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品嘗友誼的滋味作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的品嘗友誼的滋味作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
品嘗友誼的滋味作文1
友誼是一只歌，真誠(chéng)是信賴(lài)是曲，理解和尊重是友誼的主旋律——題記
人的醫(yī)生中友誼是最甜美的滋味，猶如櫻花一般充滿(mǎn)了美的氣息。在生活中，我們不時(shí)地和別人握手，產(chǎn)生了新的朋友，又開(kāi)始了一段真誠(chéng)的友誼。
我最美麗的回憶是在我童年的時(shí)候，那時(shí)我的脾氣古怪，也正因?yàn)槿绱�，沒(méi)人愿意與我握手成為朋友，反而離我越來(lái)越遠(yuǎn)，——除了她，我最信賴(lài)的朋友，她在那時(shí)不但改變了我的性格，還教會(huì)了我幽默與寬容。在生活中，我們倆形影不離，合二為一，整日歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)無(wú)比。
友誼是人生中的調(diào)味劑，是春天吐香的鮮花，是夏天乘涼的樹(shù)木，是秋天艷麗的天空，是冬天玉砌的白雪。
如今，站在剛開(kāi)始的初中生活中我也交到了不少好朋友，她們經(jīng)常使我哈哈大笑，和他們?cè)谝黄鹞覜](méi)有壓力，沒(méi)有怒氣，沒(méi)有悲傷，至少我覺(jué)得是如此的。我們彼此只是在享受對(duì)方給予我們的春風(fēng)般的溫暖，淋浴夏雨般的'涼爽，品位秋水般的清澈，聆聽(tīng)冬雪發(fā)出的咯咯的響聲。這一刻，我覺(jué)得自己的心變得很明亮、很感動(dòng)，她們一張張可愛(ài)的笑臉也在我的腦海里浮現(xiàn)，我珍重。
友誼是一只船，掛著真誠(chéng)的帆，
友誼是一棵樹(shù)，停著信賴(lài)的鳥(niǎo)，
友誼是一雙腳，踏著理解的步，
友誼是一桿筆，寫(xiě)著尊重的字。
品位友誼，享受快樂(lè)，友誼的滋味那么甜美，可不來(lái)嘗試這芳香?
友誼，無(wú)價(jià)。
品嘗友誼的滋味作文2
從小到大，我經(jīng)歷了許多大大小小的事，也品嘗到了其中的滋味，猶如五味瓶。但是最讓我刻骨銘心的，還是友誼那甘甜的滋味。
在小學(xué)時(shí)，我有四位同舟共濟(jì)的好朋友，她們?cè)谖已壑惺遣豢煞蛛x的伙伴。在我難過(guò)時(shí)，她們會(huì)來(lái)安慰我，在我高興時(shí)，與我一起分享快樂(lè)……可謂是同甘共苦。我不記得我們是如何認(rèn)識(shí)的了，但是那些與她們所發(fā)生的事，卻不曾淡忘。
還記得有一次，我考試考了個(gè)60多分，心情沉到了低谷，不僅痛苦起來(lái)。我哭了很久……直至快上課時(shí)，才睜開(kāi)了朦朧的`雙眼。突然有一雙手放到了我的肩上，那是一雙多么溫暖的手��！我回頭望了望，朋友們便站在我身后。烈日炎炎的夏天，她們頂著烈日，共同為我搭起了一片友誼的涼蔭。朋友們的身上都冒著熱汗，而我卻渾身清爽�？粗齻�?nèi)缣焓拱愕男θ荩业男睦餄M(mǎn)滿(mǎn)地都是幸福，淚水又一次漲滿(mǎn)了雙眼。姐姐俯下身來(lái)，用手輕拭了我眼角的淚，說(shuō)“大潔子，別哭了，再哭我就叫你丑八怪了�！蔽移铺闉樾�，朋友們也笑了。
就是這種快樂(lè)的時(shí)光伴我度過(guò)了六年，就是現(xiàn)在想起，還是會(huì)感激，還是會(huì)勾起嘴角。她們常常損我，但是不允許別人說(shuō)我一點(diǎn)不好；她們常�！捌圬�(fù)”我，卻不允許別人動(dòng)我一下。朋友就是這樣的，我慶幸能在六年時(shí)光里遇到自己知心的朋友。是她們，共同與我“演”了一場(chǎng)精彩的友誼之戲，共同搭起了一片友誼蔚藍(lán)的天空。六年中，我們發(fā)生的故事很多很多，塵封在歲月的時(shí)光里“花開(kāi)花落”。
我很感激在小學(xué)里有這四位知心朋友，歲月雖快，但友誼永駐。如今雖四散天涯，但我相信在以后，定會(huì)相遇。那美麗的青春歲月，也成為了一場(chǎng)別離的贊歌。
謝謝你們，伴我度過(guò)了六年時(shí)光；謝謝你們，給予了我六年的友誼，讓我品嘗到了友誼甘甜的滋味。
品嘗友誼的滋味作文3
友誼，什么是友誼呢？是陽(yáng)光，溫暖我們身心；是棉被，寒冷無(wú)助時(shí)帶來(lái)安全；是米飯，饑餓時(shí)帶來(lái)溫飽……
冬日的暖陽(yáng)從東邊緩緩升起，小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫。太陽(yáng)緩緩升高，已和山頂有一定距離，置于半空中�！皹�(lè)樂(lè)，七點(diǎn)十五了，要遲到了！”我從夢(mèng)中驚醒，一邊責(zé)怪媽媽沒(méi)早叫醒我，一邊匆匆穿好衣裳趕去學(xué)校。我竟還沒(méi)意識(shí)到事情的不妙。
我定心地在學(xué)校過(guò)完了愜意的上午，臨近下午第一節(jié)課還有五分鐘，我懶散地問(wèn)同桌：“喂，下節(jié)什么課嘛？”“美術(shù)課。”同桌看了我一眼，又返回去寫(xiě)作業(yè)。“美術(shù)課！”我急忙翻了一下書(shū)包，什么都沒(méi)有！心想：完了完了，美術(shù)工具什么都沒(méi)帶，肯定要被老師罵了。一想到那個(gè)兇神惡煞的老師就不禁打了個(gè)顫，背上直冒冷汗。同桌的話(huà)像一陣晴天霹靂，把我的'心從安逸瞬間降到恐懼。
同桌見(jiàn)我如此驚恐萬(wàn)狀，把書(shū)包里的彩鉛拿出來(lái)，塞到我手上，說(shuō)：“拿去。”“那你怎么辦？”“你忘了我可是學(xué)過(guò)素描的�！蔽夷弥牟抒U去上課，課后我看見(jiàn)他正被老師批評(píng)，在那里被批評(píng)的應(yīng)該是我。老師的聲音響得連班級(jí)都聽(tīng)得見(jiàn)，像獅吼一樣，句句痛心。
同桌回到了班級(jí)，我把彩鉛還給他，硬擠出一個(gè)會(huì)心的微笑，說(shuō)：“謝謝。你剛剛被老師記了名字，還被批評(píng)了，要不要我?guī)湍闳コ吻逑�？”他的回答超乎了我的想象：“不用了，你是美術(shù)課代表，而我只是一個(gè)普通的一員。你想，如果一個(gè)美術(shù)課代表在美術(shù)課不帶美術(shù)工具，是多么不堪啊，可能還會(huì)被笑話(huà)。”說(shuō)完，他像什么都沒(méi)發(fā)生一樣，轉(zhuǎn)頭回去寫(xiě)作業(yè)，我們沉默了一下午。