精選我喜歡的一個人作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我喜歡的一個人作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡的一個人作文 篇1
每天上學(xué)、放學(xué)，外婆總會開著小電驢載著我經(jīng)過家附近的一個路口。這是個車來人往的五岔路口，雖然很繁忙卻秩序井然，那是因為每天都會在路中央站著一位交警叔叔。不管春夏秋冬還是刮風(fēng)下雪，他都像個“鐵人”似的堅守在崗位上。但是有一回，我看到他在車流中攙扶著一位白發(fā)蒼蒼的老人過馬路，這才發(fā)現(xiàn)“鐵人”竟然也有柔情的一面。
一個周一的早上，天下著暴雨，爸爸開車送我去上學(xué)。豆大的雨滴砸在車窗上啪啪作響。馬路異常擁堵，加上惡劣的天氣，3公里的路程變得像30公里那么長。以往只要十五分鐘就能到學(xué)校，可是今天十五分鐘才開到五岔路口，而且右轉(zhuǎn)的路都被直行車輛霸占。眼看紅燈綠燈在變換，卻不見前方車輛有任何動靜。此時，我想到了路口的那位交警叔叔，如果有他在，肯定不會發(fā)生現(xiàn)在的局面！他肯定在別處指揮交通吧！
時間一分一秒地過去，眼看就要七點四十分了，離學(xué)校規(guī)定的7：50到校只剩十分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不斷催促爸爸趕緊想辦法。外婆提議她先下車，在右邊車道上擋一擋后方的車輛，好讓爸爸的車順利轉(zhuǎn)到右轉(zhuǎn)彎車道上。還沒等爸爸說話，她已經(jīng)打開車門，撐著雨傘站到了馬路上。右后方的車輛還真的被外婆給攔住了，爸爸成功變道！正想轉(zhuǎn)彎時，我看到前方站著一名穿著熒光雨衣的交警叔叔。糟糕！肯定是外婆下車被他發(fā)現(xiàn)了，今天是逃不過遲到和罰款嘍！爸爸趕緊搖下車窗打招呼。我忽然發(fā)現(xiàn)這個交警就是每天站在路口指揮交通的那位“鐵人”。他敬禮后，對爸爸展開了交通安全教育。我趕緊向“鐵人”叔叔解釋，希望得到諒解。他聽后語重心長地說：“雨天視線模糊，在車內(nèi)不能完全看清車外的路況。行人在機動車道上突然下車是相當危險的`！罰款不是終極目的，希望市民能夠意識到事情的嚴重后果�！彪m然那天我遲到了十分鐘，爸爸也被罰了一百元，但是我覺得這個教訓(xùn)吃得好，外婆也認識到了錯誤，我們都心服口服。
隨時隨地為人民服務(wù)，既講人情又守規(guī)則，“鐵人”叔叔給我們做了好榜樣！我想說，這位普通的交通警察就是我喜歡的一個人，真的！
我喜歡的一個人作文 篇2
我喜歡的一個人是我們班的班主任曾老師。她有著一雙又黑又大的眼睛，一張能說會道的嘴巴，還總是披著一頭烏黑的秀發(fā)。
曾老師講課很生動。每次講課時，我仿佛都被曾老師帶進了書中的世界。記得曾老師剛剛教我們班的時候，我膽子小，不敢回答問題。有一次課堂上，曾老師提了一個問題，同學(xué)們都搶著回答，我也鼓起了勇氣舉起了手，這時，曾老師的目光轉(zhuǎn)向了我，剎那間，我的心跳得很快。曾老師用溫和的語氣叫我回答問題，我站了起來，同學(xué)們的目光刷地都落在我身上，我心里慌亂極了，回答得結(jié)結(jié)巴巴的，臉突然紅得跟個蘋果似的，我偷偷地憨一眼曾老師，發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛正望著我，沒有一點威嚴，好像在說：別緊張，慢慢說。頓時，我緊張的心情平靜了許多，我鼓起了勇氣，流暢地回答了曾老師的問題，教室里立刻響起了熱烈的掌聲，曾老師也滿意地笑了。
曾老師有溫和的時候，也有嚴厲的'時候。有一次我們班作業(yè)做得很糟糕，曾老師改我們的作業(yè)改到生氣。一放學(xué)，曾老師就把作業(yè)搬到講臺上來，嚴厲地批評了我們，但從曾老師那嚴厲的目光里，我知道曾老師那是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)才批評我們的，如果曾老師不關(guān)心我們，就是連理都不理我們，更別說是會批評我們了。
我喜歡曾老師，因為曾老師那上課和藹可親的目光，講評作業(yè)的嚴厲，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。這些特點都是我喜歡曾老師的原因，所以曾老師的確是我喜歡的一個人。
我喜歡的一個人作文 篇3
我最喜歡的一個人在我的印象中有許許多多的令我難以忘懷的人，然而我最喜歡的人確實每天教導(dǎo)我們，每天嚴格要求我們的，但卻又幽默風(fēng)趣的語文老師——齊老師。齊老師個子不高，但卻很漂亮。有一對寶石般熠熠閃光的眼睛，一眨一眨的，像鑲?cè)肓四情W閃發(fā)亮的小星星一般。一個櫻桃似的小嘴巴，兩只靈巧的耳朵，還有一只可愛俊俏的小鼻子鑲嵌在中間，漂亮極了。哦，差點忘了，齊老師的鼻梁前還架著一副眼鏡。嘿嘿，說起來齊老師這副眼鏡啊，我不禁咯咯地笑了起來�；蛟S你們會問我：為什么一提到齊老師的眼鏡你就要笑呢？
嗨，別著急，且聽我慢慢道來：一個陽光明媚的星期一，原本喜歡笑的齊老師今個兒可不笑了，一進教室就哭著個臉。同學(xué)們都很納悶：“咦，老師今天怎么了？”“是不是誰得罪老師了？”“是不是老師家里出什么事了？”不一會兒，齊老師召集大家都坐在自己的座位上，然后愁眉苦臉地說話了：“同學(xué)們，老師成了妖怪了！”“�。坷蠋熢趺闯闪搜帜�？”同學(xué)們一臉的疑惑�！鞍ィ瑢W(xué)們先別著急，聽我讀一位同學(xué)的'作文你們就知道了：‘今天。老師搖搖晃晃的走了進來，可奇怪的是老師竟然沒有戴眼睛’（注意了哦）……”噢，原來是一位同學(xué)把眼鏡寫成了眼“睛”了。
咦，怎么這句話聽起來這么熟悉呢？不好，這不正是本人的“杰作”嗎？完蛋了！這下我可丟大發(fā)了……不過，老師并沒有當眾批評我。這全是我粗心大意惹得禍。從此，我不再那么馬虎了。瞧，我們的老師用她的幽默教會了我認真。我們的齊老師是不是很討人喜歡呢？記憶的小河中，雖然有許許多多的人儲存在我的記憶中，但是我最喜歡的還是我風(fēng)趣幽默的語文老師——齊老師。
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