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在我心中你最美作文1000字
導(dǎo)語(yǔ)：在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的在我心中你最美作文1000字，歡迎閱讀與收藏。
在我心中你最美作文1000字 篇1
自從五年前遇見你，我便忘不了你，你是我心中最美的一道風(fēng)景線。
記得有段時(shí)間我的數(shù)學(xué)極差，是你，安撫我幼小的心，想盡一切方法教我做題。譬如：用橡皮當(dāng)小車，給我解析過(guò)橋的問(wèn)題；在書上畫圖，解行程問(wèn)題……為了生動(dòng)，你總想著把圖畫的活潑可愛，可是那時(shí)你的圖畫的極丑，好幾次我都忍不住笑，可為了我，你還是一遍遍畫，畫到本子一半有余，我終于和你一同度過(guò)了難關(guān)。
久而久之，你扛不住了。你一個(gè)人要管兩個(gè)班，五十余個(gè)孩子的錯(cuò)題占用了你的午休時(shí)間。你是端著飯，在病痛中為我們指點(diǎn)難處的，而我們卻全然不知你已經(jīng)病到了那樣。一天，兩天，一周你都沒(méi)有出現(xiàn)，我感覺(jué)到了不對(duì)，四處打聽你的訊息，才知道你已經(jīng)病了1個(gè)多月，實(shí)在是疼的熬不住了，才住了院。我心疼無(wú)比，眼淚水嘩嘩流下，揣著零用錢為你買了一大袋的蘇打餅干，因?yàn)閶寢屨f(shuō)了句胃不舒服吃些蘇打餅干能好受些。同學(xué)們也是如我一般，將能帶的餅干都翻騰到了你空蕩蕩的講臺(tái)，直到講臺(tái)堆起餅干山。
你是多么的敬業(yè)。醫(yī)生說(shuō)可以在家休息了，你就在電腦上備課，還不時(shí)給我們發(fā)學(xué)習(xí)提綱。醫(yī)生說(shuō)可以少走走，你就趕到學(xué)校，給我們補(bǔ)落下的課程。不知是處于什么原因，頑皮的我們?cè)谡n上特別認(rèn)真，那天你是在滿滿的餅干堆里上的課。你的歸來(lái)讓我們?nèi)绻^(guò)節(jié)般開心，對(duì)你虛寒為難，為你送吃送喝，你流著淚，與我們哭成一片。那是我們與你度過(guò)的'最后一年。
你已得知調(diào)走的事，總是為擔(dān)心我們能不能適應(yīng)下一任老師，為了準(zhǔn)備了好多后面一學(xué)期的資料。而我們?nèi)匀幌胫耙话�，過(guò)著有你呵護(hù)的開心日子，熟不知，你陪伴我們的日歷已日漸扁平，你開始為我們做很多事情。你開了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，蹲守在學(xué)校的那顆大桂樹下，為我們答疑，解惑。我們圍繞著你求知，玩鬧，你如同仙女陪我們歡笑，嬉鬧。我們常議論你好的異常，極差的成績(jī)，極不該錯(cuò)的題目你都不生氣，而是一而再地和我們說(shuō)學(xué)習(xí)的方法和做人的道理。在你的陪伴中我們度過(guò)了一個(gè)香甜的四年級(jí)。不出意外，我們的成績(jī)都是極好的，看到滿堂的高分，我們都瘋狂了，誰(shuí)也沒(méi)有注意到你在角落流著淚。
入學(xué)時(shí)，講臺(tái)上不再是你的臉，不再是你甜蜜的聲音，上著課看不到你，想著你的嚴(yán)厲，你的慈祥，你的耐心，你的關(guān)愛我滿眼淚花。你去了一年級(jí)，我們很開心，這樣你就輕松了，就不會(huì)為了我們這些皮猴子忙到胃疼了，可我們都好嫉妒好“恨”，你怎么就能狠心拋下我們呢。不久聽說(shuō)你又病了，并且又調(diào)離了學(xué)校，我們又開始四處打聽你，想看看你，我們惱怒自己怎么就沒(méi)照顧好你，照顧好我們的女神呢。
又是一個(gè)秋天，空氣中滿是香甜的掛花味，可是樹下沒(méi)有你。也許在某個(gè)校園內(nèi)，某顆桂樹下，一群孩子正圍著你，帶著甜美的笑，聽你講著課……
再見，我的老師，我的女神，在我心中你永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景線。
在我心中你最美作文1000字 篇2
時(shí)光匆匆流逝，一去不回頭。無(wú)數(shù)個(gè)日夜見證過(guò)我的懵懂與成長(zhǎng)，可那些時(shí)光已經(jīng)溜走，不見蹤影。那一段時(shí)光與我相伴的人，卻鐫刻在我的心中。
——題記
我的鄭老師，您那淡淡的笑容，優(yōu)雅的身影在我心中永遠(yuǎn)最美。
四年級(jí)我們初次見面，您穿著一襲淡黃色碎花長(zhǎng)裙，開口講道：“以后我就是你們的老師，我叫鄭平，你們可以直接叫我名字或怎樣都可以，課下我就是你們的朋友�！蔽也灰詾槿唬�?yàn)槲疫�沉浸在換了新老師的悲傷中，可那清脆又溫柔的聲音卻不時(shí)在我耳邊回響。
您上課很隨和，不隨意批評(píng)我們，以至于我們上課便時(shí)不時(shí)開小差。您在上面很認(rèn)真的講，我的心卻飛到九霄云外去了。有因就有果，報(bào)應(yīng)馬上來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一次比一次差，仿佛一個(gè)調(diào)氣的小娃娃在玩滑梯，一路跌。全班的成績(jī)基本上也和我一樣。
您很生氣，一次次的倒數(shù)第一，讓您整夜整夜睡不著，可您依然沒(méi)有罵我們。您只是三天兩頭地給我們講故事。這些故事形形色色，有好的，也有不好的。有的如石投江河激起心中漣漪，有的如巨浪海嘯，洶涌的拍打著我的心田。
有一次上課時(shí)講了個(gè)有關(guān)態(tài)度的故事。大概是說(shuō)有一個(gè)窮苦的學(xué)生，每天一邊上學(xué)一邊照顧奶奶。他很忙，很累，他要頂起這個(gè)家。但他依然在努力學(xué)習(xí)，抽出一切可利用的`時(shí)間，即使這樣他的成績(jī)就是不好，他說(shuō)：“我就是想學(xué)好，我想讓我的奶奶以后生活的更好�！背跞悄晁K于不得不輟學(xué)了，他走上社會(huì)，從工人做起，最后當(dāng)了老板。這個(gè)故事不斷敲打著我的心，“態(tài)度”我默默念著，心中反復(fù)的想“我的態(tài)度是不是出了問(wèn)題”。
回到家我想通了，“態(tài)度決定一切”。我關(guān)掉了電視，把作業(yè)，練習(xí)拿出來(lái)做。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)慢慢上去，直至名列前茅。
有次，我上交作業(yè)，您問(wèn)我：“小陽(yáng)，我記得你以前的成績(jī)不太好��！怎么現(xiàn)在可以考好了啊？”夕陽(yáng)的余暉映在等您的臉上，辦公室里靜悄悄的，我說(shuō)道：“因?yàn)槲耶?dāng)初不好好學(xué)，直到……”您輕輕點(diǎn)頭，我眼中閃爍著激動(dòng)的淚花。
回想那時(shí)，我心中便不由自主地涌出一股復(fù)雜的情感，有酸澀，有激動(dòng)，更多的是感恩。我永遠(yuǎn)記得那時(shí)的情景，黃色的余暉爬上您淺藍(lán)的上衣，您側(cè)對(duì)著我，靜靜的坐著，不再言語(yǔ)。您的苦心沒(méi)有白費(fèi)，您讓我懂得了，每個(gè)人都在奮不顧身，都在加倍努力，得過(guò)且過(guò)只會(huì)讓我和別人的差距越來(lái)越大。成長(zhǎng)路上，不要總想著何處有捷徑，我只管也只能向前跑。夢(mèng)想不是空口無(wú)憑的大話，而是在寂靜的奮斗里努力生長(zhǎng)的果實(shí)。
老師，您不再教我，可您傳授給我的道理卻銘記我心。在我心中您是最美的。
在我心中你最美作文1000字 篇3
在點(diǎn)滴中回憶過(guò)去，一切都成為了被感恩的理由。感恩，陳向群老師。
——題記
回想起來(lái)，其實(shí)你只是一個(gè)再普通不過(guò)的人。為人師、為人夫、為人父，沒(méi)有什么豐功偉績(jī)，也沒(méi)有什么與眾不同。你只是欣然于這樣一種日子，教書、顧家，有著自己的那么一份小固執(zhí)和小追求，簡(jiǎn)單著，明媚著，便快樂(lè)著。
你總是爽朗地笑著向每一個(gè)相識(shí)的人問(wèn)好；總是在上課時(shí)不知不覺(jué)提高聲調(diào)，手舞足蹈；有時(shí)獨(dú)自奔跑在操場(chǎng)上，一圈又一圈；有時(shí)又在百中校園的某一角落里，靜靜地捧著一本書，讀著那些錦瑟年華的句子，將點(diǎn)滴的感悟融入那水墨情懷。而就是這么隨性而愜意的你，悄悄地感染著我們每一個(gè)人。
“在歷史的天空下，永無(wú)止境的思考與創(chuàng)意！”這是你總寫在歷史試卷上的一句話。你也常在試卷背后粘貼上一些名人講學(xué)而或是自己的感悟，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中偶爾停緩下腳步，感受文字的溫暖，在字里行間體會(huì)著你對(duì)我們的期盼和鼓舞。
愛因斯坦曾說(shuō)，踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的`腳印。你也不愿我們單純地接受“輸入式”教育，踩著別人的腳步走。于是你有意無(wú)意地引導(dǎo)我們說(shuō)出自己的見解。與其它班級(jí)鴉雀無(wú)聲相比，我們班愈發(fā)“鬧騰”，總會(huì)有人提出自己的想法，對(duì)某個(gè)歷史問(wèn)題據(jù)理力爭(zhēng)，有時(shí)辯論到令人振奮時(shí)，不禁全班拍手叫好，包括你。是你，讓歷史在我們心中愈發(fā)立體和深刻；是你，讓我們領(lǐng)會(huì)歷史的奧妙，愛上歷史。
我相信，一切緣遇與發(fā)生，都是恩典與禮物。我感激著，在這段青春的歲月里，和亦師亦友的你相遇。課余時(shí)間，你總會(huì)找我們短暫地交流，不論學(xué)習(xí)或生活。你總是笑而不語(yǔ)地聆聽我們每個(gè)人的訴說(shuō)和抱怨，待到我們講完，你才緩緩開始講訴，有時(shí)是一段小故事，有時(shí)是你的回憶帶上些許玩笑似的自嘲�？傊�，在這溫和淡然的語(yǔ)調(diào)里，我們的情緒總能回歸平靜。
在這三百零九天里，我永遠(yuǎn)也忘不了你講課時(shí)的激情澎湃與慷慨激昂；永遠(yuǎn)也忘不了你談到家庭與女兒時(shí)眼角流露的暖暖溫情；永遠(yuǎn)也忘不了生病請(qǐng)假時(shí)你總會(huì)發(fā)來(lái)的問(wèn)候信息……在點(diǎn)滴中回憶過(guò)去，一切都成為了被感恩的理由。
然而就像你曾說(shuō)過(guò)的，“大多人注定在我們生命中只是過(guò)客，我們相遇，但終會(huì)擦身而過(guò)。但無(wú)論今后會(huì)怎樣，希望你坦然面對(duì)一切，平安快樂(lè)�！庇谖叶�，我亦希望在我心中最美的你，平安快樂(lè)！
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