印象深刻的一個(gè)人作文800字（精選20篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的印象深刻的一個(gè)人作文800字（精選20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
印象深刻的一個(gè)人作文1
轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了。短暫而又漫長(zhǎng)的小學(xué)生活給了我無(wú)際的遐想。小學(xué)生活中的同學(xué)像繁星一樣多，給我留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我采擷一顆最亮的星星，與你分享。
那顆“星星”叫羅泰來(lái)，是我的鐵哥們兒。他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一個(gè)稍稍朝天的鼻子，一雙大耳朵。是一個(gè)帥氣的小伙子。但維納斯女神都沒(méi)有雙臂，公平的上帝也給了羅泰來(lái)一口亂牙，并越長(zhǎng)越亂，使得人見(jiàn)人笑。羅泰來(lái)個(gè)子不高，只有1米45，我們經(jīng)常開(kāi)他個(gè)子的玩笑，而他卻一點(diǎn)都不生氣，反而用最有力的語(yǔ)言回?fù)粑覀�，說(shuō)：“誰(shuí)不是從矮個(gè)子長(zhǎng)成大個(gè)兒的？”久而久之就沒(méi)有同學(xué)再嘲笑他矮了。羅泰來(lái)有一個(gè)外號(hào)，叫“羅太賴，”按我說(shuō)：與其叫“羅太賴”，不如叫“羅太精”好些，所以，他又是一個(gè)聰明的孩子。
每次下課我們玩抓人，由于他個(gè)子小跑不快，便成了我們抓的.對(duì)象。但羅泰來(lái)被抓后又很難抓住我們，于是，他就自創(chuàng)了一個(gè)“守己待兔”法，讓我們自投“羅”網(wǎng)。所謂的“守己待兔”就是羅泰來(lái)被抓后不去追人抓人，而是在原地蹲下，等著你靠近。因?yàn)樗看味紫戮脱b著愁眉苦臉，我們?yōu)榱巳タ戳_泰來(lái)怎么了便上前一步，在那個(gè)時(shí)候，上前一步的人便成了“兔子”了，羅泰來(lái)用了全身的力量來(lái)追你，你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么一回事的時(shí)候，羅泰來(lái)已經(jīng)抓住了你。
羅泰來(lái)不光機(jī)靈，而且他還對(duì)數(shù)學(xué)特別有興趣。羅泰來(lái)每次考數(shù)學(xué)都是一個(gè)成績(jī)，也是我們最希望的成績(jī)100。周六周日，羅泰來(lái)都要上奧數(shù)課，并且他沒(méi)事的時(shí)候總是想著奧數(shù)。他早已習(xí)慣奧數(shù)中的一個(gè)又一個(gè)“繞彎”，可以算得上癡迷了，但日常的“小彎”他卻饒不過(guò)去。
一次，我和哥們兒幾個(gè)一起談?wù)摶疖?chē)，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)；“聽(tīng)說(shuō)乘火車(chē)1米1以下兒童不用買(mǎi)票�！绷_泰來(lái)驚訝地插了句：“真的嗎？”那個(gè)同學(xué)接著說(shuō)：“就是的，羅泰來(lái)也不用買(mǎi)票。”我和同學(xué)們都走了，羅泰來(lái)還在為不用買(mǎi)票高興著。突然從教室中傳出了一聲大喊，“呀！我告老師呀！”我們一個(gè)個(gè)笑痛了肚子，羅泰來(lái)也會(huì)糊涂呀。
這就是羅泰來(lái)，用一個(gè)等式表達(dá)吧，聰明＋機(jī)靈＋有時(shí)糊涂＝羅泰來(lái)，我永遠(yuǎn)忘不了他。
印象深刻的一個(gè)人作文2
我相信，每個(gè)人的心中都有一個(gè)使自己印象極為深刻的人，我當(dāng)然也不例外，我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師楊老師就是使我印象深刻的人。
楊老師從四年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校就一直教我們數(shù)學(xué)課，她這三年來(lái)從未打過(guò)我們，也從未罵過(guò)我們，而是一直給我們講道理。每次課前，楊老師都會(huì)給我們講一個(gè)小故事，然后再給我們講故事的同時(shí)也都告訴我們一些做人的道理，她對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，同時(shí)我相信，每個(gè)老師對(duì)待自己的學(xué)生也像都對(duì)待自己的'孩子一樣，只是每個(gè)老師的方法不同而已。
楊老師有一頭黑色摻雜著銀絲的頭發(fā)，還有一個(gè)總是笑嘻嘻的嘴巴。楊老師最喜歡的事情就是笑，不管是遇到難題，還是被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，楊老師總是以微笑去面對(duì)，就像有一次，教育局的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們學(xué)校，有幾個(gè)頑皮的同學(xué)在操場(chǎng)打架，雖然只是鬧著玩兒，但是這一幕竟然被領(lǐng)導(dǎo)所看見(jiàn)了，領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有罵他們幾個(gè)，可是卻把眉頭皺得緊緊的，像是快要擰在一起一樣。教育局領(lǐng)導(dǎo)走后，校長(zhǎng)把老師教導(dǎo)多媒體，問(wèn)：“這幾個(gè)學(xué)生是哪個(gè)班的？”楊老師一看，說(shuō)：“是我們班的。”后來(lái)，校長(zhǎng)把楊老師叫到校長(zhǎng)室去了，之后會(huì)發(fā)生神魔也不用我多說(shuō)了吧，雖然，楊老師被批評(píng)了，但是楊老師見(jiàn)到我們還是笑嘻嘻的，也并沒(méi)有批評(píng)那幾個(gè)同學(xué)，只是又給我們說(shuō)了一個(gè)故事，那幾個(gè)男生向老師深深的道歉了，老師也原諒他們了。
但是，有一次發(fā)生了一件事，使楊老師臉上的笑容躲藏起來(lái)了。一天的清晨，天剛蒙蒙亮，霧還沒(méi)有全部散去，楊老師和她的愛(ài)人在馬路旁散步，每個(gè)人的臉上都掛著甜蜜的笑容，但是，在他們要過(guò)馬路的時(shí)候，有一個(gè)醉酒的司機(jī)開(kāi)車(chē)撞倒了一個(gè)人，那個(gè)人正是楊老師的愛(ài)人，楊老師慌了，馬上撥打了120，但是因?yàn)閾尵炔患皶r(shí)楊老師的愛(ài)人失去了生命。五一時(shí)，我去學(xué)�？戳藯罾蠋�，楊老師臉上沒(méi)有一絲絲、一點(diǎn)點(diǎn)的笑容，眼睛里還泛著淚花，黑眼圈掛在楊老師眼下，看到楊老師這樣我心里一陣陣的疼，疼得我刻骨銘心。我想要流淚，卻又怕老師更加難過(guò)我就一直強(qiáng)忍著，知道我出了校門(mén)我再也忍不住了，眼淚一滴一滴的流了下來(lái)。我希望楊老師能夠走出傷痛，至少他還有我們還有一群愛(ài)他的學(xué)生。
楊老師是我最敬愛(ài)的老師，也是我一生難以忘記的老師，更是使我有過(guò)刻骨銘心的疼的老師。
印象深刻的一個(gè)人作文3
大高個(gè)，體型偏瘦，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上戴著一副長(zhǎng)方形的黑色眼鏡，看上去像一名文靜的書(shū)生，但卻是我們家大名鼎鼎的羽毛球球王——我哥哥。
家里人都怕和他打羽毛球，因?yàn)樗l(fā)的球又高又遠(yuǎn)，而且很有力量，一般人都接不到他的球。
我也是個(gè)羽毛球愛(ài)好者。但我非常不服氣，因此我堅(jiān)持每天晚上到小區(qū)練羽毛球，慢慢的，我的球技突飛猛進(jìn)。于是，我和家人一個(gè)個(gè)比拼，我個(gè)個(gè)擊破，都取得了勝利。我心里暗想：我的球技這么好，我就不信打不過(guò)他。心里這樣想著，便偷偷將早已寫(xiě)好的戰(zhàn)書(shū)放在桌子上果不其然，哥哥一進(jìn)門(mén)就被桌子上鮮紅的紙片給吸引住了，他拿起戰(zhàn)書(shū)，原本笑盈盈的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，像打了個(gè)晴天霹靂�？僧�(dāng)看到挑戰(zhàn)人是我的名字的`時(shí)候，突然變臉，哈哈大笑起來(lái)，那種笑容是遍布全臉的，每個(gè)細(xì)胞都在笑，因笑產(chǎn)生的各種紋路全部擠在了他的臉上，有折紋，有魚(yú)尾紋紋，還有螺旋紋就像你往池塘里拋了一塊磚，蕩漾起來(lái)的層層波浪。他嘲笑道：你想和我一戰(zhàn)高下，這不是自討苦吃嗎？我也不甘示弱：比賽還沒(méi)開(kāi)始呢，別自以為是！哥哥一聽(tīng)這話，態(tài)度稍微改了一點(diǎn)兒。但是他仍就有點(diǎn)諷刺地說(shuō)：是嗎？那我們就比比吧！比就比！說(shuō)著，我挎著羽毛球的袋子，大步流星地走向比賽地點(diǎn)。
太陽(yáng)似乎也對(duì)我們的比賽感興趣，將大片的陽(yáng)光灑向我這里。比賽就在這溫暖的陽(yáng)光下，熱火朝天地開(kāi)始了！
我們各自虎勢(shì)兒一站，公雞掐架似的，對(duì)陣起來(lái)，叉著腰，合了襠，鼓著眼珠子，左手拿著羽毛球，右手拿著球拍。身子向前傾，雙腳一前一后。他把球往空中一拋，右手用力一揮，啪——羽毛球向前高速飛行著，我連忙后退，接住了這個(gè)球，漸漸地，我的體力越來(lái)越不行，可一看哥哥，卻與我恰恰相反，他打球的力量越來(lái)越猛，精力越來(lái)越旺盛�，F(xiàn)在的比分是5：7，怎么辦呢？我腦袋里閃出一個(gè)念頭，我指著哥哥背后，叫道：哥哥，你看！哥哥順著我的方向望去，我趁機(jī)把球一拋，一打，這次哥哥肯定接不到，誰(shuí)知哥哥突然一個(gè)轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)了我的球，哥哥忙舉拍一打，我防不勝防，連忙跑去接球，結(jié)果還是錯(cuò)過(guò)了。就在這時(shí)，叮鈴鈴，叮鈴鈴——比賽結(jié)束的鈴聲響起了。唉，我還是輸了！
哥哥看著我發(fā)愣發(fā)傻的模樣，笑道：好好學(xué)本事吧！
印象深刻的一個(gè)人作文4
在我大腦的記憶星空中，有許多許多特點(diǎn)鮮明的人，有的調(diào)皮可愛(ài)，有的認(rèn)真好學(xué)，有的多才多藝，有的爭(zhēng)強(qiáng)好勝……然而我還是想給大家介紹我記憶星空中最閃亮的那顆星——王海彬。
他有一雙小小的眼睛，胖嘟嘟的臉，厚厚的嘴巴，大西瓜似的肚子，不管在什么場(chǎng)合總是笑呵呵的，好像他從來(lái)就沒(méi)有煩惱，活像一尊如來(lái)佛。地球人都知道，王海彬超級(jí)肥胖。那他到底有多胖呢？說(shuō)出來(lái)也許你不會(huì)相信，但事實(shí)勝于雄辯。有一次，我們學(xué)校組織體檢，終于揭開(kāi)了王海彬的“廬山真面目”——150斤！天哪，好一個(gè)驚人的“天文數(shù)字”，比我老爸還要重十幾斤呢！
王海彬跑起步來(lái)，那真叫一個(gè)“慢”字！我猜想過(guò)，王海彬跑步時(shí)只有一種可能得第三名，就是與蝸牛和烏龜賽跑！他跑起步來(lái)慢悠悠的，仿佛一個(gè)羞答答的胖姑娘，左扭一下，右扭一下，沒(méi)跑兩步就氣喘吁吁，滿頭大汗，腰間的肥肉還不停地上下晃動(dòng)，那樣子別提有多搞笑了！
雖然王海彬身體肥胖，在體育課上極其不靈活，略顯笨拙，但他也是有優(yōu)點(diǎn)的，嘴上功夫好。有一次，王海彬的組長(zhǎng)來(lái)催他寫(xiě)作業(yè)。他不緊不慢，雙手往后一背，深吸一口氣說(shuō)：“別著急，著急什么？這題我不可以下節(jié)課再寫(xiě)嗎？我不可以下下節(jié)課再寫(xiě)嗎？還有哇……”他的“長(zhǎng)篇大論”說(shuō)完后，連他的組長(zhǎng)都蒙了，竟無(wú)言以對(duì)，只好催別的未寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)了。當(dāng)然了，他只是過(guò)過(guò)嘴癮，沒(méi)一會(huì)他的作業(yè)本已經(jīng)整整齊齊地放在組長(zhǎng)的桌子上了。我覺(jué)得王海彬這嘴皮子功夫，外加高師指點(diǎn)練習(xí)，長(zhǎng)大后可以做一名名副其實(shí)的相聲演員啦！
王海彬心地善良，為人敦厚，非常樂(lè)于助人。班里同學(xué)誰(shuí)的字典忘帶了，誰(shuí)的'鋼筆沒(méi)墨水了，誰(shuí)的作業(yè)本用完了……都得到過(guò)他的幫助。他英語(yǔ)學(xué)得特別好，連Miss He都經(jīng)常夸他英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然，節(jié)奏舒緩。同學(xué)們遇到不會(huì)讀的英語(yǔ)單詞都喜歡請(qǐng)教他，他也樂(lè)于教大家，可不“正宗王海彬，在線教發(fā)音”這句話也很快在我們班流傳開(kāi)了。
王海彬就是這樣一個(gè)優(yōu)缺點(diǎn)都極其明顯的人，但卻給我留下了深刻而難以忘懷的印象。
印象深刻的一個(gè)人作文5
有一位老爺爺，他都有60來(lái)歲了。他有一頭烏黑的頭發(fā)上夾著幾根細(xì)細(xì)的銀絲，臉上布滿了刀刻似的皺紋，一雙烔烔有神的眼睛，一個(gè)高大的鼻梁，真是一個(gè)夠帥氣的老爺爺��！他身體膀大腰粗，高大威武，說(shuō)起話來(lái)的聲音堅(jiān)定。 洪亮。就像是一名老黨員。他就是：張爺爺。
在五一假期中，我與家人一同來(lái)到了白云山游玩是，我看見(jiàn)了前面的張爺爺，他背著小書(shū)包，頭上帶著一頂鴨舌帽，左手拿著一條天藍(lán)色的毛巾來(lái)爬山。他走的十分的快，仿佛像一只豹子在跑步一樣就連我用飛快的速度趕上他。也無(wú)法趕上。而且他一邊走，一邊帶著甜美，燦爛的笑容在歌唱者黨“軍人之歌… …”那歌聲十分的洪亮與堅(jiān)定，就如黨說(shuō)話時(shí)的聲音與語(yǔ)氣。真讓人陶醉在這優(yōu)美的歌聲中。
走到了一半，他突然停下了自己如豹子一樣的腳步，臉上帶著燦爛又甜美的笑容，坐在了有大理石板制作的石凳上。 我十分的好奇，便坐了下來(lái)看看張爺爺將要干嗎？只見(jiàn)他左手拿著書(shū)包，右手拉著拉鏈，從書(shū)包里掏出了一袋袋鼓鼓的東西，而且還發(fā)出香味來(lái)。他眼神十分的堅(jiān)定，臉上還帶著一絲絲甜美的笑意，烔烔有神的眼睛一下瞇成了一條細(xì)絲，讓游客看到了他的樣子一下也想了起來(lái)。他慢慢的起身走到了一個(gè)擁有著花花草草的地方把那一袋袋的東西打開(kāi)一看，原來(lái)里面都裝著好吃又美味的`飯菜，仿佛讓我迫不及待地想把食物吃掉。只見(jiàn)他把大大的左手放在了嘴邊，大聲地喊著：“小貓咪，快快出來(lái)吃飯了�！蹦锹曇舴路鹗且晃淮认榈哪赣H正教孩子吃飯的聲音，那聲音讓我聽(tīng)到了入迷一樣，無(wú)法回到現(xiàn)實(shí)之中。就在這時(shí)，一袋袋飯菜中，都圍著了一只只可愛(ài)的小貓咪，他們有著各種各樣的種類，但它們都是野貓咪，真可愛(ài)。它們正津津有味地吃著飯菜。頓時(shí)，只見(jiàn)張爺爺帶著微笑，那笑容印在了我的心中。嘴里說(shuō)：“今天為什么吃的這么多，是不是餓了，下次帶多點(diǎn)來(lái)�！毖劬粗∝堖洌沁溥涞难凵裼≡诹宋业男闹�，無(wú)法忘記他所做的一切。
我非常敬佩你——張爺爺，退了休還做了好心主人，這樣的人，讓我十分的敬佩你與感謝你。你是我們?nèi)祟惖暮冒駱�；你是小學(xué)生心中敬佩的黨員；你是我們心中的好人之首。如果不是你就會(huì)貓咪，它們也無(wú)法生存在這樣美好的世界上。
印象深刻的一個(gè)人作文6
許多年過(guò)去了，我試圖忘記他，越是這樣就越忘不掉。相反，他卻留在我的印象深處，在我的腦海中烙下了印。他魁梧的身材，一臉的和藹、正直、善良；一眼就可以看穿我的心思。看見(jiàn)他，我的心如團(tuán)烈火在燒，滾燙滾燙的，即使這樣卻覺(jué)得好愜意好舒暢，又好像覺(jué)得自己的滿腔熱血、雄心壯志頃刻間開(kāi)始萌發(fā)。
我們相處雖然短暫，但我隱隱約約地感到他是一個(gè)有愛(ài)心的人。當(dāng)有垃圾閃進(jìn)他的視線，他會(huì)毫不猶豫地彎下腰去撿，然后投進(jìn)垃圾箱，才背著手，微笑離去；當(dāng)校園覆蓋著厚厚的積雪，沒(méi)人管時(shí)，他會(huì)拿起掃把、鐵鍬等工具自動(dòng)清掃干凈，為人們提供出行的方便；當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，他會(huì)拿出自己微薄的工資，把同學(xué)領(lǐng)到醫(yī)院看病；當(dāng)同學(xué)被難題困擾時(shí)，他會(huì)在一旁邊演算邊講解，一而再，再而三，直到同學(xué)徹底弄懂為止；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，他便將他們叫到自己的辦公室，給鬧別扭的同學(xué)講道理，使他們之間的矛盾最小化�？粗瑢W(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、生活，他的'心中充滿了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
他：心美、才美、人美。聽(tīng)說(shuō)他曾經(jīng)連續(xù)參加過(guò)幾屆作文競(jìng)賽，都以第一名的好成績(jī)榮獲冠軍。后來(lái)又在報(bào)紙、書(shū)刊上發(fā)表文章數(shù)篇。對(duì)歷史、政治上的人物、事件，只要你提起來(lái)，他總能倒背如流。高中的數(shù)學(xué)題，用他的話說(shuō)：“眼睛閉上做。”曾經(jīng)我在背后說(shuō)：”他是個(gè)吹牛皮大王。“因此，我費(fèi)盡心機(jī)找來(lái)自認(rèn)為難解的習(xí)題讓他做。只見(jiàn)他不用吹灰之力，三下五除二寫(xiě)出答案，而且把做題過(guò)程講得頭頭是道。我目瞪口呆，佩服地五體投地，嘴里慢慢吐了一個(gè)”哇！……“接著又補(bǔ)充說(shuō)：”這么厲害�！昂髞�(lái)，我的幾位好友都陸續(xù)拿習(xí)題試探過(guò)他。結(jié)果，他都以勝利告終。
你們不想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我高中時(shí)的語(yǔ)文老師，學(xué)校的骨干——趙文。他的音容笑貌至今浮現(xiàn)在我的眼前：短短的頭發(fā)，銳利的目光，留著八字須，下巴下還有一點(diǎn)兒胡渣。天熱通常上身著白色短袖，下身著淺藍(lán)色長(zhǎng)褲，腳蹬一雙涼拖鞋……既簡(jiǎn)單又樸素，既親切又大方。把我的心聚攏來(lái)，每次見(jiàn)到他，我都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看，生怕他從我的視線中消失。當(dāng)我們的目光重合時(shí)，我又會(huì)霎地移開(kāi)，趁其不備，我又開(kāi)始欣賞著、品味著，感受著他的美、感受著生活的美、感受著世界創(chuàng)造的美。
印象深刻的一個(gè)人作文7
我們從小就認(rèn)識(shí)，很早就在一起玩耍長(zhǎng)大，她比我大一歲，卻從沒(méi)有姐姐的架子，彼此像知己一樣相互依賴信任，沒(méi)有任何秘密，像透明人一樣活在對(duì)方的世界里，對(duì)方就是自己生活中不可缺失的一部分，沒(méi)有彼此的陪伴總會(huì)覺(jué)得少點(diǎn)什么，心里空落落的。
在一起玩耍時(shí)，她總是處處照顧我，比賽時(shí)她卻分毫不讓，保護(hù)我時(shí)卻又像一個(gè)大人一樣擋在我面前，為我遮風(fēng)擋雨。每次我做錯(cuò)了事，她就假裝要打我的樣子，卻又下不了狠手，總是幫我收尾。我是那樣的離不開(kāi)她，我深深的愛(ài)上了她，這種感覺(jué)是從那次開(kāi)始的……。
有一次，是一個(gè)大好的晴天，太陽(yáng)暖烘烘的照著大地，老人和孩子都出來(lái)散步曬太陽(yáng)。我們和大人一起在公園里悠閑的散著步，陽(yáng)光透過(guò)細(xì)密的枝葉，撒下小圓柱形的光輝，清幽淡雅的花香時(shí)不時(shí)被風(fēng)送來(lái)。我們手牽著手走在后面，東看看，西瞅瞅，突然我拉她蹲下來(lái)看蜜蜂，她只好無(wú)奈的停了下來(lái)，當(dāng)我們回過(guò)神時(shí)，大人已經(jīng)不知去向。我急得淚水大顆大顆的往下掉，淚水浸滿了我的眼睛，一切都是那么模糊，包括她正在說(shuō)的話，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，恐懼已經(jīng)完全吞噬了我，根本沒(méi)辦法冷靜下來(lái)想問(wèn)題。她幫我把眼角的淚水揩去，一邊用手撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事的，一定會(huì)有辦法的�！边@句話像是她給我吃的定心丸，躁動(dòng)不安的心平靜了下來(lái)。
走了很長(zhǎng)時(shí)間路，遇到一個(gè)很陡的坡，她為了不讓我有時(shí)間去害怕，便說(shuō)：“我們比賽看誰(shuí)先爬到頂上怎么樣？”我卻一副氣鼓鼓的`樣子對(duì)她說(shuō)道：“這都什么時(shí)候了，還有心情玩？”她卻沒(méi)說(shuō)話，只是給了我一個(gè)無(wú)奈的笑，就好像在說(shuō)：“傻瓜，我還不是不想讓你再害怕��！”
爬到一半時(shí)，她一不小心踩了個(gè)空，從坡上摔下來(lái)，腿上破了一大塊，殷紅的血滲了出來(lái)，看起來(lái)特別的嚇人。“我……我……”我吞吞吐吐說(shuō)不出話來(lái)，只是一個(gè)勁的說(shuō)：“對(duì)不起、對(duì)不起�！彼齻�(cè)過(guò)臉望著我，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，一點(diǎn)點(diǎn)小傷，不疼的�！标�(yáng)光斜射在她的側(cè)頰上，微紅的臉上細(xì)密的汗毛清晰并無(wú)限放大，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她是多么陽(yáng)光又魅力四射，萬(wàn)丈光芒不及她��！水潤(rùn)的紅唇微抿著，裝作若無(wú)其事的樣子，不想讓我擔(dān)心，現(xiàn)在想真是又好氣又好笑。
可是她離開(kāi)了我——她搬家了，我并不知道她搬去了哪里，但是她的形象，她的樣子卻一直住在我心里，難以忘懷！
印象深刻的一個(gè)人作文8
隨著歲月的推移，我不知不覺(jué)地走過(guò)了十三個(gè)春秋。在這些成長(zhǎng)的歲月里，我認(rèn)識(shí)了許多各式各樣的人。這些人有：老師，同學(xué)，親人經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，許多都已經(jīng)淡忘，而其中卻有一個(gè)人給我印象最深刻，使我銘記于心。
她，一頭烏黑的秀發(fā)。清秀的眉毛下長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的.`大眼睛，總是忽閃忽閃的。襯托著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴。樣子十分美麗。你猜她是誰(shuí)呢？不用說(shuō)，她就是我最好的朋友——肖建！她是一個(gè)活潑，善良的女孩，而令我對(duì)她印象深刻更是因?yàn)樗钠焚|(zhì)了。
一天，我和肖建兩人一起去公園玩。在去的路上，我們無(wú)話不談，歡聲笑語(yǔ)。走著走著，不知道是什么碰了一下我的腳，嚇得我呀！的一聲大叫。在我旁邊的肖建也驚奇地問(wèn)我：你干嘛那么害怕呢？我沒(méi)有回答她，只是小心翼翼的把腳放開(kāi)，把目光投向了地下，咦，怎么會(huì)是個(gè)錢(qián)包啊？我很是驚訝，眉頭跟著輕輕地皺了起來(lái)。要不我們把它送還給失主，在這里等待失主回來(lái)領(lǐng)。她望著我，眼神中期待著我的答應(yīng)�？晌抑皇遣粷M地翹起了小嘴，無(wú)奈：交給警察就行，哪用麻煩我們啊，快去公園嘛，這里又悶又熱。肖建卻不屑我的勸說(shuō)，硬要等到失主來(lái)領(lǐng)回。冒著烈日當(dāng)空的酷熱，仍舊在太陽(yáng)底下耐心的等待，沒(méi)有絲毫的厭倦與不耐煩，臉上卻是一副期待的表情。看著她，卻又想想自己，覺(jué)得慚愧：大家都是同齡人，為什么我就那樣呢？和她相比，我實(shí)在和她相差太多太多想到這里，我低下了頭，走到她面前說(shuō)：我和你一起等！她只是對(duì)我微微一笑，那微笑是那樣燦爛，純真，就像清甜的泉水滋潤(rùn)著我的心房。不一會(huì)兒，失主真的來(lái)了，我和肖建把錢(qián)包送還給他，他不停地向我們道謝，還不停的稱贊我們。幫助別人后，我們的心情就像心里吃了蜜一樣甜，快樂(lè)。
是啊！我對(duì)他印象深刻，正是因?yàn)樗鞘敖鸩幻�，�?lè)于助人，誠(chéng)實(shí)的高尚品質(zhì)，讓我崇敬，讓我佩服。因此，我要學(xué)習(xí)她這種高尚品質(zhì)，做一個(gè)助人為樂(lè)的人。
印象深刻的一個(gè)人作文9
歷史的車(chē)輪匆匆碾過(guò)輾轉(zhuǎn)的歲月，穿越千年前的風(fēng)霜，他，依舊令我難忘！
高鼻梁、丹鳳眼，下巴上還留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，像一縷小姑娘的碎發(fā)，自然地耷拉在嘴巴兩側(cè)，粉紅的嘴唇似笑非笑地掩著。一身白衣，仗劍天涯，游覽于天地之間，品味人生百態(tài)！
兒時(shí)就知道，他是一位大詩(shī)人，每一首詩(shī)都是那么膾炙人口，從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”到“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”，詩(shī)歌傳達(dá)出的思念都讓我記憶猶新。曾記否“貴妃研磨，力士脫靴”的灑脫，曾記否“往天大笑出門(mén)去”的豪邁……觸摸著虛幻光輝，心中溫暖依舊。
他，被后人所稱為“詩(shī)仙”�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直持云帆濟(jì)滄�！薄燮婧婪�，“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”——想象豐富，“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！薄S河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，落差極大；如從天而降，一瀉千里，東走大海，他站在遠(yuǎn)處看望，悲嘆人生短促，而不直言自傷老大。
“蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟！”他感嘆蜀道難走，難于上到青天上去。使人身臨其境的感受到蜀道之難，讓人不免長(zhǎng)嘆！他給世人留下了千百詩(shī)篇，通過(guò)這些豪放的文字，穿過(guò)歷史的.塵埃，他向后人們展示他一世的佳作。
在我的心中，他的詩(shī)勝過(guò)氣魄雄偉的曹操；勝過(guò)瀟灑脫俗的馬致遠(yuǎn)。他病死后，他的詩(shī)很快被流傳開(kāi)，到現(xiàn)在，不少的人都贊美他的詩(shī)，他也漸漸成了我忘不掉的人。再次捧起《行路難》，回望千年前的風(fēng)雨，我又清晰地看到了那個(gè)如同崇山峻嶺般豪邁的詩(shī)人——李白。他熱愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，但從字里行間，他是一個(gè)善者，當(dāng)友人被貶時(shí)，總會(huì)寫(xiě)幾句詩(shī)去安慰對(duì)方，聊表關(guān)切之情；當(dāng)友人遠(yuǎn)行時(shí)，總會(huì)寫(xiě)幾句詩(shī)去送別對(duì)方，聊表惜別之情。他的一生就是一個(gè)傳奇，灑灑脫脫，浪跡天涯，在這途中結(jié)交了許多朋友。
我雖與他沒(méi)有交集，但他的各個(gè)方面感染著我的心，他的詩(shī)是多么讓我陶醉，讓我感到了他的豪情壯志……
他，我忘不掉……
他，值得我紀(jì)念……
他，我印象深刻……
印象深刻的一個(gè)人作文10
在我記憶的長(zhǎng)河中，有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)使我尊敬和留戀的人。但是，在我記憶的深處，有一個(gè)使我至今難以忘懷的人--同窗3年的好友“笑星”。
說(shuō)起這個(gè)“笑星”，其背后還有一定的特殊意義�！靶π恰边@個(gè)稱號(hào)是我給命名的，你們知道其中的原因嗎?
她是一個(gè)農(nóng)村家庭出身的學(xué)生，也是我最好的朋友。她平時(shí)生活簡(jiǎn)樸，自立自強(qiáng)。她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)笑，哪里有她的'腳步，哪里就有她的歡笑。總之，她每天以微笑面對(duì)生活，以微笑面對(duì)工作和學(xué)習(xí)。
記得那次考試，由于自己的馬虎，總把題做錯(cuò)，導(dǎo)致數(shù)學(xué)考試不及格。當(dāng)時(shí)，痛苦、苦悶、消沉，幾乎占據(jù)了我的心。我怎么辦?我當(dāng)時(shí)處于迷惘之中。這時(shí)她來(lái)了，是她告訴我要從容樂(lè)觀地面對(duì)困難;是她讓我克服了心中的陰霾，走出消沉的困境，使情緒得到好轉(zhuǎn);更是她讓我學(xué)會(huì)了讓我以微笑面對(duì)一切，她就是我學(xué)習(xí)當(dāng)中的笑星。
她不僅是我學(xué)習(xí)上的笑星，同時(shí)也是我生活中的笑星。
那是上自習(xí)課的一天，老師不在教室里。同學(xué)們個(gè)個(gè)都像瘋了似的，上躥下跳像猴子似的活躍，這可給“笑星”提供了一個(gè)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的好機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)靈鬼啊!一說(shuō)起來(lái)就忙個(gè)不停，首先是給我們講笑話，由于語(yǔ)言和動(dòng)作表演處處到位，使我們開(kāi)懷大笑，甚至是肚子痛;一會(huì)兒表演孫悟空，一會(huì)兒表演豬八戒背媳婦，形象可逼真了。有時(shí)當(dāng)出現(xiàn)高潮時(shí)，聲音猛一響亮，同學(xué)們的眼睛個(gè)個(gè)瞪得比杏核兒還大，聽(tīng)得可有趣了。這就是我生活中的“笑星”，你們覺(jué)得好笑嗎?
可惜啊!這個(gè)“笑星”已經(jīng)漸漸離開(kāi)我了，聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)可能是父母性格不合，離異了，而她也跟著她媽媽走了……。后來(lái)，等到我給她打電話時(shí)，她只說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，只要笑一笑，沒(méi)什么過(guò)不了，你不是知道我是鼎鼎大名的笑星嗎？
她，就是這樣一個(gè)樸素而又愛(ài)笑的女孩，令我印象最深刻的人。每當(dāng)回首往事時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出她那陽(yáng)光的笑臉，耳邊總會(huì)傳來(lái)陣陣爽朗的笑聲。
印象深刻的一個(gè)人作文11
我在四年級(jí)的時(shí)候遇見(jiàn)過(guò)一位語(yǔ)文老師，她給我留下了很深的印象，使我至今不能忘懷。
老師姓蔡，在我們的班里，同學(xué)們都叫她蔡老師，但在私底下同學(xué)們都叫她“母老虎”。因?yàn)樗灰吹皆谡n堂上做小動(dòng)作的同學(xué)，就厲聲狂罵。并且每次都給我們布置如山一般的作業(yè)。老師長(zhǎng)得很美，但我從沒(méi)有看見(jiàn)她笑過(guò)。她總是一副柳眉倒豎杏眼圓睜薄唇緊抿的不怒自威的模樣。她有時(shí)會(huì)戴眼鏡，常穿黑衣，個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦。她講課時(shí)聲音特別大，酷似獅吼功。震醒那些妄圖上課走神，開(kāi)小差的同學(xué)。不講課的時(shí)候她就雙手別在背后，不停的在教室里踱來(lái)踱去，眼睛盯著地面，隨時(shí)檢查我們的衛(wèi)生，如果被她發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的座位周?chē)欣�，哼哼……。久而久之，我們班的同學(xué)人人自危，教室里是一塵不染窗明幾凈，即使出了教室也不敢隨意丟一丁點(diǎn)兒垃圾。
有一天，老師心血來(lái)潮讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于她的'作文。上課鈴響了，同學(xué)們紛紛開(kāi)始寫(xiě)作文。不過(guò)大家都因?yàn)榕滤紝?xiě)她的好處。只有我一股腦的把心里的話都寫(xiě)在了上面。下課鈴響了，我們都把作文交了上去。到了第二天我一早來(lái)到學(xué)校。剛在座位上坐下，老師就把我叫了過(guò)去。我想該不會(huì)是老師看了我的作文兒發(fā)火了吧。
我?guī)е话驳男那閬?lái)到了辦公室。我站在她的面前，低著頭看著自己的腳尖，全身繃的緊緊的等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。“你這次的作文是全班最棒的！作文源于生活，貴在真實(shí)，你敢于說(shuō)真話，抒真情，老師為你驕傲……”什么？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我鼓足勇氣，偷偷的抬頭瞟了一眼老師，她的眼睛里全是鼓勵(lì)與肯定，甚至還藏著一絲笑意！接下來(lái)老師拿出我的作文本，一一教我訂正文中的錯(cuò)誤……我第一次覺(jué)得蔡老師是那么美，那么溫柔。從那以后，在蔡老師的課堂上我更加專心的聽(tīng)講了。
可惜，五年級(jí)后我們換了語(yǔ)文老師，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)蔡老師講課了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的蔡老師！
印象深刻的一個(gè)人作文12
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去，三年的初中生活已快來(lái)臨。在這短暫的六年里，我結(jié)識(shí)下了大量的好朋友，但其中，對(duì)我印象最深的卻只有一個(gè)——?jiǎng)⒆雍馈?/p>
我們雖然都在通寶上幼兒園，但我們當(dāng)時(shí)并不認(rèn)識(shí)，我在大一班，他在大二班，即使互相碰到也不說(shuō)話。那時(shí)，可以說(shuō)是我不知道有他這樣一個(gè)人，他也不知道有我這樣一個(gè)人。直到一年級(jí)時(shí)，我倆都被分到了一年四班，這才算真正見(jiàn)了面。我第一眼看到他，便不禁笑了起來(lái)。他胖胖的身子，大大的眼睛，圓圓的頭，再加上他那小小的鼻子和嘴，活像一尊彌勒佛。雖然這時(shí)我們都已見(jiàn)面，但并沒(méi)有成為朋友，相比以前，只不過(guò)是見(jiàn)得略微頻繁了，也開(kāi)始互相說(shuō)話了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們從一年級(jí)的小不點(diǎn)兒一下子便成長(zhǎng)為三年級(jí)的小少年了。在這三年里，我們隨著年齡的.增長(zhǎng)，都懂事了，互相的了解也更多了，并且互相更熟悉了。真正讓我們成為朋友的是我們共同的愛(ài)好——架子鼓。那時(shí)，我們?nèi)鄮缀醵紙?bào)的是架子鼓，我呢，雖“姍姍來(lái)遲“，但我還是加入了這個(gè)隊(duì)伍。因我報(bào)得晚一個(gè)學(xué)期，所以在那年寒假期間，我一直報(bào)小課補(bǔ)學(xué)，這一報(bào)便停不下來(lái)了，從此，我便一直報(bào)著架子鼓的小課，至今依是。而他呢，不知為何，他也報(bào)上了小課。因全班當(dāng)時(shí)只有我和他在學(xué)小課，所以呂老師常在他面前提起我，在我面前提起他。就這樣，我們相互關(guān)注的多了，關(guān)系就越密切，最后成為了一對(duì)好朋友。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)成為了一對(duì)名副其實(shí)的好朋友，無(wú)論是上學(xué)還是周末，我們幾乎都在一起。熟悉我們的人都知道，每次當(dāng)我們一起出去時(shí)，總會(huì)有一些人把我倆認(rèn)為親兄弟，認(rèn)為雙胞胎。先不說(shuō)我倆像不像——其實(shí)一點(diǎn)兒也不像。就這一點(diǎn)就足以證明我倆的關(guān)系有多么好，多么密切啊！
從我們初識(shí)、相識(shí)到熟識(shí)，不過(guò)只有短短的六年。在這六年里，我們哭過(guò)笑過(guò)，也打過(guò)罵過(guò)，但無(wú)論如何也沒(méi)有什么能阻止我們的友誼。祝愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
印象深刻的一個(gè)人作文13
在到哈爾濱的一次旅途中，我遇見(jiàn)了一位奶奶，她那不同尋常的一舉一動(dòng)都給我留下了深刻的印象。
她有一頭微微卷曲的短發(fā)，還帶點(diǎn)淺淺的黃色。她有一對(duì)彎彎的濃眉。尤其是她那雙明亮的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。她身穿一件綠色帶花的時(shí)髦短袖，一條黃色的褲子。她還化著淡淡的妝。整個(gè)人給人一種精神卓越的感覺(jué)。
一上車(chē)，她就主動(dòng)笑瞇瞇地和我們打招呼。我也把我的好吃的拿出來(lái)請(qǐng)劉奶奶品嘗。不一會(huì)兒，我們單間里的幾個(gè)人就都熟悉了，變成了一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭。劉奶奶不僅性格開(kāi)朗，而且說(shuō)話非常有禮貌，我們單間里有一個(gè)小不點(diǎn)，才五歲多。她問(wèn)他：“你貴姓？”弄得小不點(diǎn)都不好意思了。
別看劉奶奶已經(jīng)六十多歲了，她可是一個(gè)知識(shí)分子，會(huì)四國(guó)語(yǔ)言。旅途中她還隨身帶著一本英文詞典，有空的時(shí)候，她就拿出來(lái)翻一翻。嘴里念念有詞，記著英語(yǔ)單詞。她還和我們上鋪的奶奶說(shuō)：“其實(shí)你也可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)！”�！拔�，我行嗎？我的記性又不好！”“誰(shuí)說(shuō)不行？我從小學(xué)的外語(yǔ)是俄語(yǔ)，四十多歲開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)，中途還學(xué)了法語(yǔ)，現(xiàn)在又學(xué)英語(yǔ)，暑假的時(shí)候我還教孫子們?nèi)照Z(yǔ)。有一次，有日本友人到學(xué)校參觀，我孫子主動(dòng)和他們對(duì)話，他們都可驚訝了。如果你現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)，你也可以教你的孫子呀！”劉奶奶笑瞇瞇地說(shuō)。
劉奶奶還教我日語(yǔ)、俄語(yǔ)。一路上，她反復(fù)提醒我在日常生活中要經(jīng)常說(shuō)，“學(xué)語(yǔ)言就要反復(fù)練習(xí)，熟能生巧，干什么事情也是要鍥而不舍�！惫唬液芸炀蛯W(xué)會(huì)了這些話。
劉奶奶聽(tīng)說(shuō)我會(huì)唱歌，還主動(dòng)和我比賽，我唱一首中文歌曲，她就唱一首外文歌。我們的車(chē)廂里最熱鬧了，連乘警叔叔也被吸引過(guò)來(lái)。時(shí)不時(shí)總跑到我們車(chē)廂來(lái)。別的'車(chē)廂的人都可羨慕我們了。我們這個(gè)臨時(shí)大家庭過(guò)得真快樂(lè)！
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，劉奶奶的目的地到了，我們依依不舍地送劉奶奶下車(chē)，劉奶奶也舍不得我，我們這對(duì)忘年交彼此都留下了深刻的印象，劉奶奶那種樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，活到老學(xué)到老的精神真令人敬佩啊！
印象深刻的一個(gè)人作文14
踏進(jìn)記憶的大門(mén)，有一顆顆珍珠在記憶的沙灘上。其中有一顆珍珠最潔白。那就是讓我永遠(yuǎn)銘記的一個(gè)人。她，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”她的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心、難以忘懷。她就是我的老師，在我的心中，“老師”這個(gè)光輝的代名詞，已經(jīng)深深地刻在了我的心中。
我的老師有一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)一吹過(guò)來(lái)，他的頭發(fā)就像黑色的旗子般飄揚(yáng)，她的臉上常常掛著微笑，讓人看著總是那么慈祥，她那彎彎的月牙眉好像會(huì)說(shuō)話似的，眉毛下面，那水靈靈的大眼睛里透露出對(duì)我們深深的愛(ài)。
有一次我們舉行書(shū)法大賽，我早早地寫(xiě)完了，可左看右看，總是感覺(jué)一點(diǎn)也不好看，要字體沒(méi)字體，更別說(shuō)卷面了，東擦一處，西擦一處，讓人感覺(jué)真難看！我使出了吃奶的`力氣，使勁地用橡皮擦掉不好看的字，可總是留有印記。我想：唉！我這回一定要被批評(píng)了！老師收上去后，一看到我的卷子，就怒氣沖沖地說(shuō)：“就你這個(gè)字，還是上過(guò)書(shū)法班的！”“這下看你不得個(gè)“丙”回去！不僅沒(méi)給班上爭(zhēng)分，反倒把班上的后腿拖到哪里去了！”說(shuō)著說(shuō)著，我看見(jiàn)我的同桌在笑我，其他經(jīng)常和我最對(duì)的同學(xué)也在下面竊笑。我聽(tīng)著老師的話，看著他們嘲笑的目光，我受不了了，眼淚像斷了線的珠子一樣從眼睛里掉了出來(lái)。上課那段時(shí)間，我只是小聲的抽泣，總也放不出聲，像被人塞上了個(gè)塞子。而一出教室門(mén)，嗓子眼上的塞子好像被人拔開(kāi)了，我開(kāi)始放聲大哭，哭的驚天動(dòng)地，排山倒海。把老師也驚倒了。她跑過(guò)來(lái)安慰道：“這次只是上學(xué)來(lái)的一次，你想，后面還有初中，高中，到大學(xué)你都有機(jī)會(huì)，你記住，你就想象成別人只是麻雀，而你是要成為鷹的，不能和他們比較，你和他們不一樣，老師對(duì)要求高，是希望你能早日成為那只鷹，翱翔在天空。你一定要記住這句話！”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身離去，我看著她的背影站了一會(huì)兒，才踏上回家的路。
老師，我要感謝您。感謝您在我沮喪的時(shí)候給我鼓勵(lì)，感謝你在燈光下日以繼夜的工作，感謝您把我送進(jìn)知識(shí)的海洋。如果我是搖船的人，那您就是那一股股浪花，雖然有時(shí)候會(huì)把我的小船掀翻，但是每次我爬起來(lái)的時(shí)候，我的小船又會(huì)往前走一步。你會(huì)推著我的小船繼續(xù)前行。但在學(xué)習(xí)的海洋里，光有您的鼓勵(lì)還不夠，我還要從您那幾次把我掀翻的大浪里獲取經(jīng)驗(yàn)。雖然海洋里波濤洶涌，雖然可能行程不是那么順利，但是我一直會(huì)前行。老師，謝謝您，您是我人生路上的指明燈！
印象深刻的一個(gè)人作文15
“你怎么能這樣呢？”聽(tīng)！是誰(shuí)又在教訓(xùn)人呢？哦，原來(lái)是她，我的好伙伴——小婷。
小婷是我在初中四個(gè)月友誼最深厚的一個(gè)，我和她無(wú)話不說(shuō)，整天 如影相隨，像粘了強(qiáng)力膠一樣。
小婷是班里的班長(zhǎng)，但她并不像我以前見(jiàn)過(guò)的任何一個(gè)班干部。她并不恃才傲物，盛氣凌人。她工作認(rèn)真，盡職盡責(zé)，并且不失幽默。
一天上晚自習(xí)時(shí)，班里的紀(jì)律特別差。帶頭的幾個(gè)男生根本就不把班級(jí)榮譽(yù)、學(xué)校紀(jì)律放在心上。愛(ài)護(hù)班集體榮譽(yù)的小婷怎么能置之不理呢？于是，她的筆尖在潔白的紙上停下了。清晰地吐出了“別說(shuō)話了”這幾個(gè)字。“嘿，別說(shuō)真挺靈的，串位的回到了自己的位子。說(shuō)話的也都合上了早已發(fā)麻的嘴唇。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
“哈，真高興，下課還去�。俊卑嗬锏�.“惡勢(shì)力”卻又開(kāi)始了。
我看到小婷把目光轉(zhuǎn)向了他們幾個(gè)。用鏗鏘有力的話教訓(xùn)了他們幾句�！澳銈冎啦恢肋@是教室，‘入室即靜，入座即學(xué)’都不懂嗎？你們想……”小婷還沒(méi)有說(shuō)完，就傳來(lái)了一聲問(wèn)語(yǔ)：“你是誰(shuí)呀？”話里帶著不服氣，語(yǔ)氣里帶著不耐煩，“你就是根蔥吧？”
我抬頭看了看小婷，目光里并沒(méi)有一絲憤怒，眼角漾著一絲笑容。是奸笑？還是……
“我不是蔥，我是蒜。”小婷用這句話?cǎi)g回了他。別年過(guò)句話，傻里傻氣的。話里可能暗藏殺機(jī)呢！果不其然，小婷在大家的譏笑中，又吐出了幾個(gè)字：“熏臭你�！边@時(shí)那幾個(gè)黑勢(shì)力又說(shuō)了幾個(gè)懇求中帶著敬佩的話：“別說(shuō)了，我們怕被笑得肚子疼。我們寫(xiě)作業(yè)，好好學(xué)�！闭f(shuō)完，右手握著自動(dòng)筆，左手按著作業(yè)本，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)。
小婷不僅在教室里大顯口才，在宿舍里，人緣也老好的。這都是因?yàn)樗龢?lè)于助人又多管閑事兒?jiǎn)h。像那次人家的水壺打了，她卻幫忙清理戰(zhàn)場(chǎng)；幫人處理了傷口，可自己卻什么也沒(méi)干成。還倒賠了半壺水（給壞壺的人了）。你說(shuō)她傻不傻？
她給我的印象不僅是學(xué)習(xí)方法，還教給了我如何做人的道理。她就是我印象最深刻的一個(gè)人。你喜歡她嗎？
印象深刻的一個(gè)人作文16
暑假里，爸爸媽媽帶我去日照青島游玩，我們一路上游覽了很多地方，也認(rèn)識(shí)了許多人，但讓我印象最深刻的是青島的“海上觀光”的快艇上的代理導(dǎo)游。
那天的天氣不怎么好，天上飄著毛毛雨，但這絲毫不影響我們的愉悅心情。我們剛上快艇，我們的新一任導(dǎo)游——船上解說(shuō)員就從船艙里走了出來(lái)，一開(kāi)始給導(dǎo)游的印象就是高高瘦瘦的，表情嚴(yán)肅。等人都上齊了，船啟動(dòng)了，我們急著欣賞海邊的景色，這時(shí)導(dǎo)游發(fā)話了：“大家好，現(xiàn)在開(kāi)始你們的導(dǎo)游正式的被拋棄在了岸邊，我就是你們的代理導(dǎo)游�！笨纱蠹叶紱](méi)笑，“接下來(lái)我會(huì)制造笑點(diǎn)的。”
我們乘的船在東海中行駛，風(fēng)兒吹向海面，掀起了陣陣波濤，船在海中搖搖晃晃的，導(dǎo)游又說(shuō)：“女士們先生們，請(qǐng)不要把頭伸出去，我的船上有一個(gè)免費(fèi)的活動(dòng)，那就是你從船上跳下去，我跳下去把你救上來(lái)，但如果很多人都想讓我救上來(lái)的話，那就對(duì)不起了，請(qǐng)你自己游上來(lái)，我是可以的，不知道你行不行�！惫辉S多人都把頭伸進(jìn)里面了，還有人開(kāi)心的笑了，還說(shuō)：“這導(dǎo)游可真幽默！”
導(dǎo)游用著幽默的話語(yǔ)向我們介紹著岸邊的景色，使船上充滿了歡聲笑語(yǔ)。瞧，船的左前方有一座小島，叫做小青島。青島的名字是借用小青島的名字，小青島上的.環(huán)境優(yōu)美，許多游人都贊賞它。船繼續(xù)向前行駛，導(dǎo)游指著遠(yuǎn)處一座小島：“那座島上的一個(gè)燈塔尖尖的，看上去像一根魚(yú)竿，所以我們都稱它為‘釣魚(yú)島’（這可不是真的釣魚(yú)島）�！�
船離碼頭越來(lái)越遠(yuǎn)，不少人都出現(xiàn)了暈船現(xiàn)象，導(dǎo)游又說(shuō)了一段話引笑了大家：“乘我的船你們真是太幸運(yùn)了。一：我的船不會(huì)漏水，二：我的船不是雙層觀光船。雙層的船，上面一層更加晃，坐在里面更容易暈，但是想吐沒(méi)地方吐，你一吐。再加上海風(fēng)下面的人就慘了�！�
船漸漸靠岸了，通過(guò)這次海上觀光，我對(duì)導(dǎo)游的印象發(fā)生了翻天覆地般的變化，幽默，就是這兩個(gè)字，這是我對(duì)導(dǎo)游的印象。你是不是也覺(jué)得他很幽默？
印象深刻的一個(gè)人作文17
在我的腦海里，刻畫(huà)著很多我比較有印象的人，其中，有一個(gè)人是讓我印象最深刻的人，這個(gè)人就是：我的一個(gè)好朋友宋帥韓。
這個(gè)人，是我有史以來(lái)斗嘴最斗不過(guò)的人了。有一次，我很生氣的問(wèn)他：“這又不是我弄得，你碰什么讓我收拾了呀？”“因?yàn)檫@些垃圾離你最近呀！”他滿不在乎的說(shuō)道。我真的火了，說(shuō)：“離我近又怎么樣，這些垃圾不都是您制造的嗎？再說(shuō)，還是在這些垃圾還是你家呢！”“你不是缺朋友嗎？你要是再不扔掉，我們可就不做朋友了�！�
咳，我無(wú)奈之下，還是扔掉了垃圾，走時(shí)還說(shuō)了一句：“好女不跟壞男斗！哼。”回來(lái)后，他給了一句讓我無(wú)言語(yǔ)對(duì)：“好男不被壞女影響。”“你，算了，懶得跟你斗�！薄岸凡贿^(guò)了吧。哈哈�！薄昂�！”
就他這樣的男生，我還是第一次見(jiàn)，就因?yàn)檫@些小事的.談?wù)�，讓我�?duì)他的印象異常深刻！
作者：齊茉溪
在我的記憶里，令我最深刻的人是——張雨欣。我們是在剛上幼兒園時(shí)認(rèn)識(shí)的，我一看見(jiàn)她，就對(duì)她有了好感。那天，媽媽把我送到幼兒園里，正好還有一個(gè)媽媽送一個(gè)小女孩。媽媽走后，我就開(kāi)始哭了。然后她就坐到我旁邊，緊緊地挨著我，微笑著說(shuō)：“不要哭了，下午4點(diǎn)就放學(xué)了。”我聽(tīng)了以后，還是哭。那個(gè)女孩接著說(shuō)：“只要你不哭，我就給你個(gè)小面包�！蔽彝Ｖ沽丝奁敛裂蹨I對(duì)她說(shuō)：“真的嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)完后，便從書(shū)包里拿出了兩個(gè)小面包，我一個(gè)，她一個(gè)。
我高興地問(wèn)：“對(duì)了，你叫什么名字�。课蚁牒湍憬粋�(gè)朋友�！彼f(shuō)：“我叫張雨欣。你叫什么��？我也很喜歡你。”我笑瞇瞇地說(shuō)：“我叫齊茉溪。小名叫樂(lè)樂(lè)，以后你就叫我樂(lè)樂(lè)吧！爸爸媽媽都在家叫我樂(lè)樂(lè)。”我們中午睡覺(jué)時(shí)，我和她在一起睡，玩了半中午，還吃了好多零食。下午放學(xué)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“在幼兒園開(kāi)心嗎？”我興高采烈地說(shuō)：“開(kāi)心。還認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫張雨欣的小女孩，我和她玩的特別好。”媽媽說(shuō)：“這就好�！�
那個(gè)女孩——張雨欣就是我印象里最深刻的那個(gè)人。
印象深刻的一個(gè)人作文18
在生活中，我有許多印象深刻的人，但是給我印象最深刻的人是我家的搗蛋鬼——弟弟
我弟弟可稱得上是一個(gè)小帥哥。他只比我矮一個(gè)頭。他長(zhǎng)著一對(duì)又大又圓的亮晶晶的眼睛，在十里外也可以聞到美食的靈敏小鼻子，還有小巧玲瓏的櫻桃小嘴，加上漫畫(huà)人物似的臉型,要是你看到我弟弟肯定會(huì)被他給迷倒呢!雖然我很自豪有這么一個(gè)弟弟,但是他的搗蛋和調(diào)皮讓我對(duì)他又愛(ài)又恨啊!下面是我和小搗蛋一天的生活記事.
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我甜滋滋地睡著覺(jué).在夢(mèng)中,我萬(wàn)分興奮地對(duì)周公唱著歌:“今天是個(gè)好日子,大家都不用去上學(xué):今天是個(gè)好日子,我們都可以睡多點(diǎn)!哈哈!!”“姐姐……”一個(gè)幾乎可以引起地震級(jí)的聲音把我的好夢(mèng)給打破了！我有一種不祥的預(yù)感。我屁顛屁顛地睜開(kāi)雙眼，天��！才6點(diǎn)鐘，不要啊！我要睡覺(jué)！不過(guò)，我弟弟偏要和我過(guò)不去！“姐姐，陪我玩，嗚~~~”弟弟使出必殺技，我終于屈服在惡勢(shì)力下“好拉！陪你玩拉！��！”話音剛落“嘻…”可憐的我啊！這樣一個(gè)早晨就犧牲了！
中午，太陽(yáng)公公給大地蒙上了一層金紗，而我的`弟弟也給我蒙上了一層烏云。上午就沒(méi)有好受過(guò)，現(xiàn)在是中午，我想，弟弟平時(shí)在幼兒園的這個(gè)時(shí)候，他就會(huì)睡個(gè)午覺(jué)，現(xiàn)在一定也養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣了吧！何況，他早上還那么早起！呵呵……可是，天意總是很難預(yù)料到的！我弟弟在幼兒園乖乖睡午覺(jué)是因?yàn)橛小稀獛�！可是他今天不用上幼兒園，，弟弟一邊拽著我袖子一邊說(shuō)：“姐姐，我想騎馬耶~~”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“然后咧？”“你來(lái)當(dāng)馬我來(lái)當(dāng)將軍！姐姐最好人啦！”弟弟滿面笑容地說(shuō)。‘算了！都被贊了，當(dāng)馬也值啦’我樂(lè)呵呵地想著。于是，我倆便玩了起來(lái)，呼，一個(gè)中午可真不好受，腰都被坐疼了！還好，我找了個(gè)借口，說(shuō)馬要休息，他才肯放過(guò)我！看來(lái)，我的睡眠時(shí)間是補(bǔ)不回來(lái)的了！
到了夜深人靜的晚上，我弟弟終于呼呼大睡了！哈哈�。∥医K于可以看會(huì)電視了，剛剛一直被我弟弟霸著，可是，“恬恬，睡覺(jué)了！“奶奶叫道。睡吧��！唉~~
真是的，也許我那弟弟是可愛(ài)的天使美貌化身吧，但卻是可惡的搗蛋鬼！雖然是這樣！我仍然愛(ài)著我那弟弟�。≌l(shuí)叫他那么可愛(ài)呢�。�
印象深刻的一個(gè)人作文19
在我眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學(xué)老師_張小芬。
那時(shí)，我才讀三年級(jí)，那時(shí)的我任性、驕傲、愛(ài)耍小脾氣。有一次語(yǔ)文測(cè)試，我得了全班第一名，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得不得了，拿著這張?jiān)嚲淼教庫(kù)乓０嚅L(zhǎng)讓我辦黑板報(bào)，我心里樂(lè)滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點(diǎn)不順意，就會(huì)亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的“姐妹們”也不愿意跟我玩了。
這時(shí)候，張老師來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“湖之所以寬闊、博大，是因?yàn)樗葜械男∷�，它不�?huì)輕視其它小水珠，所以它十分快樂(lè)，一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的，不能沒(méi)有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友，只是你沒(méi)有去好好珍惜，才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú)�！弊詮哪谴卫蠋熀臀艺勑闹螅颐靼琢嗽S多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥眩昧苏嬲挠颜x。在學(xué)習(xí)上，祁老師也常常支持我、鼓勵(lì)我，陪我渡過(guò)了人生的.一道道橋。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，又認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師。在這幾年里，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，就會(huì)想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵(lì)的眼神。
我的好朋友王煜給我留下深刻的印象。
他長(zhǎng)著一張瓜子臉，潔白光亮。一雙黑亮的大眼睛就像寶石一樣閃閃發(fā)光。在高高的鼻梁下還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴哪。
我們一起上英語(yǔ)班，他的英語(yǔ)比我學(xué)得好。每次上英語(yǔ)課前我都要去問(wèn)他。那時(shí)他坐在第四排，我坐在第一排，跑來(lái)跑去很麻煩，有一天老師把王煜調(diào)到了一排，我想：可能老師想讓王煜幫助我，也可能是緣分。在他的幫助下，我的英語(yǔ)也越學(xué)越好，我們就這樣成了好朋友。
還有一次。放學(xué)時(shí)我和王煜在路上，看見(jiàn)了一位老奶奶和她的孫子穿著很破的衣裳坐在馬路邊拿著一個(gè)碗，嘴里說(shuō)著：“求求你，給點(diǎn)錢(qián)吧，我還有個(gè)孫子，還沒(méi)吃飯呢�！碑�(dāng)時(shí)我沒(méi)有帶錢(qián)，王煜拿了幾元錢(qián)我們正要去買(mǎi)玩具，王煜拿出了錢(qián)，對(duì)她說(shuō)；“給你孫子買(mǎi)一些書(shū)吧，如果他能像我們一樣到學(xué)校去學(xué)習(xí)，那樣未來(lái)的中國(guó)一定很發(fā)達(dá)�！蹦莻�(gè)老奶奶連忙說(shuō)：“謝謝�！辈恢獛讜r(shí)，眼淚早已充滿了眼眶。
這就是我的朋友，助人為樂(lè)、心地善良的王煜。
印象深刻的一個(gè)人作文20
在小學(xué)五年生涯里，可以說(shuō)，我印象最深刻的同桌就是于銘岱同學(xué)了。
上一個(gè)學(xué)期，微機(jī)老師把于銘岱調(diào)到了我這里，和我成為了同桌。跟他坐同桌的那一段時(shí)間，可謂是十分快樂(lè)，而且受益多多。每次，老師一布置作業(yè)，我們兩個(gè)人就齊心協(xié)力，開(kāi)始進(jìn)行一場(chǎng)“苦戰(zhàn)”：我負(fù)責(zé)打字，于銘岱負(fù)責(zé)說(shuō)內(nèi)容和找錯(cuò)別字(呵呵，電腦班的打字法我不太會(huì)用。)
所以，出現(xiàn)的場(chǎng)景經(jīng)常是我正在打字，于銘岱突然大喊一聲：“你這里打錯(cuò)字了!”把我嚇得一驚一乍。在承受了幾周后，我實(shí)在忍不住了，對(duì)他提出了強(qiáng)烈的抗議：“拜托，你能不能夠輕一點(diǎn)，或者做個(gè)動(dòng)作。要是這樣下去，我估計(jì)嚇都要嚇出心臟病來(lái)，你想要謀害同桌啊!”“額，是么？”于銘岱“滿懷歉意”地說(shuō)，“那我下次拿著話筒對(duì)著你的耳朵輕輕喊一聲吧。”“我暈!”我大叫一聲，暈倒在地。
幾周前，老師發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)很長(zhǎng)的文章，讓我們找錯(cuò)字。找錯(cuò)字可是一項(xiàng)枯燥的.活動(dòng)，得一點(diǎn)一點(diǎn)地看，一字一字地找。而且，老師可是很“狡詐”的呢!他總是把一些字重復(fù)出現(xiàn)，還故意忘加一個(gè)標(biāo)題，或者在文章下面空很多格，然后胡亂打上許多字母，要是學(xué)藝不精，可是經(jīng)常會(huì)中計(jì)呢!我已經(jīng)有了幾次經(jīng)驗(yàn)，立刻把文章翻到最后，刪掉了一大堆羅里羅嗦的字母。
之后，我們就開(kāi)始了漫長(zhǎng)地找錯(cuò)字之路。你找一個(gè)，我找一個(gè)。每找到一個(gè)就像發(fā)現(xiàn)了驚天大新聞一樣大喊一聲，得意的神情不由自主地浮現(xiàn)在臉上。而且，我們兩個(gè)還暗暗的較上了勁，比誰(shuí)找得快，找的準(zhǔn)確無(wú)誤。我的汗珠都要流下來(lái)了，好幾次，我都找錯(cuò)了字。但是，本人最終還是以3秒之優(yōu)勢(shì)勝過(guò)了于銘岱，令小于很“悲痛”。我呢，則哈哈大笑，和于銘岱勾肩搭背，下樓玩去了。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)同桌，我們的觀察能力都增強(qiáng)了不少，這還少不了我們之間的比賽啊。最重要的是，我們的友誼增進(jìn)了不少，比起以前，更是互相幫助了。如果我有點(diǎn)難處，他肯定會(huì)來(lái)幫助我。如果他有難處，我也肯定會(huì)為自己的朋友兩肋插刀。
可是，我這么好的一個(gè)同桌還是在前幾天被老師調(diào)走了，留下我孤零零一個(gè)人。現(xiàn)在再上課總是覺(jué)得有點(diǎn)孤單，仿佛少了點(diǎn)什么。我知道，那就是友誼。坐在電腦桌旁，我和他相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)都被我回想起來(lái)，好懷念以前啊，那種熱烈的氣氛、濃厚的友誼。
這就是我印象最深刻的同桌--于銘岱!
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