我的班主任老師作文550字（精選13篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我的班主任老師作文550字（精選13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的班主任老師作文550字1
我的班主任老師她姓周我們都叫他周老師。周老師她很純樸，她的心地很善良，很愛(ài)干凈，周老師每天早上穿的衣服都是干干凈凈的，讓我們看了就很舒服。
周老師很喜歡練字，讀書(shū)，周老師滿腦子里裝的都是知識(shí)，做起事情來(lái)總是一絲不茍的，周老師還很有愛(ài)心，比如上一次眭義把腿給蹭破了一大片周老師看見(jiàn)了立刻，馬上讓戚晨磊和張哲源同學(xué)把他送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。
周老師她有一頭漂亮美麗的金色頭發(fā)和一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，身材又瘦又高好看極了，但是更美的是周老師那顆善良，無(wú)邪的心。
周老師為我們付出了很多很多，我們用盡一生也還不完的，但是我們卻用周老的傷心來(lái)報(bào)答他以前周老師遞給我門(mén)無(wú)窮無(wú)盡的.知識(shí)可我們還在一直氣周老師，有時(shí)我真因該拍拍自己的良心問(wèn)問(wèn)自己這樣值的不值？可我一直不敢跟周老師說(shuō)一句話周老師請(qǐng)您原諒當(dāng)時(shí)天真的我，我上到五年級(jí)才知道周老師身上一直生著病，當(dāng)時(shí)，我真恨我自己為什么不好好珍惜這美好的時(shí)光！到頭來(lái)受傷的不只是有周老師還有我。因?yàn)榭床晃易约旱暮美蠋熚沂嵌嗝吹膫陌�！我真的排氣我自己的良心�?wèn)了問(wèn)自己，是誰(shuí)不顧一切把淵博的知識(shí)傳遞到我自己的腦子里，而我卻不來(lái)報(bào)答他我真感到羞愧，臉紅，但是周老師卻用她那顆真誠(chéng)善良的心來(lái)教育我，啟發(fā)我。
我的周老師我知道自己以前是那么自私，可惡我這呢稱(chēng)的送上了一句對(duì)不我我錯(cuò)了，這個(gè)學(xué)期我一定要拿95分以上來(lái)報(bào)答你。
我的班主任老師作文550字2
新學(xué)期開(kāi)始，我們升入三年級(jí)，新?lián)Q了一位姓陳的班主任老師。這位班主任老師是一位男老師。他身材適中，有一張圓圓的臉孔，眼睛大而充滿神采。他走路時(shí)總是喜歡把雙手插在褲兜里，樣子非常陽(yáng)光，非常帥氣。
開(kāi)學(xué)第一次升旗儀式返回時(shí)，因?yàn)樘鞖庥行├�，又因�(yàn)楸敬位顒?dòng)時(shí)間比較長(zhǎng)，我想上廁所又不敢跟老師說(shuō)。在快進(jìn)教室時(shí)，我終于鼓起勇氣喊：“陳老師，我想……”。這時(shí)，全班所有的同學(xué)都看著我。我嚇得臉通紅，什么也不敢說(shuō)了。這時(shí)，陳老師微笑著走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“冰冰，你有什么事呀？”我小聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我想、我想上廁所�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，用目光示意我可以去。我和班主任老師的默契配合，既解決了我的小麻煩，又增進(jìn)了我們的師生情誼。由此事我發(fā)現(xiàn)我的班主任老師不但為人和氣而且還善解人意。
我們班的一位同學(xué)有上課玩手指的`習(xí)慣，班主任老師糾正他多次均不見(jiàn)效。一天，全班同學(xué)正在聚精會(huì)神的聽(tīng)課，班主作老師突然對(duì)那位不注意聽(tīng)講，玩手指的同學(xué)說(shuō)：“你以為玩手指，我就沒(méi)收不了嗎？”全班同學(xué)先是驚訝一下，之后又是一陣哄笑。我想老師這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的處理，既可以讓溜號(hào)的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講，又可以讓全班同學(xué)放松一下，真是一舉兩得呀！
班主任老師是我的好友，班主任老師是我的良師。我發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡我的班主任老師。
我的班主任老師作文550字3
我的班主任老師姓李，我們都親切的稱(chēng)她為李老師。
我們李老師是一位40多歲的女老師。她中等身材，一頭短短的黑發(fā)，鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，隨時(shí)都面帶笑容，顯得很有活力。
李老師教我們語(yǔ)文，她上課生動(dòng)有趣，把我們一次一次的帶入課文的意境。標(biāo)準(zhǔn)的普通話，有趣的故事，和藹可親的.表情總讓我們陶醉。她教書(shū)總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，即使生病了，也堅(jiān)持上課。我們的作業(yè)她總是及時(shí)地批改，并跟蹤改錯(cuò)。
李老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格。只要有同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)，老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，并督促其補(bǔ)上該做的作業(yè)。有同學(xué)說(shuō)粗話，老師會(huì)認(rèn)真教育。有一次，周寧波沒(méi)按路隊(duì)走，我們班沒(méi)得到流動(dòng)紅旗。李老師走進(jìn)教室，表情由晴轉(zhuǎn)陰，嚴(yán)肅地對(duì)周寧波說(shuō)：“周寧波，由于你一人違反紀(jì)律，結(jié)果影響班集體的榮譽(yù)。你這樣做是不對(duì)的……”周寧波滿臉通紅趕緊說(shuō)：“知……知道了”。
李老師雖然對(duì)我們的學(xué)習(xí)很?chē)?yán)格，但是在生活上卻對(duì)我們更多的是關(guān)愛(ài)。哪位同學(xué)生病沒(méi)上學(xué)，她都會(huì)打電話詢(xún)問(wèn)情況。等同學(xué)病好了，她會(huì)給這位同學(xué)補(bǔ)課。當(dāng)我們考試考差了的時(shí)候，老師會(huì)幫我們找原因。如果發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的情緒不對(duì)，她就像知心姐姐一樣，幫助我們排憂解難。當(dāng)有同學(xué)考試考了全班第一名，她會(huì)高興地表?yè)P(yáng)并提醒不要驕傲。對(duì)成績(jī)暫時(shí)差一點(diǎn)的同學(xué)，她耐心輔導(dǎo)，并鼓勵(lì)他們鼓起勇氣，樹(shù)立信心。
敬愛(ài)的李老師不但教給我們科學(xué)知識(shí)，而且教會(huì)我們做人的道理。我愛(ài)我的班主任老師。
我的班主任老師作文550字4
我的班主任老師是鄧?yán)蠋煛Ｋ糁活^短發(fā)，一雙明亮的眼睛可以把人看透。鄧?yán)蠋熃虒W(xué)很有一套，他講起課來(lái)生動(dòng)形象，深入淺出，一聽(tīng)就明白。鄧?yán)蠋煵坏虝?shū)教得好，更主要的是對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。
鄧?yán)蠋熋繉W(xué)期都會(huì)有針對(duì)性地制定一些制度，規(guī)范我們不好的.行為習(xí)慣。如要求我們不準(zhǔn)玩游戲，不準(zhǔn)講粗口，做下流動(dòng)作，按時(shí)完成作業(yè)……如那位同學(xué)沒(méi)做到，鄧?yán)蠋熆捎修k法制他們哪。學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)玩游戲，三、四年級(jí)時(shí)，有些男同學(xué)偏偏不聽(tīng)老師的話，在家里，在網(wǎng)吧玩游戲。鄧?yán)蠋熤篮髧?yán)肅地批評(píng)了他們，還把家長(zhǎng)叫來(lái)每人罰兩百塊錢(qián)，鄧?yán)蠋熣f(shuō)：錢(qián)罰了還可以賺回來(lái)，孩子學(xué)壞了多少錢(qián)都賣(mài)不回來(lái)。家長(zhǎng)覺(jué)得有理也不敢不給老師錢(qián)。罰完錢(qián)后還要扣十朵紅花，你說(shuō)老師厲不厲害。不過(guò)很有效，罰完錢(qián)后，誰(shuí)也不敢再去玩游戲了，連談?wù)摱疾豢梢浴?/p>
上學(xué)期，有一些同學(xué)喜歡講粗口，說(shuō)下流話，做下流動(dòng)作。女同學(xué)都不敢接觸那些講粗口，說(shuō)下流話，做下流動(dòng)作的同學(xué)。鄧?yán)蠋熤篮蠛苌鷼猓?dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)：“現(xiàn)代文明社會(huì)的同學(xué)，說(shuō)出那么不堪入耳的下流話，做出那么下流的動(dòng)作真丟人，不要臉。如果還有人這么不要臉，鄧?yán)蠋熅桶严滤难澴影窍鲁扇！睆拇艘院螅腥硕疾桓艺f(shuō)下流話，做下流動(dòng)作了。
正因?yàn)橛辛肃嚴(yán)蠋煹膰?yán)格要求，才使我們班變的文明、向上、守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天好。在這里，鄧?yán)蠋熚蚁雽?duì)您說(shuō)一聲：“謝謝”。
我的班主任老師作文550字5
我們的班主任許老師教我們語(yǔ)文，她中等個(gè)兒，眼睛不大，但炯炯有神。她講起話來(lái)十分流暢，而且頭頭是道。她寫(xiě)的字方正工整，就像印刷的一樣，她也常說(shuō)，“做人就要像中國(guó)字一樣端端正正、方方正正”。她對(duì)學(xué)生們的要求十分嚴(yán)格，這在在我們學(xué)校可是聞名的。要知道，她那嚴(yán)肅的外表里，包含著一顆多么火熱的心啊。
記得一天早上，我來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)進(jìn)行早讀�？墒�，我翻遍了書(shū)包也沒(méi)有找不到語(yǔ)文書(shū)。啊呀，糟糕，我把竟然語(yǔ)文書(shū)落在家里了。天哪！這怎么辦呢？我好像一下子掉到了冰窟窿里，從頭涼到了腳。幸虧那時(shí)上早操鈴聲響了，我趕緊隨著大家排隊(duì)出去做操。可是早操救得了我一時(shí)，救不了我一天呀！不巧的是做完操，教導(dǎo)主任又上臺(tái)講了一番話，第一節(jié)課就是語(yǔ)文課呀，弄得我連借書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了。要是上課和同學(xué)合用一本書(shū)的話，那不成了“不打自招”了嗎？
上語(yǔ)文課了。我只好將數(shù)學(xué)書(shū)壓在作業(yè)本下，端坐在教室里，好盡量不被許老師發(fā)現(xiàn)。當(dāng)許老師要我們翻開(kāi)書(shū)閱讀時(shí)，我也翻開(kāi)了“語(yǔ)文書(shū)”，像個(gè)南郭先生似的。我偷偷地瞧了一下許老師，發(fā)現(xiàn)許老師注視著我，眼神是那么異樣！糟糕，我沒(méi)有用手遮住“數(shù)學(xué)”那兩個(gè)字，臉?biāo)⒌匾幌聡樀猛t。完了，老師會(huì)把我“請(qǐng)” 出教室？下課時(shí)打電話給我爸媽?zhuān)窟�是……
只見(jiàn)許老師一邊仔細(xì)地聽(tīng)著我們念書(shū)，一邊走近了我。讓我沒(méi)有想到的`是，她把走近的語(yǔ)文書(shū)替給了我。頓時(shí)，一股暖流在我的心里奔騰！許老師啊，我謝謝您，謝謝您的關(guān)愛(ài)！
許老師只好拿著教案在上課，那沒(méi)有了書(shū)，可是，指導(dǎo)我們朗誦時(shí)還是那么生動(dòng)、流暢，分析重點(diǎn)句子時(shí)還是那么準(zhǔn)確、清晰……
這一課，我聽(tīng)得特別專(zhuān)心，理解的也特別深刻！這一課讓我終生難忘！
我的班主任老師作文550字6
如果你問(wèn)我，我最喜歡的老師是誰(shuí)？那我一定會(huì)脫口而出，我最喜歡我們的班主任薛老師。
薛老師梳著短短的得頭發(fā)，大大的眼睛，帶著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。
薛老師對(duì)我們非常負(fù)責(zé)，我們班有幾個(gè)基礎(chǔ)不好的同學(xué)，薛老師就經(jīng)常上課提問(wèn)他們，不讓他們溜號(hào)，把他們安排坐在前面。在薛老師的耐心輔導(dǎo)下，我們班級(jí)的成績(jī)?cè)谌珜W(xué)年總是名列前茅。我永遠(yuǎn)忘不了有一次快考試了，薛老師發(fā)著高燒依然堅(jiān)持給我們上課，看著她的身體一天比一天憔悴，我在心里默默的大聲高喊：“老師，媽媽?zhuān)∧量嗔�，我�?ài)你，我一定好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓你失望的。”
有一次上課時(shí)，我和同學(xué)說(shuō)話，心想不會(huì)被薛老師發(fā)現(xiàn)的�？墒峭蝗谎蠋熃校骸巴跛己 �。薛老師沒(méi)有說(shuō)我，但我從她的目光中認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，立刻和同桌停止了說(shuō)話。每當(dāng)我上課不注意聽(tīng)講，她總是很?chē)?yán)厲的批評(píng)我。每當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績(jī)，她總是摸著我的`頭輕輕地說(shuō)：“你真棒�！�
我更記得，有一次我把累計(jì)本作完，媽媽看完后說(shuō)：“非常好！”可是第二天發(fā)下來(lái)后我居然得了個(gè)B。放學(xué)后我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽低下了頭。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們老師要批五十多本作業(yè)，都發(fā)現(xiàn)了我的小小的錯(cuò)誤，而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這說(shuō)明我們的老師有多么的認(rèn)真仔細(xì)�！�
在薛老師的諄諄教誨下，我們班的同學(xué)都養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。薛老師的愛(ài)像大海一樣寬廣，給了我們無(wú)盡的溫暖。在薛老師的關(guān)心與愛(ài)護(hù)下我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)腋鼝?ài)我的班主任薛老師！
我的班主任老師作文550字7
班主任劉老師也是我的語(yǔ)文老師，她自然樸實(shí)，那燦爛的笑容給人一種親近感，她有一個(gè)優(yōu)秀的兒子，入學(xué)第一天，劉老師獎(jiǎng)給我們的玩具就是大哥哥代她去買(mǎi)的，那個(gè)可愛(ài)的玩具讓我對(duì)小學(xué)有了特殊的感情，感覺(jué)整個(gè)教室都是暖暖的。從此，我們就像那個(gè)幸福的.大哥哥一樣，成了劉老師疼愛(ài)的孩子。
劉老師是我讀書(shū)的引路人。那時(shí)候我還是個(gè)懵懵懂懂的小孩，是劉老師告訴我“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”、“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”、“知識(shí)是靠讀書(shū)積累的”，從此我就愛(ài)上了讀書(shū)。在劉老師的指導(dǎo)下，我讀了《西游記》、《楊家將》、《岳飛傳》等圖書(shū)。在讀《西游記》的時(shí)候，劉老師組織我們班進(jìn)行了比賽，經(jīng)過(guò)過(guò)關(guān)斬將我成了班里讀故事說(shuō)故事名的擂主。劉老師為鼓勵(lì)我更加努力讀書(shū)，還讓我在一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行了展示，這次閱讀活動(dòng)讓我對(duì)讀書(shū)的興趣更濃厚了，學(xué)習(xí)上有了更大的動(dòng)力和信心。
我是一棵小樹(shù)，劉老師就是啄木鳥(niǎo)。劉老師說(shuō)，小樹(shù)上的枯枝和蟲(chóng)子就是我們的壞習(xí)慣，她要幫我們剪掉枯枝，趕出蟲(chóng)子來(lái)，改掉我們的壞習(xí)慣。自一年級(jí)起，劉老師就像啄木鳥(niǎo)一樣對(duì)我們50多個(gè)孩子逐一診斷，然后對(duì)癥下藥。劉老師發(fā)現(xiàn)我有粗心大意的毛病，便告訴我，做什么事都要認(rèn)真專(zhuān)一，“差之毫厘，謬以千里”，要有工匠精神，做到精益求精，才會(huì)有大的進(jìn)步。她不僅在課堂上引導(dǎo)我往細(xì)處思考，平時(shí)的活動(dòng)中也給我很多鍛煉的機(jī)會(huì)，通過(guò)參與“開(kāi)講了”等一系列活動(dòng)，讓我變得認(rèn)真執(zhí)著專(zhuān)一了，我這棵小樹(shù)迎著陽(yáng)光長(zhǎng)得更健康了。
劉老師，您是那么辛苦，就是生病了也堅(jiān)持在工作崗位，您是那么敬業(yè)，每天給我們授課，把我們當(dāng)孩子般的呵護(hù)。
教師節(jié)快到了，我祝您節(jié)日快樂(lè)，每天都開(kāi)開(kāi)心心的，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我的班主任老師作文550字8
升入三年級(jí)，我們換了一個(gè)語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，中等身材，一雙眼睛流露出嚴(yán)肅的目光。她就是有二十多年教齡的老教師——我們的.班主任費(fèi)老師。
費(fèi)老師給人的第一印象就是“嚴(yán)”。記得三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)爸爸帶我去報(bào)名時(shí)，看到了費(fèi)老師。爸爸對(duì)我說(shuō)：“哈哈，張城瑋，你要小心一點(diǎn)，這個(gè)老師可是很?chē)?yán)格的喲�！�
有一次，老師叫我們把習(xí)字冊(cè)寫(xiě)好。可是，大家在寫(xiě)，我卻在玩。我一會(huì)兒玩玩橡皮，一會(huì)兒玩玩尺，一會(huì)兒。。。。。。最后老師來(lái)了。她看見(jiàn)我只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)，就往我后腦勺上輕輕一點(diǎn)，又用溫暖的手掌扶起我低著的額頭，說(shuō)：“這么長(zhǎng)時(shí)間，你就寫(xiě)了這么一點(diǎn)點(diǎn)��！”我望了望老師，便加快速度寫(xiě)起來(lái)。老師看我加快速度寫(xiě)了，便離開(kāi)了。經(jīng)過(guò)這一次，我就理解了費(fèi)老師“嚴(yán)”字當(dāng)頭的教學(xué)態(tài)度。在以后的教學(xué)中，費(fèi)老師總是這么嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。她要求我們的作業(yè)要字跡工整，內(nèi)容準(zhǔn)確，寫(xiě)完了還得認(rèn)真檢查一遍。
費(fèi)老師雖然很?chē)?yán)肅，可是有時(shí)候也挺有趣。有一次，費(fèi)老師問(wèn)我們：“你們屬什么？”我們有的說(shuō)“屬羊”，有的說(shuō)“屬馬”，還有的說(shuō)“屬蛇”。老師一數(shù)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“１８只‘小羊’，１７匹’小馬’，另加一條‘小蛇’。“稍微停頓了一下，老師加粗了嗓門(mén)又說(shuō)：“我是羊媽媽�！痹瓉�(lái)費(fèi)老師也是屬羊的。我們先是面面相覷，緊接著，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
嚴(yán)師出高徒，耕耘必有獲。經(jīng)過(guò)費(fèi)老師的辛勤培育，我們班的36朵小花，變得更加清香、美麗了。
費(fèi)老師雖然嚴(yán)厲，可她卻是個(gè)好老師。
我的班主任老師作文550字9
剛?cè)肓昙?jí)，我就遇見(jiàn)了新的班主任——老師，她是一位英語(yǔ) 老師。我一想：“我下可慘了，我的英語(yǔ)水平本來(lái)就不高，而 且是我們的班主任，又是英語(yǔ)老師，如果上課問(wèn)我問(wèn)題，我回
答不出來(lái)怎么辦？”果然，開(kāi)學(xué)的第一天下午就來(lái)了，先自我介紹。她的聲音很好聽(tīng)，看上去很和藹可親。鄭老師有一頭烏黑的卷起來(lái)的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小鼻子，還有一個(gè)平時(shí)說(shuō)話和氣的嘴巴。 有一次，上英課，老師叫我們?cè)焖膫�(gè)句子，我剛造到一半的時(shí)候，老師忽然叫我讀自己造的句子。我心想：“這可慘了，肯定受訓(xùn)的了，我不是在自我介紹里寫(xiě)了我英語(yǔ)不好嗎？怎么偏偏叫我呀！這時(shí)，我才紅著臉慢吞吞的'說(shuō)：“我還沒(méi)有寫(xiě)好，這聲音連我自己也聽(tīng)不清楚，老師卻聽(tīng)見(jiàn)了，就親切的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，坐下繼續(xù)寫(xiě)。”我心中的石頭終于落下了。這不是老師對(duì)我的寬容嗎？ 我們每個(gè)人都有一個(gè)檔案袋，老師讓我們把每次聽(tīng)寫(xiě)完的單詞，同桌互相改正了以后放時(shí)去。有時(shí)候，要拿出來(lái)看看我們進(jìn)步的怎樣。并且，用兩張紙寫(xiě)上了鼓勵(lì)的話，每個(gè)同學(xué)的都不同，老師給我寫(xiě)的兩張紙的話是：一、不要緊，一起努力吧！相信自己一定行的！二、學(xué)習(xí)效果不大是不是？有什么困難，可要告訴我呀！還畫(huà)了一個(gè)^—^。我不是老師對(duì)我的鼓勵(lì)嗎？
從此以后，我上英語(yǔ)課沒(méi)有那么緊張，害怕了。有時(shí)我們犯了錯(cuò)誤，鄭老師不但沒(méi)有批評(píng)我們，而且還教育我們。鄭老師，我心中的溫和老師和嚴(yán)格老師是您教育了我們，真高興我能遇到我一位好老師。
我的班主任老師作文550字10
她，中等身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉蛋，靈敏的耳朵，彎彎的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。她就是我的`語(yǔ)文老師——伍維勤，同時(shí)也是我們的班主任，從一年級(jí)到現(xiàn)在，三年多的時(shí)光里她一路陪伴我們成長(zhǎng)。
伍老師是一位溫和心細(xì)的人，對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自已的孩子一樣，讓我們倍感親切。她講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都很喜歡上她的課。她對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍，每次的作業(yè)都會(huì)認(rèn)真地批改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就耐心講解，同學(xué)們都很尊敬她。
伍老師的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，每當(dāng)有同學(xué)上課做小動(dòng)作時(shí)，老師就會(huì)用她那犀利的眼神盯住他們，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)坐好，要認(rèn)真聽(tīng)講哦！”每當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，老師又會(huì)用她那溫柔的目光注視著我們，好像在說(shuō)：“不錯(cuò)哦，再接再厲！”
伍老師不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)也無(wú)處不在。記得那是一年級(jí)的一次體育課上，同學(xué)們正在做列隊(duì)練習(xí)，我一不小心被后面的同學(xué)擠倒了，往前一趴，正好摔在一塊小石子上，鼻梁和眼角被磕破了，疼得我差點(diǎn)都哭了。伍老師發(fā)現(xiàn)后，趕忙把我領(lǐng)到了她的辦公室，一邊輕輕地幫我處理傷口，一邊溫柔地問(wèn)我：“殷顥，疼不疼呀？”頓時(shí)，我感覺(jué)到了媽媽般的溫暖，臉上的疼痛也減少了很多。直到現(xiàn)在，每當(dāng)回憶起這件事情，我的心里都會(huì)覺(jué)得非常溫暖。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，敬愛(ài)的伍老師，感謝您一直以來(lái)默默無(wú)聞的付出，教我們知識(shí)，伴我們成長(zhǎng)。教師節(jié)來(lái)臨之際，我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福！”
我的班主任老師作文550字11
我的班主任老師她是一位跟我們很像是朋友的老師，她有一點(diǎn)瘦瘦的，也有一點(diǎn)高高的，皮膚白白的，我覺(jué)得她很漂亮，而且還很平易近人，是一位人見(jiàn)人愛(ài)的老師，只不過(guò)老師有時(shí)候也是很兇的。
每當(dāng)我們不乖的時(shí)候，她都會(huì)給我們罰抄課文，不過(guò)抄課文有時(shí)候是有好處的，因?yàn)檫@樣子考試就會(huì)比較少出錯(cuò)，反而考的比以前好，這全都要?dú)w功于抄課文的功勞，可是如果我可以選擇，我寧可不要抄課文，用復(fù)習(xí)的就好了，不然如果一直抄課文，我一定會(huì)發(fā)瘋的。但是老師卻不會(huì)像其他老師一樣，管東管西，只要我們有自知之明就好了！但是如果沒(méi)有安分守己恐怕就會(huì)惹來(lái)抄課文之禍了！其實(shí)我認(rèn)為當(dāng)老師的就是要和我們這些學(xué)生混的很好，不然學(xué)生就會(huì)對(duì)老師有警戒心，這樣師生的關(guān)係就不會(huì)很好，就會(huì)無(wú)趣的過(guò)完一天上學(xué)的日子，這樣日復(fù)一日，總會(huì)無(wú)趣到生病吧！就算別人不會(huì)，我想我會(huì)，因?yàn)槿绻粋�(gè)人用不開(kāi)心的口氣問(wèn)你，這一題的答案有誰(shuí)會(huì)？結(jié)果你把答案說(shuō)出來(lái)了，可是老師還把你訓(xùn)一頓說(shuō)發(fā)言要舉手，我講了那么多次你怎么沒(méi)記起來(lái)，扣分，另外如果上課還不能跟同學(xué)說(shuō)話，講了話要扣分，這樣我一定轉(zhuǎn)學(xué)，因?yàn)槲沂懿涣诉@種老師！但是我們的班主任老師不會(huì)，還常常帶給我們歡樂(lè)，像板擦體育課，我真的很謝謝老師。
現(xiàn)在是我的小學(xué)最后生涯了！我應(yīng)該要好好珍惜現(xiàn)在和你們大家相處的時(shí)間，千萬(wàn)不要浪費(fèi)！現(xiàn)在的.班主任老師，也是我小學(xué)最后一位老師了，幸好老師是很好的一位，不然我一定很不甘愿，我為什么那么不好運(yùn)給我不喜歡的老師教，總之，我的班主任老師是一位風(fēng)趣的人，大家都很喜歡她，真希望能一直當(dāng)老師的學(xué)生，只可惜是不可能的事，真希望未來(lái)也是遇到一個(gè)好老師！
我的班主任老師作文550字12
老師，這個(gè)職位，在眾人眼里是看不起的，因?yàn)橘嵅坏胶芏噱X(qián)，很微小，但是，在我的眼里，老師這個(gè)職位很偉大，他們把自己的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給我們，希望我們能成為國(guó)之棟梁，默默無(wú)聞地在自己職位上工作著，沒(méi)有一絲怨言。我們班的班主任朱老師就是這樣，她就像我們的媽媽對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是費(fèi)勁了心思。
記得有一次，我生了一場(chǎng)大病，很?chē)?yán)重，說(shuō)是感冒，要請(qǐng)一周的假。朱老師聽(tīng)到這個(gè)消息，連忙找別人代課，跑到醫(yī)院，來(lái)看我的病情如何。朱老師看到我，對(duì)我說(shuō)：“王皓，不要怕，我相信你一定可以戰(zhàn)勝病魔的！”就在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)老師在這里，連忙對(duì)老師說(shuō)：“怎么能麻煩朱老師到醫(yī)院看我這個(gè)兒子呢？”沒(méi)想到朱老師卻反對(duì)說(shuō)：“這怎么叫麻煩呢？我是一向把我們班的每一個(gè)同學(xué)都看成我的兒子，既然兒子生病了，怎么會(huì)有媽媽不來(lái)看兒子的道理呢？”接著對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在回去上課，晚上來(lái)跟你補(bǔ)課�！闭f(shuō)著就走了。在這一周里，朱老師每天都到我這里來(lái)補(bǔ)課。漸漸地，我的傷慢慢的好了，而朱老師卻瘦了一大圈，看到朱老師那憔悴的樣子，我很感動(dòng)：“是啊，朱老師把我們每一個(gè)同學(xué)都看成自己的兒子一樣對(duì)待，生怕出差錯(cuò)，這樣的老師哪去找啊！
朱老師的`教育方法和其它老師不一樣。有一次，我和一位同學(xué)在課上小聲說(shuō)話，不料卻被老師看到了。心想：這下糟了，朱老師肯定要我們罰站，但出乎我的意料，朱老師而是用那嚴(yán)厲的眼神看著我，好象在說(shuō)：“請(qǐng)你不要說(shuō)話�！蔽也辉僬f(shuō)話了，期末考試時(shí)，我的語(yǔ)文數(shù)學(xué)的成績(jī)考得不錯(cuò)，這全靠朱老師對(duì)我的眼神�。�
雖然朱老師已經(jīng)調(diào)走了，但是朱老師是我這我一輩子都難忘的一位老師，此時(shí)此刻，我多么想叫你一聲媽媽呀！
我的班主任老師作文550字13
我最喜歡的老師，是我們班主任李老師。
今年暑假，我們班組團(tuán)去澳大利亞。每當(dāng)我們?cè)谝慌酝媸謾C(jī)時(shí)。李老師總會(huì)找到一處風(fēng)景，選好角度，定好位置，擺好姿勢(shì)。讓張晨睿來(lái)拍照。每一張都是一張時(shí)尚大片。拍完后還不忘叫上我們。以前我拍照總是不情愿的走過(guò)去，隨便一擺，就結(jié)束�？衫罾蠋煂�(duì)拍照的要求，跟對(duì)我們家庭作業(yè)的要求一樣高。在墨爾本的.某個(gè)公園。這里到處芳草如因，綠油油的，特別護(hù)眼。老師讓我們坐在柳樹(shù)下的長(zhǎng)椅上。（一個(gè)長(zhǎng)椅擠九個(gè)人，真不容易�。┎贿^(guò)拍出來(lái)，也是很美的。馬上要拍了，老師突然說(shuō)：“張紫桐，劉柏清！別整天哭喪個(gè)臉。這么漂亮的地方！”我倆立刻微笑了起來(lái)。老師又說(shuō)：“你們是不是我學(xué)生啊。把腿翹起來(lái)，顯長(zhǎng)。誒好！人人都是大長(zhǎng)腿�！薄俺粢m子！”
我們大家都笑了，李老師接著去花圃里拍照了。我們跟著一起去。那一刻，我好像愛(ài)上了拍照，愛(ài)上了這種藝術(shù)。 就像李老師常說(shuō)的：“不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”李老師就是一個(gè)注重內(nèi)在和外在美的人。
記得一年級(jí)剛上學(xué)時(shí)，我總是愛(ài)哭。我總覺(jué)得老師的嚴(yán)格，和作業(yè)都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)，十分難受。那次，因?yàn)槠鸬奶缈薜煤軈柡Α＠蠋熀貌唤o我留情面。已經(jīng)到了打電話著程度。我心想：“媽媽?zhuān)憧鞄易甙�！”可媽媽沒(méi)有。一整天我都過(guò)得驚心膽顫。終于回到家了。老師發(fā)來(lái)一消息：“老師喜歡陽(yáng)光的孩子！”我頓悟老師的意思。從此我不再因?yàn)槠鸬奶缈薜煤軈柡Α?/p>
我心中的李老師是一個(gè)愛(ài)美卻不矯情，嚴(yán)厲而不失溫和，愛(ài)學(xué)生卻從不體罰學(xué)生的老師。
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