅啊之類的小食物藏在兜里留給弟弟吃。
后來(lái)，爭(zhēng)氣的弟弟考上了大學(xué)，哥哥進(jìn)了福利院。弟弟畢業(yè)后找到了好工作，節(jié)假日才回來(lái)，哥哥卻天天在路邊等候……聽到這兒，我的'眼睛濕潤(rùn)了。
從那以后，每次到外婆家，我都會(huì)帶上一些小零食去看望傻哥哥�？粗菑埬救坏哪槪犞呛磺宓脑捳Z(yǔ)，我的心里總有一種莫名的感動(dòng)。