對我影響的一個人作文（精選10篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的對我影響的一個人作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對我影響的一個人作文1
記憶就象是沒有對齊的圖紙，一點點地錯開去，一切回不到從前。但是從前的一切應該歷歷在目，不要遺忘�！}記
總喜歡把記憶鎖在一個大箱子里，沉重的鎖頭早已銹跡斑斑，甚至不曾想要打開它——總固執(zhí)的認為所有的事情無關緊要，于是，那無數(shù)個星星點點的記憶碎片無法貫穿成一個個完整的故事。只有她，那個牽著我的手走過了幼年，童年，來到了少年的人；那個為我染白了雙鬢，操碎了心的人。記憶的魔盒一經(jīng)打開，回憶如小精靈般紛至沓來。
小時候，媽媽是一朵豐盈美麗的棉花。
上幼兒園的年紀，充滿童話的美好世界。跟媽媽逛商場，人山人海，可憐的我被人擠來擠去，還好有媽媽那雙溫暖的手牽著我的小手。在商場門口看到了蹲在墻角正在哭的小女孩，媽媽拉著我的手走過去，溫柔地給小女孩擦著眼淚問她怎么了，女孩抽抽嗒嗒地說跟媽媽走散了。于是媽媽拉著小女孩的手找到商場廣播站尋找女孩的.媽媽。不久，那位一臉驚惶害怕的母親急匆匆跑了過來。
看著母女倆緊緊抱在一起的情景，媽媽溫暖如絮的手也輕輕地撫摸著我的臉頰。于是，那綿長的溫暖，繞心三匝。媽媽就是一朵豐盈美麗的棉花啊，那溫暖，就這樣“保存”并“復制”在了我的心里，以后的歲月里，我的生命里就有了一個個愛的“粘貼”……
后來啊，媽媽是一朵笑意粲然的葵花。
告別兒時的快樂時光，進入了五彩繽紛的小學生活。在學校，我永遠是老師的寵兒；在家里，我是爸媽的驕傲。我享受著生活的恩賜。
生活不會總是陽光燦爛。升學的壓力，學習的忙碌，心靈不免遭遇陰風冷雨的襲擊。老師有點冷硬地命令我周末辦一期黑板報和幾張手抄報，我小倔驢似地噘著嘴，在媽媽面前訴說著我的不滿�？蓩寢屢廊恍σ怍尤唬骸班�，只有我閨女，才有這般能耐，老師是慧眼識俊才�。 币痪湓捳f得我破涕為笑。我終于知道，媽媽喜歡葵花的原因——人生就像葵花，既要追逐陽光，又要敢于面對挑戰(zhàn)。媽媽就是那朵粲然的葵花啊，照亮了我的青春年華。
而現(xiàn)在，媽媽是節(jié)節(jié)開花的芝麻花。
升入九年級了，即將面臨中考。各學科老師的輪番轟炸，如雪片紛飛的試卷，內(nèi)心有時緊張失控。周末母女的聊天成了我情緒的“潤滑劑”。媽媽說，強大自己的內(nèi)心，將內(nèi)心的渴望開成次第向上的花朵，好好生活，天天向上，像奔跑的花朵，綻放攀登的勇氣和信念。
對我影響的一個人作文2
人生，就像那漫漫銀河。生活中的每個人每件事都是其中的一顆星星，璀璨卻短暫。夜已闌珊，我望著夜色，望著那一顆顆繁星，腦海中情不自禁地浮現(xiàn)起那笑意盈盈的臉龐，給了我極大的影響的宋老師。
記得剛步入初中不久，宋老師有一個參加紀念紅軍長征八十周年“不朽史詩，不朽魂”朗誦活動的機會。我心里十分想去，可我向來膽子小，又擔心讀不好“出洋相”被同學們嘲笑。正當我糾結(jié)萬分的時候，宋老師用那充滿鼓舞的眼神看著我說到：“孩子們，人生沒有那么多舞臺，當一個舞臺展現(xiàn)在你面前時，一定要勇敢的站上去！”
聽了這話，我也鼓起勇氣舉起右手愿意一試，宋老師微笑著仿佛看透了我的小心思，立刻請了我。我努力回想著從前老師指導我的朗讀技巧，大聲有感情的讀了起來。宋老師聽后，微微笑了笑，說“你瞧，這不讀得挺好的，機會是要靠自己爭取來的�！彼卫蠋煹�.話深深影響了我，不由得微微揚起了嘴角，頓時又充滿了自信。
記得初一時，宋老師成立了一個“古詩文敢死隊”，并邀請暑假期間有準備的同學加入。從這以后每天放學后，宋老師都會來幫助我們復習，用她豐富的教學經(jīng)驗教我們?nèi)绾卧谖亩沃腥濐}干；如何用顏色標記來分辨重要字詞；如何聯(lián)系上下文來理解同一個字的不同種用法；如何承上啟下巧記經(jīng)典古詩文的名言警句……
古詩文競賽的初賽如約而至，考題靈活多變，令我倒吸一口冷氣。當我噙著淚花沮喪的走出教室，迎面和宋老師相遇時。宋老師發(fā)現(xiàn)我的情緒不對，知道原委后語重心長的對我說：“孩子，不要氣餒，相信你是有實力的。機會留給有準備的人，明年的比賽等著你！”宋老師的這番話，猶如一縷光照明了，我原本混沌不堪的腦海。但是這一天提早來到了。古詩文競賽復賽前一天，我得知學校多了兩個名額，我剛好入圍。真是喜從天降，我慶幸那天和宋老師的相遇，感謝宋老師給我的那句“機會永遠留給有準備的人”，影響了我。因為自從那天我一直在積累著古詩文知識，沒有放棄過。
而今我已步入初二，宋老師的一言一行都深深影響著我。是她讓我知道愛的偉大。當她得知母親重病噩耗后的不顧一切也要報答母親的一份孝心也令我著實感動。這讓我知道當一個人在困難時只要有了愛的托舉，就不再孤單。她給我們分享的那些自己寫的文章，每字每句都飽含深情，告訴我們，寫作貴有真情。
宋老師，在這漫漫人生路上，您就是最耀眼的那顆星，深深影響了我，為我指明前方的路。
對我影響的一個人作文3
高而壯的身材，總挑起的濃眉，外加一張燦爛的笑臉，這就是對我影響最大的一個人——楊剛教練。
他是我的擊劍啟蒙老師，在剛開始學劍的那段日子里，每周準時帶領訓練的，是他；課后仍悉心指導的，是他；與孩子們打成一片的，還是他。第一次邁入擊劍館純屬偶然，但在他的影響下，逐漸對擊劍產(chǎn)生了濃厚的興趣。直到今天我還記得，在劍道上他手把手一劍劍、一步步地教我各種動作、步法；在劍館門口他微笑著看著我們“跑圈”，我和同伴們說著、笑著，他則倚著門，在溫陽的照射下思考著今天的訓練內(nèi)容；在有風的夏夜，他領著我及我最初的小伙伴，于周圍喧鬧的人群外，獨守著自己這一方樂土，專注地踢出每一個弓步。
如果說我的基本功還不錯的話，那么功勞最大的就屬他了。最基本的實戰(zhàn)姿勢，我就在他一句句的.口號、一聲聲的哨音中站了一個月，那時每節(jié)課最盼望聽到的就是他一聲：“好，休息一下”，然后使勁兒捶打酸痛的雙腿。入門級的弓步，起初總做不到位，他比我還急，連著做了十幾次示范還是沒什么作用，他便在休息時間又將我喚去，用他的大腳把我的腳“踢”了出去，只聽得鞋跟在劍道上摩擦出“呲”的一聲，我一閃念：這就是弓步的感覺？哈！終于踢出了自己的漂亮弓步，踢出了自己的希望……好不容易下課了，他再次叫我過去，輕聲評價：“今天做得還不錯，下次繼續(xù)加油啊！這個步伐……”，小結(jié)罷，沖我揚揚眉：“快回家吧”。
去年八月，他攜妻調(diào)去了成都，我們便沒有再見。一度，我傷感地以為與教練將就此天各一方。后來才知道，媽媽還與他保持了聯(lián)絡。像座高大的瞭望塔，雖有了新的目標，但偶爾也會回過頭，望望來時的路。
今年五一，全國聯(lián)賽前夕，媽媽帶我去到了他的城市。那天飛機晚點3小時，落地時已是凌晨2點，而他，也在機場等了3小時。當教練穿過人群出現(xiàn)在我視線里時，我的心止不住地抽動了一下，那一瞬，我似是又看見了他倚在門邊的身影，笑著大喊：“跑快點！”快了，近了，他終又來到了我的面前，一如既往地微笑：“嗨，長高了呢�！痹瓉�，他一直都在那里，從未離開。
他對我的影響絕不止于那幾個月的教學，他所傳授的是果敢與堅持，這使我有了今天的成績，還將伴我去成為更好的自己。
這就是楊教練——對我影響最大的一個人。只愿他，安好如初。
對我影響的一個人作文4
她，四十多歲，身材勻稱，個頭高挑，燙著卷發(fā)，可頭頂中縫的頭發(fā)總是有一些黃里泛白的頭發(fā)，和其余的頭發(fā)形成了鮮明的對比。說起話來總是和聲細雨，給我感覺她永遠不會發(fā)脾氣。她衣著總是那么整潔，給我的第一印象是那么的精干，利落。她就是我初中三年的英語老師——李春瑩。
我倆的故事起源于剛上初中的第一年，那時剛開學，李老師要選拔課代表，讓有意者去她的辦公室，當時我并沒有意愿當這個課代表，因為我雖然小學的英語成績還不錯，但是對英語沒有興趣。但看著好多同學都去了，我也抱著試一試的態(tài)度進了李老師的辦公室，李老師是根據(jù)升學考試的成績來選拔課代表的，讓所有人驚奇的是，在來應聘者中我的英語成績是最高的，就這樣，我陰差陽錯的當上了英語課代表，而就是這一次的陰差陽錯，改變了我的整個初中生涯，讓我喜歡上了英語，喜歡上了這個像媽媽一樣和藹可親的李老師。
因為是課代表的緣故接近李老師的時間會多一些，于是從她那里學到了很多的.學習英語的技巧和方法，比如說，我對記單詞的方法很有一套，再長的單詞，在我的手里也會信手拈來，其次就是背課文，不知道為什么，就是背的比其他人快。有了這好的學習方法方法，使我在以后的英語學習中輕松自如，游刃有余。在對我的學習上，她是對我非常嚴格，記得有一次，我的英語作業(yè)沒完成，李老師把我揪到走廊里，上來就是一巴掌，我的臉立刻火辣辣的，我知道我這個課代表給李老師丟臉了，也知道李老師是恨鐵不成鋼。
對我影響最大的是她的人格魅力，李老師身體不好，身上有很多很多的疾病，尤其是頸椎病，一到刮風下雨脖子就像針扎一樣疼，頸部神經(jīng)牽著頭部神經(jīng)，開始頭疼，但是不管有多大的困難，李老師都是堅持為我們上課，除非······那次我們有好多同學都沒有完成作業(yè)，又趕上是下雨天，李老師拖著疲憊的身體給我們上完課，又生了一肚子氣，在辦公室差點暈倒，是鄰班的陳老師把李老師送回了家，當我們知道這件事后，追悔莫及，生怕李老師因身體原因不能教我們。每當考試考英語的時候，就感覺考不好真的對不起她。
我們?nèi)找箵牡膯栴}還是出現(xiàn)了，初四這一年，李老師因為身體的緣故不教我們了，當聽到這個消息時，我的心都碎了，我想全班同學跟我的感受都一樣吧。不管您是否再教我們，不管我是否在是您的課代表，我依然會尊敬您，愛戴您，崇拜您，因為您是對我影響最大的一個人！
對我影響的一個人作文5
打開記憶的閘門，一個身影便浮現(xiàn)在我的腦海。那真切的話語，那溫暖的笑容，深深地影響了我。她，就是一個普通的山村女孩—小玉。
暑假來臨了，媽媽帶著我回到了外婆家。那是一個大山里的小村子，也就是在那里，我認識了小玉。
小玉與我年級相仿，皮膚白皙，十分瘦小，臉上總是掛著笑容。扎著長長的辮子，跑起來一甩一甩的。她很開朗，也很熱情，因此和她待在一起，我很快樂。我倆成了無話不談的好朋友，我也將自己的煩惱都告訴了她。
昨夜下了一場暴雨，早晨起來，雨停了，一層薄薄的云霧籠罩在小村子里，到處都是雨后的水漬。我和她坐在屋檐下的長椅上，相對無言。我猶豫了一會兒，還是開口說：“小玉，我現(xiàn)在，現(xiàn)在想放棄學習了!”“為什么?”小玉滿臉疑惑的問道�！斑@次的期末考，我又退步了。”我悶悶地說：“媽媽對我失望極了，老師也很失望，我覺得自己太失敗了!”“哦…，就因為這個啊。沒關系的，下次再努力就好，不要太看低自己了�！毙∮癜参课艺f�！班拧蔽覒艘宦�，兩人又陷入了沉默。過了一會兒，她說：“我們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧�！薄昂��！蔽一卮�。我們站起來，她牽著我的手，不知不覺就走到了村后的`一片池塘邊。
池塘里的荷花，被昨夜豆大的雨點打得七零八落，僅剩下一個個花芯在風中搖曳著。我倆都靜靜地看著這些殘花，為它們感到惋惜�！翱炜茨莾�!”小玉突然叫到，眼神里充滿了驚喜與激動。我順著她手指的方向望過去，凌亂的荷葉間，竟還殘留著一朵完整的荷花，在風中頑強的綻放著，好似暗夜中閃亮的燈盞。許久，小玉轉(zhuǎn)過來望著我，捧起我的手，
十分認真地，激動地對我說：“你看，那朵荷花在經(jīng)歷了暴風雨的摧殘，卻依然堅強的綻放，更何況你呢?你應該相信自己，應該振作起來!”我望著她，愣住了，這句話深深觸動了我，像萌發(fā)的種子一般，在我心中扎下了深根。此后，我堅信自己的力量是強大的，也正是這種信念，讓我突破了學習上的一道道難關，不斷取得一次又一次的優(yōu)異成績。
小玉，她就如那荷花一般生在我的心塘，淡淡的花香深深地影響了我，給予我勇氣與力量，使我不再逃避困難與挫折，讓我銘記要勇于戰(zhàn)勝挫折，讓我感激不盡、受益多多……
對我影響的一個人作文6
有許多同學總認為我是個比較特殊的人，特別是在學校。有人說我很聰明，會看眼色，會判斷，甚至十分會猜測。有人又說我很遲鈍，搞不清人事。雖然我還不是十分理解社會如何，但我要做對的和該做的事，因為有一個人教育我：我和別人不一樣——張老師。
七年級時的學習略有放松，到了八年級，我們的新班主任張老師不僅教我數(shù)學，更教會了我“對與錯”。
一天中午，因為某些原因，我和一位成績較差的同學發(fā)生了一點小爭執(zhí)，事后我也沒太多注意�？蓮埨蠋熣业搅宋�。和我談話：“在我心中你一直是一個很正的女孩，怎么和他們也混在一起？”說實話，當時事后我也后悔過，但又有些無所謂�？蓮埨蠋熣f了一句話：“你記住，你和他們不一樣。他們不學習，鬧著玩是因為太閑。你不一樣，你要學習工作，和他們耗時間是你的損失。你們不一樣�！边@話，一下子把我打醒。對，我和他們不一樣。他們做不合理的事，我不能做；他們說過分的話，我無法說出口；他們浪費青春，我不可以！我和他們不一樣，我有比他們更高更大的理想，比他們更遠更宏偉的志向。最主要的是，我比又比他們更高的品德，更好的為人，和純凈珍貴的心！
然而，因為期中考試考不好，張老師又和我聊了。依舊是那句話：“你和那群不學習的人不一樣！”他們可能不要考高中，可能不屑與學習，可我不同，“你是要出息的人，不是他們！”對，我不是。
有時，自己有些事沒做好，成績沒考好，總會那別的同學與自己比，我比他們好�？墒且痪湓�，總有會把我從這個“安慰”中狠狠拽起：“你和他們不一樣！”是的。我是我，爭做更優(yōu)秀的我。正直的我。
張老師告訴過我對與錯。從中，我也學會了坦然。有時，和那些所謂的.“不正”的同學的相處引來一些其他老師的冷眼相對。但是，我學會坦然相對，但是，我學會坦然，學會自信，只要我沒有做錯，我依舊抬頭挺胸向前走。
張老師，教會了我面對對錯的做法。我和他們不一樣！我或許不優(yōu)秀，可我要做對的。哪怕老師們誤以為我是錯的，事實，在將來的某個時刻會證明一切。
謝謝張老師“打”醒了我，讓我真正懂得了對與錯，該與不該。為我成長道路做出了極大的影響！張老師，很幸運，可以在您的培育下成長！
對我影響的一個人作文7
傍晚，我和同學一起去接他。
其時，他正忙碌著，院子里堆滿了剛剛收獲的玉米。
他依舊“黑”著臉，只不過多了一些我熟悉的笑容。他說，何必要破費呢？我們不置可否，拉他上車。
在飯店，已經(jīng)來了十多個同學，他有些吃驚，一一對號入座，那場面有驚喜，也有憂傷。
他是我30年前的班主任，因為姓蔡，臉又黑，我們背后都喊他黑老蔡。
他的氣色尚好，因為白發(fā)，有了慈祥的味道，我不知道，30年的未曾謀面，他的頭發(fā)是如何變白的，只知道他現(xiàn)在身體不好，肺癌。
30年，我一直沒有勇氣去見他，只因了一個理由，我是中途輟學。直到現(xiàn)在，我還保留著他那時寫給我的一封信。他在信中說：到了一個新地方，人地兩生，這不過是暫時的，你剛步入社會，參加工作，要注意搞好上下左右的關系，要注意團結(jié)，遇事多思考，要時常想到自己是個“大人”了。
雖然有他的安慰，可是那時候的孤獨與失落，依舊是�？�，有時我會拿出以前的作業(yè)本，看看他的筆跡，想想他的樣子，尋找一些校園里的感覺。
年輕時，他靠個人奮斗考上師范學校。教學時寓教于樂，給我們買最省錢的草紙當作業(yè)本，不論對哪個同學都抱了一顆師者的心，所以，當知道有聚會時，一下子來了那么多同學，不僅出乎他的意料，連我這個組織者都有些吃驚。
他不喝酒，也不能吸煙了，我拿出他寫給我的那封信，還有以前的草紙作業(yè)本，在同學們的驚呼中，他也有些激動了。
他肯定不會想到，在30年之后，還會有學生保留著這樣的作業(yè)本，也肯定不會知道，他的學生雖然因了種種的自卑，無顏去見他，但在內(nèi)心卻一直把他當作影響自己一生的.人。當然還有同學說他，就像自己的父親一樣。
我知道，他影響的不僅僅只是我一個，還有那一茬又一茬的學生。
都說被人牽掛是幸福的，而此刻，從他洋溢著笑容的臉上也能看到幸福的影子，只是一想到他的身體，我的心情一下子便暗淡下來。
祝福他，祈求蒼天，能給我們更多相聚的機會，能給他帶去一點點晚年的快樂。
對我影響的一個人作文8
對我影響最大的一個人人生的旅途中串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那是……——題記
如果當你問我學習生涯中，對我影響最大的人是誰?我會毫不猶豫地告訴你，是老師;如果當你問我人生旅途中，是給我人生的教科書?我會拍拍胸脯高、告訴你，是老師;如果當你問我在困難中，誰讓我擺脫那魔爪?我會自豪地告訴你，是老師……的確，總之來說，對我影響最大的一個人就是我的初中老師。
當我剛踏上初中校門的時候，我的成績并不是很好，每次上課都只能在那默默地學習，只是班上的`中學生而已�？墒窃诶蠋煹膸椭�，我的成績有明顯突破，在我記憶的痕跡當中，第一次考試是班上的第六名，我興奮得不得了�？墒�，并沒有歡喜多久……跌倒?jié)u漸地，我和班上的一群調(diào)皮的男生搭上了。從此，我的噩夢開始了。剛開始，我只是和他們一起玩，時間一長，我發(fā)現(xiàn)我的思想變了許多。上課也不能集中精力了，總是被老師抽起來卻不知是什么回事，我心碎了……考試總是不及格，總是被同學的眼光所歧視。我每天變的心神不安，上課總是想著他們說的具有“誘惑性”的話語。最后老師發(fā)覺了，我被請到辦公室，老師大致了解情況之后，就和我講了許多許多的道理。到現(xiàn)在，我也不大記得清說的是什么了，我只依稀記得說過：“你原來不是這樣的啊!怎么連你的思想都改變了那么多，你現(xiàn)在不是該想這些的，你現(xiàn)在主要是學習。”雖然這些話很樸實，可是我姓鐘有一種說不出的悲楚，心落到了谷底，我那時想了很多很多……后來，一再被他們“慫恿”之下，我變得越來越“大膽”了，和城里的那些小混混差不多了吧!接二連三的事情一再發(fā)生，沒過多久，再次被老師請到辦公室，我真的不知道該怎么辦，真的不能自拔了，多次情不自禁地留下了眼淚。在老師多次苦口婆心的教育下，我漸漸地走出了那陰霾。每次老師的話語里都充滿對我無限的希望。
彩虹一再接二連三的跌倒，最終老師還是把我拉了起來，老師的教誨，是明朗的陽光，照在我的心里，暖暖的……人生旅途中有串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印，那是老師用純潔的愛，編織五彩的花環(huán)。老師是舟，沒有她的載托，我怎能遠航?是老師啟迪我真正領會大自然的恩惠，讓我讀懂了每一片綠葉，每一架彩虹，每一朵浪花……
對我影響的一個人作文9
她的一舉一動闡述著教師的含義，她的一頭花白的頭發(fā)解釋了師德的內(nèi)在，三年的時間一晃而過，而她卻成為了對我影響最大的一個人。
火熱的太陽灼烤著大地，“解散”體育老師的一聲令下，我和同學們帶著一身的汗臭味，以光的速度，沖回教室。我回到座位上，拆開早已準備好的牛奶，美美的享受一番。爽快啊!
“嘀鈴鈴”上課的鈴聲如期而至，我掃了一眼窗外“遠在天邊”的垃圾桶，又看看剛剛800米磨練出來的顫抖的雙腿，頓生憐憫之情。望望窗外有無可疑人士經(jīng)過，確定安全后，使出我新學的殺手锏，我迅速的側(cè)過身，擺出一個帥帥的poss，像科比那樣，兩手輕輕一揮，將牛奶盒投向垃圾桶，并在空中劃出一道完美而又刺眼的弧線�！芭椤蔽艺タ春凶邮欠衩袝r，卻看見班主任站在垃圾桶旁邊，她的臉上有牛奶流過的印記，我的盒子像一個犯了錯的孩子，灰溜溜的躺在班主任的腳上。老師的眼光中有一絲不滿，一絲氣憤，而更多的是自責和內(nèi)疚。她的衣服上沾著殘留的牛奶，看起來是那么的'狼狽，她的眼神似乎能把我看透，看穿，我的心里受著來自自己靈魂的譴責。
我怔怔的站著，心里充滿了恐慌，等待著班主任的批評，1秒，2秒，3秒。沒有任何的動靜，微微的抬起頭，看到的卻班主任彎著腰，費力的蹲在地上，把牛奶盒輕輕的扔進垃圾桶里，接著又揀進了留在垃圾桶外的所有垃圾，我忍著淚水不讓它流下來，因為我不想在老師面前表現(xiàn)出軟弱的一面。近50歲的班主任扶著墻壁慢慢的站起來，她的雙腿明明在顫抖啊，我再也忍不住，讓淚水肆意的流。
班主任站起來，什么也沒有說，只是拍拍我的肩膀輕輕的對我說了句“下次不要再這樣了”就徑直走進了教室。而那節(jié)課是我初中的最后一節(jié)語文課。
現(xiàn)在的我坐在中考的考場中奮筆疾書，老師，你答應過要在校門口等著我們勝利歸來，我相信，現(xiàn)在你一定焦急而又興奮吧，老師，再過5分鐘我將出現(xiàn)在你的面前，以我最自信的形象出現(xiàn)在你面前。
班主任，對我影響最大的一個人，你的白發(fā)證明了你3年的嘔心瀝血，你的一舉一動都闡述了“老師”的含義。你用你的行動告訴我要做一個文明的人。
對我影響的一個人作文10
幾乎每個人在成長的時候，都會因為自己的無知、不懂事而走上許多彎路。而我，卻因為有一個人的存在，每每我有偏離軌道的跡象時，都把我溫柔地拉回來，這個人就是我親愛的母親。也是對我影響最大的一個人。
還記得在一年級的時候，每個星期我都會打網(wǎng)球比賽。有一次，在“搶七”的決勝局中，我僅以2分之差落敗。而我又是個好勝心強的人，只覺得別人都應該輸給我，我不該輸給別人。我當場就眼眶就紅了起來，回家后我甚至把自己關進房間里，別人怎么安慰我都不肯出來。這時，只聽從門外傳來媽媽的教誨“遇到困難時，自暴自棄是沒有用，你在里面浪費時間，還不如利用這點時間去提高自己的實力，下次戰(zhàn)勝對手……”媽媽的語氣雖然溫柔，但卻讓人感覺無法抗拒。
那時懵懂的我在聽了媽媽的教誨后，竟也能聽懂大概的意思，灰溜溜的從房間里走了出來。那段記憶是那么的清晰，以至于到了現(xiàn)在，我還牢牢記著這句話。每當同學們都在抱怨作業(yè)是太多，來不及做時，我就會默默地低下頭來，更加抓緊時間，因為我知道，抱怨并不能改變事實。我要感謝我的母親，在我很小的時候就影響了我的思想，使我的思想境界比別人都高上一個臺階。
思緒又將我拉回到了3年級那次驚險的哈爾濱之旅……那天大雪紛飛，我們一行人趕著去火車站乘車，由于時間很緊迫，送我們?nèi)セ疖囌镜拿姘囁緳C就抄了個近道，把車開到了一條漆黑一片的小路上，路上沒有路燈，司機只能靠著車前面大燈微弱的光芒來辨別前進的道路。突然，前方出現(xiàn)了一個急轉(zhuǎn)彎，司機反應迅速地轉(zhuǎn)動方向盤，但是因為輪胎太滑，車子直接從橋上翻了下去，落在了結(jié)冰的河上。眼看我頭上的行李就要掉下來。反應敏捷的我正準備躲閃，卻看到一個人影向我撲來。是媽媽！她把我壓在了下面，而重重的'行李就這樣掉在了她的背上。好在，這次翻車并沒有造成生命危險。但母親背上的傷卻再也難以恢復了。如今，當我問起母親當時我明明有機會躲閃，她還為什么如此地奮不顧身時。母親的回答讓我久久難以平靜：“我寧愿用我的受傷來讓你的受傷率降到最低。”久久沒有落淚的我這個時候落淚了，我深深感覺到母親身上的責任感。是她，讓我體會到了什么是真正的責任。
母親，是您的教誨讓我懂得了什么是堅強，是您的實際行動讓我體會到了是是真正的責任，是您深深影響了我。我會懷著一顆感恩責任之心來回報您！
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